INSTITUTO POLITCNICO NACIONAL

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PROGRAMA SINTTICO
UNIDAD ACADMICA: Escuela Superior de Ingeniera y Arquitectura. Unidad profesional de Tecamachalco.

PROGRAMA
ACADMICO: Ingeniero Arquitecto.
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Resistencia de Materiales NIVEL: II

OBJETIVO GENERAL:

El alumno, analizar y calcular las propiedades de las secciones planas, mediante un plano estructural para
determinar el valor de cada una de ellas, as como los esfuerzos y deformaciones de diversos tipos de vigas de
un claro, tanto isostticas como hiperestticas en relacin a sus condiciones de apoyo, geometra y carga.

CONTENIDOS:
I Propiedades de las secciones planas:
II Resistencia de Materiales.

ORIENORIENTACIN DIDCTICA:
Actividades dentro del aula:
Exposicin por parte del docente, trabajo en equipo para la solucin de problemas, realizacin de prcticas de
laboratorio, discusin en plenaria, respuestas a preguntas abiertas, asesora grupal.
Actividades fuera del aula:
Trabajo de investigacin, visitas de campo, tareas y asesora acadmica fuera del aula.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:

Se aplicar metodologa de evaluacin continua a travs de las siguientes actividades.

Entrega de ejercicios por equipo de trabajo e individual, desarrollo y reporte de prcticas de laboratorio, entrega de
reportes de trabajo en plenaria, participacin individual y grupal.
Ficha de observacin, entrega de trabajos de investigacin, desarrollo de reporte de visitas de campo, entrega de
tareas. Resolucin de exmenes escritos
BIBLIOGRAFA:
1. Fitzgerald, Robert W. Mecnica de Materiales. Edicin revisada. Alfaomega. Mxico. 2007, pgs. 1-256. ISBN:
0-201-04073-5.

2. Hibbeler, R.C. Mecnica de Materiales. 6 edicin. Pearson Educacin de Mxico S.A. de C.V. pgs. 85-112, 263-
272, 291-295 y 373-378. Mxico, 2004. ISBN: 970-26-0654-3.

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HOJA: 2 DE 10

UNIDAD ACADMICA: Escuela Superior de UNIDAD DE APRENDIZAJE: Resistencia de Materiales.

Ingeniera y Arquitectura. Unidad Profesional
Tecamachalco. TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Terico-Prctica.

PROGRAMA ACADMICO: Ingeniero Arquitecto. VIGENCIA: 2008

NIVEL: II
PROFESIONAL ASOCIADO: Residente de obra.
CRDITOS: 5.28 CRDITOS TEPIC: 9
REA FORMATIVA: Cientfica Bsica

MODALIDAD: Presencial

PROPSITO GENERAL

Esta asignatura, es parte bsica de la formacin del Ingeniero Arquitecto, porque del binomio formado por las ciencias
de la ingeniera y de la arquitectura se conforman el profesionista capaz de analizar, disear, proyectar y construir el
hbitat del ser humano, que son habilidades que forman parte del perfil de egreso del Ingeniero Arquitecto.
La asignatura en el mapa curricular tiene como:
Asignatura antecedente: Esttica.
Asignaturas consecuentes: Estructuras de madera y mampostera, Estructuras de concreto reforzado.
Estructuras reticulares, Calculo de estructuras de acero y estructuras especiales.
Asignaturas colaterales: Madera, acero y concreto.
Esta unidad de aprendizaje forma parte de la opcin curricular.

OBJETIVO GENERAL

El alumno, analizar y calcular las propiedades de las secciones planas, mediante un plano estructural para determinar
el valor de cada una de ellas, as como los esfuerzos y deformaciones de diversos tipos de vigas de un claro, tanto
isostticas como hiperestticas en relacin a sus condiciones de apoyo, geometra y carga.

TIEMPOS ASIGNADOS UNIDAD DE APRENDIZAJE: AUTORIZADO POR: Comisin de

Rediseada por la Academia de Programas Acadmicos del
HORAS TEORA/SEMANA: 3 Estructuras. Consejo General Consultivo del
IPN.
HORAS PRCTICA/SEMANA: 3 REVISADA POR:

HORAS TEORA/SEMESTRE: 48
M en E. Ricardo Rivera Rodrguez
HORAS PRCTICA/SEMESTRE: 48 Encargado de la Subdireccin Dr. David Jaramillo Vigueras
Acadmica. Secretario Tcnico
HORAS TOTALES/SEMESTRE: 96
APROBADA POR:

Ing. Arq. Jos Cabello Becerril

Presidente del Consejo Tcnico
Consultivo Escolar.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Resistencia de Materiales. HOJA: 3 DE 10

N UNIDAD TEMTICA: I NOMBRE: Propiedades de las secciones planas.

OBJETIVO PARTICULAR

Analizar las propiedades de las secciones planas, para calcular sus valores correspondientes, mediante la solucin de
problemas relacionados con las estructuras metlicas.

HORAS AD HORAS T A A
Actividades Tiempo de
No. CONTENIDOS de docencia aprendizaje CLAVE BIBLIOGRFICA
autnomo en el aula
T P T P

1.1 Centros de gravedad y centroide. 1.0 1.5 1.5 2.5 1B, 2B,4C y 6B.

1.1.1 Momentos estticos de las reas.

1.1.2 Determinacin de centroides a partir de su definicin.
1.1.3 Determinacin de centroides de reas compuestas.
1.1.4 Centroides de perfiles estructurales.

1.2 Momentos de segundo orden

3.0 3.0 4.5 4.5
1.2.1 Momentos de inercia de reas.
1.2.2 Determinacin de momentos de Inercia
1.2.3 Teoremas de los ejes paralelos
1.2.4 Producto de inercia.
1.2.5 Crculo de Mohr.

1.3 Conceptos derivados del momento de inercia.

1.3.1 Mdulo de Seccin.

1.3.2 Radio de Giro.
1.3.3 Momento de Inercia polar. 1.0 1.0 1.5 1.5
1.3.4 Ncleo Central de Inercia.
1.3.5 Elipse de inercia.

Subtotales por Unidad temtica: 5.0 5.5 7.5 8.5

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 ESTRATEGIAS DIDCTICAS

Actividades dentro del aula:

Exposicin por parte del docente, trabaja en equipo y resolucin de problemas, realizacin de prcticas de laboratorio,
discusin en plenaria, respuestas a preguntas abiertas, asesora grupal.
Actividades fuera del aula:
Trabajo de investigacin, tareas, asesora acadmica.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Examen. .. 30 %
Resolucin de problemas por equipo .. 5%
Resolucin de problemas individuales.... 10 %
Reportes de prcticas de laboratorio. ...... ..10 %
Reporte de discusiones en plenaria.. 5 %
Participacin individual. . ..5 %
Participacin en grupo. 5 %
Trabajos de investigacin... 10 %
Problemas prcticos. .. 20 %

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Resistencia de Materiales. HOJA: 5 DE 10

N UNIDAD TEMTICA: II NOMBRE: Resistencia de Materiales.

OBJETIVO PARTICULAR

Analizar los principios de la Resistencia de Materiales, esfuerzos y deformaciones de diversos tipos de vigas de un claro,
tanto isostticas como hiperestticas, en relacin a sus condiciones de geometra y carga en un proyecto estructural de
Acero.

HORAS AD HORAS T A A
Actividades Tiempo de
No. CONTENIDOS de docencia aprendizaje CLAVE BIBLIOGRFICA
autnomo en el aula
T P T P

2.1 Principios fundamentales. 1.5 1.0 1.5 1.5 3B, 5C, 9B, y
10C.
2.1.1 Resistencia de Materiales. Definicin.
2.1.2 Conceptos de esfuerzos y deformaciones.
2.1.3 Factor de seguridad..
2.1.4 Ley de Hooke.
2.1.5 Principio de Saint Venant.
2.1.6 Principio de la conservacin de las secciones planas.

2.2 Propiedades Mecnicas de los Materiales.

2.2.1 Diagramas de esfuerzo-deformacin.

2.2.2 Mdulo de elasticidad.
2.2.3 Periodo de fluencia.
2.2.4 Rango elstico y plstico.
2.2.5 Factor de seguridad. 1.5 1.0 1.5 1.5 3B,9B y 10C.
2.2.6 Mdulo de rigidez.
2.2.7 Relacin de Poisson.

2.4 Esfuerzos en vigas.

2.4.1 Esfuerzos de flexin.

2.4.2 Esfuerzos cortantes.
2.4.3 Interpretacin de los diagramas de fuerzas cortantes
2.4.4 en el diseo de vigas de madera y acero. 3.0 3.0 3.0 4.5
2.4.5 Esfuerzos combinados. 3B, 5C, 8B, 9B y
2.4.6 Esfuerzos por torsin. 10C

2.5 Deformaciones por flexin en vigas Isostticas de

un claro

2.5.1 Curva elstica.

2.5.2 Pendiente o deformacin angular.
2.5.3 Relacin entre radio de curvatura y momento
2,5,4 flexionante.
2,5,5 Ecuacin diferencial de la curva elstica.

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2.5.5 Mtodo de la doble integracin 4.5 4.5 6.0 7.5

2.6 Vigas Hiperestticas de un claro.

3B, 5C, 7B, 8B,
2.6.1 Concepto de hiperestaticidad. 9B y 10C.

2.6.2 Clculo del Momento (s) de empotramiento,

2.6.3 Clculo de la reaccin hiperesttica por el mtodo de

igualacin de flechas.

2.6.4 Clculo de Momento (s) de empotramiento por medio

de formulas auxiliares.

2.6.5 Correccin hiperesttica de fuerza cortante por el

mtodo de superposicin de efectos.

2.6.6 Construccin de los diagramas de fuerzas cortantes y

momentos flexionante de la viga hiperesttica. 3.0 3.0 3.0 7.5

2.6.7 Clculo de pendientes y flechas por el mtodo de la 3B,5C,7B, 9B y

viga conjugada. 10C.

2.6.8 Ecuaciones Universales de la Curva.

Subtotales por Unidad temtica: 13.5 12.5 15.0 22.5

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Actividades dentro del aula:
Exposicin por parte del docente, trabaja en equipo y resolucin de problemas, realizacin de prcticas de laboratorio,
discusin en plenaria, respuestas a preguntas abiertas, asesora grupal.

Actividades fuera del aula:

Trabajo de investigacin documental, visitas de campo, tareas, asesora acadmica.

EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Examen. ..30 %
Resolucin de problemas en equipo ..... 5%
Resolucin de problemas individuales. ...... 10 %
Reporte de prcticas de laboratorio. .. 10%
Reporte de discusiones en plenaria. 5 %
Participacin en grupo. 5 %
Participacin individual. 5%
Trabajos de investigacin. 5 %
Problemas prcticos. 20 %
Reporte de visitas de Campo. 5 %

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: Resistencias de Materiales HOJA: 8 DE 10

RELACIN DE PRCTICAS

PRC- NOMBRE DE LA PRCTICA UNIDADES DURACIN LUGAR DE REALIZACIN

TICA No. TEMTICAS

1 Centroides I 1.5 Laboratorio de estructuras

2 Propiedades fsicas de los materiales. II 1.5 Laboratorio de estructuras

Esfuerzos de flexin en vigas. 1.5 Laboratorio de estructuras

3 II

1.5 Laboratorio de estructuras

4 Pendientes y flechas en vigas isostticas. II

TOTAL DE HORAS 6.0

Prctica 1 .2.5 %.
Prctica 2 .2.5 %.
Prctica 3 .2.5 %.
Prctica 4 .2.5 %.

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UNIDAD DE APRENDIZAJE: HOJA: 9 DE 10

PERODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

1 I PRIMERA EVALUACIN.

Evaluacin dentro del aula:

Examen ..30 %
Resolucin de problemas por equipo .. 5%
Resolucin de problemas individuales.... 10 %
Reportes de prcticas de laboratorio....... 10 %
Reporte de discusiones en plenaria. 5 %
Participacin individual. . .5 %
Participacin en grupo. 5 %
Evaluacin fuera del aula.
Trabajos de investigacin.. 10 %
Solucin de problemas prcticos. ... 20 %

2 II SEGUNDA Y TERCERA EVALUACIN

Temas:
2.1.1- 2.5.8 Evaluacin dentro del aula:

Examen. .. .30 %
II
Ejercicios por equipo .. 5 %
3 Temas:
2.5.9-2.6.9 Ejercicios individuales..... 10 %
Reportes de prcticas de laboratorio. ...... 10 %
Reporte de discusiones en plenaria. 5%
Participacin individual. .. 5 %
Participacin en grupo. .. 5 %
Trabajos de investigacin.10 %
Solucin de problemas prcticos. ... 20 %

CLAVE B C BIBLIOGRAFA

1 X Carmona y Pardo, Mario de Jess. Esttica en Arquitectura.2 Edicin.

Trillas. Mxico. 2007, 170 pgs.
ISBN:

2 X Castillo Basurto, Jos Luis. Esttica para ingenieros y arquitectos.2

Arch: 359366227.doc Pgina 8 de 10 Fecha: 01/07/2017 5:44 O7/p7
 Edicin. Trillas. Mxico. 2006,332 pgs.
ISBN: 968-24-7436-1

3 X Fitzgerald, Robert W. Mecnica de Materiales. Edicin revisada.

Alfaomega. Mxico. 2007, pgs. 1-256.
ISBN: 0-201-04073-5.

X Hibbeler, Rusell C. Esttica.10 Edicin. Pearson Educacin de Mxico,

4 S.A. de C.V. Mxico.2004, 637 pgs.
ISBN: 970-26-0501-6

5 X Hibbeler, R.C. Mecnica de Materiales. 6 edicin. Pearson Educacin de

Mxico S.A. de C.V. pgs. 85-112, 263-272, 291-295 y 373-378. Mxico,
2004.
ISBN: 970-26-0654-3.

Lechuga Remus, M. Cristina. Empleo y aplicaciones de Mtodo de Mohr,

6 X para la determinacin de momentos, productos de inercia y ejes
principales. Instituto Politcnico Nacional. Mxico. 2007, 55 pgs.
ISBN: 970-15-1118-2.
ISBN: 0-471-40273-7.

7 X Lechuga Remus, M. Cristina. Ecuaciones Universales de la curva elstica

para la determinacin de las deformaciones en elementos sujetos a flexin
. Instituto Politcnico Nacional. Mxico. 2008.
IBBN: En trmite.

8 Mott, Robert L. Resistencia de Materiales Aplicada. Prentice Hall

X Hispanoamericana, S.A., 3. Edicin, 2000. Pgs.: 9-27, 181-223, 274-405
y 427-513.
ISBN: 0-13-376278-5

9 X Parker, Harry James Ambrose, M . Mecnica y Resistencia de

Materiales. 3. Edicin. Mxico Limusa Wiley. 2007, pgs.; 1-239.
ISBN: 968-19-5929-4.

10 X Pytel Singer. Resistencia de Materiales. 7 edicin. Alfaomega. Mxico.

2006, pgs. 1-249.
ISBN: 978-968-6356-13-7.
ISBN: 968-6356-13-4.

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HOJA: 10 DE 10

PERFIL DOCENTE POR UNIDAD DE APRENDIZAJE

1. DATOS GENERALES

UNIDAD ACADMICA: ESIA Tecamachalco

PROGRAMA Ingeniero Arquitecto

II
ACADMICO: NIVEL

REA DE Institucional Cientfica Profesional Terminal y de

FORMACIN: Bsica Integracin

ACADEMIA: Estructuras UNIDAD DE APRENDIZAJE: Resistencia de Materiales

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO: Licenciatura, Especialidad o Maestra en Diseo

Arquitectnico.

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: El alumno, analizar y calcular las propiedades de las

secciones planas, mediante un plano estructural para determinar el valor de cada una de ellas, as como los
esfuerzos y deformaciones de diversos tipos de vigas de un claro, tanto isostticas como hiperestticas en
relacin a sus condiciones de apoyo, geometra y carga.
2. PERFIL DOCENTE:

CONOCIMIENTOS EXPERIENCIA HABILIDADES ACTITUDES

PROFESIONAL
Dominio Total del tema Tener experiencia en Ser un Investigador y un Tolerante.
Identificar aspectos bufete estructural, as buen gestor. tico
difciles de su Asignatura como en manejo de obra Manejo de Metodologa Responsable
Colaboracin con colegas y en el trmite de permisos Didctica centrada en el Liderazgo
Universitarios. y licencias alumno. Activo
Tener formacin
pedaggica.
Conocimiento del MEI.

ELABOR REVIS AUTORIZ

M en C Joel Melndez Crdova M en E Ricardo Rivera Rodrguez Ing. Arq. Jos Cabello Becerril
Presidente de Academia Encargado de la subdireccin Acadmica Director
FECHA: Diciembre 2008

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