TRABAJO ENCARGADO: QUEBRADA RIO SECO

La cuenca acta como un colector que recibe las precipitaciones y las transforma en
escurrimiento, esta funcin se realiza con ciertas prdidas cuya interrelacin con los
factores hidrolgicos, el clima y configuracin del terreno es muy compleja.
A la fecha se han comprobado la influencia de ciertos ndices con las respuestas
hidrolgicas de una cuenca como son: rea, su forma, pendiente y elevacin media,
caractersticas de drenaje y las del cauce principal.
Para el estudio y determinacin de los parmetros geomorfolgicos se precisa de la
informacin cartogrfica de la topografa, del uso del suelo y de la permeabilidad de la
regin en estudio. Los planos para estos anlisis son usados en escalas desde 1:25.000
hasta 1:100.000, dependiendo de los objetivos del estudio y del tamao de la cuenca en
cuestin. Obviamente, los trabajos tendientes a un mismo estudio regional debern
efectuarse sobre planos de una misma escala y preferiblemente que hayan sido
elaborados bajo los mismos criterios cartogrficos, de esta forma se podra contar con
resultados homogneos que podran ser comparados en estudios posteriores al estudio
mismo de las cuencas.

Materiales

Papel manteca
Hoja milimetrada
Lpiz
Regla
Carta nacional

Mapa de pendiente:
Se realiz una plantilla diseada para identificar diversos rangos de pendientes, en este
caso en porcentajes, buscando asociar la apertura o espacio horizontal entre curvas con
un determinado rango de pendiente, asignndose al espacio analizado un identificador
(color) segn la categora de pendiente que posea.
Las curvas plasmadas en la plantilla son las conocidas como curvas maestras o
principales, que tienen una diferencia de altura de 200m.

Pendiente: S= 100% . = 200m , L= longitud real en metros

Escala : 1 :100 000 --- 1

Perfil longitudinal:
Perfil entre dos puntos:

Delimitacin de una cuenca hidrogrfica:

Se identifica la red de drenaje o corrientes superficiales y se realiza un esbozo general
de la delimitacin.

1. La divisoria debe de cortar perpendicularmente a las curvas de nivel y debe pasar

de manera estricta por los puntos de mayor nivel topogrfico.
2. Cuando la divisoria va aumentando de altitud, corta a las curvas de nivel por su
parte convexa.

3. Cuando la altitud de la divisoria va decreciendo, corta a las curvas de nivel por

la parte cncava.
 4. La divisoria nunca corta una quebrada o rio.

Clculo del rea y permetro:

Se hizo uso del hilo pabilo para poder obtener el rea y permetro de la cuenca
hidrogrfica. Pasar el hilo pabilo por todo el permetro de la cuenca.
Longitud del pabilo empleado para bordear el permetro de la cuenca = 30.8 cm
Escala de la Carta Nacional 1:100 000 1cm 1km
Permetro de la Cuenca = 30.8 km
rea de la Cuenca = 59.29 km2 = 5929 ha

Coeficiente de compacidad o Gravelius (Kc) :

Coeficiente de compacidad (Kc) Designado por Kc e igualmente propuesto por Gravelius,

compara la forma de la cuenca con la de una circunferencia, cuyo crculo inscrito tiene
la misma rea de la cuenca en estudio. Kc se define como la razn entre el permetro de
la cuenca que es la misma longitud del parte aguas que la encierra y el permetro de la
circunferencia (MONSALVE, 2000). La ecuacin de este coeficiente corresponde a:

0.28
=

Donde:
Kc = Coeficiente de compacidad
P = Permetro de la cuenca
A = rea de la cuenca
Este valor adimensional, independiente del rea estudiada tiene por definicin un valor
de 1 para cuencas imaginarias de forma exactamente circular. Los valores de Kc nunca
sern inferiores a 1. El grado de aproximacin de este ndice a la unidad indicar la
tendencia a concentrar fuerte volmenes de aguas de escurrimiento, siendo ms
acentuado cuando ms cercano sea a la unidad, lo cual quiere decir que entre ms
bajo sea Kc mayor ser la concentracin de agua. Existen tres categoras para la
clasificacin segn el valor de este parmetro, ver cuadro 2. (ANAYA, Oscar. 2012)
 Coeficiente de compacidad de la Cuenca = 1.12
Forma: Casi redonda a oval-redonda

Paisaje en coordenadas este y norte:

Cono de deyeccin:
Colinas
Montaas
Pie de monte

Zona potencial para irrigar:

S<25%

Resultados:
Discusiones:

Conclusiones: