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INTEGRANTES:
ASESOR:
TRUJILLO PER
2017
I. ANTECEDENTES
Segn Carlos Dorronsoro en su libro Introduccin a la Edafologa nos dice que desde el
punto de vista cientfico el suelo constituye el objeto de estudio de la Edafologa, la cual lo
define como "ente natural organizado e independiente, con unos constituyentes, propiedades
y gnesis que son el resultado de la actuacin de una serie de factores activos (clima,
organismos, relieve y tiempo) sobre un material pasivo (la roca madre)".
En el libro El suelo segn la Sg I.E.S; el suelo presenta una estructura en donde: El perfil
de un suelo representa un corte transversal del mismo, Las diferentes capas o niveles se
denominan horizontes, No todos los horizontes posibles estn presentes en todos los suelos y
La estructura del suelo viene determinada por las condiciones climatolgicas como factor
principal. Por tanto, hay una fuerte correlacin entre: zonas climticas-suelo-biomas.
Segn el Ingeniero Hugo Rivera Mantilla en su libro titulado Geologa General, los suelos
en el Per presentan una enorme variabilidad de caractersticas y fisonomas, probablemente
tan amplias como en ningn otro pas del mundo. Existen dentro del territorio cientos de tipos
de suelos como productos de la interaccin compleja y variable de las condiciones climticas,
geolgicas, topogrficas y biolgicas.
El suelo adems de presentar un diverso orden tambin ocurre en el caso de los horizontes, en
donde la Sg I.E.S nos da una pequea clasificacin de cada una: El Horizonte A
encontramos restos orgnicos, acumulacin de humus, lixiviados, entre otros. En el Horizonte
B se encuentra la acumulacin de sales minerales. En el Horizonte C la roca madre en
diferentes grados de meteorizacin y por ltimo el Horizonte D donde encontramos la roca
madre original.
II. INTRODUCCION
Si observamos el lugar donde vivimos, veremos que la litosfera est conformada por una masa
compacta, solida, corrientemente llamada piedra, a la cual llamamos rocas y un material suelto
compuesto de granos de distintos tamaos, llamado comnmente tierra, al que se le
denomina suelos.
El suelo se forma gracias a la combinacin de cinco elementos, que adems interactan entre
s, como ser: material parental, topografa, clima, tiempo y organismos vivos y si se analiza su
composicin, encontraremos cuatro componentes: materia mineral, materia orgnica, agua y
aire.
La edafologa tiene como principal objetivo el estudio del suelo por eso es importante conocer
su estructura, sus componentes, su composicin, sus horizontes. Y una de las mejores maneras
para saber eso es realizando una calicata que es una excavacin que se hace en el suelo, de
medidas variables, cuya profundidad permita apreciar claramente el perfil de suelo donde
crecen las races del cultivo y como se produce el humedecimiento de este.
Por esa razn el objetivo principal de este informe es Identificar los diferentes relieves
observados, de ah, realizando una calicata se observ el perfil estratigrfico y as se pudo
reconocer cada capa.
III. OBJETIVOS
Objetivo General:
Objetivos Especficos:
4.1. EDAFOLOGIA:
La edafologa constituye una de las asignaturas bsicas de las ciencias naturales, puesto
que se encarga de describir el medio de produccin y el medio donde se desenvuelven
todos los factores relacionados con los recursos naturales. (Fernando Ugaz, 2017).
4.2. SUELO:
Es el aire que los poros de tamao grande y aquellos en los que el agua se ha
consumido, su composicin es similar a la de aire atmosfrico pero con una menor
proporcin de oxgeno y mucho mayor de dixido de carbono debido a la gran
actividad bilgica que se desarrolla en el suelo. (Caballero Miranda, 2013).
4.4. CLASIFICACION DEL SUELO:
4.4.1. Entisol:
Son los suelos derivados de fragmentos de roca suelta, que estn formados
tpicamente por arrastre y depsitos de materiales sedimentarios que son
transportados por la accin del agua. (Cassan, 2012).
4.4.2. Inceptisol:
Son suelos con caractersticas poco definidas al igual que sus horizontes. En zonas
de clima frio, se presenta acumulacin de materiales orgnicos en la superficie
debido a condiciones de drenaje y pueden contener minerales de arcilla amorfa
como la alfana. (Sols, 2004).
4.4.3. Histosol:
4.4.4. Andisol:
4.4.5. Alfisol:
Son suelos tpicos de zonas con cambios estacionales, con dficit de humedad de
ms de cinco meses al ao. Poseen buen contenido de cationes intercambiables,
pero alta susceptibilidad a los procesos de degradacin. Presentan un horizonte
superficial de color claro con bajo contenido de materia orgnica. (Sols, 2004).
4.4.6. Molisol:
Son suelos de color oscuro, con altos contenidos de materia orgnica. Son los
suelos ms frtiles ya que se encuentran en zonas clidas de valles, con altos
contenidos de arcilla y buena cantidad de cationes que forman bases y sales
nutritivas para las plantas. Presentan texturas pesadas debido a condiciones de
mecanizacin continua lo que los hace susceptibles a procesos de compactacin.
(Cassan, 2012).
4.4.7. Vertisol:
Son suelos frtiles gracias a su alto contenido de arcilla. Sin embargo, debido a la
presencia de arcilla expandible de tipo 2:1 como la montmorillonita y la vermiculita,
presentan condiciones de agrietamiento en verano y de alta plasticidad en invierno,
ocasionando inundaciones por su baja infiltracin. Representan suelos muy
inestables para la construccin de obras civiles. (Sols, 2004).
4.4.8. Oxisol:
4.4.9. Ultisol:
Son suelos ms jvenes que los oxisoles, sin embargo presentan caractersticas
similares como la alta intemperizacin, colores rojizos y pardos por presencia de
sesquixidos de hierro y aluminio. (Montoya, 2016).
4.4.10. Gelisol:
4.4.11. Espodosol:
4.4.12. Aridisol:
Son suelos presentes en zonas muy secas y aridas, con muy bajas precipitaciones y
alta evapotranspiracin. Por esta condicin, los aridisoles presentan altos
contenidos de sales de calcio y magnesio. (Cassan, 2012).
4.5. CALICATA:
El perfil del suelo es una seccin vertical a travs del suelo extendindose dentro del
material no meteorizado y exponiendo todos los horizontes. (Fernando Ugaz, 2017).
4.7. HORIZONTE O:
Son horizontes donde predomina el material orgnico, adems algunos estn saturados
con agua durante largos perodos de tiempo o bien estuvieron saturados pero en la
actualidad se encuentran drenados artificialmente; otros nunca han estado saturados por
agua. (UPV, 2015).
4.8. HORIZONTE A:
4.9. HORIZONTE E:
4.10. HORIZONTE B:
Son los horizontes que se han formado por debajo de un horizonte A, E u O y estn
caracterizados por no presentar en todo o en la mayor parte del mismo la estructura
original de la roca. (UPV, 2015).
4.11. HORIZONTE C:
Horizontes o capas, excluyendo la roca dura, que estn poco afectados por procesos
pedogenticos y carecen de las propiedades de los horizontes O, A, E o B, su material
puede ser o no el mismo material parental que presumiblemente ha dado origen al suelo.
(UPV, 2015).
V. MATERIALES
VI. PROCEDIMIENTO
Escoger un punto del terreno donde se har la calicata.
Se tom la georeferencia.
Se procedi a realizar una calicata de medidas 40x40x60 cm para luego realizar una
clasificacin del suelo.
A) RECOLECCIN DE MUESTRAS
Ubicacin GEOGRAFICA
La calicata fue realizada frente del centro recreacional Las palmeras y al costado de
TECSUP con las coordenadas 715692 m Este y 9098719 m Sur realizada en la salida de
campo el 16 de mayo de 2017.
VII. RESULTADOS
a) Clasificacin
Nombre: Calicata
Clasificacin
Nivel Superficial
UTM: 715692 mE
9098719 mS
Nivel Medio
UTM: 715692 mE
9098719 mS
Nivel Profundo
UTM: 715692 mE
9098719 mS
COMPROBACION DE TEXTURA
Calicata
UTM: 715692 mE
9098719 mS
VIII. DISCUSIN
Segn la clasificacin de suelos de la FAO, nos encontramos frente a una regin yermoslica,
con suelos arcillosos y alcalinos.
Segn la clasificacin del suelo segn USDA, estaramos frente a un suelo vertisol, los cuales
son frtiles gracias a la presencia de arcilla.
IX. CONCLUCIONES
Se observ que en la calicata de 40x60x80 cm3 ubicada al frente del centro recreacional Las
Palmeras y al frente s de TECSUP con las coordenadas este y Sur realizada en la salida de
campo, presentaba delimitacin en sus horizontes, teniendo como principal determinante la
presin y la composicin de la tierra lo cual generaba una diferencia en su textura y color;
entre otras caractersticas.
X. RECOMENDACIONES
Ir a un lugar donde las capas de los horizontes sean ms fciles de reconocer y donde podamos
observar y aprender sobre las variedades de suelo presentes.
http://personales.upv.es/psoriano/pdf/geo/Genesis_05.pdf
http://roble.pntic.mec.es/lorg0006/dept_biologia/archivos_texto/ctma_t10_s
uelo.pdf
http://www.sepor.cl/informacion_cartillas/S204_Cartilla_Uso_de_calicatas_pa
ra_evaluar_el_riego.pdf
Imagen n5: Anlisis de la textura de la tierra del suelo ms profundo. (material arcilloso)