2017.

Ao del Centenario de las Constituciones Mexicanas y Mexiquense de 1917

TELEBACHILLERATO COMUNITARIO NM. 502 SAN MATEO COAPEXCO, VILLA GUERRERO,

MXICO
C.C.T. 15ETK0502K
ANLISIS DE LOS RESULTADOS DEL PRE-TEST Y DEL POST-TEST (CURSO PROPEDUTICO) Y
ESTRATEGIAS APLICADAS PARA FORTALECER LAS HABILIDADES DE COMPRENSIN
LECTORA Y MATEMTICAS.

A continuacin se presentan los resultados obtenidos en la evaluacin diagnstica y propedutica

aplicada al grupo de primer semestre del Telebachillerato comunitario Nm. 502, San Mateo
Coapexco, Villa Guerrero, en el periodo comprendido de Agosto/Septiembre de 2016.

VARIABLE DEMOGRAFICA DE LA MUESTRA.

Se recopilaron datos demogrficos de los alumnos, entre los cuales fueron, edad, genero, y escuela
secundaria de procedencia.

El tamao de la muestra fue de 15 alumnos, de los cuales 6 eran hombres y 9 eran mujeres.

Entre la poblacin se encontr que el 89 % tiene una edad entre 15 y 17 aos, seguido de un 11 %
en el rango de 18 a 25 aos. Del total de los encuestados el 100% son solteros.

El 100 % son de procedencia local.

ANALISIS DE RESULTADOS

HABILIDAD LECTORA.

Los resultados arrojados nos indican que se obtuvieron un promedio de resultados de 30.5 %, lo
cual indica una deficiencia, siendo los apartados de Informacin esquematizada, Seleccin de
informacin relevante y Mapa conceptual, las reas de mayor atencin a mejorar.

HABILIDAD MATEMATICA.

Los resultados indican un porcentaje de 43.2% del total lo cual nos indica una deficiencia en cuanto
a este rubro, siendo los apartados medida, nociones de probabilidad y manejo de informacin.

SECRETARA DE EDUCACIN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
COORDINACIN DE ZONA NUM. 13 DE TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
TELEBACHILLERATO COMUNITARIO NM. 502 SAN MATEO COAPEXCO, VILLA GUERRERO, MXICO

CALLE LIBERTAD No 33 SAN MATEO COAPEXCO, VILLA GUERRERO, ESTADO DE MXICO, C.P. 51760
tbc502coapexco@outlook.es
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ESTRATEGIAS APLICADAS PARA FORTALECER LAS HABILIDADES DE COMPRENSIN LECTORA Y

MATEMTICAS.

Unas de las estrategias utilizadas para mejorar la habilidad lectora fue: tutoras y reforzamientos en
temas especficos considerados como prioritarios para la mejora de la habilidad lectora, como es
desarrollo y compresin de textos de uso diario como lo es interpretacin de noticias periodsticas,
artculos de deportes entre otros.

Uno de las actividades ms relevantes sobre la habilidad lectora fue la elaboracin de reportes de
lectura en los cuales de debi especificar nombre de autor, capitulo ledo, y un anlisis al contenido.

Otro forma de ejercitar la habilidad lectora fue la elaboracin de fichas, los alumnos deben elaborar
un fichero de 5 fichas por capitulo, en las cuales se selecciona una cita y en el lado posterior se da
un breve explicacin de la cita seleccionada.

En cuanto a las estrategias tomadas para la mejora de habilidad matemtica, se reforzaron temas
bsicos as como prctica en la mejora de anlisis de datos, aplicndolos en ejemplos cotidianos de
la vida de los estudiantes, desarrollando situaciones donde aplicaran dichos criterios.

As como el juego de ajedrez para desarrollar la capacidad de anlisis y razonamiento en los

estudiantes as como la agilidad mental para mover piezas por medio de los nmeros y las letras
que existen en el tablero

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Jos Trinidad Tapia Garduo

Coordinador Escolar

SECRETARA DE EDUCACIN
SUBSECRETARA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR
COORDINACIN DE ZONA NUM. 13 DE TELEBACHILLERATO COMUNITARIO
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