Jornada Intensiva de Intervencin Docente Jardn de Nios Carlos Fuentes Macas
JUEVES 02 DE FEBRERO DEL 2017 GRUPO: 2 B
Situacin Didctica: Oficios y Profesiones HORA ACTIVIDADES EVALUACIN MATERIALES Actividad: 09:00 ACTIVIDAD PERMANENTE Alumno: Yo, profesionista A Semforo de la Conducta -Rotafolios 09:15 Escucha atentamente blancos Campo Formativo: y con inters las -Marcadores Expresin y consignas. -Papeles para INICIO Despus de retomar la actividad permanente del Semforo de la apreciacin artsticas Participacin activa decorar durante la actividad -Crayolas Aspecto: Conducta y recordar las reglas de convivencia, se les pedir a los Los nios utilizan Expresin y 9:15 A nios que se tomen de la mano con un compaero para formar adecuadamente el Apreciacin Visual 9:25 parejas, al mismo tiempo se les presentar el material que material para lograr utilizaremos. representar el oficio o El da de hoy no utilizaremos nuestras mesas. profesin. Utiliza distintos Competencia: materiales para crear Expresa ideas, una obra. DESARROLLO sentimientos y fantasas mediante la Se les entregar un rotafolio de color blanco por parejas. creacin de Un integrante se acostar sobre el rotafolio y el otro, con un Practicante: representaciones marcador, teniendo mucho cuidado de no rayarlo, dibujar la Las instrucciones visuales, usando silueta de su compaero. Cuando uno haya terminado se les que se brindaron tcnicas y materiales entregar a la otra lmina y le tocar al siguiente nio acostarse y fueron claras. variados que le dibujen su silueta (mientras esto sucede se ir recortando Los materiales 9:25 A un crculo u valo en la cabeza del dibujo para que los nios fueron acordes a 10:20 puedan asomarse por ah). Cada lmina tendr el nombre del nio la actividad y los suficientes. al que le pertenece la silueta. Las dudas fueron Aprendizaje -Luego, se les entregar a los nios materiales para que ilustren resueltas en Esperado: su silueta como la profesin u oficio que quieren ser cuando sean tiempo y forma. grandes
Alumna Normalista: Marissa Higuera Lucero
Jornada Intensiva de Intervencin Docente Jardn de Nios Carlos Fuentes Macas Selecciona materiales, 10:20 A EDUCACIN FSICA herramientas, y 11:00 tcnicas que prefiere 11:00 cuando va a crear una A LONCHE obra. 11: 10 Identifica los detalles 11:10 A RECREO de un objeto o ser vivo 11:30 y los representa de acuerdo a su CIERRE percepcin y explica 11:30 Para cerrar con la actividad despus del recreo se escenificar con esa produccin A sus siluetas ya decoradas y representativas de lo que cada uno 11:55 quiere ser de grande. Todos tendrn oportunidad de participar.
Se guardara el material y el mobiliario (sillas) y se despedir a los
11:55 A 12:00 alumno HORA DE SALIDA 12:00 Los padres llegan por los nios al saln de clases