COMPRENSIN DE LECTURA

LENGUAJE Y COMUNICACIN Interpretar lenguaje figurado

2 Medio

INTERPRETAR LENGUAJE FIGURADO

Muchas veces, cuando transmitimos algn mensaje, recurrimos a diversas figuras

literarias que nos permiten expresarnos sin hacer un uso literal de las palabras. Por
ejemplo, cuando dices la media casa, te ests expresando literalmente, o es una irona
para decir que la casa es grande?, y cuando dices me muero de fro, realmente tienes
tanto fro, o es una exageracin o hiprbole?

Reflexiona sobre los usos cotidianos del lenguaje figurado. Por qu es importante
comprenderlo?

El lenguaje figurado no lo usamos solamente en situaciones cotidianas, ya que

aparece recurrentemente en el lenguaje literario. Los usos cotidianos seguramente los
conoces y manejas muy bien, porque son muy comunes, pero en los textos literarios puede
haber tantas expresiones de lenguaje figurado como la creatividad de los autores lo
permita. Veamos el siguiente ejemplo:

El punto final (fragmento)

Cristina Peri Rossi

"(...) Te doy el punto final. Es un punto muy valioso, no lo pierdas. Consrvalo, para
usarlo en el momento oportuno. Es lo mejor que puedo darte y lo hago porque me
mereces confianza. Espero que no me defraudes. Durante mucho tiempo, tuve el punto
final en mi bolsillo. Mezclado con las monedas, las briznas de tabaco y los fsforos, se
ensuciaba un poco; adems, ramos tan felices que pens que nunca habra de usarlo.
 Interpretar lenguaje figurado

Entonces compr un estuche seguro y ah lo guard. Los das transcurran venturosos,

al abrigo de la desilusin y del tedio.
(...)
Con la felicidad, olvid el estuche, o lo perd, inadvertidamente. No puedo saberlo. Ahora
la dicha termin, no encuentro el punto final por ningn lado. Esto crea conflictos y
rencores suplementarios.
(...)
Ese punto huidizo nos liga, nos ata, nos llena de rencor y de fastidio, va devorando uno a
uno los das anteriores, los que fueron hermosos. Slo espero que en algn momento
aparezca, por azar, extraviado en un bolsillo, confundido con otros objetos. Entonces ser
un gordo, enlutado, sucio y polvoriento punto final, a destiempo, como el que colocan los
escritores noveles."

A qu se refiere la autora cuando nos habla del punto final?

Despus de lo que hemos reflexionado, cmo podemos definir esta nueva destreza
intelectual de la comprensin de lectura?

Interpretar lenguaje figurado es la destreza intelectual que permite decodificar el

sentido que el autor ha querido dar a una figura literaria empleada en el texto.

Para ejercitar esta destreza, inventa un refrn que tenga el mismo sentido que el de
la primera columna:

Refrn Refrn inventado

A bicho que no conozcas, no le
pises la cola

Pastelero a tus pasteles

Mucho ruido y pocas nueces

 Interpretar lenguaje figurado

Revisemos ahora los pasos mentales para realizar la destreza intelectual de

interpretar lenguaje figurado.

Paso 1: Reconocer la expresin o enunciado que se quiere interpretar.

Paso 2: Analizar el contexto en el cual se encuentra la expresin.
Paso 3: Relacionar la expresin con el contexto en el cual se encuentra.
Paso 4: Concluir, determinando el sentido de la expresin en ese contexto.

Paso 1: Reconocer la expresin o enunciado que se quiere interpretar.

Despus de hacer la lectura del texto, identificamos cul es la expresin que
necesitamos interpretar para comprender mejor el sentido de lo que hemos ledo, o la
pregunta que se nos ha formulado. Ubicamos la expresin en su contexto, subrayndola o
destacndola. En el caso del fragmento de Cristina Peri Rossi, la expresin que debemos
interpretar es punto final.

Paso 2: Analizar el contexto en el cual se encuentra la expresin.

Para interpretar correctamente la expresin debemos leer con atencin, fijndonos
en el tema que se est tratando en el texto, para hacernos una imagen mental del mensaje
que el autor quiere transmitir. En El punto final, la autora nos habla de los problemas de
una relacin que estuvo llena de felicidad, pero al terminar la dicha, comenzaron los
problemas que borran los buenos das pasados.

Paso 3: Relacionar la expresin con el contexto en el cual se encuentra.

Posteriormente, buscamos algunas pistas dentro del texto que nos permitan
interpretar el sentido de la expresin en lenguaje figurado que estamos analizando: cul
es el referente?, en qu momento del texto aparece?, etc. La expresin punto final
tiene un referente claro: el fin de una historia. En qu momentos de la historia aparece?
Primero, cuando se lo regalan y no lo usa por la felicidad en la relacin, e incluso lo
descuida, ensucindolo. Luego, se vuelve a hablar del punto cuando se pierde dentro del
estuche. Despus la autora confiesa que ese punto huidizo, que no est, los ata y que
desea poder encontrarlo.

Paso 4: Concluir, determinando el sentido de la expresin en ese contexto.

Finalmente, escogemos el sentido que mejor se adapte al mensaje del texto,
comprobando si hemos interpretado correctamente la expresin en lenguaje figurado al
ver que el sentido del texto no cambie, que el mensaje se entienda correctamente y que la
expresin sea coherente con su contexto. En el relato de Cristina Peri Rossi todo indica que
el punto final se refiere al fin de una relacin. Cuando todo estaba bien, no era necesario
ni pensar en eso, pero cuando las cosas comenzaron a resultar mal, al parecer ninguno de
los dos era capaz de poner fin a la relacin a la cual estaban atados, a pesar de ser
infelices. El punto, entonces, es el fin de la relacin, pero ms especficamente, se refiere
a la capacidad de ponerle fin, que en el caso del relato, est perdida.

Actividades para ejercitar la destreza:

LECTURA 1

Amor constante ms all de la muerte

(Francisco de Quevedo)

Cerrar podr mis ojos la postrera

sombra que me llevare el blanco da,
y podr desatar esta alma ma
hora a su afn ansioso lisonjera;
Mas no, de esotra parte, en la ribera,
dejar la memoria, en donde arda:
nadar sabe mi llama el agua fra,
y perder el respeto a ley severa.
Alma, a quien todo un Dios prisin ha sido,
venas, que humor a tanto fuego han dado,
mdulas, que han gloriosamente ardido:
Su cuerpo dejarn, no su cuidado;
sern ceniza, mas tendr sentido;
polvo sern, mas polvo enamorado.

1. A qu se refieren los dos primeros versos?

 Interpretar lenguaje figurado

2. Qu quieren decir los versos Nadar sabe mi llama el agua fra,/ Y perder el
respeto a ley severa?

LECTURA 2

En la Biblioteca Nacional haba unos cuantos escritores, todos interesantes; saban

cosas, algunas muy raras. Aunque no fueran altos, para m eran, sin excepcin, torres
vivientes

3. Con el trmino torres vivientes, el autor quiere expresar:

a) Que las personas son muy altas.

b) Su admiracin por los escritores.
c) Los conocimientos que tenan sus maestros.
d) La sabidura y la cultura.
e) Los deseos que tena de ser escritor.