2.

GESTION DE CONOCIMIENTO

Administracin organizacional. A travs de personas, procesos, roles, actividades y recursos

permite que fluyan el conocimiento y las experiencias entre los integrantes de la organizacin
para lograr incrementar su valor intelectual.

El primer acercamiento formal a la gestin del conocimiento empieza en 1990 con las
aportaciones de Peter Senge en su obra La quinta disciplina, en donde nos presenta un
nuevo enfoque para contextualizar la empresa; el cual, rompe con los paradigmas
tradicionales. Visualizar a la empresa como una totalidad funcional y propone cinco disciplinas
que desarrolladas de forma eficiente son capaces de transformar a la organizacin tradicional
en una organizacin inteligente. Tambin, manifiesta un interesante punto de vista al referirse
al conocimiento como un motor que impulsa el aprendizaje dentro y fuera de las
organizaciones (Senge, 1990)

Segn Nonaka y Takeuchi (1995), la empresa apoya a los individuos creativos mediante la
promocin del ambiente, los recursos y las herramientas que necesitan para la creacin de
conocimiento.

Prez y Castaeda afirman: la Gestin del Conocimiento es holstica e integra el conocimiento,

las personas, los procesos, las estrategias y las tecnologas. Desde comienzos de la dcada de
los 90 se ha convertido en un tema de actualidad en los crculos de direccin, por ser
considerada como un enfoque gerencial del futuro

Desde el punto de vista organizacional, el conocimiento es la base generadora de ventajas

competitivas y el impulsor de la economa posindustrial.
La necesidad de generar nuevas ideas de forma rpida y dinmica ha facilitado que el valor de
la informacin y el conocimiento se coticen al alza. La revolucin de algunos sectores
directamente relacionados como las telecomunicaciones, Internet, la informtica en general, la
formacin y la educacin son una prueba de ello.
La seleccin adecuada de una plataforma tecnolgica permite realizar procesos de
comunicacin del conocimiento a escala global y que especialistas e investigadores con
diversos niveles de experiencia pongan al da su saber orientados hacia la prctica y el dilogo.