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Extenso do Colgio Lomanto Junior-Distrito de Itamotinga/Juazeiro-BA

A falta de interesse em estudar.


No decorrer dos estgios, podemos perceber o grande numero de alunos, que vo a escolas
apenas para ocuparem os lugares das carteiras, pois no tem o mnimo de interesse em
aprender alguma coisa, e nem to pouco uma outra lngua.

Segundo

agora veremos algumas possveis, fatores que levam esses alunos a serem
to desinteressados nos estudos, e em aprender uma nova lngua.
Ao estudarmos esse tema, podemos nos deparar com alguns possveis fatores, assim como:
O avano da tecnologia, ao qual tem crescido no decorrer dos anos, com o intuito de melhorar
a vidas das pessoas , as redes sociais ento, vem com tudo, sendo um dos maiores alvo para
atrair a ateno dos jovens, nessa era digital.

Segundo.....Roberto Shinyashiki vivemos em um mundo em mudanas, em que h grande


quantidade de informaes,. A tecnologia evolui em um ritmo estonteante, a sociedade se
transforma e os valores parecem cada dia ser menos importante. O interesse que suas aulas
despertam nos alunos muito menor que o de um mundo to repleto de atraes rpidas que
eles encontram na internet, em vdeo games, em ipods e ipads, que do acesso a um mundo
de informaes ao simples toque dos dedos.

Mas j que a tecnologia esta sendo uma ferramenta to utilizada pelas pessoas,
principalmente por esses jovens, que tem suas vidas voltadas para as redes sociais e se
deparam constantemente com palavras da lngua estrangeira, porque no aproveita-la
tambm, como mecanismos para ampliarem os seus conhecimento e aumentarem o ndice de
desenvolvimento na aprendizagem dessa matria, aplicada na grade curricular do ensino
mdio, nas escolas em que esses esto estudando? Acredita-se que esse ainda no seja o
total responsvel pela falta de interesse desses alunos em aprender uma outra lngua.

Segundo....Masetto e Behrens, cada vez mais poderoso em recursos, velocidade, programas e


comunicao, o computador nos permite pesquisar, simular situaes, testar conhecimentos
especficos, descobrir novos conceitos, lugares ideias, produzi novos textos, avaliaes,
experincias. As possibilidades vo desde seguir algo pronto (tutorial), apoiar-se em algo
semidesenhado para complementa-lo ate criar algo diferente, sozinho ou com outro. O
professor, precisa ter uma viso pedaggica inovadora, aberta, que pressupe a participao
dos alunos, pode utilizar algumas ferramentas, simples da internet para melhorar a interao
presencial-virtual, entre todos.
Situao financeira econmica, seria esse um fator responsvel pela falta
de interesse, em aprender?
A realidade Brasileira no das melhores, , maior parte da populao de famlias de baixa
renda, as quais so afetadas em diversas reas, principalmente a da educao, pais que no
chegaram nem a ir a uma escola, realidade que vem passando de gerao para gerao, e
poucos hoje conseguiram sair dessa monarquia.

Segundo...................io

Mas em meio a tantas dificuldades, alguns no desistem assim to fcil no, mesmos sendo de
famlias humildes, que s tem de onde tirar o sustento, ainda existe aqueles que vo atrs dos
seus sonhos, lutam por seus direitos, querem mudar de vida, e sabem que para isso acontecer,
precisam sair do a comodismo, e iro correr muitos riscos, mesmo assim insistem, e dar certo
e colhem os frutos do seu esforo.

A fora de vontade de mudar do ser humano, estar na sua capacidade de raciocinar.

Segundo....................

O homem no deve se limitar apenas ao que ver, mas sempre estar visando alm daquilo que
se pode ver.

Mas, assim como tem esses, que no tem oportunidades, na vida, mas que tem fora de
vontade e lutam e conseguem, tambm existem aqueles, que tem condies e todas as
oportunidades, mas no tem uma ambio na vida, no tem um desejo a realizar, um sonho a
alcanar como se eles, no precisassem mais de nada e que suas vidas.

Segundo August Cury

Obstruindo a inteligncia das crianas e adolescentes

Espervamos que no sculo XXI os jovens fossem solidrios, empreendedores e amassem a


arte de pensar. Mas muitos vivem alienados, no pensam no futuro, no tm garra e projetos
de vida.

A culpa dos ilustres professores? No! A culpa, como veremos, do sistema educacional
doentio que se arrasta por sculos.

As crianas e os jovens aprendem a lidar com fatos lgicos, mas no sabem lidar com fracassos
e falhas. Aprendem a resolver problemas matemticos, mas no sabem resolver seus conflitos
existenciais. So treinados para fazer clculos e acert-los, mas a vida cheia de contradies,
as questes emocionais no podem ser calculadas, nem tm conta exata.
Os jovens so preparados para lidar com decepes? No! Eles so treinados apenas para o
sucesso.

Como ter interesse em aprender uma nova lngua, em um pais que no


valoriza uma segunda lngua?
Talvez essa seja a maior barreira, a qual enfrentamos ate hoje, por no haver o
reconhecimento da importncia de uma segunda lngua no pais. Diferente dos pases
desenvolvidos, que todos tem uma segunda lngua.

Segundo..........

Sabendo que o ingls a primeira lngua oficial do mundo, indiscutvel, que precisa se
investir mais no seu estudo no Brasil, e com isso trazer muitos benefcios e desenvolvimento
para o pais, como enriquecer a cultura brasileira e seus interesses econmicos.

Segundo......................

Com a valorizao do seu uso, o interesse pelo seu estudo, seria bem maioria e seus
resultados viriam com certeza.

Outro possvel problema que levaria alunos a no gostarem de uma outra


lngua, seria o mtodo de ensino nas escolas da rede publica?
Segundo...........................

Educadores que recebem uma proposta de ensino e tem de segui-la ,ate o final do ano em
cada trimestre, propostas que muitas das vezes, no esta dentro da realidade dos alunos, que
ficam desestimulados e chegam ate a desistir de estudar, por no conseguirem alcanar o nvel
que desejam que eles tenham.

Segundo PEZZINI E SZYMASKI o educando deve ser desafiado, mobilizado, sensibilizado; deve
perceber alguma relao entre o contedo e a sua vida cotidiana, suas necessidades,
problemas e interesses. Torna-se necessrio criar um clima de predisposio favorvel
aprendizagem.

Contedos que causam desinteresse nos alunos por no terem uma metodologia adequada na
sua aplicao, em quando o educando, ainda esta no processo de conhecer a lngua, formar
pequenos dilogos, conhecer pequenos vocbulos, j querem iniciar com a gramatica,
interpretao de texto e dentre outros contedos que desmotivam totalmente os alunos, e
sem terem a compreenso desses assuntos, ainda so obrigados a realizarem exames que iro
contar para a nota da unidade.

Segundo PEZZINI E SZYMASKY O Processo de aprendizagem depende da razo que motiva


a busca de conhecimento,

o processo de aprendizagem de uma nova lngua precisa ser minucioso, devagar, por etapas,
destrinchando cada assunto de maneira que venha deixar, bem claro para o aluno a sua
importncia o seu significado, a escrita e a sua pronuncia, para o aproveitamento seja
manifesto a todos.

A falta de professores qualificados nessa rea, pode ser um fator para a falta de motivao
nos alunos , em aprender uma outra lngua.

Segundo, Libneo, Oliveira e Toschi precisasse de professores preparados, que tenham clareza
de seus objetivos e contedos, que faam planos de aula, que consigam cativar os alunos, que
utilizem metodologia e procedimentos adequados matria e as condies de aprendizagem
dos alunos, que faam avaliao continua, prestando muita ateno nas dificuldades dos seus
alunos.

Essas so as exigncias feitas pela sistema organizacional da educao do nosso pais. Mas ser
que todas essas exigncia vem sendo compridas, por ambas as partes, como pelo prprio
sistema de educao, que diz ter um plano de ensino, e ate se mostra preocupado com os
problemas que vem se arrastando, mais que no tem mostrado os resultados de tais
pesquisas que se diz esta sendo desenvolvidas dentro das escolas, quando na verdade cabe a
todos a responsabilidade de se promover uma educao de qualidade, desde das autoridades,
politicas e educacionais, como tambm a gesto da escola e os pais dos alunos.

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