UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE GEOMETRIA DESCRIPTIVA

I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: GEOMETRIA DESCRIPTIVA
1.2. Facultad: FACULTAD DE INGENIERIA
1.3. Para estudiantes de la carrera: INGENIERIA QUIMICA
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2017-I
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 1
1.6. Cdigo de curso: 1470
1.7. Seccin: B
1.8. Creditos: 4
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 5
- Horas Teora: 3
- Horas Prctica: 2
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 85
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo Total Unidad Semana/Día
Actividades Hs I II III Aplazado
- Sesiones Tericas 39 15 9 15 ---
- Sesiones Prcticas 32 12 8 12 ---
- Sesiones de Evaluacin 14 3 3 3 5
Total Horas 85 --- --- --- ---
1.13. Prerrequisitos:
- Cursos: No necesarios
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin Nombre Profesin Email
Coordinador General Dr. ESQUIVEL FLORES, INGENIERO QUIMICO caranes5@hotmail.com
CARLOS ANTONIO
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
La asignatura de Geometra Descriptiva es bsica en la formacin de los alumnos del Primer Ciclo de
estudios de Pregrado en la Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera Qumica.
Dentro del currculo es considerada con carcter obligatorio y tiene exigencias a nivel cognoscitivo,
psicomotor y afectivo para desarrollar las competencias conceptuales, procedimentales o psicomotoras y
actitudinales que le permitirn comprender el entorno bi y tridimensional en base a un lenguaje de
comunicacin visual complementario al lenguaje verbal y escrito que debe dominar todo ingeniero, cual sea
su especialidad.
No hay prerrequisitos especficos pero son tiles las experiencias del alumno en el rea de matemtica,
geometra plana y del espacio; adems para desarrollar la parte prctica es menester cumplir con normas
diversas del sistema de proyecciones ASA y DIN.
El alumno de Ing. Qumica debe aprender a trazar y leer planos que abarquen: equipos, herramientas,
utensilios, mquinas, accesorios y tecnosistemas en general, representando sus vistas y perspectivas en
cierto sistema de proyecciones donde se consideran tanto la forma como sus dimensiones respectivas.
Entonces, la GEOMETRIA DESCRIPTIVA, aporta con sus reglas y principios fundamentales a plasmar en
dos dimensiones las proyecciones denominadas: vistas principales, auxiliares, vistas seccionadas y
desarrollos de los volmenes que conforman el sistema. Estas proyecciones incluyen puntos, rectas, planos
e interseccin de entidades geomtricas que constituyen un lenguaje simblico que permite comunicar
mensajes grficos a tcnicos, ingenieros y cientficos que son partcipes del intercambio tecnolgico.
Usando las proyecciones ortogonales, es posible la solucin de problemas del entorno 3D referentes a:
longitud real de aristas, verdadera magnitud de planos, intersecciones plano-recta, interseccin entre planos,
evaluacin de distanciamientos, desarrollo de poliedros y superficies, interseccin de volmenes,
paralelismo y perpendicularidad entre sus elementos, etc.
Para comprender estas representaciones es necesario trabajar en determinado formato de papel ( Se
adoptar el formato DIN A-3: 297 mm x 420 mm ) y debe disponerse de: regla T, escuadras, comps,
escalmetro, transportador y lpices graduados segn su dureza.
El juicio analtico y el razonamiento lgico permitirn tener una visibilidad del objeto desde cualquier
centro de proyeccin, siendo ms sencillo solucionar problemas grficos complicados, si se dominan los
principios bsicos de la geometra descriptiva. As se podr proyectar bajo dos consideraciones:

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1.Tomando al volumen fijo y al que proyecta en movimiento, es factible el trazo de vistas principales y
auxiliares.
2.Si el volumen puede moverse y el que proyecta permanece fijo, servir para comprender el giro de
ngulos, rectas y volmenes.
La REVERSIBILIDAD, significa que a partir de una perspectiva se pueden obtener siempre sus
proyecciones o vistas sobre un plano y en cambio si se conocen las vistas orientadas en cualquier
sistema, americano o europeo, se podr trazar la perspectiva isomtrica o hacer la lectura
correspondiente.
Las aplicaciones de la geometra descriptiva son mltiples en la Ingeniera de Diseo y tales
manifestaciones pueden ser: diseo de elementos de mquinas, tolvas de diferente forma, conexiones entre
tuberas, estructuras con planos variados, equipos de proceso, etc., por lo que al participar de la elaboracin
de un Proyecto de diseo en Ingeniera, el alumno se inicia en la tarea de Investigacin en el mbito
tecnolgico.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
El alumno del Primer Ciclo de la Facultad de Ingeniera Qumica de la Universidad Nacional de Trujillo, al
trmino del semestre y habiendo desarrollado todo lo programado para la asignatura de Geometra
Descriptiva, estar en condiciones de:
3.1 Identificar los principios bsicos de la geometra descriptiva para adecuarlos a cualquier
sistema de proyecciones (ASA DIN).
3.2 Diferenciar las posiciones de una recta en el espacio y establecer sus relaciones en un sistema
especfico de distribucin de vistas principales.
3.3 Reconocer planos isomtricos y no isomtricos, acotndolos segn normas ISO.
3.4 Determinar la interseccin entre planos de cualquier contorno y rectas en cierta posicin
espacial.
3.5 Describir y aplicar las reglas sobre paralelismo y perpendicularidad, hallando distancias
entre lneas paralelas y aquellas que se cruzan.
3.6 Determinar el ngulo o pendiente verdadera de una lnea recta y de un plano definido.
3.7 Reconocer y aplicar los principios bsicos de la revolucin o giro.
3.8 Hallar la figura de interseccin entre superficies con rectas y planos.
3.9 Encontrar el desarrollo exterior o interior de poliedros regulares y de superficies en
general.
3.10 Configurar el circuito de interseccin entre superficies desarrollables
3.11 Elaborar un Proyecto de Diseo en Ingeniera donde se aplique las pautas de la Geometra
Descriptiva.
3.12 Apoyar proyectos de Proyeccin Social donde se manifieste la creatividad e innovacin de
diseos que ayuden a diversificar las propuestas en la industria textil con conos
combinados de tipo ancestral y los de la geometra fractal.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: PROYECCIONES.-RECTA.-PLANO E INTERSECCIONES
4.1.2. Inicio: 2017-05-16 Termino: 2017-06-20 Nmero de Semanas/Das: 6
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
Terminando esta unidad, el estudiante ser capaz de:
1) Reconocer y aplicar las distribuciones de proyecciones principales en sistema ASA y DIN
dado cualquier cuerpo del espacio.
2) Trazar vistas mltiples de un tecnosistema dado, en arreglo americano y europeo,
aplicando las reglas de perpendicularidad, alineamiento y similaridad.
3) Escoger y usar instrumentos adecuados para el trazado de entidades geomtricas
lineales, curvadas y mixtas, en funcin de cierta escala y unidad de medida.
4) Trazar vistas principales de las siete clases de rectas, segn sus posiciones en el espacio.
5) Proyectar la verdadera magnitud de una recta, por varios mtodos y escogiendo un sistema
de proyeccin de vistas.
6) Determinar la vista puntual de una recta, usando determinada escala y unidad de medida.
7) Hallar la visibilidad de tubos que se cortan y que se cruzan , en sistema ASA y DIN
8) Determinar la verdadera magnitud de planos no isomtricos de anchura, altura y de
profundidad.
9) Hallar la superficie real de un plano oblicuo incluyendo los trazos del proceso general.
10)Proyectar un plano en forma lineal o de canto, diferenciando las visuales de los trazos
principales y acotando en sistema ISO.
11)Hallar el punto de interseccin entre un plano y una recta en una posicin definida,
usando el mtodo del plano de canto..

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12)Elaborar maquetas representativas de variadas intersecciones, en materiales escogidos por

el alumno.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D PROYECCIONES BASICAS:
a1 INTRODUCCION: Definicin, alcances e importancia actual del curso.-Proyecciones ASA y DIN
Inicio: (2 vistas, 3 vistas, vistas mltiples).- Reglas bsicas de relacin entre proyecciones.- Vistas
2017-05-16 auxiliares sucesivas.
Termino: EVALUACION DIAGNOSTICO
2017-05-16 Pre-lmina PL-1: Proyecciones Bsicas
Semana/D LA RECTA:
a2 Recta frontal.- recta horizontal.- recta de perfil.- recta normal.- recta vertical.- recta de ortoperfil.-
Inicio: recta oblicua.-Verdadera magnitud de una recta: mtodo de vistas auxiliares, mtodo de giro, mtodo
2017-05-23 de triangulacin.- Recta como punto.- Tubos que se cortan y que se cruzan.- Visibilidad de extremos.
Termino:
2017-05-23 Pre-lmina PL-2: La recta

Lmina de aula L-1: Proyecciones Bsicas (Ev. Formativa)

Semana/D EL PLANO:
a3 Planos no isomtricos: inclinados y oblicuos.- Plano de canto.- Verdadera magnitud de un plano.-
Inicio: Acotado de planos no isomtricos
2017-05-30 Pre-lmina PL-3: El plano
Termino: Lmina de aula : L-2: La recta (Ev. Formativa)
2017-05-30
Semana/D INTERSECCIONES PLANO-RECTA:
a4 Figura de Interseccin.- Interseccin plano-recta Mtodo del plano de canto.- Elaboracin de
Inicio: maquetas.
2017-06-06 Pre-lmina PL-4: Intersecciones Plano-Recta
Termino: Lmina de aula: L-3: El plano (Ev. Formativa)
2017-06-06
Semana/D PARALELISMO Y PERPENDICULARIDAD:
a5 Rectas paralelas y sus proyecciones en planos principales y auxiliares.- Distancia real entre rectas
Inicio: paralelas.-Manejo de escalas diversas.- Perpendiculares a una lnea en un punto dado.- Distancia ms
2017-06-13 corta desde un punto a una lnea (Mtodo lineal).
Termino: Pre-lmina PL-5: Paralelismo y perpendicularidad
2017-06-13 Lmina de aula: L-4: Intersecciones plano-recta

( Ev. Formativa)
Semana/D Elaboracin de planos en forma individual ( Tcnica Grfica) PRIMER EXAMEN PARCIAL
a6
Inicio:
2017-06-20
Termino:
2017-06-20

4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Solucin de problemas grficos inherentes a proyecciones bsicas,
a1 sistemas de proyeccin de vistas y vistas sucesivas/Evaluacin
Inicio: diagnstico sobre conocimiento de reglas de la geometra descriptiva
2017-05-16
Termino:
2017-05-16
Semana/D Solucin de problemas grficos acerca de la recta y sus posiciones en el
a2 espacio, verdadera magnitud de rectas y visibilidad de tubos en ASA y
Inicio: DIN/Lmina de prctica en formato DIN A-3 con observacin de
2017-05-23 desempeo
Termino:
2017-05-23
Semana/D Solucin de problemas grficos sobre el plano y su clasificacin,
a3 verdadera magnitud y acotado ISO/Lmina de prctica en formato DIN

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Inicio: A-3 con observacin de desempeo

2017-05-30
Termino:
2017-05-30
Semana/D Solucin de problemas grficos respecto a intersecciones plano-recta por
a4 diferentes mtodos y elaboracin de maquetas/Lmina de prctica en
Inicio: formato DIN A-3 con observacin de desempeo
2017-06-06
Termino:
2017-06-06
Semana/D Solucin de problemas grficos refereridas a la aplicacin de las reglas
a5 de paralelismo y perpendicularidad para hallar distancias reales/Lmina
Inicio: de prctica en formato DIN A-3 con observacin de desempeo
2017-06-13
Termino:
2017-06-13
Semana/D Elaboracin de planos respetando normas ISO/Lmina de ejecucin
a6 grfica en formato DIN A-3 con escala valorativa y con temas del
Inicio: PRIMER EXAMEN PARCIAL
2017-06-20
Termino:
2017-06-20
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: PARALELISMO.-PERPENDICULARIDAD.-DISTANCIAS.-ANGULOS Y
GIROS
4.2.2. Inicio: 2017-06-27 Termino: 2017-07-18 Nmero de Semanas/Das: 4
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
1) Trazar proyecciones principales y auxiliares de rectas paralelas, aplicando la regla
respectiva, luego dibujarla a otra escala acotando en igual o diferente unidad de medida.
2) Determinar la distancia real entre dos lneas paralelas , usando una escala apropiada para
dibujar en formato A-3 y A-4.
3) Aplicar la regla de lneas perpendiculares en proyeccin de rectas especficas.
4) Trazar la lnea ms corta entre dos rectas que se cruzan, por el mtodo lineal y aplicando
las reglas de perpendicularidad.
5) Determinar el ngulo o pendiente verdadera de una lnea recta y de un plano cualquiera.
6) Aplicar los principios bsicos de los giros de volmenes y dibujar las perspectivas giradas
segn las 24 posiciones ms comunes.
7) Encontrar la figura de interseccin entre superficies y rectas, as como la relacin comn
con los planos y elaborar maquetas respectivas.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D DISTANCIAS:
a7 Proceso de vistas auxiliares sucesivas.- Aplicaciones a los distanciamientos.- Proyecciones
Inicio: fundamentales: rectas y planos en verdadera magnitud, plano de canto, recta puntual..- Ejercicios
2017-06-27 alusivos.
Termino: Pre-lmina PL-6: Distancias
2017-06-27 Lmina de aula: L-5: Paralelismo y perpendicularidad (Ev. Formativa)
Semana/D ANGULOS Y GIROS:
a8 Angulo de inclinacin de una lnea.- Pendiente de un plano.- Giros de volmenes y de rectas.
Inicio: Pre-lmina PL-7: Angulos y Giros
2017-07-04 Lmina de aula: L-6: Distancias (Ev. Formativa)
Termino:
2017-07-04
Semana/D INTERSECCIONES: SUPERFICIERECTA:
a9 Interseccin: Superficie-recta.- Interseccin: superficie-plano.- Maquetas
Inicio: Pre-lmina PL-8: Superficies con planos de interseccin
2017-07-11 Lmina de aula: L-7: Angulos y Giros (Ev. Formativa)
Termino:
2017-07-11
Semana/D Elaboracin de planos en forma individual
a 10 (Tcnica Grfica) SEGUNDO EXAMEN PARCIAL

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Inicio:
2017-07-18
Termino:
2017-07-18

4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Solucin de problemas grficos acerca de ditanciamientos/Lmina de
a7 prctica en formato DIN A-3 con observacin de desempeo
Inicio:
2017-06-27
Termino:
2017-06-27
Semana/D Solucin de problemas grficos con respecto a la medicin de ngulos
a8 entre plano y recta y giros de volmenes/Lmina de prctica en formato
Inicio: DIN A-3 con observacin de desempeo
2017-07-04
Termino:
2017-07-04
Semana/D Solucin de problemas grficos donde haya interseccin superficie-recta
a9 y superficie-plano/Lmina de prctica en formato DIN A-3 con
Inicio: observacin de desempeo
2017-07-11
Termino:
2017-07-11
Semana/D Elaboracin de planos respetando normas ISO y aplicando las reglas
a 10 correspondientes/Lmina de ejecucin grfica en formato DIN A-3 con
Inicio: escala valorativa y con temas del SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
2017-07-18
Termino:
2017-07-18
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: DESARROLLO DE POLIEDROS Y SUPERFICIES,.INTERSECCION DE
SUPERFICIES,-PROYECTO DE DISEO EN INGENIERIA
4.3.2. Inicio: 2017-07-25 Termino: 2017-08-29 Nmero de Semanas/Das: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
1) Hallar las siluetas de desarrollo exterior o interior de superficies cerradas o abiertas.
2) Aplicar el desarrollo paralelo y el radial a las superficies respectivas.
3) Ensamblar las superficies utilizando materiales como la cartulina, mica, el acrlico, etc.
4) Determinar la figura de interseccin entre superficies desarrollables.
5) Trazar el desarrollo exterior e interior de volmenes intersectados.
6) Ensamblar modelos en distintos materiales y combinando las intersecciones en un
proyecto determinado.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D Actividades y Contenidos
a
Semana/D DESARROLLO DE POLIEDROS Y SUPERFICIES:
a 11 Desarrollo de poliedros.- Desarrollo de prismas y cilindros con procedimiento de lneas paralelas.-
Inicio: Desarrollo de pirmides y conos por tratamiento radial.- Desarrollos exteriores e interiores.
2017-07-25 Pre-lmina PL-9: Desarrollo de poliedros y superficies
Termino: Lmina de aula: L-8: Superficies con planos intersectados ( Ev. Formativa)
2017-07-25
Semana/D INTERSECCION DE SUPERFICIES:
a 12 Interseccin cilndrica.- Interseccin entre prismas.- Intersecciones combinadas.-Proyecto de diseo
Inicio: en Ingeniera: Informe, planos y maquetas
2017-08-01 Pre-lmina PL-10: Interseccin de superficies
Termino: Lmina de aula: L-9: Desarrollo de poliedros y superficies (Ev. Formativa)
2017-08-01
Semana/D Lmina de aula: L-10: Interseccin de superficies
a 13 (Ev. Formativa)

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Inicio:
2017-08-08
Termino:
2017-08-08
Semana/D Revisin de proyectos
a 14
Inicio:
2017-08-15
Termino:
2017-08-15
Semana/D Elaboracin de planos en forma individual
a 15 (Tcnica Grfica) TERCER EXAMEN PARCIAL
Inicio:
2017-08-22
Termino:
2017-08-22
Semana/D Elaboracin de plano individual
a 16 (Examen de Aplazados)
Inicio:
2017-08-29
Termino:
2017-08-29

4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Solucin de problemas grficos considenrando los poliedros y las
a 11 superficies prismticas. piramidales, cilndricas y cnicas/Lmina de
Inicio: prctica en formato DIN A-3 con observacin de desempeo
2017-07-25
Termino:
2017-07-25
Semana/D Solucin de problemas grficos referentes a interseccin de superficies
a 12 variadas/Lmina de prctica en formato DIN A-3 con observacin de
Inicio: desempeo
2017-08-01
Termino:
2017-08-01
Semana/D Solucin de problemas grficos con respecto a la interseccin de las
a 13 superficies prismticas/Lmina de prctica en formato DIN A-3 con
Inicio: observacin de desempeo
2017-08-08
Termino:
2017-08-08
Semana/D Elaboracin de Proyectos de Diseo Grfico en Ingeniera/Lmina de
a 14 prctica en formato DIN A-3 con observacin de desempeo
Inicio:
2017-08-15
Termino:
2017-08-15
Semana/D Elaboracin de planos respetando normas ISO y aplicando las reglas
a 15 correspondientes/Lmina de ejecucin grfica en formato DIN A-3 con
Inicio: escala valorativa y con temas del TERCER EXAMEN PARCIAL
2017-08-22
Termino:
2017-08-22
Semana/D Elaboracin de planos con acotado ISO y aplicando las reglas
a 16 respectivas /Lmina de ejecucin grfica en formato DIN A-3 con escala
Inicio: valorativa y con temas para EXAMEN DE APLAZADOS
2017-08-29
Termino:
2017-08-29
4.4. APLAZADO

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Semana/Da Tcnica/Instrumento
Semana/Da 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.
V. NORMAS DE EVALUACIN
5.1 Base Legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluacin del aprendizaje de los Estudiantes de
Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
5.2 Normas especficas en la experiencia Curricular:
a) Evaluacin diagnstico para tener conocimiento acerca de las aptitudes iniciales del alumno y
se tomar al inicio del curso.
b) Evaluacin formativa con la finalidad de observar el progreso del alumno en cuanto al
aprendizaje de principios que debe aplicar en forma sucesiva. Para ello se desarrollarn las
tareas de casa denominadas: Pre-lminas, que son pre-requisitos para poder comprender y
aplicar los mtodos de construccin geomtrica relativos a las Lminas de Aula. Todos los
trazos se realizan en el formato DIN A-3 (297 mm x 420 mm), se usa cartulina corriente
para las tareas de casa o pre-lminas y papel bond 120 gramos para las lminas de aula.
c) Se consideran cuatro lminas antes de dar el Primer Examen Parcial, tres lminas son
previas al Segundo Examen Parcial y las tres ltimas lminas dan derecho a la Tercera
Evaluacin Parcial. Los puntajes de las prcticas bonifican a la nota en escala vigesimal
de los exmenes parciales.
d) La calificacin con letras A, B C en las prcticas de aula equivalen a una buena
ejecucin, el desempeo regular o la tergiversacin de instrucciones y objetivos no
logrados, respectivamente. Un punto se consigna por trabajo correcto; 0,5 puntos por
tareas regulares y sin puntaje aquellos trazados discordantes.
e) Durante todo el ciclo se usarn 4 lpices graduados (3H-H-F-B) tanto para el trazado
de pre-lminas como de lminas de aula. La ejecucin de las pre-lminas es obligatoria
y corresponden a la clase desarrollada, dando experiencias significativas si se sigue la
secuencia instructiva.
f) La metodologa de informacin es expositiva interrogativa y de participacin activa
del alumno a travs de proyectos creativos y la confeccin de las maquetas que
faciliten la comprensin del entorno 3D.
g) El trabajo en aula es individual y el alumno debe trabajar con orden, con precisin,
esmerndose en la limpieza de su lmina y a una velocidad adecuada a sus aptitudes.
h) Evaluacin sumativa que considera la escala vigesimal de puntajes y es vlida para
los tres exmenes parciales y el examen .de aplazados. El propsito de esta evaluacin
es para verificar el cumplimiento de los aprendizajes esperados del curso.
i) La NOTA PROMEDIO de cada unidad se obtiene sumando los puntajes obtenidos en lminas y
pre-lminas a la nota de Examen Parcial y mediante la siguiente frmula.
NP1= (PL1-4 + EP1)
NP2= (PL5-7 + EP2)
NP3= (PL8-10 + EP3)
donde:
NP= nota promedioo parcial
PL = puntaje de lminas y prelminas
EP = examen parcial
j) Para aprobar la asignatura, el alumno debe obtener NOTA PROMOCIONAL segn las condiciones del
Reglamento de Evaluacin y se obtendr por la frmula siguiente:
NP = ((NP1+NP2+NP3)/3* 2 + IF * 1 ) / 3
donde:
NP1-3 = promedio de tres notas parciales multiplicado por peso 2
IF = investigacin formativa con peso 1

j) El alumno aprueba el curso en el caso de acumular 33 puntos en la nota promocional. En

contraste, dan examen de aplazados quienes no superan el promedio promocional mnimo de 11
puntos.
k) La ejecucin obligatoria de pre-lminas y la prctica consecutiva de lminas de gabinete
es condicin para alcanzar la meta del curso. Adems se exige la asistencia obligatoria a
clases para no superar el 30% de inasistencias, lo que relega al alumno a la condicin de
INHABILITADO.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Generar comprensin especfica de acuerdo a los inconvenientes temticos que
reporte el alumno y que mejoren su comprensin o habilidad para manejar instrumentos.
Disponer de estrategias de prestacin del servicio de orientacin al estudiante

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mediante consultas aclaratorias de instrucciones de trabajo prctico y orientacin

individual o grupal sobre temas de informacin previa para resolver las pre-lminas.
Da: Jueves
Lugar: Oficina N 18, Area de Diseo, Dibujo de Ingeniera y Geometra Descriptiva
(Segundo Piso-Pabelln de Ingeniera Industrial).
Horario: 8 a.m. a 12 m.
VII. BIBLIOGRAFA
7.1 Deskrp y otros. : MANUAL DE GEOMETRIA DESCRIPTIVA.- ltima edicin.- Editorial
Universitas.-
Lima-Per.- 1995.
7.2 Das Mosto, Jorge. : GEOMETRIA DESCRIPTIVA.- 1ra. Edicin.- Editorial Elite.- Lima-
Per.- 1981.
7.3 Earle James H.: DISEO GRAFICO EN INGENIERIA.-2da. Edicin.- Editorial
Fondo educativo Interamericano S.A..- Mxico.- 1978.
7.4 French & Vierk: DIBUJO DE INGENIERIA.-2da. Edicin.-Editorial Uteha.-Mxico .-1970.
7.5 Giesecke, Mitchell y otros: TECHNICAL DRAWING.-6ta. Edicin.- Editorial Macmillan
International.- U.S.A.- 1974.
7.6 Izquierdo Asensi, Fernando.: GEOMETRIA DESCRIPTIVA.-14va. Edicin.-Editorial
Dossat S.A.- Madrid-Espaa- 1981.
7.7 Jensen C.H. : DIBUJO Y DISEO DE INGENIERIA.-2da. Edicin.- Editorial Mc Graw Hill.-
Mxico.-
1981.
7.8 Leighton Wellman, B. : GEOMETRIA DESCRIPTIVA.- 2da. Edicin.- Editorial Revert S.A.- Mxico.

7.9 Luzadder Warren: FUNDAMENTOS DE DIBUJO DE INGENIERIA.- 11va. Edicin.-Editorial

Prentice-Hall.-
Hispanoamrica S.A.- Mxico.- 1994.
7.10 Minor Hawk: TEORIA Y PROBLEMAS DE GEOMETRA DESCRIPTIVA.- 1ra. Edicin.- Editorial
Mc Graw
Hill.- Colombia.- 1975.
7.11 Nakamura Muroy, Jorge: GEOMETRIA DESCRIPTIVA.- 1ra. Edic.- Lima-Per.-2008
7.12 Rodrguez Walter: INTERACTIVE ENGINEERING GRAFHICS.- 1ra. Edicin.-
Editorial Mc Graw Hill International Editions.- Singapur.- 1989.
7.13 Schneider W., Sappert D. : MANUAL PRACTICO DE DIBUJO TECNICO.- 3ra Edicin.- Editorial
Revert
S.A. Espaa.- 1981.
7.14 Spencer H., Dygdon J. : DIBUJO TECNICO BASICO.- 12va. Edicin.- Editorial C.E.C.S.A.-
Mxico.-1982.

Trujillo, Mayo del 2017

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "GEOMETRIA DESCRIPTIVA", ha sido Visado por el

Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA QUIMICA, quien da
conformidad al silabo registrado por el docente ESQUIVEL FLORES, CARLOS ANTONIO que fue designado
por el jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA INDUSTRIAL.

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