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II.- SITUACIN SIGNIFICATIVA: La mala alimentacin es una de las causas del bajo
rendimiento de nuestros nios esto debido al consumo frecuente de comida chatarra, a la
falta de una dieta balanceada y a la falta de hbitos alimenticios. No se valora el trabajo
del campesino peruano.
V APRENDIZAJES ESPERADOS:
AREA: COMUNICACIN
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEOS
COMPRENDE Ingiere el significado Menciona las caractersticas
TEXTOS ORALES de los textos orales. de animales, objetos,
. personas, personajes y
lugares del texto escuchado.
SE EXPRESA expresa con claridad Desarrolla sus ideas en torno
ORALMENTE sus ideas a temas de su inters.
C.I COMPRENDE Infiere el significado Formula hiptesis sobre el
TEXTOS de los textos escritos. contenido del texto a partir de
ESCRITOS algunos indicios: ttulo,
imgenes, siluetas, palabras
significativas.
PRODUCE Textualiza sus ideas Desarrolla sus ideas en torno
TEXTOS segn las a un tema con la intencin de
ESCRITOS convenciones de la transmitir un mensaje.
escritura
Menciona el uso de
Algunos objetos.
AREA COMPETENCIA DESEMPEOS
F.R Testimonio en la vida formacin
cristiana Escucha con atencin relatos de
hechos importantes acerca de la
vida de Jess.
Negociacin del
P.A
Escuchamos Las Alimentos que Como siembra Modelamos al
con atencin herramientas los campesinos las plantas el campesino y sus
la parbola que utiliza el producen campesino herramientas
del campesino dentro de mi usando barro
sembrador comunidad (taller grafico
plstico )