Jornada Intensiva de Intervencin Docente Jardn de Nios Carlos Fuentes Macas

MIRCOLES 15 DE MARZO DEL 2017 GRUPO: 2 B

Situacin didctica
HORA ACTIVIDADES EVALUACIN MATERIALES

Actividad: 09:00 ACTIVIDAD PERMANENTE Alumno:

Fichas y ficheros A Semforo de la Conducta -Libros
09:10 Utiliza marcas -Tarjetas
Campo Formativo: INICIO grficas para
-Lpices
Lenguaje y crear el ttulo de
los libros -Colores
Comunicacin -Para iniciar esta actividad, se les recordar a los nios la experiencia
Identifica de que -Cinta
durante la visita; cuestionndolos sobre la clasificacin de los libros,
Aspecto: trata el libro por
09:10 cmo podramos encontrarlos con facilidad, qu utiliz la su ttulo o su
Lenguaje Escrito
A bibliotecaria para saber en dnde estaban ubicados (esperando que contenido
Competencia: 09: 40 digan con tarjetas); les mencionar que el da de hoy haremos las Practicante:
Expresa grficamente fichas para nuestros libros, para poder encontrarlos con facilidad, en
las ideas que quiere estas tarjetas, tendrn que escribir el nombre (ttulo) del libro, el Las instrucciones
comunicar y las que se brindaron
nmero y color al que corresponden.
verbaliza para fueron claras.
Esta actividad se realizar despus de la clase de msica.
construir un texto Los materiales
9:40 fueron acordes a
escrito con ayuda de MSICA
A la actividad y los
alguien
10:20 suficientes.
Aprendizaje
DESARROLLO Las dudas fueron
Esperado:
-Utiliza marcas grficas -Despus de la clase de msica, los nios se sentarn en sus mesas por resueltas en
o letras con diversas equipos, y se le pedir a la estrella del da que me ayude a repartir las tiempo y forma.
intenciones de escritura tarjetas y los lpices.
y explica qu dice su 10:20 A Luego se le pedir a un alumno que recuerde la consigna para as dar
texto. 11:00 inicio con la elaboracin de las fichas, donde cada nio podr pasar a
tomar los libros que desee, y escribir el ttulo del libro en la tarjeta,
cuando termine de hacerlo pasar con la maestra adjunta o la
educadora para realizar anotaciones, y enseguida debern pegar la
tarjeta en el libro.

Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero

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CIERRE

-Para cerrar con la actividad, se les preguntar a los nios la dificultad

de la actividad, que problemas tuvieron al realizarla, que fue lo que
mas les gust.
11:00
A LONCHE
11:15
11:10 A
RECREO
11:30

11:30
Retroalimentacin, entrega de estrellas acomodo del mobiliario y
A
los libros
12:00

12:00 HORA DE SALIDA

Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero