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DE ESPAOL l BLOQUE I
BLOQUE 1
PROYECTO Elaborar un reglamento interno del saln
1
mbito Participacin ciudadana
Tipo de Descriptivo
texto
Produce textos para expresarse
Produce textos adecuados y coherentes con el tipo de informacin que desea
Estndares difundir
Curriculares Emplea signos de puntuacin de acuerdo con la intencin que desea expresar
Comprende la importancia de la correccin de textos para hacerlos claros a los
lectores y mantener el propsito comunicativo
Emplea los tiempos y modos verbales de manera coherente
Valorar la diversidad
lingstica y cultural de Mxico
ESTRATEGAS DE APRENDIZAGE
ACTIVIDAD INICIAL: Reflexionan sobre el uso de normas y leyes necesarias para mejorar la
convivencia del hombre en sociedad en sus diversas actividades.
Comentan qu pasara si no existieran las reglas:
El equipo 1 Escribir en cada mbito propuesto: Una regla, un derecho y una obligacin y sealar
quin las establece.
Leern y analizarn los diferentes TIPOS DE REGLAMENTOS que se proponen.
Contestan las preguntas sobre los Derechos y obligaciones.
Dibujan los esquemas sobre los Derechos y Obligaciones.
Exponen en cuatro lminas los esquemas del verbo y sus accidentes, sobre los verbos no
conjugados y los verbos conjugados; as como sobre los tiempos simples.
Ejemplifican ante el grupo como se usan los verbos y el modo en que se conjugan.
Escriben los verbos marcados con colores y los explican ante el grupo
Explican qu es un cartel, su caracterstica y tipos. (Con el fin de dar a conocer el reglamento que
se escribir)
EVALUACION POR RUBRICAS
RUBRICA NIVEL DE
DESEMPE
O
Localizacin y lectura de reglamentos. Escritura de borrador de reglamento del
grupo.
Uso de verbos en reglamentos, organizacin grfica del reglamento, y uso de
mayscula al inicio de texto y despus de punto.
Respeto de los derechos y las obligaciones de los integrantes de la comunidad
escolar (estudiantes, maestros, directivos y padres).
Establece lineamientos claros en la organizacin de las normas
La puntuacin y la ortografa son adecuadas.
ARGUMENTACIN
La asignatura de espaol es una materia con un gran nfasis dentro del curriculum del sistema
educativo.
Al realizar esta actividad se concientizar al alumno sobre la importancia que tiene un reglamento
dentro de una institucin educativa, los parmetros que abarca y los resultados que se pueden
obtener. Los alumnos elaboraran un reglamento, tomando en cuenta aspectos que existe dentro de
una institucin o aula educativa, para la elaboracin del reglamento los alumnos desarrollaran sus
habilidades as como sus destrezas y actitudes, haciendo uso correcto de una escritura y un amplio
vocabulario.
Al elaborar un reglamento el alumno identificar las responsabilidades, derechos y obligaciones que
cada uno de ellos tienen.
Las actividades se realizarn en equipo con la finalidad de fomentar en los alumnos la convivencia,
el respeto, y la tolerancia.
Vo. Bo.
EL DIRECTOR DEL PLANTEL La Coordinadora Acadmica