PRESENTACIN DEL CURSO

BIENVENIDOS AL CURSO
EVALUACIN DE RIESGOS AMBIENTALES

En el presente documento encontrarn una breve presentacin del curso de Evaluacin de Riesgos
Ambientales, en donde se describen los aspectos generales, como la metodologa que se
desarrollar segn las intencionalidades formativas y su organizacin en el Ambiente Virtual de
Aprendizaje (AVA) basado en entornos:

Entre los aspectos generales del curso se encuentran:

1. El curso est diseado bajo una estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en
donde el estudiante con el acompaamiento del tutor adquiere una serie de
conocimientos necesarios para desarrollar un proyecto al final del curso.

2. El curso est estructurado en tres crditos acadmicos correspondientes a tres unidades

que se desarrollarn en todo el periodo acadmico. Al tener tres crditos, se deben
dedicar por parte del estudiante 48 horas de trabajo independiente por crdito
acadmico; es decir la dedicacin deber ser de 96 horas por el periodo de 8 semanas y
contar por crdito acadmico con 12 horas de acompaamiento tutorial, distribuidos
en atencin sincrnica y asincrnica.

3. En las actividades del curso se presentarn: El primer trabajo de forma individual,

posteriormente dos trabajos de tipo colaborativo, la evaluacin final se realizar con
Prueba Objetiva Cerrada (POC), que responde a un cuestionario de 25 preguntas
relacionadas con las temticas vistas durante el curso.

4. El curso de Evaluacin de Riesgos Ambientales, ser evaluado mediante una

Heteroevaluacin, Coevaluacin y Autoevaluacin, las cuales dan respuesta a una
intencionalidad formativa y/o sumativa, donde la formativa es de carcter cualitativo,
la cual busca informar aspectos relacionados al proceso formativo y la sumativa, est
relacionada nicamente a la cuantificacin del desempeo acadmico del estudiante.
A continuacin se realiza una descripcin de los tres tipos de evaluacin implementados para el
curso:

Heteroevaluacin: Es sumativa y formativa. El Tutor valora y realimenta al

estudiante cada uno de los logros de su aprendizaje.

Coevaluacin: Es de carcter formativa, donde el estudiante en forma participativa,

valora el desempeo y los productos realizados como evidencia del trabajo
colaborativo.

Autoevaluacin: En el E-portafolio el estudiante desarrolla una autocrtica

formativa en relacin a su proceso de aprendizaje.

5. El curso de Evaluacin de Riesgos Ambientales desarrollar tres momentos de

evaluacin:

Evaluacin inicial: Se compone de una fase, la inicial, la cual equivale a 25/500

puntos, de tipo individual.

Evaluacin intermedia: Se componen de dos fases: La fase 2 es de tipo colaborativo

y corresponde a la evaluacin de la unidad No.2, equivale a 175/500 puntos, la fase
3 tambin es de tipo colaborativo y evala la unidad No.3 del curso y equivale a
175/500 puntos. La evaluacin inicial e intermedia conforman el 75% del curso que
equivale a 375/500 puntos.

Evaluacin final: En esta ltima etapa de la evaluacin, corresponde a POC (Prueba

Objetiva cerrada), esta evaluacin comprende todo lo visto por el estudiante en las
unidades del curso y corresponde al 25% que equivale a 125/500 puntos.
Finalmente, el curso est estructurado en un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
basado en entornos, los se describen a continuacin:

1. Entorno de informacin inicial: en este entorno, el estudiante encontrar la agenda del

curso, la presentacin, los acuerdos y los foros informativos como noticias del curso y
el foro general.

2. Entorno de conocimiento: en este entorno, el estudiante podr encontrar el programa

de estudios que corresponde al Syllabus del curso; las fuentes documentales por unidad
en donde se relacionan las referencias bibliogrficas requeridas y complementarias; y el
glosario.

3. Entorno de aprendizaje colaborativo: aqu es donde se desarrollar la estrategia de

ABP, con trabajos colaborativos por cada fase de la estrategia y su respectiva gua. En
 este entorno tambin encontrarn el acompaamiento docente como la programacin
de encuentros sincrnicos va webconference y la atencin sincrnica por Skype.

4. Entorno de aprendizaje prctico: en este entorno se encuentra la hoja de ruta y el foro

trabajo prctico fase 1.

5. Entorno de seguimiento y evaluacin: se llevar el seguimiento y evaluacin del

proceso de aprendizaje que el estudiante desarrolla en cada una de las actividades
propuestas para el curso. En este entorno se encuentra el E-portafolio como evidencia
de las competencias profesionales y los recursos para entregar las actividades
colaborativas.

6. Entorno de gestin: en este entorno, el estudiante encontrar el apoyo a sus

necesidades, con la integracin de componentes institucionales como la gestin
acadmica y administrativa.

GRACIAS POR SU ATENCIN