DEDICATORIA

El presente trabajo, dedicamos a nuestros

progenitores por innumerables motivos hayan
logrado encaminarnos por el buen camino y as
lograr el objetivo deseado.
Dedicamos tambin a nuestro docente por la gua
y orientacin prestada
Las fichas para el desarrollo del aprendizaje

INDICE
INTRODUCCIN 03

CAPTULO 1
GENERALIDADES 04

1.1 Fichas de Estudio. 04

1.1.2 Importancia. 04
1.1.3 Cmo funcionan? 05
1.1.4 Cmo usar las fichas para estudiar? 05

CAPTULO 2
ESTRUCTURA Y ELABORACIN 06

2.1 Elaboracin del material de la ficha. 06

2.2 Estructura. 07

CAPTULO 3
TIPOS DE FICHAS 08

CAPTULO 4
CONCLUSIN RECOMENDACIONES 17

4.1 Ventajas y Desventajas 17

4.2 Conclusin 17
4.3 Recomendacin . 18

BIBLIOGRAFA 19

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INTRODUCCIN

En el presente trabajo se presenta de manera amplia y explcita el tema

de Fichas de Aprendizaje desde su uso e importancia desde la
educacin primaria, secundaria, hasta la universitaria e incluso ms all
de ello.
Como elemento fundamental, ya que las fichas tambin son tiles a la
hora de repasar lo que hemos estudiado. Gracias a su tamao pequeo
podremos corroborar con facilidad si ya conocemos los principales
conceptos que cada autor ha desarrollado.
Tambin nos enfocamos en la gran variedad de fichas que existen, as
como las propias ventajas y desventajas que posee.

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CAPTULO 1

GENERALIDADES

1.1 Fichas de estudio

La ficha (del francs fiche) que significa expediente.

Son un medio de almacenamiento de informacin de todo tipo que suele
utilizarse como una gran herramienta para la enseanza.

Las fichas son muy utilizadas para la realizacin de trabajos

documentales, estudios y tareas, ya que en ellas se pueden colocar
datos de identificacin de las obras, ideas, conceptos, resmenes, citas
textuales, etc. a partir de la informacin que se contiene. La ficha se utiliza
para recopilar resmenes, informaciones muy relevantes o datos, ya sean
de tipo bibliogrfico, jurdico, econmico, policial o de tipo general.
La finalidad de esta es ofrecer los datos necesarios sobre un tema
especfico sin que haya que dirigirse a la fuente principal de informacin.

Las fichas de aprendizaje permiten aclarar conceptos claves para la

enseanza y aprendizaje, ya que facilitan a los estudiantes la
comprensin sobre un determinado tema y en ellas se puede proponer
actividades, ejercicios, evaluaciones, etc.

1.1.2 Importancia

La ficha ha venido a constituir la base de la investigacin moderna. Los

antiguos investigadores la desconocan y por eso su trabajo resultaba
deficiente.

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Es necesario que el estudiante realice sus trabajos de investigacin en

fichas, con el fin de guardar de una manera sencilla los datos y
comprenderlos mejor.
Las fichas o tarjetas son una manera ideal para repasar lo estudiado. No
solo nos ofrecen comodidad a la hora de estudiar, sino tambin claridad y
orden. Sin embargo, debemos reconocer que una ficha no es
exactamente un resumen, es algo ms.
A la hora de estudiar muchas veces debemos recurrir a varios libros con
una gran cantidad de conceptos. Entre todo este conocimiento, es
habitual que uno se pierda con facilidad. Ah radica la importancia de las
fichas. Estas tarjetas sirven como una gua para transitar con facilidad
entre estos textos.

1.1.3 Cmo funcionan?

En el frente de la ficha se inserta un dato, pregunta, palabra, imagen, etc.,

y en el revs se aade su explicacin, traduccin, sinnimo, o cualquier
otra informacin que quieras retener en la memoria. Las posibilidades
son infinitas!

1.1.4 Cmo usar las fichas para estudiar?

Una vez que tienes tu conjunto de fichas, tan solo tienes que ir una por
una, adivinando el revs, basndote en los datos del frente de la tarjeta.
El mtodo es tan sencillo como efectivo y se lleva usando desde siempre
para agilizar el aprendizaje de currculos muy extensos.

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CAPTULO 2

ESTRUCTURA Y ELABORACIN

2.1 Elaboracin del material de la ficha

Es la ficha una papelera blanca y de superficie opaca que sirve para

catalogar e investigar. Es blanca par que destaque en ella lo escrito con
tinta oscura; opaca, para no fatigar la vista del lector. No debe ser rayada
ni cuadricula, tampoco debe escribirse por detrs. Si el espacio de una
ficha resultara insuficiente para escribir todo lo que deseamos, debemos
continuar en otra luego de asignarla con un nmero romano en la esquina
superior derecha.
En cuanto al tamao, existen diferentes tamaos de fichas para escoger
de acuerdo con nuestras necesidades:

7.5 x 12.5 cm
10 x 15 cm
12 x 20 cm
15 x 23 cm

Tradicionalmente las fichas de trabajo eran elaboradas sobre

cartulinas rectangulares, generalmente pequeas, pero con el desarrollo
de la tecnologa y los medios de almacenamiento de datos
electrnicos han pasado a usarse las bases de datos para archivar este
tipo de informacin.
La organizacin de una ficha debe centrarse en las necesidades de
quienes harn uso de los datos en ellas contenidos; por lo tanto, no existe
un diseo que funcione en todos los casos.

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Las fichas para el desarrollo del aprendizaje

2.2 Estructura

La ficha debe contener:

Encabezamiento: Situado en el extremo superior izquierdo,

expresa el tema especfico de la ficha.
Tema general: En el extremo superior derecho con maysculas.
Contenido: Puede adoptar la forma de cuadro sinptico o
esquema.

Nos ayudar a: corregir los posibles errores que hayas podido cometer en
redacciones, escritos, exmenes.

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CAPTULO 3

TIPOS DE FICHAS

Ficha de trabajo

Es una forma de organizar informacin de carcter documental utilizada

en trabajos de investigacin de cualquier tipo. Se utiliza para recopilar los
contenidos de fuentes o datos en la investigacin.
Estas facilitan la redaccin de cualquier trabajo, ya que estn
confeccionadas para evitar la bsqueda innecesaria.

Ficha de Campo

Sirven para recolectar informacin sobre la poblacin a investigar

anotando los hechos significativos Este tipo de ficha siempre debe llevar:
Nombre del investigador.
Tema de investigacin.
Nombre del investigador
Institucin.
Lugar, hora, fecha.
Datos de la fuente, como es la ocupacin, el sexo, la edad, etc.

Ficha de Recursos

Tiene como finalidad reparar los errores realizados en una cita.

Si en el contenido de la cita aparece alguna incorreccin inmediatamente

despus de la informacin hay que poner entre corchetes y en cursiva la
palabra.

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Cuando se transmite en la transcripcin una o ms palabras hay que

sustituirlas por 3 puntos suspensivos, esto puede hacerse siempre y
cuando las supresiones de las palabras no alteren el significad del prrafo
que se cita.

Ficha de Crtica

Es una recopilacin de opiniones a favor y en contra sobre un tema en

especfico. Tambin resume las informaciones encontradas sobre una
investigacin.

Ficha de resumen

En esta se recogen los datos ms importantes sobre un tema para facilitar

su aprendizaje. Es la ms utilizada para disertaciones cortas.
Se trata de aquellas que son realizadas por un investigador (por ejemplo,
un estudiante), en donde se guarda un resumen que contenga los
principales conceptos e ideas respecto a un tema, as como las fuentes
de la investigacin a manera de cualquier otra ficha bibliogrfica
insertando datos como el lugar donde se encuentra la informacin, libros,
pginas, direcciones de internet, etc.

Ficha textual

Es aquella ficha cuyo contenido es la transcripcin del texto consultado o

parte de l, por lo cual debe ser sealado entre comillas la informacin
seleccionada, para que esta no sea tomada como una ficha personal.
Debe tener estos datos:
La referencia bibliogrfica de donde fue obtenida la informacin.
Se coloca el nombre y apellido del autor o de los autores, el ttulo
de la obra subrayado, y el nmero de la pgina o pginas.
Estos datos se escriben en la parte superior izquierda de la ficha.

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La clasificacin del material. Se coloca en la parte superior derecha

de la ficha. Se anota la clasificacin dada a la informacin extrada
de la obra consultada, es decir, la materia o subtema.
La nota extrada del texto consultado entre comillas.

Se divide en:

Ficha textual corta

En este tipo de ficha el contenido es menor a las 40 palabras.

Caractersticas:
Se emplean las comillas dobles dentro del texto.
Se permiten los cambios de comillas cuando se enfrenta una cita
textual entre comillas y una palabra que va entre comillas, donde
se pasa de unas comillas sencillas a comillas francesas.

Ficha textual larga

A diferencia de la anterior, esta excede las 40 palabras.

Caractersticas:
Se utiliza para Se escribe empleando un sangrado de cinco
espacios en el margen normal de la izquierda, el cual se mantiene
hasta finalizar la cita, excluyendo los puntos y aparte.
Se utiliza un encabezamiento para dar inicio a la cita, y luego de
coloca la referencia bibliogrfica.

Ficha de Sntesis

Agrupar la informacin ms importante de un texto Se debe tener cuidado

de no omitir o tergiversar el contenido. En ella por lo general se escribe

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un promedio de 250-500 palabras y debe tener datos importantes del tema

como lo son: autor, titulo, objetivos investigativos, anlisis y respuestas.

Conteniendo:
En el encabezado: nombre de la unidad, nombre del autor o
autores de la ficha, ttulo de la ficha.
En el cuerpo de la ficha: objetivos del escrito, exposicin de anlisis
del tema o de las respuestas de las preguntas formuladas en el
programa de trabajo, o por tutores.

La ficha sntesis implica un objetivo especfico de anlisis en torno a la

cual se desarrolla una argumentacin breve.

Ficha bibliogrfica

Se trata de aquellas que contienen datos concernientes a libros, revistas

y otros medios impresos, con la finalidad de tener a la mano resultados o
fuentes encontradas.
En ellas se colocan datos como el ttulo, nombre del autor, tema del que
trate el libro o captulo, nmero de pginas en donde se encuentre la
informacin, la editorial, el ao de impresin, ubicacin del libro o
documento en cuestin y pueden contar con un resumen del tema tratado.
Sirven para identificar la informacin de inters de un documento.

Dividido en:
Fichas Bibliogrficas de enciclopedia. Son aquellas que
condensan alguna informacin especfica sobre de algn tema de
una enciclopedia, en ellas se nos indica en que seccin, tomo y
pginas se encuentra tal informacin, as como suelen tener un
breve resumen del tema. Su uso es frecuente en bibliotecas para
facilitar la bsqueda de la informacin por parte de quien consulta
la enciclopedia.

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Fichas Bibliogrficas por materias. Se trata de aquellas que se

realizan por una materia determinada de estudio. Son muy
utilizadas en la educacin bsica.
Fichas Bibliogrfica por material. Se trata de aquellas que
condensan la informacin y la ubicacin de materiales de apoyo,
cmo mapas, atlas de anatoma, esquemas, videos y diversos
materiales impresos.
Ficha bibliogrfica de un libro que forma parte de una
coleccin. Estas son aquellas que se hacen por cada libro que
forma parte de una coleccin, en ellas se clasifican los temas
tratados en un tomo de una coleccin de libros, se agregan datos
como el nombre de la coleccin de libros, editorial, tomo en
particular a la que pertenece, temas tratados, pginas y/o captulos
en los que se encuentra la informacin y una breve sinopsis de la
informacin.
Ficha bibliogrfica de revista. Son aquellas en las que se concentra
la informacin principal de una revista con una breve exposicin
del tema o temas tratados, autores, nombre de la publicacin,
periodicidad, nmero de la revista, editorial, y todos los datos
bibliogrficos bsicos.

Ficha biogrfica

Son aquellas que contienen datos respecto a la vida y hechos importantes

respecto de alguna persona o personaje histrico.

Estas fichas deben contener:

Lugar de nacimiento, ao, nacionalidad y lugar de la muerte del
personaje.
Los estudios realizados, y su profesin y lugares donde labor.
Sus obras ms importantes.
Un breve resumen de su vida.

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Ficha Hemerogrfica

Se usan para tener datos importantes de un medio de comunicacin

impreso (peridicos o revistas).

Estas fichas deben contener:

Nombre.
Apellido.
Ao.
Ttulo de la publicacin (subrayado)
Subtitulo.
Traductor, etc.
Nmero de edicin.
Lugar de publicacin.
Editor.
Nmero de pginas.

Ficha Electrnica

En ellas se registran los datos esenciales bibliogrficos de publicaciones

y contenidos audiovisuales, as como direcciones de pginas web y una
condensacin de los temas tratados. Estas fichas son en realidad archivos
electrnicos (informacin), que se puede transportar y distribuir va
electrnica. Se guardan en ficheros y bases de datos sirvindonos de gua
para hallar informaciones ms completas sobre los temas que buscamos.

Ficha Catalogrfica

Este tipo de fichas es el utilizado en las bibliotecas para archivar los datos
de publicaciones (libros, folletos o revistas) que se encuentran en ella.

Contienen los siguientes datos:

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En la parte superior izquierda, apellido y primera letra del nombre

del autor.
Debajo de esta, el ao de la publicacin, el tamao, las pginas, el
da y el mes.
En la parte media derecha o centrado se escribe los datos
propiamente dichos de la ficha.

Ficha combinada o mixta

Estas se hacen en dos partes pues prcticamente es una ficha

bibliogrfica contextual, un resumen o sntesis de lo tratado en el libro y
crticas o comentarios al mismo.
Estas se dividen poniendo en la parte superior lo concerniente a la ficha
contextual en la parte superior y en la inferior o al anverso la sntesis del
libro o tema y el comentario.

Ficha Personal

Se menciona principalmente los datos propios de la persona que lo

emplea. Y tiene por finalidad tomar apuntes de la informacin precisas e
importante, para luego quizs ser compartida.

Su contenido:
Nombre y Apellido:
Tipo y N de Documento:
Domicilio:
Telfono:
Correo electrnico:
Ttulo del Cortometraje:
Pseudnimo:

Ficha de resumen

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Contiene en forma abreviada, los aspectos ms importantes de un tema

estudiado, o el resumen de una lectura. Es de gran utilidad, ya que
adems de su fin primordial de facilitar el aprendizaje de la materia, esta
puede adiestrar en la relacin y jerarquizacin de conceptos. Se
encabezan con el ttulo de la signatura que se refieren, el tema especfico
y un nmero que permita organizarlas en un fichero.

Las Fichas Didcticas

Las Fichas Didcticas, aparecen como recursos para la enseanza,

donde se recogen estas caractersticas. Se alejan de los materiales
tradicionales, ms estructurados y donde los alumnos/as tienen poca
capacidad de accin.
A travs de las fichas conseguimos que los nios y nias se involucren,
piensen, y creen para llegar al resultado. Sus posibilidades de accin se
multiplican. Y aparecen a sus ojos como un material motivador y
entretenido con la capacidad de despertar su inters.
Las Fichas Didcticas tienen, por lo tanto un gran valor educativo, como
impulsadoras de la construccin de aprendizajes.
Si logramos un aprendizaje significativo, les acercaremos a sus metas, a
su xito y felicidad y estaremos impulsando su desarrollo.

Qu caractersticas deben tener stos recursos educativos?

Tienen que ser sencillos de utilizar y fciles de emplear.
Tener la capacidad de motivar a los nios y nias, para despertar
su inters.
Han de estar adaptados al nivel de desarrollo.
Deben permitir flexibilidad.
Potenciar el papel activo del alumno/a.
Tener un carcter ldico que posibilite que los aprendizajes se
construyan de forma natural.

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Han de servir para que los pequeos se involucren, hagan,

practiquen y aprendan.
Tienen que potenciar el desarrollo y el aprendizaje, creando la
estimulacin adecuada.

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Las fichas para el desarrollo del aprendizaje

CAPTULO 4

CONCLUSIN Y RECOMENDACIN

4.1 Ventajas y Desventajas

Ventajas de trabajar con fichas:

Permiten relacionar entre s las notas que se han obtenido de

diferentes fuentes.
Intercalar fcilmente la informacin obtenida.
Reorganizar la informacin.
Facilitar la redaccin.
Identificar las fuentes de los datos.
Ubicar las fuentes y devolverlas si fueran ajenas, una vez usadas.

Desventajas de trabajar con fichas:

Al principio, el trabajo es lento y engorroso porque requiere de

muchos detalles.
Exige cierto entrenamiento y capacidad de sntesis.
Las fichas de papel han sido superadas por la computadora, pero
se debe dominar uno de los programas que se utilizan al efecto.

4.2 Conclusin

Hoy la ficha es el primer escaln de toda indagacin cientfica y su tcnica

se ha perfeccionado tanto que a primera vista puede confundir, Sin
embargo, no es as. La ficha es un fcil e imprescindible instrumento de
trabajo que nos ahorra tiempo y esfuerzo, nos alcanza certeza y precisin,
nos hace ser cientficos.

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La estructura de una ficha de buena prctica debe responder a las

implicaciones de los objetivos buscados tanto en trminos de contenido
como de forma de la ficha.
En conclusin, la recopilacin de informacin importante en forma de
fichas es un trabajo que requiere mucho rigor, tanto en la recogida de
informaciones como en su organizacin y en la redaccin propiamente
dicha de las fichas. Esto exige, ante todo, saber observar, guardar en la
memoria las informaciones recogidas, relacionarlas las unas con las otras
para poner de relieve los puntos clave de la accin, y verificarlas con las
personas implicadas.

4.3 Recomendacin

El repaso con el objetivo de consolidar los contenidos estudiados, debe

hacerse de forma gradual. Siempre que te enfrentes a un examen que
incluya muchos temas que has ido aprendiendo a lo largo de varios
meses, es conveniente que realices repasos diarios, semanales y
mensuales.

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BIBLIOGRAFA

file:///C:/Users/lenovo/Downloads/Guia%20para%20utilizar%2
0las%20fichas%20de%20actividades.pdf
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http://lasoposiciones.net/tecnicas-de-estudio-fichas.html
https://www.goconqr.com/es/faq/que-es-una-ficha-de-estudio/
http://www.telesup.edu.pe/biblioteca_vitual/textos_manuales/f
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http://www.diba.es/promocio_economica/bones_practiques/gui
aes/com_6.htm

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