PROGRAMACIN ANUAL

I. DATOS GENERALES:

1.1. Institucin Educativa : I.E. N 085 NORMAN SIMMONS DE BOYLAND

1.2. rea : EDUCACIN POR EL ARTE
1.3. Ciclo : VI
1.4. Grado : 2do Grado de Secundaria
1.5. Seccin : nica
1.6. Horas semanales : 02 horas pedaggicas.
1.7. Facilitador del rea : Prof. CARRILLO HERRERA, Lucy Yaseni
1.8. Director : JUAN BAUTISTA TINEO YOVERA
1.9. Fecha : Fernndez, Marzo de 2012

II. JUSTIFICACIN:

El rea de Arte comprende un conjunto de conocimientos, los mismos que estn

interrelacionados entre si: artes visuales, danza, msica y teatro. El rea tiene como
finalidad desarrollar la sensibilidad, la creatividad y el pensamiento critico de los estudiantes
para reconocer, valorar y apreciar las caractersticas de su cultura y de otras.

III. VALORES:

Respeto Respeta las ideas de los dems.

Perseverancia en las tareas.
Responsabilidad Sentido de organizacin frente al proyecto de vida.
Perseverancia para lograr el cambio de actitud en bien del
prjimo.

IV. TEMAS TRANSVERSALES:

Educacin en Valores y Formacin tica

V. PROPSITOS Y COMPETENCIAS DEL GRADO

 LOGROS DE
PROPOSITO CRITERIO COMPETENCIA POR CICLO APRENDIZAJE POR
DEL AREA GRADO
Expresin Artstica

Expresa sus emociones , - Aplica tcnicas de dibujo y

sentimientos e ideas con pintura tomando en
imaginacin y creatividad, mediante cuenta los elementos
diversas formas de comunicacin constitutivos de las artes
EXPRESION artstica de su entorno y de otros visuales.
El rea ARTISITICA espacios culturales, explorando
curricular se diversos modos para la realizacin - Valora el contenido y la
orienta a que artstica, respetando las normas de forma que expresan las
los estudiantes convivencia diferentes
desarrollen su manifestaciones artsticas.
sensibilidad Apreciacin Artstica
artstica como
medio para Manifiesta sus opiniones acerca de - Discrimina informacin
construir su EXPRESION diversas expresiones artsticas de la relevante sobre artes
identidad ARTISITICA realidad social y cultural de su visuales, disciplinas y
personal y medio, identificndose con ellas. elementos.
sociocultural
- Relaciona imgenes de su
contexto con su propia
vivencia.

VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS.

TTULO DE LA TIPO DE RELACION CON BIMESTRES

UNIDAD
UNIDAD UNIDAD OTRAS REAS I II III IV
I ARTES VISUALES UA Matemticas X
II MSICA UA Hist. Y Geog. X
III DANZA UA Persona y F. X
IV TEATRO UA Comunicacin X

VII. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

TECNICAS
MTODOS TCNICAS O DINMICAS GRUPALES GRFICO-
 ESQUEMATICAS
Lgicos Activos DONDE DE TRABAJO DE ESTUDIO O
INTERVIENEN Y DISCUSION PROFUNDIZACION Mapas
EXPERTOS EN GRUPOS semnticos
Inductivo Mtodo Simposio Lluvia de ideas Taller de
cientfico investigacin Mapas metales
Deductivo Panel Debate dirigido
Mtodo Socio-drama
Mapas
Inductivo- experimental Mesa redonda Rompecabezas
deductivo Seminario conceptuales
Descubrimiento Debate pblico Dilogo
Analtico Comisin Uve heurstica
Entrevista o Discusin
Sinttico Enseanza consulta controversial Juego de roles Redes
problemtica pblica Semnticas
Analtico- Philips 66 Estudio de casos
sinttico Entrevista
colectiva

VIII. Recursos Educativos

Se utilizarn diversos recursos educativos que contribuyan al inters y motivacin

permanente de los estudiantes.

MEDIO MATERIALES
Internet Textos especializados Maquetas Separatas
TV y DVD Enciclopedias Trpticos Fichas prcticas
Programas de video Textos escolares Peridicos Materiales didcticos
Radio grabadoras Globo terrqueo Revistas elaborados por los
Lminas Mapas Afiches docentes y alumnos

IX. BIBLIOGRAFA ESPECIALIZADA

Para el docente Para el Alumno

Artes plsticas Artes Plsticas
Manual de Educacin Artstica Manual de Educacin Artstica
Apreciacin Artstica Diversos Autores
Juan Villacorta Paredes Andrs Barahona Espinoza
Andrs Barahona Espinoza
Paco R. Aguilar Romero