Grado: Cuarto

rea: Ciencia, Tecnologa

y Ambiente

PLANIFICACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA 1

TITULO DE LA UNIDAD
Formando vida

SITUACIN SIGNIFICATIVA
Las tres cuartas pares de la superficie terrrestre est compuesta por agua: biomolcula
inorgnica que tambien constituye parte importante de la estructura orgnica de los seres
vivos. Qu porcentaje de este elemento contendr el cuerpo humano, un delfn o una fruta?
Adems, considerando la escacez de agua dulce Los limites criticos de contenido de agua ser
igual en todos los seres vivos? Cules otras biomoleculas son indispensables para la existencia
de los seres vivos?

APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
Indaga, mediante Problematiza Delimita el problema de la anemia, relacionndola
mtodos situaciones. con el tema de la falta de protenas, especficamente
cientficos, de la hemoglobina.
situaciones Genera y Obtiene datos considerando la manipulacin de ms
susceptibles de registra datos e de una variable.
ser investigadas informacin.
por la ciencia.
Construye una Evala las Elabora una crtica hacia la tecnologa que favorece
posicin crtica implicancias del un exceso de consumo de grasas saturadas y toma
sobre la ciencia y saber y del posicin respecto al tema.
la tecnologa. quehacer
cientficos y
tecnolgicos.
Toma posicin Infiere las implicancias ticas de los sistemas de
crtica frente a produccin de alimentos con alto contenido de
situaciones carbohidratos artificiales y su repercusin en la salud
sociocientficas. de las personas y en el medioambiente.
Sustenta que los seres vivos se componen de
Comprende y
Explica el mundo bioelementos y biomolculas
aplica
fsico, basado en Sustenta las funciones de las biomolculas y su
conocimientos
conocimientos importancia en el metabolismo de los seres vivos.
cientficos y
cientficos. Aplica sus conocimientos sobre el pH para
argumenta
determinar la acidez y basicidad de sustancias
cientficamente.
caseras.
 Sustenta cmo las diferentes funciones de los lpidos
son importantes para la composicin de la
membrana celular, el almacenamiento de energa, la
proteccin de ciertos organismos vivos y la
regulacin hormonal.
Sustenta que la conservacin de la homeostasis
depende de la replicacin del ADN y la sntesis de
protenas.
Sustenta que la materia viva se organiza en niveles
de menor a mayor complejidad

Campo temtico
Bioelementos: primarios, secundarios y oligoelementos
Biomolculas inorgnicas: agua y sales minerales
Biomolculas orgnicas: carbohidratos, lpidos, protenas y cidos nucleicos (ADN y ARN)

PRODUCTO(S) MS IMPORTANTE(S)
Elaboran modelos espaciales de biomolculas.
Extraen el ADN de una planta

SECUENCIA DE LAS SESIONES

Sesin 1 (2 horas) Sesin 2 (2 horas)
Ttulo: Bioelementos Ttulo: El agua
Indicador: Indicador:
Sustenta que los seres vivos se componen Aplica sus conocimientos sobre el pH para
de bioelementos y biomolculas. determinar la acidez y basicidad de
Campo temtico: sustancias caseras.
Bioelementos primarios. Sustenta que los seres vivos se componen
Bioelementos secundarios. de bioelementos y biomolculas.
Oligoelementos. Campo temtico:
Actividad: Biomolculas inorgnicas.
Lectura de un texto extrado de internet. El agua, propiedades.
Lee el libro texto. Agua y pH.
Elabora un mapa de idea. Actividad:
Realiza un cuadro comparativo. Observa el video.
Expone conclusiones. Lee el libro de texto.
Realiza el experimento que determina la
acidez y basicidad de sustancias.
Elabora un trptico y expone su trabajo.
Sesin 3 (2 horas)
Ttulo: Biomolculas orgnicas.
Carbohidratos
Indicador:
Sustenta que los seres vivos se componen
de bioelementos y biomolculas.
Infiere las implicancias ticas de los
sistemas de produccin de alimentos
con alto contenido de carbohidratos
artificiales y su repercusin en la salud
de las personas y del medioambiente.
Campo temtico:
Carbohidratos y sus funciones.
Monosacridos.
Oligosacridos.
Polisacridos.
Actividad:
Clasifica tarjetas.
Lee el libro de texto y extrae
conclusiones.
Elabora un mapa mental y expone sus
conclusiones.
Sesin 5 (2 horas)
Ttulo: Biomolculas orgnicas.
Lpidos
Indicador: Indicador:
Sustenta las funciones de las Sustenta que la conservacin de la
biomolculas y su importancia en el
metabolismo de los seres vivos.
Campo temtico:
Lpidos con cidos grasos: lpidos simples
y complejos.
Lpidos saturados e insaturados.
Lpidos sin cidos grasos.
Funciones de los lpidos.
Consumo excesivo de grasas saturadas.
Actividad:
Observa lminas de alimentos.
Opina sobre los tipos de grasas que
conoce.
Observa el video propuesto.
Dialoga en mesa redonda.
Elabora un mapa conceptual.
Investiga en clase a partir de fuentes
como Internet o enciclopedias.
Sesin 4 (3 horas)
Ttulo: Biomolculas orgnicas.
Protenas
Indicador:
Delimita el problema de la anemia,
relacionndola con el tema de la falta de
protenas, especficamente de la
hemoglobina.
Sustenta las funciones de las biomolculas y
su importancia en el metabolismo de los
seres vivos.
Campo temtico:
Funciones de las protenas.
Estructura de las protenas.
Propiedades de las protenas.
Actividad:
Observa el video propuesto.
Lee, comprende y analiza el libro de texto.
Desarrolla el experimento Reconocimiento
de protenas, anota y registra datos.
Opina sobre los hbitos alimenticios
beneficiosos para la salud.
Sesin 6 (2 horas)
Ttulo: Biomolculas orgnicas.
cidos nucleicos
homeostasis depende de la replicacin del
ADN y la sntesis de protenas.
Campo temtico:
cidos nucleicos.
El ADN y el ARN.
Estructura de los cidos nucleicos.
Actividad:
Lee una noticia sobre gentica.
Comenta sobre la lectura.
Reconoce las caractersticas de los
componentes de los cidos nucleicos.
Elabora un mapa mental
Dibuja la estructura del ADN y la del ARN.
Sesin 7 (2 horas) Sesin 8 (2 horas)
Ttulo: Extraccin del ADN Ttulo: Niveles de organizacin de la materia
viviente
Indicador: Indicador:
Obtiene datos considerando la Sustenta que la materia viva se organiza en
manipulacin de ms de una variable. niveles de menor a mayor complejidad
Campo temtico: Campo temtico:
ADN Niveles de organizacin de la materia viva
Pared celular Actividad:
Membrana plasmtica Observa e interacta con el aplicativo de
Membrana nuclear Internet sobre el universo a escala.
Ncleo celular Lee el libro de texto.
Actividad: Comenta sobre la lectura.
Observa los instrumentos a usar en la Reconoce las caractersticas y las
prctica de laboratorio.
definiciones de los niveles de organizacin
Realiza la prctica siguiendo la gua.
de la materia viva.
Saca conclusiones.
Elabora su informe.

EVALUACIN
Situacin de Competencia Capacidades Indicadores
evaluacin
Indaga, Problematiza Delimita el problema de la
mediante situaciones. anemia, relacionndola con el
mtodos tema de la falta de protenas,
Grfico circular/lista de cientficos, especficamente de la
cotejo sobre hemoglobina.
situaciones Genera y Obtiene datos considerando
Elaboracin de
susceptibles de registra datos e la manipulacin de ms de
trptico/lista de cotejo
ser informacin. una variable.
Tareas del libro de investigadas
texto/revisin en lista por la ciencia.
de cotejo Construye una Toma posicin Infiere las implicancias ticas
posicin crtica crtica frente a de los sistemas de produccin
Elaboracin del sobre ciencia y situaciones de alimentos con alto
crucigrama/lista de tecnologa. sociocientficas. contenido de carbohidratos
cotejo artificiales y su repercusin en
la salud de las personas y en el
medioambiente
Sustenta las funciones de las
Comprende y biomolculas y su importancia
Explica el aplica en el metabolismo de los
mundo fsico,
conocimientos seres vivos.
basado en
cientficos y Sustenta que la conservacin
conocimientos
cientficos. argumenta de la homeostasis depende de
cientficamente. la replicacin del ADN y la
sntesis de protenas.
MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD
Para el docente:
Ministerio de Educacin. Rutas del Aprendizaje. Fascculo general 4. Ciencia y
Tecnologa. 2013. Lima. Ministerio de Educacin
Ministerio de Educacin. Rutas del Aprendizaje. VII ciclo. rea Curricular de Ciencia,
Tecnologa y Ambiente.2015. Lima. Ministerio de Educacin

Para el estudiante:
Ministerio de Educacin. Libro de Ciencia, Tecnologa y Ambiente de 4to grado de
Educacin Secundaria. 2012.Grupo Editorial Santillana
Proyector
Lecturas
Etiquetas de latas y cajas de leche
Papelgrafos
TV/video/proyector
Recursos TIC: videos
Tarjetas elaboradas con modelos de los componentes del ADN y ARN
Reactivos para extraer el ADN