PORTFLIO 2016

AES DO PIBID LETRAS/ESPANHOL DA UNIFAL MG

 PIBID Letras/ESPANHOL
Coordenador Institucional PIBID UNIFAL-MG
Bolsistas IC: Letcia Matui Richard Mariano
Luciano Sindra Virtuoso
Lidiana F. Gouva Thais Pereira
Coordenadora de Gesto Becker
Ana Carolina Loureno Oliveira
Marta Gouveia De Oliveira Rovai Tariana Leal
Alves dos Santos
Luza Fernandes
Falciroli
Coordenador de rea - Letras/ Espanhol Aline Ariane Elias
Italo Oscar Riccardi Len Azarias Vitria da Silva
Maciel Ferreira
Borotto
Bruna Oliveira Rigoni
Supervisoras
Fabiane Freitas Carolina Gomes Melissa Mara
(E.E. Padre Jos Grimminck) Fernandes
Guilherme Assis
Ktia Aparecida Franco Santos Raquel Carolina
(E.E. Dr. Emlio Silveira) Jlia Maria Brito
Rodrigues dos
Larissa Cristina de Santos
Arajo
Renata Sousa
 APRESENTA
 Subprojetos e Aes
Escola Estadual Emlio Silveira
Subprojeto Jogos Olmpicos
ENEM
Sbado Letivo
Da de los Muertos
Escola Estadual Padre Jos Grimminck
Intercambistas
Subprojeto Olmpiadas
Falsos Amigos
Festa Halloween e Dia de los Muertos
Interveno Pedaggica Tema Mxico
Mito Astecas Oficina de Mscaras
Sbado Letivo
Universidade e Comunidade
Ciclo de Cinema Intercultural Hispnico
Curso de Expresso Oral
Socializao e Seminrio Interno do PIBID
2 Feira do Livro de Alfenas MG
Setembro Azul
PIBID Letras/Espanhol no II Simpsio Integrado da Unifal/MG
Visitas tcnicas; Bienal do Livro - BH e SP.
Seminrio de Avaliao Lngua Estrangeira Espanhol
I Semana del Espaol Universo hispnico: Aqu entre nosotros!
Subprojeto O PIBID Letras/Espanhol na APAC
Hablas Espaol? Curso de Lngua e Cultura Hispnica
O Quixote na APAC
A seguir, apresentamos de forma esquematizada as diversas aes
desenvolvidas pelo PIBID/Letras Espanhol, durante o ano letivo de 2016.
Salientamos a atuao em duas escolas estaduais em perodo curricular
normal, alm de outras atividades desenvolvidas na Universidade Federal
de Alfenas e participaes significativas para a formao discente
pibidiana.
NAS ESCOLAS
1. PIBID LETRAS
ESPANHOL
NA E.E
ESTADUAL DR.
Emlio
Silveira
 1.1 JOGOS OLMPICOS

A ideia de trabalhar com a temtica dos Jogos Olmpicos surgiu como um subprojeto do PIBID
Letras/Espanhol, intitulado La historia de los juegos olmpicos, que buscou relacionar o evento mundial
ocorrido em nosso pas com o ensino de espanhol na educao bsica e por se tratar de um evento de
grande visibilidade que envolve diversos pases, dentre eles pases falantes do espanhol, assim como
buscou-se, tambm, trabalhar com que os alunos conheam mais facilmente os aspectos sociais e
culturais relacionados ao esporte.
 1.2 DESENVOLVIMENTO JUEGOS
OLMPICOS
Com o apoio da apostila elaborada pelos discentes do PIBID e a confeco de uma camiseta
prpria, o tema das Olimpadas foi articulado de forma que as atividades tericas e prticas
contemplassem caractersticas ldicas, bem como algumas de carter mais sistmico, que
demandasse um maior comprometimento dos alunos envolvidos nas atividades propostas. A
introduo foi feita, portanto, com uma atividade visual, que foi desenvolvida por meio de uma
animao que almejava proporcionar maior compreenso acerca da histria das Olimpadas.
Alm disso, um jogo de perguntas e respostas sobre os esportes que compem o evento, o que
permitiu caracterizar a aula com grande interao por parte dos alunos.
Na semana seguinte, dando continuidade ao tema, abordou-se um texto trazido sobre os
refugiados nas Olimpadas, texto que foi lido pelos discentes do PIBID com o acompanhamento
dos alunos. Com histrias pessoais de superao, foi possvel desenvolver um debate acerca
desse tema, o que gerou algumas polmicas e reflexes, permitindo um contato maior por parte
dos alunos com a lngua espanhola e proporcionou um desafio de sempre procurar compreenso
das desigualdades na sociedade e no esporte.
 AULAS EM DINMICAS EXPOSITIVAS
Atividade sobre a histria
das olimpadas com
nfase nos esportes de
tradio hispnica.
 ATIVIDADE FINAL PROJETO
OLIMPADAS
Produo de plaquinhas e mensagens em apoio
aos refugiados olmpicos
 1.3 ENEM
Pensando na insero do Espanhol na grade curricular das escolas de ensino
mdio na cidade de Alfenas-MG e regio e, por conseguinte, no nmero de
alunos que se interessassem por realizar a prova de Espanhol no ENEM, surgiu
a presente proposta do minicurso de Espanhol para o ENEM inserido como um
subprojeto do PIBID Letras/Espanhol. A partir dessa perspectiva, foi elaborada
uma apostila como material didtico para disponibilizar aos alunos, tendo como
foco explorar contedos lingusticos, culturais e literrios dos pases hispano-
americanos e foram, tambm, includas outras questes sugeridas por outros
materiais consultados, como por exemplo, o Guia do Estudante 2016, o que
possibilitou planejar, para o final do minicurso, a aplicao de uma prova
simulada com o intuito de verificar o desenvolvimento dos alunos, juntamente
com compartilhar estratgias que visavam a interpretao das questes e de
exercit-los nas habilidades exigidas na prova de Espanhol para o ENEM.
 1.4 SBADO LETIVO
No sbado (04.06.2016) foi proposto um desafio por uma das supervisoras, a
professora Ktia Franco, que leciona Espanhol na Escola Estadual Dr. Emlio
Silveira: um sbado letivo. Deste modo, o PIBID Espanhol juntamente com a
professora supervisora da escola preparou um conjunto de atividades diferentes
para reposio de aula, conforme aprovao interna da escola. Assim, os
bolsistas desenvolveram atividades cujos contedos tiveram como objetivo dar a
conhecer a lngua e cultura hispnica visando aproximar a comunidade escolar
do contexto ibero-americano num sbado de manh por meio de oficinas de
teatro, msica, bingo hispnico, pintura facial, entre outras, o que foi de grande
proveito e interesse dos alunos da escola.
 1.5 DA DE LOS MUERTOS
O projeto Da de los muertos ocorreu na escola E.E Dr. Emilio Silveira
(Estadual) durante o ms de outubro/2016, com durao de quatro aulas. A
proposta do projeto surgiu com a inteno de ir alm dos conhecimentos
lingusticos no ensino de uma lngua estrangeira, trabalhando com aspectos
interculturais do Hallowen, Dia dos Mortos no Mxico, e o Dia de Finados no
Brasil. Com isso, o projeto buscou compreender as diferenas e aproximaes
acerca da concepo de morte na cultura mexicana e anglo-saxnica em relao
nossa prpria cultura, de forma que a construo desse saber viesse contribuir,
tambm, para o pensamento crtico e reflexo dos alunos sobre a alteridade.
 2. PIBID LETRAS
ESPANHOL
NA E. E PADRE
JOS GRIMMINCK
 2.1 VISITA COLOMBIANA ESCOLA PADRE JOS
GRIMMINCK
Aproveitando a permanncia neste semestre de intercambistas que vieram em
razo de um convnio entre a UNIFAL-MG e universidades da Colmbia
(BRACOL), a equipe do PIBID da Escola Estadual Padre Jos Grimminck
convidou os estudantes estrangeiros para uma participao na aula de Espanhol.
A presena internacional tomou conta de toda a aula, uma vez que os alunos do
Grimminck tiveram a oportunidade de satisfazer sua curiosidade sobre o pas
latino, com perguntas sobre estudo, trabalho e at custo de vida. Para maioria
daqueles estudantes foi o primeiro contato enriquecedor com uma pessoa de um
pas estrangeiro. Com o desenvolvimento dessa atividade, o PIBID
Letras/Espanhol teve um papel fundamental em expandir a formao cultural dos
jovens estudantes diversificando a rotina escolar.
 2.2 PROJETO OLIMPADAS 2016 -
Quiz e Refugiados
Com base na apostila desenvolvida pelos discentes do PIBID atuantes na Escola
Estadual Dr. Emlio Silveira, o tema das Olimpadas foi abordado tambm na Escola
Estadual Padre Jos Grimminck, buscando traar um paralelo entre lngua espanhola,
a histria do evento e os jogos Olmpicos. Inicialmente, um vdeo animado em
espanhol foi apresentado para os alunos a fim de proporcionar maior compreenso da
histria das Olimpadas. Alm disso, caracterizou a aula, um jogo de perguntas e
respostas sobre os esportes que compem os jogos, tendo havido uma grande
interao por parte dos alunos.
Na semana seguinte, dando continuidade ao tema, abordou-se um texto trazido sobre
os refugiados nas Olimpadas. O texto foi lido pelos discentes do PIBID com o
acompanhamento dos alunos. Com histrias pessoais de superao, foi possvel
desenvolver um debate acerca do tema, gerando polmica e reflexo, alm de um
contato maior por parte dos alunos com a lngua espanhola, o que proporcionou um
desafio de sempre buscar superaes e compreender as diferenas culturais por
meio do esporte.
 2.3 FALSOS AMIGOS
Para complementar o vocabulrio e o conhecimento dos alunos acerca da lngua
espanhola, foi realizado uma dinmica dos falsos amigos (falsos cognatos)
entre os alunos da Escola Estadual Padre Jos Grimminck. Que tinha a
finalidade de apresentar as semelhanas e diferenas existentes entre a lngua
portuguesa e a espanhola, ajudando assim a expandir seu vocabulrio e os
conhecimentos nesta lngua. Para a dinmica foram escolhidas vrias palavras
que tem o mesmo nome em ambas as lnguas, mas que, no entanto, tem
significados diferentes, assim os alunos teriam que procurar entre as palavras
aquelas que achassem que mais se encaixavam com seu significado.
 2.4 FESTA HALLOWEEN/ DA DE LOS
MUERTOS
Sendo um dia diferente no espao da escola, e uma experincia nova, esta
atividade foi desenvolvida a noite, com um baile e muita msica; os alunos foram
carter, e os pibidianos se caracterizaram de catrinas, as famosas caveiras do
Da de los Muertos. Alm de confeccionar cartazes e mscaras, todos os
envolvidos na festa levaram, tambm, convidados especiais, assim como os
intercambistas colombianos: Andrs (intercambista do curso de Cincias
Biolgicas) e Angie (intercambista do curso de Pedagogia), matriculados na
Unifal-MG neste semestre 2016/2. A recepo entre alunos, pibidianos e os
convidados foi muito satisfatria, todos interagiram, se entreteram e danaram.
 2.5 INTERVENO PEDAGOGICA TEMA
MXICO
Nos intervalos da Escola Estadual Padre Jos Grimminck, foi
realizada uma interveno pedaggica que tinha a inteno de
introduzir os alunos cultura mexicana, seja na sua arte, seus
costumes, sua comida, msicas etc. Durante esses intervalos os
pibidianos dividiram com os alunos o conhecimento acerca desta
cultura to variada pela riqueza de sua diversidade e foi realizada
tambm uma oficina de pintura facial por meio de caveiras tpicas do
Mxico, o que propiciou um enriquecimento e estranhamento por
parte dos alunos em relao uma pas situado na Amrica Central,
que para eles lhes era estranho.
 2.6 MITO ASTECAS / OFICINA DE
MSCARAS
Com o intuito de contextualizar historicamente o Da de los Muertos, foi
ministrada uma aula sobre mitologia pr-colombiana com o foco na
civilizao Asteca. Os temas abordados foram: o conceito de morte,
rituais sagrados, divindades e monumentos histricos. Como concluso,
os alunos confeccionaram caveiras mexicanas em papel, em referncia a
um dos mitos apresentados.
 2.7 SBADO LETIVO
Com o objetivo de promover a socializao do espanhol e do Pibid, foram
realizadas no sbado dia 25 de maio de 2016 na Escola Estadual Padre Jos
Grimminck vrias oficinas como: origami, bingo hispnico, jogo das trs dicas,
pinta cara, teatro e cinema. Supervisionados pela professora Fabiane Freitas, os
pibidianos fomentaram o desenvolvimento das atividades realizadas na escola,
que esteve aberta durante todo o dia, e contou com a participao dos alunos e
da comunidade escolar.
 3. Universidade e Comunidade:

3.1. CINE HISPNICO 3.2. CURSO DE EXPRESSO ORAL 3.3. SOCIALIZAO 3.4. 2 FEIRA DO LIVRO DE ALFENAS
MG 3.5. SETEMBRO AZUL 3.6. II SIMPSIO INTEGRADO UNIFAL MG 3.7. BIENAL DO LIVRO: SP E BH 3.8. I
SEMANA DEL ESPAOL UNIVERSO HISPNICO: AQU ENTRE NOSOTROS! 3.9 SEMINRIOS DE AVALIAO
LNGUA ESTRANGEIRA ESPANHOL
 3.1 CINE HISPNICO
A ao Ciclo de Cinema Intercultural Hispnico surge no
ano de 2015, com uma parceria entre o PIBID - Espanhol,
PIBID - Histria e Cineclube Unifal - MG dando
continuidade ao projeto iniciado pela professora Ktia
Oliveira, denominado Cine Hispnico. A ideia surgiu da
necessidade de aproximar, por meio de exibies de filmes
hispnicos, os alunos e a comunidade em geral de
aspectos como histria, lngua espanhola e cultura. As
exibies aconteceram no Auditrio Joo Leo de Faria, e
contaram com a colaborao de professores da Unifal-MG
para a realizao de debates ao final de cada sesso. Em
2016, foram exibidos os seguintes filmes, seguidos de
debates: Los 33 (2015), Truman (2015) e os
documentrios: El derecho de vivir em paz(1999) e
Histrias de quando a gua chegou(2016).
 3.2 CURSO DE EXPRESSO ORAL
O curso voltado para os estudantes de Letras/Espanhol do segundo perodo
com o principal objetivo de incentivar os alunos a ter um contato mais prximo do
idioma, aprendendo como se expressar no dia a dia no mundo hispnico. O curso
foi ministrado pelas pibidianas Aline, Lidiana, Melissa e Vitria, no segundo
semestre de 2016, as quais elaboraram uma apostila com materiais didticos, e
os temas escolhidos foram focados pensando por meio de filmes, msicas,
dinmicas e leituras de obras literrias. O curso obteve um bom retorno e
aceitao com a participao dos alunos do primeiro ano do curso.
 3.3 SOCIALIZAO
Socializao PIBID 2016
Todos os anos, o Pibid promove um evento de socializao a fim de
compartilhar com a comunidade, as aes realizadas durante o ano
nas escolas parceiras. Em 2016, a data escolhida foi 25 de outubro e
o local, a praa Dr. Emilio Silveira, onde todos os sub projetos
poderiam mostrar ao pblico os trabalhos realizados nas escolas. O
subprojeto Espanhol, optou por fazer oficinas interativas como a
oficina de marca pginas e a pintura facial temtica hispano.
Expuseram tambm um painel de fotos confeccionado por eles
prprios e um mural com diversas caractersticas da cultura hispano-
americana. A interao entre alunos e pibidianos, bem como a
presena da comunidade foram fundamentais para tornar esse
evento um sucesso.
 3.4 II Feira do Livro de Alfenas -
MG
Alunos da escola parceira E.E. Dr. Emlio Silveira, acompanhados da
professora e supervisora Katia Franco e das pibidianas Larissa, Bruna,
Luza, Raquel e Tariana compareceram na II Feira do Livro de Alfenas
na praa Getlio Vargas. O evento contou com a presena de diversas
editoras, da livraria local alm de escritores independentes que
tambm compareceram para divulgao do trabalho. Apresentaes
musicais, contao de histrias e a exposio itinerante das obras de
Cndido Portinari fizeram parte da programao do evento. A
integrao dos alunos no meio literrio externo foi um sucesso!
 3.5 SETEMBRO AZUL
No sbado, 24/09 foi realizada uma exibio do filme "Seu nome Jonas para a
comunidade escolar e E.E Arlindo da Silveira. O filme conta a histria de um garoto
que se descobre surdo e que por isso, se depara com muitos empecilhos frente a um
mundo sonoro, predominantemente restrito a pessoas ouvintes. Alm de ser uma
grande lio de vida, o filme proporcionou a todos os presentes muitas reflexes sobre
acessibilidade para pessoas no ouvintes e o quo importante que a sociedade,
como um todo, faa uso da linguagem de sinais (Libras). A exibio do filme fez parte
do evento nacional denominado Setembro Azul que pretende conscientizar a
populao sobre a luta dos Surdos por incluso e igualdade.
O sbado, portanto, foi de muita reflexo, descontrao e informao sobre este
universo to desconhecido por parte da sociedade e seus ouvintes. Nesse dia, toda a
comunicao contou com o auxlio de um(a) intrprete. E para alm disso, mesmo a
exibio do filme tendo sido feita em modo dublado, tambm contou com legendas,
pois nem todos os presentes na cesso eram ouvintes.O PIBID Letras/Espanhol
esteve presente na realizao do evento, pois acreditamos que um assunto muito
relevante para se discutir, principalmente no ambiente escolar. O evento foi um
sucesso.
 3.6 II Simpsio Integrado, Unifal -
MG
O II Simpsio Integrado da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG), alm de
apresentaes virtuais, teve uma participao de 7 trabalhos apresentados pelo PIBID
Letras/Espanhol, disponveis online, dos quais um deles foi selecionado para apresentao
oral intitulado Ciclo de Cinema Intercultural Hispnico, que foi premiado com a Meno
Honrosa das bolsistas de ID do PIBID, Ana Carolina Alves e Julia Brito, supervisionado pelo
Coordenador do PIBID, o Prof. Dr talo Oscar Ricarddi Len (ICHL).
O trabalho Ciclo de Cinema Intercultural Hispnico fruto de uma ao que surgiu,
como tal, no ano de 2015, como uma iniciativa ou subprojeto inserido no PIBID
Letras/Espanhol e suas escolas parceiras, visando como objetivo principal a necessidade
interdisciplinar de aproximar os alunos e a comunidade escolar de aspectos como lngua e
cultura hispnicas, e desenvolver o pensamento crtico no sentido de expandir o repertrio do
conhecimento restrito pelo espao da sala de aula.

Os demais trabalhos inscritos e seus respectivos resumos foram disponibilizados

virtualmente atravs de uma plataforma disponibilizada pela organizao do Simpsio.
 3.7 Bienal do Livro: BH e SP
Em 2016, o PIBID - Letras/Espanhol da UNIFAL-MG no ficou de fora da
24 edio da Bienal Internacional do Livro de BH e, tambm na de So
Paulo, que junto com demais estudantes do curso de Letras fizeram uma
visita tcnica. Esta atividade alm de divertida, fez parte das atividades
formativas e culturais dos discentes de Letras, previstas nas disciplinas
ministradas pelos docentes e tambm no Projeto Pedaggico (PP) do
curso. A viagem, alm de gratificante e formativa, foi muito
enriquecedora para todos os discentes que participaram dela.
 3.8 I Semana del Espaol Universo
hispnico: Aqu entre nosotros!
A Semana do Espanhol, organizada pelo Grupo PET Conexes de Saberes -
Letras, o Pibid Letras/Espanhol e o curso de Letras da UNIFAL-MG, realizada
entre 29/03 e 05/04, configurou-se como uma srie de atividades para difundir a
lngua e a cultura do mundo hispnico, divulgar o curso de Letras no Sul de
Minas - em especial, a habilitao espanhol - e criar espaos para discusso do
espanhol como Lngua Estrangeira no Brasil, e as implicaes da implantao da
lngua na educao bsica. Contou, ainda, com atividades sobre o ensino do
espanhol, a participao de egressos no mercado de trabalho, a utilizao da
lngua espanhola no mundo atual, buscando promover a interao da
comunidade acadmica, do curso de Letras com as escolas pblicas.
 3.9 Seminrio de Avaliao
Lngua Estrangeira Espanhol
No ltimo encontro de 2016, os pibidianos do
subprojeto Espanhol juntamente com seu
coordenador Prof Dr talo Leon e as supervisoras
Ktia e Fabiane puderam refletir e discutir um pouco
mais sobre o tpico Avaliaes em Lngua
Estrangeira Espanhol. O tema foi introduzido com
a leitura de textos sobre avaliao em lngua
estrangeira e debatido pelas supervisoras que
apresentaram alguns aspectos de suas experincias
enquanto professoras de Espanhol, nas escolas
onde elas lecionam.
 5. Subprojeto o PIBID
Letras/Espanhol na APAC
 5.1 Hablas Espaol?
O Hablas Espaol? um curso de espanhol e cultura hispnica
desenvolvido pelo grupo PIBID Letras/Espanhol da Unifal - MG,
realizado na Associao de Proteo e Assistncia ao Condenado -
APAC de Alfenas. O projeto surgiu da vontade de colaborar com a
proposta humanizadora de reintegrao social promovida pelas APACs,
uma vez que a educao uma aliada importante para a recuperao
social e cidad, pois um curso de lngua estrangeira possibilita a
ampliao dos conhecimentos culturais e lingusticos dos detentos ou
recuperandos, como so chamados nas APACs, valorizando-os e
humanizando o sistema de execuo penal. O curso incentivou a
comunidade acadmica a promover aes sociais e educativas que
colaborem com a ressocializao dos recuperandos, contribuindo para a
construo da paz social.
 5.2 O Quixote na APAC
O Quixote na APAC correspondeu a um convite e ao de um projeto de extenso
denominado O Quixote na Comunidade que teve como objetivo divulgar a obra
clssica espanhola El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de La Mancha de Miguel de
Cervantes. O subprojeto visa tornar o Quixote cada vez mais conhecido em nosso
meio, objetivando o contato com a leitura da obra e sua recepo por meio de
trechos selecionados e de verses para o teatro, o cinema, a pintura, os desenhos,
os quadrinhos, as ilustraes etc. e, ao mesmo tempo, enfatizar os valores humanos
e criativos que a obra promove por meio da sua recepo, exposio e interpretao
das personagens de dom Quixote e Sancho Pana. Esta ao fez parte do curso
de Lngua e Cultura Hispnica na Associao de Proteo e Assistncia ao
Condenado - APAC de Alfenas com bastante aceitao e excelente desempenho dos
pibidianos envolvidos.
Gracias, 2016!