PASTRIZ

p o r t a l i z
El
CEIP La Portalada

1
 La primera vez que vi la escuela, la alegra de sus colores me atrapo cierto es que el 1 de septiembre cuando me vi en la
direccin del centro, de repente todo fue negro, pero rpido los colores volvieron con las sonrisas de los alumnos.
Un curso mas que llega a su fin, un curso que si tuviera que pintar de un color , el cual ha estado muy presente para mi
sera el verde, verde ESPERANZA, y es que la esperanza es lo ltimo que se pierde en cada comienzo, cada da y cada final de
curso. Esperanza y CONFIANZA en que todo el gran trabajo y amor de mis compaeras, a pesar de las dificultades, llegue
a nuestros alumnos, para seguir acompandolos y enriquecindolos en esa difcil tarea que tienen, la de aprender, crecer y cono-
cerse, para ser mejores personas cada da
Y es por ello que hemos vivido tantos momentos durante el curso, momentos todos juntos en varias actividades, mo-
mentos dentro de las aulas, en el recreo, en los pasillos, en el comedor
De colores fue el carnaval y las jornadas culturales llenas de emociones, naranjas fueron las aventuras que vivimos el da
del libro, con las actividades y cuentos del autor que nos acompao, blancas nuestras manos el da de la paz, blanco tambin el
festival para recibir el invierno, negro Halloween con sus talleres de cocina, azules los autobuses que hicieron posible ese gran viaje
a Senda Viva, rojos los cachirulos para celebrar el Pilar, amarilla la alegra de los alumnos en cada convivencia MIG, salidas a la
Alfranca, CETRUZ, centro de artesana.. y un arcoris hubo cuando todo el esfuerzo y trabajo de la cooperativa llego al mercado
en Zaragoza, igual que un gran arcoris hubo el ltimo da de curso,
Tambin muchas personas han venido a visitarnos a nuestra escuela este curso, trayendo colores con sus actividades y
charlas .muchos momentos y colores a lo largo de todos estos meses.
Sigo manteniendo para el prximo curso, la confianza y el verde esperanza en nuestra pequea y familiar escuela para
TODOS, una escuela de colores, en la que cada una de las familias, maestr@s, alumn@s, personas todos los que la formis
tenis un lugar y muchos diferentes colores que aportar, porque es en las diferencias donde esta el enriquecimiento, y son las dife-
rencias las que nos ayudan a crecer y aprender.
Gracias a todos los que aportis vuestro color a la escuela.
TODOS JUNTOS ES MS QUE LA SUMA DE LAS PARTES

AMPA

ACTIVIDADES PASATIEMPOS
2
EN 1 Y 2 DE E. INFANTIL HEMOS
INVESTIGADO SOBRE:

LAS CABRAS
COMO BAMOS A IR DE EXCURSIN A
LA GRANJA ESCUELA LA PARDINA,
DECIDIMOS QUE QUERAMOS DESCU-
BRIR COSAS SOBRE ESTOS ANIMALES.
NOS SURGIERON MUCHAS DUDAS,
QUE GRACIAS A LA COLABORACIN
DE LOS PAPS Y MAMS Y DE NUES-
TRAS INVESTIGACIONES, PUDIMOS
RESOLVER Y APRENDIMOS MUCHSI-
MO!

3
 LA ASOCIACIN DE COMETEROS

ZONA CIERZO VINO A ENSEARNOS

SUS COMETAS, NOS EXPLICARON CO-
MO VOLAR,, LOS CUIDADOS QUE DE-
BEMOS TENER , Y CON SU AYUDA FA-
BRICAMOS NUESTRA PROPIA COMETA.

2 TRIMESTRE

3 TRIMESTRE: EL CINE
Hemos investigado acerca de la historia del cine, cuan-
do se invent, las mquinas que se utilizaban
sabis que al principio el cine era mudo y en blanco y
negro? Y aunque las pelculas en 3d pensemos que ha-
ce poco que se inventaron, hemos descubierto que en
1922 ya se grababan imgenes en 3d!
Tambin hemos descubierto que el Saln del Ol-
mo de Pastriz antes era un cine parroquial, que
se contruy encima de un antiguo cementerio, y
actualmente se usa como saln social.

4
 Invitamos a Fermn, el abuelo
de Mara de 2 de E. Primaria,
para que nos contara como era
el antiguo cine de Patriz, ya
que el fabric las butacas.

Gracias a Fermn aprendimos

un poquito mas de la historia
de Patriz y sus alrededores, as
que desde aqu volvemos a dar-
le las gracias por venir.

Y TAMBIN
DECIDIMOS
MONTAR UN
CINE EN CLASE
E INVITAR A
NUESTROS
COMPAEROS
DE 3 DE
E. INFANTIL
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 Nuestros
trabajos

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Qu hemos aprendido?

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Entre todos hi-
cimos adoqu-
nes para crear
as nuestra
propia
versin del
cartel de las
fiestas del
Pilar.

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As de chulo quedo
nuestro cartel de las
fietas del pilar. Des-
pus tuvimos jotas,
cabezudos y muchsi-
ma diversin.

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 Halloween in England
In England Halloween is celebrated in 31st of October,
but in Spain is more typical celebrate the Todos los San-
tos's day.
In England prepare a terrible snack-dinner and they de-
corate the houses. Kids dress up with scary costumes: wit-
ches, black cats, skeletons, pumpkins Later, people
knock the doors saying trick or treat and ask for candies.

Students of La Portalada celebrated

Halloween too.
Before Halloweens day

The school made a pumpkins's competition and there

were three winners. Thank you for the participation!

1st prize: Lara Gimnez. 2nd prize: Jorge Remn. 3rd prize: Rubn Clavera

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Hallodweens day...
On Halloweens day, teachers made groups
and each group made a different recipe.
The recipes were terrible, diabolical and deli-
cious and our families could

Finally, the
AMPA made a
terrible tunnel and everybody
had fun with it. Primarys students.

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El da 22 de diciembre, en nuestro cole
se celebr el festival de invierno.
Todo el colegio particip representando
bailes como por ejemplo La chica ye-
ye. Los mayores presentaron las ac-
tuaciones y despus , vimos unos vi-
deos y cantamos un villancico en in-
gls.
Nuestras familias vinieron a vernos y
actuamos con muchas ganas e ilu-
sin.
Tambin nos visit Papa Noel y le
contamos nuestros deseos y lo que nos
gustara recibir.
En el hall del cole haba una Tron-
ca de Navidad. Le cantamos su can-
cin y recibimos chuches.

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 mientras las mams nos contaban una bonita
historia y para finalizar, junto con los paps,
bailamos la cancin de Todos somos
Con motivo del da de la Paz, celebrado el da iguales, todos somos diferen-
27 de Enero, los alumnos y alumnas de la tes.
Portalada realizamos diferentes actividades
Tambin tuvimos nuestra
durante todo el da.
propia actuacin con un sper rap, con una
En primer lugar realizamos por grupos un letra con mucho mensaje: SE BUSCAN VALIENTES.
gran mural, recortando diferentes figuras que
Con tanto baile, nos entr el hambre, as que
luego pegamos en forma de arcoris.
todos merendamos un rico chocolate.
Como trabajamos tanto durante la maana,
hicimos una pausa y almorzamos, para as
seguir con fuerzas para acabar el mural.
Despus de comer, en el patio formamos entre
todos la palabra

En el colegio La Portalada desarrollamos unas actividades que expresan la impor-

tancia de las emociones.
Hay muchos tipos de emociones como por ejemplo: La alegra, La tristeza, El miedo, La ira, El amor, La felicidad, etc.
Por eso los profesores conscientes de la importancia que tienen las emociones en nuestro desarrollo, prepararon e hicieron la
semana de las emociones, que consista en realizar varios talleres:

-Enjabonarte: En esta actividad realizamos jabones con glicerina y moldes de corazn o puzle.
-Musicarte: Consista en realizar instrumentos con objetos reciclados.
-Inspirarte: Consista en imaginar el sentido de una imagen surrealista y escribirlo en un papel que luego se colgara en la
pared.

-Pintarte: Consista en pintar un cuadro que expresara las emociones pintadas con sus respectivos colores.
-Mirarte: Haba varias opciones para realizar este taller, empezando desde hacer sombras con el cuerpo hasta completar una
historia con siluetas de papel.
-Reciclarte: Consista en hacer esculturas con materiales reciclados y representar una emocin.
Todos estos talleres fueron un xito. Desde los ms pequeitos hasta los ms grandes, todos se lo pasaron genial y disfrutaron
haciendo todos estos talleres y actividades.
Fue una semana muy divertida y los nios aprendimos las distintas formas que podemos plasmar las emociones. Para hacer los
talleres como ya va siendo costumbre en nuestro cole, hicimos grupos internivelares, que consiste en juntarnos de distintas eda-
des, desde los ms pequeines del cole hasta nosotros, que somos los mayores. Lydia, Anas y Mariona

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 Carnaval
Los alumnos del colegio La Portalada en el mes de febrero celebramos el car-
naval.
Las profes decidieron crear en sus clases los disfraces de emojis. Cada alumno
poda elegir que emoticono quera realizar: risa, corazones, alegra, miedo, en-
fado, etc.
Da tras da fuimos trabajando en los disfraces, tambin fuimos ayudados
por algunos padres que vinieron a clase a trabajar con nosotros.
Tenamos muchas ganas de que llegara este gran da. Habamos trabajado
mucho pintando, recortando, pegando los distintos elementos
Al final lleg el momento que todos esperbamos CARNAVAL!
CARNAVAL! El Da de Carnaval haba llegado y los alumnos empezaron
a realizar su desfile.
Todo haba salido bien hasta que el viento nos lo estrope. Pero no nos detuvo
este gran da. Bailamos, remos y nos hicimos una foto en el photocall.

NOS LO PASAMOS MUY BIEN!

Tania, Paula, Minerva y Bibi.

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NOS VAMOS A LA GRANJA!
En noviembre, los peques de Infantil nos fuimos a la Granja La Pardina.
Estbamos un poco nerviosos, era nuestra primera excursin del curso, y para algunos, !!la

Cuando llegamos a la granja, Pilar nos explic todo lo que bamos a ver y nos cont algunas curiosi-
dades de las cabras. Despus almorzamos para coger fuerzas e
Vimos como se obtena la leche de las cabras, porque Sabis
que usan unas mquinas especiales para que la leche salga

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Tambin les dimos de comer a las cabritas. Se ponan muy contentas!

Y cogimos a un cabritillito que haba nacido el da anterior.

Una vez vistas las cabras y el cabrillito, nos

llevaron a un sitio donde hacen el queso de ca-
bra. Nos pusieron gorros y calzas y vimos co-
mo hacan el queso. Un queso riqusimo que
pudimos probar luego en clase.

Lo pasamos genial!
22
 Fuimos por grupos por el super-
El 28 de febrero de 2017, los nios de
mercado y fue muy divertido.
3 y 4 de primaria visitamos el su-
permercado EROSKI de Santa Isabel.
Nos ensearon cmo tener una ali-
mentacin saludable estudiando al pi-
rmide alimenticia.
Con dos personas del
supermercado y las
profes aprendimos a
hacer una compra sa-
ludable.

Para terminar la visita nos die-

ron un almuerzo riqusimo y
muy sano.

El 23 de mayo, los alumnos de 1, 2, 3 y 4

fuimos por la maana al antiguo matadero de
Zaragoza. Ahora es el Centro de Artesana de
Aragn.
Los chicos de 1 y 2 se hicieron unas bolsitas
preciosas para el almuerzo. Las cosieron ellos.
Les pusieron los adornos que quisieron.

23
 Haba corazones, botones, bolitas todos preparados
para coserlos a las bolsas.
Los alumnos de 3 y 4 hicimos un taller relacionado
con plantas de Aragn.
Nos ensearon muchas plantas diferentes y cmo ha-
cer un cuadro.
Nos llevamos uno cada uno a nuestra casa. Nos que-
daron muy bonitos!

PARQUE DE ATRACCIONES
Los alumnos de 5 y 6, gracias al dinero recau-
dado con la Cooperativa, nos fuimos al Parque de
Atracciones de Zaragoza., y aprovechamos el
viaje en bus urbano para visitar la Plaza del Pi-
lara.
Por la maana pudimos disfrutar en la piscina
del Parque donde comimos, y por la tarde nos estuvimos montando en todas las
atracciones.

Fue un da genial!

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 UN PASEO JUNTOS A LA ALFRANCA
El martes 20 de Junio, todo el cole de la Portalada visitamos La Alfranca. A las 9:30, con la fres-
ca todava, partamos hacia all, disfrutando de un paseico matutino. Qu ganas tenamos todos de
llegar y de disfrutar del maravilloso paisaje de La Alfranca!.
Como hicimos un poco de hambre en el camino, nada ms llegar almorzamos a la sombrica de los
merenderos y as recuperamos fuerzas para realizar las actividades que nos tenan preparadas
nuestros guas . Los nios de infantil se quedaron disfrutando del entorno por los alrededores, mien-
tras que los de primaria, nos dividieron en 3 grupos para realizar diferentes actividades. Los ms
mayores, fueron a visitar el Galacho , as como su flora y fauna. Por otro lado, los dems nios visi-
taron en diferentes turnos el bosque, en el que exploramos con unas lupas los diferentes seres vivos
que all habitaban, entre ellos encontramos: mariquitas, bichos bola, hormiguitas.
Tambin pudimos disfrutar de las increbles vistas del lugar, subiendo al mirador de La Alfranca.
Qu bonito era todo desde all arriba!.
Para finalizar, visitamos el centro de interpretacin, en el que nos ensearon cosas muy importan-
tes sobre los animales, como qu hacer cuando nos encontramos un animal herido. Os acordis?
Antes de subir al bus y volver a Patriz, pudimos disfrutar de una pelcula cortita sobre cmo ha ido
evolucionando el mundo en el que vivimos.
Ha sido una bonita excursin , en la que hemos disfrutado muchsimo de la naturaleza.

Viva La Alfranca!!

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 Nos vamos de
Excursin!!

Slo el nombre lo dice todo! Menudo da pasamos todo el

colegio!
El 25 de mayo hicimos una excursin
fantstica. Vimos un montn de ani-
males, y pasamos unos ratos muy di-
vertidos en los chorros de agua.
Tambin haba atracciones y un paisaje maravilloso que
contemplar.
Habr que volver. No pudimos verlo todo!

26
 Gracias ampa por vuestra
colaboracin en este viaje!!

El da 28 de abril , los alumnos de primaria del colegio la Portalada

viajan a CETRUZ .
Ven el ciclo de la basura. Ven varios contenedores de varios colores .Les co-
mentaron que iban a sacar un nuevo contenedor de
color marrn , sirve para materia orgnica no cocinada.
Cetruz tiene una antigedad de 43 aos , fue construi-
da el 26 de diciembre de 1974 .Esta situada en la ca-
rretera Castelln en la Cartuja a 58km .
Vieron muchas mquinas que separaban la basura tam-
bin un gancho llena de basura . Tambin varios camiones
llenos de basura . Hubo un incendio el 25 de abr abril de
2017
Laura, Sheila, Lorien, Unai, Gabn, Alejandro,Hugo

27
 CASA PALACIO DEL BARON DE GUIARREAL
El da 31 de mayor, los escolares del CEIP La Portalada fuimos a visitar el
palacio que hay en nuestro pueblo. Tenamos mucha expectacin, ninguno de
nosotros haba entrado nunca.

Qu encontraramos en su interior?

Nada ms llegar, tenamos tres guas especiales,

personas que haban tenido contacto con el dueo
del palacio en el pasado, y por lo tanto, lo conocan
de maravilla.

Nos contaron que la casa palacio perteneci en el siglo XVI a la familia

de Don juan de lanuza, justicia de Aragn.

El palacio est rodeado de amplias zonas ajardi-

nadas de forma geomtrica del estilo francs.
Actualmente pertenece a la familia de quinto.

Sigamos con la visita, nada ms entrar, los

guas nos comentaron que estbamos en la sala

de armas. Al lado de esta sala estaba el

saln de juegos, con una mesa de billar. Subimos
las escaleras y nos quedamos asombrados
al ver un saln comedor muy grande. All,
nos contaron que se juntaban con sus amigos y familiares largos ratos.
Tambin nos quedamos asombrados al ver la biblioteca, que cantidad

de libros haba.

nos pareci una salida muy interesante, porque as conocemos

ms cosas de nuestro pueblo.

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La CooperativA
Emprendedores Pastriz
As se llama la cooperativa fundada por los alumnos de 5 y 6 de educacin primaria. Esta coopera-
tiva consta de 18 miembros de los cuales sale un rgano de gobierno:
Presidenta
Directora
Secretaria
Tesorero

Durante todo el ao han ido elaborando diferentes productos como:

-Jabones -Pyssla -Pulseras -Anillos -Belenes -Poesas
Todos estos han sido vendidos en 2 mercadillos.
Mercadillo de Navidad .
Mercadillo Escolar.
Esto no podra haber sido posible si no tuvieran unos estatutos. Algunas de las normas son las si-
guientes:
No valorar a unos cooperativistas ms que a otros.
Al entrar en la cooperativa cada miembro debe pagar 5 .
Todos los productos deben de ser artesanos.
El socio que no ponga inters en la actividad ser expulsado.
La finalidad de la empresa es recaudar dinero para donarlo a una ONG y con fines ldicos para los
socios de la cooperativa.

Gracias a aquellas personas que han colaborado con nosotros!

Redactado por: Diego, Maia y Ainara.
29
 DA DEL MERCADILLO ESCOLAR
El 2 de junio todos los socios de la cooperativa Emprendedores Pastriz fuimos
al Mercadillo Escolar.
Llevbamos un montn de productos artesanos destinados para todos los p-
blicos y las ganas no nos faltaban para pasarlo bien e intentar cumplir el ob-
jetivo de nuestra cooperativa. Recaudar dinero! Para donarlo a una ONG y
para realizar una salida ldica para todos sus socios.
Cuando llegamos a la Calle San Ignacio de Loyola, observamos que haba un
montn de escolares, jams nos imaginbamos que iba a ver tanta gente en el
mercadillo. Montamos nuestro stand, decorndolo con todos nuestros pro-
ductos y empezamos a esperar entusiasmados para realizar las primeras ven-
tas.
Como era de esperar las personas que primero vinieron fueron nuestras fami-
lias. Gracias, por acompaarnos siempre en nuestros proyectos! La maana
iba pasando y no solo se acercaban nuestros familiares, sino que muchos esco-
lares, familias, iban comprando distintos productos de nuestro stand.
Lleg el momento de cerrar el stand, la venta haba sido un xito. Habamos
recaudado 263 euros Qu maravilla! Con este dinero y con algo ms que te-
namos en nuestra cuenta corriente de Ibercaja, del mercadillo anterior, segu-
ramente podramos realizar nuestro objetivo propuesto.
Gracias a todos por apoyarnos en la creacin de esta cooperativa.

Socios de la cooperativa

30
 NOS VISITA LA AMBULANCIA DE LA CRUZ ROJA

En el mes de mayo nos visitaron unos chicos de Cruz Roja con la ambulancia.

Nos ensearon qu tenemos

que hacer si pasa una
emergencia, as como la im-
portancia del 1 1 2.
Nos explicaron las siglas
PAS: Proteger, Ayudar y So-
correr y a los ms mayores,
nos ensearon como prac-
ticar una Reanimacin Car-
dio Pulmonar (RCP) y pudi-
mos practicar con un mu-
eco.
Y lo mejor de todo
pudimos ver una ambu-
lancia por dentro! Nos pusi-
mos los cascos, nos ensea-
ron la camilla, tocamos la
sirena Aprendimos un
montn!

NOS VISITA LA FARMACUTICA

DE PASTRIZ
NOS PUSO UN VIDEO DE UNOS DIBUJOS ANIMADOS QUE NOS
CONTABAN LOS EFECTOS BENEFICIOSOS Y PERJUDICIALES
DEL SOL, NO SOLO PARA NOSOTROS SINO TAMBIN PARA LOS
ANIMALES Y LAS PLANTAS.

31
JUGAMOS CON ESOS PERSONAJES A COLO-
CAR EN EL SOL BUENO LAS COSAS BENEFI-
CIOSAS Y EN EL SOL MALO LAS PERJUDICIA-
LES.

TAMBIN NOS EXPLICARON COMO DEBEMOS

PROTEGERNOS DEL SOL, Y QUINES SON MS
VULNERABLES, PIELES CLARITAS Y OJOS
AZULES, BEBS, ANCIANOS

Y POR LTIMO NOS DIO PARA PROBAR DIFE-

RENTES CREMAS SOLARES, DE DIFERENTES
TEXTURAS.

AH! Y DESDE LA FARMACIA NOS REGALARON

BOTES DE CREMA SOLAR PARA LOS RECREOS.

MUCHAS GRACIAS

En la clase de 3 y 4, el da 1 de junio, tuvimos un taller de sostenibili-

dad.

Nos vinieron a explicar cmo ahorrar

agua, ya que gastamos mucha a lo lar-
go del da.

Tambin nos ensearon cmo ahorrar

energa en nuestras casas. Hicimos un ex-
perimento con globos. Pudimos ver la cantidad de energa que gasta-
mos solamente con abrir una ventana de nuestras casa en invierno con
la calefaccin encendida.

Fue muy divertido! Todos inflamos globos y luego salieron volando.

Al final de la actividad hicimos

unos maceteros con botellines de
agua. Tenemos las macetas en
clase. Estn llenas de semillas
de zanahoria.
32
 VISITA DE LOS NIOS DE LA GUARDE A LAS AULAS DE E. INFANTIL

Enseamos a nuestros futuros compaeros de 1 de E. Infantil la que

ser su clase , jugamos y almorzamos juntos.

UN PLANETARIO EN EL COLE!

GRACIAS A EDUCAIXA, PUDIMOS DIS-

FRUTAR DE UN PLANETARIO CON DI-
FERENTES PROYECCIONES SOBRE LAS
CONSTELACIONES, A TRAVS DE

CUENTOS, POR EJEMPLO , PARA

E. INFANTIL., POR EL QUE TODO
EL COLE FUIMOS PASANDO DU-
RANTE UNA SEMANA

33
El 20 de abril de 2017 vinieron del comit
aragons de agricultura ecolgica a explicar-
nos lo que significa la AGRICULTURA
ECOLGICA.
ca. Lo que le echamos a las plantas para
que los bichos no se las coman es veneno.
Esto es una diferencia importante con la
agricultura ecolgica. Todo lo que se hace
no daa al medio ambiente.

Al final de la charla estuvimos viendo los

envoltorios de un montn de productos eco-
lgicos.
Nos ensearon la diferencia que hay entre
Cada vez se venden en ms sitios y llevan
la agricultura ecolgica y la no ecolgica.
una etiqueta identificativa.
Nos dijeron que el compost ayudaba al cre-
cimiento y la alimentacin de las plantas. El
mejor compost es el de lombriz.
Nos dieron a oler diferentes tipos de com-
post: de vaca, de gallina,
Nos ensearon fotos de siembra no ecolgi-

El prximo curso, est en proyecto un nuevo huerto en el cole, con una nueva ubicacin y

distribucin para que sea posible necesitamos la ayuda de las familias.

34
 El da 11 de mayo los alumnos de 5 y 6 de primaria fue-
ron a la Puebla de Alfindn a disfrutar de una gran maa-
na jugando a baloncesto. L@s ni@s, estuvieron muy en-
tusiasmados por jugar, adems hicieron bastantes amigos.
Al principio les dieron una larga charla en el gimnasio de la
Puebla. A la media hora los alumnos comenzaron a jugar se-
parados en diferentes canastas.
Tras el divertido torneo hicieron el pdium del 1 de cada ca-
nasta.
Los alumnos de 5 y 6, ya que no ganaron ninguna medalla
se fueron al autobs un poco enfadados, pero contentos
por haber participado. Al llegar al autobs, hablaron sobre
lo sucedido y se fueron cada uno a sus casas.

Pablo, Adrin y Rubn R.

35
 M.I.G. INFANTIL
El pasado 24 de mayo, los nios de 3 de Infantil fuimos
al cole de Montaa para participar en las actividades
del M.I.G.
Cuando llegamos all, nos dividimos en grupos segn el
animal que nos haba tocado.
Una vez hechos los grupos, pasamos por diferentes jue-
gos.

Nos gustaron todos, aunque el floorball,

el paracadas y el circuito fueron los que ms.
Haba un montn de nios, y los profes nos pintaron la cara de lo que
quisimos, fue sper divertido!

M.I.G. 1 y 2
JUEGOS TRADICIONALES
La maana del 9 de Mayo, la clase de 1 y 2 viajamos hasta el Parque
de Villamayor para disfrutar de diferentes Juegos Tra-
dicionales con los nios y nias de los otros colegios
participantes.

Al llegar, los nios y nias de 6 del cole Mariano Cas-

tillo de Villamayor nos dieron la bienvenida y nos or-
ganizaron en grupos para empezar la actividad.

36
 Aprendimos nuevos juegos y practicamos otros
ya trabajados en EF como el tiro de la alpar-
gata, los bolos, la rayuela o el tiro al palo.

A media maana hicimos una pausa para re-

poner fuerzas con el almuerzo y as seguir dis- Juego tradicional de tiro al palo

frutando de una estupenda jornada en la que hicimos un montn de

amigos de otros coles!

M.I.G. 1 y 2
JUEGOS COOPERATIVOS
El da 20 de Abril, la clase de 1 y 2 viajamos
hasta el cole de Espartidero de Santa Isabel pa-
ra realizar juegos cooperativos en una maana
de convivencia con otros colegios.

Nada ms llegar, los nios y nias de 6 del cole Es-

partidero nos dieron la bienvenida y nos dividieron en
10 grupos diferentes para realizar los juegos coopera-
tivos que en total eran 8.

Jugamos a juegos tan divertidos como: el paracadas,

juegos de cantar, juegos con colchonetas, aros, juegos de
puntera A media maana hicimos una pausa para
reponer fuerzas con el almuerzo
y as seguir disfrutando de una
estupenda jornada en la que hicimos un montn de
amigos de otros coles.

37
 M.I.G. 3 Y 4
SENDERISMO POR EL GLLEGO
La primera salida que hicimos este curso fue la excursin del MIG de senderismo.
Era especial porque fuimos en el autobs urbano de Pastriz.
Se trataba de una actividad de senderismo fotogr-
fico por la ribera del ro Gallego desde Santa Isabel
hasta su desembocadura en el ro Ebro.

Por el camino, en grupos con nios de otros colegios,

mirando unas lminas tenamos que reconocer dife-
rentes localizaciones ( un rbol, una seal, un ca-
En el autobs urbano de Pastriz.
mino, etc) y hacernos una foto de grupo en ese lu-
gar.

Cuando llegamos a la desembocadura del Gllego, al-

morzamos y descansamos en un parque cogiendo fuer-
zas para el camino de vuelta.
Al volver, el autobs no vino a recogernos y tuvimos que
volver al colegio en taxi. Tuvieron que venir las profesoras
desde Pastriz con sus coches para acompaarnos en los
taxis. Fue una experiencia divertida e inolvidable.

MIG 3 Y 4
ATLETISMO

El pasado 29 de marzo, los nios de 3 y 4 fuimos al Centro Aragons

del Deporte (CAD) para hacer la actividad de atletismo del MIG.
Estuvimos preparndonos en el colegio, en las clases de Educacin
Fsica, para que las pruebas nos salieran bien.

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 Competimos con el resto de nios de los
otros colegios en resistencia, peso, salto de
longitud y de altura, relevos, lanzamiento de
jabalina y velocidad.
Antes de empezar las pruebas, hicimos un
calentamiento y dimos
una vuelta a la pista, que era mucho ms gran-
de de lo que pareca.
Llegamos con la lengua
fuera!
A mitad de las pruebas paramos para almorzar y
pudimos hablar y conocer a otros nios.

`Prueba de resistencia femenina.

Nos esforzamos al mximo y nos lo pasamos genial.

MIG ORIENTACIN
Los colegios de Zaragoza (ribera izquierda del Ebro ,Aragn) acudieron a una
zona muy natural con mucha fauna y flora por los alrededores para realizar la
M.I.G de orientacin (Pea flor).
Los alumnos de 5 y 6 de educacin primaria llegaron al punto de encuentro
mediante el autobs.
Al principio los monitores entregaron las papeletas ma-
pas o planos que nos serviran para orientarnos durante
todo el circuito.
El orden fue el siguiente: cada pareja le asignaron un n-
mero y una letra del abecedario. Por ejemplo: D5. Imagen de una baliza

Segn el orden fueron saliendo en busca de las balizas correctas con su nmero
correspondiente.
39
Cada pareja tena un recorrido diferente que se representaban mediante planos.
Les entregaron unas tarjetas donde haba diferentes niveles por superar y con dis-
tintos recorridos por cada nivel completado.
Las personas que acudieron a esta actividad tan divertida comenzaron a participar
a las 11:00/11:15.
La actividad termin sobre las13:00/13:15.
Conforme iban realizando el recorrido se socializaban entre ellos/ellas y crearon
amistades entre si, para en aos futuros reconocerse.
Cuando la actividad finaliz, se reunieron todos, en la ermita para dar comienzo a
la comida y disfrutar de un gran y delicioso aperitivo.
Despus el autobs los recogi al pie de la montaa y regresaron a su respectivo
colegio.
Realizado por Ruth y Sandra.

Los alumnos de 5 y 6 de Primaria realizaron una MIG llamada deportes adaptados. Hi-
cieron muchas actividades diferentes y se lo pasaron genial.
Al bajar del autobs fueron al CEIP Guillermo Fatas para escuchar la presentacin y poder
dividir a los alumnos en grupos.
Cada grupo, formado por alumnos de distintos coles, iba a una actividad y cuando se ter-
minaba el tiempo se trasladaba a otra diferente. Era un circuito con distintas estaciones.
Estuvieron toda la maana jugando a diferentes deportes adaptados. Sin duda el ms ad-
mirado fue el baloncesto. Debas meter canasta sentado en una silla de ruedas. Las sillas
nos las haba dejado el equipo de baloncesto adaptado de Zaragoza.
Despus de una entretenida maana, comieron con todos los nios que haba de otros
colegios en el campo de ftbol de Santa Isabel.
Cuando terminaron de comer pusieron rumbo al instituto llamado Itaca. Una vez all los
profesores del IES les prepararon varias actividades en el patio de recreo, relacionadas con
el movimiento.
Despus de tantos juegos, subieron al autobs y cada uno se fue a su respectivo colegio.
El da fue muy entretenido y por las caras de todos, estaban muy cansados.
Candela, Daniel y Rubn C.
40
 En 1 Ya sabemos leer y escribir!

...y lo estamos haciendo muy bien aunque nuestra

profe dice que tenemos que seguir practicando todos
los das

Las actividades que ms nos han gustado han sido

muchas pero vamos a destacar algunas:

Bajar a la biblioteca y reco-

mendar a nuestros compaeros los cuentos
que hemos ledo

Escribir y contar
historias

Todos los trimestres recopilamos las tareas que hemos

realizado en un cuaderno y nos lo llevamos a casa para
que lo vean nuestros papas.

Ah!!!! Y ya tenemos nuestro primer cuadernito con ta-

reas en donde se ve cunto hemos mejorado a lo largo
del curso. Hacemos dictados, poesas, adivinan- zas...

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 Conociendo nuestro mundo

Los nios de 1 y 2 hemos trabajado juntos en

Naturales y Sociales y ayudndonos unos a otros,
hemos conseguido aprender muchas cosas reali-
zando actividades que nos han gustado mucho co-

Una exposicin sobre los dife-

rentes medios de transporte

Sabemos reciclar y reutilizar los materiales que nos sobran

Con la ayuda de nuestros paps hemos puesto a trabajar a

nuestra imaginacin

Visitamos la planta de reciclaje

Conocemos mejor lo que nos rodea

Las plantas

El universo

Las estacio- Las profesio-

nes del ao y nes de nues-
el paso del tros padres
tiempo

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 Atencin educativa: VALORES

Durante este curso, los nios de 1 y 2 hemos realizado diferentes actividades

Trata de un nio que no puede

mover el cuerpo. Nos hicimos
una pulsera con cuerdas con
nuestro nombre

El cariograma es un cartel grande

con sobres en donde escribimos cosas
bonitas a los compaeros

Hemos reflexionado sobre

nosotros mismos para
conocernos un poco mejor

Hemos conocido cmo son

nuestras emociones

Despus de ver el corto de El circo de la mariposa

hemos hablado sobre los valores que se ven en la peli
y despus lo hemos representado en un mural en el
pasillo del cole

Laia
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 AUDICIONES EN EDUCACIN INFANTIL

Cada semana, durante todo el curso, hemos conocido a diferentes gru-

pos musicales, solistas, de diferentes pocas, de diferentes estilos Cada
da aprendamos cosas de su vida personal y artstica, escuchbamos una
cancin y veamos el videoclip y los viernes hacamos una actividad rela-
cionada con el o los artistas.

PODIS DESCUBRIR TODO

LO QUE HEMOS
APRENDIDO Y
TRABAJADO
EN EL BLOG DEL COLE:

http://cplaportaladainfantil.blogspot.com.es

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Maribel Acn (Maestra PT CEIP La Portalada)

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Desde el AMPA, como colectivo que formamos los padres y madres de los
alumn@s de este colegio, queramos aportar nuestro granito de arena al peri-
dico. Queremos resumirlo haciendo hincapi en nuestro blog Aprendemos y
crecemos juntos. En l, se quiere plasmar y comunicar todo lo que se va ha-
ciendo como parte de la comunidad educativa. Sguelo en la direccin: https://
laportalada.wordpress.com. Os animamos a participar en l, forma parte de
tod@s.

Nos vemos pronto. Feliz verano!

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48
 BIBLIOTECA ESCOLAR
En nuestro colegio tenemos una biblioteca escolar que todos los
alumnos utilizamos para realizar trabajos, leer libros, utilizar el
prstamo, etc.
Este ao nuestra mascota LARVI tuvo que hacer un viaje a su pas
de origen y en el cole hubo un concurso de mascotas. La ms vo-
tada fue PUPI. Es un ser misterioso que ha llegado de otro plane-
ta , para aprender valores de los seres humanos.
A Lo largo del curso desde la biblioteca se han realizado diferentes
actividades.
1. Concurso de mascota.
2. Prstamo de libros a travs de un carnet de usuario individual
por alumno.
3. Lectura de diferentes libros. Este ao se ha dotado a la biblio-
teca con nuevos ejemplares para los alumnos, desde nuestro
conocido Wigetta hasta el emocionario.
4. Mural Enamorarte.
5. Animacin a la lectura a travs del autor Roberto Malo.
6. Trabajo de Educacin Infantil de las emociones.
7. Diferentes charlas educativas para los alumnos del centro y
los papis.
Nos encanta nuestra biblioteca, consideramos que es un sitio muy
motivador para construir nuestros aprendizajes.

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 DEBERES 2017
Por las maanas, de vez en cuando, caminad en familia por la orilla del mar o mirando a las mon-
taas. Mira cmo el sol se refleja en el agua o atraviesa las hojas de los rboles, pensad en las co-
sas que ms os gustan en la vida y sentiros felices de poder compartirlas.
Compartir largas conversaciones a la luz de la luna.
Disfrutad de los cuentos en familia.
Vivenciar y reconoced juntos las emociones que puedan surgir a lo largo del verano.
Si te sientes triste o asustado, no te preocupes. El verano, como todas las grandes cosas, trans-
forman el alma.
Baila, sin sentirte avergonzado. En la calle, cerca de tu casa o en la habitacin. El verano es un bai-
le. Sera una vergenza no formar parte de l.
Al menos una vez, tienes que ver amanecer. Estar ah en silencio y respirar. Cierra los ojos, agra-
deciendo a la vida el ser y estar.
Explorad y jugad en muchos parques.
Disfrutar de las nuevas amistades que puedan surgir en el verano, compartid juegos, tiempo y es-
pacios.
Recordad vuestras capacidades y ponedlas en prctica en diferentes lugares.
Se feliz como el sol, indomable como el mar.
Expresad vuestros sentimientos, dejadlos fluir, siempre respetndote a ti y al otro.
Durante el da o la noche, suea con cmo puede ser tu vida. Durante el verano, rene fuerzas para
no rendirte y haz todo lo que puedas para perseguir ese sueo.

Felices vacaciones !
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 Pasatiempos
100
IDEAS PARA HACER
CON LOS NIOS ESTE VERANO

Cmo consegui- Tienes una jarra

mos cortar la U de 5 litros y otra
en 6 trozos con de 3. Cmo con-
tan solo 2 cortes sigues medir 4
rectos? litros justos?
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El que busca encuentra... Laberinto

Encuentra 7 diferencias
Cul es la alternativa al
signo de interrogacin?

Busca y encuentra...

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