Programul Step-by-Step / Sistemul Tradiionla de nvmnt

nvmntul tradiional Alternativa educaional Step by Step Clasa

Clasa dominat de nvtoare orientat dup necesitile elevului

- coala pregtete elevii pentru

- coala face parte din via;
via;

- nvtoarea pune cunotine la - Cunotinele sunt descoperite de

dispoziia elevilor; copil;

- colarizarea este o sarcin de

- colarizarea este interesant i
suportat;
vesel;

- Educaia este privit ca un rezultat; - Educaia este privit ca un proces;

- Procesul de nvare are loc

- Procesul de nvare este vzut ca o
printr-o progresie liniar prin
spiral care se tot extinde avnd
stpnirea informaiilor i
coninut, adncime i lrgime;
deprinderilor accumulate;

- Elevii sunt consumatori pasivi de - Elevii sunt activ implicai n

informaie i autoritate; soluionarea problemelor i
particip la elaborarea proiectelor;

- Coninutul programei este

- Coninutul programei este
constituit pe msur ce copiii fac
prezentat global;
conexiuni;
 Rolul nvtoarei i strategii de predare :
nvmntul tradiional
Clasa dominat de nvtoare
- nvtoarele :
sunt singura surs de informaii;
sunt considerate ca fiind pe deplin instruite;
prezint informaia prin lectur, culegeri i
lucrri;
sunt responsabile de comportamentul clasei i
sunt vzute ca fiind autoritatea suprem;
se comport n general ntr-o manier didactic,
oferind informaii elevilor;
vd elevii ca pe nite pagini albe pe care trebuie
s fie nscris informaia;
- Tehnicile de chestionare ale
nvtoarelor sunt concentrate
asupra tipurilor de rspuns corect
sau greit ori pe ntrebri nchise;
- Deprinderile sunt predate ca
obiectiv atins;
Alternativa educaional Step by Step Clasa
orientat dup necesitile elevului
- nvtoarele :
sunt cele care faciliteaz i i ndrum pe elevi n
cadrul nvrii;
nva mpreun cu copiii;
creaz situaii de nvare bazate pe experiena
direct, interaciuni sociale i cercetare;
stabilesc mpreun cu elevii reguli de
comportare care pun accentul pe asumarea
responsabilitilor;
se comport ntr-o maier interactiv, fiind un
mediator n procesul de nvare;
vd elevii ca pe nite gnditori care elaboreaz
teorii asupra lumii;
- Cer copiilor s adreseze ntrebri
i le stimuleaz gndirea prin
ntrebri deschise;
- Deprinderile sunt prezentate ca
instrumente i sunt legate de un
anumit coninut;
 Participarea familiei :

nvmntul tradiional Alternativa educaional Step by Step Clasa

Clasa dominat de nvtoare orientat dup necesitile elevului

- Prinii sunt vzui ca nite - Prinii sunt vzui ca primii

observatori i nu sunt implicate; nvtori i parteneri n actul
educational;

- Comunicarea cu familiile apare doar - Comunicarea cu familiile ncepe

cand se ivete o problem; odat cu dechiderea anului colar i
se concentreaz pe fixarea
obiectivelor de conlucrare i
planificare pentru fiecare copil;

- Parinii au o zi fixat pentru a vizita - Parinii sunt binevenii la coal

coala; oricnd

- Implicarea prinilor n activitatea - Rolul prinilor este de a completa

colar este legat de supravegherea temelor; cunotinele dobndite n clas;

- Comunitatea este vzut ca fiind - Comunitatea este o surs

separat de coal; important de nvare;