Letras 2do de Primaria 1 - Lenguaje (3 - 42)

Presentacin
El Proyecto Editorial de los Colegios de la Corporacin Pamer se evidencia en

los textos que apoyan el aprendizaje de nuestros estudiantes.
El texto que tienes en tus manos es el resultado del esfuerzo de los trabajadores
de la Editorial y de los docentes de los Colegios Pamer; tienen como funcin
principal despertar el inters por aprender en nuestros estudiantes. Asimismo,
buscan articular el trabajo pedaggico en el saln de clases y motivar nuevos
aprendizajes fuera de l.
Los Textos Pamer son el resultado de ms de 25 aos de trabajo en equipo de

nuestra Corporacin que, a travs de su Editorial y el trabajo de los profesores
de los diferentes colegios, ofrece un servicio educativo de alta exigencia
acadmica, con la cual se busca la formacin de personas con una slida
personalidad y con un comportamiento tico. Plantean, asimismo, una
propuesta integral y personalizada, de tal modo que a travs de mltiples
experiencias acadmicas, formativas, deportivas, culturales y sociales, nuestros
estudiantes se descubran a s mismos, se valoren, se relacionen con los dems
y asuman los valores universales para insertarse de manera activa en la
sociedad y sean capaces de mejorarla. Por ello, si podemos propiciar la
curiosidad y el inters por aprender en nuestros estudiantes, habremos
logrado nuestro objetivo: formar mejores estudiantes, mejores personas.
Juan Carlos Dianderas

Gerente de Colegios de la Corporacin Educativa Pamer
letras 2do de primaria lenguaje.indd 1 14/02/2014 02:19:26 p.m.

NDICE 2.oGrado
GRAMTICA............................................................................................................5
La comunicacin..............................................................................................7
La comunicacin II........................................................................................... 12
Organizadores mentales.................................................................................... 16
El sustantivo.............................................................................................................. 20
El sustantivo. Sustantivos primitivos y derivados.............................................25
El artculo......................................................................................................... 30
El artculo II.....................................................................................................35
Repaso....................................................................................................................... 40
APTITUD VERBAL..................................................................................................43
Comprensin lectora.........................................................................................45
Secuencias y series...................................................................................................48
Familia de palabras...........................................................................................56
Los sinnimos..................................................................................................61
El campo semntico..........................................................................................70
REDACCIN Y PRODUCCIN DE TEXTOS...................................................79

Narramos hechos..............................................................................................81
Descripcin de imgenes..................................................................................85
La fbula...................................................................................................................88
Describimos personas y lugares........................................................................92
Ideas y personajes en un texto..........................................................................95
Describimos a una mascota..............................................................................98
Cambiando el final de una historia...................................................................101
Repaso.......................................................................................................................107
EXPRESIN ORAL..................................................................................................109
Lectura por placer............................................................................................111
La descripcin...........................................................................................................114
La narracin.....................................................................................................117
La descripcin de personas...............................................................................121
Pronunciacin y entonacin: la declamacin.....................................................124
Pronunciacin y entonacin..............................................................................127
Pronunciacin y entonacin: Da de la Madre...................................................130
Repaso.......................................................................................................................133
PERSONAL SOCIAL.....................................................................................................135
Conociendo a mis compaeros.........................................................................137
La familia..................................................................................................................143
Nuestro barrio...................................................................................................151
Ocupaciones de los miembros de la localidad..................................................158
Respeto a la propiedad ajena............................................................................163
Prevencin de nuestra integridad fsica y psicolgica.......................................169
Derechos y deberes de los nios en la familia..................................................176
Repaso.......................................................................................................................182
Gramtica
2do. 5 Gramtica 1
Grado

LA CO
OMUUNIICA
ACIIN
1 La
comunicacin
Observa y responde:
Dnde estn?
Qu estn haciendo?
La comunicacin es el intercambio de informacin entre dos o ms personas

Elementos de la comunicacin:
Emisor Mensaje Receptor
Enva el mensaje Es la informacin que se desea transmitir Recibe el mensaje
Ahora que ya conoces los elementos de la comunicacin, vamos a reconocerlos en la siguiente situa-
cin comunicativa:
Pamela avisa a sus padres que gan

un premio.
EMISOR: Pamela
RECEPTOR: padres
MENSAJE: gan un premio

2do. 7 Gramtica 1
Grado

LA COMUNICACIN
Ejercicios de clase
En las siguientes situaciones comunicativas y reconoce los elementos de la comunicacin:
1. IMAGEN 1
Emisor: Roberto
Receptor: amigo
Mensaje: la pelcula estuvo interesante
Ahora hazlo t...
2. IMAGEN 2
Alejandra llama a su hermana Patty para felici-
tarla por su cumpleaos.
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
3. Une con lneas de colores segn corresponda:
Emisor Es la informacin que se desea enviar
Receptor Enva el mensaje
Mensaje Recibe el mensaje
4. Resuelve el crucigrama:
1
a. Enva el mensaje
b. Recibe el mensaje
c. Informacin que el emisor enva al receptor
3
1
Gramtica
2
8 2do. Grado

LA COMUNICACIN
5. Escribe verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:
a) El receptor inicia la comunicacin. ( )

b) La comunicacin es el intercambio de informacin. ( )
c) El emisor es el que recibe el mensaje. ( )
6. Completa el cuadro tomando en cuenta la situacin comunicativa:
Ral informa a Carla que encontr un lindo perrito.

Emisor
Receptor
Mensaje
Exigimos ms
En tu cuaderno
1. Responde:
a) Qu es la comunicacin?
b) Cules son los elementos de la comunicacin?
c) Qu es una situacin comunicativa?
2. Crea una situacin comunicativa tomando en cuenta los siguientes elementos:
Emisor: Alicia
Receptor: amigos
Mensaje: vacaciones en la playa
Reconoce los elementos de la comunicacin en las siguientes situaciones comunicativas

3. Carola felicita a Susana por su triunfo
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
2do. 9 Gramtica 1
Grado

LA COMUNICACIN
4. Rodrigo cuenta a su mam que lleg a la meta.

Emisor:
Receptor:
Mensaje:
Para tu cuaderno
1. Ubica los elementos de la comunicacin en la siguiente sopa de letras:
F J R T E S C R I T O Z E R T P
E M I S O R Q E Z H Y M Q C A B
Q Y C P S D F C M E N S A J E I
U R T C W B Z E I P A N I B O P
H A B A A D O P E Y I C W A I E
K H J N E V S T Y W S O U Z A
I S T A Z M E O I A M I M I C O
A C N L O S V R L R T U A B P I
2. Lee y colorea SI o NO segn corresponda:

Mario pide a su amigo Leonardo que le entregue su libro.
El mensaje es la entrega del libro SI NO
El receptor es Claudio SI NO
El emisor es Mario SI NO
El emisor es Leonardo SI NO
1 10 2do. Grado
Gramtica
LA COMUNICACIN
Crea dos situaciones comunicativas con los siguientes

elementos:
3. Emisor: Pedro
Receptor: hermanos
Mensaje: visita al zoolgico
4. Emisor: Julin
Receptor: Beatriz
Mensaje: invitacin al cine
Practico para ser mejor
1. Recorta y pega una imagen en tu cuaderno, luego crea una situacin comunicativa.
2. Escribe una situacin comunicativa e identifica los elementos de la comunicacin.
3. Recorta y pega una imagen de personas dialogando.
4. Crea una situacin comunicativa y reconoce sus elementos.
Recuerda
que
Llamamos situacin comunicativa al momento
en el que se produce la comunicacin.
2do. Grado
11
Gramti
ca

LA
COMMUUNNIICA
CACI
N
II
La comunicacin II
2
No olvides que la comunicacin es el intercambio de informacin.
Hoy conoceremos las distintas formas de comunicacin.
Observa y luego responde:
Nos estn informado algo?
En qu se diferencia?
Fabuloso!
En ambas imgenes vemos que se est informando algo pero de forma distinta. Ahora conozcamos estas
formas de comunicacin.
FORMAS DE COMUNICACIN: MOMENTOS DE UNA CONVERSACIN:

- Comunicacin verbal: Se da a Una conversacin se da tomando en cuenta un orden:
travs de la palabra hablada o - Inicio: El emisor inicia enviando un mensaje al receptor.
escrita. Ejemplo: hola, buenos das, buenas tardes, etc.
Ejemplo: dilogos, - Desarrollo: El emisor y el receptor intercambian
entrevistas, peridicos, afiches, informacin. Aqu hablan sobre un determinado
etc. tema. Ejemplo: el inicio de clases, los compaeros
- Comunicacin no verbal: Se nuevos, etc.
da a travs de gestos, mmicas, - Cierre: Termina la conversacin con una frase breve.
seales, sonidos, colores, etc. Ejemplo: hasta maana, adis, hasta pronto, etc.

2 12 2do. Grado
Gramtica

LA COMUNICACIN II
Ejercicios de clase
1. Tomando en cuenta los momentos y la situacin comunicativa, construye una conversacin.
- Roco visita a su amiga Marita.
Inicio Roco: Hola Marita, cmo ests?

Marita: Hola Roco, estoy bien, y t?
Desarrollo Roco: Muy contenta porque ayer fue mi primer da de clase, no sabes
cunto me divert.
Marita: Qu bueno!, yo tambin lo pas sensacional.
Roco: Bueno, es hora de irme.
Cierre Marita: Vistame pronto. Adis.
2. Construye una conversacin con la siguiente imagen:
Inicio
Desarrollo
Cierre
3. Observa las imgenes y escribe a qu forma de comunicacin pertenece cada una:
13
2do. Grado
Gramtica 2
LA COMUNICACIN II
4. Relaciona y completa segn corresponda:
Se inicia con la
inicio
cierre
conversacin Se comparte
informacin
desarrollo
Termina la conversacin con una frase corta
5. Completa
a) La comunicacin verbal se da a travs de
b) La comunicacin no verbal se da a travs de
6. Relaciona segn corresponda:
Comunicacin verbal gestos

dilogos
peridico
afiches
Comunicacin no verbal mmicas
revistas
Exigimos ms
1. Completa los recuadros con los momentos de una conversacin tomando en cuenta el orden:
1 2 3
2. Observa las imgenes y escribe a qu forma de comunicacin pertenece cada una:
NO
SMOKING

2 14 2do. Grado
Gramtica
LA COMUNICACIN II
Responde en tu cuaderno
3. Cules son las formas de comunicacin?
4. Cules son los momentos de una conversacin?
Practico para ser

mejor
Lee los siguientes dilogos y escribe con tu lpiz 2. Mam: Hola Lucy, cmo te fue en el colegio?
rojo los momentos de una conversacin. Lucy: Buenas tardes mam, te cuento que
1. Rosa: Hola Percy estoy feliz.
Percy: Hola Rosa, cmo ests? Mam:Por qu?, cuntame.
Rosa: Muy bien porque hoy la miss me Lucy: Hoy fui elegida delegada de mi saln,
inform que llegu a mi meta. todos votaron por m.
Percy: Qu bien! Te felicito. Mam:Me alegro mucho hija, estoy orgullosa
Rosa: Me siento muy feliz, ir a contrselo a de ti.
mi mam. Lucy: Gracias mam, ahora, me ir a baar.
Percy: Se alegrar mucho. Adis.
Tomando en cuenta las siguientes situaciones comunicativas, construye una conversacin. No olvides
sea- lar los momentos: inicio, desarrollo y cierre.
3. Lalito y su pap hablan sobre las
4. Katy y Andrea conversan sobre el primer ETI.
mascotas.
1. Recorta de una revista o peridico una entrevista breve y pgala en tu cuaderno.

2. A partir de la pregunta anterior, reconoce los momentos de una conversacin.
3. Recorta de una revista o peridico una imagen de la comunicacin verbal.
4. Recorta de una revista o peridico una imagen de la comunicacin no verbal.
Recuerda
que

La comunicacin verbal emplea la palabra oral o
escrita; y la comunicacin no verbal emplea gestos,
mmicas, seales, etc.
2do. 15 Gramtica 2
Grado

ORGGANIIIZADDOORREESS
MEENTALEEES
Organizadores mentales
3
Observa:
Formas de comunicacin
son
Verbal No verbal
es a travs de es a travs de
Palabra escrita Palabra hablada Gestos Seales Mmicas
Un organizador mental es muy til para resumir adecuadamente un texto.

El mapa mental y el conceptual son organizadores mentales que sirven para resumir un texto de manera
sencilla.
Cmo se elabora?
1 Se selecciona el concepto general
2 Se seleccionan las caractersticas
principales 3 Se buscan las palabras que
sirvan de enlace
4 Se elige el tipo de diagrama que se tomar en cuenta. Pueden ser recuadros, nubes, elipses, etc.
Ejercicios de clase
Lee el texto y responde las
preguntas:
Luky es un gatito muy juguetn, le encanta comer pescado y correr por el

jardn. Tiene los ojos grandes y azules, su hociquito es pequeo y colorado,
y sus orejas son grandes y peludas. Qu lindo es Luky!
1. Escribe el ttulo: El gatito Luky

2. Quin es
Luky?
3 16 2do. Grado
Gramtica

ORGANIZADORES MENTALES
3. Selecciona tres caractersticas del gatito
a) :
b) :
c) :
4. Selecciona los conectores:
5. Completa
El gatito Luky
es
juguetn
tiene
ojos hociquito orejas
6. Ahora, con ayuda de tu profesora lee el contenido del mapa

conceptual.
Exigimos
ms Lee el texto y responde
las preguntas: Las regiones del
Per
Ayer la maestra nos pidi que trajramos
diver- sas fotos de nuestro Per.
Ins trajo una foto de la selva, all se vea
mucha vegetacin. Ernesto, trajo una foto de
la sierra;
Qu lindo nevado! Susana trajo una foto de la
costa; las playas son lo mximo!

2do. 17 Gramtica 3
Grado

1. Escribe el ttulo
2. Selecciona el concepto general del texto y escrbelo:
3. Selecciona tres caractersticas y los conectores que utilizars en tu mapa:
4. Ahora, tomando en cuenta los ejercicios 1, 2 y 3 completa el mapa mental.
Para tu cuaderno
Lee el texto y responde:

Los monos estn en la selva. El pap mono se divierte columpindose en
una liana, mientras la mam mona come man y el mono pequeo come
coco.
1. Elige un ttulo:
3 Gramtica
18
2do. Grado
2. Escribe el concepto general del texto:
3. Selecciona las caractersticas ms importantes:
4. Elabora tu mapa conceptual utilizando conectores:

1. Elige un texto breve y pgalo en tu cuaderno.
2. Tomando en cuenta el ejercicio anterior; selecciona el ttulo, el Recuer
concepto general, las caractersticas y las palabras que servirn de da El
enlace.
mapa
3. Elabora un mapa conceptual con la informacin de los ejercicios 1 y conceptual te
2.
ayuda a resumir
4. Elabora un mapa conceptual sobre la comunicacin y sus elementos. un texto de
manera
sencilla.
2do. 19 Gramtica 3
Grado
EL
SUSSSTTANTTTIIVV
O
El sustantivo
4
Ahora, completa el cuadro con todo lo que encontraste en la imagen:
PERSONAS ANIMALES COSAS
Muy bien!
Las palabras que se encuentran en el cuadro se llaman sustantivos o nombres.
El sustantivo: Es la palabra que nombra a personas, animales o cosas.
ACCIDENTES DEL SUSTANTIVO
Accidentes del sustantivo
Gnero Nmero
Masculin Femenino Singular Plural

o
Ejm: nio Ejm: nia Ejm: nio Ejm: nios

gato gata oso osos

4 20 2do. Grado
Gramtica

EL SUSTANTIVO
Completa el cuadro con el plural de los siguientes sustantivos:
Sustantivo singular Sustantivo plural

pez
casa
cartera
mantel
CLASES DE SUSTANTIVO
Comn Nombran a personas, Ejm: nios, pelota,

animales, plantas y perro, etc.
Clases de cosas.
Ejm: Laura, Boby
Sustantivo Propio Identifican a personas, Per, etc.
animales y lugares
distinguindolos de
los dems
Ejercicios de clase
1. Completa los siguientes enunciados con las palabras de los recuadros:
Per Lpiz Len Patty
a) y son sustantivos propios.
b) y son sustantivos comunes.
2. Relaciona con el gnero que corresponde:

lmpara
Femenino
zorro
seora
Masculin libro
o
ratn
21
2do. Grado
Gramtica 4

EL SUSTANTIVO
3. Une a cada sustantivo singular con su respectivo

plural: anciana
pulseras
len amigos
amigo ancianas
pulsera leones

a) El sustantivo comn nombra a personas y pases. ( )
b) El sustantivo propio se escribe con letra inicial mayscula. ( )
c) El plural de abrigo es abrigos. ( )
5. Escribe una oracin con los sustantivos que se
indica: Per
Minina
6. Responde utilizando los accidentes gramaticales del sustantivo.
a) Carpeta est en gnero y en nmero .
b) Televisores est en gnero y en nmero .
Exigimos ms
1. Lee el texto y encierra en un crculo solo los sustantivos propios.
El domingo, Yolanda viaj a Huaraz y vio

un lindo arco iris. Luego, cuando
desapareci, ella no se acordaba de sus
colores. Entonces, su abuelo Roberto le dijo:
Yolanda, el arco iris tiene siete colores y
van en este orden: rojo, naranja, ama- rillo,
verde, azul, ail y violeta.

4 22 2do. Grado
Gramtica

EL SUSTANTIVO
En tu cuaderno
2. Escribe tres ejemplos de sustantivo propio y cinco de sustantivo comn
3. Escribe cuatro sustantivos (entre comunes y propios) e indica a qu gnero y nmero pertenece
cada uno.
Para tu cuaderno
1. Colorea todos los sustantivos comunes:
Alumno Mariana radio Canad
mesa flor Lima
2. Cambia los siguientes sustantivos plurales 3. Completa el cuadro utilizando tu imaginacin:

al nmero singular:
Plural Singular
Sustantivo comn Sustantivo propio
Flderes
Alumno
Camisas
Amigos Luis y Pedro
Cruces
Pas
Libros
Gato
4. Cambia el gnero a los siguientes sustantivos
- conejo:
- pata:
- profesores:
- oso:
- doctora:
2do. 23 Gramtica 4
Grado

EL SUSTANTIVO
Para tu cuaderno
1. Escribe dos sustantivos propios y haz una oracin con cada uno.
2. Escribe dos sustantivos comunes y haz una oracin con cada uno.
3. Recorta de una revista o peridico cuatro sustantivos propios y cuatro comunes.
4. Haz una lista de cinco palabras y escribe el gnero y nmero al que pertenece cada una.
Recuerda
Todos los sustantivos
propios se escriben
con letra inicial
mayscula.
4 24 2do. Grado
Gramtica

EL SUST
SUSTANTIV
ANTIVO. SUUSSTTA TIIVOS
PRIMITIV
PRIMITIVOSS Y DDERRIVVADDOOS
5 El sustantivo
Sustantivos primitivos y
derivados
Observa y responde:
En qu se parecen las palabras pollero, pollera y pollitos?

Las palabras pollero, pollera y pollitos son similares porque derivan de la misma palabra: pollo. Por ello,
forman la misma familia de palabras.
Ejemplo: panera
pan panadero
panadera
Sustantivos individual y colectivo
- Los sustantivos que en singular nombran a un solo elemento se llaman sustantivos individuales.
- Los sustantivos que en singular nombran a varios elementos se denominan sustantivos colectivos.
Ejemplo: cerdo piara
abeja enjambre
Muy bien!
2do. Grado

25
Gramti
ca

EL SUSTANTIVO. SUSTANTIVOS
PRIMITIVOS Y DERIVADOS
Actividades
1. Escribe dos sustantivos derivados para cada sustantivo primitivo:

a) perro : perritos perrera
b) flor :
c) libro :
2. Responde las siguientes preguntas utilizando palabras que forman una misma familia:
- Quin arregla los zapatos?
- Dnde venden zapatos?
3. Encierra las palabras derivadas de caballo:
caballeriza caballera
cabellos caballito
cabalgar
cabeza
4. Colorea los sustantivos colectivos:
abeja rebao pez
librera enjambre oveja cardumen
perro libro
5 Gramtica

26
2do. Grado

PRIMITIVOS Y
DERIVADOS
5. Relaciona correctamente los sustantivos individuales con sus colectivos:
msico bandada
abeja orquesta
paloma cardumen
pez enjambre
6. Observa las imgenes y escribe el colectivo de los siguientes sustantivos individuales:
pez
abeja
Exigimos
ms
1. Completa el siguiente cuadro:
Sustantivo primitivo Sustantivo derivado

ropa
pan
mar
zapato
sol
2do. Grado

27
Gramti
ca

PRIMITIVOS Y DERIVADOS
2. Escribe si las siguientes imgenes representan sustantivos individuales o colectivos:
En tu cuaderno
3. Escribe tres ejemplos de sustantivos primitivos con sus respectivos derivados.
4. Escribe tres ejemplos de sustantivos individuales con sus respectivos colectivos.
1. Escribe tres sustantivos derivados tomando en cuanta el sustantivo primitivo de la imagen:
Flor
2. Marca la alternativa que contenga palabras pertenecientes a la misma familia:
a) luz lunar - lana
b) pescado pescador pescar
c) perro gato gallina
5 28 2do. Grado
Gramtica
PRIMITIVOS Y
DERIVADOS
3. Observa las imgenes y marca:
isla gente
archipilago persona
estrella soldado
Constelacin ejrcito
4. Completa los espacios segn corresponda:
- Archipilago es un sustantivo .
- Pez es un sustantivo .
- Bosque es el colectivo de .
Para tu cuaderno
1. Recorta y pega una imagen de un perro y

Recuerda
escribe tres palabras derivadas de dicho
Los sustantivos in-
sustantivo.
dividuales nombran
2. Escribe el colectivo de los siguientes sustantivos
a un solo elemento
individuales:
y los sustantivos
cerdo rbol estrella barco
colectivos nombran,
3. Dibuja dos sustantivos colectivos. en singular, a varios
4. Escribe dos sustantivos primitivos con su elementos.
respectivo derivado.
2do. 29 Gramtica 5
Grado
ELL ARTCUULLO
6 El artculo
Lee y responde las

preguntas:
El ecoturismo y la visita a los bosques de puyas son
formas de realizar turismo histrico. El pueblo de
Vilcashuamn tiene un centro arqueolgico inca.
Tambin la catedral y las calles del pueblo tienen
atractivos incas.
- Qu funcin cumplen las palabras
resaltadas?
- A qu palabras se anteponen stas y
porqu?
El artculo es la palabra que siempre va delante del sustantivo. Puede variar en gnero y
nmero.
Nmero
Singular Plural
Gnero
Femenino la las
Masculino el los
Concordancia entre artculo y sustantivo

Observa y responde:
El libro Los libros
Qu cambio ha ocurrido en los artculos y los sustantivos?

Los artculos y los sustantivos tienen los mismos accidentes gramaticales, por ello, al escribirse
juntos deben concordar en gnero y nmero.
Ejemplo: El libro
Gnero: Gnero:
masculino masculino
Nmero: singular Nmero: singular
6 30 2do. Grado
Gramtica

EL ARTCULO
Ejercicios de clase
1. Completa el cuadro utilizando los artculos adecuadamente.
Artculo Sustantivo
El carro
paloma
mesas
zapatos
2. Observa las imgenes y marca el artculo que corresponde:
las el
la los
el la
los las
3. Encierra en un crculo los artculos femeninos que encuentres en el siguiente texto:
Todas las maanas me levanto temprano para ir a mi colegio. Mis amigas me

buscan para acompaarnos. La seora que nos lleva se siente feliz porque
no- sotras vamos cantando en el bus.
4. Completa las oraciones utilizando los artculos el, la, los, las.
a) maana estuvo clida y anochecer fue hmedo y lluvioso.
b) amigos de doctora son muy solidarios.
c) carpetas estn nuevas y saln es muy acogedor.
2do. 31 Gramtica 6
Grado

EL ARTCULO
5. Une segn corresponda:
el mariposas
la hermanos
los borrador
las silla
6. Encierra en un crculo todos los artculos masculinos que encuentres en el texto:
El amigo de Marta es muy hbil, pues construy un lindo barquito de

juguete utilizando solo cartn. El barquito avanza impulsado por el aire y
los nios que lo observan aplauden llenos de emocin.
Exigimos ms
1. Coloca un aspa (x) en el casillero del artculo correspondiente:
Sustantivo la el los las

flder
cama
muecas
aviones
2. Escribe un sustantivo adecuado para los siguientes
artculos: El Los
La Las
En tu cuaderno
3. Escribe un ejemplo con cada uno de los artculos estudiados:
4. Escribe cuatro oraciones utilizando los artculos el, la, los y las. Ten en cuenta la concordancia entre
el artculo y el sustantivo.
6 32 2do. Grado
Gramtica
EL ARTCULO

1. Completa los espacios en blanco utilizando correctamente los
artculos:
casa flderes doctor
olla mquinas amigos
2. Segn la imagen, completa correctamente con los artculos el, la, los y las:
3. Dibuja sustantivos para los siguientes artculos en plural:
los las
2do. Grado

33
Gramti
ca

EL ARTCULO
4. Dibuja sustantivos para los siguientes artculos en singular; luego, escribe una oracin utilizando
dichos artculos y sustantivos:
el la
Para tu cuaderno
1. Recorta un artculo periodstico, pgalo y encierra en un crculo todos los artculos que encuentres.
2. Escribe dos oraciones utilizando artculos en plural.
3. Escribe dos oraciones utilizando artculos en singular.
4. Pega recortes de los artculos estudiados.
Recuerda
El artculo y el
sustantvo concuerdan
en gnero y nmero.
6 34 2do. Grado
Gramtica
EL ARRTCCUULO
O I
7 El
artculo II
Lee y responde:
Un anciano caminaba por la vereda de una amplia calle, cuando de pronto

empez a caer la lluvia. Unos nios, que se encontraban cerca, decidieron
auxiliar al anciano y le prestaron un paraguas. Finalmente, el anciano, como
recompensa, les regal unas hermosas piedrecitas de colores.
Qu funcin cumplen las palabras El artculo siempre va delante del sustantivo y

resaltadas? se clasifica en determinantes e indeterminantes.
Son artculos?
Artculos determinantes e
indeterminantes
Determinantes Indeterminantes
Gnero Nmero Nmero
Singular Plural Singular Plural
Femenino la las una unas
Masculino el los un unos
Actividades
1. Completa las oraciones utilizando los artculos indeterminantes.
a) Una maana vi un lindo paisaje.
b) nio fue el ganador del concurso de arte.

c) Marta encontr alfiler y casaca.
2do. 35 Gramtica 7
Grado

EL ARTCULO II
2. Relaciona con la clase de artculo que corresponda:
un
la
una Determinantes
el
los Indeterminantes
unos
unas
las
3. Tomando en cuenta el ejercicio anterior, completa los ptalos de las flores:
Determinantes Indeterminantes
4. Cambia a plural. Observa el
ejemplo: una camisa : unas
camisas
un ropero :
una llave :
la maana :
el cuaderno :
7 Gramtica
36
2do. Grado
EL ARTCULO II
5. Observa las imgenes y completa con el artculo indeterminante y el nombre que corresponda:
Un pollito
6. Observa las imgenes y completa los espacios utilizando artculos determinantes:
Exigimos ms
1. Escribe cuatro sustantivos para el artculo indeterminante unos.
a) b)
c) d)
a) El artculo y el sustantivo concuerdan en gnero y nmero. ( )
b) El artculo los est en nmero singular. ( )
c) El artculo siempre va delante del sustantivo. ( )
2do. 37 Gramtica 7
Grado

EL ARTCULO II
En tu cuaderno:
3. Elabora un cuadro con las clases de artculo.
4. Haz tres oraciones utilizando los artculos determinantes e indeterminantes.
1. Completa los espacios utilizando artculos determinantes:
a) naranja y limn son frutas.
b) Martn apaga televisor.
c) Fany coloca olla sobre la mesa.
d) personas aplaudieron al artista.
2. Une segn corresponda:
un princesa
unas zapatos
una amigas
unos coche
3. Completa correctamente con los sustantivos del recuadro:
past el
o
caracoles la
flores los
queso manzana
las
fruta
el

7 38 2do. Grado
Gramtica
EL ARTCULO II
4. Escribe el artculo indeterminante correcto para las siguientes

imgenes:
Para tu cuaderno
1. Escribe tres oraciones utilizando artculos determinantes.

2. Escribe tres oraciones utilizando artculos indeterminantes.
3. Escribe un sustantivo para los siguientes artculos: un, una, los, el, unos.
4. Recorta y pega un artculo periodstico; luego encierra todos los artculos que encuentres.
Recuerda
El artculo siempre se
antepone al
sustantivo.

2do. 39 Gramtica 7
Grado

ORRGGANIIIZZADDOORREESS
MEENTALEEES
Repaso
8
1. En la siguiente situacin comunicativa reconoce los elementos de la comunicacin:
- Romina le dice a sus padres que ir al colegio.
Emisor:
Receptor:
Mensaje:
2. Observa las imgenes y escribe a qu forma de comunicacin pertenecen:
3. Cambia a femenino los siguientes sustantivos y artculos:
a) el len b) el doctor
c) el gato d) el pintor
4. Une los siguientes sustantivos individuales con su respectivo sustantivo colectivo:
soldado
enjambre
perro ejercito
cerdo piara
isla jaura
abeja archipilago
8
3 40 2do. Grado
Gramtica

REPASO
5. Cambia a plural los siguientes sustantivos y artculos.
a) el zorro b) un
alumno
c) la olla d) una mano
6. Escribe tres sustantivos derivados de las siguientes

palabras:
c) papel:
a) pan: b) zapato:
7. Completa los espacios en blanco con los artculos indeterminantes que

correspondan:
a) pez
b) jarra
c) sbanas
d) cajones
8. Completa con los artculos determinantes segn corresponda:
a) auto y cochera
b) carneros y ovejas
c) padre y madre
d) maanas y noches
3
2do. 41 Gramtica 8
Grado

Letras 2do de Primaria 1 - Lenguaje (3 - 42)

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Presentacin

El Proyecto Editorial de los Colegios de la Corporacin Pamer se evidencia en

Los Textos Pamer son el resultado de ms de 25 aos de trabajo en equipo de

Juan Carlos Dianderas

letras 2do de primaria lenguaje.indd 1 14/02/2014 02:19:26 p.m.

REDACCIN Y PRODUCCIN DE TEXTOS...................................................79

letras 2do de primaria lenguaje.indd 5 14/02/2014 02:19:29 p.m.

La comunicacin es el intercambio de informacin entre dos o ms personas

Emisor Mensaje Receptor

Enva el mensaje Es la informacin que se desea transmitir Recibe el mensaje

Pamela avisa a sus padres que gan

letras 2do de primaria lenguaje.indd 7 14/02/2014 02:19:31 p.m.

letras 2do de primaria lenguaje.indd 8 14/02/2014 02:19:31 p.m.

Ahora hazlo t...

3. Une con lneas de colores segn corresponda:

Emisor Es la informacin que se desea enviar

Receptor Enva el mensaje

Mensaje Recibe el mensaje

letras 2do de primaria lenguaje.indd 9 14/02/2014 02:19:32 p.m.

5. Escribe verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

a) El receptor inicia la comunicacin. ( )

6. Completa el cuadro tomando en cuenta la situacin comunicativa:

Ral informa a Carla que encontr un lindo perrito.

Reconoce los elementos de la comunicacin en las siguientes situaciones comunicativas

letras 2do de primaria lenguaje.indd 10 14/02/2014 02:19:34 p.m.

4. Rodrigo cuenta a su mam que lleg a la meta.

1. Ubica los elementos de la comunicacin en la siguiente sopa de letras:

2. Lee y colorea SI o NO segn corresponda:

El mensaje es la entrega del libro SI NO

Crea dos situaciones comunicativas con los siguientes

Practico para ser mejor

letras 2do de primaria lenguaje.indd 11 14/02/2014 02:19:37 p.m.

Nos estn informado algo?

FORMAS DE COMUNICACIN: MOMENTOS DE UNA CONVERSACIN:

letras 2do de primaria lenguaje.indd 12 14/02/2014 02:19:37 p.m.

letras 2do de primaria lenguaje.indd 12 14/02/2014 02:19:38 p.m.

Inicio Roco: Hola Marita, cmo ests?

Cierre Marita: Vistame pronto. Adis.

2. Construye una conversacin con la siguiente imagen:

3. Observa las imgenes y escribe a qu forma de comunicacin pertenece cada una:

4. Relaciona y completa segn corresponda:

b) La comunicacin no verbal se da a travs de

6. Relaciona segn corresponda:

Comunicacin verbal gestos

2. Observa las imgenes y escribe a qu forma de comunicacin pertenece cada una:

letras 2do de primaria lenguaje.indd 14 14/02/2014 02:19:38 p.m.

Practico para ser

1. Recorta de una revista o peridico una entrevista breve y pgala en tu cuaderno.

letras 2do de primaria lenguaje.indd 15 14/02/2014 02:19:38 p.m.

letras 2do de primaria lenguaje.indd 16 14/02/2014 02:19:38 p.m.

Palabra escrita Palabra hablada Gestos Seales Mmicas

Un organizador mental es muy til para resumir adecuadamente un texto.

Luky es un gatito muy juguetn, le encanta comer pescado y correr por el

1. Escribe el ttulo: El gatito Luky

letras 2do de primaria lenguaje.indd 16 14/02/2014 02:19:39 p.m.

letras 2do de primaria lenguaje.indd 17 14/02/2014 02:19:39 p.m.

3. Selecciona tres caractersticas del gatito

4. Selecciona los conectores:

ojos hociquito orejas

6. Ahora, con ayuda de tu profesora lee el contenido del mapa

letras 2do de primaria lenguaje.indd 18 14/02/2014 02:19:40 p.m.

letras 2do de primaria lenguaje.indd 19 14/02/2014 02:19:40 p.m.

2. Selecciona el concepto general del texto y escrbelo: