PROIECT DE ACTIVITI ITEGRATE

Data: 31 mai 2011

Grupa: BOBOCEL (NIVEL II)
Tema anual de studiu: CINE SUNT/SUNTEM?
Tema: Toi copiii lumii azi srbtoresc
Subtema: Petrecerea copiilor
Domenii experieniale : DS: Activitate Matematic si DLC: Educarea limbajului
Tipul de activitate: verificarea cunotinelor
Forma de realizare: - frontal, individual, pe echipe
Scopul activitii: Verificarea capacitii de rezolvare de situaii problematice, prin achiziia de strategii adecvate, precum i a exprimrii verbale
corecte din punct de vedere fonetic, lexical, sintactic.
Obiective operaionale:

1. Activitti matematice: 2. Educarea limbajului: 3. Elemente psiho-motrice si muzicale:

s raporteze contient numrul la cantitate
i invers;
s formeze mulimi cu 1-10 elemente;
s rezolve probleme ilustrate;
s utilizeze numeralul ordinal ntr-un mod
corect.
s alctuiasc propoziii simple i dezvoltate cu
cuvinte date;
s identifice numrul de cuvinte dintr-o propoziie;
s despart n silabe cuvinte reprezentate prin
imagini;
s formeze cuvinte noi prin nlocuirea unui sunet;
s recunoasc sunetul initial/final al cuvntului dat.
s execute sritura n lungime cu
desprindere de pe ambele picioare;
s danseze organizat, n perechi i n
grup;
s cnte n cor un cntec sau un
fragment dintr-un cntec;

2
.
.
BIBLIOTEC Invitaii JOC DE ROL Masa festiv -amenajare
sarcini de lucru: Sarcini de lucru :

S scrie dup model date despre petrecere;
S sorteze tacmurile i vesela;

S realizeze invitaiile la petrecere ntr-un mod
S aeze faa de mas i tacmurile n ordinea
ct mai original; adecvat;
Materiale: hrtie colorat, carioci, pixuri cu Materiale: fa de mas, vesel i tacmuri din
sclipici, autocolante, perforator.
plastic, erveele.

ISIP I AP Cookies ART Coifuri pentru petrecere, Hora copiilor

Sarcini de lucru : Sarcini de lucru:

s modeleze coca sub forma de biscuii;
S traseze silueta copilului dup un ablon dat;

s decoreze biscuiii folosind bomboane
S decupeze pe contur forma coifului i a siluetei;
decorative i/sau fulgi de ciocolat
S realizeze coiful prin ndoire i lipire;
Materiale: coca, fulgi de ciocolat, bomboane decorative Materiale: foarfeci, hartie colorat, carton
colorat,creion grafic, abloane, hartie de ambalat, past
orturi i bonete.
de lipit.

Metode i procedee: conversaia, explicaia, exercitiul, demonstratia, problematizarea, jocul.

Material didactic: butuci i crengue verzi, sfoar colorat, jetoane magnetice, imagini, tabl magnetic, hrtie glasat, foarfec, recompense.
Material bibliografic: Curriculum pentru nvtmntul prescolar (3-6/7 ani) 2008.

3
SCEARIUL ZILEI

Ziua va debuta cu ntlnirea de dimineat, cnd toti copiii stau pe covor, n cerc, asigurndu-se contactul vizual ntre copii. Copiii se salut ntre ei si apoi si
mprtsesc ntmplri din ziua precedent. Pentru momentul Spargerii ghetii se initiaz un joc n care copiii trebuie s paseze mbrtisarea.
Se face prezenta copiilor cu ajutorul cartonaselor cu nume si a plicurilor pentru prezenti si absenti. Se afl nouttile zilei: vom organiza o petrecere pentru toti copiii
lumii, vom amenaja sala, vom face invitatii, vom... vedea noi ce se va mai ntmpla! Li se prezint copiilor sectoarele la care urmeaz s si desfsoare activitatea dndu-le
posibilitatea de a-si alege centrul preferat, dup care se mpart sarcinile pe centre de interes dupa cum urmeaza:
Joc de rol MASA FESTIV: Copiii amenajeaz masa pentru petrecerea ce urmeaz a fi organizat; vor aseza farfuriile si tacmurile, servetelele, paharele... vor lega baloane,
vor aseza ornamentele florale...
Art COIFURILE SI BETEALA Copiii de la un atelier vor trebui s decupeze pe contur o form de semi-cerc, pe care mai apoi o vor ndoi si o vor lipi sub forma unui
Art
coif. Coifurile vor fi decorate cu ajutorul pastei de lipit si a hrtiei pentru mpachetat.. Beteala va fi realizat dintr-o hor a copiilor: dup un sablon dat, copiii vor contura
silueta unui copil pe o fsie de hrtie ndoit armonica, vor decupa apoi conturul creat si vor ntinde fsia, astfel vor obtine un lant al omuletilor sau o hora a copiilor, Segmentele
obtinute de fiecare copil se vor lipi pentru a crea o hora a tuturor copiilor.
Biblioteca INVITATII Copiii trebuie s confectioneze invitatii folosind scrierea dup model si elemente decorative potrivite.
Nisip si apa COOKIES modelarea unor prjiturele dintr-o coca si ornarea lor cu fulgi de ciocolata si bomboane decorative.
Dup ce activittile organizatorice se vor ncheia, copiii se vor pregti pentru petrecere. Vor iesi din sala de grup cntand cntecelul Ce-i copilria si vor
merge s-si pregteasca tinuta pentru petrecere. n tot acest timp ns, Spiridusul-sef, responsabil cu petrecerile de Ziua Copiilor, auzind de petrecerea lor, le pregteste o mare
surpriz. Acest spiridus, foarte exigent crede c nimeni, n afar de el, nu poate organiza o petrecere pentru copii. Tocmai din aceast cauz, pune la cale un plan pentru a-i
verifica pe Bobocei. Cnd se vor ntoarce Boboceii vor vedea cum cei patru pomi din poienita unde va avea loc petrecerea sunt legati intre ei fiecare cu 4 sfori, asemenea unui gard.
Nu vor putea trece dect dup ce vor reusi s taie toate sforile. Potrivit instructiunilor Spiridusului-Sef, sfoara se taie ca recompens pentru rezolvarea corect a unei sarcini.
Sarcinile se afl pe coroana copacilor. Fiind patru copaci, se vor forma patru echipe. La semnal, reprezentantii fiecrei echipe vor avea de executat sritura n lungime peste rul
din poienit pentru a ajunge la copaci; vor culege cte o floare/cte un fruct din copac si vor afla care este sarcina echipei. Dup enuntarea sarcinii aleg un copil din echip pentru
rezolvarea ei. Dac o echip nu cunoaste rspunsul, oricare dintre celelalte echipe poate interveni. Se taie sfoara echipei care a rezolvat sarcina. n cazul n care nu respect
regulile concursului se mai adaug cte o sfoar. Sarcinile au aceeasi dificultate pentru fiecare echip, ns difer ca si continut, astfel:
Sarcina 1 Alctuieste o porpozitie folosind cuvintele date (3,4 - cuvinte) si alege un copil din echip s ne spun cte cuvinte are propozitia ta.
Sarcina 2 Desparte n silabe cuvntul reprezentat n imagine si alege cifra corespunztoare numrului de silabe.
Sarcina 3 Citeste problema ilustrat si numeste al 3/5/7/8-lea copil s o rezolve.
Sarcina 4 Ai 8 banane / 6 cpsuni / 7 ananasi / 9 cescute mparte-le/mparte-i celor doi copii din imagine..
(suplimentar) Sarcina 5 nlocuieste primul/ultimul sunet al cuvntului dat pentru a forma un alt cuvnt. (ex. cal/car; lac/mac;).
Dup rezolvarea corect a sarcinilor si eliminarea tuturor sforilor, drumul spre petrecerea copiilor este liber. Cntnd melodia E-o lume minunat se vor aseza la masa
special aranjat de ei si vor servi prajiturele si suc. n final vor dansa pentru toti copiii lumii!.

4
 EVEIMET COIUT TIIIFIC STRATEGII EVALUARE
DIDACTIC DIDACTICE
1.Momentul Aranjarea meselor si a scunelelor astfel nct copiii s poat lucra pe grupuri.
organizatoric Pregatirea materialelor didactice necesare desfsurrii activitatii.
2.Discutii introductive Prezentarea atelierelor din care copiii vor face parte si la care fiecare va avea Observarea
Prezentarea cte o sarcin de ndeplinit. explicatia comportamentului
elementului stimul Captarea atentiei se face printr-o scurt discuie introductiv i prin surpriza verbal i nonverbal
nsoit de scrisoarea Spiriduului -ef. povestirea
3.Anuntarea temei Vom organiza o petrecere pentru copii de ziua lor... vom amenaja sala, Observarea
vom face invitaii i ne vom distra pe cinste! conversatia comportamentului
verbal si nonverbal
ncepem cu atelierele:
4.Desfasurarea a) Joc de rol MASA FESTIV- amenajarea mesei festive;
activitatii b) Art COIFURILE SI BETEALA Copiii de la un atelier vor trebui s conversaia,
decupeze pe contur o form de cerc, pe care mai apoi o vor ndoi si o vor lipi
sub forma unui coif. Copiii de la al doilea atelier vor contura silueta unui Observarea
copil pe o fsie de hrtie ndoit armonica, vor decupa apoi conturul creat si explicaia, comportamentului
vor ntinde fsia, pentru a obtine un lant al omuletilor sau o hora a copiilor, curent
Segmentele obtinute de fiecare copil se vor lipi pentru a crea o hora a tuturor
copiilor. demonstraia
c) Biblioteca INVITATII scrierea dup model, decorare grafic Aplauze
d) Nisip si apa COOKIES modelarea unor prjiturele dintr-o coca si Arecieri verbale
ornarea lor cu fulgi de ciocolata si bomboane decorative. exercitiul individuale i colective

Dup finalizarea activitilor pe centre, copiii vor iei din sal cntnd Ce-i
copilria pentru a mpri invitaiile celorlali copii i pentru a se pregti de
petrecere. conversaia

La ntoarcerea n sal au parte de o surpriz. Cineva le-a modificat decorul i

le-a schimbat planurile. Este vorba de Spiriduul-ef care vrea s le verifice
abilitile lor de organizatori de petreceri pentru copii. n acest sens, a legat Observarea interesului
(sub form de gard) cei patru pomi din poieni cu sfoar colorat i le-a lsat povestirea copiilor pentru concurs
o scrisoare cu instruciuni.
Pentru a putea merge mai departe la petrecere, copiii vor fi grupai n patru

5
 echipe. Fiecare reprezentant al echipei trebuie s execute sritura in lungime
peste rul din poeni i s culeag un o floare din pom. Va descifra sarcina Aprecieri verbale ale
cu ajutorul educatoarei i o va adresa echipelor. Prioritate la rspuns are problematizarea rspunsurilor oferite
echipa pe care o reprezint, iar dac nu se obine rspunsul se poate apela la
ajutorul celorlalte echipe. Pentru fiecare sarcin rezolvat se taie cte o sfoar.
Cnd toate sarcinile vor fi ndeplinite i sforile vor fi tiate vor putea fi Aprecieri individuale
numii oficial cei mai buni organizatori de petreceri pentru copii i vor primi explicaia
ordinul Spiriduului-ef.

Exemple de sarcini: Incurajari

Sarcina 1 Alctuieste o propozitie folosind cuvintele date (3,4 - cuvinte) si demonstratia
alege un copil din echip s ne spun cte cuvinte are propozitia ta.
Sarcina 2 Desparte n silabe cuvntul reprezentat n imagine si alege cifra
corespunztoare numrului de silabe. exerciiul Aplauze
Sarcina 3 Citeste problema ilustrat si numeste al 3/5/7/8-lea copil s o
rezolve.
Sarcina 4 Ai 8 banane / 6 cpuni / 7 ananai / 9 cecue mparte-
le/mparte-i celor doi copii din imagine.
(suplimentar) Sarcina 5 nlocuieste primul/ultimul sunet al cuvntului dat
pentru a forma un alt cuvnt. (ex. cal/car; lac/mac;).
n ncheierea activitii, pornesc la petrecere cntnd melodia E-o lume
5.Incheierea activitatii minunat, se vor servi cu bunti de pe masa aranjat chiar de ei i vor Aprecieri verbale
dansa pentru toi copiii lumii un dans special, bucurndu-se n continuare de joc colective
petrecere.