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CONTEXTO:
La segunda dcada del Siglo XX fue muy agitada. La Primera Guerra Mundial (1914
1917) involucro a Europa y EE.UU. En operaciones militares conjuntas. Cuando el
conflicto termin, los medios de transporte registraron un gran crecimiento debido a la
industria del automvil, los ferrocarriles y el inicio de la aviacin militar, civil y
comercial. Las comunicaciones tambin mostraron un enorme desarrollo en el terreno
del periodismo y la radio de onda corta y media. En esos aos, tambin se asent en
Europa la teora clsica de la administracin; viviendo las consecuencias de la
Revolucin Industrial
PRINCIPALES CONCEPTOS
TAYLOR FAYOL
Administracin cientfica Divisin de trabajo
Divisin de trabajo Especializacin
Eficiencia Jerarqua
Ergonoma Organizacin formal
Elementos de administracin Procesos administrativos
Especializacin Planeamiento
Estandarizacin Elementos de administracin
Trabajo Responsabilidad
Tiempos y movimientos
APORTES EN LA ADMINISTRACIN
Segn Taylor:
Uso del mtodo cientfico para determinar la mejor manera de hacer un
trabajo
La administracin como CIENCIA
Organizacin racional
Divisin del trabajo
Anlisis del trabajo
Anlisis de T y M (tiempo estndar)
Mtodo del trabajo
Seleccin y capacitacin del personal
Estandarizacin
Segn Fayol:
Perfil del administrador
Funciones administrativas (bsicas de la empresa)
Principios generales y conceptos de la administracin
Enseanza de la administracin
Enseanza de la administracin en las universidades
PRINCIPIOS
PRINCIPIOS DE TAYLOR:
- Planeacin - Control
- Preparacin - Ejecucin
PRINCIPIOS DE FAYOL
- Divisin del trabajo - Unidad de mando
- Autoridad y responsabilidad - Unidad de direccin
- Disciplina - Subordinacin
- Remuneracin al personal - Equidad
- Centralizacin - Estabilidad personal
- Cadena escalar - Iniciativa
- Orden - Espritu de equipo
APRECIACION CRITICA
APRECIACIN CRTICA DE LA ADMINISTRACIN CIENTFICA SEGN TAYLOR
Mecanicismo
Superespecializacin del obrero
Visin microscpica del hombre
Enfoque incompleto de la organizacin
Enfoque prescriptivo, normativo y del sistema cerrado
CONCLUSIONES