INTRODUCCION.

En el mbito del conocimiento, se conoce como lectura al proceso de

decodificacin, que se hace con respecto a un cdigo especfico y
conocido por el lector, con el fin de captar y entender el mensaje que ha
sido elaborado por el emisor.

Por lo general, la palabra lectura se asocia principalmente con el

proceso por medio del cual un hablante decodifica un mensaje escrito,
que se encuentra en un idioma que conoce, a fin de poder procesar,
comprender y entender aquello que el escritor ha elaborado sobre un
soporte fsico, en un momento determinado. En este caso, el cdigo es el
Lenguaje, as como la lengua que es comn al escritor y al lector.
 Hablar de la lectura es decir que es una actividad que consiste en
interpretar y descifrar, mediante la vista, el valor fnico de una serie de
signos escritos, ya sea mentalmente (en silencio) o en voz alta (oral). Esta
actividad est caracterizada por la traduccin de smbolos o letras en
palabras y frases dotadas de significado, una vez descifrado el smbolo se
pasa a reproducirlo. La lectura es hacer posible la interpretacin y
comprensin de los materiales escritos, evaluarlos y usarlos para nuestras
necesidades.

La lectura de textos es la principal fuente de enriquecimiento personal,

pues nos permite adquirir conocimientos tiles, mejorar nuestras
destrezas comunicativas, desarrollar nuestra capacidad de anlisis, nos
ayuda a pensar con claridad o resolver problemas, tambin a recrearnos,
entre otros. Antes de leer conviene saber cul es el propsito de la
lectura, es decir, por qu nos interesa leer. Cuando sabemos que
buscamos en una lectura, estamos mejor preparados para conseguir los
materiales que puedan satisfacer nuestros intereses.

La lectura que se realiza con el propsito de estudiar y aprender

puede ser ms eficaz si se desarrollan estrategias de lectura, tales como
la lectura exploratoria, lectura rpida, lectura profunda, relectura y repaso,
y es ms conveniente combinarlas con tcnicas de estudio, como el
subrayado, la formulacin de preguntas, la consulta del diccionario, el
resumen, la toma de notas, la elaboracin de fichas, etc.

Si analizamos para que se lee se llega a la conclusin que leemos

porque buscamos ser libres, porque queremos vivir otro mundo que no es
el nuestro, porque tenemos una imaginacin que alimentar, y en un hablar
leer no es una virtud; pero leer bien es un arte, un arte que el lector nato
puede adquirir, leer ampla la conciencia, aunque actualmente no sea lo
ms importante para la gente porque los dems formatos de
comunicacin dan prioridad al espectculo y la gente se ha acostumbrado
a privilegiarlo. La lectura ofrece en cambio numerosas posibilidades de
conocer otros mundos, de entenderlos hasta en sus ms insignificantes
detalles, es fascinante. Genera mentes activas, hay un ejercicio intelectual
El libro le da un espacio al lector, lo considera un individuo que piensa,
que tiene ideas propias, que puede llegar a sus propias conclusiones, que
tiene que leer entre lneas. Cree en la posibilidad de que el otro, no solo
va a absorber una historia, sino que la va a interpretar, o reinterpretar

Pasamos a los tipos de lectura en este caso no hablaremos de los

distintos soportes en los que una persona puede leer, sino de los
diferentes tipos de lectura relacionados a los textos. A continuacin se
hace mencin de los tipos de lectura:

1 Lectura oral: La lectura oral se da cuando la persona que lee lo hace

en voz alta. Algunas personas hacen esto debido a que el sonido ayuda a
que las ideas queden grabadas en el cerebro, aunque tambin pueden
hacerlo en un momento que les es difcil concentrarse debido al ruido
ambiente, y que al escuchar su voz logran encapsularse en este sonido
y de esta manera disipan un tanto la distraccin.

Adems, la lectura oral tiene una funcin social como ninguna otra,
debido a que se puede compartir este tipo de experiencia con otras
personas leyendo para alguien ms. Tambin es una buena manera de
acercar la lectura a las personas con discapacidad visual.

2 Lectura silenciosa: En la lectura silenciosa la persona recibe

directamente en el cerebro lo que ven sus ojos, salteando la experiencia
auditiva. En este tipo de lectura prima muchsimo la concentracin y con
frecuencia si observamos a una persona practicar la lectura silenciosa la
veremos como absorta en su propio mundo.

3 - Lectura superficial: En este tipo de lectura se barre el texto para

saber de qu se est hablando. Es una lectura ms bien superficial que
pretende captar una idea general pero no los detalles. Este tipo de lectura
est recomendada cuando se lee por primera vez un texto de estudio, ya
que de primera no se recomienda entender los conceptos ms complejos
sino hacerse una idea general del mismo.

4 - Lectura selectiva: Este es el tipo de lectura que realiza una persona

cuando est buscando datos especficos, por eso se la denomina una
lectura de bsqueda. El lector no lee minuciosamente todo sino que aqu
tambin se realiza un paneo veloz buscando solo la informacin de
inters para la persona.

5 - Lectura comprensiva: En la lectura comprensiva el lector procura

entender todo el contenido del mensaje. Se practica de manera lenta, de
modo que permita un abordaje del tema donde los tiempos que se le
dedican sean suficientes para comprender a fondo.

6 Lectura reflexiva y crtica: En la lectura reflexiva o crtica el lector

analizar el texto que tiene frente a s y no lo digerir o aceptar como la
verdad absoluta. Un lector crtico evala la relevancia de lo que est
leyendo, contrasta la informacin con otra informacin o con su propia
experiencia y hasta puede llegar a pelearse con el texto por tener
distintos argumentos sobre un tema. Esta lectura requiere que se realice
de forma pausada para que la informacin pueda ser evaluada desde un
abordaje crtico.

7 - Lectura recreativa: La lectura recreativa es la que predomina cuando

se lee un libro por placer. No importa a qu velocidad se realice ni cunto
tiempo nos tome completar la lectura, ya que lo primordial es que el lector
disfrute de la experiencia. Si bien no es una regla general, la mayora de
las veces la lectura por placer est muy ligada a la literatura. Es un tipo de
lectura que tiene todos los beneficios de leer (como por ejemplo mantener
activo el cerebro) pero adems fomenta la creatividad e imaginacin.

A continuacin se hace mencin de las principales partes de un libro,

las cuales son:
a) Sobrecubierta. No todos los libros la tienen, pero es relativamente
frecuente.
b) Cubierta o pastas o portada de libro en el que se consignan el
ttulo, el nombre del autor, el smbolo de la editorial.
c) Lomo. Es el filo o canto que cubre la costura o pegamento del
libro, donde se imprimen los datos de ttulo, nmero o tomo de una
coleccin, el autor, el logotipo de la editorial, etc.
d) Guardas o pginas de cortesa. Cada una de las dos hojas de
papel blanco que se ponen al principio y al fin de los libros.
e) Anteportada o portadilla. Hoja en la que se ponen los datos iguales
a la de la portada.
f) Contraportada. Es la pgina u hoja de propiedad literaria o
copyright, editor, fechas de las ediciones del libro, reimpresiones,
depsito legal, ttulo en original si es una traduccin, crditos de
diseo, etc.
g) Dedicatoria. Es el texto con el cual el autor dedica la obra a
alguien en especial, se suele colocar en la pgina siguiente de la
contraportada. No confundir con dedicatorias autgrafa del autor,
de su puo y letra, dedicada la obra a una persona concreta.
h) Hojas impresas con textos, dibujos, fotos, grficos, etc.
i) Pgina. Cada una de las hojas con anverso y reverso numerados.
j) Prlogo o introduccin. Es el texto previo al cuerpo literario de la
obra .El prlogo puede estar escrito por el autor, editor o por unas
tercera persona de reconocida solvencia en el tema que ocupa la
obra. El prlogo puede denominarse prefacio o introduccin. En la
introduccin se puede exponer brevemente el motivo por cual se
ha escrito el libro, la manera en el que fue escrito o se suelen
exponer las ideas del autor as como tambin en el contexto en que
fue escrito.
k) ndice.-Palabra o frase con que se da a conocer el nombre o
asunto cada una de las partes o divisiones de un escrito.
 l) Presentacin, mensaje breve a los lectores y agradecimientos a los
colaboradores.
m) Captulo. Dividido con nmeros romanos.
n) Bibliografa. Relacin en orden alfabtico de los libros consultados
para redactar el ibo o la investigacin.
o) Colofn .Anotacin al final del libro, que indica el nombre del
impresor y el lugar y fecha de la impresin.
p) Biografa .En algunos libros se suele agregar una pgina con la
biografa del autor o ilustrador de la obra.
q) q) Funda externa. El forro que se pone a algunos libros para
conversarlo.

Sin embargo, como se puede ver a continuacin esta caracterizacin

del libro solo queda circunscrita al mundo impreso y los soportes fsicos
del libro. Debido a la aparicin de los libros electrnicos o virtuales en
formatos documentales como en la World Wide Web. El libro digital y en
la prctica profesional bibliotecaria y documental. Adems, el libro
tambin puede encontrarse en formato audio, en cuyo caso se denomina
audiolibro. Sin embargo, el libro fsico se impone an porque se puede
transportar a cualquier parte y no necesita de energa elctrica para su
uso, adems permite usar las tcnicas del subrayado, anotaciones o
inscripciones por el propietario. Aunque se generalicen el uso de los
libros electrnicos, los libros fsicos no quedarn relegados.

Entre los tipos de libros podemos mencionar los cientficos, los

filosficos, de literatura, los lingsticos, de viajes, biogrficos, libros de
texto, libros de gran formato (Coffee Table Book), de referencia o
consulta, monogrficas, recreativos, instructivos, etc.

El Prrafo es la mnima unidad de redaccin que explica y desarrolla

el significado de una idea. Un prrafo generalmente, tiene diversas
oraciones, todas ellas contienen la misma palabra clave o idea clave que
 controla la informacin en el resto del prrafo. Todo texto en prosa se
organiza en prrafos. A su vez, cada prrafo por una o varias oraciones,
se inicia con letra mayscula y finaliza con un punto y aparte. Los prrafos
se pueden identificar visualmente por el uso de la sangra, o por un
espacio en blanco mayor entre ellos. El prrafo se usa para cambiar de
asunto en las conversaciones.

Con referencia a los tipos de prrafo hare un esquema explicativo

sobre los tipos y se darn unos ejemplos:

TIPO DE PRRAFO Y
EJEMPLOS
CARACTERSTICAS
Quiere esto decir que no sabemos imaginar cmo ser la vida futura, si
condenada o salvadora? S que podemos aventurarlo, pues lo que
sabemos es que tendremos que acostumbrarnos a cambiar. Cuando el
futuro nos pareca estar escrito de antemano por el determinismo
econmico, entonces la vida era un estrecho sendero lineal de sentido
Prrafo argumentativo:
nico, que estbamos predestinados a recorrer de la cuna a la tumba. Pero
Presenta una idea para
hoy ya no es as, pues ahora se ha convertido en un rosario de encrucijadas
convencer a alguien de
problemticas donde a cada paso nos asaltar el dilema de no saber si nos
aquello que se afirma o se
enfrentamos a una oportunidad o a un riesgo. Y esta incertidumbre nos
niega.
obligar a prepararnos para cualquier eventualidad. De ah que el curso
futuro de nuestras vidas se parecer no a un relato lineal, como suceda
antes, sino a una red multidireccional, a un laberinto en forma de tela de
araa o la conocida y bella metfora de Jorge Luis Borges: un jardn de
senderos que se bifurcan.
Prrafo conceptual o de El lenguaje administrativo es la lengua empleada por los rganos de
definicin: para precisar el la Administracin del Estado tanto en sus relaciones internas como en su
significado de un trmino o relacin con los administrados. Lo normal es que se manifieste de forma
centrar un pensamiento que escrita, a travs de variadsimos documentos (actas, anuncios, circulares,
se utilizar ms adelante. Sin citaciones, convocatorias, disposiciones, estatutos, formularios,
estas definiciones notificaciones, oficios y otras muchas modalidades). Entre los ms usados
conceptuales, el lector no por los ciudadanos, no ya como meros receptores sino como emisores, se
entendera las ideas del hallan sin duda la instancia y el contrato. Escritos administrativos tambin
autor. Por eso son de uso frecuente son los dictmenes, disposiciones, normativas, rdenes,
imprescindibles en los regulaciones y resoluciones, que nos sitan ya en el terreno ms especfico
escritos de tipo tcnico y del lenguaje jurdico. En efecto, el poder ejecutivo descansa en el
cientfico. organismo de la Administracin para hacer cumplir la legislacin vigente.
Un enfoque de la situacin actual del feminismo exige que tracemos a
grandes rasgos las principales etapas de su evolucin. Como es bien
sabido, los orgenes del movimiento estn en los planteamientos de las
Prrafo cronolgico: Los
sufragistas inglesas, que, inspiradas por los principios de
que refieren la sucesin
la Revolucin Francesa -el nombre de Mary Wollstonecraft resulta
temporal de un evento.
inevitable-, se concentraba en la
reivindicacin poltica del sufragio universal; resulta en verdad irrisorio y
humillante llamar as al derecho de voto que slo tenan los hombres. El
 movimiento adquiri fuerza a principios del siglo XX hasta conseguir, en las
dcadas de los veinte y los treinta, que el sufragio femenino
adquiriese carta de naturaleza en todas las constituciones de los pases
civilizados. Pero fue slo despus de la Segunda Guerra Mundial cuando
el feminismo ampli el radio de sus reivindicaciones. Aquello que en
principio haba sido slo una reclamacin poltica se convirti en un
movimiento de amplio alcance. (Jos Luis Abelln)
Prrafo de enumeracin:
cuenta con una frase
organizadora que ayuda al
lector indicndole la
ordenacin del texto. Esta
Es cierto que estamos hablando de un pas, Espaa, que ha sufrido en los
frase puede ir antepuesta o
treinta ltimos aos una transformacin no fcilmente equiparable:
pospuesta a un inventario de
nuestra sociedad ha pasado de la dictadura a la democracia, de la
propiedades que se refieren a
religiosidad a la indiferencia, del apoliticismo a la participacin, del yugo
un mismo objeto, idea o
centralista al terrorismo independentista, de la moralidad victoriana a
hecho. Los errores ms
la libertad absoluta de costumbres. De los sermones radiofnicos del
frecuentes son: Omitir la
domingo a los travestis en TVE. Del bocadillo de chorizo a los batidos light.
frase organizadora, presentar
De los premios de natalidad del franquismo al crecimiento demogrfico
contradicciones entre la frase
negativo. Y de tener un milln de emigrantes en Alemania, a ser los
organizadora y la lista, repetir
gendarmes del Estrecho contra la emigracin clandestina. (Enrique Gil
los elementos de la lista,
Calvo)
ordenar los elementos sin
criterio y utilizar
una estructura sintctica
diferente en los elementos
enumerados.
Uno de los puntos que antes de mi partida se ofrecieron a mi vista fue
Alange, pueblecillo situado a la falda de una colina y en una posicin
sumamente pintoresca; esta villa, que dista pocas leguas de Mrida, posee
una antigedad sumamente curiosa: un bao romano de forma circular y
enteramente subterrneo, cuya agua nace all mismo, y que se mantiene en
el propio estado en que deba de estar en tiempo de los procnsules; recibe
su luz de arriba, y los habitantes, no menos instruidos en arqueologa que
Prrafo descriptivo:
los meridenses, le llaman tambin el bao de los moros. La colocacin de
describe el objeto, persona,
este bao hace presumir que los romanos debieron de conocer las virtudes
idea o situacin de la que se
de las aguas termales de Alange. En el da son todava muy recomendadas,
va a hablar. Al describir, hay
y hace pocos aos se ha construido en el centro de un vergel espessimo
que seguir algn orden
de naranjos, a la entrada de la poblacin, una casa de baos, donde los
lgico: ir de lo general a lo
enfermos, o las personas que se baan por gusto, pueden permanecer
particular, de lo externo a lo
alojados y asistidos decentemente durante la temporada. El agua sale
interno; si la descripcin es
caliente, pero no se nota en su sabor, ni en su olor, ninguna diferencia
de un proceso temporal, se
esencial del agua comn. Los naturales me refirieron una de sus primeras
puede ir del pasado al
virtudes populares. Los arroyos y pequeas charcas que se forman en el
presente o viceversa,
pas de las aguas llovedizas cran infinitas sanguijuelas, las cuales se
etctera.
introducen muchas veces en la boca de las caballeras y las desangran; en
tales casos parece que con slo llevar el animal, acometido mal su grado
del rgimen brusista, al manantial termal y hacerle beber del agua, los
bichos sanguinarios sueltan la presa y dejan libre al paciente. En
una nacin donde hay tanta sanguijuela que, como la de Horacio, no se
separa de su empleo, nisi plena cruoris, no parece intil la publicacin de
este sencillo modo de hacerles soltar la presa. Slo es de temer que no
 haya en todo Alange agua bastante para empezar. (Mariano Jos de Larra)
El desarraigo que supone sumar el alejamiento de las propias tradiciones a
la dificultad de integrarse en otras, pudo influir en esa particular aptitud o
predisposicin intelectual de algunos judos? Pudo afilar su percepcin y
su inventiva el haber vivido este tipo de experiencia? Seguramente. Ms
an, es la nica explicacin que se me ocurre a ese protagonismo
intelectual judo: su visin, limpia de adherencias, no ya de la sociedad, sino
Prrafo explicativo: sirve tambin del mundo y de la naturaleza humana. El que su presencia, en la
para aclarar o desarrollar actualidad, parezca haber disminuido comparativamente, se debe, en parte,
ms ampliamente el tema a que a lo largo del siglo XX las sociedades occidentales han cambiado
que se est presentando. mucho. Pero tambin, posiblemente, a que la poca de las
grandes sntesis tericas parece haber pasado, a que la ciencia se
compartimenta cada vez ms y a que los tiempos parecen poco propicios
tanto para el pensamiento especulativo como para la creacin artstica y
literaria. La paulatina desaparicin del panorama de este tipo de figuras
bien pudiera ser indicio de que es la propia capacidad creadora del ser
humano lo que est en retirada. (Luis Goytisolo)
Prrafo expositivo: es aquel
"Un cuento es una historia o narracin de pocas pginas, que se caracteriza
en el que se presenta
por tener una sola lnea de accin, es decir, se trata de un solo relato, no de
alguna informacin de forma
varios a la vez."
organizada.
Durante toda mi infancia acud a un colegio de religiosos de Valladolid
donde, entre otras cosas, trataban de inculcarnos el sentimiento cristiano de
la caridad llevndonos a visitar a los ms necesitados. Era una actividad
que sola desarrollarse los domingos por la maana, despus de la misa, y
que, en cierta forma, poda considerarse un antecedente de las que llevan a
cabo las ONG de hoy da. Recuerdo aquellas excursiones, bajo el
sol invernal, la llegada a los barrios donde vivan los pobres, y nos recuerdo
a nosotros conteniendo con dificultad la vergenza que nos daba entrar en
aquellas casas sin apenas ventilar, con su permanente olor a comida, y
enfrentarnos a la mirada hosca de sus moradores, que, sin duda, nos vean
aparecer con el malestar apenas disimulado de quienes se ven obligados a
Prrafo narrativo: expone exponer sus miserias ante la mirada satisfecha de los privilegiados, pues
siguiendo un orden temporal eso es lo que ramos un grupo de privilegiados que descenda de su reino
acontecimientos, acciones de bienestar con la complacencia del que sabe que est llevando a cabo
una buena accin. Pura esttica, en definitiva, que poco o casi nada tena
que ver con el compromiso de la verdadera justicia. En fin, entregbamos
nuestros paquetes de legumbres y azcar, y salamos a toda prisa en busca
de los olores tenues y familiares de la maana invernal, el olor de las
castaas asadas en la calle, el de los churros y las pasteleras rebosantes
de bollos recientes, ya con el pensamiento puesto en el aperitivo que nos
tomaramos poco despus con nuestros padres en alguna de las cafeteras
del centro. Pues todos nosotros ramos nios del centro, y la miseria de
aquellos barrios, el barrio Espaa, la cuesta de la Maruquesa, nos era en el
fondo tan ajena como el mundo de las alcantarillas y el de las naves donde
se amontonaba el ganado. (Gustavo Martn Garzo)
Tipos de prrafo: segn su estructura lgica

TIPO DE PRRAFO Y
EJEMPLOS
CARACTERSTICAS
Prrafo comparativo: Los cambios de poca obligan a caer en posturas extremas, donde bandos
Consiste en la expresin irreconciliables se niegan el pan y la sal enzarzados en agrias polmicas
de las semejanzas o cuerpo a cuerpo. Y as sucede tambin en nuestro tiempo, como si la
diferencias que existen cronologa aritmtica del cambio de milenio determinase la necesidad de
entre dos objetos o tener que alinearse entre los apocalpticos o entre los integrados. Estos
fenmenos ltimos son hoy los apologistas de la globalizacin, la nueva economa y la
sociedadred, que nos auguran un fructfero futuro poblado de venturas sin
cuento: es el paraso de Telpolis, la nueva Jauja digital, donde todos
estaremos simultneamente interconectados en tiempo real a travs de
microtelfonos, cables de banda ancha, imgenes virtuales y correos
electrnicos. Y frente a esta novela color de rosa estn los lgubres
agoreros de la sociedad del riesgo, que nos pintan un futuro negro como la
pez a causa del fin del trabajo, la precariedad laboral, la crisis de la familia,
la degeneracin de la poltica, el imperialismo meditico, el posmodernismo
cultural, el cambio climtico y el ineluctable incremento de imprevisibles
efectos perversos: alimentos transgnicos, vacas locas, sida, fiebre aftosa,
etctera. (Enrique Gil Calvo)
Prrafo de causa-efecto:
Presenta un hecho
seguido por las razones Mucha gente se mud hacia Canad desde Europa durante el siglo XIX
que lo ha causado o por porque existan terribles condiciones de vida en Europa.
las consecuencias que de
l se derivan.
Prrafo de
planteamiento y
resolucin de un
problema: estructurado Es evidente que la cifra media que mide el colesterol en sangre ha
en dos partes: aumentado en los pases mediterrneos, lo que nos da idea de que estn
En la primera se presenta desapareciendo unos hbitos alimenticios saludables, que son sustituidos
el problema, de forma por otros en los que las grasas de origen animal tienen un papel
explcita o velada. preponderante.
En la segunda se expone
la solucin, de la misma
forma que el problema
Prrafo de secuencia o
proceso
Ejemplos de prrafos de secuencia: protocolos para preparar una comida,
En este tipo de prrafos
crecimiento y desarrollo de una planta, protocolo para resolver un problema
se describe una serie
matemtico, acciones en secuencia de fenmenos naturales
de eventos o un proceso
en algn tipo de orden.
La mayora de los adolescentes ha probado alguna vez bebidas
alcohlicas, aunque la frecuencia de su consumo vara con la edad,
Prrafo deductivo: Idea
el sexo, la religin, la clase social, el lugar de residencia y el pas de origen.
principal al inicio. Para
En los pases no musulmanes, el alcohol es el narctico psicoactivo ms
su construccin se parte
ampliamente ingerido, por encima de la marihuana. Un fenmeno de los
de una generalizacin
aos setenta ha sido el de la nivelacin en el ndice de consumo de alcohol
para luego presentarse
entre los adolescentes de uno y otro sexo; as, mientras que unos y otros
casos especficos
muestran un aumento continuo, en los ltimos veinte aos el crecimiento
correspondiente a las chicas es mucho ms acelerado.
Prrafo inductivo: Idea Comenzar por los hechos, luego describirlos y ms tarde
principal al final. Se inicia formular hiptesis y construir teoras para explicarlos; despus deducir de
con oraciones que ellas conclusiones particulares verificables; recurrir eventualmente a
expresan ideas nuevas observaciones o a nuevos clculos y contrastar sus conclusiones
secundarias para llegar a con estos resultados y finalmente, si se halla necesario, corregir sus
una generalizacin, o conjeturas sin compasin: he aqu el severo carcter auto correctivo de
idea temtica como una la investigacin cientfica.
conclusin de lo que se
ha afirmado.
Prrafo de En suma, las biografas del prximo futuro cambiarn en el sentido de
conclusin: se utiliza adaptarse a su transformacin continua. La adquisicin y el cambio de los
para cerrar un tema o un conocimientos no concluir con la juventud sino que continuar
apartado. Es fcil desarrollndose a todo lo largo del ciclo de vida, que se transformar en un
detectarlo porque proceso continuo de (re)educacin permanente. Y eso har estallar en mil
empieza con expresiones pedazos la frontera de la juventud: los adultos se convertirn en jvenes
como las siguientes: en tardos y los jvenes se transformarn en adultos precoces. Pero ese
conclusin, en sntesis, proceso de reeducacin continua no podr detenerse all. Antes o despus
de todo lo anterior afectar a la vejez, pues si ahora la frontera entre adultos y viejos es ntida,
podemos concluir que, abrupta e insalvable, pronto se har permeable, resultando cada vez ms
por consiguiente y otras borrosa conforme los mayores se hagan verstiles y aprendan a
semejantes juvenilizarse
Tipos de prrafo: segn su ubicacin

TIPO DE PRRAFO Y
EJEMPLOS
CARACTERSTICAS
Prrafo de apertura: Es el que
introduce el texto. Su funcin es
Sntesis Es un hecho comprobado que la temperatura superficial
fundamental, ya que en l el
de la Tierra est aumentando a un ritmo cada vez mayor. Si se
autor presenta el problema,
contina as, la temperatura media de superficie terrestre aumentara
plantea la tesis, atrae
0,3C por dcada. Esta cifra, que parece a simple vista no excesiva,
el inters del lector, etc. A veces
puede ocasionar, segn los expertos grandes cambios climticos en
es conveniente dejar este
todas las regiones terrestres.
prrafo para redactarlo al final.
Frase interrogativa Mucho se ha hablado desde el inicio del
Tipologa:
invierno de este periodo anormal, temperaturas ms elevadas de lo
- Sntesis. En ella se resume el
acostumbrado en esta poca en todos sitios. Todas
tema o la tesis del texto. Con
las fuentes achacan este fenmeno al Cambio Climtico, pero es
frecuencia se desarrolla el ttulo.
eso cierto?
- Frase o frases interrogativas.
Ancdota Hay un captulo de Los Simpsons en el que el Seor
Esta frase plantea el problema
Burns hace unas malas inversiones y termina en la bancarrota,
que desarrollar el texto
perdiendo la planta nuclear. La trama hace que Lisa y Mr. Burns -
posterior. Puede haber ms de
fijndose ste en el entusiasmo, inteligencia y potencial de la nia, y
una frase interrogativa,
ella confiando en la promesa del viejo de que se ha vuelto
entonces, las que siguen a la
un hombre de bien - se asocien en un proyecto de reciclaje. Les va
primera se utilizan para ilustrar
muy bien; Lisa convence al pueblo de Springfield de los beneficios
diferentes aspectos del problema
para el medio ambiente que trae consigo el reciclar y Mr. Burns no
que se plantea.
para de recoger latas al irse dando cuenta de que la
- Ancdota.
empresa comercial es, sobre todo, muy lucrativa.
La introduccin incluye una
Cita Mark Steyn afirma lo siguiente: "Esas cocacolas y
ancdota, una historia cuya
hamburguesas con queso detestadas por las refinadas novelistas
funcin es atraer e implicar al
londinenses estn devastando el planeta en modos en los que
lector, que sirve para ponerle en
conquistadores abiertamente genocidas como Hitler o Stalin slo
antecedentes sobre el tema.
pudieron soar." Esta visin apocalptica del presente puede
- Cita. Es posible la utilizacin de
llevarnos a reflexionar sobre
citas, siempre y cuando tengan
relacin con el tema expuesto.
Prrafo de transicin: sirve
para dar un cambio en el tema,
de puente para la continuacin
Existen otras formas de representacin ms o menos semejante a
del texto o para pasar de una
los mapas conceptuales. Aludiremos brevemente a algunas de ellas.
parte a otra. Utiliza expresiones
A continuacin vamos a ver como se cumple cada uno de los cinco
como: en consecuencia, por lo
pasos en los ejemplos anteriores.
tanto, no obstante, a pesar de lo
anterior, adems, por ltimo, a
continuacin, etc.
Prrafo de cierre: resume el
sentido general del texto, lo Sntesis (ejemplo): Entonces, cuando se produzca el estallido
redondea dndole pleno sentido, financiero de los sistemas pblicos de pensiones, se rebelarn los
y pretende dejar un buen nuevos mayores, que se negarn a jubilarse protagonizando la
recuerdo en el lector. A veces invencin de mltiples movimientos sociales de protesta senatorial.
puede ofrecer conclusiones Esos nuevos ancianos se resistirn a obedecer la orden de salida
en torno al tema tratado, ofrecer de la vida activa, y en su lugar elevarn la voz del para entonces
sugerencias o motivar al lector dominante poder gris, esgrimiendo como bandera reivindicativa la
para unirse a las ideas defensa de sus derechos adquiridos. Y as surgir una
defendidas por el autor. Presenta nueva cultura slo para mayores, como sea de identidad que les
a misma tipologa que el prrafo permitir reconocerse a s mismos con orgullo y autoestima,
de apertura, en este caso para alcanzar plena aprobacin pblica, hacerse respetar por los dems
resumir o recuperar lo esencial y adquirir legtimo prestigio social.
del texto.

Las Tcnicas de subrayados es identificar las ideas fundamentales

de un texto. Es el primer paso para poder crear resmenes y esquemas
que ms adelante nos permitan entender y memorizar la materia de
estudio. Para subrayar se pueden utilizar distintos colores, podemos
subrayar solo las palabras por debajo o resaltarlas con un color
fluorescente, aunque estos colores cansan ms. Nosotros vamos a utilizar
un lpiz bicolor azul y rojo, y una regla a ser posible flexible que pueda
ajustarse a la forma de la pgina. Son dos elementos que podemos
encontrar en cualquier papelera. La idea es utilizar el color azul para las
ideas importantes y el rojo para la muy importante o para palabras o
frases dentro de lo que hayamos subrayado en azul que merezcan una
especial atencin.

Las ideas principales expresan informacin bsica sobre el tema

principal del texto o sobre algn aspecto esencial del tema. Las ideas
secundarias, en cambio, dependen de una idea principal, que amplan,
ejemplifican o demuestran.

La idea en torno a la cual gira la informacin recibe el nombre de

idea dominante. Pero, no todas las ideas dominantes tienen la misma
relevancia; habr, pues, que diferenciar entre ideas principales e ideas
secundarias.

Las ideas principales son ideas que expresan una informacin bsica
para el desarrollo del tema que se trata. Las ideas secundarias expresan
detalles o aspectos derivados del tema principal. A menudo, estas ideas
sirven para ampliar, demostrar o ejemplificar una idea principal.

Elegir un prrafo y seleccionar la idea principal con un color y la idea

secundaria con otro color. Por ejemplo, en la fbula la liebre y la tortuga
la idea principal es:

Una liebre desafi a una tortuga a correr una carrera, la tortuga

acept con la condicin de que le diera alguna ventaja y la liebre

Por ejemplo en la fbula la liebre y la tortuga la idea secundaria es:

Cuando ya estaban cerca de la meta, la liebre se sent a esperar,

pero se qued dormida; as que la tortuga lleg, pas frente a ella, y
lleg primero a la meta, ganando la carrera.
 CONCLUSION.

La lectura es muy importante y esencial en muchos aspectos de

nuestra vida, lamentablemente mucha gente no lo entiende y prefiere
seguir en la ignorancia, pensando que leer es aburrido y que no se saca
ningn beneficio de ello. Sin embargo, mucha gente no lo entiende y
prefiere seguir en la ignorancia, pensando que leer es aburrido y que no
se saca ningn beneficio de ello. Sin embargo ocurre todo lo contrario,
con la lectura se adquieren habilidades de todo tipo.

La lectura tambin desarrolla mucho la imaginacin y la creatividad y

concluyendo, leer te da poder en muchos sentidos. Te da el poder de
cuestionar y exigir cosas basndote en argumentos. Te da el poder de
tener una escritura impecable, de poder transmitirle este gran hbito a
otras personas y, finalmente, de transportarte a mundos maravillosos.
 BIBLIOGRAFIA

Pedro . errillo orremocha, LA LECTURA Y SUS TIPOS. Mxico 2015.

Editorial edomx.
 REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
UNIVERSITARIA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGA INDUSTRIAL
RODOLFO LOERO ARISMENDI
I.U.T.I.R.L.A.
EXTENSIN CUMAN
MENCIN EDUCACIN PREESCOLAR

UNIDAD CURRICULAR: SALUD Y NUTRICION

PROFESORA:

NAILET SENIOR

REALIZADO POR:

PEREZ DANIEL

C.I: 26.108.803

SECCION: R1DR

Cuman Junio 2017