Ejercicios coordinacin visomotora para

nios
La coordinacin visomotora es fundamental para el aprendizaje puesto que son ejercicios que
precisan de una alta combinacin de movimientos deliberados y controlados. De este modo el
nio necesita la coordinacin de la mano, los ojos, los dedos, etc. Los ejercicios de esta ndole
facilitan la escritura de manera considerable. En lneas generales algunas de las actividades
para estimular la coordinacin visomotora son: cortar, pintar, escribir, rasgar, colorear, etc.

No todos los nios presentan el mismo desarrollo en el mismo perodo de tiempo aunque si
bien es cierto que existen etapas a grandes rasgos, no es adecuado hablar de edades de
aprendizaje de manera estricta. Por esta razn, entre los 4 y los 7 aos un nio puede presentar
alguna dificultad o tener un desarrollo vasomotor precario. As, los ejercicios de coordinacin
visomotora sirven para estimular el movimiento de la mano, dedos, posturas y presin idnea
para que ellos logren, luego, alcanzar una correcta escritura.

10 Ejercicios coordinacin
visomotora
Picado con punzn
Este ejercicio exige una variedad de movimientos de mnima amplitud. Es recomendable en
nio de 4 a 8 aos.

Dibujando figuras en el aire

Este ejercicio consiste en reproducir figuras que previamente se hayan mostrado al nio. Por
ejemplo, se muestra un crculo y se le pide que dibuje con su dedo en el aire ese mismo crculo.
Luego se agregan otras figuras; un cuadrado, una flor, una casa, espirales, diagonales, etc.

Haciendo laberintos
Estos laberintos deben ir aumentando su dificultad de forma progresiva. Adems no se debe
permitir que el nio se salga de los bordes del laberinto.

Recortando figuras de papel

Toma algunas figuras de media complejidad y coloca una por una para que el nio recorte las
mismas.

Marcar las figuras y pintarlas

 Para este ejercicio se deben disponer de dibujos con borde grueso. Los nios deben tomar un
marcador y remarcar la figura sobre la lnea gruesa del dibujo.

Tambin se pueden pintar el interior de las figuras con tmperas de los colores que el nio
prefiera.

Trabajando con rompecabezas

Una tcnica muy utilizada es la realizacin de rompecabezas sencillos.

Copiando figuras sencillas

Presntales a los nios diversas figuras sencillas y pdeles que intenten copiar respetando los
tamaos de los modelos originales.

Tangram
Este juego tan utilizado en el mbito de la educacin permite ejercitar la coordinacin
visomotora del nio. Lo que se sugiere es que el nio observe el modelo con la respuesta a la
vista. Una vez que haya copiado dicha respuesta se retira de su vista la imagen dejando solo el
modelo final (figura terminada) a fin de que l intente recordar y reproduzca dicha figura.

Jugando con plastilina

La manipulacin de la plastilina permite la ejercitacin y los movimientos delicados de la mano
de modo que el nio regule progresivamente la presin que debe ejercer en cada momento.

Aumento de la velocidad de las tareas propuestas

Una vez que el nio haya superado cada una de estas pruebas, se puede sugerir que las realice
nuevamente pero, esta vez, con un cronmetro de tiempo para resolver cada ejercicio en menos
tiempo que la vez anterior.