Caryl Waller Krueger

1001
ATIVIDADES
 PARA FAZER
COM SUAS
CRIANAS
Traduo: Wally Constantino

Maltese-norma

PARA Chris, Carrie e Cameron, que usufruram muitas destas

idias, e para Cliff, que ainda se diverte com os nossos atuais
garotos crescidos.

Sumrio

A autora conversa com voc

Agradecimentos 13
CAPTULO 1: DIVERSO EM CASA
Idias para atividades domsticas todas as idades
1. Jogos e adivinhaes
2. Vamos fazer de conta
3. Transporte, blocos e cidades
4. Jogos com papel
5. Todos da famlia
6. Animais de estimao como companheiros
7. Diverses mesa
8. O assistente do chefe
9. Em casa e et cetera
CAPTULO 2: CRIS PODE SAIR E BRINCAR?
Diverses no quintal e na vizinhana
1. Casas de brinquedo para todas as idades
2. Outras atividades no quintal
3. Diverses pela vizinhana
4. Rodas!
5. Fora de casa no escuro
6. Do lado de fora e et cetera
CAPTULO 3: APERTEM OS CINTOS
Maneiras de tornar agradveis os passeios, excurses e
viagens
1. Antes de partir
2. No carro
3. No supermercado
4. No restaurante
5. Fazendo uma visita
6. No caminho da escola
7. Na igreja e em outros locais silenciosos
8, No cabeleireiro ou barbeiro
9. Excurses rpidas
10. Bagagem
CAPTULO 4: A TURMA TODA AQUI!
- Criando a maioria das lies e atividades do grupo
1. Atividades esportivas
2. Clubes organizados
3. A turma em sua casa
4. Aulas de msica
5. Sada para o campo
CAPTULO 5: O VASTO MUNDO DOS LIVROS
- Incentivando o gosto pela leitura para todas as idades
6. Leitura em casa
7. Utilizando a biblioteca pblica
8. Trabalhando junto escola
9. Livros a serem compartilhados
10. Os livros sempre bons
CAPTULO 6: TRABALHO DIVERSO
Fazendo as crianas trabalharem juntas ao redor da casa
1. O lar mais que uma casa
2. O que conta numa casa?
3. Ferramentas de trabalho
4. Tarefas conjuntas para toda a famlia
5. Tarefas conjuntas para pr-escolares
6. Tarefas conjuntas para escolares do 1. grau
7. Tarefas conjuntas para adolescentes
8. Incentivos e empresrios
CAPTULO 7: SITUAES ESPECIAIS
Ocasies onde atividades criativas so importantes
1. Quando sbado de manh e voc quer dormir!
2. Quando voc est recebendo visitas o que fazer com as
crianas?
3. Quando uma criana precisa de ateno especial
4. Quando uma criana precisa ser disciplinada
5. Quando tempo de discutir sobre drogas
6. Quando uma criana no se sente bem
7. Quando h morte na famlia
8. Quando os pais precisam se ausentar
9. Quando a TV tenta se apoderar da criana
CAPTULO 8: APRENDENDO EM CONJUNTO
Educao com uma mudana dos pr-escolares aos
adolescentes
1. Habilidades vitais
2. Bases para manejar o computador
3. As trs artes
4. As cincias e os exteriores
5. Educao cvica e trabalho
6. Apoio na tarefa escolar
7. Instruo religiosa
8. tica essencial
9. Herana de famlia
CAPTULO 9: A BOA VIDA
Idias para uma vida segura, saudvel e feliz
1. Boa e segura
2. Boa e sadia
3. Boa e nutritiva
4. Boa e feliz
CAPTULO 10: A MESA-REDONDA
- A importncia do dilogo mantido com as crianas de
todas as idades
1. Como falar de modo significativo
2. Simples conversa
3. Fim da linha
4. Discusses resolvendo problemas
CAPTULO 11: COMEMORAO!
- Construindo memrias atravs de festas e feriados
5. Festas para todas as idades
6. Jogos para todas as idades
7. Comemoraes durante o ano todo
8.
9. O melhor Natal
10. Crie seu prprio feriado
CAPTULO 12: AMOR EM AO
O maior presente!
1. Toques de amor
2. Vocabulrio do amor
3. Atos de amor
4. Amor entre crianas
5. Amor alm dos vnculos familiares
6. Lembranas de amor no fim do dia
7. A ltima palavra

A autora conversa com voc.

Este livro destina-se s necessidades de uma famlia atarefada,

possivelmente aquela onde ambos os genitores trabalham fora.
Ele inclui desde idias para pr-escolares at adolescentes, com
alguns captulos para crianas que apreciam charadas ou jogos
ao ar livre e outros captulos para aquelas que desejam ganhar
um dinheiro extra ou oferecer grandes festas. Mantendo estas
atividades junto a seu esquema atribulado, voc estar apto a
aproveit-las "num instante" um termo que significa fazer
algo sem despender um tempo adicional.
Antes de comear, deixe-me participar a voc como tirar o
melhor proveito deste livro. Primeiro, examine-o atentamente,
considerando as muitas categorias de vida familiar descritas. Em
seguida, leia as partes que apresentam maior interesse para voc
e seus filhos. Talvez queira compartilhar a cada dia algumas
atividades durante o jantar.
Confira as idias que experimentou e anote aquelas que deseja
repetir. Porm, o mais importante: no se sinta obrigado a pr
em prtica as 1001! Este livro no um teste. Sua finalidade
consiste em ajudar no prazer do convvio familiar!
Note que em algumas partes h sugestes para crianas
menores, maiores e de todas as idades. Uma vez que as crianas
amadurecem em diferentes ritmos, a diviso entre "menores" e
"maiores" ocorre quando um garoto ou garota j aprendeu a ler
corretamente e tem permisso para sair pela vizinhana,
sozinho. Usando este livro, deixe seu filho aproveitar a
liberdade de novas idias, adotando as precaues normais de
segurana.
Em funo das palestras regulares que administro a respeito do
desenvolvimento infantil, e tendo escrito artigos e livros sobre
muitas reas da vida familiar, desejei redigir esta obra para
preencher uma necessidade especial. Assim, este livro no se
refere a treinamento de toalete e higiene, a recolher brinquedos,
a lidar com divrcio ou a problemas maiores de disciplina. Em
vez disso, ele trata de situaes inteligentes que voc pode
desfrutar com seus filhos no decorrer dos acontecimentos
familiares comuns. Estas atividades tornaro os eventos
cotidianos mais agradveis e educativos.
A palavra-chave no ttulo deste livro com. Trata-se de
atividades para voc fazer com seus filhos, e no para ou por
eles, ou algo que deixe a criana ficar distante. A vida em
famlia transforma-se numa aventura quando pais e filhos
trabalham, aprendem e se divertem juntos. Isto o que constri
memrias. Os brinquedos caros, as viagens ao exterior e as
roupas da moda podem ter sua importncia, mas as lembranas
mais marcantes para os garotos so s vezes em que andaram na
chuva, viveram luz de velas durante um perodo de
interrupo de eletricidade, ou quando se tornaram seus
confidentes, pedindo sua opinio em algum assunto importante.
Portanto, no deixe esta fase preciosa escapar. Comece hoje um
novo estilo de vida com as suas crianas.
Caryl Waller Krueger
 Agradecimentos

Ningum escreve 1001 idias sozinho. Meus pais, marido e

filhos tornaram esta obra possvel pelo desejo de viver
aventurosamente. Quando comecei a colocar as idias no
computador e a conceb-las em forma de livro, todos foram de
inestimvel ajuda.
Meus agradecimentos especiais s integrantes das "Mes
Maravilhosas", as quais contriburam com suas prprias
experincias como mes e avs. O grupo incluiu mes que
trabalham fora de casa, mes em famlias de duas raas, mes
do lar, mes solteiras, madrastas, professoras, bibliotecrias,
mes e avs de gmeos, e alguns pais maravilhosos, tambm!
Mes e pais que colaboraram incluem: Marie Addario, Linda
Bowman, Mary Ann Brady, Sally Buttner, Barbara e Larry
Hauser, Connie King, Danielle e Lance McCune, Jan e Mike
McCurties, Marsha e Chris Moersch, Elieth Robertshaw, Debbie
e Jim Waller, JoAnn Worthington e Margaret Worthington.
Agradecimentos especiais a: Nancy Sager, que ajudou com
idias sobre habilidades e nutrio; minhas amigas
bibliotecrias Merna Bennett, Jean Mosteller e Jean Stewart,
que ajudaram a compilar as listas de livros; a Cameron Krueger,
que me introduziu na escrita em computador e projetou muitos
dos sistemas e macros que tornaram a redao e edio um
prazer; a minha secretria, Sheila Kinder, por corrigir minha
ortografia e pontuao, enquanto tambm contribua com idias.

UM
DIVERSO EM CASA
O lar constitui o centro da vida em famlia; assim, sua casa pode
se tornar um local feliz para crianas e adolescentes.
Experimente estas idias para atividades domsticas diverso
simples, econmica e estimulante, destinada aos dias de semana,
dias chuvosos, dias atarefados e fins de semana.
Parte 1: Jogos e adivinhaes
Parte 2: vamos fazer de conta
Parte 3: Transporte, blocos e cidades
Parte 4: Jogos com papel
Parte 5: Todos da famlia
Parte 6: Animais de estimao como
companheiros
Parte 7; Diverses mesa
Parte 8: O assistente do chefe
Parte 9: Em casa e et cetera

PARTE 1: JOGOS E ADIVINHAES

PARA CRIANAS MENORES

1. TAPETE MGICO
Tudo o que voc precisa de um tapete pequeno e macio, uma
criana e dois pais com imaginao para compartilhar. A criana
senta-se ou estica-se sobre o tapete e segura as bordas. Para
onde deseja ir? Ao oceano? (Segure as pontas da manta e
levante-a do cho, enquanto a conduz para o banheiro.) Existem
baleias por aqui? Peixes? Areia? Toquem a gua; est fria?
Aonde mais? O armazm? (Carregue-a para a cozinha.) O que
ns vamos comprar? Leite? Bolachas? Desculpe, o dinheiro
acabou! Vamos para algum outro lugar. biblioteca!
(Transporte o tapete mgico para uma estante de livros.) Realize
outras viagens ao teatro (diante da TV), loja de consertos (a
garagem ou oficina), loja de roupas (o armrio da criana), ou
Terra do Sono (sua cama). Deixe que a imaginao guie voc.

2. O GUARDA FLORESTAL SOLITRIO

Com um barbante ou uma corda, pendure uma argola dura
(qualquer aro com cerca de 7 centmetros servir) em uma
luminria presa ao teto ou num prego na entrada da porta.
Dependendo da idade das crianas, deixe o barbante mais longo
ou mais curto. Em seguida, faa as balas prateadas: utilizando
uma folha de papel alumnio, confeccione-as com cerca de 3
centmetros de comprimento. Depois, deixe os jogadores
fazerem mscaras simples de Guarda Florestal. Coloque as
crianas prximas ao arco a fim de que pratiquem o arremesso
das balas atravs dele. Ento, comece o jogo: divida as balas
entre os participantes e marque um ponto para cada tiro dentro
da argola. Aps cada jogada, desloque-as um passo para trs. O
vencedor aquele que alcanar primeiro vinte e cinco pontos.

3. BALES
Conserve um pequeno estoque guardado para quando precisar
de entretenimento. A coordenao de olhos-mos treinada
quando se procura manter o balo no ar das seguintes maneiras:
usando apenas um p ou mo para tocar no balo, as duas mos,
a cabea, alternando entre duas crianas, batendo no balo com
uma colher, uma folha de jornal ou um mata-moscas.
4. JOGOS DE CARTAS
Com um baralho, distribua cinco cartas para cada jogador. Cada
um coloca suas cartas diante de si, viradas para cima. Deposite
as cartas restantes no centro da mesa, voltadas para baixo: isto
constitui o monte. Os jogadores revezam-se retirando uma carta
do monte. Se o participante pode combinar o valor da carta com
uma das suas, (por exemplo, um quatro de espadas com um
quatro de ouros, ou um valete de copas com um valete de paus),
ele vira seu par para baixo. Ele continua puxando uma carta do
monte at que possa formar um par. Quando ele no emparelha,
o prximo jogador vira uma carta do monte, e assim por diante.
Assim que o monte central acabar, vire o monte de descarte para
baixo e recomece. Vence o primeiro que tiver todas as suas
cartas voltadas para baixo (ou o jogador com o maior nmero
delas viradas). medida que as crianas comearem a entender
este jogo simples, torne-o mais difcil combinando o nmero e a
cor (vermelha ou preta).

5. QUEBRA-CABEA PACIENTE
Comece um quebra-cabea para crianas menores em uma mesa
baixa, num balco de cozinha, ou algum local em seu quarto
onde ela possa se concentrar. No deixe que monte tudo de uma
nica vez. Diga-lhe para juntar uma pea cada vez que passar
por ele. Voc tambm pode acrescentar uma pea de vez em
quando. Algumas famlias colocam um quebra-cabea sobre um
simples pedao de madeira na pia do banheiro e deixam cada
pessoa da casa adicionar uma pea por vez. Quem diz que o
banheiro no pode ser divertido!
PARA CRIANCAS MAIORES

6. QUADROS NO ESPELHO
Fornea a cada jogador papel e lpis. Inicie rodadas sentando
cada participante na frente de um espelho amplo e fazendo com
que desenhe um objeto enquanto olha apenas para o espelho.
Comece com gravuras simples, como um porco ou uma casa, e
depois elabore desenhos mais difceis, como um ciclista ou as
letras do alfabeto. Tente voc mesmo: no to fcil como
parece!

7. XADREZ AMBULANTE
Coloque um tabuleiro de xadrez sobre uma mesa na entrada da
casa ou na sala de estar. Dois membros da famlia do incio ao
jogo, movendo uma de suas peas quando assim desejarem, toda
vez que passarem pelo local. Fornea uma ficha de pquer ou
outro marcador (uma moeda de cinqenta centavos perfeita)
para que o participante coloque sobre a pea que acabou de
mexer. Eventualmente, ambos podem estar na mesma hora na
mesa, mas voc tambm pode disputar o jogo inteiro sem se
encontrar com seu adversrio ou estipular um tempo
determinado para jogar. O vencedor desafia outra pessoa da
famlia.

8. RBUS
Este jogo de palavras (desfrutado por Benjamin Franklin)
emprega nmeros, letras e palavras para indicar outras palavras
ou parte delas. Comece com estas mais simples, e depois
imagine algumas para suas crianas. Ento, elabore outras mais
difceis para cada uma.
1) Desenhe as letras O, SA, um pato, as letras DO e a cara de um
rei: O sapato do rei. 2) Escreva a palavra "EU", desenhe um
olho, o nmero 1 e um cachorro: Eu vejo um cachorro. 3)
Escreva a palavra "MEU", desenhe um gato, um corao, a letra
D e um peixe: Meu gato gosta de peixe.
Voc pode tornar a brincadeira mais difcil, atravs da
disposio das palavras, como por exemplo:

Q RO
= Quero sobremesa
MESA
/L/E/N/D/O/ = Lendo as entrelinhas
P
A
L
PALAVRAS
V
R
A
f
S = Palavras cruzadas

Em conjunto com seu filho, voc pode escrever uma pequena

histria na forma rbus e deixar que a famlia a decifre.
9. MMICA
Apresente s crianas este jogo para todas as idades. Em mmica
voc no precisa falar; em vez disso, represente as palavras.
Comece escolhendo um tema: os personagens Disney,
programas de TV, msicas, livros infantis. Inicie a encenao da
mmica. Permita que as crianas mais novas consultem um dos
pais ou irmos mais velhos para troca de idias. Mostre- lhes os
sinais manuais da charada para quantas palavras (use os dedos),
pequenas palavras (coloque o polegar e o dedo indicador juntos)
e rimas (deixe os indicadores paralelos), e assim por diante.

10. EQUAES
Este jogo de palavras pode se realizar uma vez por dia no caf
da manh, aps o jantar ou como entretenimento de festa. O
objetivo consiste em dizer o que as letras representam. Por
exemplo: 4 = S. em um M. Resposta: Semanas em um Ms.
Para crianas mais novas, talvez voc precise preencher melhor
as palavras que faltam. Ento, no n. 1, utilize a palavra "Dias",
no lugar da letra D. Assim que a criana adquirir habilidade
nesta brincadeira, voc ficar surpreso com sua velocidade para
resolver cada equao. (As respostas encontram-se no final
desta parte.)
1. 7 = D. na S.
2. 10 = D. em duas M.
3. 52 = S. no A.
4. 60 = M. em uma H.
5. 100 = C. em um M.
6. 23 = L. do A.
7. 7 = M. do M. A.
8. 28 = P. no D.
9. 1001 = N. A.
10. 88 = T. do P.
11. 6 = L. de um C.
12. 54 = C. em um B. (incluindo 2 C.)
13. 9 = P. no S. S.
14. 4 = C. na B. B.

15 12 = M. em um A.
.
16 0 = G. C. onde a A. C.
.
17 90 = G. em um A. R.
.
18 1 = S. da T.
.
19 4 = L. em um G.
.
20 24 = H. em um D.
.
21 2 = R. em uma B.
.
22 11 = J. em um T. F.
.
23 1000 = P. que um Q. V.
.
24 64 = Q. em um T. de X.
.
25 29 = D. em F. num A. B.
.

11. PALNDROMAS
Trata-se de palavras ou frases lidas de mesma forma da direita
para a esquerda ou vice-versa. "Palndromas" uma palavra
grega que significa "voltando novamente". Procurem juntos por
palavras palndromas simples como asa, pop, ala, radar, assa,
rapar, apupa, ele, erre, ama, ovo, osso, etc. Depois, descubram
nomes como Oto, Ana, Ada, Eve. Se quiserem testar sua
habilidade, tentem montar pequenas frases como "Oto come
mocot", ou "Roma amor".

PARA TODAS AS IDADES

12. PARES DE ESCONDE-ESCONDE

Este jogo requer quatro ou mais participantes. Forme duplas de
pais ou crianas mais velhas com as mais novas. "Esconde-
esconde" no escuro no to assustador quando se tem um
parceiro para esconder ou procurar. Se houver trs ou mais
pares, siga as regras da seguinte maneira: uma dupla se esconde,
e a outra procura. Quando a primeira encontrar a segunda, as
quatro pessoas passam a se esconder juntas da terceira dupla.
Sem zombaria! A brincadeira pode se realizar durante o dia,
bvio, mas no escuro torna-se muito mais emocionante!

13. O NOVO "SIMO DIZ"

As crianas apreciam este jogo em portugus, e acham muito
mais divertido em ingls ou qualquer idioma que voc
escolher, As regras so sempre as mesmas: um dos participantes
Simo, que se coloca de p diante dos outros e fica dando
ordens para serem cumpridas com gestos. Os outros obedecem
suas ordens se ele comear com "Simo diz", e ignoram a
ordem se ele no mencionar a frase "Simo diz". Aquele que
errar senta-se e cai fora do jogo. O ltimo que restar ser o
prximo Simo. Para jogar em ingls, voc precisa destas
palavras:

Simon says (Saimom seis): Simo diz

touch your (ttch ir): toque seu
nose (nouz): nariz
eye (ai): olho
ear (iar): orelha
mouth (maut): boca
cheek (tchic): bochecha
hand (rnd): mo
stomach (stmac): estmago
knee (ni): joelho
elbow (lbou): cotovelo
finger (fngar): dedo
shoe (shu): sapato
friend (frnd): amigo

Simo pode dar algumas ordens em portugus e outras em

ingls, at que as novas palavras estejam bem assimiladas.
medida que o jogo avana, Simo pode dar as ordens cada vez
mais rpido.

14. QUENTE E FRIO

Faa esta brincadeira com crianas mais novas ou com
adolescentes. tambm interessante para dias de presentes,
quando voc desejar que a criana encontre um presente grande,
difcil de ser embrulhado, como por exemplo uma bicicleta ou
um aparelho de som. Como um jogo em famlia, faa rodzios
escondendo um pequeno objeto em algum local da casa.
(Comece escondendo no ambiente onde esto, enquanto os
outros fecham os olhos. Na prxima vez, guarde o mais longe.)
Na primeira vez os pais escondem o objeto e do alguns
palpites. medida que a criana se aproximar do alvo, dem
estes palpites: fervendo (muito perto), quente, morno, fresco,
frio, gelado (muito longe). A pessoa que procura caminha e olha
enquanto os outros do as dicas. Quando o objeto for
encontrado, o descobridor ser o prximo a esconder e fornecer
os palpites. Pode-se tornar o jogo mais difcil limitando-se o
nmero de palpites a dez e somente dando-o quando o
investigador pedir.
RESPOSTAS DAS EQUAES: 1) Dias na Semana, 2) Dedos
em duas Mos, 3) Semanas no Ano, 4) Minutos em uma Hora,
5) Centmetros em um Metro, 6) Letras do Alfabeto, 7)
Maravilhas do Mundo Antigo, 8) Peas no Domin, 9) Noites
rabes, 10) Teclas do Piano, 11) Lados de um Cubo, 12) Cartas
em um Baralho (incluindo 2 Coringas, 13) Planetas no Sistema
Solar, 14) Cores na Bandeira Brasileira, 15) Meses em um Ano,
16) Graus Celsius onde a gua Congela, 17) Graus em um
ngulo Reto, 18) Satlite da Terra, 19) Litros em um Galo, 20)
Horas em um Dia, 21) Rodas em uma Bicicleta, 22) Jogadores
em um Time de Futebol, 23) Palavras que um Quadro Vale, 24)
Quadrados em um Tabuleiro de Xadrez, 25) Dias em Fevereiro
num Ano Bissexto.
PARTE 2: VAMOS FAZER DE CONTA

15. O BA
Monte um teatro de brinquedo, uma velha mala grande ou uma
caixa de papelo forte para juntar objetos que sirvam para a
encenao: mscaras, roupas, chapus, luvas, bijuterias, retalhos
de pano, restos de maquiagem, algumas peas de mquina,
bolsas e sacolas. Os pais podem contribuir fornecendo roupas
antigas, discos velhos que ainda prestem, ferramentas velhas e
equipamentos de cozinha para serem usados num teatro
imaginrio. No caso de empregar uma caixa de papelo, faa
uma decorao com canetas hidrogrficas nas beiradas e no
centro.

16. CRIANDO UMA FAMLIA

Planeje uma pea semanal para um grupo de bonecas, a fim de
ajudar a criana a construir "papis" para vrias bonecas:
mame, papai, crianas, primos, um vizinho, o dono da loja, o
mecnico. Ento, crie uma situao para comear cada dia da
pea, por exemplo: "Hoje o dia anterior ao aniversrio do
papai e Zezinho e Beth no tm dinheiro para comprar um
presente" ou "Mame trabalha em um servio do Estado, mas
hoje o encanador vir para consertar a pia e a prima Melissa e o
tio Carlos viro para o jantar". Estas situaes do s crianas
idias para desenvolverem uma pea criativa.
17. NA VERDADE, O QUE ISSO?
V com os garotos a uma loja de artigos de segunda mo e
saldos. L encontraro muitas coisas interessantes como roupas
para representao teatral, objetos para o canto das bonecas,
ferramentas diferentes. D a cada criana uma pequena quantia
para que compre o item mais interessante que achar. Ao chegar
em casa, sugira os possveis usos para estas novas aquisies.
Guarde as mais divertidas e coloque as inteis numa caixa para
sua prpria "loja".
18. GAVETA DE ROUPAS
Quando os pais saem noite, faa as crianas fingirem que
tambm iro. Isso torna sua sada mais fcil. Conserve uma
pequena gaveta no quarto do casal com algumas roupas velhas
ou em desuso: vestidos, saias, calas, chapus, cachecis,
sapatos. Os meninos e as meninas podem se trocar na mesma
hora que os pais, fazendo muitas das mesmas coisas
(maquiagem, a barba, bijuteria, dando o n na gravata, etc.).
Deixe-os fingir que vo mesma festa. O que falaro? O que
faro? Quem encontraro? O que iro comer? No dia seguinte,
contem o que vocs fizeram.

19. REPRESENTANDO
Faa as crianas representarem um personagem de uma histria
simples que elas conhecem. Participe nela, principalmente no
incio. Oferea-se para ser o gigante ou a rainha e vista-se de
acordo com seu papel. Se voc planeja ler o jornal, fazer uma
salada ou trabalhar no jardim, deixe a pea segui-lo. Se o teatro
comear tarde, continue depois do jantar, incluindo as outras
pessoas da famlia.

20. A ROUPA DO TEDI

Mostre aos garotos como fazer roupas novas para bichinhos de
pelcia ou bonecas. Primeiro, monte uma jaqueta simples para o
ursinho Tedi. No incio use cola; a costura ficar para mais
tarde. Os brinquedos com roupas novas tero lugar de honra
mesa de jantar para que possam se exibir.

21. BONECAS EM AO
Fale com a criana sobre suas bonecas e bichinhos de pelcia.
Ajude-a a escolher uma para ser a artista "em cena" na pea. Por
exemplo, a boneca Maria foi a escolhida; assim, todas as outras
devero obedecer Maria. Ensine como a boneca "fala". Maria
diz: " hora de todo mundo tirar uma soneca" (todas as bonecas
e crianas devem fingir que esto dormindo); Maria diz:
"Agora, vamos fazer uma palhaada (todas as bonecas e
crianas ficam em poses engraadas); e assim por diante. No
outro dia, um animal de pelcia ou outra boneca assumir o
papel. interessante notar como bonecas com personalidades
diferentes se portam em peas variadas.

22. VIVENDO A TV
Selecione um enredo da televiso e aproveite um nmero
fantstico de personagens. Ajude seu filho a distribuir os papis
a parentes, bichos e bonecas e at para voc! Esses temas
podem ser tirados de qualquer programa ou desenho que a
famlia conhea. Mickey Mouse, Supermulher, He-man
pode-se incluir qualquer personagem conhecido. Invente uma
situao simples, tal como "O raio de arco-ris entrou na floresta
e no consegue mais encontrar o caminho de casa." Ento, deixe
a histria da TV desenvolver-se pela imaginao. Pea para o
mais velho comear uma novela com um nico personagem;
depois, acrescente mais um para a movimentao. Coloque um
outro, e veja como a trama se desenvolve. medida que novos
personagens participam, o enredo se expande na pea e ajuda a
divertir.

PARTE 3: TRANSPORTE, BLOCOS E CIDADES

23. UM POEMA PARA APRENDER

A alegria do jogo criativo em casa muito bem expressa no
poema de Robert Louis Stevenson, em "Blocos de Edifcios".
Ajude seu filho a decor-lo e recit-lo.

O que voc consegue construir com seus blocos?

Castelos e palcios, templos e diques.
A chuva pode continuar, e outros seguem vagando,
Mas eu posso ser feliz em casa construindo.
Deixe o sof virar montanha, o carpete ser o mar,
Ento fundarei uma cidade para eu morar.

24. NATAL EM JULHO

Pegue seu trem eltrico em um dia cinzento e monte-o como
voc faria no Natal. Deixe que todos trabalhem juntos na
montagem. Utilize o trem para carregar pequenos objetos
colocados nos vages ou trens de carga. Brinque aps o jantar,
com apenas as luzes do trem acesas. Se um amigo de seu filho
tambm tiver um trem, permita que eles os combinem,
certificando-se de que cada um reconhea o seu.
25. SALAS COM BLOCOS
Utilizando blocos de montar, mostre criana como recriar em
miniatura o ambiente onde ela est (cozinha, quarto, sala de
estar). O quarto quadrado ou retangular? A construo dever
ter a mesma forma. Em seguida, com outros blocos, modele em
formato simples a moblia mais importante. Depois, pegue mais
alguns blocos e, empregando canetas hidrogrficas lavveis,
faa desenhos neles de pessoas e animais.

26. A CIDADE GRANDE

Providencie um local que no precise ser ocupado por cerca de
duas semanas. Comece com os mais jovens construindo uma
grande cidade. Utilize trens, blocos para construir cidades,
rodovias, paisagens, figuras de brinquedo e animais, e outros
brinquedos semelhantes. No se preocupe se a escala no estiver
perfeita. Observe como a iniciativa ser fabulosa. Deixe que a
imaginao de cada um crie uma situao (o governador vir
para uma palestra, uma pegada no cho mostra que um urso
acabou de fugir do zoolgico), usando todos os brinquedos
sobre esse tema.

27. A PEQUENA CIDADE

Empregando ripas pequenas de madeira de 2 cm por 4 cm
(procure consegui-las em alguma construo ou compre as de
qualidade inferior em serrarias ou casas de material de
construo), corte blocos de tamanhos variados. Mostre s
crianas como juntar os blocos. Em seguida, arrume-os e
escolha o tipo de edifcio que eles podero formar: o mais alto
pode ser um prdio de escritrios, um comprido vira uma casa
de fazenda, os quadrados transformam-se em armazns, os
grandes a escola, e assim por diante. Depois, deixe as crianas
decorarem os blocos com pinturas. Por exemplo, o bloco do
correio pode ser verde e amarelo, com uma bandeira e uma
caixa postal na frente. D sugestes para que representem seus
prprios lares ou os de seus amigos, com prdios de
apartamentos ou casas.

28. A CASA A CIDADE

O mundo grande e o mesmo ocorre com o mundo dos
blocos e carros. V com a criana de um ambiente a outro de
sua casa e determine um novo nome para cada espao: o posto
de gasolina, a escola, a alameda das lojas, a casa da tia Vera. Em
cada local, use blocos para construir um desses edifcios. Em
seguida, deixe as crianas guiarem seus carros e caminhes de
um lugar para outro fingindo representarem em cada um. Voc
pode estar naquele ambiente lendo ou fazendo outra atividade e
quando a companhia de transporte chegar, seja o lojista, o
homem do posto, a tia, e assim por diante.

PARTE 4: JOGOS COM PAPEL

PARA CRIANAS MENORES

29. QUADROS PARA A COZINHA

Enquanto um dos pais estiver trabalhando na cozinha, a criana
poder criar um quadro de cozinha ao mesmo tempo.
Comeando com um pedao de papelo, incentive-a a desenhar
uma gravura com lpis de cera. Depois, mostre como possvel
adicionar textura e dimenso pintura colando exemplares de
alimentos, tais como macarro, legumes secos, farinha e acar.
Isto requer pouca quantidade de material e produz um quadro
muito interessante.

30. FAZENDO COLA

Primeiro, mostre aos garotos como se faz a massa. Misture um
quarto de xcara de farinha de trigo e duas colheres (de sopa) de
acar em uma panela. Em fogo mdio, adicione aos poucos
uma xcara de gua e cozinhe at ficar transparente, mexendo
sempre. Retire do fogo e acrescente um quarto de colher (de
ch) de leo de pimenta ou de ervas. Em seguida, rasgue papis
coloridos em formatos originais e utilize-os para a colagem.
Esta pode formar desenhos ou quadros. Nunca pergunte "O que
isso?", ou d ordens como "Mais azul" ou "Trabalhe mais
devagar". Se voc fizer a colagem ao mesmo tempo, d o
exemplo trabalhando com cuidado e divertindo- se com sua
criao.

31. "MEU CORREIO"

Quando classificar sua correspondncia diria, coloque de lado
a desnecessria e d ao seu filho, para que ele tenha sua prpria
correspondncia especial. As cartas com letras enormes e
gravuras o interessaro.

32. ARCO-RIS DIVERTIDO

Com um pedao de papel encerado, mostre criana como usar
raspas de lpis de cera em papel vegetal. Jogue as aparas de
lpis de cores diferentes sobre vrios locais do papel. Em
seguida, cubra com um pedao de papel encerado. Leve para
uma tbua de passar, colocando uma cadeira para que seu filho
possa ajudar (forre com um pano velho para evitar que a capa da
tbua se suje). Mostre-lhe os lindos desenhos que podem ser
feitos quando se passa o ferro quente por cima do papel. Deixe-
o experimentar, mas vigie com ateno. Avise-o para que nunca
tente esta atividade sozinho.

33. ARCO-RIS DE LPIS COLORIDOS

No jogue fora os velhos tocos de lpis de cera coloridos. Faa
seu filho raspar o papel e coloc-los numa frma bem untada.
Ponha cerca de dez pedaos de uma nica cor numa xcara ou
misture as cores para um lpis em arco-ris. Asse por dez a doze
minutos a 135 graus. Ento, deixe esfriar e retire os blocos de
lpis com uma faca. Pode-se us-los deste modo ou cort-los do
tamanho adequado para mos pequenas.
34. FRMAS DE BISCOITO
Ensine s crianas como riscar em volta de forminhas de
biscoito; ento, recorte o desenho no papel. Quando a criana
tiver pelo menos trs modelos (pode ser uma rvore, um
coelhinho ou um boneco), deixe-a col-los em outro pedao de
papel, pint-los e desenhar um cenrio, reservando um espao
no canto para uma pequena histria que ela ditar a voc.

35. O QUE VOC EST VENDO?

Em um pedao de papel, desenhe algumas linhas, fazendo vrias
divises grandes e pequenas com linhas curvas cruzando com
retas. Pergunte que formas a criana v dentro das linhas. Faa-
a colorir os objetos que encontrar. Em seguida, vire o papel de
cabea para baixo e examine o que mais h escondido no
desenho. Voc ficar surpreso com o que ela descobrir.

PARA TODAS AS IDADES

36. QUEBRA-CABEAS BARATOS

Aproveite catlogos de brinquedos, pois eles servem para
muitos fins. Utilize suas pginas, ou a pgina inteira de pinturas
de revistas velhas para fazer quebra-cabeas. (Voc deve colar a
gravura previamente sobre um papel branco, caso contrrio, ser
difcil distinguir qual o lado certo quando as peas estiverem
viradas). Para cada membro da famlia fornea uma gravura e
uma tesoura. Cada um cortar seu desenho em seis pedaos (ou
mais se as crianas forem maiores). Ento, todos trocam os
quadros entre si e tentam mont-los o mais rpido possvel. Por
fim, rena as peas de todas as gravuras sobre a mesa e deixe
todos trabalharem juntos para conseguirem mont-las
novamente.

37. QUADRO DE AVISOS

Elabore um quadro de avisos para a famlia, em uma parede
bem visvel (talvez na cozinha, na sala de estar ou sobre a mesa
de jantar). Coloque um calendrio no quadro mostrando todos
os acontecimentos interessantes que a famlia pretende fazer
nesse ms. Gravuras, fotografias, listas de corais, nmeros de
telefones importantes, convites, tarefas escolares e outros,
podem ser dispostos no quadro. Este espao revela- se melhor
do que a porta da geladeira, a qual se destinar para avisos
especiais.
38. AMPLIANDO UMA GRAVURA
Esta constitui uma diverso criativa para todas as idades. Retire
uma pgina inteira de uma revista velha. No deixe ningum ver
o quadro inteiro, mas corte-o em tantos pedaos quantas forem
as pessoas presentes. Cada uma recebe um pedao para colar em
qualquer parte sobre sua folha de papel. A pessoa ento
completa o desenho maneira que desejar, com lpis de cera ou
caneta hidrogrfica, acrescentando pessoas, paisagens e objetos.
divertido observar a variedade de aspectos em que o quadro se
desenvolve.

39. GENTE DE PAPEL

Pea para cada participante transformar um copo descartvel de
papel no encerado numa figura de gente. Inverta os copinhos e
desenhe um rosto e um corpo nos lados. Instale um pedao largo
de tbua ou uma cartolina dura numa posio levemente
inclinada. Em seguida, coloque cada copo sobre uma bolinha de
gude e deixe as pessoas de papel se moverem sobre a
inclinao. Logo que adquirir habilidade, promova competies.
Mude as rampas para corridas mais rpidas ou mais lentas.

40. JOGO AMERICANO

Primeiro, as crianas colam junto duas tiras de papel branco
com 20 cm por 27 cm de tamanho, formando um papel de 40
cm por 27 cm que se transformar numa esteira. Juntas,
procuram gravuras interessantes em revistas, catlogos e gibis
de histrias em quadrinhos. Cole as ilustraes sobre o papel
branco, assegurando-se de que todas as beiradas soltas estejam
grudadas. Ento, corte um pedao de papel encerado com cinco
centmetros a mais do que a esteira. Recubra as gravuras com
ele, vire a esteira sobre este papel e dobre as beiradas do papel
manteiga para trs. Utilize essa esteira como uma colorida
toalha de jogo americano para a mesa de jantar. A fim de torn-
la mais duradoura, passe o ferro quente na beirada do papel
encerado para fazer a fuso do papel com as estampas.

PARA CRIANAS MAIORES

41. O LBUM VIVO

Compre um lbum barato e pea para a criana marcar nele o
nome do ms corrente com um lpis de cera. Ento, cole itens
fornecidos por familiares, como por exemplo, um cartaz
marcador de um jogo de bola, uma boa lio escolar, uma carta
da vov, o programa de um recital, fotos ou o carto de
nascimento de um beb. Deixe uma criana mais velha escrever
os comentrios de acordo com os itens. Adicione mais itens no
lbum a cada semana, e faa com que uma outra criana se
encarregue dele no ms seguinte.

42. O CARTEIRO
Amarre um barbante de um local para outro (de um quarto para
outro quarto, ou da sala de estar para a cozinha) em movimento
de ida e volta. Use a maaneta da porta ou o espaldar de uma
cadeira como terminal do barbante. Teste as amarras puxando e
verifique se se move com suavidade. Ento prenda no cordo a
"mala postal" (uma cesta de compras servir). Coloque nela
uma gravura, uma mensagem ou um pedao de bolo
embrulhado. Delicadamente, puxe o barbante
para enviar o cesto para o outro ambiente. Quando voc receber
o correio, mande algo de volta.

43. QUANTO TEMPO?

Todos da casa escrevem uma carta ou pintam uma gravura para
enviar a um parente ou amigo distante. Escreva na folhinha a
data em que as cartas foram mandadas e a data em que cada um
acha que receber a resposta. Veja o quo perto est cada
pessoa.

44. CARTES DE ANOTAES

mais divertido escrever cartes de agradecimento em cartes
feitos mo. Ajude a criana a colher flores e folhas para
prensar. Recorte um papel de carta e espalhe uma fina camada
de cola branca onde as flores sero colocadas. Disponha as
flores em arranjos. Em seguida, cubra com papel encerado e
guarde sob uma pilha de livros grandes ou numa prensa, para
que as flores fiquem achatadas e secas em apenas alguns dias.
Desta maneira a criana poder fazer etiquetas para presentes e
preparar cartes para voc.

45. CASAS DE CARTAS

Empregando um baralho, mostre como construir casas. Promova
um jogo para ver quem consegue fazer a mais comprida ou a
mais alta; verifique qual construo dura mais tempo. Como
variao, joguem juntos revezando-se, cada um colocando uma
carta por vez. Qual carta far a casa cair? Ou ento, situe dez
cartas em cada lugar na mesa de jantar. Ningum pode tocar
nelas at que acabem a refeio. Depois, deixe cada pessoa
montar algo interessante com suas cartas: um desenho, uma
cabana de ndios ou uma casa.
 PARTE 5: TODOS DA FAMLIA

46. O QUARTO DE HSPEDES

Em uma noite do fim de semana, deixe cada pessoa da famlia
dormir em uma cama diferente. divertido estar no quarto do
outro! Os pais tambm! Na manh seguinte, durante o caf,
conversem a respeito do novo local onde dormiram, sobre o que
foi bom ou ruim, e o que precisa ser melhorado naquele quarto.

47. BULBOS GRANDES

Compre um ou mais bulbos de uma flor grande que cresa bem
em interiores. Os bulbos da Amarilis revelam-se ideais. Faa as
crianas darem um nome s flores (Ami a Amarilis, etc.). Veja
quantos dias leva para despontar seus brotos. Ento, tire a
medida da planta a cada dia. Pea s crianas para elaborarem
uma tabela. Cada uma pode dar um palpite sobre quando vai
abrir o primeiro boto. Se possuir vrios bulbos, isto pode se
tornar uma competio.

48. QUEBRANDO A ROTINA

Transforme a televiso em algo especial em seu lar. Quando
houver um programa diferente que agrada a todos da famlia,
pendure um aviso na geladeira anunciando o ttulo e o horrio.
Eventualmente, permita que seu filho convide um amigo.
Escurea a sala. Prepare pipocas. Fale a respeito do programa
durante os intervalos. (Para maiores informaes sobre TV, ver
o captulo 7, parte 9).

49. UMA NOITE LUZ DE VELAS

Finjam que so colonizadores e passem uma noite sem
eletricidade. D noes de segurana a respeito de velas. Com
uma vela servindo de lanterna, saiam para um curto passeio no
escuro, fora da casa. Comam, leiam, faam jogos e tomem
banho luz de velas. Lembrem-se de apagar todas as velas,
deixando que a ltima seja extinta pela pessoa que estiver mais
prxima dela.

50. REPLANTANDO
Assim como as plantas se desenvolvem mais quando o ambiente
melhorado e o meio de crescimento vitalizado, o mesmo
acontece com as crianas. Uma vez por ano trabalhem juntos
para dar ao quarto de seu filho uma nova aparncia. No gaste
dinheiro com este projeto. Use a criatividade, deixando-o
pendurar posters novos, mudar a cama de lugar, pintar a estante
de livros e trocar os brinquedos envelhecidos por outros. O
quarto dele seu castelo (eis o motivo pelo qual a criana nunca
deve ser mandada para seu quarto como punio). D-lhe um
novo aspecto para torn-lo um agradvel local de brincadeiras,
trabalho e sono. Quando terminar, inaugure o novo quarto
fazendo uma refeio nele.

51. CORRIDA DENTRO DE CASA

Quando as crianas estiverem durante muito tempo dentro de
casa porque no possvel sair, proponha uma corrida. Escolha
uma cor, como, por exemplo, verde. Determine todos os
ambientes que fazem parte da disputa (procure usar todos os
aposentos, incluindo os armrios e banheiros) e faa os
competidores irem rapidamente de um aposento ao outro,
tocando um objeto de cor verde. Voc corre junto, tambm. Se
houver mais de dois participantes, o vencedor o primeiro que
tocar o item verde em cada local designado e retornar ao incio.

52. DORMIR FORA, DENTRO DE CASA

Com sacos de dormir ou camas de enrolar, faa de conta que a
casa uma floresta. Deixe que cada pessoa da famlia determine
um nico lugar para dormir "no solo". Os locais favoritos
costumam ser debaixo da mesa de jantar, em frente lareira,
perto do cachorro, ou na banheira. Coloque uma msica suave e
arranje uma lanterna e um livro para facilitar o sono.

53. FAZENDO VELAS

Junte todas as velas gastas e velhas que tiver. Deixe as crianas
escolherem as formas das novas, utilizando pratos, cartes e
outros objetos que possam suportar o contato com cera quente.
Fixe no fundo da frma um barbante para ser usado como pavio;
ento, supervisione com ateno o derretimento do material.
Fisgue para fora os pavios velhos. Dissolva pedacinhos de lpis
de cera para mudar o colorido. Resfrie de leve e despeje em
moldes. Depois que a cera esfriar um pouco mais, endireite o
barbante do pavio ou coloque uma vela menor no centro como
pavio. Quando estiver dura, retire-a do molde e aproveite-a para
a mesa de jantar ou outra finalidade.

54. O FOTGRAFO
Mostre o funcionamento de uma cmera fotogrfica simples.
Com sua ajuda, deixe as crianas se fotografarem num
brinquedo, com o animal de estimao, em trajes novos, e assim
por diante. Quando forem reveladas, faa com que cada uma
escreva pequenas anotaes sobre as fotos, e mande-as para os
amigos e parentes distantes. Sem criticar, demonstre como
pode-se melhorar os retratos tirados, tal como a centralizao do
objeto principal, garantir que a luz venha por trs da cmera ou
se aproximar do alvo.

PARA CRIANAS MAIORES

55. MISTRIOS DA CASA

D um lpis e um papel a cada membro da famlia para que
anotem vrios itens que aparecem em mltiplos na casa:
degraus, lmpadas eltricas, vasos de plantas, janelas, portas,
armrios de cozinha, gavetas e casacos na saleta de entrada.
Depois, cada pessoa escreve seus palpites sobre "quantos"
existem em cada categoria classificada. Encarregue cada pessoa
para um determinado item e faa-a andar pela casa contando-o.
Quando as contagens estiverem prontas, veja quem mais se
aproxima em cada categoria.

56. NS
Primeiro, procure em uma enciclopdia, livro de escotismo ou
camping, ilustraes de como se fazer ns. Juntos, selecionem
cinco tipos teis de n. Ento, fornea a cada pessoa da famlia
uma corda de 15 cm com 0,5 cm de dimetro. Aprenda alguns
destes ns: laada que se ajusta, para amarrar objetos juntos; o
n completo, para atar mochilas e usar em primeiros socorros; o
n de voltas corredio, para ser empregado em escaladas ou
acidentes; o n de duas laadas e meia, para prender um n que
est firme mas pode se afrouxar com facilidade; entrelaado ou
n tranado, para unir duas cordas. Ensine um de cada vez, at
que todos dominem o n. Depois, para entretenimento, faa-os
no escuro, noite, para ver quem realmente sabe faz-los.

57. A NOITE DA NOSTALGIA

Apresente um velho caderno de recortes de jornal, um lbum de
fotografias ou alguns slides ou filmes. Escolha algumas
categorias tolas para procurar: a pessoa mais adorvel, o pior
vestido, a pessoa mais estranha, a pose mais maluca. Veja o
quanto cada um mudou! Pea para as crianas dizerem os
nomes das outras pessoas nas fotos. Repita isso vrias vezes no
ano, mas no exagere. Durante meia hora este passatempo ser
divertido.

58. DIVERSO COM A FILMADORA

Se no possuir uma filmadora para videocassete, alugue uma.
Primeiro, planeje como ser seu filme: a histria de um dia,
"Esta sua vida" para uma pessoa, ou um enredo imaginado.
Rena vestimentas, suportes, msica e atores. Fale a respeito do
que est fazendo, mas no ensaie. Depois, reveze as funes
como diretor, ator e cameraman. Veja sua produo e divirta-se
com seus defeitos e pontos altos. Voc far melhor na prxima
vez! (Para outras idias sobre cmeras de vdeo, ver o captulo
7, parte 9).

PARTE 6: ANIMAIS DE ESTIMAO COMO

COMPANHEIROS

Os animais de estimao oferecem s crianas oportunidades de

serem responsveis, de manifestarem amor e receberem afeio.
Alguns garotos imaginam brincadeiras com seus bichinhos,
falando com eles e ouvindo-os. Estes animais propiciam
continuidade e estabilidade a um mundo sempre em mudana.

59. VISITANDO LOJAS

Melhor do que apenas surpreender seu filho dando-lhe um
animal, v loja com ele, antes de se comprometer. Procure
saber com amigos a respeito de seus animais e pea sugestes.
Visite a Sociedade Protetora dos Animais ou uma loja
especializada e examine-os. Pergunte "Se voc fosse adquirir
um animal hoje, qual escolheria?" Cuide de um bichinho de
outra famlia para observar o quanto as crianas se divertem e
brincam com ele.

60. COMEO PEQUENO

Quando escolher o primeiro animal, comece com um pequeno, e
que possa ser tocado. (Esta regra no se aplica ao peixinho
dourado!) Um hamster, um velho gatinho revelam-se ideais.
Cachorros e pneis podem vir mais tarde. Antes de comprar o
animal, elabore com a criana uma lista dos itens necessrios:
alimentao, tratamento, exerccio, carinho. Converse a respeito
de como estas atividades devem se encaixar na programao
diria. Atravs de gravuras ou palavras, monte um quadro de
avisos sobre o que a criana deve fazer.

61. PEIXES, TARTARUGAS, FORMIGAS E PSSAROS

Os trs primeiros constituem animais para serem vistos.
Divertem uma criana pequena, que pode observ-los durante
alguns minutos por dia. As maiores podem gostar de criar
determinadas variedades especiais de peixes. Voc certamente
vai consider-los quando seu filho quiser um animal de
estimao, mas os peixes no oferecem o companheirismo dos
outros animais. Eles representam um bom teste habilidade
infantil de tratar de bichos de estimao. Alguns pssaros so
bons para crianas maiores que tm interesse e pacincia para
trein-los e se divertem com esses lindos amigos emplumados.
62. PORQUINHO-DA-NDIA!
Estes gentis roedores revelam-se timos para crianas porque
gostam de ser acariciados e mimados. Os conhecidos
porquinhos-da-ndia podem ser comprados com cerca de dois
meses de idade. Vivem de cinco a oito anos. Se seu filho aprecia
pentear e cuidar, adquira a variedade peluda Peruviana. As
companheiras fmeas engravidam cedo, com um ou dois meses
de idade, numa prenhez de sessenta e cinco dias, procriando de
um a quatro filhotes por ninhada. Pense de antemo sobre as
famlias que podero querer os filhotes, e oferea-os tambm na
escola. Voc precisar de uma gaiola, raspas de madeira, um
lugar ensolarado, comida e gua. Estes bichinhos engraados
gostara de companhia; ento, no se esquea de lhes dar
bastante ateno.

63. NINHADAS DE GATOS

Possuir uma ninhada de gatos pode parecer divertido, mas
lembre-se de que voc precisar encontrar casa para todos. Por
que no comear apenas com um gatinho da Sociedade
Protetora dos Animais? O gato no serve para um pr-
adolescente, que est apto a se mostrar severo ou dar ateno
exagerada. uma boa escolha para uma criana do jardim-de-
infncia. Ele necessita de uma caixa quente, uma guarnio para
arranhar (um bom projeto para o pai e o filho realizarem), uma
caixa de retalhos, comida e gua regulares, mais amabilidades e
o resto. Os gatos so brincalhes e se divertem com objetos
simples como uma bola amarrada a um barbante, uma pequena
bola de l, ou um brinquedo que guincha. Assim como os
cachorros, prefira os castrados a fim de evitar filhotes no
desejados.

64. ANTES DE COMPRAR UM CO

Leia o livro Tudo sobre ces (A. Gondrexon e Ives Browne; Ed.
Martins Fontes). Lembre-se de que um cachorro pode viver de
doze a dezesseis anos; assim, o co que escolher provavelmente
acompanhar os anos de crescimento das crianas. Prefira uma
raa que combine com suas expectativas; raas diferentes tm o
temperamento diverso em graus de atividade, treino e
sociabilidade. Faa pelo menos quatro visitas Sociedade
Protetora dos Animais ou a lojas especializadas e observe os
exemplares antes de se decidir a adotar ou comprar um.

65. QUANTO CUSTA?

Faa uma lista das despesas que ter com seu futuro co: cama,
comida, brinquedos, repelente de pulgas, vacinas, tratamento e
estada no canil durante as frias. Procure saber os custos na loja
especializada em ces e com o veterinrio, chegando a um
resultado. Em seguida, some o tempo gasto (por dia ou semana)
para alimentar, tratar, passear e treinar o animal. Acrescente um
tempo mnimo dirio para brincar com ele. Considere o preo e
os compromissos. Uma vez que deseje realmente um cachorro,
no achar desencorajador.

66. DOIS TRUQUES

Divida a famlia em dois grupos. Cada um escolhe um truque
que achar fcil para o co aprender. Os componentes do grupo
podem praticar a qualquer hora. Veja qual truque ele assimila
primeiro. Ensine estes artifcios: aprender a sentar, se deitar,
"dar" as patinhas, latir, rolar, pular uma vara, tocar uma
campainha, buscar e levar objetos. No pressione o animal
ensinando mais do que duas faanhas por vez. Quando ele tiver
aprendido as duas, voc poder ensinar outras.

67. ALUGAR UM CAVALO

uma certa altura da infncia, todas as crianas desejam ter um
cavalo, o que se revela muito dispendioso. Mais do que
simplesmente possuir um animal de estimao, a manuteno de
um cavalo requer um padro especial de vida gasta-se muito
tempo e bastante caro. As cavalgadas, os treinos, os
tratamentos e as exibies podem ocupar todo o tempo de lazer
da criana. Antes de assumir tal compromisso, procure saber no
estbulo local ou em uma hpica a possibilidade de alugar um
cavalo para o vero. Faa a criana enxergar o que est
envolvido ao lidar com equipamentos eqestres, os exerccios e
cuidados necessrios. Depois do vero, converse com ela sobre
o que aprendeu e se ainda est interessada em continuar.

PARTE 7: DIVERSES MESA

68. ARTISTAS FAMINTOS

Cubra a mesa de jantar com uma toalha de papel liso. Ao lado
dos pratos alinhe cinco lpis para desenho. No d nenhuma
ordem, apenas convide para desenhar e comer. Alguns artistas
esfomeados fazem um pequeno muro enquanto outros podem
desenhar o contorno dos pratos e copos. A menos que o papel
esteja muito respingado, mantenha-o em uso por vrias
refeies at que tenham acabado todos os espaos em branco.
Pendure-o no quadro de avisos ou na parede da cozinha, para
que todos possam apreciar a "obra de arte".

69. O REPRTER DE TV
Converse a este respeito com apenas um membro da famlia.
Ajude-o a montar um microfone falso com um papelo.
Mantenha-o escondido at que toda a famlia esteja sentada para
o jantar, ento apresente-o como "O Reprter Entrevistador" de
um canal de TV. Ele pode fazer perguntas sobre a escola,
trabalho, o que esto achando da comida, como viver nesta
casa, o que gostariam de mudar, e assim por diante. Se quiser,
grave as entrevistas com uma filmadora de videocassete a fim
de pass-las mais tarde.

70. QUAIS AS NOVIDADES?

Antes do jantar, pea para cada pessoa da famlia procurar no
jornal um assunto interessante para comentar na hora da
refeio. Aqueles que no sabem ler podem escolher um carto
ou uma gravura. Veja o quanto voc aprende.

71. O RESTAURANTE
Com a ajuda de seu filho, planeje servir o jantar como se fosse
em um restaurante. Deixe-o escrever um cardpio simples e agir
como um garom: faz os outros se sentarem, serve a sopa, o
prato principal e a sobremesa. O cozinheiro e o garom tambm
se sentam mesa e perguntam como foi o servio e se a comida
saiu a contento. Apresente uma conta absurda no final do jantar.

72. O QUE EXISTE EM UM NOME N. 1

Com a ajuda de um livro da biblioteca sobre nomes e seus
significados, procure um derivado histrico de cada nome das
pessoas da famlia. Veja como o nome evoluiu e como aparece
diferente em outros pases. Por exemplo, o nome "Pedro" de
origem latina e significa "pedra", "rocha", e um Pedro famoso
Pedro lvares Cabral; "Helena" um nome de origem grega, e
quer dizer "tocha reluzente". Explique aos seus filhos como
escolheu seus nomes. Pergunte- lhes como gostariam de se
chamar. Faa boas rimas (no jocosas) para o nome de cada um.

73. O QUE EXISTE EM UM NOME N. 2

Deixe cada um decidir o que gostaria que seu nome significasse.
Um dos pais pode iniciar. Se seu nome for Fbio, voc escolhe
uma qualidade que comece com cada letra: fora, amor, bravura,
inteligncia e ousadia. Os pais devem explicar o sentido de cada
palavra, mas fcil elaborar um vocabulrio. Em seguida, pea
para cada criana dizer o sentido de seu prprio nome. Todos
trabalham juntos para o sobrenome. Talvez voc queira escrever
para seus filhos guardarem. Depois de um ano, repita o jogo e
veja quais novas qualidades aparecem.

74. A PORO REAL

Quando se servir um novo prato no jantar, qualquer pessoa pode
pedir uma "Poro Real", j que a realeza tem seus direitos. Esta
poro consiste numa nica colher de sopa do novo prato e
tudo o que deve ser comido. Com freqncia, na prxima vez, o
alimento comido na quantidade normal e servido sem
comentrios.

75. DILOGOS DE TV
Quando a televiso est ligada, a conversao pra; assim,
aproveite a hora do jantar sem competir com a TV. Em vez
disso, discutam sobre o que assistiram. O que tornou o
programa to engraado? As piadas foram s custas dos
sentimentos de algum? Como ela representava as crianas? Os
pais? O trabalho? A justia? O que foi estpido? O que foi
interessante? O que aprendemos? Faa elogios a quem
acrescentar itens a este dilogo. (Para mais detalhes sobre
conversaes, ver o captulo 10).

76. CONVIDADOS SURPRESA PARA O JANTAR

Planeje um jantar simples com um grande refogado e uma
salada. Cada pessoa convida algum para o jantar no mesmo
horrio, mas mantm secreta a identidade do convidado. A
conversa se tornar animada junto aos hspedes-surpresa.

77. UMA HISTRIA FANTSTICA

Marque um cronmetro de relgio de pulso para cinco minutos.
Um dos genitores comea inventando uma histria absurda, de
animais que falam, carros que voam e outros elementos
fantsticos. Aps trs ou quatro frases, o narrador aponta para
algum que deve continuar a histria e depois passar para outra
que ele apontar. Quando o cronmetro tocar, a pessoa indica
uma outra que dever terminar a histria, juntando todos os
finais soltos.

78. JANTAR FANTASIA

Avise a famlia com alguns dias de antecedncia para que se
fantasiem para um determinado jantar. As crianas mais novas
precisaro de ajuda. As maiores podem pedir permisso aos pais
para que lhes emprestem suas roupas. Aproveite lenis velhos,
maquiagem, bijuterias, lpis de cor e sacos de papel para fazer
mscaras usadas sobre a cabea. Mantenha segredo sobre as
fantasias at o momento do jantar. Guarde-as para futuras
ocasies.

79. MAUS MODOS

Melhor do que estragar uma refeio falando repetidamente
sobre boas maneiras mesa, promova uma "Refeio de maus
modos". Sem deixar que os outros ouam, explique a cada um
qual a m educao que vai representar: cotovelos sobre a mesa,
falar com a boca cheia, interrupes, se inclinar sobre a mesa
para alcanar o outro lado, sair da mesa sem permisso,
comear a comer antes dos outros. Em algum momento durante
a refeio, algum deve demonstrar maus modos para ver se
passa despercebido. Todos devem continuar a comer e conversar
naturalmente, mas observe quem consegue pegar uma pessoa
praticando um mau hbito.

80. REFEIO SOBRE UMA RVORE

Quebre a rotina de um dia comum permitindo que as crianas
almocem sobre os galhos mais baixos de uma rvore. Junte-se a
elas! Coloque no cho ao lado da rvore um saco aberto para
que cada uma saiba onde jogar os copos de papel e guardanapos
usados.

81. JANTAR LUZ DE VELAS

Os garotos nunca se cansam de velas, ento, jantem com este
tipo de iluminao. A princpio, posicione as velas no centro da
mesa, e depois, para variar, coloque-as em frente a cada pessoa.
Acenda-as noite. Veja qual vai arder por mais tempo. Ensine
s crianas o modo de apagar as velas com as mos em concha
para no espalhar a cera ou deixar cair um pavio inflamado
sobre a mesa. Se os jantares luz de velas continuarem a
agradar, compre um candelabro e um apagador de chamas.

PARTE 8: O ASSISTENTE DO CHEFE

Deixe que seus filhos se divirtam ajudando na cozinha e
aprendendo a cozinhar por si prprios. Quando demonstrarem
maior interesse em cozinhar, compre-lhes um livro de receitas e
escolha algumas simples, compatveis com a idade das crianas.
Verifique tambm se h receitas nos suplementos infantis dos
jornais de sua regio (como o "Estadinho" ou a "Folhinha", por
exemplo). No se esquea de usar a cozinha tambm para
diverses no culinrias.

82. O PEIXE FANTASMA

Gyotaku quer dizer peixe polido, e trata-se de uma arte oriental
com centenas de anos. Voc precisa de um peixe fresco com
quinze a quarenta e cinco centmetros de tamanho e bem gordo
(perca, garoupa ou linguado). Adquira numa papelaria uma tinta
grossa base de gua, uma pequena escova, um pincel de 2,5
cm e papel de rascunho ou outro papel que suporte gua.
Acompanhe os sete passos seguintes: 1) Lave cuidadosamente o
peixe com gua e sabo. Seque bem. 2) Coloque o peixe sobre
um jornal ou mesa de trabalho. Se as barbatanas estiverem
soltas, escore-as com barro e alfinetes. 3) Utilizando um pincel
de 2,5 cm, pinte uma fina cobertura sobre o peixe, primeiro
aplicando-a da cauda para a cabea. No pinte o olho. Em
seguida, passe outra camada no sentido contrrio, para que a
tinta penetre entre as escamas. 4) Disponha o papel de rascunho
sobre o peixe e pressione para baixo com firmeza, tendo
cuidado para no enrugar ou mover o papel. 5) Remova o papel
e veja o resultado. Voc poder fazer mais gravuras se desejar.
6) Com um pequeno pincel, pinte o olho. 7) Lave o peixe por
completo em gua corrente at que fique limpo e depois,
prepare-o e sirva para o jantar.

83. O PO FABULOSO
Esta massa especial pode assumir formato de gente, de animais,
de cestos ou ornamentos que podem ser pintados e conservados
por muitos anos. Voc precisa de quatro xcaras de farinha, um
copo de sal e um copo e um quarto de gua. Numa bacia grande,
deixe a criana misturar a farinha e o sal e depois juntar a gua.
Quando estiver muito dura para amassar, estar pronta para ir
assadeira. Deposite um pouco de farinha no tabuleiro e em suas
mos. Amasse na amassadeira por dez minutos, at que adquira
uma consistncia macia. Em seguida, d formato pasta, ou
faa rodelas com cerca de 1 cm de espessura e corte-as com
uma faca. Ponha-as sobre papel de assar e leve ao forno a 175
graus. Roscas finas ficam prontas em trinta minutos, enquanto
as mais grossas demoram uma hora. Depois que estiverem frias,
podem receber pintura. Quando a tinta estiver completamente
seca, envernize-as para um melhor acabamento. Na hora de
estocar, coloque-as em saco plstico com algumas bolas de
naftalina a fim de evitar que as traas se divirtam comendo seu
trabalho de arte.
84. ARITMTICA DA COZINHA
Ensine estes equivalentes a seu filho, deixando-o realmente
test-los com gua e medir colheres e copos.

3 colheres de ch = 1 colher de sopa

4 colheres de sopa = 1/4 de xcara
8 colheres de sopa = 1/2 xcara
16 colheres de sopa = 1 xcara
2 copos = 1/2 litro
3 copos = 1 garrafa
4 copos = 1 litro
5
Mesmo alguns pais no conhecem estas medidas; ento, deixem
que seus garotos testem vocs, tambm!

85. RECIPIENTE DE BRINCAR

Ensine s crianas menores que os utenslios de cozinha no so
para brincar. Determine uma prateleira para os prprios
equipamentos da criana: recipientes de plstico que se
encaixam uns nos outros ou formam uma pilha, um funil para
brincar com gua na pia, uma colher de madeira para mexer
pudim, colheres e xcaras medidas, pinas, esptula, um molde
para fazer gelo ou gelatina.

86. A PADARIA
Numa manh de sbado, crie sua prpria padaria. Com
antecipao, selecione algumas receitas e compre os
ingredientes. Planeje fazer bolinhos ou uma sobremesa, po,
bolos, e um assado. Trabalhe em conjunto, permitindo que cada
pessoa participe na elaborao e na limpeza da padaria.
Experimente algumas de suas invenes, divida outras e
coloque as restantes no congelador.

87. TROCADILHOS DIVERTIDOS NA COZINHA

Copie esta lista (menos as respostas) e veja quantos trocadilhos
seus filhos podem encontrar na cozinha:

Trocadilho Resposta
Equipamento de bateria (msica) Prato
Se for no calor Forno
Objeto absorvente Esponja
Frio na ladeira Geladeira
Tortura medieval Cavalete
Escolher Colher
Pessoa que corta a conversa Tesoura
Deixa ver se abre Chave na porta
Quando aborrecido, voc est Enfarinhado
Danar numa festa de adolescentes Batedeira
Repreender algum Sabo
Algo muito fcil Sopa

88. BARCOS DE FRUTAS

No importa a estao do ano; um barco de frutas forma um
prato festivo e constitui um recurso muito apreciado pelas
crianas. Cada barco servido como poro individual e
assemelha-se a um barco vela. Comece com um melo:
descasque-o e pea para seus filhos o cortarem em forma de
barco (cerca de um oitavo do melo). Retire um pouco da parte
central, em baixo, para que o barco se equilibre na superfcie.
Em seguida, use um espeto para fazer um mastro para cada
barco. Tiras de po fresco com pasta de amendoim ou queijo
macio podem ser cortados em tringulos para servirem de vela.
Com cuidado, coloque o mastro atravs da vela e firme-o no
barco. Para a tripulao, use uma rodela de banana para o corpo,
com pernas, braos e cabea de uvas afixadas com palito de
dente. Deixe cada barco navegar num mar de alface.

89. O DECORADOR DE MESA

Deixe seu filho arrumar a mesa e criar uma agradvel decorao
de centro. Mostre como se distribui a baixela pela ordem de uso;
a pea que vai ser utilizada primeiro, posicionada distante do
prato. Coloque os guardanapos, garfos, pratos para salada
esquerda, e facas, colheres, taas e copos direita. Para crianas
pequenas, faa um esboo simples demonstrando onde deve
ficar o servio de jantar e mantenha-o na gaveta da cozinha ou
no quadro de avisos at que tenham aprendido. Como
ornamentao central, prefira flores, folhagens com uma
estatueta, um arranjo com animais de brinquedo ou bonecos, um
recipiente de vidro com algo interessante dentro ou uma pea de
barro feita pela criana.

90. ALEGRIA COM MASSA

Quando estiver empregando massa para torta ou para pizza,
deixe seus filhos pegarem alguns pedaos e cort-los em
formatos diferentes como animais, pessoas ou casas. Em
seguida, decore com canela e acar, asse e sirva como refeio
ligeira. Para a massa de pizza, faa com que cada criana
acrescente sua cobertura favorita, asse e saboreie no almoo ou
jantar.

91. "MINHAS RECEITAS"

Fornea uma pequena caixa ou um fichrio extra para que seu
filho tenha suas prprias receitas. Quando ele preparar biscoitos
ou assados com voc, copie a receita e guarde em seu fichrio.
Os maiores podem fazer suas prprias cpias com capricho.
Lembre-se de marcar a data. Mais tarde, quando o jovem estiver
vivendo por conta prpria, levar esta caixa de receitas j
experimentadas. Estas favoritas da famlia o faro recordar do
lar, e talvez ele seja capaz de se lembrar da primeira vez que a
preparou.

92. A RECEITA DO PRIMEIRO LANCHE

Esta saudvel guloseima jima das que a criana pode preparar
com uma pequena ajuda sua. Alm disso, se conserva bem no
congelador.
 BATONS DE PASTA DE AMENDOIM

1/4 de xcara de pedaos de pasta de amendoim

1/4 de xcara de leite em p
1 colher (de sopa) de mel
1/3 de xcara de creme de leite
4 bananas, descascadas e geladas
1/3 de xcara de amendoim picado

Coloque os quatro primeiros ingredientes em um liquidificador

e mexa at que fique liso. Envolva as bananas nesta massa,
cobrindo-as por inteiro. Salpique com o amendoim e encaixe
uma vareta chata. Congele e saboreie.

93. RECEITA DA PRIMEIRA SALADA

Deixe que a criana faa uma para cada pessoa da famlia. No
prato de saladas, coloque uma folha de alface e no centro, uma
rodela de abacaxi. Pegue uma banana inteira e corte-a pela
metade. Ajeite-a no centro do anel de abacaxi e pressione-a
suavemente para que fique de p, como uma vela. Monte a
chama da banana deste modo: com um raspador de vegetais
retire uma tira da cenoura, com cinco centmetros de
comprimento. Dobre a tira ao meio para representar uma chama.
Corte a ponta da banana e encaixe a tira da cenoura, torcendo a
parte de cima para que se assemelhe a uma chama. Use um
palito para fix-la banana. Outras frutas podem ser usadas
sobre a alface. (Voc tambm pode omitir a cenoura e colocar
uma vela de aniversrio na banana e acend-la exatamente antes
da refeio).
94. RECEITA DO PRIMEIRO DOCE
Eis aqui um doce no cozido que seu filho pode preparar com
uma colher de pau. Misture 1 xcara de pasta de amendoim, 1
xcara de bolacha Maria pulverizada, 1 xcara de mel, 2 colheres
de ch de baunilha, 1 xcara de coco ralado. Enrole em formato
de bolinhas ou espalhe numa assadeira e corte em quadrados.
Faa as crianas compartilharem esta inveno com os amigos.

95. O JANTAR ENLATADO

Aqui est um nico prato principal que seus filhos podem
cozinhar na grelha para um jantar ao ar livre. Para quatro
pessoas use 500 gr de carne para bife; passe sal e pimenta, e
corte em quatro partes. Unte quatro latas iguais vazias, limpas e
com capacidade de 500 gr cada. Coloque dentro de cada uma na
seguinte ordem: um pedao de carne, cinco tiras de cenoura,
dois pedaos de tomate, 1/2 xcara de milho em conserva (sem a
gua). Tempere com sal, pimenta e margarina ou manteiga por
gua). Tempere com sal, pimenta e margarina ou manteiga por
cima. Cubra cada lata com papel alumnio, vedando bem, e
deixe sobre a grelha por cerca de 25 minutos. Enquanto estiver
cozinhando, prepare a massa seguindo as instrues do pacote

de mistura preparada. Em seguida, retire a cobertura de

alumnio com cuidado e despeje quatro colheres (de sopa) de
massa em cada lata. Cubra novamente apertando bem e cozinhe
por mais 20 minutos sem destampar. Quando abrir, tenha
cuidado. (Haver vapor e as latas estaro quentes). Sirva uma
lata para cada pessoa.

96. O PRIMEIRO BOLO

Este falso bolo de anjo feito com rapidez pelas crianas, e
tostado sobre brasas ou na grelha de uma fogueira. Utilize po
amanhecido inteiro. Retire as cascas e corte em quadrados de 5
cm. Coloque o po em espetos de churrasco ou em varetas.
Passe-os em leite condensado e coco ralado e torre-o no fogo at
que o coco esteja marrom e crocante.

PARTE 9: EM CASA E ET CETERA

PARA CRIANAS MENORES

97. CAIXA PARA BRINCAR SOZINHA

Com o auxlio da criana, selecione seus brinquedos favoritos
para quando estiver sozinha. Coloque-os numa cesta ou caixa de
papelo, a qual ela poder colorir ou decorar. Ento, guarde a
coleo no alto de uma estante ou outro lugar fora de seu
alcance. Quando houver uma ocasio em que precisar brincar
sozinha, entregue-lhe a caixa de brinquedos particular. Esta
novidade manter seu interesse por um longo perodo.

98. A LENTE DE AUMENTO

Mostre como segurar e usar uma lente de aumento. Observe a
trama de um tecido, um fio de cabelo, brinquedos, o nariz do
cachorro, a terra, uma folha e o olho de uma pessoa. Veja quem
pode encontrar o objeto mais interessante.

99. BANHEIRA ESPECIAL

Como um presente, deixe a criana usar a banheira dos pais para
um longo e divertido banho. Fornea brinquedos e livros
baratos, uma toalha grande, espuma de banho e loo. A hora do
banho torna-se um entretenimento especial quando o local
diferente. Duas crianas pequenas podem dividir a diverso,
mas voc precisar controlar os respingos de gua e estar alerta
para precaues de segurana.
100. BOLAS
Junte bolas variadas, pequenas e grandes, e alguns recipientes
(caixas velhas de papelo, panelas de cozinha ou bacias). Deixe
o pr-escolar tentar arremessar uma ou mais bolas para dentro
dos diversos recipientes. Depois, usando vrias bolas sob uma
cartolina, mostre-lhe como fazer a cartolina rodar. Indique como
abraar uma bola grande e rolar com ela.

101. FAZEDOR DE BOLHAS DE SABO

Prepare sua prpria mistura com detergente e gua ou compre
lquido para fazer bolhas. Voc pode utilizar aros de tampa de
garrafa como soprador, soprar atravs de um anel de verdade ou
constru-lo com um arame fino. Pratique fazendo bolhas simples
ou duplas. Faa bolhas na banheira. Veja se o cachorrinho gosta
delas.

102. ARCO-RIS DE GUA

Experimente criar guas com cores diferentes misturando
corante de alimento e gua numa jarra de vidro. (Use avental e
ensaboe imediatamente as roupas que ficarem com pingos, pois
algumas cores so difceis de sair). Junte ramos ou flores e
coloque estes arranjos coloridos em cada ambiente. Lembre-se
de que um pouco do colorido ir desbotar.

PARA CRIANAS MAIORES

103. ADIVINHANDO PESOS

Coloque numa bandeja dez artigos diferentes que voc tenha
pesado na balana da cozinha, do banheiro ou com o peso
registrado pela franquia postal: uma carta, um livro, uma ma,
um carro de brinquedo, um anel, uma caneta, um prato, um
sapato, uma pedra, um copo. Elabore a lista dos vrios pesos
num pedao de papel. Deixe a famlia dar palpites sobre o peso
de cada objeto. Ou ento, faa com que adivinhem qual o mais
leve ou mais pesado.

104. AMIGOS DO SABONETE

D a cada criana um bom pedao de sabonete barato e uma
faca no afiada. Deixe os escultores manterem segredo sobre o
que esto esculpindo (uma casa, um carro, um menino, um
gato). Veja quem consegue adivinhar o que cada escultura.
Utilize-as no banheiro. No desperdice as aparas: amarre-as
numa gaze e usem-nas na banheira.

105. O TNEL
105. O TNEL
Rena vrias mesas e cubra-as com lenis. Quando estiver
escuro, rasteje atravs do tnel. Faa revezamentos com os
participantes. A pessoa encarregada pode colocar objetos
estranhos dentro dele, emitir sons assustadores, ou tentar achar
sob o lenol cubos de gelo, um espanador ou uma roupa
molhada. Depois, acenda as luzes e promova uma corrida
usando um cronmetro para ver quem atravessa o tnel mais
depressa.

PARA TODAS AS IDADES

106. SACOLA DE SAPATOS

No importa a idade de seus filhos; compre uma sacola de
sapatos para todos. Para o beb, amarre a sacola no quadrado e
preencha cada bolso com seus brinquedos. No princpio, ele
conseguir alcanar somente os que estiverem embaixo, mas
assim que der impulsos para cima, ser capaz de usufruir todos
os contedos. Deixe as outras crianas encontrarem finalidades
para suas sacolas. Por exemplo, quando presas parede,
formam excelentes depsitos para os pequenos brinquedos das
crianas menores. As meninas maiores apreciam pendur-las
junto ao guarda-roupa para guardar fitas, lenos e meias. Os
garotos e meninas podem colocar ferramentas e provises de
arte. E, naturalmente, se tudo mais falhar, a pessoa pode us-las
para guardar sapatos.

107. CORRIDA DA ARRUMAO

Quando muitos brinquedos esto espalhados, recrute a famlia
inteira para uma corrida da arrumao. Os participantes tentam
adivinhar quanto tempo a competio vai durar. Um minuto?
Oito minutos? Doze? Quando voc disser "Agora!", todos
comeam a recolher os objetos e lev-los ao lugar. (Isto
significa que devem ser guardados em seus devidos lugares e
no deixados numa pilha no canto. O trabalho fica mais fcil
quando existem bons locais para estocagem de brinquedos). Os
jogadores podem se mover mais rpido ou mais devagar para
serem os vencedores, mas os outros participantes iro
contrabalanar. Nenhum prmio ser ganho, exceto a satisfao
de um trabalho bem feito. Depois de algumas poucas destas
corridas, seus filhos acharo que recolher os brinquedos no
to ruim assim.

108. OS DEZ GRANDES PARA BRINCAR DENTRO DE

CASA
Considere esta lista dos dez grandes brinquedos educativos para
atividades em interiores: aqueles que no precisam de
eletricidade, pilhas ou no necessrio empurrar. Eles correm
eletricidade, pilhas ou no necessrio empurrar. Eles correm
pela imaginao! Voc pode querer comprar um para seu filho
em seu prximo presente.

Para crianas menores: blocos grandes para construir, pratos

para brincar e objetos de copa, dois ou mais bonecos,
brinquedos resistentes que rolam e que se pode sentar sobre
eles, um quadro negro, brinquedos para construes como o
Lig-Lig, instrumentos musicais como o xilofone ou um pequeno
piano de boa qualidade, uma casa de papelo ou de plstico,
uma famlia de bonecas, um zoolgico ou arca com muitos
animais.
Para crianas maiores: uma barra de ginstica para batente de
porta, uma cmera fotogrfica simples, um instrumento musical
fcil de tocar tal como um gravador de som (no um toca-fitas,
mas um instrumento), brinquedos de construo como o Lig-
Lig, um microscpio, uma variedade de carrinhos e caminhes
que possam ser usados juntos, equipamentos esportivos, jogo da
velha, um relgio prova d'gua, jogos instrutivos como War,
Banco Imobilirio, Detetive, Caa-Palavras, Jogo da Vida.

DOIS

As caladas e os quintais do bairro constituem timos lugares de

recreao, mas voc tambm pode desfrutar vrias destas
recreao, mas voc tambm pode desfrutar vrias destas
atividades em um parque. (Muitos destes jogos podem ser
adaptados para dentro de casa durante os dias chuvosos ou
frios.) Os entretenimentos ao ar livre propiciam diverso
saudvel em quase todos os tipos de clima, alm de
incentivarem a independncia e o convvio com outras crianas.
No preciso procurar outros espaos, pois o lazer pode estar
bem perto de casa. Acima de tudo, este tipo de divertimento
requer poucos gastos!

Parte 1: Casas de brinquedo para todas as idades

Parte 2: Outras atividades no quintal
Parte 3: Diverses pela vizinhana
Parte 4: Rodas!
Parte 5: Fora de casa no escuro
Parte 6: Do lado de fora e et cetera
PARTE 1:
CASAS DE BRINQUEDO PARA TODAS AS
IDADES

muito importante que os projetos destas construes se

realizem com pais e filhos em conjunto. No importa a idade da
criana, a casa de brinquedo ter maior significado se ela ajudou
a constru-la. Atravs dos anos, a casa servir como local para
brincar de teatro, escritrio, esconderijo, uma fortaleza, um
navio, um lugar privativo, um clube ou o que a imaginao
desejar. (Para contedo simples de casas de brinquedo, ver n.
610.)

109. A "CASINHA ESCOCESA"

O nome desta casa de brinquedo refere-se a uma pequena
criana escocesa que gostava de brincar ao ar livre. Usando uma
rvore ou um muro como base robusta, construa um recinto com
papelo fixando-o diretamente no solo. Empregue caixas velhas
de papelo e tiras fortes. Esta estrutura temporria, pois no
suporta as intempries, mas servir como incio. Para que dure
mais, cubra-a com uma capa de plstico.

110. CASA BAIXA

Crianas pequenas podem usufruir uma "casa na rvore" a
apenas trinta centmetros do cho. Com madeira compensada,
faa uma plataforma de arrimo com trinta centmetros. Use um
lenol para o teto, prendendo-o numa rvore e amarrando as
beiradas nas pontas das tbuas. Deixe a criana praticar pulos
para fora da plataforma baixa, almoar, descansar nela e utiliz-
para fora da plataforma baixa, almoar, descansar nela e utiliz-
la para brincar com jogos.

111. VRIOS NVEIS

Usando a "Casa Baixa" como base, adicione uma segunda
plataforma a certa distncia de um tronco mais alto e no
diretamente a "Casa Baixa". Procure prender bem firme esta

plataforma superior na rvore e certifique-se de que as pilastras

de suporte estejam seguras. Amarre uma corda ou escada de
cordas e pratique subir e descer com a criana. Quando fizer
tempo bom, transforme-a num local diferente para fazer lio de
casa ou jogos. (Mais idias so dadas a seguir, para brincadeiras
realizadas em casas de brinquedo.)

112. A MANSO
Acrescente um ltimo andar casa de "Vrios Nveis", o mais
alto que a segurana permitir. Amarre firmemente uma rede
robusta em volta deste patamar final, para que os habitantes
estejam protegidos. A "Manso" destina-se somente crianas
que obedecerem as regras de segurana sem pulos ou
empurres. Ela pode ser um calmo refgio, um local para ler,
dormir fora, ou apreciar algumas das intensas atividades
descritas mais adiante.

113. CONSTRUO LUXUOSA

Em qualquer nvel que estiver a casa de brinquedo, acrescente
paredes de madeira com janelas que abrem, um teto e uma
porta. Estes itens podem ser simples ou trabalhados, de acordo
com o que voc desejar. A princpio, no termine a casa de uma
vez s; deixe as crianas aproveitarem sua forma simples.
Depois, quando se aborrecerem, trabalhem juntos para fazer
melhorias. Considere a possibilidade de envernizar ou pintar a
casa com uma boa tinta para exteriores. Coloque um sino
prximo ao cho para ser tocado pelos visitantes.

114. DECORAO DO INTERIOR

Escolhendo materiais que agentem ficar ao relento, acrescente
mveis simples casa: um banco, uma mesa, cortinas de
plstico, uma caixa prova d'gua para pratos, brinquedos e
jogos simples. Um colcho coberto de plstico igual aos de
acampar torna o local bom para descanso e leitura. E por que
no colocar no alto na casa uma bandeira ou um emblema?

115. PASSAR A NOITE NA CASA

Planeje com antecedncia passar uma noite inteira na casa de
brinquedo. Converse a respeito de medidas de segurana.
Providencie para que o dorminhoco no role para fora. Um dos
Providencie para que o dorminhoco no role para fora. Um dos
pais ou uma criana mais velha poder ficar num saco de dormir
no cho embaixo. Voc precisar de roupas de cama, lanternas,
uma campainha para pedir ajuda, um lanche para a hora de
dormir e um livro. Depois que seu filho se acostumar a dormir
nesta casa, deixe-o convidar um amigo por uma noite para
brincar e dormir.

116. CASTELO E REI

Duas ou mais crianas podem realizar esta brincadeira na casa
da rvore e no quintal. Os pais tambm podem participar. A casa
da rvore o castelo do rei (ou rainha). O rei tem seus olhos
vendados e senta-se no castelo. Os outros jogadores atuam
como cavaleiros que tentam tomar o castelo. Eles podem vir de
qualquer parte do quintal, mas devem chegar em silncio, para
que o monarca no os oua at que pisem no castelo,
conquistando-o. O rei tem trs desafios. (Um deles quando ele
aponta para o que pensa ser um cavaleiro se aproximando e tira
a venda rapidamente. Se ele no apontou diretamente para o
cavaleiro, deve recolocar a venda e o jogo continua.) Se gastar
as trs chances, o cavaleiro mais prximo se tornar o novo rei.
Se ele pegar o cavaleiro em um desafio, este dever ir para o
canto mais distante do quintal, e o jogo continua at que um
cavaleiro capture o castelo. Ento ele se torna o soberano e o
jogo recomea.

117. PEGADOR COM BINCULO

A famlia toda pode participar deste jogo ao anoitecer. Um
participante chamado "Grande B" senta-se em um ramo da
rvore com um binculo. Ele cobre os olhos enquanto os outros
se escondem pelo quintal. Ento, olha atravs do binculo,
tentando descobrir um jogador e cham-lo pelo nome certo. Ele
ordena que ande um passo esquerda, direita, frente ou para
trs. Eventualmente ele enxerga e identifica uma pessoa, e
depois' outra. A ltima descoberta ser o prximo "Grande B".

118. O FORTE
Voc precisar de um monte de bolas de pingue-pongue ou
outras bem macias para esta atividade. Divida as bolas em dois
sacos e os jogadores em dois times. Um deles age como
defensor do forte e senta-se na casa da rvore com suas bolas. O
outro time representar os assaltantes do forte. Os assaltantes
comeam a atacar a fortaleza de um lado do quintal. Cada time
atira bolas, tentando acertar o outro lado. Quando um jogador
atingido por uma bola, passa para a outra equipe. Finalmente
um dos lados vence. Ento, eles trocam as posies e
recomeam a brincadeira.
119. DOIS FORTES
Se voc morar ao lado de outra famlia, verifique se podem
construir uma casa de brinquedo em ambos os quintais. Isto
possibilitar novos tipos de jogos. Observem-se com binculos.
Finjam que so fortalezas inimigas. Tornem-se dois baleeiros no
mar. Pratiquem atirar (para preciso) saquinhos de feijo ou
bolas macias entre as duas partes, ou brinquem de telefone sem

fio. Planejem passar a noite nas duas casas de brinquedo: jantem

e contem histrias em uma, e depois, durmam na outra.

120. O NAVIO AFUNDANDO

Reserve esta brincadeira para um dia quente, usando roupas
leves ou trajes de banho. Voc vai precisar de uma bisnaga
d'gua para cada pessoa. A casa da rvore representar um navio
numa tempestade no mar. Um jogador, o capito, senta-se na
casa da rvore com um apito. Coloque uma corda na grama a
cerca de um metro e meio de distncia da casa (ajuste a
distncia de acordo com a idade das crianas). Os outros
participantes so baleias que esguicham gua e devem ficar
atrs da corda. O capito apita uma vez e as baleias tentam
atingi-lo com gua. (Se ele for acertado, torna-se uma baleia e a
pessoa que atirou assume seu posto de capito). As baleias
devem cessar de esguichar e ficar paradas onde estiverem
quando o capito apitar duas vezes. Ento ele tem uma chance
de esguichar. Se acertar uma baleia, ela deve juntar-se ao
capito no navio. Esta baleia apita uma vez para que as outras
recomecem a espirrar gua. O jogo prossegue alternando desta
maneira at que o capito resgate todos os participantes, ou seja,
atingido e um novo capito comece o jogo outra vez.

PARTE 2:
OUTRAS ATIVIDADES NO QUINTAL

PARA CRIANAS MENORES

121. A SUPERCAIXA DE AREIA

Planeje a construo de uma caixa de areia no decorrer de vrios
fins de semana. No primeiro deles, compre dormentes de estrada
de ferro e encontre o local adequado para instalar uma caixa
retangular. (Esta forma revela-se mais interessante que a quadra
porque permite diques ou montanhas de areia em uma das
pontas um verdadeiro recurso para uma recreao
imaginativa.) Situe os dormentes e olhe sua volta para
verificar se est no lugar certo. Tambm examine no interior de
sua casa se a caixa est sob sua vista. Considere a visibilidade e
o barulho para a vizinhana.
o barulho para a vizinhana.
Quando voc achar o lugar ideal, cave a terra de quinze a
quarenta centmetros de profundidade, assim a areia ficar funda
o suficiente para brincar. No fim de semana seguinte, lixe os
dormentes e amarre-os uns aos outros. Depois, cubra a
depresso com um pedao de plstico grosso, pesado e com
alguns furos, a fim de evitar o crescimento de ervas daninhas,
mas que permita a drenagem da gua. Inicie juntando
recipientes interessantes de plstico, moldes e brinquedos (as
colheres de plstico de cozinha so timas). Na semana
seguinte, encha a caixa com uma boa areia limpa, adquirida em
lojas de materiais de construo. Preencha at quase o nvel dos
dormentes e faa um monte de quinze a vinte e cinco
centmetros de altura no centro. Guarde um pouco de areia para
repor quando se espalhar para fora da caixa.
Instale ganchos para prender um plstico ou uma lona que
cobriro a areia e a mantero limpa. Fornea pequenos objetos
de plstico resistente para construir um lago na areia amontoada
(no use pelculas de plstico aderente, por razes de
segurana). No se esquea de pedir s crianas para cobrirem a
caixa de areia no fim do dia ou quando no a estiverem usando.
Ensine seus filhos a conservarem a areia e no atir-la nos
outros ou para fora da caixa.

122. REMBRANDT DE CALADA

Esta atividade funciona bem num quintal, calada, entrada de
garagem ou mesmo em subsolos. Voc precisar de um pequeno
balde e alguns pincis baratos de pintura, grandes e pequenos.
Utilizando apenas gua pura como tinta, comece pintando um
quadro de uma pessoa, uma casa, ou uma rvore. Quando as
crianas perceberem como isto funciona, deixe-as assumirem o
controle, observando como pode ser feita uma grande pintura
antes que a gua seque e desaparea. Quando isto acontecer,
elas tero uma nova superfcie para recomear.
Tente escrever nomes tambm. Os maiores podem redigir
mensagens, fazer contas de somar ou caricaturas.

123. CAVANDO
Se voc possuir um quintal, separe uma parte pequena onde os
garotos possam construir estradas de terra, dirigir pequenos
caminhes, cavar tneis e buracos para a "China" ou fazer um
forte. Ajude seu filho a colocar uma cerca ou plantar arbustos
baixos em volta de sua rea particular.

PARA TODAS AS IDADES

124. GARRAFAS DE PULVERIZAR

Eis um bom divertimento para o vero. Use pequenas garrafas
Eis um bom divertimento para o vero. Use pequenas garrafas
de borrifar com pontas ajustveis. A nica regra no espirrar
nos olhos e nos ouvidos Enquanto as crianas se divertem num
dia quente molhando umas s outras, voc tambm pode
participar pulverizando as plantas sedentas com a mangueira.
Lembre-se que garrafas de pulverizar so mais seguras para seus
filhos do que a mangueira de alta presso.

125. O MINI-HOLOFOTE
Usando um objeto brilhante tal como uma panela, mostre s
crianas como captar um raio de luz do sol e direcion-lo. Voc
o primeiro a faz-lo, refletindo a luz sobre uma criana. Ento,
ela tem que representar algo: saltar, contar at dez, dizer o
alfabeto, dar uma cambalhota. Depois, esta criana "pega" a luz
e a dirige para mais algum.

126. SHOW AREO

Compre o mais barato estojo de avio de madeira que encontrar
e monte. Em seguida, promova um show areo no quintal ou no
parque do bairro. Veja qual dos avies pode voar mais alto, ir
mais distante, dar voltas, ficar no ar por mais tempo, e
sobreviver a uma batida. Amplie esta idia incluindo outra
famlia ou toda a vizinhana.

127. PLANTAR ALIMENTO

As crianas gostam de comer o que cultivam. Comece devagar.
Procure sementes de vegetais em lojas ou supermercados.
Selecione as de crescimento fcil: alfaces, rabanetes, cenouras e
beterrabas. Deixe que seus filhos preparem o solo, plantem as
sementes, rotulem as quatro fileiras, semeiem e reguem com
cuidado, observem, desbastem, e ento preparem seus produtos
para comer. Em outra ocasio, considere um espao maior no
jardim para plantar milho, abbora e pepino. Uma excelente
colheita para as crianas um pequeno canteiro de morangos.
As plantas tm bela aparncia, lindas flores e fornecem lanches
instantneos (mas no se esquea de lav-las antes).

128. O ESPANTALHO
Todo cultivo precisa de um, e divertido mont-lo. Comece por
um pequeno. Deixe cada criana contribuir com uma pea de
roupa. O espantalho pode ser homem ou mulher. Voc vai
precisar de uma estaca ou uma vassoura velha como base.
Recheie as roupas com palha, folhas secas ou jornal amassado.
Faa a cabea com uma meia, use jeans e uma camisa de manga
comprida; acrescente acessrios, como luvas, tnis, um
cachecol, um chapu e at mesmo bijuterias velhas. D-lhe um
nome e deixe-o sentar-se mesa de jantar antes de lev-lo para
trabalhar no jardim.
129. ESCULTURA VIVA
So necessrias trs pessoas para fazer esculturas vivas. Um dos
pais comea a brincadeira e depois deixa que as crianas
continuem. Um dos participantes assume o papel de
Michelangelo, e decide o que deve ser esculpido: um corredor,
um anjo, um jogador de futebol, um professor, um beb, um
cachorro fazendo uma travessura. Michelangelo sussurra sua
deciso a um dos jogadores e ento segura sua mo e a balana
num arco amplo dizendo: "Mrmore, faa o que eu mandar!"
Quando Michelangelo o soltar, o participante faz pose de esttua
e espera, enquanto o escultor d ordens aos outros. Enquanto
eles mantm suas poses, Michelangelo examina cada escultura e
toca na melhor. Essa esttua agora torna-se o novo
Michelangelo.

130. ESPERANDO UM NOVO BALANO

Assim que mudar para uma casa, plante duas rvores vigorosas
com cerca de dois e meio a trs metros de distncia. Elas se
tornaro os suportes para seu velho balano de corda. De acordo
com as rvores e seus crescimentos, voc ter que esperar cinco
ou mais anos. Depois, coloque uma estaca bem resistente entre
as rvores e jogue as cordas do balano atravs dela. Posicione-
a o mais alto possvel, para que o balano v bem alto. As
crianas maiores precisaro aguardar at que as rvores
agentem seus pesos; as mais novas podem se balanar mais
cedo. Mostre-lhes como dar impulso, para que no precise
empurr-los. Construa o assento largo o suficiente para duas
pessoas. Os pais tambm se divertiro com o balano.

131. JOGOS PARA A PISCINA

Uma piscina no quintal um investimento, utilizado com
freqncia. Estas corridas tambm podem ser desfrutadas em
piscinas nos arredores: um simples pique de revezamento, uma
corrida de braadas de qualificao e por baixo d'gua, corrida
atravs de argolas, corrida sobre bias na superfcie, empurrar
uma bola com o queixo, corrida com um brao ou semente com
os ps. Outros jogos incluem os velhos favoritos "Plo
Aqutico", "Queimada" e voleibol aqutico.

132. EM VOLTA DA PISCINA

Este jogo para todas as idades pode se adaptar a qualquer
piscina. Um dos pais ou uma criana maior lidera, jogando com
os garotos menores. Em volta da piscina, um jogador atravessa
oito obstculos colocados na beirada da piscina, cada um
valendo um ponto. O lder faz os obstculos usando seu prprio
corpo e a lateral da piscina. Os participantes no ganham ponto
corpo e a lateral da piscina. Os participantes no ganham ponto
se ao passarem pelo obstculo encostarem no lder. Os
obstculos so os seguintes:

1. Ficando na parte rasa, a curta distncia da parede, o lder

coloca suas mos na beirada da piscina. O nadador passa entre o
corpo do lder e a parede sem tocar nele.
2. Posicionado no canto, o lder faz um grande "buraco" com
uma mo no alto e uma perna na parede. O nadador vai por
baixo d'gua e passa ao redor do canto entre a parede e o lder.
3. Na metade da lateral da piscina, o lder coloca ambas as mos
em cima e ambos os ps na parede, fazendo um "buraco" para o
nadador atravessar.
4. No segundo canto (na parte funda) o lder segura-se nas bordas
e mantm as pernas separadas e esticadas uma em cada
parede para fazer um "buraco" submerso que o nadador deve
atravessar, realizando uma curva volta do canto.
5. Com uma prancha de isopor, o lder segura a prancha com as
mos e pe os ps na parede, logo abaixo da gua, forando o
nadador a mergulhar ou pular rpido por cima de suas pernas.
6. No terceiro canto (na parte funda), o lder vai por baixo da
gua e faz um grande "arco" com os dois braos, suas mos
apenas tocando a parede, para o nadador atravessar.
7. Na metade da piscina, o lder coloca suas costas na parede,
segurando nas bordas e, arqueando suas costas, encosta seus ps
na parede. O nadador deve passar pelas costas do lder.
8. De volta parte rasa junto ao canto da escada, o lder faz a
forma mais difcil usando seu corpo e os degraus, deixando uma
pequena abertura e incluindo uma volta no canto.
Isto pode parecer difcil, mas se tornar o jogo predileto da
famlia.

PARTE 3: DIVERSES PELA VIZINHANA

PARA CRIANAS MENORES

133. O GRANDE APITO

Quando uma criana pequena vai brincar na vizinhana pela
primeira vez, os pais precisam saber a diferena que existe entre
incentivo e interferncia. Livre seu filho de uma super proteo
dando-lhe um grande apito pendurado num cordo. Diga-lhe
que vai observ-lo com freqncia, mas que ao ouvir o apito, ir
imediatamente.

134. RASTRO DE GIZ

Utilizando um giz, ajude a criana a desenhar um rastro com
Utilizando um giz, ajude a criana a desenhar um rastro com
setas na calada, na entrada da garagem, em um pequeno
pedao da rua ou mesmo em volta do edifcio. No risque uma
linha reta. mais divertido circular para trs ou fazer voltas.
Depois, convide uma segunda criana a participar, seguindo as
setas.

135. BARCOS DE PAPEL

Construa vrios barquinhos com papel de embrulho ou com

folhas grandes. Num dia quente de chuva, vista uma capa, saia e
coloque os barcos para navegar. Encontre poas, pequenas
correntes ou outros locais seguros, onde a gua se movimenta.
Fique beira da calada, ponha sua frota na sarjeta e observe-
os navegarem adiante. Leve consigo um saco e pegue algum
lixo que possa aparecer e atrapalhar.
136. "DESARRANJOS FLORAIS"
Tal como um arranjo de flores, os mais jovens podem querer
chamar de "desarranjos" as suas criaes assimtricas. Este
projeto pode incluir um ou mais participantes. Do seu jardim, do
vizinho (com a permisso dele) ou de um terreno baldio, eles
podem colher flores e ervas. Usando garrafas e jarras, elaborem
um nico "desarranjo" floral, e depois entreguem como
presente-surpresa aos vizinhos e amigos.

PARA TODAS AS IDADES

137. AMARELINHA
Com um giz, risque uma amarelinha enorme em sua calada, na
entrada do carro ou at mesmo na garagem. Convide todas as
crianas da vizinhana a participarem. Voc pode usar
saquinhos de pano com feijo, moedas ou pedras para o
arremesso. Anote os pontos que todos fizeram num grande
marcador.

138. ANDAR E ATIRAR

Quando a famlia sair para um passeio, ou quando um grupo de
crianas brincar junto ao ar livre, experimente esta atividade
simples que requer boa pontaria. Uma pessoa atira uma pequena
pedra a uma distncia curta ou longa frente. Os outros
jogadores arremessam suas pedras tentando chegar o mais
prximo possvel da primeira. medida que o grupo avana,
fica fcil verificar qual mais se aproximou. Cada um pega sua
prpria pedra, e o jogador de melhor pontaria na rodada anterior
ser o primeiro a atirar. Voc pode jogar dentro de casa com
fichas de pquer ou tampinhas de garrafa.

139. SAQUINHOS DE FEIJO

139. SAQUINHOS DE FEIJO
Rena pedaos de panos resistentes tais como um brim velho.
Deixe a criana construir seu prprio saquinho; ajude-a a cortar
e costurar os dois lados juntos; encha com feijo seco e depois
costure para fechar. Monte saquinhos extras para outras crianas
da vizinhana. Este entretenimento ensina boa pontaria. Comece
jogando os saquinhos dentro de um crculo grande. medida
que os jogadores melhorarem, pendure um alvo para atirar,
mantendo-os a uma distncia de trs metros. Em seguida, tente
faz-lo arremessar os saquinhos em buracos feitos em cartolina.
O ltimo jogo consta de um grande crculo com vrios outros
menores dentro, e uma mosca de alvo. Marque o valor de cada
ponto (cinco, dez, vinte e trinta) para os diversos crculos e
quarenta pontos para quem acertar na mosca. Revezem no
arremesso e contem os pontos para ver quem alcana cem
pontos primeiro.

140. SHOW DE ANIMAIS

Num dia ensolarado, ajude seu filho a montar um show com os
animais de estimao da vizinhana. Chame outras crianas e
convide-as para trazerem seus bichinhos e tambm um pequeno
prmio embrulhado. Estabelea categorias de acordo com os
animais: o maior, o menor, o mais inteligente, o mais
comportado, o mais ativo, as melhores travessuras. Usando fitas
e cartolina, faa medalhas para presentear cada vencedor e
pendurar no pescoo do seu dono. Cada proprietrio tambm
escolhe um dos prmios embrulhados. Pea para duas pessoas
mais velhas ou vizinhos julgarem a exposio.

141. PULAR CORDA

Convide outra famlia para pular corda junto. um bom
exerccio para ambas as geraes. Voc pode decorar estas
rimas de pular corda!

Para principiantes;
Eu gosto de leite e voc de pudim,
Eu gosto de meninas (meninos) e elas (eles) de mim.

Paraintermedirios: o primeiro saltador segura um envelope ou

papel e diz:

Carteiro, carteiro, faa seu dever;

Mande minha carta para o meu bem querer.
No pare, v sem demora,
Leve para ela ainda agora!

Saindo na ltima palavra, o saltador deve passar a carta para o

Saindo na ltima palavra, o saltador deve passar a carta para o
seguinte, que vai entrar sem pausa.

Para os mais avanados: este feito com gestos apropriados

(virando, tocando, cruzando a mo no corao, fingindo se
vestir, acenando).

Urso Ted, urso Ted, vire-se pra mim.

Urso Ted, urso Ted, toque o cho assim.
Urso Ted, urso Ted, toque sua mo.
Urso Ted, urso Ted, te dou meu corao.
Urso Ted, urso Ted, coloque o pijama.
Urso Ted, urso Ted, v para a cama.

142. JOGOS PACFICOS N. 1

Muitos pais sabiamente desencorajam as brincadeiras com
armas, mas isto no significa que essas atraentes recreaes
tenham de parar. Pode-se praticar boa pontaria com o seguro
jogo de dardos, a arte de atirar setas, ou no boliche. A fora
pode ser desenvolvida durante as ginsticas no campo. Descubra
os rastros brincando de "Detetive". Uma pessoa ou um grupo
vai frente e deixa pistas pelo caminho; os outros tentam segui-
la sem serem vistos. Um dos pais tambm pode comear um
jogo de aventura sugerindo o incio de um enredo: "Um
caminho encalhou na areia do deserto. Ele est carregado com
presentes de aniversrio, um bolo e velas de cera derretendo.
Voc precisa salvar o motorista, seu contedo e entregar o bolo
na festa. Mas um grupo de jovens famintos tambm quer
alcanar o caminho." Deixe as crianas continuarem a histria
a partir deste ponto. Voc ficar surpreso com a criatividade
delas.

143. JOGOS PACFICOS N. 2

Num bairro onde brincar com armas e bazucas era muito
popular, os pais se juntaram e fizeram um acordo ao qual as
crianas no puderam resistir. Escolheram um grande brinquedo
sabendo que elas gostariam: um elaborado ginsio de madeira.
Ento, reuniram os garotos e mostraram fotos de catlogo do
brinquedo novo e se ofereceram para irem juntos compr-lo se
todos desistissem de suas armas. O brinquedo seria colocado no
maior quintal da vizinhana e ficaria acessvel a todos. As
crianas aceitaram a troca e, em vez de brincarem de matar,
mudaram para atividades mais saudveis.
144. SUCATA DO EXRCITO
Verifique se em sua localidade o Exrcito possui uma loja para
venda de materiais usados talvez voc encontre muitos
brinquedos bons disposio, os quais no tm nada a ver com
armas. Confira os preos acessveis nos itens como tendas para
cachorros, mochilas de levar nas costas e ferramentas. Pode ser
que voc ache um pra-quedas, e ele constitui um grande
brinquedo quando pendurado numa rvore do quintal. Tambm
pode ser suspenso no teto do quarto do garoto, dando-lhe um
incrvel visual novo.

145. BASQUETEBOL
As crianas so muito novas para jogar basquete? Deixe-as
praticar suas miras com um cesto de plstico para roupas.
Qualquer tipo de bola servir, e quanto mais, melhor: bolas de
tnis, de basquete, de beisebol, de futebol, e at a bola do
cachorro. Divida-as entre os jogadores e coloque as iniciais da
criana nas bolas que ela vai atirar. Faa rodzios no arremesso
ao cesto, com um e meio a trs metros de distncia (de acordo
com a idade ou habilidade dos garotos). A bola que no entrar
no cesto est "fora". Continue em turnos at que todas as bolas
estejam "fora" do jogo. O vencedor o ltimo a embocar a bola
no cesto. Utilizando um banco, levante o cesto para um nvel
mais alto e recomece o jogo. Veja a que altura o cesto dever
ficar antes que ningum consiga mais acertar a bola em seu
interior.

146. DIA MORNO

Ajude seus filhos a prepararem limonada e biscoitos. Deixe-os
escrever cartazes simples anunciando uma "limonada social",
dando o horrio e o local daquele dia. Depois, as crianas
entregam os convites para os amigos e adultos da vizinhana.
Providencie alguns lugares para sentar sombra a fim de
apreciar conversaes, limonada e biscoitos.

147. DIA QUENTE

Refresque-se usando uma piscina inflvel. Observe quantas
atividades a famlia pode realizar dentro dela. Deixe todos
sentarem-se na piscina para um lanche. Descanse e tome um
pouco de sol. Leia um livro para as crianas deitadas fora da
piscina. Com mscaras de mergulho, veja objetos interessantes
no fundo. Faa alguns barcos de papel e promova uma
competio, soprando os barcos para o lado oposto. Coloque
cadeiras volta da piscina e jante com os ps na gua. Organize
uma brigada de pequenos baldes para esvaziar a piscina e regar
as rvores sedentas. Permita que as crianas levem o sabonete
piscina para um banho aps o jantar (no jogue gua com sabo
piscina para um banho aps o jantar (no jogue gua com sabo
nas plantas). Com toda esta atividade, talvez voc precise trocar
a gua durante o dia e tambm iniciar cada dia com gua limpa.
148. DIA CHUVOSO
Em um grande saco plstico de lixo, corte buracos para os
braos e a cabea. Proponha s crianas que acrescentem lenos
e cintos para deixar na moda os equipamentos de chuva. Botas e
um chapu completam o vesturio. Agora, saiam para um
passeio na chuva. Se estiver muito forte, levem guarda-chuvas.
Observem como os carros andam, para onde a gua escorre,
como parecem as plantas, como a fachada das casas muda.
Procurem um lugar onde a gua fica parada e, usando uma vara,
tentem solt-la atravs de um canal. Inclinem suas cabeas para
trs e experimentem a chuva.

149. DIA FRIO

Para brincar ao ar livre, ajude as crianas a planejarem uma
aventura espacial. As roupas de inverso parecem um pouco com
trajes espaciais. Usem capacetes como toque adicional. Um
carrinho ser a espaonave, e os garotos se revezaro para
conduzi-la seguindo as direes em vo cego. Receba-os na
Estao Espacial, onde tomaro uma xcara de chocolate quente.
Depois, sairo em rbita perto de um planeta quente
representado pelo fogo de uma churrasqueira no lado de fora
(mesmo que no seja vero). Fornea balas espaciais
(quadradinhos de coco) e espadas galcticas (varetas e garfos)
para tostarem o coco. medida que escurecer, d uma lanterna
aos homens do espao para que brinquem de pegador com laser,
usando os raios de luz da lanterna para pegar.

150. DIA GELADO

Se voc mora no extremo sul do pas, onde s vezes chega a
gear no inverno rigoroso, aproveite esta idia para uma
recreao diferente. No quintal, ajude as crianas a construrem
um "iglu de neves". Coloque um caixote grande de madeira (em
que caiba uma ou mais crianas) com a abertura virada para o
lado. Cubra o caixote por fora com papelo grosso, no formato
de um iglu. Na entrada, faa um tnel grande para as crianas se
arrastarem para dentro. Depois que gear, borrife levemente o
iglu com uma mangueira, a fim de que o gelo endurea e dure
mais. Deixe seus filhos brincarem, lerem e comerem no iglu. E
quando a famlia estiver viajando, numa cidade com neve, deixe
as crianas construrem um iglu de verdade, usando apenas
blocos de gelo!

151. TROCA DE BRINQUEDOS

Pea para cada um de seus filhos examinar seus brinquedos e
separar, com a sua aprovao, dois ou trs que tenha se cansado
separar, com a sua aprovao, dois ou trs que tenha se cansado
de brincar. Proponha a outras famlias da vizinhana que faam
o mesmo. Renam-se e deixem a molecada efetuar as trocas.
Voc ficar surpreso com as escolhas! Realize isto duas vezes
por ano.

152. UM DIA DE ESPORTES

Junto com outra famlia, ou com muitas crianas vizinhas,
elabore uma lista de eventos esportivos: salto distncia,
arremesso, bola ao cesto, time de amarelinha, cabo de guerra,
corridas de revezamento, de saco e de obstculo. Forme dois
times e, se no estiverem equilibrados, d como desvantagem a
um deles as crianas menores e pais no atlticos. Estabelea
um tempo para que cada equipe pratique antes da partida. Use
uma cartolina grande para marcao de pontos e anuncie sempre
os resultados. Deixe pronto um lanche saudvel para que os
perdedores sirvam aos vencedores.

153. JANTAR PROGRESSIVO

Planeje um jantar progressivo em conjunto com outras trs
famlias. Na primeira casa, sirva um aperitivo e jogue uma
partida. Na segunda, uma salada e msica. Na terceira, um prato
quente e bate-papo. Na ltima, sobremesas e histrias. Esta
uma tima maneira para as crianas se sentirem confortveis
com os pais de seus amigos.

154. FESTA DO QUARTEIRO

Escolha a casa da vizinhana que possuir o maior ptio ou
quintal e a maior entrada de garagem, sala de estar ou garagem.
Participam pessoas de todas as idades; cada famlia leva um
prato para o jantar, e slides ou fotografias. Antes da refeio,
promova corridas de revezamento com as trs geraes no
quintal. Depois do jantar, ao ar livre, compartilhem de fotos
instantneas; renam-se dentro da garagem para uma sesso de
slides, cinema ou um vdeo alugado.

PARA CRIANAS MAIORES

155. FOGUETES
Estes constituem uma das atividades mais atraentes e educativas
para crianas maiores e responsveis. Reunir os equipamentos
para um foguete e depois pint-lo e decor-lo, requer dos jovens
habilidade e pacincia, embora seja uma diverso interessante.
habilidade e pacincia, embora seja uma diverso interessante.
Muitos gostam de executar este trabalho em conjunto,
proporcionando a toda a famlia uma tarde agradvel ao
observar os foguetes serem lanados no ar. Um grande espao
ao ar livre e um dia sem vento revelam-se ideais. Tendo
cuidados razoveis, os foguetes so carregados e enviados para
o espao. Depois, recuperados e usados novamente. Alguns
foguetes incluem artifcios especiais, tais como pra-quedistas
em miniatura que descem flutuando separadamente.

156. BOLAS DE MEIA

Primeiro, providencie duas ou mais bolas de meia. Voc
precisar de uma bola de borracha macia (facilmente encontrada
em lojas de departamento) e uma meia de cano longo para cada
uma. Coloque a bola dentro do p da meia e amarre com um n
para fix-la. Depois, pratique pegar e atirar. Pode-se arremess-
la segurando a ponta da cauda e "jogando para cima". As bolas
de meia so boas para agarrar, servem a divertidos jogos de
queimada, pegador e outras modalidades que os garotos
inventam na hora.
157. PERNAS DE PAU
Divirta-se usando pernas de pau. Comece com as curtas. Mea o
seu filho do cho at sua axila. Corte duas estacas lisas e fortes
com trinta centmetros a mais que a medida. Pregue um suporte
para os ps a trinta centmetros da ponta. Mostre como colocar
os paus sob os braos. As pernas de pau tm sido usadas durante
sculos por povos que vivem em climas midos. Assim que a
criana adquirir habilidade, poder at utiliz-las para corridas
de revezamento.

158. DIA DAS PIPAS

Num dia com bastante vento, rena todos os vizinhos, adultos e
crianas para um vo de pipas ao ar livre. Prepare chocolate
quente e rosquinhas. Algumas vezes os equipamentos mais
baratos produzem os melhores papagaios. Voc poder oferecer
prmios para o que voar mais alto, o melhor feito em casa, e o
mais ousado. Explique previamente aos garotos porque a pipa
voar, porque precisa de uma cauda e como puxando a linha o
ajuda a ganhar altura. Procurem juntos numa enciclopdia dados
sobre pipas.

159. CANGURUS E COELHOS SALTITANTES

Neste jogo de equipes, o objetivo ver qual grupo salta mais
longe em conjunto. Divida os participantes igualmente. Um dos
times ser dos "cangurus" e o outro dos "coelhos". De uma linha
de partida, o primeiro jogador de cada time d um pulo de p. O
segundo parceiro do time parte do local onde o primeiro chegou
e d seu salto, e assim por diante com todos os participantes.
e d seu salto, e assim por diante com todos os participantes.
Veja qual time pode saltar mais longe. Ento recomece a
competio, fazendo cada jogador dar trs pulos para frente ou
dois para trs.

160. ACAMPAMENTO CASEIRO

A garotada pode adquirir uma grande experincia em acampar
sem sair de casa oficialmente. Planeje uma ou duas semanas de
acampamento com crianas de seis a dez anos de idade e
interesses compatveis. Cada pai se oferece como voluntrio
para um dia e consegue uma segunda "pessoa de apoio"; desta
maneira haver sempre dois adultos disposio. As crianas
do grupo decidem as atividades: passeios pela natureza,

trabalhar com couro, andar de barco, nadar, cabana de ndio,

ginstica, aprender clculos, fazer fogueira, cozinhar ao ar livre,
seguir trilhas, cantar e contar histrias. Elabore um programa
utilizando parques, piscinas, pores e quintais. Adote um nome
para o acampamento e grave-o no bon ou na camiseta para que
os campistas usem. Deixe-os escolher nomes indgenas para si
prprios. No ltimo dia, inclua uma noite extra ou uma fogueira
ao anoitecer com jantar para todos os membros das famlias
presentes.

161. CAMINHADA ALFABTICA

Juntamente com a famlia, saia a passeio e procure coisas que
comecem com uma letra do alfabeto. Por exemplo, escolha a
letra r. Voc pode encontrar: rua, rio, roda, rocha, rumo, ramo,
relva. Veja quem consegue achar cinco. Depois, selecione outra
letra. Se optou pela letra m, procure monte, morro, mato,
marcha, mercado, monstro, menino, mquina, moeda, e assim
por diante.
PARTE 4: RODAS!

PARA CRIANAS MENORES

162. SAFARI SURPRESA

Os ciclistas muito novos no tm oportunidade de se afastarem
de casa; ento, planeje um safri: as crianas nas bicicletas, os
pais a p ou andando de skate. Ponha uma mochila nas costas.
Mantenha segredo sobre o itinerrio, mas fornea pistas.
Quando estiver atravessando uma rua, diga: "Vamos andar com
cuidado atravs de uma selva perigosa". Ao passar por outras
pessoas na calada, fale: "Estamos vendo outros nativos na
expedio". Quando avistar um cachorro ou um gato, diga:
"Olhem os animais selvagens!" Ao chegar perto de um bar, fale:
"Eis aqui uma bica de gua". Faa com que as pistas de seu
safri combinem com a loja, a casa de um amigo, a escola, ou
safri combinem com a loja, a casa de um amigo, a escola, ou
com o parque, o qual , naturalmente, uma reserva de caa
selvagem.

163. ENTRADAS DE CARRO SEGURAS

Quando seus filhos comearem a brincar nas caladas e andar
de bicicleta sozinhos, podem no estar alertas ao perigo das
ruas. Para lhes propiciar um lugar seguro de diverso, tire seu
carro da garagem e estacione-o na frente da entrada de carros,
bloqueando o acesso para a rua. Se seu vizinho ao lado tiver
crianas e tambm fizer isto, elas tero um local ainda maior
para se divertir.
164. AS RUAS DA CIDADE
Se sua residncia possui caladas seguras para carrinhos de
pedal e triciclos, finja que so ruas da cidade. Espalhe cones ao
acaso feitos com papelo cor de laranja e prenda-os ao cho
com pedras para que no saiam do lugar. Com cartolina e
algumas varas (ou ripas) construa todas as placas de trnsito:
devagar, pare, proibido virar, pare no cruzamento. Coloque as
sinalizaes ao longo da calada, na frente de vrias casas. Com
giz amarelo, demarque travessas, fazendo a rua continuar pela
calada para cima e para baixo em entradas de carro seguras. Se
houver muitas crianas participando, faa um semforo verde,
amarelo e vermelho e deixe um dos garotos no controle,
tampando com as mos as duas cores para indicar pare, ateno
e siga. Os outros podem ser o guarda ou o atendente do posto de
gasolina (com algumas ferramentas para "consertar" triciclos na
oficina mecnica). Isto proporciona horas de divertimento e
educao de trnsito para os jovens.

165. PEDALANDO PELO BAIRRO

Deixe uma criana pequena aprender o caminho pela
vizinhana, passeando de bicicleta. Ande devagar ao lado dela
ou dirija a sua prpria na rua, com seu filho na calada. O bairro
parecer diferente e ambos vero detalhes mais interessantes de
bicicleta do que de um carro. Mostre as casas dos amigos e
vizinhos, lojas prximas, e ensine-lhe a ficar atento s entradas
de garagem. Indique a que distncia ele pode ir sozinho, mas
diga-lhe que tem permisso para ir mais longe quando estiver
com voc. V a quarteires afastados da casa, e depois deixe-o
indicar o caminho de volta com voc acompanhando.

PARA CRIANAS MAIORES

166. SEGURANA COM A BICICLETA

Quando a criana estiver pronta para usar duas rodas, ajude-a a
planejar seu passeio sem os acessrios. Voc pode querer
comprar-lhe uma nova roupa em homenagem ocasio. Para os
comprar-lhe uma nova roupa em homenagem ocasio. Para os
novos ciclistas, insista em calas compridas e camisetas de
mangas longas. Uma regra para todos os ciclistas: faa questo
do uso de capacetes e sapatos (nada de sandlias ou ps
descalos). Tire fotos de seu filho aprendendo a andar de
bicicleta. Quando ele dominar as duas rodas, deixe-o dar um
telefonema especial de longa distncia aos avs ou a um primo
para contar a novidade.

167. DNOME A BICICLETA

Ensine seu filho a ter orgulho de sua bicicleta, no importa o
quo velha seja. Deixe-o dar um nome bicicleta afinal, ela
ser uma boa companheira por um longo perodo. Com
decalque ou tinta e um pequeno pincel, ajude-o a gravar o nome.
Ao mesmo tempo, escreva a identidade na bicicleta usando um
marcador de metal; alguns postos policiais tm estas
ferramentas de marcar para emprestar a equipamentos que
possam ser roubados.

168. ENCONTRO DE BICICLETA

Com pelo menos dois pais e dois outros ciclistas, escolha um
parque a poucos quilmetros de distncia de casa, onde possam
fazer um piquenique ou brincar. Divida o grupo ao meio,
deixando um pai em cada grupo. Usando um guia, determine
dois caminhos diferentes para o parque. Saiam ao mesmo
tempo, cada grupo seguindo seu percurso. Encontrem-se no
parque para diverso, e depois, cada equipe voltar para casa
pelo outro caminho.

169. OS VELHOS TEMPOS

Finja por um dia que o automvel ainda no foi inventado. Com
a famlia, v de bicicleta a todos os locais seguros que puder: at
a loja, igreja, a parques, casa dos amigos. Marque quanto
tempo leva para chegar a lugares conhecidos. Imagine quanto
tempo gasta para ir de carro. Quando voc for de automvel,
anote o tempo e veja quem mais se aproximou nos palpites.

PARTE 5: FORA DE CASA NO ESCURO

170. CORRIDA A P
Aps o jantar, ande em torno do quarteiro ou na rua e volte.
Escolha algumas "metas" para corridas, tais como um poste de
luz, uma rvore, um sinal ou uma entrada de garagem. Nunca
selecione metas que cruzem um passeio de carro ou vo at a
selecione metas que cruzem um passeio de carro ou vo at a
calada do outro lado da rua, ou a prpria rua. Comece com os
mais novos, e depois os maiores. Veja quem chega l primeiro.
Em seguida, repita a brincadeira determinando outras
destinaes.

171. A CHURRASQUEIRA
Uma churrasqueira no quintal pode ser usada por muitos anos e
simples de construir. Com a ajuda da famlia, ficar pronta
com um nico carreto e o trabalho de uma hora. Numa loja de
materiais de construo, escolha o tijolo mais barato para
demarcar um buraco com cerca de noventa centmetros de
dimetro. Compre alguns tijolos extras e tbuas se quiser fazer
bancos. Voc tambm vai precisar de um saco de areia. Em
casa, escolha um lugar onde possa montar a fogueira com
segurana. Cave um buraco com cerca de cinqenta centmetros
de profundidade no centro, e inclinando as laterais at a beirada.
Forre-o com areia medida que assentar os tijolos, deixando a
superfcie o mais lisa possvel. Construa os bancos ou utilize
toras para sentar. Com apenas uma pequena churrasqueira de
lenha ou carvo voc pode cozinhar salsichas ou batata-doce.
tima para reunies, e ainda melhor para uma noite de bate-
papo e narrao de histrias.

172. CONTEMPLANDO AS ESTRELAS

Numa noite clara, estique algumas, mantas sobre o gramado e
olhe as estrelas. No princpio, aprenda apenas uma constelao,
comeando pela "Cruzeiro do Sul". Na vez seguinte, veja quem
consegue achar a "Cruzeiro do Sul". Ento, ensine a segunda.
Procure outros objetos no cu: avies, pssaros, discos
voadores?
173. JOGO COM LANTERNA
Pea s crianas da vizinhana que venham quando estiver
escuro, e tragam lanternas. Em um lugar seguro do quintal,
joguem as habituais brincadeiras de pegador, "esconde-esconde"
e "cobra-cega". Para os jogos de correr, coloque as lanternas
sobre uma mesa no quintal e aponte-as em direo ao jogo.

174. O REI DA FLORESTA

Uma das crianas o rei da floresta o leo. Deixe que cada
participante decida por si mesmo que animal quer ser, desde que
escolha um que faa barulhos (os coelhos no so permitidos).
Os pais tambm podem representar animais. O rei da floresta
fica parado no meio do quintal, dentro de um crculo marcado,
enquanto os outros se escondem. Ento, ele ruge como um leo
e os outros animais devem responder com seus sons. O rei da
floresta pode dar cinco passos grandes para fora da marca, em
qualquer direo. Ento, quando ele rugir outra vez e os animais
qualquer direo. Ento, quando ele rugir outra vez e os animais
responderem, tenta adivinhar quem est emitindo um dos sons.
Ele diz, por exemplo: "Miguel um porco escondido ao lado do
muro". Se estiver certo, Miguel deve sentar-se dentro do crculo;
todos os outros escolhem novos animais para imitar e o jogo
recomea. O ltimo animal que for reconhecido ser o novo rei
da floresta.

175. CANES TOLAS

Cada participante se esconde em um lugar diferente no quintal.
Um dos pais, em p na porta traseira da casa, comea a cantar:
"Esta a mesa nmero um; onde est a mesa nmero dois?"
O pai canta: "Aqui o papai na porta, onde est a pequena
Elisa?" Elisa deve responder: "Aqui Elisa junto moita; onde
est o irmo Paulo?" E assim por diante, cada um dizendo onde

est e chamando pelo outro. Quando todos os jogadores tiverem

seus locais identificados, o pai cantar: "Aqui est o papai na
porta, Elisa est na moita". Se ele acertar, Elisa a prxima a
comear a cano, ficando na porta. Entretanto, os jogadores
podem trocar de lugar no escuro e, neste caso, o pai precisa
comear chamando cada um outra vez. Voc deve lembrar onde
cada um est escondido, e precisa tambm de uma voz possante
para cantar no escuro.

PARTE 6: DO LADO DE FORA E ET CETERA

176. HORA DE MMICA

Se os garotos no conhecem nada sobre mmica, leia a respeito
e explique-lhes. Programe uma atividade ao ar livre (dirigir
bicicleta, pique, na casa de brinquedo), mas sem falar cada
uma com mmica. Veja o quo rpido alguns sinais de mos e do
corpo identificam o que eles desejam: compartilhar um
brinquedo, ser "o brinquedo", comear uma nova diverso,
entrar em casa e tomar um lanche. Como alternativa, brinque de
mmica dentro de casa. Veja durante quanto tempo a famlia
consegue se comunicar sem palavras. No princpio, empregue
pouco tempo para o jogo, aumentando mais tarde. Isto pode
levar uma das crianas a querer ser o mmico; complete sua
representao com uma mscara e luvas brancas.
177. VIVENDO FORA DA CASA
Verifique se sua famlia consegue viver no quintal por vinte e
quatro horas. Planeje com antecipao, somente permitindo idas
ao banheiro dentro da casa. Veja quem o mais organizado para
morar no exterior. Acostume-se a viver sem os objetos que
possa ter esquecido de trazer. Leve com voc a comida para trs
refeies completas. Encha a geladeira de isopor, use
equipamentos de acampar, cozinhe na churrasqueira, participe
equipamentos de acampar, cozinhe na churrasqueira, participe
de atividades esportivas, leia, faa jogos e durma na casa de
brinquedo ou em sacos de dormir.

178. LISTA DOS DEZ MELHORES

As crianas acham que estes so os mais divertidos brinquedos
para ter fora de casa: uma bicicleta, uma escada de corda, uma
casa de brinquedo ou barraca, patins de roda ou skates, um
carrinho, uma bola de basquete e a cesta, uma cama elstica
(como um trampolim), um papagaio moderno, argolas de
arremesso ou jogo de atirar ferradura e uma piscina inflvel.
Quando for presentear seu filho, considere um destes.
TRS
APERTEM OS CINTOS

O tempo despendido no carro com as crianas pode ser tanto

uma rotina cansativa como uma divertida experincia de
aprendizado. As sadas aos shoppings, os passeios, as visitas e
pequenas excurses representam boas oportunidades para o
convvio na atribulada rotina semanal. Estas ocasies
proporcionam treino para viagens mais longas de automvel ou
frias. Quando sair de carro com somente uma criana,
transforme este passeio numa importante aventura para ambos.

Parte 1:Antes de partir

Parte 2:No carro
Parte 3:No supermercado
Parte 4:No restaurante
Parte 5:Fazendo uma visita
Parte 6:No caminho da escola
Parte 7: Na igreja e em outros locais
silenciosos
Parte 8: No cabeleireiro ou barbeiro
Parte 9: Excurses rpidas
Parte 10: Bagagem
 PARTE 1: ANTES DE PARTIR

179. EXPLIQUE ANTES!

As crianas no gostam de ser empurradas para dentro do carro
e carregadas a lugares estranhos. Umas poucas frases
antecipadas ajudam a tornar a sada agradvel. Em vez de gritar:
"Entrem no carro!", diga "Estamos correndo para a casa da vov
porque ela cortou a mo e est precisando de um pouco de
nimo" ou "O sr. Paulo vir para o jantar, e por isso temos de ir
ao mercado comprar aspargos e suco de uva." As crianas,
mesmo as pr-escolares, aceitam estas explicaes como uma
lisonja e assumem seu interesse pelas razes sobre o que est
acontecendo. Alm disso, sentem-se mais capazes de cooperar.

180. ESCOLHA A HORA

Para as crianas pequenas, a melhor hora para ir s compras de
manh cedo, antes que estejam cansadas ou famintas, ou logo

aps a sesta. No arranque o nen do bero para o carro d-

lhe algum tempo para acordar. Para os escolares, o melhor
momento depois da aula. Aps terem passado o dia sentados
na escola, iro se sentir melhor se tiverem meia hora de
brincadeiras vigorosas antes de se sentarem no carro. E tambm
demonstre gentileza perguntando: "Precisamos fazer algumas
compras; vocs gostariam de ir agora ou daqui a uma hora?"

181. COMO AGIR?

Fale com antecedncia e de novo no carro sobre a forma que a
criana deve se comportar. A criana deve perguntar av a
respeito de sua sade? Ela deve ficar muito quieta durante a
visita? Deve beijar o av? Se for oferecida uma refeio, deve
aceitar? O que deve dizer quando for embora? O que fazer se
precisar ir ao banheiro? Ser que a ida ao shopping vai incluir
uma parada na loja de brinquedos?
182. A ESTANTE DE SADA
Esta constitui uma exigncia para todas as casas com crianas!
Providencie um balco ou estante de bom tamanho perto da
porta de entrada mais usada. Qualquer objeto que vai sair da
casa colocado na "Estante de Sada". Este lugar serve para pr
o lanche escolar ou o dinheiro para a merenda, livros escolares e
desenhos, biscoitos para o encontro dos escoteiros, sapatilhas de
bal e partituras de msica de piano, cartas a serem enviadas,
roupas para a lavanderia, o arquivo de papis impressos para
uma reunio e qualquer outro item que voc tenha prometido
pegar ou devolver a algum. Deste modo, evitar uma poro de
viagens extras se ensinar a seus filhos a verificarem a estante
antes de sarem pela porta.
183. DOIS DEVERES
Antes de partir, aproveite este momento para um lanche e uma
visita ao banheiro. Voc pode levar consigo um lanche prtico.
Faa as crianas tomarem um suco antes de sarem e leve a
garrafa do beb. No lhes pergunte se querem ir ao banheiro;
apenas mande-as! Diga-lhes que esta talvez seja a ltima
oportunidade. ( tambm uma boa ocasio para lavar as mos e
o rosto.) Se tiver hora marcada, planeje gastar quinze minutos
para a tarefa de fazer todos sarem e tudo o mais.

184. POR QUANTO TEMPO?

Quando voc voltar para casa? Explique s crianas se a
viagem levar a tarde inteira e desta forma no sobrar tempo
para brincar. Talvez alimentar o cachorro, deixar um recado para
os ostros que retornarem mais cedo, e preparar um pouco do
jantar sejam boas medidas antes de partir. Essas tarefas acabam
mais rpido quando todos trabalham juntos. s vezes a lio de

casa dada pela escola pode acompanh-los: um livro para ler e

depois relatar, soletrar as palavras e depois ser testado, um tema
que precisa ser discutido.

PARTE 2: NO CARRO

PARA TODAS AS IDADES

185. PRENDENDO O CINTO

Crie uma brincadeira para usar o cinto de segurana e os bancos
seguros. Comece porta da garagem e corra para ver quem o
primeiro a ficar pronto para partir com o cinto atado.
Aplauda o vencedor. Mude as disposies das crianas nos
bancos e recoloque os cintos de segurana do carro
regularmente fazendo novas combinaes. Torne uma rotina
para os maiores ajudarem os menores. Deixem o maior (ou o
menor) dar o sinal de "p na tbua".

186. QUEM O QUE?

D a cada garoto uma tarefa. Dependendo de quantos esto no
carro, deixe um deles ser seu navegador, mantendo a ateno l
fora para os nomes das ruas, placas das lojas e locais para
estacionar. O outro pode ser o engenheiro de segurana,
vigiando o velocmetro para uma direo em velocidade segura,
procurando faris vermelhos, carros de polcia e maus
motoristas, e examinando se as portas esto fechadas e os
passageiros com seus cintos. Se o passeio durar mais de vinte
passageiros com seus cintos. Se o passeio durar mais de vinte
minutos, faa um se encarregar de dividir igualmente um pouco
de lanche, distribuindo guardanapos para as mos e depois
limpando tudo. Para viagens longas, uma das crianas pode
representar o diretor social, organizando jogos e outras
atividades adequadas. Outra pode se encarregar das msicas ou
histrias.

187. A SACOLA DE ATIVIDADES NO CARRO

Mantenha escondida debaixo do banco ou no porta-malas uma
velha sacola de avio ou de transportar, que contenha
brinquedos para diverso somente no carro. Isto dar aos
brinquedos um valor especial! Rena itens para crianas de
vrias idades, incluindo um livro de colorir com lpis de cor, um
livro de ilustraes ou de histria, bonecas e animais pequenos
para um jogo em conjunto, um quadro e um lpis, pequenos
brinquedos automotivos, um tabuleiro de jogos infantis e de
cartas de baralho. A maioria dos brinquedos para quando
estiverem com os cintos atados, mas alguns podem ser levados
casa da vov, usados na sala de espera do dentista, e assim por
diante. A cada poucos meses, faa rodzio com novos
brinquedos dentro da sacola de atividades.

188. DIVIDINDO EM COMPARTIMENTOS

Se voc possuir uma caminhonete ou perua, divida-a em reas
de atividades. Talvez o beb necessite de um lugar sossegado
para sua cadeira de nen. As brincadeiras barulhentas podem ser
feitas na parte traseira do veculo. Os que esto lendo podem
ficar no banco seguinte. Os que conversam podem ir junto com
o motorista no banco da frente. Muitas vezes a simples
separao das crianas torna a viagem mais tranqila.

189. PENSAMENTOS RPIDOS

Esta uma brincadeira onde os participantes dizem a primeira
palavra que lhes vier cabea. O motorista comea o jogo com
uma palavra como "elefante". Algum rapidamente diz
"caminhonete", e o outro responde "valise". O seguinte fala
"casa do vov", que pode ser seguido por "bolachas".
interessante observar como uma palavra leva a outra e como a
ltima est to distante da primeira.

190. O JOGO DA REVISTA

Leve consigo uma revista velha e deixe as crianas tirarem as
pginas com ilustraes de objetos exteriores: casas, rvores,
carros, flores, pssaros, animais, nibus, peruas e prdios altos.
Providencie o bastante para que cada criana fique com trs ou
mais. Vire as fotografias para baixo e deixe uma criana
distribuir s outras. Quando o motorista disser "J", elas viram
distribuir s outras. Quando o motorista disser "J", elas viram
as estampas e comeam a observar pela janela para ver se
encontram algo que esteja em suas gravuras. Vence o primeiro
que achar as suas trs. Quando todas as fotos forem
encontradas, vire-as para baixo, misture-as e recomece.

191. CONVERSA PARTICULAR

Se possvel, leve ocasionalmente consigo apenas uma criana no
carro. Ou ento, deixe as outras se ocuparem entre si enquanto
voc fala somente com uma a seu lado. Este momento de
conversa particular pode tornar-se muito precioso. Voc pode
aprender diversas coisas interessantes sobre seu filho quando ele
est separado do grupo. No faa perguntas; deixe-o falar, e
voc ouve.

192. TAGARELICE NO CARRO

Arranje um tema bem interessante pronto para discusso, algo
que inclua todas as crianas. Por exemplo: "Se voc fosse o
prefeito, o que faria por sua cidade?" "Qual foi o melhor
presente que ganhou no Natal?" "O que faremos juntos neste
fim de semana?" "Qual o seu jantar favorito?" "Qual foi a
melhor festa em que voc esteve?" "Como voc gosta que um
amigo aja?" Deixe as crianas falarem o mximo possvel.

193. VIAJAR CANTANDO

Veja quais as canes que seus filhos conhecem e comece por
elas. Ento, junte umas antigas favoritas: "Pra frente, Brasil",
"Salve a Seleo", ou um hino conhecido por todos. Deixe as
crianas acrescentarem msicas aprendidas na escola. Voc
pode comprar um livro barato de canes em lojas de msica e
guard-lo no porta-luvas.

194. DE VOLTA AO LAR

Assim que chegar sua rua, diga o que cada criana dever
levar para dentro de casa. Os pais no precisam fazer tudo!
Mos pequenas podem carregar pequenos volumes. A viagem
no acaba at que o carro esteja limpo e pronto para a prxima
excurso. Incentive este bom hbito medida que as crianas
crescem.
PARA CRIANAS MENORES

195. ALFABETO E NMEROS

Quando uma criana est aprendendo a conhecer as letras e os
nmeros, faa-a encontr-los ao longo do caminho. Uma maior
pode ajud-la na brincadeira aprovando no que ela descobre.
Comece com a letra A procurando nas placas de trnsito, nos
carros, em cartazes ou prdios. Em seguida, passe para a letra B
e prossiga por todo o alfabeto. Faa o mesmo com os nmeros,
e prossiga por todo o alfabeto. Faa o mesmo com os nmeros,
achando de zero a nove nas placas de licena dos veculos.

196. PALAVRAS QUE POSSO LER

Quando seu filho est comeando a ler, ele sente prazer em
encontrar palavras que pode reconhecer ao longo da estrada.
Fornea-lhe lpis e papel para fazer uma contagem com marcas
de quantas palavras ele consegue achar no percurso. Deixe-o
compartilhar o total e algumas palavras com a famlia durante o
jantar. Repita esta diverso em vrios passeios e veja se a
criana consegue um total maior a cada vez.

197. OLHO VIVO

O motorista precisa manter a brincadeira prosseguindo. Ele
escolhe algo que possa ser visto fora do carro: um veculo com
uma mancha, um garoto na calada, uma sorveteria, uma vaca
malhada de branco e preto, uma caixa de correio. A primeira
pessoa a encontrar o item que voc mencionou ganha a
"medalha de bronze" (esta uma forma de ajud-la a lembrar
que encontrou um objeto). Em seguida, estabelea outro
objetivo para procurarem, e assim por diante. Quando a criana
vencer pela segunda vez, receber a "medalha de prata", e pela
terceira vez, a "medalha de ouro". Joguem tantas vezes quanto
necessrio at que todas recebam a medalha de ouro.

198. CANES E RIMAS

Voc pode fazer duas coisas ao mesmo tempo: manter os olhos
na estrada e ensinar canes infantis e versos a seus filhos.
Entoe pacientemente uma linha por vez. Comece com "A Rosa
ficou doente" ou outra msica que se lembre. Deixe a criana se
exibir durante o jantar, compartilhando o que aprendeu.
Oferea-se para cantar junto quando a criana for tmida.

PARA CRIANAS MAIORES

199. OS VIAJANTES DO ESPAO SIDERAL

Esta uma variao de um velho jogo. Uma criana comea
dizendo: "Estou indo para o espao sideral e levo comigo uma
arara" (ou algo que comece com a letra A). A seguinte repete a
mesma frase e acrescenta algo que inicie com a letra B. Isto
continua at que cheguem letra Z. Voc pode tornar a
brincadeira mais difcil, pedindo palavras de uma categoria
especfica, tal como alimentos, brinquedos, ferramentas,
animais ou roupas.

200. LETRAS DE PLACAS

Escolha uma categoria: nomes, alimentos, livros da biblioteca,
Escolha uma categoria: nomes, alimentos, livros da biblioteca,
filmes, estados do pas e rvores. Procure placas de licena com
letras nos automveis. Quando a criana v uma letra e a
primeira a dizer corretamente a palavra da categoria, ganha um
ponto. Deixe cada um gravar seus prprios pontos com
honestidade, at alcanar dez pontos. Mude as categorias e
jogue outra vez.

201. SOMA EM PLACAS

Comece somando os nmeros de uma placa que dem um total
at cinco. Em seguida, procure uma cuja soma resulte de seis a
dez. Depois, de onze a quinze, e assim por diante. Veja se
consegue encontrar uma que somando os nmeros chegue a um
total superior a trinta.

202. QUANTOS QUILMETROS?

Diga s crianas quais paradas faro. Deixe que cada uma
imagine o nmero total de quilmetros que percorrero desde a
garagem e a volta para ela. Veja quem mais se aproximou.

203. POETAS DE ENCOMENDA

Uma criana ou um dos pais inventa a primeira frase de um

verso. O seguinte continua com uma linha de rima. O primeiro
ento continua as outras duas linhas da poesia. Alguns
exemplos:

Sente-se ao meu lado / A menos que esteja resfriado. O carro

corre na estrada / E seguido por um guarda. Papai quebrou a
chaleira / Quando a colocava na lareira.

204. PALAVRAS ASSOCIADAS

Uma criana comea dizendo uma palavra. A seguinte ou um
dos pais deve responder com uma palavra que comece pela
ltima letra da palavra anterior, por exemplo: zoolgico,
operador, reboque, escola. No incio o jogo fcil, mas torna-se
mais difcil medida que prossegue porque no so permitidas
as repeties.

205. OLHAR MEDIDOR

Uma pessoa, talvez o motorista, indica um ponto distante do
local onde o carro se encontra: o topo de um morro, um prdio
longnquo ou um cruzamento. Cada criana rapidamente diz a
quantas dezenas de quilmetros de distncia ela pensa que est.
Observando o velocmetro, pode-se constatar quem calculou
melhor.
206. GUIA MESTRE
Se voc possuir um guia detalhado de sua cidade, deixe as
crianas procurarem onde vocs esto no mapa, o ponto de
destino, o caminho melhor e mais direto a seguir, e uma rota
diferente para voltar para casa. Aprender a ler um guia uma
das melhores habilidades que voc pode ensinar aos futuros
motoristas.
PARTE 3: NO SUPERMERCADO

Provavelmente, a incumbncia mais comum para pais e filhos

fazer compras no supermercado. Quando o garoto se aborrece
ou fica descontrolado, ele pode comear o velho refro "Eu
quero", esperando que voc se renda e compre algum brinquedo
desnecessrio ou um doce. Em vez disso, empregue algumas das
idias listadas abaixo a fim de tornar as compras no
supermercado uma diverso educativa. Os outros compradores
lhe agradecero!

PARA CRIANAS MENORES

207. ANDAR/FALAR/ENCARAR

Estas constituem as Trs Grandes Regras para Supermercados:

Andar no permitido correr ou empurrar. Falar no
permitido chorar ou gritar. Encarar olhe, mas no atormente
pedindo coisas.
Ensine este refro aos pr-escolares e os ver lembrando uns aos
outros estas regras medida que crescem.

208. NOMEAR UMA GRAVURA

Encoraje seus filhos a reconhecer as ilustraes e juntar palavras
a elas. Existem muitas figuras no supermercado nos
enlatados, cosmticos, em papelarias e caixas de papelo.
Quando as crianas aprenderem a reconhecer e denominar com
exatido algumas estampas, desenvolva est idia dizendo:
"Neste corredor ns vamos comprar suco de ma. Vejam se
conseguem encontrar a garrafa com o desenho de ma".

209. O BRINQUEDO AMARRADO

Tente fazer compras enquanto o beb no est cansado ou com
fome, mas leve junto uma pequena garrafa com suco para o caso
de precisar. Amarre um brinquedo no carrinho, deixando a corda
com um tamanho curto o bastante para no arrastar pelo cho.
Guarde o brinquedo na bolsa e somente oferea-o quando o
nen se tornar mal-humorado. Conserve um pequeno brinquedo
sobressalente em sua bolsa (isto desviar o desejo de seu filho
de chupar as chaves do carro).
210. LANCHE ROLANTE
Uma criana pequena gostar de comer um lanche durante as
compras no supermercado. No caminho, oferea um sanduche
simples preparado em casa. No supermercado, deixe-a pegar
uma banana ou outra fruta no balco de exposio, to logo elas
tenham sido pesadas. Compre um pequeno frasco de suco para
que ela beba enquanto voc enche o carrinho com os itens.
Procure guardar um biscoito para a viagem de volta.

211. PRMIOS
Quando as crianas so muito novas, deixe bem claro que o
supermercado no um passeio para comprar brinquedos e que
gente que faz cenas querendo um doce ou brinquedo no
consegue nada. Recompense o bom comportamento com uma
refeio a caminho do lar quando estiver no carro ou faa algo
especial ao chegar em casa. Ou ento, no final das compras,
deixe o garoto bem comportado escolher uma nova bolacha, o
sabor de um sorvete que ele gosta ou uma fruta especial.

212. QUANTOS PACOTES?

A espera para passar as compras pelo caixa sempre aborrece as
crianas pequenas; ento, deixe-as adivinhar quantos pacotes
so necessrios para embrulhar suas compras. Pea para que
contem os sacos medida que os coloca no carrinho. O total foi
maior ou menor do que as compras da semana anterior?

PARA CRIANAS MAIORES

213. ESTIMULANTE DE MEMRIA

Quando um garoto pode andar sozinho pelo supermercado,
encarregue-o de buscar um certo item de sua lista. Depois, pea
para pegar dois, e em seguida, trs. Veja quantas mercadorias
ele pode se recordar e encontrra, antes que volte para ser
lembrado.

214. OS EMPURRADORES DE CARRINHO

Quando seu filho deseja empurrar o carrinho, ande sua frente
para que ele no possa escapar de voc e tambm, se ele for
atropelar algum, ser voc! Como alternativa, empurre o
carrinho e deixe-o organizar os itens de forma que caiba a maior
quantidade possvel dentro dele. Mostre como distribuir e
empilhar, colocando as mercadorias mais pesadas no fundo,
objetos que possam quebrar e os frgeis no local do assento do
beb.
215. TIME DE COMPRAS
215. TIME DE COMPRAS
Divida a lista de compras em partes iguais e os compradores em
times, incluindo voc. Estabelea um local de encontro e veja
qual equipe chega primeiro, com todos os itens de sua lista.
Lembre os participantes que devem andar e no correr. No se
esquea de cumprimentar todos os ajudantes.

216. ESCOLHAS PARA O LANCHE

Para as crianas que carregam lanche escola, muito
importante que apreciem e comam o que levam. Deixe seu filho
escolher diferentes tipos de po, novos recheios, requeijo ou
iogurte, e uma variedade de sucos e frutas. Examine as
possibilidades e tente novos lanches a cada semana.

217. OS MATEMTICOS
Quando existem vrias marcas da mesma qualidade, pea para
seus filhos verificarem qual a melhor para comprar por quilo
(deixem que julguem a qualidade depois). Mostre como ler o
preo por unidade, se isso for vivel em sua loja. Faa com que
todos imaginem o total da despesa e veja quem mais se
aproximou. Conhecer o preo de alimentos faz parte do
desenvolvimento.

218. O ENCARREGADO DO CUPOM

Deixe os maiores fazerem rodzio para os recortes dos cupons
de alimentos por um ms. Faa-os separarem em seu
organizador de cupons, alertando a voc sobre a data de
validade. Quando elaborar a lista do supermercado, ou quando
eles estiverem comprando em sua companhia, podero arrancar
os cupons por itens sendo adquiridos. Ao somar e deduzir os
cupons no caixa, pague criana dez por cento da quantia que
voc recuperou.

219. QUANTO DE TROCO?

Na hora de passar no caixa, deixe que uma criana fiscalize os
preos que o funcionrio est registrando. Se voc pagar em
dinheiro, deixe seu filho imaginar rapidamente o valor do troco
que receber. As crianas responsveis podem pegar as chaves e
abrir o carro e o porta-malas, preparando-o para receber a carga.
Deixe-as levar o carrinho de volta se puderem faz-lo com
segurana.

220. DESCARREGAR
Alguns pais gostam de recolher por si prprios as mercadorias,
mas os garotos podem ajudar a descarregar o carro, tirar as
compras dos pacotes e coloc-las no balco perto da despensa,
no freezer ou na geladeira. Isto os auxilia a aprenderem onde as
mercadorias so guardadas. Quando forem capazes de recolher
mercadorias so guardadas. Quando forem capazes de recolher
as compras, divida o nmero de sacolas entre os trabalhadores.
Veja quem o mais rpido em pegar os volumes e colo- c-los
em ordem nos seus respectivos lugares.

PARTE 4: NO RESTAURANTE

A ocasio de comer fora deveria ser um prazer para todos

inclusive para os outros clientes! Use estas idias e mais
algumas boas preparaes antecipadas como as descritas na
parte 1 deste captulo.

PARA CRIANAS MENORES

221. DEIXE-AS FAMINTAS

Em geral, a novidade de estar em um restaurante o suficiente
para entreter a criana enquanto se encomenda a refeio. No
permita que gua e salgadinhos lotem seu estmago, ou no
haver espao nenhum para a comida. Faa disso uma regra
absoluta quando as crianas so pequenas!

222. PROCURE E ACHE

Se uma criana pequena precisar de alguma atividade, jogue
"Procure e ache". Pea-lhe para achar e mostrar sua colher, seu
guardanapo, ou o saleiro. Faa-a apontar para o lustre, ou as
flores sobre a mesa. Diga-lhe para olhar para as outras crianas
pequenas, as bandejas grandes de comida, uma pessoa limpando
a mesa ou objetos fora da janela.

223. A SACOLA PEQUENA

Muita gente sai do restaurante levando para casa um pequeno
pacote para o cachorro, por exemplo. Mas voc pode querer
levar um pequeno embrulho para o restaurante para a hora em
que o pequerrucho precisar de alguma distrao. Deixe o saco
amarrado bem forte com uma fita; isto o manter ocupado em
conseguir abri-lo. Ponha um ou dois brinquedos pequenos
dentro. Depois que ele o tiver esvaziado, coloque dentro uma
bolacha ou uma colher e amarre outra vez. As possibilidades so
interminveis.

224. DOIS PRATOS

Pea um prato vazio e coloque-o frente da criana, pondo seu
prato de refeio longe de seu alcance. Transfira um pouco da
comida de seu prato grande e v acrescentando mais medida
que ela come. Deste modo mantm-se a comida fresca e a
criana interessada. Para faz-la experimentar novos alimentos,
coloque em seu prato grande algumas amostras. Em seguida,
coloque em seu prato grande algumas amostras. Em seguida,
transfira as pores da nova comida para seu prato pequeno
quando ela estiver pronta.

PARA CRIANAS MAIORES

225. A COLUNA DE PREOS

Assim que seus filhos souberem ler, ensine-lhes a olhar o lado
direito ou a coluna de preos do cardpio. Se possvel,
estabelea o valor limite para a refeio que vo escolher.
(Diga-lhes tambm que quando estiverem em dvida,
perguntem o que o anfitrio est ordenando e no peam nada
mais dispendioso que o prato dele.) Eles gostam muito mais do
prato mais caro que de um mais barato? Veja se conseguem
achar no cardpio o prato de preo mais baixo e mais elevado.

226. A CONTA
Enquanto todos esto fazendo o pedido, deixe as crianas
tentarem mentalizar o total da conta. Verifique quem chega mais
perto do valor correto. Apresente-lhes a conta e efetue a soma
outra vez para se assegurar que esteja certa. Isto convm durante
um jantar em famlia. (Diga-lhes para no fazerem esta
brincadeira na presena de convidados!)

227. PORCENTAGENS
Uma boa aula de matemtica consiste em deixar a criana
calcular a gorjeta para voc. Quanto representa 10 por cento, 15
por cento ou 20 por cento do total da conta? Mostre que 15 por
cento 10 por cento mais metade de 10 por cento.

228. O PAGADOR DA CONTA

Se o pagamento precisa ser levado caixa registradora, mande
uma criana maior faz-lo. Antes de ir, calculem juntos o troco
que dever receber de volta.

229. NOVAS PALAVRAS

Mesmo o mais simples cardpio possui uma nova frase culinria
que seus filhos podem aprender. Veja se conseguem encontrar
palavras em italiano, francs, alemo, espanhol ou ingls. Use
as palavras novamente durante a refeio.

PARTE 5: FAZENDO UMA VISITA

Muitas crianas sentem-se infelizes ou aborrecidas quando

fazem visitas a adultos. Pode ser de grande utilidade preparar
seu filho com antecedncia, dizendo-lhe a finalidade e a durao
da visita, e mostrar- lhe como participar.
PARA TODAS AS IDADES

230. TEMAS DE CONVERSAO

No carro, fale com cada criana sobre algo que ela possa dizer
durante a visita: um acontecimento na escola, um novo
brinquedo, algo que planeja realizar, um filme, um esporte ou
um evento no clube. Estabelea o hbito de pensar previamente
nos assuntos para participar em acontecimentos sociais uma
boa idia tanto para os pais como para os filhos.

231. OS VELHOS TEMPOS

Revistas antigas e lbuns de fotografias so interessantes para as
crianas verem em particular se incluem fotos de seus
prprios pais quando jovens. Os netos devem ser encorajados a
perguntar aos avs a respeito dos velhos tempos: como o mundo
parecia quando eram moos, quais brincadeiras faziam, seus
filmes favoritos de TV, para onde viajaram, e as novidades em
roupas, msica e dana. A valorizao pela outra gerao
acrescenta uma nova perspectiva vida da criana.

232. MINHA GAVETA

Lugares que voc visita com regularidade podem se tornar mais
estimulantes se o av ou amigo instalar uma gaveta, caixa ou
estante para a criana, em local distante da passagem. Ali pode-
se colocar alguns itens como preparao vinda do jovem
visitante talvez um brinquedo, uma fotografia, um jogo ou
um chapu velho qualquer objeto engraado de se descobrir
durante a visita.
233. CASA DE SADE
Estas visitas revelam-se mais difceis para as crianas porque
elas no podem ter tanta liberdade em suas atividades, e s
vezes o amigo ou av no consegue ficar de p e andar. Fale
com antecedncia a respeito do hospital ou clnica de repouso
para que seu filho saiba o que esperar. Se possvel, deixe o av
mostrar-lhe a sala de refeies, de recreao e outros lugares
acessveis. Leve consigo papel e lpis de cor; assim, enquanto
os adultos conversam, ele poder desenhar algum objeto que viu
no local. D um tempo para que o av e o neto se divirtam com
um jogo tal como o de damas. Pergunte o que o av gostaria de
fazer na sua prxima visita. Enfatize a necessidade de ficar
quieto e bem comportado com as outras visitas ou pacientes.
Dissipe qualquer medo da instituio, explicando que o parente
est l porque precisa de um cuidado especial, que a estadia ser
curta (se assim for), e que a equipe de auxiliares est ali a fim de
curta (se assim for), e que a equipe de auxiliares est ali a fim de
deixar mais vontade os pacientes ou residentes.

PARA CRIANAS MENORES

234. PARTICIPAO
A criana fica orgulhosa quando possui algo a compartilhar.
Deixe-a trazer consigo uma sacola com uma ilustrao, um
desenho ou um brinquedo para mostrar. Incentive-a a dar
explicaes de como algo funciona e em seguida deixe a av
tentar.
235. BISCOITOS E PEQUENOS PRESENTES
Uma criana pequena adora tomar parte no preparo de biscoitos,
cortando-os e decorando-os. Uma fornada dupla dar proviso
de um pouco para ela comer, um tanto para dividir com a
famlia e outro tanto para compartilhar com uma amiga. Faa-a
colocar um pouco numa caixa para levar ao av. Deixe que ela
conte como ajudou a faz-los (voc ficar surpreso com sua
verso da receita!). Quando a criana tem um presente para um
dos avs, deixe-a dar sua maneira e no momento que achar
melhor; deixe-a aproveitar a alegria da surpresa, o prazer de
oferecer, a graa de embrulhar e depois observar algum
desembrulhar.

236. ANIMAIS DE ESTIMAO

Se houver um gato ou cachorro na casa onde pretende visitar,
fale a este respeito com antecedncia. Se for um co amigvel,
deixe seu filho brincar com ele, ensinar algumas travessuras, e
talvez fazer-lhe um agrado. Ensine-o a respeitar, amar e a no
maltratar o animal. Sem amedrontar, aponte medidas de
segurana ao lidar com ces estranhos e os sinais de perigo que
os cachorros e gatos demonstram quando se tornam irritados. A
diverso de brincar com os animais de estimao de outras
pessoas ajuda uma criana a se decidir sobre qual escolher,
quando chegar a ocasio.

PARA CRIANAS MAIORES

237. FLORES E ERVAS

Antes de fazer uma visita, deixe seu filho colher flores simples,
ervas silvestres ou ramos. Ento, pea para que monte um
arranjo em casa para enfeitar um vaso. As avs gostam muito
arranjo em casa para enfeitar um vaso. As avs gostam muito
deste carinho. Se ele for capaz de dizer o nome das flores e onde
as conseguiu, ser um bom tema para conversao.

238. EXIBIO
Como uma espcie de estmulo, pode-se permitir que as
crianas exibam seus talentos: cantar, tocar piano, um novo
passo de dana, uma roupa nova ou feita por elas, ler em voz
alta, dominar uma lista de palavras difceis. Os avs em geral
ficam orgulhosos das habilidades de seus netos; assim, deixe-os
brilhar.

239. BONS ATOS

Inicie o hbito de ter seus filhos perguntando: "O que posso
fazer por voc, vov?" As crianas gostam de ficar ocupadas e
podem realizar algumas tarefas como carregar os pratos, trocar
uma lmpada, enfiar agulhas, empilhar jornais, varrer a calada
ou construir uma prateleira simples.

240. SEM COZINHAR

Com muita freqncia os avs sentem que precisam fazer um
esforo para oferecer uma grande refeio. Eventualmente,
deixe as crianas cozinharem o jantar na casa da av. Leve os
ingredientes ou pare no caminho em uma delicatessen ou casa
de comidas preparadas. Deixe tambm que as crianas faam a
limpeza.

PARTE 6: NO CAMINHO DA ESCOLA

Muitas vezes, os pais de famlia de uma vizinhana fazem um

acordo para levarem por revezamento em seus automveis seus
filhos para o colgio. A partida para a escola deve ser alegre e
com acenos sem recomendaes de bom comportamento e
sem repreenses. Envie as crianas desejando um timo diat De
volta para casa, de tarde, voc aprender muito se apenas
escut-las.

PARA CRIANAS MENORES

241. CUMPRIMENTOS
Ao levar outros garotos do bairro para a escola, ajude as
crianas a aprenderem os nomes de cada uma e a
cumprimentarem-se entre si. A cada uma que entrar no carro,
deixe que os outros dem um vibrante "Al, Nicolas!" Faa o
mesmo com o at logo, quando descerem do veculo, de volta ao
lar.
242. ACENOS
Ensine seus filhos a animarem outras pessoas na rua acenando
para elas. Os passantes ficaro admirados, mas gostaro. Veja se
as crianas que esto no carro conseguem algum que acene de
volta.
243. SEM BRIGA!
A correria para sair do carro pode se tornar agradvel se voc
selecionar uma cor diferente para cada dia da semana e disser:
"Todos que esto usando a cor roxa, saem primeiro hoje". Ou
ento, fale: "Se voc tiver um A no nome, sair por ltimo".

244. O QUE SOBROU?

Inaugure o sistema de que o ltimo a sair examine os bancos e o
cho do veculo procurando livros, brinquedos e outros objetos
esquecidos. Faa muitos elogios a quem encontrar algo que
restou.

PARA CRIANAS MAIORES

245. QUEM EST ENCARREGADO?

Com a colaborao das crianas, procure saber quem o mais
velho na perua escolar. Deixe-o ter privilgios especiais: sentar-
se no banco traseiro, assegurar-se de que todos trouxeram os
livros e lanches, e controlar o barulho. Na semana seguinte, faa
o mesmo com o segundo mais velho, e assim por diante, at que
eventualmente cada um tenha sua vez.

246. O METEOROLOGISTA
Como estar o tempo no fim do dia escolar? Deixe cada criana
dar seu palpite e, depois da aula, veja quem acertou.

247. CRIANAS QUE PERGUNTAM

Para manter os garotos falando, diga-lhes que podem fazer
qualquer pergunta que quiserem, e voc tentar responder. Veja
se conseguem confundi-lo. Aquele que conseguir ser o
prximo interrogado.

248. O MOTORISTA ESCUTA

medida que as crianas crescem, o percurso desde a escola
para casa ser tomado pela conversa entre as crianas. Apenas
fique em sintonia; voc se surpreender e at se alegrar com o
que ouvir! Talvez deseje discutir alguns destes assuntos mais
adiante com seu prprio filho.
 PARTE 7:
NA IGREJA E EM OUTROS LOCAIS
SILENCIOSOS

Existem algumas ocasies em que as crianas precisam se

adequar ao comportamento dos adultos e serem vistas e no
ouvidas. Olhar as pessoas ao redor e os novos ambientes
ocupar a criana por alguns momentos. E, claro, voc espera
que ela oua e aprenda. Mas s vezes voc ter que ser
engenhoso! Mesmo tendo conversado antes sobre esta
experincia, talvez precise de idias criativas para manter seu
filho ocupado, quieto e satisfeito.

249. O CADERNO DE NOTAS

Quando necessrio, fornea um pequeno caderno de notas e um
lpis. Se a criana se cansar de desenhar nele, brinque de
"macaquinho". Voc desenha um X, O ou outros smbolos
simples em uma pgina. A criana tenta copiar vrias vezes na
folha. Ento, d-lhe um mais difcil talvez um tringulo, o
nmero oito ou uma casa simples.

250. L, L, L
muito difcil ficar quieto; ento, encoraje seu filho a emitir
sons na hora em que os outros estiverem cantando. Se ele no
consegue ler palavras ou msicas, diga-lhe para tentar "l, l,
l". Isto gastar um pouco de sua energia, e ele ficar mais
quieto quando voc se sentar outra vez.

251. LINGUAGEM MANUAL

Ensine criana cinco sinais simples para serem usados na
igreja. Um dedo nos lbios significa no falar; as mos juntas
quer dizer rezar; um aceno com o dedo indica para se curvar e
prestar ateno em voc; o sinal OK mostra que est satisfeito
com o que a criana est fazendo; e os cinco dedos avisam que o
servio religioso est acabando.

252. ACHE O NMERO

Quando tudo o mais falhar, promova o jogo do livro de oraes,
ou deixe um maior brincar com o menor. Abra seu livro de
oraes ao acaso. As crianas em ambos os seus lados olham o
nmero de sua pgina e, rapidamente e quietas, viram suas
pginas at encontrarem a igual sua. Marque pontos para
quem achou primeiro.
253. UMA BOA IDIA
Na igreja ou em outras reunies, talvez haja oradores que no se
dirijam s crianas. No entanto, pode-se pedir a elas que
dirijam s crianas. No entanto, pode-se pedir a elas que
prestem ateno at ouvirem uma boa idia que possam
compartilhar mais tarde. At cerca de sete anos isto deve se
tornar uma exigncia. Voc ver que quando um garoto escuta
com a obrigao de se lembrar, ele quase sempre ouve por
longos perodos de tempo.

254. CUMPRIMENTOS
Depois, elogie o bom comportamento! Eventualmente,
compense com um convite, tal como uma parada no parque ou
ir dormir dez minutos mais tarde. E no deixe de perguntar
criana como voc se portou como pai. Se voc prestou ateno,
compartilhe algo que aprendeu.

PARTE 8: NO CABELEIREIRO OU BARBEIRO

Esta pode constituir uma experincia assustadora para as
crianas menores e uma tarefa aborrecida para o profissional e
outros clientes na barbearia ou cabeleireiro. Tente estas idias
para contornar este problema habitual.

255. A PREPARAO
Antes de ir barbearia ou salo de beleza, em especial na
primeira vez, prepare a criana construindo uma imagem do
profissional. Diga: "Assim como o piloto sabe como pilotar o
avio e o carteiro conhece tudo a respeito de correspondncia, o
barbeiro sabe tudo sobre cortar o cabelo!" Comente que ela
ficar mais bonita depois de cortar o cabelo.
256. ISSO DI?
Muitas crianas pensam que cortar algo de suas cabeas ir
machuc-las, como quando fazem um corte no dedo. Elas sabem
que a tesoura cortante! Voc pode mostrar-lhes que isto no
acontece cortando um pequeno pedao de seu prprio cabelo
(ou corte um pouco do cabelo do outro irmo ou do plo do
cachorro). Avise, porm, que haver punies se cortarem seus
cabelos sozinhas!

257. MOS OCUPADAS

Quando acomodado na cadeira do barbeiro, fornea a seu filho
algo para segurar; desta maneira, com as mos ocupadas ele
sente que est participando. Talvez ele queira que seu ursinho de
pelcia veja seu cabelo ser cortado. Ou ento, deixe-o segurar
um dos grampos de prender o cabelo ou um espelho grande.
Mostre como ele pode ver atrs de sua cabea. Ajudar muito se
voc ficar de p sua frente, sorrir e conversar (ficar de um lado
pode resultar num corte desigual).

258. HORA DE HISTRIA

Em casa, antes de sair, comece a leitura de um livro curto para a
Em casa, antes de sair, comece a leitura de um livro curto para a
criana. Leve o livro consigo e termine a histria durante o
corte. Isto provavelmente constitui melhor literatura que a
disponvel no salo, e o desejo de ouvir o resto da histria pode
pr fim a qualquer choro.

259. TIRE UMA FOTO

Quando o corte estiver terminado, tire um instantneo para o
lbum de fotografias. Deixe que o garoto conte durante o jantar
apenas como se sente em ter o cabelo cortado. Isto
especialmente til se a criana possui um irmo ou irm
menores que sero os prximos a irem para o cabeleireiro ou
barbeiro.

PARTE 9: EXCURSES RPIDAS

260. SAIA A PASSEIO

O destino no importa! Deixe seu filho escolher se prefere ir de
nibus, metr, trem, carro ou barco. Aproveite a paisagem e os
sons; leia os anncios nas paredes; observe as pessoas e imagine
o que fazem e para onde se dirigem. Pare e visite um novo
vizinho antes de voltar para casa.

261. NA CASA DE PLANTAS

Quando comprar plantas para seu jardim, deixe a criana
escolher uma de crescimento fcil, tal como o amor-perfeito ou
a petnia. Faa-a decidir o lugar onde ir crescer. Quando ficar

maior, ela pode selecionar mais exemplares, at que possua seu

prprio jardim para cuidar.

262. MUSEU RPIDO

Em vez de despender um longo tempo num museu, faa paradas
rpidas e freqentes a um museu pblico. Deste modo, eles no
se tornaro aborrecidos ou forados. Se conveniente, d uma
parada no museu aps uma ida ao dentista, supermercado, ou
outro passeio de rotina. Verifique se em sua cidade existe um
museu infantil ou um museu de cincias com exposies
dirigidas participao de crianas.
263. O AEROPORTO MINSCULO
Sem precisar ir ao atribulado complexo aerovirio, procure um
bom local de parada na estrada com vista para a pista de um
pequeno aeroporto. Observe as decolagens e aterrissagens.
Escolha seus avies favoritos, o maior, o menor, e assim por
diante. Veja se as aterrissagens so suaves ou turbulentas. Conte
quantas aterrissagens ocorrem em quinze minutos.
264. CASTELO DE AREIA
No importa se a gua ou o tempo esto frios; divertido ir
praia. Vista-se de acordo e leve consigo alguns brinquedos para
areia e um pouco de po. Construa castelos de areia e canais.
Depois, faa um passeio e d po aos pssaros da praia. Recolha
conchas e procure caranguejos de areia. Leve junto uma garrafa
trmica com chocolate quente.

265. ANCORADOURO DE BARCOS .

Passeie ao longo dos barcos e leia os nomes. Ache o nome mais
engraado, o menor barco, o maior, o mais velho e o mais
interessante. Decida qual gostaria de possuir "um dia". Procure
barcos onde moram pessoas, ou barcos de esqui, barcos para
festas, barcos com finalidades comerciais, e navios militares.
Conte as gaivotas.

266. LANAMENTOS
Telefone para o servio de informaes de uma base naval ou
um construtor naval, e pergunte a data do prximo lanamento.
Procure saber se o pblico ser bem recebido. Se assim for,
participe de um lanamento de verdade. Descubra para onde o
navio se dirige, a finalidade de sua viagem e qual distncia
percorrer. Depois, verifique no jornal se o evento teve
cobertura. Guarde a histria para o lbum de recortes da famlia.

267. LOJA DE ECONOMIA

Nos armrios da famlia, selecione alguma roupa que ainda
possa ser usada mas que voc no precisa mais. Leve-a para
uma loja de artigos usados e doe. Olhe para as espantosas
barganhas. Veja quem encontra a pea mais interessante para
adquirir. Este um bom lugar para comprar fantasias. Os
adolescentes podem achar um trabalho como voluntrios.

268. GARAGEM DE SALDOS

O bazar de caridade da igreja pode ser divertido para as crianas
que conhecem esta regra: se quebrar algo, voc ter que
compr-lo. Deixe seus filhos escolherem maravilhosas roupas
de festa para o ba de trajes de casa. As crianas se entretm em
procurar roupas e brinquedos dentro de seus esticados
oramentos. Pense a respeito de montar seu prprio bazar de
pechinchas junto com uma famlia vizinha. Se fizer isso, recrute
os servios dos garotos e d-lhes uma porcentagem de seus
lucros.

269. DELEGACIA E CORPO DE BOMBEIROS

Antes, d um telefonema para saber se vocs sero bem
recebidos. Ento, deixe seu filho convidar algum amigo para
recebidos. Ento, deixe seu filho convidar algum amigo para
irem e constatarem como estes auxiliares trabalham a fim de
tornar nossa vida mais segura. Procure saber pelo menos o nome
de um bombeiro ou policial, para que possam mandar- lhe um
carto de Natal. As crianas podem querer fazer biscoitos para
os funcionrios. Escreva um bilhete de agradecimento pela
visita.

270. ACIMA NO AR
Consulte as pginas amarelas para descobrir um local que
fornea instrues de vo, flutuar com planador, asa-delta, e
pra-quedismo. Observar estas atividades pode ser muito
emocionante, e s vezes os participantes ficaro felizes em
conversar com seus filhos. V e veja um balo de ar quente
decolar. Pense se a famlia gostaria de dirigir um balo destes
algum dia.

PARA CRIANAS MENORES

271. CENTROS COMERCIAIS

Como os shoppings esto ficando cada vez maiores, planeje seu
passeio com algumas paradas ao longo do caminho. Sente- se
em um banco para olhar as pessoas ou pare e tome um suco de
laranja. Faa perguntas: "Quantos bebs voc est vendo?"
"Quantas lojas de calados tm aqui?" "O que voc est vendo
de cor amarela?" "Se fosse Natal, o que voc compraria?"

272. NO PROVADOR
difcil comprar suas roupas quando a criana est presente,
mas se tiver de faz-lo, prepare-se para o tempo em que estiver
no provador. Surpreenda seu filho com um pequeno saco de
brinquedos que trouxe de casa: um ioi, um livro, um animal de
dar corda, papel e lpis coloridos. Tambm pea sua opinio
para dizer a cor que ele mais gostou e mesmo qual roupa
prefere.

273. NO CINEMA
Quando chegar o momento de uma criana pequena ir ao
cinema pela primeira vez, pratique em casa assistindo um filme
na TV. Diga a ela que vai demorar, e que as idas ao banheiro
no so convenientes, que haver lanches limitados e que no se
deve conversar. Procure com antecedncia saber algo sobre o
filme e fale a respeito. Ajude a criana a manter o interesse
chamando-lhe a ateno sobre animais, personagens viles ou
cmicos. Mais tarde, comente o filme, contando outra vez as
partes boas.
PARTE 10: BAGAGEM
A alegria de viajar aumenta quando se combinam antecipao e
organizao, junto com versatilidade. (Leia tambm sobre as
idias no carro na parte 2 deste captulo).

274. VISITA A AGNCIA DE TURISMO

Os pais devem visitar uma agncia de turismo e examinar os
folhetos antes de decidirem onde passaro as frias. Procurem
itens que interessem s crianas. Levem para casa folhetos de
possveis locais e conversem a respeito. Ento, escolham entre
as montanhas, cidades, a praia, e se iro de avio, trem, nibus,
ou carro.
275. A LISTA DE BAGAGEM
Elabore uma lista simples do contedo na mala da criana.
Coloque-a no bolso da maleta ou em sua mochila. Depois de
uma parada, as crianas podem verificar a lista para conferirem
se tudo foi guardado. Os itens mais comumente esquecidos so
sapatos embaixo da cama, roupas no gancho atrs da porta,
objetos deixados na prateleira da banheira e roupas misturadas
com as roupas de cama. Transforme isto em um jogo para ver
quem consegue encontrar um item que algum da famlia estava
deixando para trs.

276. PERITOS EM CMERAS FOTOGRFICAS

Revela-se muito til quando vrias pessoas da famlia so
capazes de lidar com uma mquina fotogrfica. As crianas
menores podem dividir uma cmera barata na viagem. Antes da
partida, deixe as crianas gastarem um rolo de filme para
testarem suas habilidades. Mostre-lhes o que fez algumas fotos
sarem boas e o que poderia tornar algumas melhores. Explique
aos maiores os pontos delicados de sua prpria mquina.
Procure nos folhetos de viagem e livros fotogrficos com lindas
paisagens para obter sugestes sobre o que fazer para tirar boas
fotos,
importante saber como tirar fotografias em viagens. Ensine a
seu filho como segurar a cmera (correta e firme), como
determinar a exposio e a distncia do objeto, como compor
uma fotografia interessante (centralizar o objeto, perto o
suficiente para captar o detalhe, emoldurado por um galho de
rvore ou um batente de porta), como lidar com o brilho do sol
(ter o sol atrs e iluminando o objeto), e a importncia de pensar
por apenas um minuto sobre o que se est fotografando. Muitas
vezes, vemos uma paisagem de dentro do carro, avio ou trem e
tiramos um instantneo, e depois ficamos desapontados com o
resultado. Discuta sobre as tcnicas adequadas para tirar fotos
"voando" e atravs da janela, e explique que algumas vezes um
bom cenrio pode no dar bons resultados; assim, melhor
bom cenrio pode no dar bons resultados; assim, melhor
economizar o filme.
Durante a viagem certifique-se de que algumas fotos incluam
todas as pessoas da famlia em especial o fotgrafo, que
geralmente fica de fora. Quando voltarem para casa,
compartilhem as fotos, depois preguem as melhores no quadro
de avisos antes de coloc-las num lbum.

277. CRDITO EXTRA

Antes de partir, fale a respeito da viagem com seu filho e, se ele
estiver interessado, conversem juntos com seu professor para
verem qual parte da viagem pode associar-se ao trabalho escolar
ou servir como um projeto de crdito extra. Com isso em mente,
ajude a criana a reunir idias e material para sua apresentao.
Instantneos, cartes postais, folhetos histricos, um jornal ou
caderno de anotaes, artefatos e lembranas podem servir para
formar um interessante relatrio. Mas a descrio no se trata
apenas de uma coleo de situaes; as observaes do prprio
estudante que contam. Na viagem, durante a refeio,
incentive as outras pessoas da famlia a contriburem com idias
que ele possa incluir. Lembre-se que o projeto pode ser um
relatrio oral ou escrito, ou talvez uma narrao encenada por
estudantes. Encoraje-o a trabalhar no projeto por toda a viagem,
porque esta no constitui uma tarefa para se terminar em casa.

278. A MALA DE VIAGEM

Prepare a mala com os objetos essenciais para a viagem: lenos
para mos, um saco plstico para lixo, pequenos lanches
rpidos, guardanapos, um baralho, brinquedos pequenos ou
livros, bandejas pequenas para colocar o lanche ou brincar, um
lpis e papel, uma lanterna, um estojo de primeiros socorros,
etiquetas adesivas com endereos para cartes postais, selos,
nmeros de telefones teis, guias e, se necessrio, um livro de
frases em outro idioma.

279. MANTENDO A PAZ N. 1

s vezes os nimos ficam exaltados em uma viagem longa e
com freqncia os garotos apelam aos pais sobre seus assuntos.
Designe uma criana como pacificador oficial. Todas as
desavenas se submetero a sua arbitragem. A cada hora troque
o encargo de mediador. uma boa prtica deixar seus filhos se
entenderem por si prprios sabendo que cada um se encarregar
da pacificao.

280. MANTENDO A PAZ N. 2

Quando a viagem longa, estabelea um perodo para queixas.
Providencie uma pequena caixa ou envelope. As queixas devem
ser escritas (voc ter que escrev-las para os no
ser escritas (voc ter que escrev-las para os no
alfabetizados). Considere-as com seriedade e veja quantas pode
resolver. Felizmente, elas aparecero em menor nmero a cada
dia, porque as crianas aprendero a se comportar melhor para
evitar uma sesso de reclamaes quando existem coisas
melhores a fazer.

281. NO AVIO
Traga uma sacola de vo ou uma maleta previamente
acondicionada com brinquedos pequenos e baratos
embrulhados. Deixe a criana escolher um para abrir a cada
evento desta lista: na decolagem, ao sinal de retirar os cintos de
segurana, quando servirem o suco, ao terminar o lanche, depois
de jogada uma partida, lido um livro, alguns itens vistos no solo
(fazenda, lago ou rio, um edifcio alto ou uma rodovia).

282. NO NAVIO
Assim que possvel, d um passeio em volta do navio todo.
Deixe as crianas saberem onde tm permisso para ir, onde
ser perigoso e onde as perguntas podem ser respondidas.
Planeje tomar o caf da manh e o jantar juntos todos os dias;
deixe os garotos maiores fazerem o almoo sozinhos. Assinale
os jogos matinais. Elabore diariamente as competies de
malha. Permita que os maiores assistam os shows e filmes,
mesmo que voc no os veja. Descubra se existe um programa
para os jovens e insista para que os garotos pelo menos tentem
participar. Antes de sair de casa, pense em levar algumas roupas
mais sociais, se o itinerrio incluir uma noite de festa.
Certifique-se de tomar parte em todas as cenas atrs dos
bastidores do navio. Esteja com seus filhos em algumas partidas
e atraes do navio a fim de ressaltar os itens que eles devem
observar.
283. NO TREM
Permita que as crianas responsveis andem por certos lugares
no trem. D-lhes uma sugesto para que tomem uma refeio
sozinhos uma vez e explique como pag-la. Faa com que
durmam em turnos no beliche superior. Tome um chuveiro e
constate que experincia extravagante! Quando houver uma
longa parada na estao, desam juntos e vejam as novidades.
Compre cartes postais e os envie pelo correio na parada
seguinte, Levante cedo e olhem juntos o nascer do Sol. Se a
viagem for montona, leve alguns baralhos e jogos de mesa ou
ensine a criana a tricotar.

284. NO HOTEL
Atribua uma especializao a cada um. Isto inclui verificar as
atividades de recreao, perguntar no balco sobre cinemas e
restaurantes da redondeza, e fazer a distribuio dos leitos.
restaurantes da redondeza, e fazer a distribuio dos leitos.
Troque as escolhas na noite seguinte. Procure nas gavetas
cartes postais gratuitos e proponha envi-los ou coloc-los no
caderno de anotaes de viagem. Seja firme a respeito de no
tirar nada dos hotis, exceto aqueles objetos destinados a seu
uso, como sabonetes e xampus. Se a estadia no hotel for
confortvel, pea-lhes uma lista de filiais em outras localidades.

285. O REPRTER AMBULANTE

Leve consigo uma cola em basto ou em pasta e um caderno
grande e de colorido forte com as pginas rotuladas para cada
dia de viagem. Faa revezamentos para ser o "reprter do dia": a
pessoa que descreve as paisagens, cola os canhotos das
passagens, cartes postais, coloca molduras, e assim por diante,
No critique os erros de linguagem ou a falta de capricho
apenas deixe o escritor contar o que aconteceu naquele dia.

286. "SE EU MORASSE AQUI"

Pare em uma cidade pequena. Faa de conta que a famlia se
mudou para l. Conversem sobre o local como se o
conhecessem: "Esta a casa onde eu moro." (Cada um escolhe
uma diferente.) "Esta a escola que freqento." "Aqui o lugar
onde brinco." "Este meu local de trabalho." "Esta a loja onde
compro os sapatos." Olhar para uma cidade sob esta perspectiva
pode ser mais divertido do que apenas passar guiando pela
rodovia. Quando algum diz: "Aqui o lugar onde almoo",
pare e coma um sanduche ou um sorvete. Pergunte ao dono da
lanchonete o que h de especial a respeito da cidade e confira
sua sugesto antes de continuar a viagem. Compre um carto
postal para lembrar-se da cidade que voc adotou como sua.

287. HORA DE DESCANSO

Viajar cansativo e tanto as crianas como os pais precisam de
algum descanso ao longo do caminho. Mas escolha os
momentos certos para repousar: quando estiver enfrentando um
trecho aborrecido da estrada, voando entre as nuvens, ou num
trecho enfadonho de ferrovia. Existem horas para estar bem
desperto a fim de ver e captar tudo. Uma criana poder insistir
em dormir num ponto importante da viagem. Os pais devem dar
o bom exemplo determinando a hora certa para uma soneca.
Mostre criana como se ajeitar, ficar confortvel, tirar os
sapatos, fechar os olhos (talvez usar um protetor de olhos),
relaxar de verdade e adormecer.

288. MUDANA DE RITMO

s vezes uma viagem de carro ocorre to depressa que a famlia
precisa de um pequeno tempo para uma atividade tranqila.
Leve consigo algum equipamento de pesca e conhea a lei da
Leve consigo algum equipamento de pesca e conhea a lei da
rea em que est. Saia da estrada e encontre um riacho ou um
rio. V pescar! Aqueles no interessados podem passear ao
longo da margem, conversar, comer, descansar ou ler. Voc
estar repousado quando voltar estrada.

289. O MAPA MISTERIOSO

Em um pedao grande de papel, faa um mapa mostrando
algumas cidades e locais ao longo da rota daquele dia. Ou ento,
use um mapa extra do territrio. Coloque a letra M (para Local
Misterioso) num crculo a vrios locais ao longo da estrada. Isto
dar s crianas um interesse em seguir o mapa e as marcas de
estrada. Quando notarem que chegaram ao "Local Misterioso",
compartilhem o "mistrio": uma parada para ver algo
interessante ou a oportunidade de brincar num parque, comer
uma ma ou outra guloseima, um novo brinquedo ou jogo
apropriado para diverso no carro.

290. O NAVEGADOR
Explique como lidar com o mapa, como abrir e fechar de modo
adequado, onde fica o norte e como se orientar, como segurar o
mapa na mesma direo em que o veculo se dirige, e como ler
os nmeros de marcao da estrada, indicadores de
quilometragem e lugares de interesse. Muitos mapas
demonstram os pontos ao longo das rotas, e uma criana pode se
encarregar de ler as referncias em voz alta.

291. CONVERSA AMENA

A famlia dever ter muitas refeies em comum durante a
viagem. Deixe cada criana praticar a importante arte da
conversao escolhendo temas em que todos participem e
estando preparada a narrar algo por si prpria. Alguns tpicos
de que todos gostam so: "Qual foi a coisa mais antiga que
vimos nesta viagem?" "Qual foi a nossa melhor refeio nesta
viagem?" "Qual o melhor hotel?" "Qual foi o ponto mais alto
para voc?" "Qual a coisa mais estranha que aprendemos?"
"Qual comida nova descobrimos?" "Quem a gente conhece que
gostaria desta viagem?"

292. NOITE DE RECORDAES

De volta para casa, no jantar, deixe cada um dizer sua
lembrana favorita da viagem. Voc ficar surpreso com as
recordaes que permanecem! Decida quais lugares devem
rever. Conversem sobre as pessoas as quais recomendaro esta
viagem. Compare esta viagem com outras. Vejam fotos ou
slides. Deixe uma pessoa elaborar uma lista de lembranas
favoritas, para serem includas no livro de recortes.
293. LIVRO DE RECORTES
Quando os ltimos itens forem colados no livro de recortes,
deixe cada um reviver a viagem, e depois assinar seus nomes na
ltima folha. No deixe de incluir as fotos. Coloque o livro de
recortes na sala de estar onde os parentes e amigos tambm
possam desfrutar.

QUATRO
A TURMA TODA AQUI!

Uma criana se desenvolve tanto fisicamente como em

habilidades sociais participando de aulas e atividades em grupo.
Estas idias apresentam os jovens s alegrias da realizao e boa
esportividade, ajudando ao mesmo tempo a compreenderem que
a derrota num jogo ou um erro cometido num recital, no o
fim do mundo!
Parte 1: Atividades esportivas
Parte 2: Clubes organizados
Parte 3: A turma em sua casa
Parte 4: Aulas de msica
Parte 5: Sada para o campo
PARTE l: ATIVIDADES ESPORTIVAS

No inicie seus filhos em esportes organizados quando ainda

forem muito novos. Pode ser elegante ter uma criana
uniformizada, mas a realizao de jogos externos
desestruturados tambm ensina lies valiosas. Nos esportes
organizados, gasta-se grande parte do tempo com observao;
deste modo, to importante saber olhar como saber jogar.
PARA CRIANAS MENORES

294. ESPORTE INFANTIL

Deixe que o esporte faa parte das atividades dirias. Com a
ajuda da criana, escreva uma lista de esportes e coloque-a no
quadro de avisos. Veja quantos voc pode testar em um ms.
Para os menores pode-se incluir: arremesso de argola, atirar e
buscar, ginstica, natao, escalada e ciclismo. Pratique em
casa. Faa uma balana simples de braos, providencie um
colcho para saltos ou uma armao de canos para subir. Deixe
seu filho praticar atirar bolas de tnis na porta da garagem, jogar
bolas numa cesta baixa, balanar um basto, e jogar uma bola
amarrada. Nesta idade, torne isso um divertimento e no um
trabalho.
295. O ESPECTADOR
Comece quando as crianas so novas para participarem como
espectadores nos esportes que ainda no tenham condies de
jogar. Compre uma revista de esportes, recorte ilustraes de
vrias modalidades e coloque-as no quadro de avisos. V a
eventos esportivos de uma escola secundria local. Bola ao
cesto, futebol de salo, handebol e voleibol constituem bons
esportes rpidos para assistir, um pouco mais interessantes para
as crianas menores do que o tnis ou o futebol de campo.

296. O BOM OBSERVADOR

Quando a criana assiste uma partida pela primeira vez,
explique de modo simples o objetivo do jogo, e mostre-lhe
quando gritar, aplaudir ou bater os ps por seu time. Leve
consigo uma almofada grossa para que ela tenha uma boa viso
dos movimentos. Ensine a marcao e deixe-a acompanhar o

escore a cada momento. Incentive-a a fazer perguntas.

Recompense o bom comportamento com uma ida lanchonete
no intervalo. Depois do jogo, converse a respeito para saber o
que ela aprendeu e se gostaria de assistir uma outra partida.

297. O OBSERVADOR ABORRECIDO

Quando a criana comear a se cansar do jogo, desperte seu
interesse chamando a ateno sobre certas jogadas e pedindo-
lhe que fale a respeito; por exemplo, no basquete, quando a bola
gira em volta do aro da cesta, quando o lanador atira do ponto
de partida para segurar o corredor, quando o passador lana a
bola de longa distncia, ou quando um jogador sai. D-lhe um
pequeno bloco de papel e um lpis para que desenhe imagens do
jogo ou dos jogadores.
298. O OBSERVADOR SONOLENTO
Quando as partidas demoram muito, jogue "Voc pode encontrar
isto?". Faa o garoto procurar o jogador vestido de verde, um
espectador de vermelho, um beb, um relgio, um anncio com
fotografia de alimento, e assim por diante. Pea para que anote
no bloco quantos destes ele pode achar. D uma moeda de
gratificao por ter encontrado dez, vinte ou trinta pessoas ou
itens.

299. O PARTICIPANTE
Antes que uma criana pequena se inscreva num time, deixe-a
ver o jogo umas poucas vezes para observar que alguns
membros do time ficam sentados na linha lateral, alguns jogam,
outros ficam sujos e alguns caem. Depois de assistir a partida,
fale sobre o esporte e as habilidades que ela ter de aprender.
Converse sobre segurana no campo de jogo, a necessidade de
usar o equipamento de proteo correto, o modo com que o
rbitro observa as infraes, e outros tpicos de segurana.
Certifique-se de que ela esteja ansiosa para participar do jogo e
no apenas para usar o uniforme. Somente quando a criana tem
certeza de que aquele o esporte de seu interesse, pode se
inscrever no time. Depois, v a competio, anime-a e tire fotos
para o lbum de famlia, compartilhando com os parentes.
300. APENAS UM JOGO!
Perder difcil, mas comemore do mesmo modo. Em especial
depois de uma grande derrota, cumprimente os jogadores onde
atuaram bem. Os campees no vencem sempre; por isso,
celebre o esportista na barraca de sorvetes, no carro e de volta
ao lar. Seu filho aprecia e respeita os outros jogadores? Ele
sente que um bom jogador no time? O que precisa praticar
mais para melhorar? Fale a respeito de bons jogadores de times,
da contagem e de todo o esforo e exerccio que o esporte

envolve.

301. ESCOLHA UM TIME

Selecione para seu filho uma equipe de escola secundria, talvez
uma onde jogue um irmo mais velho ou um vizinho, e torne-se
um f assduo. Aprenda sobre o jogo, a torcida e os membros do
time. (Veja tambm se pode assistir algum esporte menos
divulgado: natao, luta romana, arqueria.) Fale sobre a
possibilidade de visitar o vestirio e encontrar alguns jogadores.
Leia os avisos das competies no jornal local. Coloque
fotografias dos jogos que saem no jornal no quadro de avisos.
Pense em comprar uma flmula ou uma camiseta do time.

PARA CRIANAS MAIORES

302. BOLICHE
V a uma cancha de boliche e observe uma boa partida. Deixe
cada criana escolher uma equipe e torcer por ela. Pondere se
este esporte ir agradar a todos da famlia. Pergunte se existem
bolas e sapatos disponveis tambm para crianas pequenas.
Quando lanar a bola pela primeira vez, jogue apenas uma ou
duas partidas. Se tiver um jogador experiente de boliche
disposio, deixe-o executar alguns lances antes que voc
comece a jogar. Leve para casa o papel marcador. Planeje jogar
novamente dentro de uma semana e veja como o escore
melhorar. Pratique a maneira certa de segurar e lanar a bola,
quais passos deve dar, e manobras especiais para atingir
determinados pinos do boliche. Alguns destes treinos podem ser
feitos em casa em um cho liso e com uma bola macia como
preparo para o boliche.

303. SOBRE A LINHA

Este jogo assemelha-se ao beisebol, exceto pelas bases do
quadriltero. Voc precisa apenas de quatro ou mais jogadores,
uma bola macia, um basto e um playground ou parque. Garotos
de todas as idades podem jogar juntos. Os maiores podem
disputar com os mais jovens ou menos atlticos, ou pode haver,
por exemplo, dois adolescentes de um lado e cinco garotos
pequenos do outro.
Com o salto do sapato, desenhe uma linha na areia de uma
terceira base imaginria para a segunda base e dela para o centro
do campo. Desenhe tambm uma linha de rede ou utilize uma
cerca. Decida previamente quantos turnos voc quer jogar. Cada
time na defesa fornece seu prprio lanador. Cada batedor com
a mo abaixo do nvel dos ombros pode lanar trs vezes para
tentar acertar a bola sobre a linha, e fica com o basto at que
erre. Se a bola cair sobre a linha, e no for pega, um ponto de
base. Se for apanhada durante o arremesso alm da linha ou
bater no solo em frente linha, um erro. Os jogadores da
defesa devem ficar atrs da linha para pegar a bola. (Alcanar a
bola sobre a linha significa um acerto automtico.) Todos
devem lembrar em qual das bases os corredores imaginrios
esto, pois, para marcar um ponto preciso haver quatro tacadas
ou dar um golpe que permite ao batedor completar o circuito das
bases. Depois de aprendido o jogo, voc pode instituir duplas ou
triplas, ou fazer qualquer variao de regra que desejar.

304. SKATES
Exija precaues de segurana, incluindo capacetes, joelheiras e
cotoveleiras, quando as crianas adotarem este esporte popular.
Quando existem diversos competidores, planeje uma disputa
Quando existem diversos competidores, planeje uma disputa
entre a vizinhana com pontos para vrios eventos: um trajeto
difcil, manobras especiais, uma corrida sobre uma rua reta.
Recompense com uma placa feita em casa e mantenha a
competio a cada ms.

305. ROUBANDO VARAS

Voc precisa de quatro ou mais jogadores e dez varas, cinco
pintadas ou amarradas com barbante para diferenci-las
daquelas do outro time. Divida os participantes em duas
equipes.
Desenhe uma linha ou coloque uma corda no cho entre os
grupos. Os times comeam o jogo a trs metros atrs da linha
central. A um metro e meio desta linha, coloque as varas
alinhadas, cinco de cada lado. O objetivo consiste em pegar as
varas que pertencem ao time oposto cruzando a linha central,
agarrando a vara e voltando atravs da linha sem ser pego.
Ambas as equipes jogam ao mesmo tempo. O jogador que foi
capturado fica como prisioneiro e deve sentar-se ao lado oposto
da linha central. Os times podem pedir uma interrupo para
negociar uma vara roubada por um jogador preso, se quiserem.
Os participantes continuam tentando roubar as varas at que um
time consiga todas as do adversrio ou um time tenha capturado
todos os oponentes.

306. GOLFE
Este costumava ser o esporte dos velhos homens ricos, mas hoje
em dia pessoas de todas as idades e ambos os sexos podem
apreciar este jogo. Verifique se h um campo de golfe em sua
localidade, v at l e faa toda a famlia atirar bolas. Afunde
uma xcara no quintal de sua casa e pratique acertar a bola no
buraco. Depois destes treinos, v a um campo e tente nove
buracos de golfe. As pessoas no jogadoras da famlia podem
ser os marcadores de pontos, carregadores de tacos e torcedores.

307. TNIS COM PETECA

Eis aqui um jogo de quintal que fornece bastante exerccio. A
rede e a peteca so baratas, e voc pode abaixar a rede para
jogadores menores. Arme a rede e promova uma competio
familiar. Jogue algumas partidas aps o jantar todas as noites.

308. VOLEIBOL
Este jogo revela-se um dos melhores para trs geraes. As
regras podem ser rigorosas ou descontradas. Comece ensinando
os pontos bsicos de saque. Mesmo as crianas menores podem
dar os saques, pegar a bola ou serem juzes de linha. Depois,
treine a cortada e a colocao. Convide outras famlias vizinhas
treine a cortada e a colocao. Convide outras famlias vizinhas
para jogarem uma vez por semana no vero. Os times podem
conter de dois a oito jogadores de cada lado. Os avs tambm
podem participar, serem os marcadores de pontos ou juzes.

309. TIME ESCOLAR

Alm das aulas de ginstica, as crianas podem querer jogar
numa equipe de escola. As escolhas mais comuns constituem: o
futebol de salo, o voleibol, o futebol de campo, a natao, o
basquetebol, a luta romana e o handebol. Assim que o
compromisso for feito, reorganize o horrio da famlia para que
os pais e as crianas possam apoiar o jogo assistindo ou falando
a este respeito no jantar. No permita que os esportes separem
os membros da famlia na hora das refeies. Incentive a criana
a tentar vrias modalidades de esporte durante o perodo escolar,
a menos que ela se destaque de fato em apenas uma.

310. PEQUENA EQUIPE

Quando a criana se junta a um jogo de equipe, certifique-se de
que a diverso no v alm do jogo. No demonstre um
interesse passivo, do tipo "Eu levarei os biscoitos", Faa os
biscoitos, mas tambm envolva-se em descobrir a associao
certa, o time e o treinador de seu filho. Insista em um bom
desportismo pelos jogadores e pais. D seu ponto de vista em
particular ao treinador e anime-o para deixar cada membro do
time jogar. Planeje comemoraes que incluam vencedores e
perdedores. Procure na biblioteca livros que tratem do assunto e
encoraje o treino de habilidades em casa. E, quando seu filho
iniciar uma nova prtica, no o force a continuar. Isto apenas
um jogo. Lembre-se de que assumiu um compromisso e dever
complet-lo, mas que, se ele quiser desistir, poder faz-lo no
fim da temporada.

311. JOGOS PARA ASSISTIR

Quando se tornar aborrecido observar um jogo, pea para seu
filho tentar o seguinte: 1) Faa uma inspeo familiar sobre
quantas pessoas esto no jogo e veja quem mais se aproxima do
clculo quando a comitiva oficial anunciada; 2) Guarde a
contagem dos pontos e pergunte aos outros seus palpites para o
resultado final; 3) Escolha seu prprio MJ (Melhor Jogador); 4)
Olhe para os outros espectadores e eleja o mais jovem, o mais
velho, o mais vibrante e o mais quieto.

312. ASSISTINDO FUTEBOL

O nosso esporte nacional, originrio da Inglaterra, ensina muitos
valores importantes; como a lealdade ao time atravs dos bons e
maus anos. Ele mostra esperana e otimismo, e tambm
desenvolve matemtica ao computar os pontos obtidos atravs
desenvolve matemtica ao computar os pontos obtidos atravs
dos campeonatos. Se seu filho se interessar, ajude-o a montar
uma tabela com todos os jogos do campeonato e acompanhar a
contagem de pontos e classificao de seu time favorito.
313. ESPORTES NA TV
Existem vrios eventos esportivos emocionantes transmitidos ao
vivo pela televiso. Os pais tm a responsabilidade de ajudar a
famlia a manter o equilbrio entre assistir esportes e ter outras
atividades. Junto com seu filho, verifique as apresentaes da
semana e escolha uma ou duas. Faa disso um acontecimento
familiar. Finja que est realmente presente no local. Escolha seu
time ou jogador. Coma pipocas. Grite e tora! Durante os
comerciais, converse, escreva, faa tric, jogue no
desperdice este tempo precioso. E quando o jogo terminar,
desligue a TV e pratique alguma atividade.

PARTE 2: CLUBES ORGANIZADOS

314. ESCOLHA E DECIDA

Quando as frias se aproximam, as crianas recebem
oportunidades para se juntarem a vrios clubes. Discuta todas as
alternativas e deixe que seu filho faa uma relao na ordem de
importncia para ele. Leve em considerao Acampamentos,
Escotismo e Clubes para Meninos e Meninas, a Associao
Crist de Moos, Grupos de Igreja, atividades em parques e
recreaes, centros de ginstica, escolas (de msica, arte, drama,
artes marciais), times desportivos e atividades de biblioteca. Os
jornais locais e anncios das organizaes podem orientar a
respeito de outras diversas oportunidades. Reserve alguns dias
livres para diverses sem compromisso e deixe a criana
escolher um ou dois grupos. Depois deste tempo, e enquanto a
lembrana est recente, faa uma avaliao do grupo com a
criana. Deixe-a decidir se quer continuar nele ou escolher algo
diferente. Alguns grupos tais como Acampamentos e Escotismo
de garotos e garotas podem continuar sendo os favoritos por

muitos anos, mas no existe lei contra o desejo de variar

alm disso, supe-se que eles ofeream agradveis experincias.

315. INICIE SEU PRPRIO CLUBE

Se voc no encontra um clube no qual seu filho deseje
ingressar, organize um com as outras famlias da vizinhana.
Planeje apenas as atividades que o grupo queira e inclua alguns
desafios. Arranje uma chefia de fora ou vocs prprios podem
liderar os eventos fazendo rodzio. Embora isto signifique mais
trabalho, mantm os pais e os filhos mais unidos sob
circunstncias diferentes do que a escola ou a igreja.
316. O COMPROMISSO
Fale claramente a seu filho sobre o que implica em: comparecer
s reunies, algumas habilidades, despesas, talvez usar um
uniforme, providenciar lanches, fazer excurses, promover
vendas, ocupar um cargo, acampar, ter ajuda dos pais. Se ele
quiser livrar-se de tantos encargos, talvez prefira um grupo
menos estruturado. Mas, uma vez que a criana se junta a um
grupo, a famlia deve dar apoio e assumir sua participao como
lder, acompanhante, motorista e outras responsabilidades. Na
avaliao dos custos de ser um membro, voc talvez queira
oferecer criana uma tarefa extra num projeto especial para
que ela possa ganhar o dinheiro ou taxas para as despesas do
grupo.
317. EXCURSES DO GRUPO
Leve em conta a visita a estes locais, sempre que um grupo
grande de crianas estiver envolvido: 1) mercearia (pea para o
gerente conduzir o grupo pelos bastidores da mercearia e lig-lo
a outras atividades, tais como o planejamento do cardpio,
nutrio educacional, ou servir uma refeio aos pais); 2) usina
de fora (veja como o gs e os servios eltricos so distribudos
sua cidade); 3) companhia telefnica; 4) um grande banco
com caixa-forte; 5) operaes agrcolas (fazenda, pomar,
criao de gado ou de aves domsticas); 6) incubadora de ovas
de peixe; 7) aude ou usina de filtragem de gua; 8) pedreira ou
fornecedora de materiais de construo; 9) estao de trem e
galpo de reparos de locomotivas; 10) operao de um grande
computador ou loja; 11) estao de rdio ou televiso; 12) o
correio. (Verifique tambm as sugestes para excurses no
captulo 3, parte 9.)

318. VENDAS EM GRUPO

Quando chegar a vez de seu filho vender biscoitos, lmpadas ou
qualquer outro item para arrecadar fundos, despenda um tempo
com ele para falar sobre algumas regras, os objetivos e as
responsabilidades implcitas. Apie os esforos do garoto, mas

no faa o trabalho por ele. Deixe-o praticar suas vendas

falando primeiro com pessoas da famlia. Compre o produto!
Em seguida, deixe-o visitar um bom amigo ou parente. Depois,
com o sucesso alcanado, ele estar pronto para vender a
estranhos. Converse a respeito do procedimento da ida de porta
em porta, em especial sobre as regras de andar em duplas e no
entrar dentro das casas. Proponha visitarem amigos e vizinhos.
Elabore uma tabela que mostre seu progresso. Mesmo que no
seja um grande vencedor, aprecie seu trabalho e durante o jantar
fale particularmente a este respeito.
 PARTE 3: A TURMA EM SUA CASA

Aqui se apresentam jogos para grupos alguns competitivos,

outros no. (Jogos para grupos adequados a festas esto no
captulo 11, parte 2 deste livro.)

PARA TODAS AS IDADES

319. GRUPO DE LANCHE E CONVERSA

Quando um grupo de crianas se rene pela primeira vez em sua
casa, chame sua ateno com sucos e bolachas. Deixe-as
conhecerem algumas regras bsicas: nada de brigas, deve-se
fazer revezamento, os brinquedos devem ser manuseados com
cuidado e postos de lado quando o jogo terminar. Mostre-lhes o
lugar onde fica o banheiro, onde voc estar, e para pedirem
quando forem usar o telefone. Diga tambm que no os
observar o tempo todo, mas deixar uma sineta para os
menores tocarem caso precisem de ajuda.

320. CRIE UM LANCHE

A criatividade e nutrio se combinam quando voc permite que
um grupo de crianas faa um lanche nico. Os ingredientes
podem incluir bolachas de farinha, uva passa, amendoins,
marshmallows, fatias de banana, e pasta de amendoim ou mel
para ligar. Monte pequenas casas, caretas fantsticas e at
pessoas. Mas lembre: "O que voc fizer, ter de comer!"

321. O GOVERNADOR
Se a brincadeira ficar fora de controle, pea para o grupo se
sentar para ouvir uma histria. Ento, antes de voltar a brincar,
deixe-os escolherem uma criana para ser o governador. Eles
gostaro da palavra, que significa um funcionrio indicado para
investigar as queixas e as ms administraes! Faa cada
criana se revezar neste cargo por meia hora. Seja lisonjeiro
enquanto o jogo caminha bem.

322. AVISO DE CAMPAINHA SURDA

Procure saber a que horas os garotos devem retornar para casa.
Vinte minutos antes, avise que restam apenas dez minutos para
brincar, depois cinco minutos de tempo para recolher os
brinquedos, e cinco para voltarem a suas casas.

323. A CORREIA TRANSPORTADORA

Os garotos e os pais deitam-se lado a lado o mais prximo
possvel, com o rosto virado para o carpete ou para a grama. O
possvel, com o rosto virado para o carpete ou para a grama. O
"pacote" (uma criana) deita-se de bruos, atravessada sobre os
espaldares e os ombros dos outros. As pessoas que formam a
correia transportadora comeam a rolar para uma direo,
tentando manter-se juntas. O pacote faz um passeio aos
solavancos e quando a criana for jogada para fora, torna-se a
ltima pessoa da correia, e a primeira ser o pacote seguinte. Os
"pacotes" maiores devem ajudar a suportar seus prprios pesos
para no amassarem as crianas pequenas que compem a
correia. Se existirem muitos participantes, monte duas correias e
promova uma corrida.

324. A CAUDA DO DRAGO

Desenhe um crculo no cho. Todos os participantes se
posicionam dentro ou logo depois dele, e uma pessoa fica bem
no centro do crculo o drago. No incio do jogo, um pai
pode ser o drago. Coloque uma corda com trinta centmetros de
comprimento dentro do crculo a cauda do drago. Os
jogadores tentam roubar a cauda sem serem pegos pelo drago.
Quando capturado dentro do crculo, o jogador est "congelado"
naquela exata posio at que comece a rodada seguinte. (Estas
posies so sempre difceis de manter, uma vez que a pessoa
est curvada para agarrar a corda quando pega.) O primeiro a
conseguir roubar a cauda (ou o ltimo a ser pego) o novo
drago, e outras rodadas recomeam.

325. A ESCADA ESPACIAL

Este pode ser adaptado para um grupo grande de crianas ou
adolescentes. Utilize uma escada resistente. As crianas devem
fazer uma fila em ambos os lados da escada e praticarem
carreg-la horizontalmente pelo quintal. Quanto mais
participantes, mais fcil transport-la. Depois que voc der as
instrues de segurana, uma criana se tornar o homem ou
mulher do espao. A escada baixada para que a pessoa
espacial possa subir a bordo. A princpio, ela pode ficar apenas
sentada, enquanto os outros a levam para passear. Ento ela
comea a se mover "atravs do espao" (devagar e com
cuidado) para a outra ponta da escada. Depois que todos tenham

estado no espao, voc pode variar a atividade fazendo os

carregadores levantarem a escada mais alto no ar ou inclin-la
de um lado. Os homens do espao maiores devem andar com
mais cuidado atravs da escada.

326. LINGUAGEM CORPORAL

Uma criana inicia a mensagem deitando-se no cho e formando
uma letra com seu corpo (por exemplo, um I ou um C). Outras
crianas formam letras isoladas com um ou mais parceiros. Os
maiores podem formar uma mensagem, tal como "VIDA" (Uma
maiores podem formar uma mensagem, tal como "VIDA" (Uma
criana enrolada ser o ponto.) Ou ento, divida o grupo em trs
e faam nmeros. medida que o jogo prossegue, um garoto
pode ser o diretor e dizer aos outros quais letras ou nmeros eles
devem formar. Os participantes tambm podem formar todas as
letras do alfabeto.

327. CAADA PARA O ANO INTEIRO

No necessrio estar na Pscoa para que as crianas saiam
caa. Quando um grupo de crianas estiver em sua casa, planeje
uma caa s nozes. Enquanto os caadores esperam na cozinha,
esconda as nozes. D um saco ou uma cesta a cada um e veja
quem acha mais. Em seguida, mostre como quebr-las e coma-
as!

328. QUEIMADA MALUCA

Neste jogo, ningum est sempre de fora. Como na queimada,
os participantes se alinham em dois lados e atiram bolas macias
nos jogadores do outro time. Porm, na "Queimada Maluca", o
jogador atingido no fica de fora; ele continua no jogo mas se
muda para o outro lado. Use bolas em quantidade
correspondente metade do nmero de jogadores. Os pais
tambm podem brincar.

329. REVEZAMENTO DE VELAS

Faa uma disputa de corrida dentro ou fora de casa, mas no
sobre o carpete. Use cadeiras, brinquedos, caixas e outros
objetos similares como obstculos e mostre a rota para todos os
participantes. Comece alertando sobre medidas de segurana
com a vela: amarrar para trs os cabelos longos, enrolar para
cima as mangas compridas. Depois, divida os jogadores em
duas equipes com um adulto em cada lado para comandar. Os
times iniciam a corrida de revezamento no lado oposto. A cada
primeiro participante dada uma vela acesa, e ele se move o
mais rpido possvel atravs do percurso sem deixar a vela
apagar. Quando tiver ido e voltado por toda a extenso do
trajeto, ele entrega a vela para o seguinte do seu time; o
revezamento continua at que todos tenham participado. Jogue
outra vez usando velas de aniversrio: o primeiro participante
acende a vela do seguinte antes que ele possa partir. Jogue uma
vez mais utilizando apenas uma vela de aniversrio num
pequeno castial; veja se o time inteiro pode terminar o
revezamento antes que a vela acabe.

330. CORRIDA DE OBSTCULOS

O grupo se rene em uma sala e voc lhe mostra um percurso de
obstculos, que pode ser uma bacia, um tijolo e um livro,
colocados numa linha reta no cho a cada metro de distncia.
colocados numa linha reta no cho a cada metro de distncia.
Mostre onde ficaro em p para comear e deixe-os estudar os
locais dos objetos com cuidado. Em seguida, os jogadores saem
da sala e decidem quem ir primeiro atravs do percurso de
obstculos. Neste meio tempo, um dos pais remove os
obstculos da sala. Coloque uma venda nos olhos do primeiro
participante e leve-o para o lugar inicial. Enquanto ele percorre
o caminho com muita cautela, solte murmrios, gritos e risos
para engan-lo. Quando ele terminar seu trajeto, tire a venda.
Ele ficar surpreso mas feliz em ajudar nos efeitos sonoros
para a prxima pessoa que ser levada sala para repetir a
manobra de olhos vendados. Os murmrios e gritos aumentam
cada vez mais at chegar ao ltimo jogador.

331. SACO DIVERTIDO

Com tecidos grossos e baratos, fabrique alguns sacos grandes, o
menor com noventa centmetros por um metro e meio. Faa
alguns enormes, tambm. Panos velhos revelam-se ideais, pois
as crianas podem enxergar um pouco atravs deles e no se
sentem enclausuradas. Voc no precisa preparar mais nada para
esta atividade; ela se encaminhar sozinha. Os garotos tentaro
ver quantos cabem num nico saco. Ou ento, vo tentar pular
ou engatinhar dentro deles sozinhos ou em grupos (isto ensina
cooperao). Os sacos tambm podem ser usados na grama para
rolar o corpo. Os maiores podem empreg-los para corridas de
revezamento.

332. O CARROSSEL
Voc vai precisar de um par de meias e uma corda com um
metro e oitenta de comprimento. Coloque uma meia dentro da
ponta da outra e amarre a meia externa numa extremidade da
corda. Em uma rea aberta, o chefe do carrossel com a corda
atrs de si comea a gir-la em crculo, aumentando o
comprimento da corda gradualmente. Os outros se juntam ao
carrossel um por vez, pulando a meia assim que ela chega perto.
Quando todos estiverem no crculo, o jogo comea. O chefe
varia a velocidade, e os cavaleiros no devem ser pegos pela
meia. Se forem apanhados, ficaro de fora at a prxima rodada.

O ltimo participante torna-se o novo chefe do carrossel.

333. EMPURRA-EMPURRA
Os dois primeiros jogadores se agacham no cho um ao lado do
outro. Cada um segura seus joelhos com os braos. Eles devem
manter suas mos entrelaadas. Ento, tentam empurrar um ao
outro para o cho, Quando um vence, outro parceiro entra no
combate, at que reste somente um, que pode defender seu ttulo
se desejar. Outra alternativa: todos os participantes se agacham
num crculo e tentam derrubar os outros. Eventualmente algum
num crculo e tentam derrubar os outros. Eventualmente algum
vence, depois de muitas risadas e berros!

334. NOVAS CADEIRAS MUSICAIS

Esta constitui uma grande diverso para se realizar nos feriados
quando vrias geraes esto presentes. Como no velho jogo,
necessrio um crculo de cadeiras, uma para cada pessoa, e uma
fonte de msica: um piano, um violo ou um toca-discos. A
msica tocada e quando pra, todos se sentam. Ento retira-se
uma cadeira. Quando a msica pra, todos sentam-se outra vez,
mas s que ningum fica de fora pois duas pessoas devem
dividir a mesma cadeira. O jogo continua, com os participantes
sem cadeira sentando-se juntos na mesma ou um no colo do
outro. At restar somente uma cadeira, quem conseguir sentar
primeiro quando a msica parar ganha o jogo. Comea outra
rodada.

PARA CRIANAS MENORES

335. QUEM O PRXIMO?

Os jogos em grupo incentivam a arte do revezamento. Quando
existe um brinquedo que todos desejam, ajude as crianas a
entenderem o uso do primeiro, segundo, terceiro e quarto.
Providencie um cronmetro simples para que saibam quando
interromper.

336. UM PROBLEMA EMBARAADO

Seis ou mais crianas e pais formam um crculo, todos olhando
para o centro. Cada um avana em direo ao centro, pegando a
mo de duas outras pessoas que no sejam as seguintes a ele.
Ento, sem se separarem, tentam desembaraar o crculo. Voc
est desenlaado quando tiver um grande crculo, um crculo
dentro de outro, ou a figura do nmero oito. Para variar, um dos
participantes pode ser o diretor e instruir os outros sobre o que
fazer.

337. ABRAOS E CARETAS

Os participantes devem fazer caras felizes (caretas) durante esta
atividade. Assemelha-se ao jogo de pique, com duas excees:
primeiro, os jogadores devem sorrir mostrando os dentes;
segundo, durante a brincadeira de pique, cada jogador s est
salvo enquanto estiver abraando outro jogador. Aquele que o
"pegador" pode fazer o par abraado se separar contando at
cinco e dando-lhes oportunidade de escapar. divertido quando
um participante sendo caado corre em direo a algum para
abraar e de repente esta pessoa ao invs abraa outra. uma
brincadeira turbulenta, mas aquece o companheirismo.
338. NIBUS DE ESCADA
Este jogo funciona melhor com cinco ou mais garotos. Escolha
um para ser o motorista de nibus e ajude-o a fazer alguns
bilhetes de papel. Ele vende estes bilhetes para outros garotos
em troca de diferentes itens que possuem (um sapato, um
brinquedo, uma malha), que so colocados em sacos de papel e
carregados no nibus (a escada). Ento, o motorista senta-se na
base da escada, enquanto os outros fazem fila para subir a
bordo. Ele pode deixar entrar um ou mais, recebendo seus
bilhetes. Os passageiros escolhem os assentos no nibus
(degraus). Os outros devem esperar para subir a bordo at que o
nibus pare outra vez. O motorista finge que est dirigindo e
anuncia vrias paradas: escola, zoolgico, estao de trem, loja
de brinquedos, sorveteria. Os passageiros podem descer quando
quiserem, levando consigo um dos pacotes, sem olhar o
contedo. Quando todos tiverem sado do nibus, eles abrem
seus pacotes e aquele que tirar seu prprio objeto o prximo
motorista. Se ningum pegou seu prprio item, o mesmo
motorista continua; se dois tm seus prprios pacotes, sero os
dois motoristas seguintes.

339. COMRCIO DE BRINQUEDOS

Diga aos garotos da vizinhana para trazerem os brinquedos que
no desejam mais. Faa com que cada um escolha um papel
com um nmero. Comeando com o n. 1, as crianas
selecionam os brinquedos. Deixe todos se divertirem juntos com
os brinquedos. Alguns podem querer trocar os brinquedos de
novo antes de voltarem para casa.

340. DIVERSO SILENCIOSA

Todos os participantes se deitam sobre o carpete com os olhos
fechados. Um dos pais senta-se no meio e diz que prestem
ateno e chamem ou levantem a mo quando ouvirem algo.
Previamente, o genitor reuniu alguns objetos, e com o silncio
ele emite vrios sons: um sino tocando, uma tosse, um apito, um
beijo, um aplauso, o arranhar de unhas sobre uma lixa, um
zumbido, uma pgina virando, dentes batendo juntos, amassar

um papel, um miado, um papel rasgando. Inclua outros sons

ouvidos na casa: urna mquina de lavar, o barulho de um carro,
um cachorro latindo, uma porta fechando. Pea para o grupo
contar quantos sons diferentes escutaram.

PARA CRIANAS MAIORES

341. REVEZAMENTO DE MELANCIAS

341. REVEZAMENTO DE MELANCIAS
Este um jogo ao ar livre. Voc precisa de dois times e duas
melancias. As equipes ficam em fila uma em frente outra, a
um brao de distncia. Em cada time, a primeira pessoa se
senta, a segunda fica de p, a outra fica sobre um joelho, a
seguinte de p sobre uma caixa, e assim por diante. Os
jogadores no podem sair de suas posies. Quando disser "J!",
a melancia passada rapidamente ou jogada com cuidado de
uma pessoa a outra at a extremidade da fila. Ela continua sendo
passada de uma ponta outra, marcando-se um ponto para cada
rodada. Se a melancia cair, volta ao incio daquele time, e os
participantes recomeam a pass-la. Assim que uma melancia se
quebrar ao cair, todos param e comeam uma corrida para
comer a fruta. A prxima competio consiste em calcular os
gros. As sementes permanecem no cho ou na mesa. Todos do
um palpite, e depois as sementes so contadas. O evento final
uma esguichada d'gua sobre os jogadores, mesa e cho. Tenha
cuidado, pois as sementes germinaro, transformando-se em
gigantescas trepadeiras.

342. CARTEIROS EM MOVIMENTO

Fornea a cada criana um envelope e um pedao de papel. O
participante redige uma pequena nota sobre si prprio, coloca o
papel dentro do envelope e lacra, escrevendo seu nome em
letras grandes no lado de fora. Todos os envelopes so postos
numa pilha, e cada garoto retira um. Os jogadores formam um
crculo, de mos dadas, enquanto seguram o envelope debaixo
do queixo. Comeam a procurar a pessoa cujo nome est em seu
envelope. Sem soltarem as mos, tentam se aproximar daquela
pessoa e entregar a carta em sua boca. Isto requer cooperao,
porque o crculo comea a se torcer devido mesma inteno
dos outros. Sempre que um envelope cai ou entregue os
jogadores devem puxar os outros para trs em um crculo de
novo. No conte antes aos participantes, mas neste jogo o ltimo
a receber sua correspondncia o vencedor. Ele abre todas as
cartas e as l em voz alta.

343. BOLA NA MANTA

Divida as crianas em dois times e d a cada uma delas uma
manta grossa. Os membros da equipe agarram as pontas do
cobertor e, primeiro, praticam jogar e pegar uma bola de praia
sobre a manta. A brincadeira comea. Um time joga a bola para
cima, e depois se desloca para que o outro grupo chegue para
pegar a bola. Vence o primeiro time que conseguir peg-la por
dez vezes. Aqui est uma verso diferente para participantes
fortes: coloque um jogador na manta para pegar a bola e jog-la
de volta ao outro time. Esta modalidade exige que os
seguradores do cobertor se movimentem velozmente.
344. JOGO CADENCIADO
Os jogadores sentam-se num crculo e so numerados pela
ordem. O nmero um inicia a brincadeira praticando a
movimentada cadncia: duas palmadas nos joelhos, duas
palmas, um estalo com a mo direita, e um estalo com a mo
esquerda. Quando o grupo dominar o ritmo da seqncia, ento
o jogo comea. O jogador n. 1 inicia a cadncia e quando
chegar no estalo da mo direita, ele diz seu nmero ao mesmo
tempo. No estalo da mo esquerda ele chama outro nmero, e
deve acompanhar o ritmo. A seqncia continua sem parar, e o
participante com aquele nmero responde: no estalo da mo
direita ele diz seu nmero e no da mo esquerda chama outro
nmero. O jogador n. 1 mantm o compasso aumentando a
velocidade medida que os outros melhoram. Quando um
participante no responde ou o faz de maneira errada, a
seqncia pra e ele vai para o "fim" do crculo e recebe outro
nmero. Deste modo, alguns do grupo adotam novos nmeros.
Ento, o jogador n. 1 recomea. O objetivo se tornar o
nmero um e permanecer a!

345. MINI-REVEZAMENTOS
Em mesas separadas ou em pontos distantes de uma mesa
grande coloque: duas bacias de ervilhas verdes partidas e secas
e duas agulhas retas; duas bacias com feijes e dois lpis em
cada; e dois copos com trs fsforos perto de cada um. Divida o
grupo em times iguais e marque a linha de partida e de chegada.
O primeiro jogador de cada lado comea o revezamento
correndo para a bacia de ervilhas e espetando trs com a agulha.
Em seguida, vai at a bacia de feijes e retira trs usando os
lpis. Finalmente, usa os dois fsforos para levantar o terceiro
palito de fsforo e equilibr-lo sobre a beirada do copo. Ento
ele volta para seu time e o prximo jogador comea. A equipe
que terminar primeiro vence.

346. CORPOS ESTRANHOS

D a cada jogador um pedao de papel com 21 cm por 28 cm,
um lpis e um clipe. Dobre o papel em quatro partes iguais no
sentido horizontal. Na primeira parte, cada criana desenha uma

cabea da maneira que desejar fazendo as linhas do

pescoo chegarem at o cruzamento da segunda parte. Depois,
todos dobram a primeira parte a fim de escond-la, prendem a
dobra com o clipe, e passam o papel para outro parceiro. Este
comea do pescoo e desenha um corpo, fazendo a base do
corpo ir at o incio da terceira parte. Em seguida, ele dobra as
partes da cabea e do corpo escondidas, e passa o papel para
outra pessoa. O artista seguinte acrescenta as pernas. O papel
outra pessoa. O artista seguinte acrescenta as pernas. O papel
dobrado e passado para a etapa final. Neste momento, cada
participante escreve um nome embaixo da seo. Pode ser
escolha do artista algum presente ou famoso. Os papis so
passados mais uma vez, abertos e compartilhados. Que pessoas
to estranhas!

347. O CDIGO MORSE

As crianas se divertiro aprendendo a enviar mensagens com
os pontos e traos do alfabeto em cdigo morse. Porm,
primeiro faa um projeto com a vizinhana para construir um
telgrafo a cada criana. Uma loja de ferragens pode lhe
fornecer a cigarra, arame, parafusos e uma bobina. Em seguida,
pratique fazer rpidos pontos, e depois traos, que devem ser
trs tempos mais longos que os pontos. O espao entre as letras
tambm deve ser trs vezes mais longo que o de um ponto.
Fornea a cada participante uma tabela do cdigo (abaixo) e
comece com mensagens simples ("Vem", "Hora de comer",
"Aqui Clia"). As crianas podem se revezar mandando,
recebendo e decifrando as mensagens.

348. BALO ESTOURADO

Divida o grupo em dois times. Deixe cada um trabalhar em
ambientes separados para elaborar um conjunto de seis pistas,
usando nomes de seis objetos do interior e de fora da casa, tais
como "O urso polar gosta dela" (a peladeira), "coloque sua
cabea nele" (o travesseiro), e "Os prdios gostam deles
(tijolos). Cada time pe suas pistas dentro de bales que
enchero depois. Enquanto um time permanece na sala, o outro
esconde seus bales com pistas, exceto o primeiro. Cada pista
d um palpite para encontrar a prxima. Em seguida, as crianas
do ao outro time o primeiro balo, e comeam a marcar o
tempo. A equipe deve estourar a bexiga apenas com as palmas
das mos. Todos seguem procurando pelo local o balo com a
prxima dica. Quando acharem o ltimo balo e chegarem ao
ltimo local, o tempo anotado. Depois que a primeira equipe
terminar, a segunda segue o outro conjunto de pistas e tenta ser
mais rpida que a primeira.

PARTE 4: AULAS DE MSICA

349. A ORQUESTRA TODA

Devido grande variedade de instrumentos para escolher, no
caia na armadilha de empurrar seu filho para lies do
instrumento que voc sempre desejou tocar. Se possvel, assista
a um concerto de orquestra ou banda junto com a criana e
escute especificamente os diferentes instrumentos. V a uma
escute especificamente os diferentes instrumentos. V a uma
loja de msica e pea demonstraes de vrios deles. Primeiro,
tente alugar, ou pelo menos aproveite a vantagem de um perodo
opcional de teste antes da compra. Incentive diferentes
instrumentos para crianas diferentes na famlia, assim talvez
voc tenha por sorte uma mini-orquestra caseira.

350. A INICIAO
A parte mais difcil das aulas de instrumento dar incio a uma
nova tarefa. Quando a criana volta de uma aula, arranje um
tempo para examinar o novo trabalho designado. Se possvel,
toque ou cante a melodia. Depois, divida-a em partes pequenas
para serem aprendidas nos prximos dias. Talvez o estudante
deseje marcar as partes para cada dia. Toma-se muito mais fcil
quando existe apenas uma pequena parte para estudar em cada
dia.

351. "EU TOCO BEM"

D um gravador simples ao praticante de msica. Ele pode
ouvir-se tocando para descobrir erros, m regulagem e boa
interpretao. Deixe-o decidir se quer compartilhar a gravao
com a famlia, um amigo ou parente.

352. O MINI-RECITAL
Se seu filho for uma abelha danante ou um hbil pianista, deixe
que a famlia toda participe de seu progresso. Na noite anterior
ao dia de aula, realize um recital de trs minutos sobre algo que
aprendeu na semana anterior. D muito mais elogios do que
sugestes.

353. UMA BARRA CASEIRA

Para as crianas que aspiram danar bal, construa uma barra,
de preferncia na frente de um espelho. Assim, a bailarina pode
ver como se parece, e como so as posies exatas. Logo cedo
pela manh, antes da aula, uma sesso de treino ajuda a
despertar a mente e o corpo da jovem danarina.
354. OS PAIS TAMBM
divertido para todos quando os pais tambm recebem aulas.
s vezes, as aulas podem ser juntas. Procure duetos onde
possam tocar em conjunto: quatro mos ao piano, flauta e rgo,
violo e canto, corneta e saxofone, ou piano e violino. Voc
poder ter uma orquestra familiar florescente! Os pais nunca so
velhos demais para aprenderem algo novo.

355. QUANTO TEMPO DEVO PRATICAR?

Um musicista deve usar um relgio com cronmetro, marcando-
Um musicista deve usar um relgio com cronmetro, marcando-
o pelo tempo designado, em geral por meia hora. Quando a
campainha tocar, ele chama sua me, pai ou irm maior e toca
mais uma pea a sua melhor; assim ele termina o estudo de
maneira triunfal.

356. O DIA DO RECITAL

Num dia de recital ou programa, mantenha os nimos calmos e
felizes. Em homenagem ao acontecimento, o artista recebe sua
comida favorita, dispensado de algumas tarefas domsticas e
aconselhado a fazer um pequeno descanso. As roupas devem
estar prontas e ele deve sentir-se confortvel nelas. Um treino
final em casa, e depois v para o recital a tempo, para no haver
correria. Lembre-o de que os erros no tm importncia e que
poucos notaro se ele apenas continuar a tocar, fizer o melhor
possvel, sorrir e se curvar em agradecimento. A famlia toda
deve comparecer ao evento e estar pronta para elogiar no final.
357. AULA NICA
Junto a seus filhos, considere receber aulas em um nico
instrumento: harpa, violoncelo, bateria, rgo, tuba ou marimba.
Pense a respeito de ter outros tipos de aula: canto, arte
dramtica, computao, tnis ou mergulho. Antes de iniciar
estes ltimos, convm falar com pais e crianas que j praticam
estas modalidades. Pergunte sobre os custos, os compromissos e
os treinos.

PARTE 5: SADA PARA O CAMPO

Esta constitui uma atividade de grupo fundamental. Embora

voc nem sempre possa acompanhar seu filho, a menos que seja
um conselheiro do acampamento, ainda pode fornecer muitos
itens de apoio a ele, antes e depois desta aventura.

358. ESCOLHA DE UM CAMPO

Hoje em dia existem campos para estudos de computador, para
perder peso, para garotos dependentes de drogas e muitos
outros. Porm, a menos que seu filho realmente necessite de
uma atividade especializada, deixe que seu primeiro
acampamento seja do estilo tradicional, onde cavalos,
caminhadas e esportes na gua se juntam ao ambiente de
camaradagem do acampamento. No ano seguinte talvez ele
queira um programa mais especializado, mas a maioria prefere
retornar ao mesmo acampamento a cada ano. Ajude o garoto a
procurar folhetos de campos, conversar com outros campistas e
comparar os locais e preos. Uma grande parte do divertimento
a antecipao e o preparativo para a hora de acampar.
359. PREPARAO PARA ACAMPAR
Evite a saudade do lar fazendo com que o futuro campista
adquira algum costume de ficar longe de casa, tal como passar
uma semana ou mais na casa de um parente. Estas atividades
tambm podem ajudar a mudana se tornar mais fcil: aprender
a usar os equipamentos de campo enquanto estiver em casa,
saber o que a famlia far enquanto estiver ausente, pregar
etiquetas nas roupas de acampamento e experiment- las, ir ao
campo com um parente ou um bom amigo e falar com outros
campistas. Se possvel, convide um campista com prtica para
um jantar ou lanche e converse com ele a respeito do
acampamento. Antes que ele chegue, auxilie seu filho a elaborar
uma lista com suas dvidas e perguntas.

360. ALGO ESPECIAL

A menos que o acampamento proba, deixe a criana levar um
objeto de seu agrado que possa compartilhar com os outros:
cartas mgicas, um pequeno brinquedo, uma histria engraada,
uma ferramenta especial, uma revista ou um livro. Isto lhe dar
uma ligao com o lar e ainda a oportunidade de dividir com os
novos amigos. O objeto no deve ser caro; apenas algo que
possa elevar seu amor-prprio. (Um ursinho de pelcia ou uma
"colchinha" no so os objetos certos para levar. Veja bem se o
item no o far receber zombarias).
361. CARTES POSTAIS
V ao correio e compre cartes postais e selos. Ajude seu filho a
endere-los para seus familiares, melhor amigo, primo, avs e
outros. Depois, quando ele tiver um tempo livre no
acampamento, poder escrever uma mensagem curta. Juntos,
faam uma pequena lista de assuntos para o carto, tais como
uma nova atividade esportiva, alguma pessoa interessante, um
novo prato, a paisagem, uma experincia divertida ou
emocionante, e sobre o local do acampamento de onde est
escrevendo. Explique que as pessoas gostam de saber pequenos
detalhes sobre o acampamento. Junte com um clipe a lista de
temas aos cartes e leve-os na mala com uma caneta.

362. BILHETES SECRETOS

Coloque alguns envelopes selados, um para cada dia, dentro da
mochila do campista. Em cada um escreva uma pequena
mensagem: uma piada, uma caricatura, uma charada, um
poema, a fotografia do cachorro, e um assunto do jornal. Os

garotos adoram compartilhar estes bilhetes divertidos com

outros campistas. E que lhes lembram que a famlia est
pensando neles.
363. HORA DE ABRAO MENTAL
Antes que o campista parta, escolha uma determinada hora,
como o caf da manh ou entre 21 e 22 horas, que ser a hora
do abrao mental quando ele estiver acampado. Diga-lhe que a
famlia toda estar pensando nele, sabendo que est se
divertindo. Da mesma forma, ele pode reservar um momento
para pensar na famlia, e em que devem estar fazendo. s vezes
funciona bem olhar para a primeira estrela da noite como um
lembrete para pensar na famlia.

364. O JANTAR DE BOAS-VINDAS

No dia em que o campista retorna, planeje um jantar que no
inclua o tipo de comida de acampamento. Deixe que o garoto
leve mesa todos os objetos que colecionou. Converse sobre as
experincias no acampamento. Aprecie seus trabalhos manuais
e os mostre a todos. Tire fotografias do campista. Fale deste
jantar especial antes de sua partida, assim ele ficar pensando
sobre o que compartilhar. No deixe de notar seu tom
bronzeado, sua segurana prpria, ou suas novas habilidades, e
cumprimente-o por isto.

CINCO
O VASTO MUNDO DOS LIVROS

Abra as portas para o nosso mundo e para o universo com

atividades que incentivam a leitura. Comece quando as crianas
so novas, reservando um perodo de leitura diria maior do que
um tempo contnuo de televiso. E lembre-se de que voc d o
exemplo. Pesquisas demonstram que pais que adoram ler
possuem filhos que amam ler!

Parte 1: Leitura em casa

Parte 2: Utilizando a biblioteca pblica
Parte 3: Trabalhando junto escola
Parte 4: Livros a serem compartilhados
Parte 5: Os livros sempre bons

PARTE 1: LEITURA EM CASA

medida que as crianas crescem, mantenha livros em

circulao pela casa. Torne a leitura uma atividade domstica de
alta prioridade. A habilidade em ler e compreender forma
melhores estudantes e conduz a melhores oportunidades de
emprego e a uma existncia enriquecedora.

PARA CRIANAS MENORES

Para no alfabetizados e novos leitores, procure em sua

biblioteca e em livrarias alguns livros apenas ilustrados ou com
poucas palavras. Estes fornecem criana um sentimento de
sucesso medida que ela aprende a histria contada pelas
gravuras e a "l" para os outros familiares.
365. O LIVRO DO DIA
Logo de manh cedo escolha um livro que a criana ainda no
tenha lido. Coloque-o numa prateleira fora do alcance da
criana, porm num local onde possa ser visto vrias vezes
durante o dia. Deixe um brinquedo atraente perto dele. Este o
primeiro livro para o perodo de leitura daquele dia. Troque o
livro e o brinquedo todos os dias. Se possvel, utilize um
brinquedo que tenha alguma conexo com o contedo do
exemplar.

366. PALAVRAS TRIDIMENSIONAIS

Use massa de modelar para fazer letras tridimensionais. Pea
para o garoto enrolar vrias cores de massa na espessura de um
lpis. Ento, escolha uma palavra de algo que ele realmente
goste: bicicleta, bola, amor, o nome do cachorro. Empregando
cores diferentes para cada letra, ajude-o a formar as letras,
apertando as junes para que fiquem grudadas. Deixe-as secar
por alguns dias e depois cole-as numa cartolina que a criana
tenha pintado. Isto formar uma grande placa em seu quarto, e
ela ficar orgulhosa em ser capaz de ler e escrever estas palavras
especiais.

367. CHARADAS INFANTIS

Quando voc encontrar uma palavra grande num livro, talvez a
criana no a entenda; veja se voc consegue encenar seu
significado. Isso acrescenta uma variao leitura e aumenta o
significado. Isso acrescenta uma variao leitura e aumenta o
vocabulrio da criana mais facilmente do que dizer-lhe o
sentido ou pular a palavra. Repita a nova palavra muitas vezes e
deixe-a represent-la tambm. Deste modo, mais provvel que
ela se lembre. Faa com que compartilhe a nova palavra com a
famlia.

368. JOGOS DE LEITURA

Para crianas menores, faa brincadeiras associadas leitura.
Aqui est um jogo de adivinhas infantis chamado "O que ".
Para encontrar as solues, leia as respostas entre parnteses.

2. O que que quanto mais se aproxima menos se v? (A noite)

3. Qual o dedo que cobre a unha? (O dedo da luva)
4. O que que s pra em p quando est em movimento? (O
pio)
5. Sempre se encontram de hora em hora. (Os ponteiros do
relgio)
6. O que que, com o tempo, sempre muda de cor? (O cu)
7. Nunca entra sem bater. (O prego)
8. O que que s se v quando se levanta? (O Sol)
9. O que que o macaco tem na frente e o pingim tem atrs? (A
letra m)
10. Qual o p que doce? (P-de-moleque)
11. O que que tem princpio, mas no tem fim? (Os nmeros)
12. O que que s se v no escuro? (O cinema)
13. O que que quando queima esfria? (A lmpada)
14. O que que est sempre sobre nossas cabeas, mas no
conseguimos tocar? (As estrelas)
369. O DICIONRIO INFANTIL
Inicie cedo o hbito de "vamos procurar". Adquira para as
crianas um dicionrio com significados simples e muitas
ilustraes, como, por exemplo, o Dicionrio Aurlio Infantil da
Lngua Portuguesa (Ed. Nova Fronteira). Quando seu filho tiver
um tempo livre, deixe-o virar uma pgina ao acaso e escolher
uma palavra ou gravura que lhe agradou. Leia a definio e use
a palavra numa frase. Veja se ele consegue empreg-la em uma
sentena mais tarde naquele dia.

370. HISTRIAS QUE RIMAM

Para sair da rotina, permita que os no alfabetizados participem,
fornecendo a palavra que rima em histria rimadas. Se for um
livro novo, a criana se divertir adivinhando a palavra; no caso
de uma histria j conhecida, ela ter a satisfao de preencher
rapidamente com a palavra certa.

371. UM NOVO FINAL

371. UM NOVO FINAL
Antes de terminar a leitura de um livro, deixe as crianas
dizerem como pensam que a histria vai acabar. Ento,
complete a leitura e observe quais finais mais se aproximaram
daquele do autor. Ajude a criana mais nova a descrever seu
prprio desfecho improvisado.

372. O QUE ACONTECEU DEPOIS

Quando voc chegar ao final do livro, crie uma linha adicional
comeando por "E no dia seguinte..." ou "Na vez seguinte
aconteceu isto..." Deixe que seu filho termine a frase. Este
procedimento estimula a imaginao da criana e a faz praticar
para ser um contador de histrias.

373. PREENCHA OS ESPAOS EM BRANCO

Para auxiliar os novos leitores, voc pode ler um livro e ento
deter-se numa palavra que eles conhecem, deixando-os
preench-la. Elogie bastante, medida que as crianas
desenvolverem suas habilidades na leitura. Ao virar uma nova
pgina, examinem juntos a ilustrao e pergunte-lhes o que
pensam que vai acontecer na histria.

374. CAA AO TESOURO

Prepare esta atividade enquanto seus filhos esto na escola ou
brincando. Revela-se muito til aos iniciantes na leitura.
Esconda todas as pistas, exceto a primeira. Por exemplo: Pista n.
1: Pendure seu casaco (eles encontraro a pista n. 2 no
armrio); pista 2: Tot gosta de voc (eles acharo a pista n. "5
na cama do Tot), Continue, finalizando na mesa da cozinha ou
no canto da estante. Os principiantes se esforaro para ler nas
pistas as palavras que desconhecem. E ficaro ansiosos para
aprender novas palavras.

375. LEITURA NO SUPERMERCADO

Para a criana que conhece o alfabeto, deixe-a mostrar as letras
que v nos produtos do supermercado. Veja se ela pode comear
com a letra "A" e prosseguir pelo alfabeto. Se no conseguir
achar uma letra, escreva-a num papel e passe seguinte. Em
outro passeio, d-lhe um pedao de papel para escrever alguma
palavra completa que ela seja capaz de ler. Pea-lhe para ler sua
lista durante o jantar.

376. "COMEA COM"

Faa este pequeno jogo com os no alfabetizados. Diga uma
palavra, como, por exemplo, bola e pea criana para falar
outra palavra que comea com o mesmo som. No incio voc
pode dar uma pista, como algo que a gente come. Quando
ela consegue responder rapidamente bolo, torne as pistas mais
ela consegue responder rapidamente bolo, torne as pistas mais
difceis. Depois, passe a no fornecer mais dicas.

377. SACO DE LETRAS

Usando um lpis de cera, coloque uma letra grande, como um
C, num saquinho de papel. Junto com a criana, procure numa
revista velha coisas que comecem com essa letra. No incio,
voc poder orient-la, indicando a pgina onde aparece um
cachorro, uma casa, um carro, e assim por diante. medida que
a criana crescer, conseguir achar as ilustraes adequadas sem
o seu auxlio. Recorte as gravuras e coloque-as no saco da letra
C. Escolha outra letra e brinque outra vez com um novo saco.
Deixe seu filho ler o contedo do saco de letras para algum
interessado da famlia, ou leve para a escola a fim de
compartilhar com os colegas.

378. IRMO/IRM
Algumas letras so parecidas. Enquanto a criana est
aprendendo o alfabeto, mostre-lhe como essas letras irms so
diferentes: b e d, C e G, m e n, p e q, l e t. Escreva uma fileira de
uma nica letra, mas coloque no meio uma letra irm
(CCCCCGCC). Deixe-a encontrar o G. Em seguida, pegue um
livro e pea para ela achar as letras irms e identific-las.

379. O CANTO DA BIBLIOTECA

Assim que o garoto tiver seus prprios livros, estabelea um
canto de leitura em seu quarto ou na sala de estar. Deixe uma
prateleira para seus livros e as restantes para a biblioteca.
Incentive-o desde pequeno a cuidar dos livros. Na parede
pendure um poster, incluindo uma gravura que a prpria criana
desenhou de si mesma lendo. Nela, trace algumas linhas para
anotar os primeiros exemplares "lidos" e os que mais lhe
agradam. Mais tarde, coloque uma cadeira de balano em seu
canto de leitura. Conserve a estante durante o crescimento de
seu filho, encorajando-o a manter a lista de livros j lidos.

PARA LEITORES

380. MENSAGENS AOS BOCADOS

Coloque pequenos bilhetes na lancheira escolar. Todos gostam
de correspondncias, ento estas mensagens aos bocados sero
lidas e compartilhadas! Elas no precisam ser longas: "Oi,
Jssica, eu sei que voc se sair bem na corrida de
revezamento." "Querido Marcos, eu no vejo a hora de nos
encontrarmos depois da aula, para empinar papagaio." De vez
em quando, incorpore uma nova palavra mais difcil. Encoraje
as crianas mais novas a trocarem mensagens entre si, tambm.
as crianas mais novas a trocarem mensagens entre si, tambm.
381. O LIVRO ABERTO
Escolha um local de grande movimento: o hall de entrada, a sala
de estar, o balco perto da porta dos fundos. Coloque ali um
livro aberto, com ilustraes e legendas. Marque a pgina com
um clipe grande de papel e vire a pgina a cada manh. Bons
exemplares incluem O Grande Livro da Arte (Ed. Verbo), um
livro sobre arte; O Mundo dos Oceanos (Jacques-Yves
Cousteau, Ed. Record); Amaznia (Ed. Siciliano); Ecossistemas
brasileiros (Ed. Index).

382. LEITOR DE SEGUNDA GERAO

Proponha criana um livro que voc j leu e apreciou na
mesma idade. D-lhe uma edio antiga uma edio nova ou
empreste-a de uma biblioteca. Verifique sua data de publicao
para ver se era uma obra nova quando voc leu. No comente o
livro com antecedncia, mas deixe a criana contar-lhe do que
gostou nele. Ento, ser a sua vez de falar. Durante uma viagem,
quando a famlia dispe de mais tempo para ler, compartilhar e
discutir livros, leve junto alguns exemplares adequados s duas
geraes de leitores.

383. VAMOS FAZER UM TRATO

Para cada hora assistindo TV, reserve meia hora para a leitura.
Logo voc notar que seus filhos preferem ler a ver televiso.
Deste modo, pode-se abranger um campo maior, aprender mais,
e viver melhores aventuras em meia hora de leitura do que em
uma hora de TV.
384. O PRIMEIRO DESEMPENHO
Quando a criana possui um livro pequeno que pode ler sozinha,
filme-a com uma cmera de videocassete enquanto realiza a
leitura. Cada criana deve ter o mesmo privilgio. Voc
registrou um momento muito especial da vida de seu filho, o
qual a famlia toda apreciar no futuro. Quando um dos pais est
ausente no evento, a criana pode se divertir passando o vdeo e
sendo o prprio narrador.

385. FAZENDO UM LIVRO

Este um projeto que um alfabetizado pode realizar para um
irmo que ainda no sabe ler. Usando uma revista antiga, o mais
velho recorta cerca de quinze ilustraes interessantes, colando-
as em folhas separadas de papel e deixando um espao embaixo
para uma histria. Em seguida, pea para que ele organize as
gravuras numa seqncia, de modo que forme uma histria
simples que ele mesmo escrever usando apenas uma frase por
pgina. Talvez voc precise dar algumas sugestes no projeto,
mas isso no importante. Deixe seu filho mais velho

presentear o livro ao irmo mais novo e ler para ele. Este pode
presentear o livro ao irmo mais novo e ler para ele. Este pode
se tornar o favorito da famlia.

386. BINGO DE PALAVRAS

Faa as crianas desenharem um tabuleiro com vinte e cinco
quadrados sobre uma folha de papel quadriculado, medindo
cinco quadrados de altura por cinco de largura. Escreva
"LIVRE" no quadrado central. Em seguida, os jogadores
sugerem algumas palavras (fceis quando so menores, e mais
difceis quando mais velhos). Anote cada palavra em uma carta
com 7,5 cm por 12,5 cm, enquanto cada pessoa a escreve em um
quadrado de seu tabuleiro. Continuem as sugestes at que o
tabuleiro esteja preenchido, e cada palavra conste em uma carta.
Agora, faa os marcadores do bingo com fichas de papel
cortado, botes ou feijes. Embaralhe as cartas e retire uma,
anunciando a palavra com clareza. Os jogadores cobrem a
palavra com um marcador. Prossiga at que um dos
participantes ganhe ao completar uma fileira de cinco palavras
em qualquer direo.

387. ONDE VOC L?

Apresente variaes para os locais onde a famlia l: perto da
lareira, sob uma rvore, na banheira, na cama, todos na cama
dos pais, na praia, no gramado, numa barraca com um lampio
forte. Veja quem consegue achar um novo lugar para ler. Deixe
alguns livros no carro para voc e para as crianas
disponveis nos momentos em que for necessrio esperar por
algum.

388. CLUBE DO LIVRO FAMILIAR

Crie um nome para o clube do livro de sua famlia, tal como "Os
Leitores vidos", "Pginas dos Almeida", ou "O Clube do
Grande Livro". Comece uma lista dos exemplares lidos por cada
criana. D elogios para cada dez volumes lidos e talvez um
pequeno prmio quele que leu o maior nmero de pginas ou
livros em um ms.

389. CLUBE DO LIVRO DA VIZINHANA

No vero, quando as crianas tm mais tempo disponvel, forme
um clube do livro da vizinhana. Com outros pais, estabelea
um plano para dividir visitas biblioteca, para trocar
exemplares entre leitores, e para manter um registro de cada
criana e recompens-las no final do vero. Deixe os garotos
nomearem o clube. Os scios podem se reunir em casas
diferentes para leitura e troca de livros. Verifique se h um clube
do livro na biblioteca local.
390. ETIQUETAS
As livrarias vendem etiquetas baratas (as personalizadas custam
mais caro) que podem ser usadas por toda a famlia. Numa tarde
chuvosa, deixe que todos tragam para a sala seus livros
favoritos, os quais desejam preservar. Mostre como colocar uma
etiqueta no volume. Nela devem constar o nome de seu dono, o
endereo ou telefone e, se possvel, a data em que foi comprado,
quem deu, a ocasio, e assim por diante. Inclua um maior ou
menor nmero de informaes que quiser. Quando a famlia
adquirir bons livros novos, providencie para que recebam uma
etiqueta.

391. PALAVRAS MISTURADAS

Elabore uma lista com nove palavras conhecidas e uma nova
bem difcil. Escreva-as numa lista, misturando as letras. Voc
pode reuni-las em uma nica categoria, como por exemplo,
jogos, brinquedos, alimentos ou animais. Faa algumas fceis
(OTGA gato) e algumas difceis (EAETFNLE elefante).
Depois da primeira lista de palavras embaralhadas, pea para
aquele que resolveu o maior nmero montar uma nova lista para
os outros se distrarem.

392. CUIDADOS COM OS LIVROS

D uma demonstrao de como abrir um livro novo: segurando-
o com a lombada sobre uma superfcie plana, vire com cuidado
algumas pginas da frente, e depois as de trs. Continue at a
metade do livro. Manuseando-o deste modo, a lombada no
desmonta. Recubra um exemplar muito gasto com papel de
embrulho a fim de proteg-lo. Com a ajuda de seu filho, faa
um marcador de livros para cada pessoa da famlia, usando um
papelo grosso, lpis de cera, e um pedao de barbante
amarrado atravs de um buraco perfurado. Utilize este marcador
em vez de dobrar as beiradas da folha ou deixar o livro com as
pginas abertas.

393. TEMPO DE OPINIO

Incentive um jovem a falar sobre um livro que acabou de ler.
Ele o recomendaria para algum? O que foi interessante? O que
foi divertido? Ele gostaria de ler algum trecho do livro em voz
alta? Se voc tiver tempo disponvel, deixe-o descrever o enredo
inteiro. Isto aumenta sua habilidade em assimilar inmeras
idias e narr-las na ordem correta. Em sua lista de volumes
lidos, permita que ele classifique o livro numa escala de um a
dez, sendo dez a melhor nota.

394. ASSINATURAS, TAMBM

Boas revistas tornam-se timos presentes para grandes leitores.
Ajude a criana na escolha de uma que seja de seu interesse. No
incio, faa uma assinatura de um ano. Deixe algumas revistas
atraentes disponveis na sala de estar. Bons exemplares incluem:

Revista Geogrfica Universal, Bloch Editores S.A., Rua do

Russel, n. 766 CEP 22214 Rio de Janeiro (RJ)
Superinteressante, Editora Abril S.A., Tel.: (011) 831-0599
Ramal 116 Depto. de Assinaturas, ou cupom anexado
revista
Show do Esporte, Rua Haddock Lobo, n. 1307 13. andar,
cjto. 133 CEP 01414 So Paulo (SP)
Cincia Hoje, S.B.P.C., Avenida Venceslau Brs, n. 71
fundos casa 27 CEP 22290 (RJ)

395. LEITURA NO CARRO

Guarde alguns livros da famlia no carro, dentro de um envelope
grande protetor. Seus filhos podem fazer desenhos no envelope.
Para mudar, em vez de conversar ou brincar no veculo, as
crianas podem ler em voz alta para voc. Isto permite que cada
uma se torne narradora para as outras, e assim voc consegue
avaliar seus progressos na leitura. No as perturbe com palavras
mal pronunciadas. Isto em geral indica uma palavra nova.
Explique a pronncia correta. Pergunte-lhe o significado. Diga-
lhe o sentido certo se as outras no souberem. No se esquea
de agradecer o leitor!

396. A LISTA TELEFNICA

Leitura aborrecida? Nunca! Faa a criana ver como o livro
organizado, a importncia das primeiras pginas, e como segue
a ordem alfabtica. Pea para que procure o sobrenome da
famlia e de amigos na lista. Mostre como achar fornecedores de
produtos e servios nas pginas amarelas. Encontre um servio
que voc utiliza (restaurante, limpadora, conserto de aparelhos
domsticos) e observe quantas alternativas existem. Se possuir
duas listas telefnicas, deixe duas crianas competirem para ver
quem acha mais rpido certos nomes ou servios.

397. BNUS DE QUINZE MINUTOS

Talvez seu filho v dormir s oito horas, mas esteja pronto para
lhe dar um bnus de quinze minutos para ler. Isto demonstra a
prioridade da leitura, tornando-a uma parte agradvel da rotina
diria e estimulando este hbito. Tambm serve como uma
atividade silenciosa e divertida, que facilita o sono.

PARA TODAS AS IDADES

398. O LIVRO PARA DEPOIS DO JANTAR

Escolha um livro adequado idade de seus filhos. Aps o jantar,
leia apenas um captulo ou algumas pginas. Deixe-os querendo
mais! Torne isso um hbito da famlia. Assim que eles
adquirirem eficincia na leitura, deixe-os participar. Porm,
lembre-se de que esta no uma aula de leitura, mas um
agradvel passatempo conjunto.

399. MEU DIRIO DE LEITURA

Quando as crianas so pequenas, ajude-as a comear um dirio
dos livros que tenham lido. Um dos pais pode fazer a
manuteno at que a criana atinja idade suficiente para
conservar seu prprio dirio. No importa o quanto se assimila
pela leitura; esta deve constituir uma fonte de conversao e
prazer para toda a famlia.

400. TRAAS
Use um papel quadriculado para fazer a ponta da cabea de uma
traa para cada criana. Fabrique-as com cerca de 10 cm de
comprimento. Pregue-as no quadro de avisos e no fale nada at
que perguntem. Depois, com a ajuda de seus filhos, recorte
pedaos curvos para acrescentar ao corpo da traa. Quando a
criana terminar um livro, escreve o ttulo em uma destas partes
e a gruda em seu inseto. Veja como crescem! Se voc no gosta
de traas, faa uma rvore e adicione uma folha para cada livro
lido.

401. COMPARAES
Leia um livro e depois v ao cinema (ou alugue um filme) sobre
a mesma histria. Que partes foram cortadas? Onde a histria
foi diferente? Os personagens e os locais se pareciam com os do
livro ou com os que voc havia imaginado? Qual foi melhor: o
livro ou o filme? Livros e filmes para todas as idades incluem:
Pinquio, Branca de Neve, Alice no Pas das Maravilhas, Mary
Poppins, O Mgico de Oz, As Aventuras de Tom Sawyer, O
Pequeno Prncipe, A Moreninha, Os Trs Mosqueteiros, Meu P
de Laranja Lima, 20.000 Lguas Submarinas, O Prncipe e o
Mendigo, O Mercador de Veneza, Oliver Twist, A Volta ao
Mundo em 80 Dias. As listagens em sua locadora lhe fornecero
outros ttulos. Se quiser, veja primeiro o filme e depois, pea o
livro emprestado.

402. MBILES DE LIVROS

Alguns livros sempre so os favoritos da criana. Trabalhem
juntos para construir um mbile feito com personagens
importantes destes livros. Deixe seu filho desenhar o
personagem num papel colorido e depois recort-lo. Ajude-o a
amarr-lo com um fio a um cabide ou suporte revestido. Quando
mais personagens forem colecionados, prenda com firmeza um
segundo suporte ao primeiro, e assim por diante. Pendure o
mbile sobre a cama da criana. Os personagens movendo-se
lentamente a lembraro dos bons livros.

403. ADIVINHE QUEM

No carro, faa uma variao do jogo das "Vinte Perguntas",
utilizando personagens dos livros. Deixe as crianas se
revezarem dizendo sim ou no a respeito dos personagens que
escolheram para representar.

404. LIVROS DE BANHEIRA

Selecione alguns exemplares baratos para ler na banheira, caso
acontea de carem na gua. Deixe a criana relaxar e ler por
dez ou quinze minutos. Alguns garotos apreciam que leiam para
eles enquanto tomam banho.
405. FAZENDO UM FILME
Ajude seu filho a escolher as cenas importantes de um livro de
ao, Deixe-o desenhar estas cenas em folhas separadas de
papel. Se outros da famlia leram o livro, tambm podero
contribuir com ilustraes. Junte um pedao de papel branco a
cada extremidade e cole ou prenda as cenas juntas, uma ponta
na outra, formando um rolo de filme. Corte dois buracos em
uma caixa de papelo, fazendo a rea entre as aberturas do
tamanho de apenas um quadro. Coloque o primeiro quadro no
local, e ento mostre uma cena por vez na abertura emoldurada.
Uma criana pode narrar o "filme".

406. A BBLIA DA CRIANA

Existem vrias verses bem ilustradas e simplificadas da Bblia,
apropriadas para crianas pequenas. V a uma livraria que tenha
exemplares religiosos e examine-os. Decida-se por aquele que
gostaria de ter. Para cada boa ao que a criana fizer e relatar a
voc, coloque uma moeda para o "fundo da Bblia". Adquiri-la
deste modo divertido e a torna importante.

PARTE 2: UTILIZANDO A BIBLIOTECA

PBLICA

407. NARRAO DE HISTRIAS

Planeje uma visita biblioteca coincidindo com a hora de
narrao de histrias de seus filhos. Nesta noite, ao jantar, deixe
a criana repetir para toda a famlia a histria lida na biblioteca.
Talvez ela queira pegar emprestado o livro de novo para ler
sozinha. Ouvir histrias ajuda a criana a melhorar sua prpria
narrativa; isto fornece um treino para memorizar o resumo de
um enredo, falar com clareza e exercitar sua habilidade
dramtica.

408. MAIS QUE LIVROS

Incentive o emprstimo regular de livros, mas tambm pesquise
o emprstimo de gravaes em fita em sua biblioteca de
costume. Uma variao agradvel um livro em vdeo ou fita
cassete de msicas infantis de pases estrangeiros. A criana
pode escutar enquanto trabalha, se veste ou faz um lanche. Estas
fitas tambm revelam-se boas para os momentos em que a
criana no se sente bem.

409. LIVROS QUE UNEM

Com o auxlio do bibliotecrio, encontre livros vinculados a
algumas atividades familiares como cultivar um jardim, fazer
uma viagem de avio, ter um novo beb, passear no zoolgico
ou circo. Aps ler um livro sobre bombas de incndio, visitem
um posto de bombeiros. A leitura deste tipo de obra engrandece
o evento real. Releia tambm alguns exemplares depois do
acontecimento.

410. LEITURA INTRODUTRIA

Antes de sair da biblioteca, deixe a criana ler as primeiras
pginas de um ou mais livros que ela levar para casa. Esta
leitura introdutria serve para que a criana se interesse pelo
enredo, e assim ela estar vida para continuar lendo em casa. A
cada visita biblioteca, procure locais diferentes e interessantes
para dar incio leitura de uma obra.
411. A PROCURA
Escolha um assunto, como, por exemplo, palhaos ou gorilas.
Veja em quantos lugares o tema pode ser encontrado em
diferentes livros de referncia. Isto amplia o conhecimento
familiar sobre o argumento e tambm introduz o uso de muitos
livros de referncia. Comece procurando a palavra em diversas
enciclopdias, e depois use o arquivo guia de assuntos da
biblioteca e o ndice de peridicos.

PARTE 3: TRABALHANDO JUNTO ESCOLA

Visite a biblioteca da escola de seu filho. Veja o que poderia ser

necessrio e pergunte ao bibliotecrio como voc pode cooperar.
Na ocasio adequada, d algumas destas idias como sugestes.

412. FEIRA DO LIVRO

Estabelea um programa que permita aos pr-escolares levarem
escola um livro que gostariam de trocar. Sexta-feira de manh
revela-se um timo dia para trocas. Cada criana que j leu o
livro coloca seu nome dentro da capa de trs. interessante
verificar quais obras conseguem mais assinaturas. Qualquer
criana que trouxer um livro feira pode levar um para casa.

413. O LIVRO DE ANIVERSRIO

Com o bibliotecrio da escola, determine um programa que
permita criana doar para a biblioteca um livro como presente
de seu aniversrio. O funcionrio ter uma lista dos volumes
desejados, com preos razoveis, que podem ser encomendados
por antecipao. Uma etiqueta com o nome do proprietrio
colocada no livro, que o doador presenteia neste dia especial em
sua sala de aula. Depois que o aniversariante j leu o livro, os
colegas podem peg-lo emprestado antes de devolv-lo
biblioteca.

414. VENDEDORES DE LIVROS

Esta constitui uma maneira diferente de difundir um livro. As
crianas lem livros de sua escolha e fazem uma anlise para a
classe. O crtico tenta "vender" o livro escolhido fazendo
referncias entusiasmadas sobre ele, talvez lendo um pargrafo,
e comentando as razes pelas quais os outros gostariam dele.
Duas crianas podem competir tentando "vender" dois livros
diferentes sobre o mesmo tema.

415. BONECOS PERSONAGENS DE LIVROS

Quando vrias crianas j leram o mesmo livro, deixe-as
representar os personagens da histria usando bonecos. Elas
encenam uma determinada passagem do enredo ou um dilogo.
No fim da narrativa, os bonecos personagens podem responder a
perguntas feitas pela audincia.

416. TEMPO DE HISTRIA

Se o funcionrio da escola estiver de acordo, trabalhe em
conjunto com outros pais para formar narradores a grupos de
vrias idades, na biblioteca da escola. Com entusiasmo, um
pouco de drama e criatividade, e mais prtica sero suficientes
para preparar voc a este valioso projeto escolar. As roupas
adequadas e o apoio aumentam o interesse. Faa com que seu
filho proponha histrias e deixe-o observar seus ensaios em casa
e dar sugestes.

417. UM PROGRAMA DE INCENTIVO

Pea para as empresas locais ou aquelas onde os pais trabalham
para darem incentivos s classes para lerem um nmero
especfico de livros. Esses estmulos podem ser uma festa do
sorvete, um filme depois da escola ou uma excurso da classe a
uma empresa ou um parque. Estabelea um programa de
incentivo cujo objetivo desafiador, mas alcanvel. Lembre-se
de dar crdito s empresas e pea para a secretria de classe
redigir uma nota de agradecimento.

PARTE 4: LIVROS A SEREM

COMPARTILHADOS

418. PARA NOVOS PAIS

O vnculo entre os pais e o filho comea a se estabelecer a partir
do momento em que o beb nasce. V at a biblioteca e leve
emprestado algum livro que oriente os novos pais sobre como
iniciar o elo da comunicao compartilhada com os filhos, ou
um exemplar com boas histrias ou canes infantis. Mesmo
quando o nen novo, leia em voz alta todos os dias. O som de
sua voz e o ritmo da leitura tornam-se interessantes criana e
ajudam a ampliar seu tempo de ateno.

419. LEITURA EM VOZ ALTA

Alguns livros ganham vida quando lidos em voz alta. Escolha
alguns que voc acha adequado para isto, e faa com que a
leitura em voz alta seja um dos melhores momentos do dia para
pais e filhos. Este tipo de leitura no se destina somente a
crianas menores. A habilidade nesta prtica revela-se
importante para os pais tambm. Ela fornece oportunidades para
a desenvoltura em falar com eficcia na frente dos outros, na
habilidade dramtica e em outros aspectos relevantes. Com seus
filhos, examine o horrio semanal e separe um perodo para
leitura em voz alta em casa.

420. SOMOS TODOS ARTISTAS

Em cada um de ns esconde-se uma veia artstica que precisa
ser alimentada progressivamente desde a infncia. Providencie
para que faa parte do quarto da criana: boas pinturas, cores
agradveis, mbiles, gravuras ou posters mudados com
freqncia. Selecione um livro sobre a vida de algum artista
famoso, tire umas poucas idias e incentive seu filho a exibir
seus talentos artsticos, cantando, representando, e assim por
diante.

421. BOAS MANEIRAS

Os tempos mudaram, mas as boas maneiras ainda esto em
moda, Voc pode ensinar e trocar idias sobre este assunto com
este livro: Etiquetas sem Etiqueta (Barbara Virgnia, Ed. Vozes),
para adolescentes. Nele voc encontrar muitas idias e
sugestes interessantes para diferentes situaes.

422. SER UM GENITOR

Esse tema to importante merece um pouco de seu tempo. Em
uma biblioteca pblica ou livraria local, selecione entre os
exemplares disponveis, um que lhe agrade, sobre paternidade e
maternidade, relacionamento familiar, como educar filhos de
uma maneira positiva, e assim por diante. Compartilhe algumas
das idias que achar interessante com seus filhos e decida quais
merecem uma tentativa.

PARTE 5: OS LIVROS SEMPRE BONS

423. PARA PR-ESCOLARES

Aqui apresenta-se uma lista de livros para voc consultar
medida que for lendo para suas crianas menores.

Ttulo
Contos Escolhidos
A oncinha ambiciosa
A rainha das borboletas
O potrinho
A Abelha, a Cigarra e a Formiga
Sapo de Estimao
O coelho e a ona
O burrinho verde
Bingo, o Curioso
Dois bonecos correm mundo
O cantor prisioneiro
A cidade muda
O empinador de estrela
Tetia a patinha esquecida
Pequeno pode tudo
Meu cavalo invisvel
As confuses de Aninha

424. PARA NOVOS LEITORES

Estes constituem os livros com que voc pode ajudar seu filho a
se divertir. E agradvel se revezar lendo uma pgina, assim esta
lista no se torna um debate. Deixe a criana escolher alguns
destes.

As duas caras da noite

O pintinho do vizinho
Um tigre, dois tigres, trs tigres
A conversa das palavras
Era uma vez um segredo
Os olhos que no queriam dormir
A bicicleta encantada
A nuvem dourada
A menina da tinta
Histria de jardim
Girival: o sapo que era o tal
Pipoca, o cabritinho travesso
A menina que queria ser bruxa
A gatocleta do Miagato
O burro - nh
O Jabuti e o gigante
O dedal da vov
Dona maquininha Algodo doce
Um livro mgico

425. PARA ESCOLARES DE 5.a A 8.a SRIE

Utilize esta lista para crianas e pais. Se voc ainda no leu
estes livros, faa-o, e ento poder conversar com seus filhos
sobre eles.

Aventuras de Tom Sawyer Mark Twain

Os Vinte e Um bales Pne du Bois
O Prncipe Feliz e outros contos Oscar Wilde
Contos de Andersen Hans Christian Andersen
Os Cavaleiros da Tvola Redonda Thomas Mallory
Chamado Selvagem Jack London
Dirio de Uma Jovem Anne Frank
A Ilha dos Golfinhos Azuis Scott O'Dell
As Filhas do Dr. March Louisa May Alcott
O Pequeno Prncipe Antoine de Saint Exupry
Mary Poppins Mary Travers
Peter Pan J. M. Barrie
Bibi Meia Longa Astrid Lindgren
A Colina dos Coelhos Robert Lawson
Os Robinsons Suos Johann Wyss
O Vento nos Salgueiros Kenneth Grahame
Uma Dobra no Tempo Madeleine L'Engle
Pai, me compra um amigo Pedro Bloch
Sozinha no mundo Marcos Rey
A Casa das Quatro Luas Josu Guimares
O Enigma da Televiso Marcos Rey
Tchau Lygia Bojunga
Molecagem Luiz C. Cardoso
Para gostar de Ler - Crnicas (Ed. tica)
O Menino no Espelho Fernando Sabino
Oito Minutos Ganymedes Jos
Preciso Lutar Mrcia Kupstas
A Morte sem Colete Loureno Diafria
A Maldio do Silncio Mrcia Kupstas
Casa da Madrinha Lygia Bojunga
Histria Extraordinria Clarice Lispector
Martine Seco Fernando Sabino
O Homem do Furo na Mo Igncio de L. Brando
Ana Terra rico Verssimo
Um Certo Capito Rodrigo rico Verssimo
Eu Te Gosto, Voc Me Gosta Mrcia Kupstas
Para Gostar de Ler - vol. II - Contos (Ed. tica)
Vito Grand Ziraldo
Capites de Areia Jorge Amado

426. PARA ESCOLARES DO 2. GRAU

Neste importante perodo, os livros se tornam uma grande
ligao entre pais e filhos. Verifique quais destes voc ainda no
leu e ento leia-os com seus adolescentes. As idias nestes
volumes podem originar conversas muito significativas.

Alice no Pas das Maravilhas

As Aventuras de Sherlock Holmes
Anna Karenina
Admirvel Mundo Novo
Chamado Selvagem
Um Ianque na Corte do Rei Artur
Doutor Jivago
Dom Quixote
E o Vento Levou...
Viagens de Guliver
O Corao das Trevas
Como era Verde o Meu Vale
Ivanho
fane Eyre
O ltimo dos Moicanos
Lord fim
Senhor dos Anis
Moby Dick
Orgulho e Preconceito
O Emblema Rubro da Coragem
Robinson Cruso
A Letra Escarlate
Um Conto de Duas Cidades
Os Trs Mosqueteiros
A Ilha do Tesouro
Vinte Mil Lguas Submarinas
A Cabana do Pai Toms
Walden
Guerra e Paz
O Morro dos Ventos Uivantes Seminrio dos Ratos
O Camelo Ancorado Vidas Secas
Crnica de uma morte anunciada
A Farsa de Ins Pereira
Dom Casmurro
Os Meninos do Brasil
Noite na Taverna
Iracema
Lewis Carroll Arthur Conan
Amor de Perdio Camilo Castelo Branco
O Primo Baslio Ea de Queirs
O Cortio Alusio de Azevedo
O Alienista Machado de Assis
Negrinha Monteiro Lobato
Triste Fim de Policarpo Quaresma Lima Barreto
O Guardador de Rebanhos Fernando Pessoa
Amar, Verbo Intransitivo Mrio de Andrade
Trechos Escolhidos Oswald de Andrade
So Bernardo Graciliano Ramos
Sagarana Guimares Rosa
Antologia Manuel Bandeira
Antologia C. Drumond de Andrade
Mistrios Lgia Fagundes Telles
Memrias Sentimentais de Joo Miramar Oswald de Andrade
O Eu Profundo e os Outros Eus Fernando Pessoa
Novelas Paulistanas Alcntara Machado
A Legio Estrangeira Clarice Lispector
O Vampiro de Curitiba Dalton Trevisan
Os Tambores Silenciosos Josu Guimares
Confidncias do Vivo Orlando Bastos
Tarde da Noite Luiz Vilela
Bagagem Adlia Prado
Buffo e Spalanzani Ruben Fonseca
Metamorfose Franz Kafka
A Peste Albert Camus
Memrias de Adriano Marguerite Yourcenar
O Som e a Fria William Falkner
Morte em Veneza Thomas Mann
Cem Anos de Solido G. G. Marquez
Orlando Virginia Wolf

SEIS
TRABALHO DIVERSO
 medida que os filhos crescem, importante que aprendam a
realizar certas tarefas necessrias para o bom funcionamento do
lar. No pensem que vocs esto sendo gentis com as crianas
ao fazerem tudo sozinhos e deixando-as de lado. O trabalho
conjunto fornece oportunidades para o desenvolvimento infantil,
cultiva a sociabilidade e a boa conversao.

Parte 1 : O lar mais que uma casa

Parte 2: O que conta numa casa?
Parte 3: Ferramentas de trabalho
Parte 4: Tarefas conjuntas para toda a famlia
Parte 5: Tarefas conjuntas para pr-escolares
Parte 6: Tarefas conjuntas para escolares do 1. grau
Parte 7: Tarefas conjuntas para adolescentes
Parte 8: Incentivos e empresrios

PARTE 1: O LAR MAIS QUE UMA CASA

Constri-se um sentimento de equipe quando os membros da

famlia compreendem e apreciam a contribuio dada por cada
um. Um lar no um hotel, mas um amoroso edifcio do qual
crescem todas as outras atividades.

427. PAIS POR UM DIA

Ser encarregado pode parecer fcil. Deixe as crianas
praticarem a paternidade ou maternidade sendo de verdade um
dos pais por um dia. (Convm escolher um dia do fim de
semana). Permita que cada criana se reveze. De acordo com a
idade de seu filho, decida quais responsabilidades poder
incluir: dando os chamados para acordar, fazendo refeies,
atribuindo tarefas domsticas, estabelecendo debates, ajudando
na lio de casa, atendendo ao telefone, fixando a hora de
dormir, lendo histrias. No faa isto muito difcil, mas tambm
no facilite demais. Deixe que as crianas assumam tarefas dos
pais, como, por exemplo, servios de lavanderia, fazer reparos e
cozinhar. Se seu filho j tiver carteira de habilitao, tambm
poder dirigir e levar recados. Um garoto mais novo pode ser
um dos pais escolhendo roupas para usar, fixando temas para
jogos, dando outras ordens para se cumprir, aconselhando sobre
a programao da TV, servindo refeies e lanches, e fazendo
com que os outros participem.

428. EST CERTO MUDAR

Reorganize um ambiente com o auxlio da famlia. Solicite as
sugestes de cada um e procure fazer arranjos nicos. Retire
livros e acessrios e tente outros em seus lugares. Troque alguns
quadros de posio. Eis um novo visual sem nenhuma despesa.

429. A LISTA DO "PARA FAZER"

Nenhum pai gosta de ouvir "Eu esqueci." Pendure na parede do
quarto de cada criana (no espelho ou no quadro de avisos da
famlia) a sua lista de coisas "PARA FAZER". Quando o garoto
(ou um dos pais) solicitado para fazer algo que no pode
naquele exato momento, ele anota em sua lista. Incentive seu
filho a cumprir estes itens regularmente. Nunca permita mais de
cinco itens na lista. Quando se acrescenta um sexto, um deles
precisar ser completado e riscado.

430. O CALENDRIO FAMILIAR

Com a ajuda da criana, elabore um calendrio realmente
extenso a cada ms. Nele coloque lies, atividades para depois
da escola, eventos de fim de semana, igreja, acontecimentos
sociais com parentes, datas em que os pais se ausentam, e assim
por diante. Faa um crculo nos eventos especiais de diverso.
Assegure-se de que exista algo em antecipado para cada
semana. medida que seus filhos crescerem, este calendrio
poder controlar questes do tipo "quem est aonde" e "quem
precisa do carro".

431. PAGAMENTOS
No perodo mensal de pagamento de contas, deixe as crianas
participarem. Pea para seu filho mais velho comparar os gastos
de gua e eletricidade com os de outros meses. Deixe que
escrevam os cheques para voc assinar. Mostre-lhes o quanto foi
gasto no mercado e na alimentao fora de casa durante o ms.
Este procedimento lhes fornece alguma compreenso sobre as
finanas da famlia. Explique-lhes que cheques em branco
precisam ser mantidos em locais seguros e nunca assinados at
que estejam preenchidos por completo.

432. AVALIANDO O LIVRO-CAIXA

Sente-se em torno da mesa de jantar e deixe seus filhos
ajudarem na verificao do livro-caixa. Mostre-lhes como
registrar os cheques, despesas, depsitos e crditos. Permita que
pratiquem suas adies e subtraes, chegando ao balancete. Ou
talvez, ensine como operar uma mquina simples de calcular.
Ressalte que enganos em geral so cometidos pelo cliente, e no
pelo banco, mas que ocasionalmente at mesmo computadores
podem errar. Demonstre como as taxas de servios podem se
elevar.
Enfatize a importncia da concordncia mensal entre o livro-
caixa e o saldo bancrio. Explique como uma conta descoberta
resulta em um mau registro de crdito, como cheques sem fundo
custam um pagamento de multa, e como fcil marcar cada
cheque emitido quando se escreve no canhoto, assim sempre se
sabe o saldo bancrio exato. Mostre a diferena entre pagar com
cheques, uma despesa com carto, e pagamento em dinheiro, e
como muito mais fcil controlar o saldo nos pagamentos com
cheque do que em dinheiro. Explique o perigo de compras com
carto de crdito, as quais eventualmente devem ser pagas com
juros.

433. O CONTROLE DA TV
Com o auxlio de um guia de programao, deixe os membros
da famlia darem sugestes semanais sobre os melhores
programas para se ver. Encontre alguns que a famlia toda
aprecie e deseja assistir junto. Quando apenas uma pessoa quer
ver um programa, coloque sua inicial na lista. Some quantas
horas de televiso voc planeja assistir em uma semana. Para
crianas, no mais do que uma hora por dia revela-se ideal,
sobrando tempo para diversas atividades. recomendvel que
seu filho no tenha uma TV colocada em seu quarto; mantenha
a TV como uma recreao de alta qualidade, orientada pela
famlia.

434. LISTA FCIL DE COMPRAS

Arranje tempo para ir ao supermercado ou armazm de costume
e elabore uma lista enumerando os itens de compras mais
comuns. Faa o mesmo para as sees de produtos, laticnios e
carnes. Deixe espaos para acrescentar itens. Depois, faa
cpias desta lista personalizada para que voc possa colocar
uma no quadro de avisos a cada semana. Os familiares devem
saber que podem riscar ou escrever itens necessrios. No
permita pedidos verbais, como "Ei, a pasta de dente acabou."
Em vez disso, lembre-os de onde est a lista. Ganhe tempo
usando a lista e fazendo compras uma nica vez por semana.

435. MEU PRPRIO ARQUIVO

Um pr-escolar est pronto para ter sua prpria pasta para
arquivo assim que possuir algo "importante" para guardar: uma
carta do vov, um desenho escolar, uma programao do circo.
Mostre-lhe suas pastas de arquivo: para ele e para cada pessoa
da famlia, uma para o oramento, para atividades cvicas ou
sociais, para compras de Natal, para cartas a enviar, para contas
a pagar, para seguros. Ao comprar novas pastas de arquivo,
adquira-as nas cores do arco-ris.

436. BOAS MANEIRAS MESA

No desperdice o perodo das refeies com comentrios
crticos sobre falar com a boca cheia ou no usar o talher
correto. Lide com isso em silncio. No incio de cada semana,
decida no que deseja trabalhar, como por exemplo, nenhum
cotovelo sobre a mesa. Fale sobre isso apenas uma vez. Depois,
no use palavras, mas somente "a linguagem do corpo" para
fazer comentrios. Apenas aponte para seu cotovelo. Este
sistema mais divertido, ningum se sente "perseguido", e as
boas maneiras se aprimoram. (Ver captulo 9, parte 4, em Boas
maneiras mesa.)

437. LEMBRETES E LISTAS

Melhor do que tentar se lembrar de tudo, comece desde cedo o
hbito de "escreva aqui". Os no-leitores podem ser lembrados
com uma gravura. Fornea aos mais velhos uma pequena
agenda para listas: nmero do telefone dos amigos, coisas para
guardar, sugestes de aniversrio, histrias engraadas, bons
pensamentos. Mantenha certas listas no quadro de avisos da
famlia: a lista de compras semanal, programas de TV
aprovados, telefones de emergncia, itens que necessitam de
conserto, e brinquedos, ferramentas ou livros que foram
emprestados.

438. VAMOS CONVERSAR

Algumas vezes um jovem tem algo que deseja compartilhar,
mas voc no dispe de tempo naquele momento. Proponha-lhe
que comente o assunto durante o jantar ou com voc sozinho em
uma hora especial. As crianas no gostam de serem postas de
lado. E quando voc no puder lhes dar uma resposta imediata a
um problema, no diga apenas "mais tarde", mas seja
especfico: "depois do jantar", "semana que vem", "amanh de
manh." Mostre-lhes que voc est sendo sincero ao desejar ter
uma conversa sria marcando-a em vermelho em seu calendrio.
Ento, lembre-se de faz-la. As crianas menores apreciam
quando voc lhes d um "estou devendo' para uma hora de
dilogo, mais tarde no dia. Escolha um bom local para uma
conversa particular: em seu quarto, numa caminhada, no quarto
dela.

439. ENCONTRO FAMILIAR

Num fim de semana ou uma vez por ms, rena a famlia para
um perodo de conversao (no sobre disciplina). Discutam
planos para a prxima semana, umas frias desejadas, ou
maneiras de melhorar a vida familiar. Sirva mas e pipocas ou
qualquer outro lanche favorito. Deixe os garotos falarem. No
reprima nenhum deles. Oua com bastante ateno. (Para idias
sobre conversas profundas, ver o captulo 10.)

440. ESCOLHAS
Fornea s crianas vrias alternativas e encoraje-as para lhe
trazerem escolhas quando elas desejarem que voc decida
algum assunto. Comece com as pequenas, deixando-as escolher
o que vestir ou que livro ler. Ento, aumente o nmero de
opes. D s crianas maiores escolhas mais complicadas: uma
camisa cara ou duas de preo mdico, qual noite ficaro
acordadas at mais tarde, ou programa de TV de duas horas ou
dois programas de uma hora, qual instrumento estudar, se
associar a qual clube. Inclua seus filhos nas decises familiares:
para onde ir no sbado tarde, que cor pintar os remates da
casa, ter frias de duas semanas no campo ou uma semana na
cidade grande.

441. UM LOCAL SECRETO

A privacidade deve ser respeitada dentro da famlia desde que o
sigilo no viole leis ou regras e costumes da famlia. Os garotos
devem ter alguns locais seus onde possam guardar coisas
preciosas. s vezes isto funciona apenas para mostrar-lhes que
no devem remexer nas gavetas e armrios dos outros. Porm,
talvez voc possa fornecer uma tranca para um armrio ou
ajudar seu filho na construo de uma caixa resistente com
"fechadura e chave.

442. OBJETIVOS
Uma vez por ano estabelea metas individuais e familiares.
Deixe-as partir de cada criana com alguma sugesto dos pais.
Os objetivos podem consistir na compra de um co, ganhar uma
soma especfica de dinheiro, melhorar uma categoria, aprender a
andar de bicicleta, ou abandonar um mau hbito. Os pais podem
estabelecer metas individuais, tambm. Verifique os objetivos
no primeiro dia de cada ms. Celebre os bem-sucedidos e
comente os insignificantes ou no cumpridos. Planeje metas
familiares: construir um ptio, telefonar ao vov uma vez por
semana, passear com o cachorro todos os dias. Adicione novos
objetivos quanto atingir os outros.

443. CAIXA DO DESPEJO

Melhor do que fazer uma grande cena a respeito dos objetos
deixados nos locais errados pela casa, encoraje a famlia a
colocar temporariamente os itens espalhados na caixa do
despejo, um recipiente decorado pelas crianas e mantido num
canto da sala de estar ou na lavanderia. Quando no puder
encontrar algo, procure primeiro nesta caixa. Uma vez por
semana, durante as horas de servio domstico, uma criana
pode entregar as sobras aos membros da famlia.
444. PALAVRAS QUE NO QUERO OUVIR
Converse com seus filhos sobre a linguagem aceitvel em
situaes familiares. Mostre as frases que voc no gosta de
escutar porque machucam o relacionamento da famlia. Deixe-
os exporem as palavras que eles no apreciam ouvir. Os pais
devem evitar dizer: "Voc nunca faz nada direito." "Quem voc
pensa que ?" "Eu no vou mudar de idia." "Quantas vezes
preciso repetir para voc..." "Eu gostaria que voc nunca tivesse
nascido." "Cale a boca!" E as crianas devem evitar: "Estou
falando." "Odeio essa comida." "Porque voc nunca me deixa
fazer nada?" "No minha vez." "Cale a boca!" Faam uma
lista e verifiquem se conseguem passar um dia sem usar
nenhuma destas frases desagradveis.

445. PALAVRAS FEIAS QUE NO QUERO OUVIR

Blasfmias e xingaes em geral so o sinal de um vocabulrio
limitado. Quando uma criana primeiro usar uma xingao, no
exagere na reao, mas no deixe passar. Ajude-a a optar por
no praguejar, antes de apenas reprimir as palavras em sua
presena. Ensine que a blasfmia no necessria na sociedade
bem-educada e no dita em sua famlia. No momento certo,
explique os significados simples das palavras de xingao.
Esclarea que existem palavras melhores para descrever cada
uma destas coisas, que explodir em palavras desagradveis
quando algum se sente frustrado ou desapontado no ajuda em
nada, e que isso faz com que os outros menosprezem voc.
Mostre como estas palavras so cruis, cruas e sem sentido, ou
violam um dos Dez Mandamentos, mencionando o nome de
Deus em vo.
Isto funciona levando em conta que os adultos precisam
absolutamente dar o bom exemplo, nunca praguejando diante
das crianas ou, de preferncia, nunca de qualquer modo.
Muitas pessoas renunciam a seu prprio vcio de praguejar
somente depois que se tornam pais; este no um sacrifcio to
grande assim para se fazer.
Para facilitar a quebra do hbito, coloque no balco da cozinha
um pote com uma fenda na tampa. Bons praguejadores: vinte e
cinco centavos para crianas e cinqenta centavos para
adolescentes e pais. Use o fundo para algo especial quando as
xingaes tiverem cessado. Proponha algumas palavras
alternativas: "Ratos!" "Raios!" "Porcos!" "Palhao!"

446. PALAVRAS QUE GOSTO DE OUVIR

Muitas frases nos fornecem uma irradiao calorosa. Considere
a utilizao destas com freqncia: "Voc est certo." "Tenho
uma surpresa para voc." "Vou considerar o que voc quer."
"Que boa idia!" "No precisa limpar seu quarto
imediatamente." "Como voc est bonito!" "Eu aprovo!" "Muito
bem feito!" "Bom trabalho!" "Parabns!" "Voc o maior."
"Sinto saudades de voc." "Pode ficar acordado at mais tarde
desta vez." "Ningum poderia ter feito melhor." "O que posso
fazer para ajudar?" "Tudo bem, voc tentou." "Gosto de estar
com voc." "Muito obrigado." "Estou feliz que voc meu."
"Confio em voc." "Te adoro." "Te amo acima de tudo." Elabore
uma lista desse tipo e coloque-a no espelho do banheiro; tente
usar algumas frases a cada dia. Logo elas faro parte de seu
vocabulrio natural.
PARTE 2: O QUE CONTA NUMA CASA?

No demorar muito para que o "trabalho dos homens e das

mulheres" leve a uma diviso das tarefas domsticas. Como
ilustrao, tem-se o exemplo de que ambos os pais podem
realizar toda a espcie de servio: papais podem lavar pratos e
trocar a fralda do beb; mames podem repor uma torneira da
pia e trocar um filtro de leo. Ento, v em frente e ensine os
garotos a esfregarem o cho e as meninas a cortarem o gramado.

447. BARALHO DE CARTAS

Pegue um baralho velho e utilize as cartas sem figuras, as quais
possuem mais espaos para a escrita; escreva em cada uma
(com uma caneta hidrocor ou lpis de cera) uma tarefa que
precisa ser feita semanalmente. Deixe seus filhos sugerirem
alguns servios que acham que devem ser cumpridos. Ento,
misture as cartas e as distribua. De acordo com a idade das
crianas, talvez voc queira repartir mais aos pais ou aos mais
velhos. No h problema em trocar de carta se a outra pessoa
estiver disposta. Cada um da famlia tem uma semana para
cumprir as tarefas de suas cartas. Redistribua para a prxima
semana; isto fornece diversidade aos pequenos servios
domsticos.

448. AFIXAR UM AVISO

Quando voc tiver uma tarefa especial que precisa ser feita,
"avise" na porta da geladeira ou em outro local visvel.
Descreva o servio de forma resumida e a recompensa ou
pagamento por ele. Incentive os outros a afixarem um aviso
quando tiverem algo que desejam realizado. Claro, a maior parte
dos servios no precisam ter pagamento ou prmio, alm de
um enorme "Muito obrigado!"

449. DEVO-LHE
Uma vez que todos possuem diferentes gostos e habilidades,
deixe cada membro da famlia escrever um "devo-lhe" para uma
tarefa especial que est disposto a fazer: lavar o carro, tirar o p
das estantes de livro, pr lenha na lareira, levar a roupa
lavanderia, arrumar a cama, arranjar as flores, servir um lanche,
jogar uma partida, esfregar as costas. Faa com que cada pessoa
escolha um destes "devo-lhe", que ela possa pedir seu
cumprimento em um perodo razovel.

450. TROCA DE FAVORES

Quando uma pessoa da famlia est ocupada, pode pedir outra
para arrumar sua cama ou fazer alguma de suas tarefas
assinaladas. Mas, ao receber este auxlio de emergncia, deduz-
se que ela far um servio em troca. bom saber que os
membros da famlia preocupam se o suficiente uns com os
outros para substitu-los durante perodos atarefados. Estes
"devo-lhe" podem ser orais ou, melhor ainda, escritos.

451. A PRIMEIRA CAIXA DE FERRAMENTAS

Ao completar trs ou quatro anos, d criana sua prpria caixa
de ferramentas. Nos aniversrios e Natais seguintes, presenteie
com uma de suas ferramentas. A fim de mant-las corretas,
pinte-as com uma cor de identificao para cada criana. Ento,
quando fizer reparos semanais, a criana estar pronta para
auxiliar, primeiro entregando a voc a ferramenta certa e
observando, depois, usando-a de fato.

452. MINHA CAMISETA DE TRABALHO

Todos gostam de uma roupa especial. Usando uma camiseta
velha de cor firme ou uma nova de preo barato e canetas
hidrocor no solveis, crie uma camiseta de trabalho. Primeiro,
deixe a criana fazer seu desenho sobre um pedao de papel, e
depois sobre a camiseta. Talvez ela deseje colocar seu nome nas
costas. As gravuras podem ser ferramentas, figuras adesivas,
rostos felizes, uma casa com a famlia traada na frente, e assim
por diante. Os pais tambm podem ter camisetas personalizadas.

453. MOSTRE COMO SE FAZ

Algumas vezes voc precisa mostrar e depois repetir novamente
como uma tarefa feita. Lembre-se, voc j arrumou a cama
cerca de oito mil vezes mais do que uma criana, ento sua
arrumao deve resultar bem melhor. Quando demonstrar um
servio para seu filho, resuma em pontos definidos, tais como
"Existem duas coisas para se lembrar sobre esvaziar a mquina
de lavar loua: carregar apenas um item por vez e ter muito
cuidado com facas afiadas no suporte de talheres." Assegure-se
de que as crianas maiores mostrem s mais novas como
realizar as tarefas. E encontre ocasies para as menores
demonstrarem s outras, tambm. Pacincia no comeo livrar
voc do trabalho mais tarde.
PARTE 3: FERRAMENTAS DE TRABALHO

Comece com pr-escolares para ter respeito por boa mo-de-

obra. No basta simplesmente "fazer" o servio; ele precisa ser
efetuado de maneira adequada. O projeto necessita parecer bom,
operar com eficincia, e ter um acabamento uniforme. Vivendo
numa poca de produo industrializada, as crianas devem
compreender as qualidades da percia manual e o orgulho de um
trabalho bem-feito. Sua instruo cuidadosa, encorajamento e
elogios so fundamentais! Ensinar o uso de ferramentas
desmistifica muitos servios de reparo, e pode economizar
dinheiro, tambm. Aqui est como comear.

454. O ALICATE A PRIMEIRA FERRAMENTA

Seus filhos podem aprender com segurana a utilizar um alicate
para remover pequenas tampas de garrafas, porcas e parafusos,
ou para segurar objetos que de outro modo poderiam deslizar de
seus pequenos dedos. Pratique com um vidro vazio, um
parafuso em um pedao de madeira, ou puxar um barbante
atravs de uma abertura estreita. Mostre como o alicate nos
permite exercer muito mais fora do que poderamos sem a
ajuda dele, e como o devemos utilizar com cuidado para no
aplicarmos fora em demasia.

455. A CHAVE DE FENDA

A lmina estreita empregada para soltar ou apertar parafusos.
Demonstre seu funcionamento em maanetas de gavetas,
brinquedos, ou outros servios de reparo. Mostre como segurar
com firmeza a ferramenta pelo cabo, usando a outra mo para
guiar e fixar a lmina. Explique a diferena entre uma chave de
fenda comum ou chata usada para parafusos de fenda e a chave
Phillips, que serve para parafusos Phillips com uma reentrncia
na cabea em forma de cruzeta, comuns no trabalho automotivo.
Desencorage o uso da chave de fenda para forar a abertura de
objetos, uma vez que isto entorta e estraga a ferramenta. Faa
uma observao especial ensinando seus filhos a nunca
correrem com ferramentas ou enfi-las em qualquer tomada
eltrica.

456. O MARTELO FAVORITO

Mesmo a criana mais nova entende a respeito de marteladas e
trituraes! Mas o martelo muito mais do que um mero
instrumento brusco; seu maior uso consiste em fincar pregos.
Ensine como segur-lo corretamente com os trs dedos menores
e o polegar em torno do cabo, e o dedo indicador ao longo da
haste guiando sua batida. Quando a pessoa bate com o martelo,
o dedo indicador aponta direto para o prego. Esta tcnica
simples pode eliminar muitos pregos entortados. Pratique a
mira, batendo de leve e dando uma pancada forte para fincar o
prego, e soltando-o com a orelha do martelo. Faa um torneio de
colocao de pregos incluindo toda a famlia. Verifique quem
usa menos pancadas, quem fixa o prego mais em linha reta, e
quem no perde o prego e no estraga a madeira.

457. SERRAS E MAIS SERRAS

Utilize a serra adequada para cada tipo de material: o serrote
para madeira, a serra de acabamento para detalhes finos, a serra
para cortar metais. Mostre criana os diversos dentes
pequenos que produzem a ao cortante. Efetua-se o corte com
ambos os movimentos de puxar e empurrar. Deve-se manter
uma presso uniforme. Antes de iniciar um projeto, pratique
desenhando uma linha para mostrar onde o corte deve ser feito e
depois observando como a criana pode fazer um talho reto e
preciso. Ao guardar as serras, deixe-as penduradas, a fim de que
as lminas no encostem em metal e fiquem sem fio ou
encurvadas.

458. A TRENA
As crianas podem compreender o uso de rguas comuns ou
fitas mtricas, mas os pais deveriam ensinar o emprego de uma
trena longa de metal. Medidas precisas com freqncia so o
incio de qualquer trabalho de um artfice. Aqui apresentam-se
boas lies em leitura, contagem e na adio de centmetros e
fraes de centmetros. Mostre onde posicionar o lpis contra o
modelo e como desenhar uma linha reta e um ngulo reto.
Pratique tirando medidas em volta da casa: o comprimento de
uma cama, a largura das escadas, as dimenses da cozinha.

459. BROCAS
Brocas so para dentistas e artesos, tambm. As crianas
adoram fazer buracos sem nenhuma finalidade. Experimente
com um velho pedao de madeira. Demonstre como segurar a
broca para fazer o buraco no ngulo correto, e como evitar
estragos na madeira. Mostre vrias puas e como selecionar o
tamanho certo e inserir a pua. Se voc dispe de uma furadeira
eltrica, adote as precaues de segurana: como lig-la e
deslig-la rapidamente, como fazer a broca descer, como
segurar a madeira a ser perfurada, e o uso de culos de proteo.
Ressalte s crianas para nunca ficarem de p sobre uma
superfcie mida quando estiverem utilizando equipamento
eltrico.

460. FERRAMENTAS ELTRICAS

Revela-se mais indicado para uma criana pequena primeiro
aprender a usar ferramentas manuais, e mais tarde passar aos
modelos eltricos. Muitas das habilidades so iguais, porm as
ferramentas manuais exigem esforo fsico, produzem
resultados bem mais lentos (erros surgem mais lentamente,
tambm) e permitem a chance de a pessoa observar mais de
perto como a ferramenta est funcionando. No entanto, logo
seus filhos vo querer utilizar as eltricas que voc geralmente
usa. Ento, no momento certo (quando os garotos tiverem fora
e bom senso suficientes para no se machucarem), explique
como segur-las e utiliz-las. Mencione as precaues de
segurana; pegue as instrues que vieram com a ferramenta e
examine as regras de segurana e uso. Enfatize a importncia
dos culos de proteo, a fixao da pea, e como desligar a
fora com rapidez. Faa uma superviso cuidadosa durante as
primeiras vezes que os garotos empregarem o aparelho. Instrua-
os se podem usar a ferramenta na sua ausncia.

461. INICIANDO UM PROJETO

Quando a criana conseguir dominar algumas ferramentas e se
interessar em utiliz-las, trabalhem juntos em um projeto
simples, como um banco baixo, uma casa de pssaros ou uma
estante. Trabalhem lentamente, deixando a criana realizar o
quanto for capaz. A menos que seu filho esteja ansioso, no
opere no projeto por mais d.e trinta minutos por vez.

462. OUTRAS FERRAMENTAS E TALENTOS A

ENSINAR
Alm do conhecimento sobre ferramentas, seus filhos podem
aprender estas habilidades: como trocar uma arruela, como
determinar a voltagem correta e trocar uma lmpada com
segurana, como consertar um fio descascado, como utilizar
uma bomba de suco, como estabelecer um circuito partido,
como lubrificar uma dobradia que range. Estas podem parecer
tarefas para voc, mas os garotos apreciam executar estes
projetos! Ensine-os bem, a fim de que possam eventualmente
faz-los para voc, e mais tarde para eles mesmos em suas
prprias casas.

463. FERRAMENTAS DE LAVANDERIA

Uma vez que a lavanderia estar sempre conosco, melhor que
se torne algo agradvel. Compre cinco ou mais cestos de
lavanderia baratos ou construa alguns recipientes simples na
rea da lavanderia. Coloque-os onde toda a famlia possa
alcan-los. Com palavras (ou desenhos para os no leitores),
grude etiquetas nos cestos: lavar e usar, jeans e meias escuras,
cores vivas, roupas brancas, lavar mo, ou qualquer diviso
que desejar. Convide os membros da famlia para despejarem a
roupa suja sempre que quiserem. (Explique-lhes que os pais no
recolhem roupas sujas; se elas no estiverem nos cestos, no
sero lavadas). Melhor do que ter o ultrapassado dia da semana
para lavanderia, faa um carregamento assim que o cesto estiver
lotado. Ensine seu filho mais velho a usar as mquinas e
tambm o emprego da pr-lavagem, de alvejantes e amaciantes.
(Mantenha os alvejantes fora do alcance de crianas pequenas).
Saliente que o uso indevido de alvejantes pode danificar
permanentemente os tecidos. Mostre como ter cuidado com
roupas que dispensam passar e a importncia de tir-las da
secadora de imediato, a fim de conservar sua boa aparncia.
Incentive os familiares a lerem as etiquetas com instrues nas
roupas antes de compr-las e de novo ao lav-las.

464. FERRAMENTAS DE LIMPEZA

Uma vez que a limpeza no ser por muito tempo um "servio
da mulher", todos na famlia precisam saber como manter uma
casa limpa e brilhante. Espanar, varrer o cho, passar o
aspirador de p, esfregadura e polimento necessitam de
demonstrao. Deixe as crianas escolherem uma tarefa para se
especializarem: Chefe de Aspirao (inclui a troca do saco),
Mago da Enceradeira, Diretor do Espanador, Presidente do
Abastecimento (abastece os banheiros com papel higinico,
sabonete, pasta de dente, toalhas limpas; verifica se as toalhas
de papel da cozinha esto instaladas, se canetas e blocos esto
em todos os telefones, se os guardanapos constam na mesa,
etc.). Mostre o uso de produtos de limpeza especficos
(limpadores, escovas de esfregar, desinfetantes, lustra-mveis),
a fim de que seus filhos adquiram confiana em seu trabalho de
limpeza.

465. FERRAMENTAS DE COZINHA

Quando seus filhos se interessarem em cozinhar, elabore uma
lista de habilidades que eles podem aprender com sua ajuda.
Pendure-a por dentro da porta de um armrio da cozinha.
Mantenha uma lista separada para cada criana, uma vez que as
maiores aprendero mais habilidades. Estas incluem o uso de
facas e cortadores, o misturador, o processador de alimentos, a
mquina de lavar loua, a disposio dos alimentos, panelas de
cozinhar com finalidades especficas, o forno, o forno de
microondas, a geladeira e o congelador. Ensine como limpar os
aparelhos. Pea para que os cozinheiros deixem a cozinha em
melhores condies do que quando a encontraram um bom
lema para todas as pessoas da famlia.

466. A MQUINA DE COSTURA

Este til aparelho s vezes um mistrio para todos, exceto para
a me. Comece com instrues simples e um projeto
interessante. No inicie com remendos ou tiras de tecido para
praticar; elabore algo na primeira lio. Um saco para bolas ou
roupa pode ser feito de um pedao de pano largo e retangular.
Mostre como costurar os lados juntos e coser as extremidades
fazendo uma bainha dobrada para passar uma ala. Deixe a
criana montar uma camisola simples com dois pedaos de
flanela. Costure a frente e as costas junto nos ombros e nas
laterais; deixe os buracos para os braos inacabados e faa uma
dobra no decote para passar uma fita. Quando a criana comear
a costurar seguindo moldes, d-lhe um arquivo amplivel para
marc-los e classific-los.

PARTE 4:
TAREFAS CONJUNTAS PARA TODA A FAMLIA

O trabalho em equipe pode ser divertido, produzindo um

maravilhoso sentimento de unio familiar que fornece
oportunidades para dilogos, risos e aprendizagem.

467. SEM ERVAS!

Uma ou duas vezes por ano promova uma competio de
jardinagem. Use cordas para dividir o gramado. Faa o nmero
de sees correspondente ao nmero de pessoas da famlia, mas
deixe as partes menores para as crianas mais novas. Mostre a
diferena entre as ervas daninhas e a grama. Demonstre como
puxar a erva para arrancar a raiz junto. Ento, d para cada
pessoa, um saco e uma diviso do gramado para limpar. Depois
de quinze minutos, pare e conte quantas ervas cada um puxou;
cada uma vale 1 ponto. A maior e a menor erva valem um ponto
extra. Continue em intervalos de quinze minutos, at que o
gramado esteja livre de ervas daninhas.

468. A PINTURA
Mesmo a criana mais nova pode ajudar em um projeto de
pintura, que pode ser uma cerca ou uma parede. Roupas velhas e
removedor de tinta so essenciais. Deixe os garotos mais novos
pintarem os locais mais baixos, fora do caminho; faa com que
os mais velhos trabalhem sobre escadas; os pais ficam com a
parte central. Aps selecionar o projeto de pintura, permita que
cada um adivinhe o tempo necessrio para se fazer um bom
servio. Procure no trabalhar mais do que noventa minutos por
vez. Deixe os menores ajudarem na limpeza e arrumao. Fale
sobre o uso adequado do pincel, a maneira correta de segur-lo
para que a tinta no escorra atravs de suas mos, como evitar
respingos, como encobrir determinadas reas, e como limpar os
pincis. Talvez voc queira comprar alguns pincis pequenos e
baratos para as crianas menores. Ao terminar, converse com a
famlia sobre como cada um se saiu e o que poderiam pintar na
prxima vez.

469. O ARMRIO BAGUNADO

Cada participante calcula quantos minutos o projeto levar e
escreve seu palpite num papel. Ento, todos ajudam a remover o
contedo do guarda-loua ou do armrio lotado. Um lava as
prateleiras, um lava o cho, um corta o novo papel de prateleira,
e um os coloca. Juntos decidem o que jogar fora e o que guardar
em outra parte. Uns transferem aqueles itens e o material de
limpeza para seus locais apropriados; outros devolvem o
contedo. Quem deu o melhor palpite de tempo? Voc ficar
surpreso com a rapidez com que o servio foi feito e como se
tornou divertido.
470. PILHA DE ADUBO
Folhas, gramas e outros materiais vegetais formam um timo
monte de adubo e uma boa tarefa para duas pessoas. Primeiro,
faa um recipiente cilndrico com dois metros por um metro e
vinte de largura, com tela de arame de cerca. Coloque folhas,
gramas e aparas do jardim e de vegetais dentro da gaiola.
Quando estiver com 45 cm de profundidade, adicione 5 cm de
terra e um punhado de fertilizante nitrogenado. Mantenha
levemente mido e continue a encher o recipiente. A cada
semana, misture e agite os componentes. Isto fcil quando
executado sobre uma escada de mo. Em geral, fica pronto em
cerca de seis semanas, mas as condies do tempo e os
materiais empregados podem alterar este perodo. Voc saber
que est pronto quando mostrar-se macio ao toque e tiver um
odor agradvel de terra. divertido espalhar, e voc se sentir
bem ao reciclar os restos da jardinagem.

471. O ENCARREGADO DA PORTA DA FRENTE

A entrada de uma casa pode tornar-se convidativa quando duas
pessoas trabalham juntas na ornamentao da porta da frente.
Isto pode significar o cuidado semanal e a rega de uma planta na
porta, ou o preparo de uma decorao caracterstica da estao
do ano para a porta. A cada semana, varra a varanda e os
degraus, e tire o p ou d polimento na porta principal. Uma vez
por ms d polimento nas ferragens e faa uma lavagem intensa
na varanda.

472. UM AMBIENTE POR DIA

Quem disse que a casa deve ser toda limpa em um, nico dia?
Arrume um ambiente por vez. Gaste apenas vinte minutos
dispondo de toda ajuda possvel. Uma pessoa retira os objetos
que esto sobre os mveis, outra transfere os itens para outros
cmodos, outra tira o p, outra passa o aspirador. Todos
percebem como isso pode ser feito com rapidez.

473. SAPATOS BRILHANTES

Ensine a seus filhos sobre o brilho dos sapatos e tambm
incentive uma boa manuteno. Talvez a criana deseje assumir
este servio como uma tarefa regular ou uma especial
remunerada. Mas voc no pode simplesmente largar as
crianas com polidores e sapatos. A bancada de trabalho revela-
se um timo local para este projeto. D as instrues em cinco
etapas: 1) espalhe jornais sobre o local de trabalho; 2) limpe a
sujeira do sapato; 3) engraxe o sapato, utilizando a cor adequada
e polindo as beiradas da sola e o salto apenas se necessrio; 4)
d polimento com um pano macio ou uma flanela; 5) limpe e
devolva os sapatos ao seu armrio.

474. DUPLAS E TRIOS DE JANELA

A tarefa algumas vezes tediosa de lavar as janelas pode at se
tornar divertida com o auxlio dos garotos. Trabalhe em uma
janela de cada vez, fazendo a diviso do servio. fcil
verificar se seu trabalho est realmente bom quando voc
prepara ambos os lados da janela ao mesmo tempo. Quando
existem dois operrios (duplas), voc se ocupa da parte superior
da janela, e a criana fica com a parte inferior. Faa isso por
dentro e por fora. Quando achar que est limpo, examine o
servio dos outros locais esquecidos. Se houver trs pessoas no
projeto (trio), fique com a parte de fora e deixe a de dentro para
as crianas, todos trabalhando juntos.

475. UM TRABALHO MOLHADO

A lavagem do carro torna-se divertida quando feita em conjunto
num dia quente e ensolarado. Todos vestem-se com trajes de
banho e se molham enquanto completam o servio. Primeiro,
passam o aspirador nos bancos, carpetes e porta- malas. Ento,
ligue a gua e deixe uma criana pequena cuidar dos pneus,
outra lavar a capota, e outra a carroceria, enquanto outra lava as
janelas por dentro e por fora. Deixe que um dos garotos entre no
carro e leia um livro em voz alta ou para si mesmo enquanto os
outros trabalham. Lembre-se de revezar a posio privilegiada
do leitor a cada dez minutos.

476. VAMOS MUDAR

Arrumar a cama pode tornar-se aborrecido; ento, tente uma
alterao por algumas semanas. Deixe as crianas fazerem a
cama dos "velhos" e os pais arrumarem a das crianas.
Surpreenda seus filhos colocando um animal de pelcia debaixo
da coberta ou uma mensagem onde ficam os ps. Esteja
preparado para encontrar coisas em sua cama!

477. ETIQUETAS DE PROPRIEDADE

Poucos pais gostam de colar etiquetas nos livros. Atribua este
servio a uma criana e faa-a entender que de cada dez livros,
um ser dela. Deste modo, quando voc obtiver o item que est
protegendo, ela receber um item menor tambm. Mostre como
usar uma esponja para umedecer a cola, em vez de molhar com
sua lngua. Examine o catlogo com regularidade e escolha
artigos que ambos apreciam.

478. A CADEIA HUMANA

Carregar os mantimentos, acumular feixes de lenha e realizar
tarefas similares pode envolver a famlia inteira numa cadeia
humana, entregando ou arremessando com cuidado os itens de
um para o outro, a fim de executar o trabalho com rapidez e ter
algum divertimento ao mesmo tempo.

479. DIA DA GARAGEM

Quando o servio no puder ser adiado por mais tempo,
estabelea o dia oficial da garagem. At mesmo a criana mais
nova poder ajudar. Retire tudo da garagem. Limpe (varrendo
ou lavando) o cho. Deixe os mais velhos sentarem-se sobre
uma mesa e separarem porcas e parafusos, arrumando-os nas
caixas de ferramentas. Faa prateleiras com tbuas e blocos de
concreto. Organize os objetos para reciclagem. Jogue fora ou d
para um garrafeira os artigos que no tm sido usados nos
ltimos cinco anos ou aqueles que no apresentam utilidade
futura. Para um toque decorativo, pendure posters de viagem
nas paredes. Antes de guardar o carro novamente, monte uma
mesa com cadeiras e sirva um lanche neste elegante ambiente!

PARTE 5:
TAREFAS CONJUNTAS PARA PR-ESCOLARES

Trabalhar junto a uma criana pequena permite que voc

cumpra suas tarefas e ainda aproveite sua companhia. Nesta
idade, o trabalho realmente divertido. No se esquea de
elogiar o bom trabalho, e comentar mais sobre o que foi feito do
que sobre o que no foi. Por que no aplaudirmos a ns mesmos
depois de cada tarefa?!

480. CESTO DE LIXO

Mostre onde esto os cestos de lixo pela casa, omitindo aqueles
que possam conter objetos perigosos dentro. Ento, fornea ao
trabalhador um saco plstico grande e pea-lhe para descarregar
o lixo nele. Esclarea que ele deve despej-lo e no recolh-lo,
para o caso de objetos cortantes entre as sobras. Ele no precisa
carregar o saco; pode apenas arrast-lo pela casa. Ajude-o a
colocar seus achados em uma lata de lixo.

481. PIAS
divertido brincar com gua; portanto, execute o servio de
limpeza das pias dos banheiros ao mesmo tempo. Voc precisar
de um pequeno banco ou uma caixa resistente, uma toalha
velha, e uma esponja ou escova. Mostre ao seu operrio as pias
a serem limpas. Na primeira vez, demonstre como ligar e
desligar a gua, esfregar, e secar com a toalha. Ao mesmo
tempo, voc pode limpar o resto do banheiro ou trabalhar por
perto.
482. LAVANDERIA LITERRIA
Mostre como reunir itens simples. Transforme o perodo de
lavanderia num tempo para ouvir histrias infantis gravadas em
disco ou fita cassete. Pegue emprestado da biblioteca algumas
histrias em fita cassete e oua enquanto trabalha, isto faz com
que o servio passe depressa para voc e seu filho. Ento,
recorra aos servios do "Sr. (ou Sra.) Veloz." Divirtam-se
correndo com as pilhas de roupas e distribuindo-as nos locais
certos da casa.
483. COMBINANDO A LOUA
Os pr-escolares podem participar no esvaziamento da mquina
de lavar pratos guardando a loua enquanto voc organiza os
outros itens. Mostre-lhes os diferentes tamanhos de garfos e
colheres, e como ter cuidado com facas. Eles aprendem com
rapidez a colocar os garfos pequenos com os garfos pequenos,
as colheres grandes com as de igual tamanho, e assim por
diante. Este servio lhes fornece um bom sentido de realizao.

484. O ASPIRADOR MANUAL

Aspiradores pequenos so ideais para crianas pequenas! Deixe
seus pr-escolares encarregados de certos servios de aspirao
que empreguem o aspirador manual: o carro, a cama do
cachorro, grandes cadeiras, nos rodaps em torno do ambiente.
Explique primeiro as prticas de segurana, claro.

485. O BRINQUEDO QUEBRADO

Quando um brinquedo pode ser reparado, deixe o dono
participar no servio de conserto. Isto faz com que a criana se
torne mais cuidadosa e apreciadora de seus pertences, e lhe d a
satisfao de saber como consertar objetos.

PARTE 6:
TAREFAS CONJUNTAS PARA ESCOLARES DO
1. GRAU

Trabalhar com um escolar do primeiro grau lhe d

oportunidades para conversar e tambm permite criana
apreciar a quota de trabalho requerida para tornar a casa um
local agradvel. D mais responsabilidade neste ponto e tambm
no se esquea de elogiar os trabalhadores eficientes e
dispostos!

486. QUE PISO BRILHANTE!

Quando for poca de lavar e dar brilho no cho da cozinha,
monte uma equipe com um dos pais e uma criana. Divida o
servio: remover as cadeiras e a gamela do co, tirar fora o
balde, detergente, polidor e vassoura, usar o esfrego ou rodo,
colocar a cera e espalh-la. Ou ento, voc pode separar o
ambiente ao meio e ver qual das metades ficar mais brilhante.
Voc achar que os garotos esto menos aptos a deixarem
rastros de lama ou gua sobre o cho aps terem participado da
equipe de limpeza.
487. PELE DE BFALO
Quando o cho precisar de polimento, deixe os garotos se
transformarem em bfalos humanos! Talvez voc queira se
juntar a eles. Cada pessoa pega uma toalha para deitar-se sobre
ela e uma luva sem dedos para cada mo. Todos fogem pelo
cho, usando as mos apenas para dar impulso. Joguem o
"Sigam o chefe", percorrendo as bordas da sala. Brinquem de
"pegador" e voc ver o quo rpido os bfalos executam a
tarefa.

488. O INVENTRIO
Elaborar um inventrio domstico pode resultar em algo
educacional e divertido, e tambm muito til. Em um caderno
grande, anote a maior parte dos itens de cada ambiente. Um dos
pais talvez saiba o valor aproximado de cada objeto, mas deixe
que as crianas suponham o valor. Isto contribui para que elas
entendam o custo da moblia e artefatos da casa e outros itens
preciosos. Trabalhe com clareza, date o inventrio e permita que
a criana assine como responsvel. Tire fotografias dos artigos
de valor e classifique-as para juntar ao inventrio. Guarde-o
numa caixa prova de fogo ou em outro local seguro.

489. TORAS EM ARCO-RIS

Este projeto, realizado por um dos pais e uma criana, fornece
entretenimento para a famlia toda. Primeiro, enrole folhas de
jornal bem apertado e amarre em rolos compridos. Em seguida,
mergulhe-os por no mnimo uma semana nesta soluo: para
cada galo de gua adicione 1 xcara de sal e 1 colher (de sopa)
de sulfato de cobre (disponvel em farmcias). Seque por
completo as toras e ento aprecie as brilhantes chamas verdes e
azuis durante horas.

490. BANDEIRA EM LUGAR DE HONRA

Com a ajuda de seu filho, providencie um local para pendurar a
bandeira brasileira. Voc pode fazer uma estaca e enterr-la no
cimento, ou anexar um suporte de mastro casa. Leia a respeito
da histria de nossa bandeira, quando haste-la, maneiras de
arrum-la, como cuidar e as regras de cortesia e respeito. Deixe
as crianas trabalharem juntas durante uma semana como
colaboradoras honorrias, levantando, abaixando e dobrando a
bandeira. Considere a possibilidade de ilumin-la com refletores
para que possa ser erguida noite.

491. MEDIO
Voc pode ensinar a um garoto como medir sem o auxlio de
uma rgua ou trena. Isto revela-se til em muitas tarefas
domsticas e durante as compras. Mea seu polegar e o da
criana, desde a articulao inferior at a ponta do dedo. Isto
fornecer uma medida em centmetros mo, muito prtica.
Faa o mesmo da ponta dos dedos at o cotovelo. Depois, mea
o comprimento de seu passo desta maneira: usando uma corda
de 6 m ou uma trena, assinale 60 m ao nvel do cho ou na
calada. Caminhe pelo percurso vrias vezes, anotando quantos
passos voc d. Se cobrir o trajeto em cem passos, o
comprimento de seu passo ser de 60 cm. Agora, voc poder
empregar esta medida para calcular distncias, simplesmente
contando passos. Mea alguns itens domsticos comuns,
utilizando apenas dedos, braos e passos.

492. SACH MODA ANTIGA

A fim de manter os armrios frescos, mostre s crianas como
preparar estes aromatizantes perfumados. Eles tambm
constituem timos presentes. Para cada um voc precisar de 1
ma descascada finamente, muitos cravos-da-ndia inteiros, 3
colheres (de ch) de canela, 3 colheres (de ch) de araruta em p
(disponvel em farmcias), uma fita e algum envoltrio de
plstico. Talvez voc queira comprar uma certa quantidade de
cravos-da-ndia num supermercado. Comece com o pecolo
final da ma e introduza fileiras de cravos-da-ndia o mais
prximo possvel at que a fruta esteja coberta por completo.
Ento, role-a sobre a canela e a araruta, embrulhe-a num
envoltrio plstico e deixe ficar por duas semanas, Por fim,
retire o p e amarre-o numa fita, formando uma ala para que o
sach possa ser pendurado em um armrio ou banheiro.

493. UM MESTRE-CUCA DE FIM DE SEMANA

Primeiro, fale a respeito dos elementos de uma refeio
nutritiva. Ento, deixe seu trabalhador preparar o almoo para a
famlia inteira a cada sbado ou domingo durante um ms.
Incentive a criatividade e lembre-se de comer o que lhe foi
apresentado! Durante a refeio, converse sobre boa
alimentao, para que voc possa comprar os alimentos certos
para as semanas seguintes.
494. O ENCARREGADO DA MERENDA ESCOLAR
Ao fazer as compras no supermercado, obtenha provises de
lanche para a semana: sacolas, po e recheios, frutas, requeijo,
bebidas, guardanapos. Ento, num domingo, deixe o
encarregado da merenda escolar preparar, embalar e congelar
todos os sanduches para a semana. Inclua tudo, desde uma
salada de atum at manteiga de amendoim e gelia. No
adicione alface antes do tempo. Depois, de manh nos dias de
escola, o trabalhador rapidamente coloca os elementos do
lanche em cada sacola ou lancheira.

495. CAADA DE INSETOS

Uma vez por ms, fornea um pote ao seu auxiliar e juntos
procurem insetos pelo interior e pelo exterior da casa. Tentem
encontrar formigas, aranhas', vermes, gorgulhos minsculos sob
as folhas e insetos voadores. Coloque os besouros no recipiente
e identifique-os. (Talvez voc precise lev-los a uma casa de
jardinagem a fim de descobrir se so inofensivos ou
prejudiciais). Para os besouros nocivos, converse sobre a
importncia da limpeza e o uso de inseticidas e outros mtodos
de segurana desencorajando-os. Se empregar inseticidas,
lembre-se de explicar a necessidade de uma aplicao
cuidadosa, e mantenha-os fora do alcance de crianas.

496. PREPARADOR DE CARDPIO

Planeje uma semana de refeies com o auxlio de seu filho,
permitindo que ele inclua suas preferncias. Deixe-o elaborar
uma lista de compras para estas refeies e ajude durante a
compra. Verifique a etiqueta de preo e ache os itens mais caros
e mais baratos. Decida se existem boas alternativas para os
alimentos caros. Deixe que outra criana colabore na semana
seguinte.

PARTE 7:
TAREFAS CONJUNTAS PARA ADOLESCENTES

Em poucos anos este jovem poder estar vivendo por conta

prpria, portanto, eis aqui uma oportunidade para boas tarefas
em comum e bons dilogos. Enfatize a alegria da realizao e a
importncia da experincia. No se esquea de elogiar muito!

497. ARMRIOS COM ETIQUETAS

Usando os populares rtulos adesivos, coloque etiquetas nos
guarda-louas, nas gavetas e armrios que precisam de limpeza.
Talvez voc queira oferecer um pagamento por este servio:
vinte e cinco centavos por uma gaveta, cinqenta centavos por
um guarda-loua, e assim por diante. Por exemplo, escreva na
etiqueta: "Limpar para a prxima segunda- feira por 35
centavos". O plano funciona desta maneira. O trabalhador
remove tudo, lava a rea, mede e corta um novo papel de
prateleira se necessrio. Um dos pais classifica os artigos,
desfazendo-se daqueles que no so teis. O pai e a criana
juntos recolocam o contedo no armrio.

498. EQUIPES
Forme um time com uma criana pequena e um adolescente
para preparar sanduches, lavar o carro, limpar um cmodo da
casa ou juntar folhas no jardim. Isto permite que o mais velho
aprecie o mais novo, promove dilogos, e d ao maior a
oportunidade para aprender a ser um bom co-trabalhador
enquanto tambm encarregado com pacincia e demonstrando
juntos como uma equipe, converse com cada um
individualmente, forme um time de trs pessoas. Se precisar ter
um encarregado pelo grupo, no se esquea de revezar esta
responsabilidade.

499. ESCRITRIO NO SBADO

Algumas vezes um dos pais precisa ir ao escritrio no fim de
semana. Leve consigo um adolescente, explique o compromisso
que torna a sua ida necessria, mostre como destrancar e entrar,
diga-lhe quem mais poder estar l e como agir no escritrio, e
saliente todas as reas fora de seus limites. D ao garoto alguma
ocupao interessante que possa realizar (clculos, arquivar) e
algum servio de rotina, como tirar cpias e reunir livros.
Permita-lhe alguma liberdade para examinar o local. No
caminho de casa, converse sobre seu trabalho e sobre os
objetivos profissionais de seu filho.

500. A EQUIPE SURPRESA

Quando se planeja qualquer surpresa familiar, como um bolo de
aniversrio escondido ou uma festa surpresa, monte uma equipe
com seu adolescente. Explique porque voc est mantendo
segredo e como faz-lo. Deixe-o ajudar com as compras, apanhe
o bolo e junte-o ao engodo montando um evento artificial como
um disfarce para a surpresa.

501. O HISTORIADOR DA FAMLIA

Hoje em dia os adolescentes demonstram grande interesse por
suas razes. Deixe que seu filho trabalhe com voc para reunir a
histria da famlia atravs de fotografias e palavras. Volte no
tempo para se lembrar de viagens especiais, casas da famlia,
realizaes fora do comum e acontecimentos engraados. Ajude
o historiador a fazer cpias da histria da famlia para cada
parente. (Ver o captulo 8, parte 9, para mais idias a respeito da
preservao da herana de famlia).

PARTE 8: INCENTIVOS E EMPRESRIOS

Estas idias encorajam seus filhos para que cumpram tarefas e

pensem em maneiras de auxiliarem a si prprios o incio do
esprito empresarial!

502. MXIMAS SOBRE O TRABALHO

cada ms, coloque no quadro de avisos um lema estimulante
ou engraado. Faa com que os garotos estejam atentos para
lemas e deixe-os redigir os avisos. Para dar incio, aqui esto
algumas mximas para os primeiros meses: 1) "Desejar quase
nunca se torna realidade, mas desejar e trabalhar quase sempre o
faz". 2) "No h limite para o bem que voc pode fazer, desde
que no se importe sobre quem levar o crdito". 3) "Diamantes
so apenas pequenos pedaos de carvo que se apegaram ao seu
trabalho". 4) "Pegadas nas areias do tempo no so feitas
quando se fica sentado". 5) "Quando tudo dito e feito, algumas
vezes mais dito do que feito". 6) "Nunca brigue com um porco
ambos ficaro sujos e o porco adorar isso". 7) "Se na
primeira vez voc falhar, tente de novo. Se na segunda falhar, v
brincar por um tempo, e ento tente outra vez". 8) "Por que
nunca h tempo para fazer algo certo, mas h sempre tempo
para fazer de novo?" 9) "Experincia o que voc consegue
quando no conseguiu o que queria".

503. PRECISA-SE DE TODOS

Encontre numa revista ou em um jornal a fotografia de uma
casa, uma famlia ativa, ou outra cena agradvel. Monte-a sobre
um pedao de cartolina e depois corte em tantos pedaos
quantos forem os membros da famlia. Presumindo-se que cada
pessoa tenha poucas tarefas dirias, diga para cada uma que ao
terminar suas obrigaes, ela dever prender no quadro de
avisos a sua parte da gravura. medida que os outros acabam
seus servios, adicionam as partes ao quadro. preciso que
todos terminem a fim de se obter a fotografia completa. Deixe
seus filhos procurarem gravuras adequadas para troc-las a cada
semana.

504. O TEMPO EST BOM

Em pedaos separados de papel, faa o desenho de um tubo de
termmetro para cada pessoa da famlia. Pinte de vermelho a
bola inferior e divida o resto do tubo em sete partes, para os dias
da semana. Pregue estas figuras lado a lado no quadro de avisos,
junto com uma lista de quem faz quais tarefas domsticas.
Quando uma criana ou um adulto cumpriu seus servios
designados para o dia, ele preenche uma parte do seu
termmetro com uma caneta vermelha. Isso mostra a seus filhos
que eles no so os nicos trabalhadores e que algumas vezes os
pais tambm no realizam tudo. Antes de prosseguir com o
prximo dia de trabalho, termine as tarefas do dia anterior e
preencha aquela parte do termmetro.

505. GRAVURAS DE FERIADOS

"Operrios" menores respondem ao incentivo de uma gravura
da estao que eles podem acrescentar ao quadro de avisos
depois de terem acabado suas tarefas domsticas. Por exemplo,
para o ms de junho, coloque sobre o quadro de avisos um
cupido e recorte um estoque de coraes. Para cada servio
feito, a criana pode pregar um corao com seu nome e a tarefa
realizada. Empregue temas diferentes, adequados ao ms: para
janeiro, o desenho de uma praia ensolarada com guarda-sis
para adicionar; para fevereiro, pequenas mscaras para serem
pregadas sobre cartolina branca representando um salo de baile
de carnaval; para a Pscoa, um cesto de papel e ovos de papel
para afixar em cima; para maio, uma rvore com folhas cor de
laranja para acrescentar; para setembro, uma bandeira brasileira
com estrelas para pregar no centro; para outubro, uma cesta com
vrias bolas coloridas para colocar em cima: para dezembro,
uma rvore de Natal com ornamentos para pendurar.

506. ENVELOPE-SURPRESA
Empregue diversos tipos de envelope para esta idia. Escreva
em pedaos separados de papel trinta atividades variadas que
seus filhos apreciam: um passeio no parque, sorvete depois do
almoo, acordar meia hora mais tarde, um banho de espuma,
telefonar para a vov, pegar o carro da famlia emprestado por
uma noite, ir a um cinema e jantar fora. Coloque os papis em
envelopes separados, lacre-os e deixe-os num cesto. A primeira
criana a terminar suas tarefas dirias poder escolher e abrir
um envelope. medida que o ms prossegue, os garotos podem
negociar os envelopes. A criana pode pedir a recompensa em
um momento de comum acordo.

507. OBJETIVO COMUM

Decida-se a respeito de algo que a famlia inteira gostaria: um
pequeno barco, uma viagem no fim de semana, um novo
aparelho de som. Estabelea um objetivo de um a quatro meses
para ganh-lo desta maneira: d a cada criana trs tarefas para
fazerem por dia e trs adicionais para o fim de semana. De
acordo com o nmero de participantes e o custo do objetivo,
atribua uma quantia monetria a cada tarefa. Por exemplo, diga
que est economizando para um aparelho de som de R$ 200 que
a famlia apreciar. Voc tem dois filhos; cada um realiza trs
tarefas por dia e trs extras por fim de semana. Isto resulta em
possveis 48 tarefas por semana, para as quais voc contribui
com cinqenta centavos para cada uma executada. Quanto mais
tarefas cumpridas, mais rpido o objetivo ser alcanado. Voc
pode manter um controle da soma montante em uma tabela, ou
de fato colocar o dinheiro num recipiente lacrado. O orgulho
prprio de realizao, pressa igual e incentivo do adulto
combinam para que o trabalho se efetue. Os pais tambm
deveriam estabelecer tarefas para si prprios, a fim de que sua
participao fosse mais do que simplesmente fornecer o
dinheiro!
508. O QUE ESTA CASA PRECISA ...
No incio do vero, promova um dilogo familiar sobre algo que
a casa necessite: um ptio, uma nova pintura na porta da frente,
almofades para a sala de estar, melhor armazenagem para
jogos ou brinquedos. Deixe que todos contribuam com idias
para melhorias em sua residncia. Escolha quais as mais
importantes. Trabalhem juntos para execut-las, mas tambm
permita que um disposto filho mais velho assuma a
responsabilidade de fazer algo por conta prpria.

509. PAGAR OU NO
Encare isto: o dinheiro quase sempre um incentivo. Toda
criana com cerca de cinco anos deve ter uma mesada que
apenas cubra suas despesas e tambm permita pequenas
economias para presentes famlia ou um divertimento especial.
Porm a mesada no deve ser to grande a ponto de permitir
extravagncias. As tarefas dirias regulares designadas criana
so feitas sem pagamento, como parte da vida familiar. No
entanto, pode haver uma lista de servios adicionais pagos que
seu filho pode se oferecer para executar quando precisar de um
dinheiro extra. Elabore esta listagem e pregue-a no quadro de
avisos da famlia a fim de que esteja sempre disponvel aos seus
"empresrios".

510. INICIANDO UM NEGCIO

Trabalhe com seu filho mais velho para comear um negcio.
Este pode consistir em cuidar de animais de estimao para
viajantes, arranjos de flores, tomar conta de bebs, transporte de
lixo, lavagem de carros, cortar a grama e tirar ervas daninhas,
servios manuais (pequenos reparos e pintura), limpeza de
guarda-louas, auxlio em festas, preparar e distribuir refeies
para pessoas idosas, compras, adquirir e embrulhar presentes.
Conversem sobre responsabilidades, despesas, habilidades e
outros fatores no princpio. Ajude o empresrio a dar um nome
ao negcio e propag-lo entre vizinhos e amigos.

SETE
SITUAES ESPECIAIS
Os acontecimentos fora do comum com freqncia ressaltam o
melhor tanto dos pais como dos filhos, medida que interagem
em circunstncias que requerem persistncia e criatividade.

Parte 1 : Quando sbado de manha e voc quer dormir!

Parte 2: Quando voc est recebendo visitas o que
fazer com as crianas?
Parte 3: Quando uma criana precisa de ateno especial
Parte 4: Quando uma criana precisa ser disciplinada
Parte 5: Quando tempo de discutir sobre drogas
Parte 6: Quando uma criana no se sente bem
Parte 7: Quando h morte na famlia
Parte 8: Quando os pais precisam se ausentar
Parte 9: Quando a TV tenta se apoderar da criana

PARTE 1:
QUANDO SBADO DE MANH E VOC
QUER DORMIR!

511. BRINQUEDOS DE SBADO

Com o auxlio da criana, separe uma caixa com brinquedos
realmente interessantes e coloque-os fora da circulao diria.
Na sexta-feira noite, depois que seus filhos estiverem
dormindo, disponha-a para a brincadeira na manh seguinte.
Arrume sobre a mesa da cozinha os cereais, frutas e pratos para
o caf da manh das crianas, para que possam se servir com
facilidade. Quando voc acordar e estiver pronto para trabalhar
em conjunto, faa com que abandonem os brinquedos e
devolva-os para uma estante alta. Mude os brinquedos a cada
ms aproximadamente.

512. CASA DE MESA DE JOGO

Deixe uma mesa de jogo e um lenol velho na rea de diverses.
Na noite anterior, diga s crianas que elas podem montar uma
casa de brinquedo colocando o lenol por cima da mesa de jogo.
Proponha que faam dela um iglu, uma caverna, uma escola
qualquer local que escolherem. Deixe lpis de cera ou canetas
hidrogrficas coloridas para decorar o lenol e tesouras cegas
para cortarem as janelas ou portas. Esta atividade pode se tornar
to querida que voc precisar providenciar um segundo lenol.

513. PISTAS NO SBADO

Usando cartes de 7,5 cm por 12,5 cm, faa desenhos de caa ao
tesouro (voc pode utiliz-los por muitas vezes). Deixe que as
pistas incluam os vrios itens que voc quer que seus filhos
realizem: no cho perto da cama da criana, coloque um quadro
de uma boca com dentes, o que significa escovar seus dentes.
Na pia, coloque uma gravura de um co comendo, que quer
dizer alimentar o cachorro, No saco de comida do animal, ponha
o seguinte carto: uma estampa de uma cama, significando fazer
sua cama. Continue com as gravuras de um prato de cereais,
roupas, um livro qualquer atividade que seu filho possa fazer
sozinho em segurana. Cada vez que usar os cartes, ponha-os
numa ordem diferente e acrescente um novo. Cerca de dez
pistas lhe daro uma hora de sono adicional.

514. VDEO APENAS NO SBADO

Como voc sabe que seus filhos no ficaro assistindo
programas aborrecidos de TV e comerciais, providencie um
bom filme de videocassete para ser visto. Instale-o na noite
anterior, facilitando para que as crianas o liguem. Ponha uma
pilha de ocupaes e jogos no cho em frente TV, assim as
crianas podero fazer duas coisas ao mesmo tempo.

PARTE 2: QUANDO VOC EST RECEBENDO

VISITAS O QUE FAZER COM AS CRIANAS?

A resposta inclu-las nos preparativos e tambm fornecer-lhes

atividades para quando os convidados estiverem em casa.

515. A CONTAGEM REGRESSIVA

Faa duas listas. A primeira referente a tudo que deve ser feito
antes da recepo: ter a casa arrumada, colocar a mesa, arranjar
as flores e os jogos, fazer vrios pratos. Pergunte s crianas em
quais destas gostariam de ajud-la para completar a tarefa com
xito. Efetue muitas destas no dia anterior festa e as outras na
manh do evento. Ento, elabore uma segunda lista: a contagem
regressiva para a hora da reunio. Esta lista ser o cronograma
de tarefas obrigatrias durante as duas ltimas horas que
antecedem a festa. Ela pode parecer desta maneira:
4:00 Colocar o bolo de carne no forno.
4:15 Banho das crianas, com uma histria.
4:45 Vestir-se parcialmente, com a ajuda das crianas.
5:15 Mexer a salada enquanto as crianas tomam um jantar
leve.
5:25 (Ou mais cedo) Retirar o bolo de carne.
5:30 Terminar de se vestir enquanto conversa com as
crianas sobre comportamento em festas e convidados.
5:45 Trazer os aperitivos preparados e colocar o po no
forno.
5:55 Ligar o microondas para os vegetais; colocar gelo nos
copos.

Em seguida, atente para o que deve ser feito durante a hora de

comer os antepastos: cortar a carne, pr outros itens no
aparador, despejar a gua. Esta contagem regressiva tira as
controvrsias do trabalho nos ltimos minutos e faz as crianas
se sentirem envolvidas na recepo familiar.

516. MINI-REUNIO
Antes que os convidados cheguem, alimente as crianas.
Enquanto prepara o jantar, separe algumas pores pequenas
para elas. Pergunte-lhes como gostam das comidas para a
reunio. Talvez voc ache que o arroz precisa de mais tempero
ou que o bolo requer mais chantili. Se no for possvel que elas
testem o jantar, prepare-lhes uma refeio simples, tal como
macarro com queijo e salada de frutas. Surpreenda seus filhos
deixando-os fazerem sua janta em pratos de porcelana.
517. O VALETE
Quando estiver se arrumando para sua festa ou para sair, deixe
que uma criana seja sua ajudante. instrutivo para ela ver
como o pai escolhe sapatos que combinam com a roupa ou quais
jias e cosmticos a me escolhe para combinar com o vestido.
Deixe-a colaborar trazendo-lhe determinados itens. Isto dar a
voc a oportunidade de conversar antes de um perodo de
separao.

518. O PORTEIRO
Permita que seu filho maior seja o porteiro oficial,
cumprimentando os convidados, pegando seus agasalhos e
levando-os para dentro da sala de estar ou de visita. Pratique
com os mais novos e d algumas sugestes sobre o que devem
dizer. Se possvel, deixe que se vistam de acordo com os
convidados: jeans, terno, roupa de festa, traje tpico.

519. O COPEIRO
Enquanto as bebidas esto sendo servidas pelos garotos maiores
ou por um dos pais, deixe uma criana pequena servir os queijos
e bolachas. Se uma criana ajudou a preparar os antepastos ou j
os experimentou e sabe qual o seu sabor, pode facilmente
recomend-los aos convidados. Os mais velhos podem recolher
e limpar as sobras e colocar os copos na lava-loua. Voc pode
"contratar" as crianas com um retardamento no horrio de
dormir, para executarem toda a arrumao. Isto permite que
ganhem um pouco de dinheiro enquanto deixa voc livre para
apreciar seus convidados e depois descansar.
520. VISTOS, NO OUVIDOS
Quando sua festa no for um evento familiar, trabalhe
previamente com seus filhos para preparar-lhes uma noite
interessante. Um livro surpresa da biblioteca, um novo recorte
de um livro de atividades, uma lista curta de programas de TV
aprovados, um jogo para brincar ou um filme de videocassete
isto preenche o tempo at a hora de dormir. Faa uma pequena
lista de possibilidade. Uma criana maior pode se encarregar
das atividades para a hora de dormir. Deixe os maiores se
revezarem nesta funo para que no aborream voc com
desentendimentos. Para uma festa muito especial, deixe um
parente ou uma criada se encarregarem. Lembre-se de dizer a
seus filhos que voc deseja falar sobre sua festa pela manh e
tambm quer saber o que fizeram. Elogie a boa cooperao e o
bom comportamento.

PARTE 3: QUANDO UMA CRIANA PRECISA

DE ATENO ESPECIAL

521. MENSAGEM ROSA

Procure papis de carta e envelopes de cor rosa-choque (ou
qualquer outra cor que chame a ateno). Quando uma criana
foi especialmente boa ou cuidadosa, escreva uma mensagem
curta e coloque sob seu travesseiro. Os bilhetes cor-de-rosa
aumentam a auto-estima de seu filho e quase sempre so
guardados e relidos.

522. A SACOLA DE AGARRAR

Mantenha fora de alcance uma sacola com brinquedos baratos
ou avulsos que voc recolheu. Quando quiser recompensar uma
criana, faa-a fechar os olhos, apanhar a sacola e agarrar algo
dentro dela. Os objetos podem ser uma caneta hidrogrfica, um
ioi, uma revista infantil, uma carteira para nota, um saco
pequeno de doces ou um caderninho de anotaes.

523. CHEFE DA HORA DE DORMIR

Se voc tiver mais de um filho, deixe que um se encarregue da
hora de dormir, escolhendo o ltimo jogo para brincar, a msica
para a hora de dormir, um lanche, o livro para ler e quantos
minutos (de um a quinze) a mais podero ficar acordados. Isto o
far sentir-se especial.

524. UM BRINDE
Na hora da refeio, proponha um autntico brinde
complementar a uma criana. Fale a respeito de suas qualidades
e os bons atos praticados no passado. Brinde com gua ou leite
tilintando os copos juntos. Lembre-se de no brindar mais a um
filho do que a outro.

525. PARTICIPAO
s vezes, um telefonema faz com que a criana se sinta
extraordinria. Incentive-a a usar o telefone para compartilhar
com um parente ou amigo o que ela est fazendo. No preciso
que tenha feito nada excepcional; o simples fato de estar
conversando a faz sentir-se diferenciada. Deixe que seja uma
conversa em particular. E, quando um dos pais estiver
trabalhando ou fora da cidade, para a criana muito importante
receber um telefonema s para ouvir que voc est pensando
nela.

526. RETRATO DO "PORQUE SIM"

Faa um esboo rpido da criana e coloque-o no quadro de
avisos ou na geladeira. No se preocupe sobre o quo artstico
ele . Inclua o nome da criana, o cachorro, o barco que ela
construiu ou algo que tenha feito recentemente. Ponha uma
estrela grande ou a palavra "OBA" no desenho. Todos nos
sentimos bem quando nos vemos num quadro!

PARTE 4: QUANDO UMA CRIANA PRECISA

SER DISCIPLINADA
Atualmente sabemos que existem mtodos muito melhores para
disciplinar uma criana do que bater nela. A finalidade da
disciplina consiste em fazer a criana pensar sobre o que fez e
como poderia ter agido com mais responsabilidade. Bater no
fornece uma boa oportunidade para pensar. Isto simplesmente
torna a criana ressentida e a ensina que dar pancadas o modo
correto de agir. Ainda que bater seja uma forma rpida de
educao, pesquisas demonstram que na maioria dos casos esta
atitude no traz os resultados certos e os pais acabam tendo de
bater outra vez. Os meios mais adequados de disciplina podem
levar mais tempo a princpio, mas revelam-se melhores para
modelar o comportamento.
527. A REGRA DO "SEM E/D"
Quantas discusses das crianas aumentam em agressividade
quando uma empurra a outra e esta devolve o empurro!
Estabelea uma regra contra empurrar e devolver: Sem E/D!
Aquela que empurra perde a discusso, no importa o que tenha
acontecido antes. Se a outra devolve o empurro, tambm perde.

528. O CONTRATO
Algumas crianas reagem a acordos de trabalho ou contratos
para mudanas de comportamento. Trabalhe em um pedao de
papel pautado grande. Antes, decida o que voc deseja que seu
filho faa: melhorar uma nota baixa, parar de brigar com o
irmo, chegar em casa na hora certa. Depois, decida o que voc
far em troca: cancelar parte de um castigo, devolver um
brinquedo favorito confiscado, permisso para dormir mais
tarde. (Voc deve usar a contribuio do jovem nesta parte.)
Ento, escreva o acordo como um contrato: "Eu, Paulo Silva,
por meio desta prometo que, se minha filha Ana submeter-se ao
horrio de voltar para casa por um ms, eu continuo a deix-la
usar o carro da famlia uma noite por fim de semana. Assinado
no dia doze de maio de..." Ambos, pai e filha, assinam o
contrato, que pode ser simples ou detalhado, de acordo com a
idade da filha e a questo. Porm, de certo modo, colocar o tema
por escrito com freqncia suficiente para corrigir o
procedimento indesejvel.

529. O BANCO DE MEDITAO

Isto acalma um pr-escolar e faz com que ele comece a ponderar
sobre maneiras de achar melhores caminhos para resolver
discusses e problemas. Mantenha uma banqueta pequena de
degrau ou um banco na lavanderia ou na cozinha. Quando a
degrau ou um banco na lavanderia ou na cozinha. Quando a
criana ficar travessa, sente-a com firmeza sobre o banco e
marque o cronmetro de relgio de pulso para alguns minutos.
Fale apenas que voc deseja que ela pense sobre o que fez e o
que deveria ter feito. Fique por perto, mas permanea em
silncio. Quando o tempo se esgotar, pea-lhe para compartilhar
seus pensamentos. Ajude-a a verbalizar o que deveria ter feito.
Perdoe e esquea. D abraos e mande-a de volta para brincar.

530. OHASHI
Se voc possui um gramado, esta idia o manter livre de ervas
daninhas e ao mesmo tempo dar criana um perodo calmo
para pensar sobre os procedimentos errados que ela teve.
Usando pauzinhos japoneses de comer ohashi e um
barbante, delimite um quadrado de 1,80 m de grama. Mostre-lhe
a diferena entre a grama e a erva daninha e como arrancar a
erva junto com a raiz. Quinze ou trinta minutos de desbaste
daro uma criana de cinco anos ou mais a oportunidade de
refletir sobre o comportamento correto.

531. CANTOS OPOSTOS

Quando duas crianas discutem, coloque-as em cantos opostos
de um ambiente, cada uma com o rosto voltado para seu canto.
Marque o cronmetro de relgio de pulso para trs ou cinco
minutos de silncio para que pensem em como podem
estabelecer a discusso sem a interveno dos pais. Em seguida,
ainda sem se encararem, deixe-as falar sobre maneiras melhores
de enfrentarem o problema. Se elas no puderem resolver por si
mesmas, entre com algumas idias. Voc ver que o fato de no
se encararem termina o problema de caras provocativas e
linguagem corporal que intimida.

532. UMA PEQUENA NOTA

Para crianas que sabem ler, uma mensagem curta s vezes
produz mais efeito do que outro tipo de disciplina. Expresse seu
desapontamento em palavras simples, d algumas sugestes de
como ela poderia fazer melhor, e incentive-a a pensar sobre o
que fez. Tranqilize-a mostrando que voc a ama, no importa o
que tenha feito.

PARTE 5: QUANDO TEMPO DE DISCUTIR

SOBRE DROGAS

Atualmente, a porcentagem de crianas acima de dez anos que

experimenta drogas, a princpio maconha e lcool, cada vez
maior. No espere; comece a educao em casa quando as
crianas so novas. Lembre sempre a seus filhos que voc os
crianas so novas. Lembre sempre a seus filhos que voc os
ama demais para permitir mesmo o menor consumo de drogas.
Fique alerta, informado, atento, compassivo e, acima de tudo,
firme. Tm sido escritos livros completos sobre este tema; estas
poucas idias podero faz-lo comear a pensar em como
proteger seus filhos.
533. INFORMAO, POR FAVOR
A comunicao o seu maior instrumento na guerra contra as
drogas. Informe-se primeiro. Telefone para estas fontes a fim de
obter informaes. Diga a seu filho jovem o que est fazendo e
deixe-o participar. Voc receber uma informao autorizada,
recente, sobre qualquer caso especfico que deseje saber, e com
grupos de apoio e conscientizao em sua cidade. Converse
primeiro, e depois compartilhe com seu filho.

A.A. Alcolicos Annimos: (011) 227-5601 (SP) Ncleo de

apoio: Rua da Consolao, 585 (So Paulo Capital)
Tele-drogas Informaes: (011) 262-0672 e 263-9209 (SP)
Ncleo de apoio: Rua Paumari, 922 (So Paulo Capital)

534. O PRIMEIRO DILOGO

Pergunte a seus filhos o que eles sabem sobre drogas. Sem pedir
os nomes, indague se eles conhecem algum que as use.
Informe-se se eles sabem porque as crianas consomem drogas
ou o que as faz us-las. Mostre sua desaprovao de modo
veemente e inclua alguns casos que voc leu. Diga-lhes que far
tudo que estiver seu alcance para mant-los livres das drogas.

535. O SEGUNDO DILOGO

Fale abertamente sobre os sintomas do uso de drogas: falta de
comunicao com os pais, novas amizades dissimuladas,
telefonemas misteriosos, comportamento grosseiro e crtico,
aparncia desleixada, apatia, notas baixas, cair fora das
atividades extracurriculares, necessidade de mais dinheiro, no
se sentir bem, olhos vermelhos ou sensveis luz, mudanas de
humor e entorpecimento. (Estes sintomas em geral esto
associados maconha.) Ressalte que alguns destes sintomas no
aparecem de imediato, mas sempre surgem. Fale sobre como
estes indcios afetam a vida familiar.

536. DANDO O EXEMPLO EM CASA

Torna-se difcil convencer as crianas sobre os danos
provocados pelo cigarro, lcool e outras drogas se os prprios
pais as utilizam e s vezes deixam as crianas experimentarem
porque acham "engraadinho". Discutam juntos francamente
sobre as drogas que voc, os pais de amigos, outros amigos
chegados ou parentes usam. Fale a respeito dos grupos que
ajudam as pessoas a se livrarem das drogas e o quanto mais
ajudam as pessoas a se livrarem das drogas e o quanto mais
fcil no se iniciar nelas. s vezes, as crianas aceitam o desafio
de parar com as drogas desde que o pai ou me concorde em
abandonar seu prprio vcio nocivo. Compartilhe os casos cruis
de como a droga causa tremenda infelicidade e encurta a vida.

537. COMECE COM OS PAIS DOS AMIGOS

Uma vez que o uso de drogas quase sempre comea cedo, forme
um grupo de apoio quando as crianas ainda estiverem no
ginsio. Com a ajuda de seu filho, faa uma lista de quinze
amigos e combine um encontro com seus pais. Se possvel,
passe um filme atual sobre o abuso de drogas. Estabelea
algumas regras de comportamento e deixe que cada famlia as
explique a seus filhos. Encontrem-se novamente duas semanas
depois para avaliar seus progressos e ento promovam reunies
regulares. Convide novas famlias quando seu filho fizer novas
amizades. medida que as crianas crescem, no fique em
guarda, mas tambm no se deixe levar por negativas do uso de
drogas. Diga e ressalte estas palavras: "Se voc encontrar meu
filho quebrando as regras, diga-me. Eu preciso saber."

538. QUANDO H VICIADOS EM DROGAS ENTRE OS

AMIGOS DE SEU FILHO
D um passo adiante e inicie um grupo maior de pais. Voc
pode querer faz-lo atravs da organizao de pais e mestres da
escola. Pea a entidades sociais e de educao para ajud-lo
com informaes e oradores. Este grupo de pais pode mais tarde
considerar os problemas da juventude, tal como suicdio, estafa
dos deveres escolares de casa, empregos, disciplina e freqentar
a universidade.

539. PROCURE AS CAUSAS

Uma conversa particular com uma criana permite que voc
mostre maneiras de resolver problemas em vez de fugir deles.
Uma vez que o aborrecimento freqentemente leva ao consumo
de drogas, o tempo gasto com crianas pelos pais um fator
importante tanto nas noites como nos fins de semana. Incentivar
o amor-prprio de uma criana ajuda a combater tanto o uso de
drogas como o suicdio (a tendncia ao suicdio uma das
grandes causas mundiais da morte de adolescentes). Deixar as
crianas envolvidas em grupos comunitrios que possuam um
bom dirigente adulto pode fornecer atividades salutares, um
sentimento de auto-estima e amigos no viciados.

540. RECUPERAR O CONTROLE SOCIAL

Muitos pais tentam agradar as crianas fornecendo um barril de
chope ou mesmo drogas para as festas dos filhos. Interrogue os
pais sobre o local onde ser realizada a festa. Faa duas
pais sobre o local onde ser realizada a festa. Faa duas
perguntas: "Voc estar presente durante o tempo todo? Servir
bebidas alcolicas?" Encoraje outros pais a serem bons
acompanhantes, observando para que os filhos no deixem a
festa e voltem mais tarde (quase sempre um sinal do consumo
de drogas). Enquanto seu filho se diverte, pea uma lista escrita
dos convidados e providencie para que no haja penetras.
Manter as festas restritas tambm ajuda.

541. QUANDO A CRIANA EST VICIADA

Diga a seu filho que a escola e a comunidade vo ajudar, mas
quando chegar no ponto exato, a deciso de abandonar o vcio
ser somente dele. Porm, deixe claro que voc far tudo que
puder para ampar-lo. Saliente que as drogas so to perigosas
quanto ilegais. Diga-lhe que, se for preciso, voc tirar uma
licena no emprego para ajud-lo, ou o far entrar num centro
de tratamento. Ressalte a seriedade com que encara este vcio e
como voc ser firme, porque no deseja que ele se torne um
viciado, insano ou que morra. Estabelea linhas de conduta e
persista nelas. Diga-lhe que vai chamar os pais de seus amigos
que usam drogas. Voc vai separ-lo dos outros garotos.
Garantir sempre que ele esteja na escola ou onde disser que
estar. Voc trabalhar para descobrir onde esto os traficantes e
notificar a polcia. Ameace retirar sua carteira de motorista at
que ele fique livre da droga. Retire seus cartes de crdito e
faa-o prestar contas de todo seu dinheiro. Voc insistir em
saber onde ele est de dia e de noite, com quem e o que esto
fazendo. Mostre que est falando srio. Planeje fazer isso tudo
por um perodo de no mnimo sessenta dias e depois reavalie os
resultados. Mais do que nunca, ame esta criana e diga-lhe isto.

PARTE 6:
QUANDO UMA CRIANA NO SE SENTE BEM

542. A SINETA
Fornea uma sineta grande a uma criana doente para que ela a
toque quando precisar de sua ateno imediata. Se for uma
indisposio estomacal, coloque uma "bacia para vmitos"
sobre o criado-mudo a fim de ajudar na limpeza. Estes itens do
um sentimento de segurana a seu filho quando voc no est
por perto.

543. UMA FRONHA ALEGRE

Enquanto permanecer acamada, deixe a criana fazer sua
prpria fronha especial. Para um local de trabalho na cama,
cubra uma bandeja com jornal. Fale sobre o que ela planeja
desenhar. Depois, deixe-a decorar uma fronha lisa, com caneta
desenhar. Depois, deixe-a decorar uma fronha lisa, com caneta
hidrogrfica colorida.
544. TV BARRIGUDA
Quando a criana est com vontade de desenhar, d-lhe um
longo rolo de papel, com a largura de uma caixa de sapatos (ou
outra caixa de tamanho similar). Voc pode precisar colar vrias
folhas de papel ou comprar um rolo de papel de embrulho.
Pea-lhe para fazer um desenho comprido com seqncia. Pode
ter um tema ou contar uma histria. Ponha orelhas em ambas as
pontas do desenho. Em seguida, corte duas aberturas paralelas
bem separadas no fundo da caixa de sapatos. Passe o longo
desenho atravs das aberturas pelo lado de dentro da caixa,
Segurando a orelha, puxe o rolo de papel atravs das aberturas
para mostrar as gravuras. Invente uma histria para narrar
medida que os quadros aparecem. Faa isso novamente
contando uma histria diferente. Mais tarde, seu filho pode
querer acrescentar mais quadros sua TV barriguda.

545. CARTES COSTURADOS

Faa-os com cartolina e fios coloridos. Deixe a criana esboar
uma figura simples: um co, uma casa, ela mesma, uma flor.
Com um objeto cortante, voc perfura buracos em intervalos ao
longo das laterais. Ento, utilize o fio colorido e uma agulha
com furo largo e sem ponta, ou agulha de croch para "costurar"
o desenho.

546. QUEM EST NA CAMA?

Enquanto a criana dorme, faa bonecos de papel com lenos de
papel, deste modo: faa um chumao com uma toalha de papel
formando uma bola pequena; cubra-a com um leno de papel
(para montar a cabea) e amarre com uma fita ou um fio na
altura do pescoo. Em uma bola, desenhe um rosto e grude um
colar ou botes. Em outra, pinte a cara de um animal. Faa mais
umas trs ou quatro, mas no desenhe nada. Esconda-se na
cama da criana. Quando ela acordar e encontrar os bonecos de
papel em sua cama, poder separ-los para fazer surgir um nariz
ou desenhar caras nos bonecos em branco.

547. QUAIS AS NOVIDADES

A cada dia que a criana no se sente bem, tente interess-la
numa atividade que a traga de volta sua rotina normal. Estas
podem ser vestir-se para o jantar, fazer alguma lio de casa, dar
um telefonema, brincar com o cachorro, ou ajudar o pai com um
projeto. No deixe que os dias de doena se transformem em
dias de apenas TV. medida que ela melhora, traga-a de volta
vida familiar.
 PARTE 7: QUANDO H MORTE NA FAMLIA

548. UM PARENTE OU AMIGO

Deixe a criana olhar o lbum de fotos ou o livro de recortes
que possua retratos do parente que faleceu, para lembr-la de
todos os bons momentos. Fale sobre algo que aconteceu na vida
desta pessoa. Ento, pergunte se gostaria de fazer um pequeno
desenho dela prpria com aquela pessoa se divertindo em
alguma atividade favorita. Ela pode compartilhar a gravura com
um parente da pessoa que faleceu.
549. UMA CRIANA
Fale sobre a vida eterna e o fato de que esta criana continuar a
viver e ter bastante experincias interessantes. No diga
criana que seu amigo apenas "foi embora". Seja honesto e use
palavras simples e normais. Nas conversas dirias, fale sobre as
diverses que tiveram juntos. Procure saber se a escola
permitiria que se plantasse uma rvore em memria criana.

550. UM ANIMAL DE ESTIMAO

Seja sincero; no diga que o cozinho fugiu ou foi dormir
(assim as crianas tero medo de dormir). Se seus filhos
desejam saber o porqu, d uma explicao. Diga, "s vezes um
bichinho fica doente e no pode mais permanecer onde mora.
Isto foi o que aconteceu com o Tot. Mas ns estamos aqui e
no estamos partindo." D mais alguns detalhes que no sejam
mrbidos nem clnicos e responda s perguntas. Seja muito
compreensivo. Tranqilize a criana de que o animal no fez
nada de errado. Talvez voc queira ajud-la a organizar um
funeral pequeno. Leia Gnesis 1:20-25 e Joo I 2:25, ou o
Salmo 23. Deixe cada pessoa partilhar uma histria feliz sobre o
co.

PARTE 8:
QUANDO OS PAIS PRECISAM SE AUSENTAR

551. ENVELOPE
Quando voc tiver de se ausentar por vrios dias, escreva uma
mensagem pequena s crianas para cada dia. Adicione
lembretes sobre itens a fazer, como Escotismo, Escola
Dominical, tarefas, programas de TV e uma mensagem especial
lembrando- os de seu amor e de quanto ficar feliz em v-las em
breve. Date os envelopes para os dias em que voc estiver fora e
coloque as mensagens dentro. Deixe-os sobre a mesa da cozinha
coloque as mensagens dentro. Deixe-os sobre a mesa da cozinha
para que as crianas os abram a cada manh.

552. A CRIANA QUE DEVE PERMANECER SOZINHA

EM CASA
Quando a criana fica sozinha em casa desde o trmino das
aulas at que um dos pais que trabalha fora chegue em casa,
estas horas podem se tornar aborrecidas e inteis. Se possvel,
um pai ou me pode telefonar para saber se a criana est no lar
em segurana. s vezes, um programa feito entre um dos pais e
o filho ajuda a criana a usar o, tempo em que estiver sozinha de
modo produtivo. Por exemplo:

3:00 Quebra-cabea e lanche

3:30 Hora de exerccios e jogos ao ar livre
3:45 Lio de casa
4:30 Aquecer o forno e pr a mesa
4:45 Ler um livro
5:00 Assistir televiso (de preferncia determine o programa)

Um animal de estimao pode fornecer a companhia necessria

e ser importante para uma criana solitria. Uma atividade de
grupo para depois da aula tambm pode ajudar. Se seu filho tem
amigos que estejam na mesma situao, lembre-se de convid-
los algumas vezes para brincar, quando voc estiver em casa. s
vezes, duas crianas solitrias responsveis se divertem
brincando uma na casa da outra, melhor do que cada uma
permanecendo numa residncia vazia.

553. SOBREMESA COM PAPAI

(Isto funciona igualmente bem quando a me fica fora o dia
inteiro e s volta para casa depois do jantar.) Deixe a criana
comer a sobremesa sozinha com o pai na sala de estar, sala de
jantar ou em algum ambiente sossegado. Conte o que aconteceu
enquanto a criana e o pai estavam distncia, saia com ela para
um passeio particular. Deixe o papai ler enquanto a criana toma
banho e se apronta para dormir. Papai pode dar sugestes sobre
o que vestir no dia seguinte, ler a histria na hora de dormir e
conversar sobre o que podero fazer juntos no fim de semana.

554. ATIVIDADES SURPRESA

Quando a criana tem que se distrair sozinha por mais de uma
hora, prepare cartes de atividades-surpresa. Faa cerca de dez
cartes, escrevendo neles algo que a criana possa desfrutar: ler
um livro, comer um lanche, ouvir um disco, brincar com um
certo jogo. Dobre cada carto e feche-o com um grampeador.
Coloque-os num pote sobre a mesa e diga criana que poder
puxar um para fora toda vez que se sentir aborrecida ou
puxar um para fora toda vez que se sentir aborrecida ou
solitria. Quando voc voltar, converse sobre as atividades que
ela praticou.

555. VOC PROMETE?

No caminho do aeroporto, ponha o pai ou a me que vai viajar
no banco traseiro com as crianas. O pai e os filhos comeam as
frases com: "Voc promete." Uma criana pensar em coisas
como: "Voc promete telefonar amanh noite para ns...
mandar-me um carto postal... trazer-me uma carteirinha de
fsforos... pensar em mim quando tomar suco de laranja." O pai
pode dizer: "Voc promete pensar em mim quando beber suco
de laranja... pensar em mim antes de pegar no sono... desenhar
uma gravura sobre algo que voc fez... ajudar a vov a preparar
os biscoitos... dar um abrao no cachorro."

556. LISTA DAS "COISAS QUE FIZ"

Coloque uma tabuleta com papel pautado na mesa de refeies.
Deixe as crianas redigirem uma lista dos feitos importantes de
cada dia. No se esquea de conversar a respeito quando voltar
para casa.

557. TELEFONEMA DE BOA-NOITE

Entre em contato com as crianas por telefone depois do jantar e
compartilhe algo que voc fez. Fale sobre o que far quando
voltar e lembre-as de quando voc chegar em casa. Pergunte
sobre suas atividades. Faa uma leve insinuao sobre algo que
voc contar amanh noite quando ligar. Isto aumenta a
ansiedade pela prxima chamada.

558. MENSAGENS EM FITA CASSETE

Arranje um tempo para fazer mensagens matinais vibrantes para
seus filhos. Grave-as e coloque a fita e o gravador onde as
crianas possam ouvi-las pela manh. A fita pode comear com:
"Hoje segunda-feira" e terminar com "Agora desligue o
gravador at amanh de manh." As mensagens podem ser
curtas e um pouco diferentes para cada dia.

PARTE 9:
QUANDO A TV TENTA SE APODERAR DA
 CRIANA

Se a televiso est tirando o tempo que sua famlia poderia

aproveitar em outras atividades, tente estes mtodos para
readquirir o controle. Mas lembre-se de que uma filmadora de
videocassete constitui um dos bons atrativos da televiso. Agora
todos podemos ser diretores e produtores, na medida em que a
filmadora de vdeo assume seu lugar na vida familiar, em alguns
casos suplantando a filmadora comum. Se voc no possui uma,
alugue ou pea emprestado antes de compr-la para verificar se
a sua famlia se divertir com isto. As atividades que envolvem
o uso de filmadoras de vdeo comeam no nmero 563.
559. FAA UMA LISTA
Estabelea um nmero razovel de horas para ver televiso a
cada semana (de dez a doze o bastante). Ento, junto com as
crianas, assista todos os programas regulares que elas gostam.
Elabore uma lista daqueles que voc aprova e explique os
motivos de no aceitar alguns. Deixe-as gastar metade de seu
perodo de TV com estes programas. A outra metade pode se

destinar queles que toda a famlia aprecia. Procure num guia de

programao da TV e escolha os programas que merecem ser
vistos. (Um dos melhores modos de ver TV sem exagerar lig-
la para um determinado programa e deslig-la assim que
terminar.) A televiso no deve constituir um cenrio de fundo
para outras atividades. Coloque a lista onde possa ser vista, olhe
para ela a cada ms e mantenha-a atualizada. Recomende-a para
as babs, de modo que as crianas no vejam "refugos" quando
voc no estiver em casa.

560. SAIBA AS NOTCIAS

Mas faa isto antes ou depois do jantar. (A TV durante o jantar
interrompe qualquer boa conversa.) Trinta minutos de noticirio
tudo que voc precisa para se manter informado. Fale a
respeito dos eventos mundiais com as crianas. Deixe cada
pessoa da famlia escolher um tema para seguir a cada dia da
semana. Veja o que h de novidade em seu tpico. Verifique
como o jornal oferece muito mais detalhes sobre o assunto.
Quando a histria acabar, escolha outra para acompanhar.

561. TENTE UMA EXPERINCIA

Por uma semana ou mais, viva como se voc no possusse um
aparelho de televiso. Oua o rdio para obter notcias, histrias
e msicas. Utilize o tempo gasto em assistir TV para fazer algo
mais interessante, como ter uma noite de jogo "Monoplio" ou
um caf da manh de sbado preparado pela famlia. Veja o
quo pouco voc perdeu. Quando voltar a assistir TV,
provavelmente ver menos programas! Algumas famlias
provavelmente ver menos programas! Algumas famlias
adotaram o plano de TV apenas nos fins de semana, exceto para
os especiais culturais. Encoraje seu filho a descrever esta
experincia num trabalho escolar. Deixe-o contar do que sentiu
falta, o que fez em vez disso e o que pensa da televiso agora.

562. BLOQUEANDO A TV
Depois que voc tiver estabelecido o nmero de horas semanais
de TV que deseja para seus filhos, seja firme em seu propsito.
Primeiro, tente desligar a TV assim que o programa terminar.
Pea s crianas para que no a liguem, exceto para um
programa que conste na lista aprovada. Se isto no funcionar,
conte que voc vai considerar alguma medida mais drstica. Se
eles continuarem a ignorar seu pedido, tenha uma atitude
decisiva, como por exemplo, trancando a sala da TV e
escondendo a chave. O tempo economizado em ver TV
excessivamente ou assistir programas imprprios torna a famlia
mais unida e vale o esforo.

563. UM DIA EM NOSSA CASA

Em um fim de semana, deixe cada membro da famlia que sabe

operar uma filmadora de videocassete gravar atividades do lar:
as crianas dormindo, desjejum, trabalho nos projetos,
brincadeiras, amigos que chegam, compras, uma excurso,
cozinhando o jantar, lendo, jogos, escolhendo um brinquedo,
hora de dormir. Olhe para o "dia" e veja se o tempo foi gasto
fazendo atividades interessantes ou aborrecidas. Se resultou
tedioso, planeje algumas modificaes. Grave um programa
parecido depois de algumas semanas e verifique se o contedo
melhorou e tambm se os garotos progrediram com os ngulos
da cmera, movimentos panormicos e outras tcnicas.

564. ELOGIOS PARA O BOM TRABALHO

Use a filmadora de vdeo para registrar algum detalhe de um
plano de trabalho: a construo de uma rampa de skate, cortar a
grama e plantar, construir uma mureta divisria no quintal ou
uma churrasqueira, assar e decorar um bolo especial, lavar e
polir um carro. Veja a gravao junto com os trabalhadores e
faa muitos elogios.

565. A PRIMEIRA VEZ

Existem muitos eventos de primeiras vezes na vida familiar. Um
videoteipe reservado apenas para gravar a primeira vez que algo
aconteceu e acrescentado de tempos em tempos torna-se uma
memorvel viso de lembranas para toda a famlia. Aqui esto
algumas possveis situaes para voc arquivar: o primeiro
filho, o primeiro sorriso, o primeiro dente, os primeiros passos,
o primeiro dia de escola, o primeiro livro que a criana pode ler
o primeiro dia de escola, o primeiro livro que a criana pode ler
sozinha, a primeira vez que anda de bicicleta, sada para a
primeira viagem sozinha, o primeiro acampamento, o primeiro
vestido de festa ou cala comprida, a primeira ocasio de uso da
maquiagem, a primeira dana, o primeiro encontro, a primeira
vez que guia o carro. Inclua em cada segmento da gravao um
close do dia no calendrio para "datar" o acontecimento.
Reservar uma fita somente para registrar as "primeiras vezes" da
famlia e acrescentar novos trechos nela um projeto de muitos
anos que voc apreciar demais. Quando as crianas crescerem,
certamente desejaro uma cpia da fita.

566. REUNIO FAMILIAR

Quando visitar parentes prximos ou longnquos, registre
imagens deles em primeiro plano e tambm registre-os em seus
lares fazendo suas atividades preferidas. Ver esses teipes d s
crianas um sentimento de proximidade e uma ligao com
pessoas que elas nem sempre vem. Se outros amigos ou
parentes tiverem cmeras, troquem entre si sesses regulares de
teipes como sinal de boa comunicao. Mais do que tudo, o

teipe ajuda os garotos a lembrarem-se de quem quem na

famlia.

567. TEMPO DE FESTA

A primeira festa de uma criana (e as seguintes) pode ser
gravada em videoteipe. Faa uma lista dos acontecimentos que
voc deseja registrar e deixe um amigo filmando as cenas sem
se intrometer nas atividades. Lembre-se de incluir todas as
crianas nas tomadas do teipe. Bem ao final da festa, mostre o
filme a todos os participantes, que adoraro ver a si mesmos.
(Para idias sobre festas de adolescentes usando uma filmadora
de vdeo, ver captulo 11, partes 1 e 2.)

OITO
APRENDENDO EM CONJUNTO
Uma vez que se pode aprender muito no lar, no h necessidade
de se duplicar o trabalho da escola. prefervel enriquecer a
vida da criana abrindo-lhe novas perspectivas. Aqui
encontram-se idias teis para os pr-escolares atravs dos anos
at o colegial.

Parte 1: Habilidades vitais

Parte 2: Bases para manejar o computador
Parte 3: As trs artes
Parte 4: As cincias e os exteriores
Parte 5: Educao cvica e trabalho
Parte 6: Apoio na tarefa escolar
Parte 7: Instruo Religiosa
Parte 8: tica essencial
Parte 9: Herana de famlia

PARTE l: HABILIDADES VITAIS

Estas habilidades no esto divididas por idade, embora

algumas sejam para crianas menores. Use mesmo as idias de
"mais jovens" para os maiores, a fim de garantir que eles no
"mais jovens" para os maiores, a fim de garantir que eles no
deixaram de aprender nenhuma das destrezas.

568. USANDO O DICIONRIO

Toda manh, escolha uma palavra no dicionrio e utilize-a
durante o desjejum. Deixe que todos da famlia se revezem para
abrir o dicionrio e selecionar uma palavra. Empregue-a numa
frase. Veja quem pode lembrar-se de us-la mais tarde naquele
dia.

569. USANDO A ENCICLOPDIA

Mesmo antes que as crianas saibam ler, incentive a percia de
consultar itens. Proponha revezamentos para trazer um volume
mesa de jantar. Os maiores podem escolher um tpico para ler a
respeito. Deixe uma criana menor abrir a enciclopdia ao acaso
e apontar para um verbete. Leia os significados desta palavra e
veja o que toda famlia consegue aprender.

570. PENSANDO
Incentive os exerccios mentais; procure algumas publicaes
sobre este tema, como as da Ediouro, por exemplo, O livro de
Reid Daitzman, Mental Jogging (Cooper Mental, Marek
Publishers, 1980), traz 365 jogos que no possuem respostas
certas ou erradas, mas ajudam a aumentar a habilidade em
resolver problemas. Um dos exerccios consiste em elaborar
uma lista sobre maneiras de se fazer um telefone parar de tocar.
Pode haver algumas respostas tpicas: atender o telefone; no
atender; no pagar a conta de telefone; cortar o fio; reduzir ao
mximo o controle de volume do aparelho; explodir a til
companhia; retirar a campainha; ficar surdo; viver numa ilha
sem eletricidade; engatar a campainha a uma lmpada. Com a
famlia, veja quais respostas voc recebe pelas seguintes
perguntas: Quais so as oito coisas para fazer num quarto
escuro? Quais so as cinco frases que voc nunca falou para
seus irmos ou irms? Quais so as seis frases que voc poderia
dizer ao nosso presidente? Quais so as sete coisas que no se
deve falar a um esquim?

571. PERCEPO VISUAL

Utilize estas atividades para exercitar conceituaes visuais, isto
, a habilidade de uma criana aprender olhando. 1) Deixe a
criana ajudar na lavanderia juntando as meias. 2) Chame a
ateno para as cores diferentes de suas camisetas e calas; que
cores esto em ambas? 3) D-lhe uma certa medida de barbante
e mande-a encontrar cinco objetos mais curtos e cinco mais
compridos. 4) Quando cozinharem juntos, deixe-a medir os
ingredientes. 5) Coloque objetos ou brinquedos no cho Deixe-a
organiz-los por ordem de tamanho, e depois agrup-los por
organiz-los por ordem de tamanho, e depois agrup-los por
cores. 6) Quando estiver dirigindo um carro, especifique um
objeto, como por exemplo uma rvore, Pea-lhe para encontrar
objetos menores e maiores.

572. EXPRESSO VERBAL

Tente estas atividades, certificando-se de torn-las divertidas, e
no um teste. 1) Aprendam juntos algumas palavras
"enroladas". Vejam se podem diz-las melhor no caf da manh
ou antes de se deitarem. 2) Converse sobre objetos familiares:
um cozinho, um brinquedo, uma comida. Pea criana para
dar a resposta no em uma palavra, mas montando uma frase.
Ento, veja se ela pode peg-lo quando voc no a diz numa
sentena. 3) Brinque de "Quais palavras?" Deixe a criana dar
respostas simples a estas perguntas: Quais palavras dizem como
voc se sente? Quais palavras dizem como voc parece? Quais
palavras dizem qual o sabor da comida? 4) Leia histrias sem
gravuras para desenvolver a imaginao. Contos de fadas ou
histrias recentes resumidas constituem bons exemplos.
Pergunte a seu filho o que ele "v" em sua mente quando escuta
as palavras.

573. CONSTRUINDO A MEMRIA

Tente estes estimulantes cerebrais. 1) O Jogo da Bandeja
(diverso para toda a famlia): Coloque alguns itens sobre uma
bandeja. Todos olham para ela; depois, cubra-a. Veja quem pode
se lembrar dos objetos. Quando crianas maiores esto
participando, coloque at vinte e cinco itens pequenos sobre a
bandeja e deixe-as escrev-las aps terem olhado por um
minuto. . Isto tambm constitui uma boa diverso para uma
festa. 2) Quando estiver lendo um livro junto com seu filho,
abra-o numa pgina, deixe que ele d uma olhada rpida e

depois feche o livro. Deixe a criana tentar encontrar a pgina.

3) Escreva uma lista de cinco ou mais palavras. Na segunda
coluna, copie as mesmas em ordem diferente. Deixe uma
criana pequena juntar as palavras iguais. 4) Leiam juntos o
jornal. Pea a uma criana pequena para procurar nos
cabealhos trs letras que ela conhece. Brinque outra vez
procurando quatro ou mais letras.

574. MEMORIZAO
Pode estar fora de moda, mas ainda til e engraado. Existem
itens para memorizar em todas as idades, desde as rimas de
infncia e oraes para dormir at oraes religiosas e poesias
populares. Deixe cada pessoa da famlia escolher algo para
gravar na memria; o mnimo consiste em duas frases ou quatro
linhas de um verso. Ponha uma cpia da escolha a ser
memorizada onde seja vista com freqncia: no criado-mudo,
memorizada onde seja vista com freqncia: no criado-mudo,
no espelho do banheiro ou no quadro de avisos. Veja quem
primeiro fica pronto para compartilhar o trabalho de sua
memria. No comente os erros; aprecie aquilo que cada um
adquiriu.

575. COORDENAO MOTORA

Torne divertidas estas horas de aprendizado: 1) Escreva letras
do alfabeto usando pontos e pea para as crianas lig-los. 2)
Deixe a criana praticar cortando com uma tesoura um
ziguezague ou uma curva que voc desenhou. 3) Faa o desenho
de um crculo, um quadrado ou tringulo. Deixe a criana
"desenhar" as figuras sobre a mesa ou no cho utilizando um
barbante longo. 4) Durante um passeio, deixe a criana andar
atrs de voc a um certo nmero de passos, depois a seu lado
com um determinado nmero de passos. Ento, pea mudanas
mais rpidas: dois passos atrs, quatro esquerda, um atrs, trs
direita. 5) Coloque uma corda sobre o assoalho ou gramado.
Faa a criana andar sobre ela, tentando no "cair fora". 6)
Sente-se no meio da sala. Faa revezamentos escolhendo algo
para a criana apontar. Prossiga cada vez mais rpido,
denominando itens de lados diferentes do lugar.

576. CRIATIVIDADE
O mundo de hoje inclui refeies congeladas, brinquedos
animados, livros sonoros e teclas de computador. Tudo o que
uma criana precisa aprender apertar o boto certo. Junto corn
o aprendizado desta til tecnologia, incentive a criatividade. 1)
D trs brinquedos diferentes criana, como uma boneca, um
caminho pequeno e um brinquedo musical, e pea-lhe para
us-los juntos de modo que seja divertido para ela. 2) Fornea a
uma criana maior quatro clipes de papel, uma caneta

hidrogrfica colorida e uma folha de papel. Veja o que ela pode

criar. 3) Comece uma histria sobre uma mulher que deseja
ultrapassar uma parede alta de concreto. Pergunte quais mtodos
ela pode usar. Alguns podem ser: uma corda, uma escada, dez
pessoas sentadas umas sobre os ombros das outras, dinamite,
uma mquina de terraplenagem, ou apenas dar a volta pelo fim
da parede.

577. TESTE DE ORTOGRAFIA

Deixe as crianas do nvel primrio ou secundrio e os pais

votarem nestas palavras quase sempre soletradas ou escritas de
modo errado. Voc pode fazer dois times, cada um com um dos
pais. As palavras que todos acham erradas so colocadas num
carto de 7 cm por 12 cm na porta da geladeira. (As respostas
carto de 7 cm por 12 cm na porta da geladeira. (As respostas
encontram-se no final desta parte.) Escolha as que esto
corretas:

1. a) de repente b) derepente
2. a) xcara b) chcara
3. a) embarao b) embarasso
4. a) consenso b) concenso
5. a) fluorecente b) fluorescente
6. a) testo (substantivo) b) texto
7. a) dispendioso b) despendioso
8. a) geito b) jeito
9. a) adivinhar b) advinhar
10. a) majestade b) magestade

578. SEGUINDO INSTRUES

Aprender a fazer exatamente o que foi pedido e realizar
atividades numa seqncia pode ser desafiante. Pratique dar
instrues, dificultando-as cada vez mais. Uma ordem:
"Coloque o envelope no lugar do papai na mesa." Duas ordens:
"Leve a camisa ao quarto do Paulo e traga-me sua toalha." Trs
ordens: "Deixe o co treinar suas proezas, d-lhe uma
recompensa e escove seu plo." Quatro ordens: "Escove os
dentes, lave o rosto, penteie o cabelo e troque sua camiseta."
Depois disso, veja se a criana seguiu suas instrues.

579. TABELA DE "O QUE EU SEI" PARA PR-

ESCOLARES

Quando uma criana inicia a pr-escola, monte um quadro de

tudo que voc gostaria que ela soubesse. Aos poucos, ajude-a a
aprender estes itens, usando uma estrela ou um crculo para
mostrar qual j domina: seu nome, o significado de "no" e
"sim", placa de banheiro, como tirar uma soneca ou fingir
dormir, se vestir sozinha, alguns nmeros e cores, "por favor" e
"obrigado", como sentar-se quieta e ouvir, fazer revezamentos e
compartilhar, como manusear os livros com cuidado.

580. TABELA DE "O QUE EU SEI" PARA ESCOLARES

DO JARDIM-DE-INFNCIA
Faa um quadro e deixe seu filho verificar estes itens.
Certifique-se de que ele j tenha aprendido aqueles do quadro
anterior. Inclua o endereo completo e o nmero do telefone, a
esquerda e a direita, atirar e apanhar, seguir instrues, sentar-se
esquerda e a direita, atirar e apanhar, seguir instrues, sentar-se
em silncio por perodos mais longos de tempo, usar tesouras e
cola, mais nmeros e cores, algumas letras, boas maneiras
simples mesa e regras de segurana. (Ver o captulo 9. parte 1
sobre segurana.)

581. TABELA DE "O QUE EU SEI" PARA ESCOLARES

DE l.a A 4.a SRIE
Como nas tabelas anteriores, faa uma lista e deixe a criana
circular as habilidades medida que as dominar: como dizer as
horas, o uso de moedas, como falar diante de um grupo
pequeno, como levantar a mo para chamar a ateno do
professor, como dar um telefonema, abotoar, amarrar os sapatos,
fazer laos, colocar o casaco e como levar para casa as tarefas
escolares.

582. TABELA DE "O QUE EU SEI" PARA ESCOLARES

a a
DE 5. A 8. SRIE
Aqui est uma lista para voc e seu filho trabalharem durante o
vero antes do incio das aulas: como procurar palavras em um
dicionrio, como consultar a lista telefnica e usar um telefone
pblico, como chamar a polcia, como apagar um pequeno
incndio, como cozinhar uma refeio simples, como consertar
o pneu de uma bicicleta, como desinfetar e colocar bandagem
em um corte pequeno, como fazer um contorno, mostrar
delicadeza com os mais velhos, cortesia para com os colegas e
ateno para os que esto em necessidade, como escrever notas
de agradecimento. Alguns destes itens so necessrios para a
escola, outros para este estgio de desenvolvimento.

583. O QUE DEVE SER APRENDIDO DURANTE O 2.

GRAU
Desafie seu adolescente com esta lista e elogie medida que ele
aprende estas habilidades para auto-suficincia: como trocar um
pneu, como preencher cheques e manter a contabilidade, como
preencher um pedido de emprego, como cozinhar uma refeio
completa e nutritiva, como fazer oramentos e ficar dentro de
seus limites, como limpar um quarto e um banheiro, como
valorizar suas roupas, como cuidar de sua sade e higiene, como
conversar fcil e educadamente com o sexo oposto, como
controlar o tempo e fazer planos para o futuro.

RESPOSTAS DO TESTE DE ORTOGRAFIA: l)a, 2)a, 3)a, 4)a,

5)b, 6)b, 7)a, 8)b, 9)a, 10)a, ll)b, 12)b, 13)a, 14)b, 15) nenhuma,
exceo!
 PARTE 2:
BASES PARA MANEJAR O COMPUTADOR

Embora o computador no substitua o bom raciocnio e

pensamento, ele pode executar muitas tarefas com preciso e
rapidez. Providencie para que o tempo de uma criana fique
equilibrado entre o computador e outras atividades. Assegure-se
de que os jogos de computador no suplantem nem excluam
outros aspectos importantes do trabalho e da diverso!

584. NO SE DEIXE INTIMIDAR

Os especialistas acham que dentro de poucos anos todos
teremos de ser alfabetizados em computador. Uma criana pode
ter uma grande vantagem sobre os mais velhos estando
familiarizada com ele e sem medo no teclado, comeando na
juventude. Se voc possuir um computador pessoal, deixe que
as crianas passem algum tempo nele, disputando jogos e
aprendendo o que as teclas fazem. Ensine-as a respeitar este
mecanismo de alta tecnologia e a no manuse-lo de modo
grosseiro. Elabore uma lista de habilidades simples ou o uso de
determinadas teclas. Coloque uma estrela naquela que a criana
j domina. Faa sesses de computao curtas e felizes.
Naturalmente, refeies e bebidas no devem ser permitidas
perto do computador.

585. PASSANDO OS OLHOS

Visite uma loja de computadores e veja o que interessa
particularmente a seu filho. Alm dos jogos de computador h
um nmero crescente de programas instrutivos e mesmo alguns
dirigidos para as crianas menores. Estes ensinam a
coordenao de olhos e mos, familiaridade e eficincia na
leitura, ortografia e matemtica. Selecione os programas com
cuidado, de preferncia com o vendedor onde voc possa test-

los antes de adquirir. Faa da compra uma ocasio importante

porm no adquira muita quantidade de uma s vez. Examine
atentamente as instrues junto com as crianas e depois solte-
as. Se voc escolheu um programa no nvel certo de
experincia, a criana estar apta a c.ontinuar sem que voc lhe
d muita superviso.

586. PRIMEIRAS AULAS

O computador ensina s crianas e adultos algumas lies
valiosas. Tire estas para seus filhos:

O computador no inteligente; ele apenas obedece suas

ordens. Se voc der ordens erradas, obter um resultado fraco.
ordens. Se voc der ordens erradas, obter um resultado fraco.
O computador permite que voc verifique seu trabalho na tela
enquanto voc o elabora. melhor conferir com freqncia,
para evitar erros.
Existe uma relao entre causa e efeito. Quando voc toca uma
tecla de computador, pode esperar para ver o resultado na tela.
Faa um trabalho bom e cuidadoso.
O computador rpido. Ns, humanos, precisamos aumentar
nosso grau de velocidade para trabalharmos em harmonia com
ele.
No h nada de mgico ou misterioso sobre o computador. Ele
faz exatamente o servio designado a ele por seu programa e
pela pessoa no teclado. No existe razo para temores.
Quando pensamos que se cometeu um erro, devemos olhar
cuidadosamente para nosso prprio trabalho para vermos qual
foi o engano feito, e no supormos que o computador falhou.
O computador no tem gnero e tanto meninas como meninos
podem e devem se tornar alfabetizados em sua linguagem.

587. O AJUDANTE ESPECIAL

Quando voc est usando o computador domstico para alguma
finalidade, coloque ao lado uma cadeira com altura adequada
para a criana observar seus dedos no teclado, seu trabalho na
tela e alguns papis que voc esteja utilizando. D apenas
algumas explicaes simples no comeo, tais como fazer entrar
os dados no programa, como corrigir os erros, como preservar
seu trabalho, como imprimir uma cpia e como ligar e desligar
o computador. D tempo para que a criana observe. Seja
paciente com suas perguntas e se no souber uma resposta,
admita isto e procurem-na juntos. Quando trabalhar outra vez no
mesmo projeto, deixe que seu filho seja seu ajudante. Logo ele
estar apto a fazer isto sem voc!

588. O ASSISTENTE DE TESOUREIRO

Se voc usa o computador para fazer cheques e pagar contas,
uma criana pode ajud-lo nesta tarefa e, deste modo, dominar
alguns manejos fundamentais do dinheiro, comeando com a
regra de que no se pode pagar mais do que se recebe. Enquanto
voc estiver digitando os dados, permita que a criana fornea
os dados e a quantia dos itens de despesa. Torne as sesses
interessantes e felizes; quando a criana se cansar, deixe-a fazer
qualquer outra atividade. No faa disto apenas um slido
trabalho. Quando divertido, ela desejar ajud-lo na prxima
vez.

589. P.S. INFANTIL

Quando escrever uma carta a um parente no computador
pessoal, deixe a criana adicionar umas poucas linhas como um
pessoal, deixe a criana adicionar umas poucas linhas como um
ps-escrito. Mostre-lhe o formato de uma carta: o endereo do
destinatrio e a data, as saudaes e a pontuao adequada, o
corpo da carta e o pargrafo, o trmino e a linha de assinatura, e
o lugar para algum P.S. A princpio, a criana pode sentar-se em
seu colo com as mos apenas descansando na beira do teclado.
Quando estiver pronta, deixe-a digitar umas poucas palavras e
voc faz o restante. Mais tarde ela a digitar inteira. Alguns pais
encorajam seus filhos a fazerem desenhos nas cartas para seus
avs, mas tambm deixe-os ditar uma mensagem para ser
digitada por voc.

590. CONVERSA DE COMPUTADOR

Os artigos em circulao sobre computadores em jornais e
revistas fornecem bons temas para conversao. Quando seu
fliho j conhecer um pouco de computao, deixe-o convidar
outra criana interessada para visit-lo e dividir informaes e
tempo de computador. Pense em fazer uma assinatura de uma
revista sobre computadores para jovens, mas examine-a antes.

591. RETORNO ESCOLAR

Se seu filho tiver oportunidade de usar um computador na
escola, voc poder esperar algum retorno. Assuma um interes-
se intenso pela programao escolar; inspecione as pretenses
da escola; veja como pode ajudar seu filho para que ele se torne
confiante em utilizar o novo teclado e os programas. Faa o
professor de seu filho ter conhecimento do interesse da criana
sobre seu computador domstico. Verifique se seu filho pode
ensinar a voc algo de novo regularmente, fazendo ambos
crescerem em conhecimento. Lembre-se de que as crianas
adoram ensinar aos pais uma mudana.

592. AULAS SUTIS DE ORTOGRAFIA

Quando seu filho estiver pronto para escrever algo sozinho,
mostre-lhe como funciona fcil e corretamente no computador o
subprograma de verificao de ortografia e como ele pode
corrigir seu trabalho sem ter de copiar novamente. Diga-lhe para
anotar em especial as palavras certas uma vez que este comando
no um substituto para aprender a escrever correto. Incentive-
o a usar sempre este recurso, porque os erros tipogrfigos
podem continuar despercebidos e depreciam uma boa escrita.

593. UM QUADRO VALE MIL PALAVRAS

Desta forma, muitas contabilidades e programas financeiros
incluem uma facilidade grfica. Aprenda como isto funciona e
depois ensine a seu filho. Aplique grficos no oramento
familiar (ou na mesada da criana) e veja como a proviso foi
apropriada ou esbanjada no ms anterior. Auxilie seu filho a
apropriada ou esbanjada no ms anterior. Auxilie seu filho a
utilizar um grfico para mostrar como ele gasta seu tempo,
como mudam sua altura e seu peso ou como suas notas sobem
ou descem.

594. INCIO DE LISTAS

Uma das operaes mais simples do computador a lista do "a
fazer". Comece sua prpria lista de tarefas domsticas e em
seguida permita que seu filho faa o mesmo. Torna-se muito
fcil manter esta lista atualizada, fazendo acrscimos e
supresses medida que o servio completado. A cpia pode
ser enviada pelo correio ou carregada consigo enquanto uma
pessoa trabalha. Tambm, uma lista de passeios e eventos pode
ser impressa em tipos decorativos e as cpias dadas a cada
membro da famlia.

595. "CAIXA DE CORREIO" FAMILIAR

Quando toda a famlia domina o uso de um computador, voc
pode querer fazer como muitos escritrios: providenciar uma
facilidade de "caixa de correio" no computador. As mensagens
podem ser deixadas ou recuperadas do painel geral do
escritrio. Deste modo, pode-se fazer muito no computador
domstico se a unidade ficar localizada onde todos possam ter
fcil acesso e ele for mantido em funcionamento. Simplesmente
mantenha um arquivo aberto para cada membro da famlia onde
cada um possa registrar os recados telefnicos, lembretes
escolares, tarefas, projetos e passeios. (Este um grande passo
para cessar as mensagens na porta da geladeira.) Os itens so
cancelados pelo proprietrio da caixa de correio depois que ele
ou ela os tenha visto. A novidade deste mtodo incentivar boas
mensagens telefnicas para serem registradas.

PARTE 3: AS TRS ARTES

Incentive a apreciao da harmonia da msica, a alegria da

palavra escrita e a beleza da arte.

PARA CRIANAS MENORES

596. POESIA PARA CRIANAS

Existe algo sobre poesia que diverte e acalma os nens. Quando
for hora de alimentar, dar banho ou ir dormir, no se esquea da
poesia. Voc tambm pode terminar lendo para si mesmo. Um
bom livro para comear Antologia de Poemas para a Infncia,
ou Antologia de Poemas para a Juventude, ambos de
Henriqueta Lisboa (Editora Tecnoprint, RJ).
597. ORQUESTRA FEITA EM CASA
Deixe a criana criar trs instrumentos sem nenhum custo. Faa
um tambor de um pote velho de metal e utilize colheres de
metal ou madeira (um espanador ou uma escova de roupa em
formato de vassourinha para dar um som diferente.) Para
chocalhos, coloque ervilhas secas ou clipes de papel em
recipientes plsticos com tampas. Para um instrumento de
cordas, estique elsticos entre pregos sobre uma prancha.
Experimente os sons. Deixe a criana cantar uma msica
acompanhada por si prpria. Toque um disco e deixe a
"orquestra" tocar em conjunto.

598. BARRO MOLDVEL

Junte barro colocando-o em recipientes de plstico bem
fechados. Despeje tinta dentro do barro, colorindo-o para uma
nova aparncia. Muitas cores podem ser misturadas para se
conseguir novas coloraes. Deixe a criana decidir se o objeto
feito deve voltar ao recipiente ou ser tirado para fora e secar. Se
for retirado para secar, d criana materiais interessantes para
decorar sua criao, tais como areia, cascalhos, bijuterias velhas
ou mesmo cereal.

599. PINTE COM...

Cansados de pintar com tinta e lpis de cera? Deixe seus filhos
pintarem uma gravura com pudim (faa vrios sabores) numa
travessa grande. Coma-o! Ou pinte com gua e cotonetes sobre
papel mata-borro. Quando secar, pinte outra vez. Ou pinte o
cho da garagem ou caladas com cubos de gelo. Ou deixe a
criana sentar-se dentro da banheira e pint-la com gua
colorida. Deixe-a esguichar gua para limpar depois que todos
tenham admirado.

PARA TODAS AS IDADES

600. EMOLDURE ESTA ARTE

As obras de arte das crianas merecem melhor lugar de
exposio do que a porta da geladeira. Monte os quadros sobre
tampas de caixa ou corte um retngulo de uma tampa e monte a
gravura atrs da abertura. Para manter a pintura bem achatada,
use dois pedaos de vidro ou plstico, coloque-a no meio dos
dois e fixe com prendedor de espelho. Utilize a parede da
entrada ou da sala de estar como uma galeria de arte. Mude as
gravuras regularmente. Guarde os trabalhos bons num fichrio,
com lugar para muitos anos de trabalho. De vez em quando,
olhe para as antigas obras e mostre criana como ela
progrediu.
601. NOITE MUSICAL
Uma vez por ms, deixe cada membro da famlia compartilhar
cerca de quinze minutos de sua msica favorita. Esta pode ser
de rdio, disco ou fita. Uma boa hora durante o jantar.
Primeiro oua a msica das crianas menores e depois as
favoritas dos adolescentes. Os pais podem tocar canes dos
tempos dourados, Gershwin ou Bach. Aprenda a apreciar uma
variedade de estilos e os msicos enquanto come, fala, l,
disputa um jogo ou realiza algum projeto de ocupao.

602. ACAIXA DE ARTE

Utilize um cesto de lavanderia com alas, um papelo duro e um
pregador ou um outro recipiente grande para fazer uma caixa
para o jovem artista. Com o papelo como divisria, faa sees
para canetas, lpis de cera, tintas, pincis, papel, celofane,
adesivos, avental, saco plstico para jogar roupa, e assim por
diante. Ocasionalmente, compre algo novo para a caixa de arte.
Ela pode ser levada a vrios ambientes da casa, mas lembre-se
de proteger o carpete. Leve-a consigo tambm quando for
visitar os avs.

603. PEAS DE BARRO

Todos os estudantes produzem inmeros objetos em barro nos
primeiros anos. Melhor do que apenas guard-los no armrio de
louas, faa uma exposio deles num lugar proeminente com
uma foto do artista com suas obras. Depois de algumas
semanas, guarde-as, mas tire-as para fora aps uns seis meses
ou mais, quando a criana tiver produzindo outra obra de arte.
Desta vez, coloque a produo recente e a antiga sobre a mesa
do caf ou outro local onde possa ser vista. No se preocupe
com o que diro seus amigos; provavelmente eles tambm tm
muitas peas de barro, e apenas no so corajosos o sufieiente
para exibi-las!

604. QUAL INSTRUMENTO?

Planeje assistir concertos de uma orquestra de jovens. Antes de
ir, procure na enciclopdia instrumentos orquestrais. (Tambm
h livros que s tratam disso, inclusive para crianas e
adolescentes.) Depois, veja quantos voc pode identificar no
concerto. Incentive a audio atenta para separar os sons
diferentes produzidos. Chame a ateno sobre como todos os
arcos dos violinos devem seguir a mesma direo, como os
executantes observam de perto o maestro e o que fazem os
msicos quando "descansam". Pergunte s crianas quais
instrumentos so os mais altos, maiores ou mais interessantes
para elas. Gostariam de aprender a tocar um instrumento algum
para elas. Gostariam de aprender a tocar um instrumento algum
dia?

605. PAREDE ARTSTICA

Procure numa livraria um livro barato de pinturas famosas.
Recorte-as. Em uma parede da sala de estar ou de refeies,
pendure vrias delas por vez. Deixe cada pessoa da famlia dizer
o que aprecia e o que no gosta nos quadros. Participe qualquer
informao sobre o tema, o artista e a tcnica. A cada semana
troque as gravuras.

606. VIVA BEM CANTANDO

Incentive o canto. Deixe a criana cantar juntamente com os
discos ou gravaes feitas para crianas ou msicas atuais de
artistas populares para crianas maiores. Cante no carro, no
chuveiro, antes do jantar e enquanto prepara os pratos.
Componha msicas para os membros da famlia. Deixe uma
criana redigir as palavras; voc ajuda com a melodia ou vice-
versa. Surpreenda o pessoal com sua prpria cano!

607. VISANDO A ARQUITETURA

Comece ajudando as crianas pequenas a reconhecerem os
diferentes estilos de casa: francs, de fazenda, moderno.
Enquanto dirige, faa-as denominar os estilos medida que
voc avana pelos bairros residenciais. Quando estiver nas reas
do centro, discuta sobre os estilos dos prdios. Descubra quais
prdios de sua rea possuem valor histrico. Visite-os e aprenda
a respeito de sua preservao e sobre os grupos que trabalham
para recuperao de edifcios antigos. Fale sobre a arquitetura
de sua casa atual. Ela diferente de sua prpria casa de
infncia? Pegue emprestado da biblioteca um livro de
arquitetura e aprenda mais sobre o assunto.

608. CANECAS FESTIVAS

Visite uma loja especializada em cermica e procure todos os
utenslios interessantes para dar acabamento. Se as crianas no
tiverem idia do que gostariam de fazer, proponha canecas, que
podero ser usadas todos os dias. Estas podem servir para as
pessoas da famlia, a reunies ou como presentes a amigos e
avs. Deixe a criana fazer primeiro um esboo de seu desenho
sobre um papel, e depois pint-lo na caneca. No esquea de
colocar uma mensagem dentro, no fundo da caneca, tal como
"Al", "Acabou" ou "Quer mais?" O artista deve assinar seu
nome em baixo. Retorne loja para queim-la; se possvel
deixando a criana observar o forno.

609. COLAGEM DE TECIDOS

609. COLAGEM DE TECIDOS
Estas parecem difceis, mas so divertidas e fceis para crianas
de todas as idades. Consiga retalhos de pano com suas amigas e
rena as sobras da sua prpria costura. Deixe as crianas
montarem colagens cortando e colando as fazendas sobre
cartolina. Use cartolina de vrios tamanhos. Diga para cortarem
em formatos interessantes, empregando texturas diferentes e
combinando cores atraentes. A colagem pode produzir um
quadro ou simplesmente um agradvel arranjo de formas.
Emoldure algumas das criaes.

610. CAIXAS FABULOSAS

No jogue fora as caixas de embalagem; na verdade, pea
algumas maiores numa loja de apetrechos. Com canetas
hidrogrficas. lpis de cera ou tinta, deixe que as crianas as
transformem em casas de bonecas, naves espaciais, carros ou
iglus. Incentive seus filhos a passarem algum tempo olhando
gravuras para copi-las e faz-las autnticas ou elaborar
desenhos de sua prpria criao. Verifique com seus novos
vizinhos se possuem caixas enormes de mudana que possam
ser usadas como casa de brinquedo.

611. UM JANTAR DE CLASSE

Toque uma msica clssica durante o jantar. Inicie com algumas
como a Suite Grand Canyon de Grof ou Quadros de uma
Exposio de Mussorgsky. Continue com selees de Brahms,
Beethoven, e Bach. Toque as mesmas msicas uma outra noite e
veja quem as reconhece.

612. OMURAL
Todos participam fazendo um mural na parede com um longo
rolo de papel. Desenrole o papel sobre a mesa de pingue-
pongue, mesa de jantar ou assoalho, de modo que cada pessoa
receba uma parte de um metro de papel para trabalhar. Entrem
em acordo sobre a que altura do cho ou do assoalho ficar o
quadro, e que a ilustrao tenha pelo menos trinta centmetros
de altura. Em seguida, escolha um tema (os esportes de que
gostamos, nossa casa pela manh, um piquenique) e deixe os
membros da famlia trabalharem em seus prprios pedaos.
Quando tiverem terminando, olhem para o mural e decidam
onde pendur-lo.

613. AME AQUELES MUSEUS!

Na primeira visita de uma criana a um museu de arte, o
tamanho do edifcio e o nmero de quadros podem ser
irresistveis. V por um perodo pequeno de tempo, fale com
antecedncia e mantenha um grande interesse fazendo
perguntas: "Como voc sente a pessoa neste quadro?" "Voc
perguntas: "Como voc sente a pessoa neste quadro?" "Voc
gostaria de viver neste lugar da pintura?" "Quem o centro da
ateno?" "De quais cores voc mais gosta?" "Quantos animais
existem nas telas desta sala?" "Os quadros grandes so melhores
do que os pequenos?" "De qual gravura voc gosta mais?" Olhe
para aquele quadro preferido outra vez antes de ir embora.
Sente-se e examine o mesmo quadro por alguns minutos; voc
v mais nele agora? Fale sobre o museu durante o jantar.

614. DRAMA EM FITA

Comece com uma histria simples, que toda a famlia conhea,
como Uma Janela Para o Cu. Distribua os papis e junte os
efeitos sonoros necessrios. Deixe um dos pais ou uma criana
maior ser o narrador. Sem um texto escrito, anuncie a histria
livremente. Isto pode ser divertido e engraado. Mais tarde voc
poder desejar escrever um texto e tornar sua produo mais
profissional. Toque a fita cassete outra vez durante o jantar ou
para os avs.

615. CULTURA NO CARRO

Toque msica no carro, sintonizando vrias estaes ou levando
consigo suas fitas cassete favoritas. Diga s crianas o nmero
de sua estao preferida. Deixe-as dizer as suas. Se voc tiver
um rdio com botes de pr-programao, estabelea uma
estao para cada pessoa da famlia. Ensine as crianas a
identificarem baladas, canes folclricas, sertanejas, sambas,
rock'n roll, msica clssica de piano e msica sinfnica. Faa
perguntas: "Esta msica rpida ou lenta?" " alegre ou triste?"
"Que instrumento est tocando?" "O que voc acha que o
danarino est fazendo?" " um homem ou uma mulher
cantando?" "O cantor soprano, contralto, tenor ou um baixo?"
"Como a msica faz voc se sentir?"

616. PINTURA COM TEXTURA

O trabalho artstico assume uma nova dimenso quando voc
adiciona textura pintura da criana. Tente salpicar estes
aditivos: leitelho, areia, brilhos, cereais pequenos, fub.
Incentive um desenho que inclua reas em baixo-relevo e outras
de diferentes texturas.

617. "ARTE CONJUNTA"

De acordo com a idade de seu filho, escolha uma "arte
conjunta" uma onde cada membro da famlia possa
participar. Estas podem ser: aprimorar uma arca, fazer um
azulejo de mosaico para pendurar na parede, entrelaar
quadrados para a capa que cobre a TV ou dependurar um tapete.
Antes de comprar sortimentos, v a uma loja ou centro de artes
Antes de comprar sortimentos, v a uma loja ou centro de artes
e aprenda sobre o ofcio; assim, voc ficar conhecendo as
habilidades necessrias para um sucesso completo.

PARA CRIANAS MAIORES

618. O MINITEATRO
Ajude seus filhos e seus amigos a fazerem um teatro pequeno
em casa. Escolha um lugar que no atrapalhe. Use arame,
lenis e argolas para montar uma cortina. Comece com
histrias simples que eles conheam, como a Cinderela ou o
Super-homem. Deixe as crianas selecionarem seus papis,
revezando-se no principal. Os maiores talvez queiram escrever
os textos. Fantasias simples e acessrios podem ser
acrescentados. Enfatize a criatividade, e no o profissionalismo,
embora a pea possa ser exibida para outras pessoas se os atores
desejarem.

619. O
JOGO DO "CAR"
Esta brincadeira salienta palavras que terminam com "car".
Copie esta lista ou leia em voz alta. Veja quem primeiro
consegue achar o verbo sinnimo terminado em "car".

Ensinar (educar)
Olear (lubrificar)
Avisar (notificar)
Antever (prognosticar)
Dobrar (duplicar)

Outras palavras que voc pode definir so: abdicar, aplacar,

colocar, complicar, comunicar, deslocar, emplacar, fabricar,
fortificar, implicar, inculcar, indicar, medicar, prontificar,
reivindicar, retocar, suplicar, tocar, verificar. Voc mesmo talvez
precise procurar alguns significados!

620. PALAVRAS FASCINANTES

Introduza as crianas s palavras homfonas (que tm o mesmo
som mas grafia e sentido diferente, tais como "pao" e "passo"),
e homgrafas (palavras escritas e pronunciadas do mesmo modo
mas com sentidos diferentes, como "canto" referente a esquina e
"canto" do verbo cantar). Pegue estas duas categorias
interessantes, uma de cada vez, e mantenha uma lista de
exemplos que a famlia pensou.

621. ESCREVER UM DIRIO

Estimule seu filho a manter um dirio. Enquanto isto lhe
proporciona a oportunidade de ver o que estava acontecendo um
proporciona a oportunidade de ver o que estava acontecendo um
ano atrs, tambm constitui uma forma agradvel de escrever,
Deixe que o dirio seja secreto. Alguns vm com um cadeado
pequeno e chave.

PARTE 4: AS CINCIAS E OS EXTERIORES

Mesmo em casa existem materiais para experincias cientficas.

A biblioteca possui livros que prendem o interesse da criana no
aspecto preciso cientfico, sobre os mais variados temas, desde a
astronomia at a eletricidade. Escolha um exemplar que oriente
como fazer experimentos em casa.

PARA TODAS AS IDADES

622. BATERIAS, SINETAS E CAMPAINHAS

Mostre criana como juntar uma sineta a baterias e a um
boto. Deixe-a decidir como usar sua inveno: como uma
campainha de porta para seu quarto, na entrada onde a sineta
possa ser utilizada para chamar a famlia para a refeio, l fora
como uma "campainha de aviso". Um jovem inventor usou-a
para anunciar quando seu banheiro ficava vago; outro
estabeleceu um cdigo para chamar cada pessoa da famlia ao
telefone. Voc poder arranjar muitas outras aplicaes atravs
dos anos.

623. ROCHAS ESPACIAIS

Elas tm o aspecto de pedras vindas de outro planeta... mas voc
as prepara em casa. Coloque numa bacia alguns pedaos de
carvo mineral, carvo de coque, tijolos porosos, telhas ou
cimento. Misture 2 colheres (de sopa) de sal, 2 colheres (de
sopa) de gua e 2 colheres (de sopa) de anil. Derrame sobre a
formao. No dia seguinte, acrescente mais 2 colheres (de sopa)
de sal dentro da soluo na bacia (no salpique sobre o topo).
No outro dia, adicione mais 2 colheres (de sopa) de sal, gua e
anil. Junte umas poucas gotas de corante vegetal ou tinta a cada

pedao de pedra. Mantenha numa rea aberta e seca. Se os

cristais ainda no comearam a se formar, junte mais 2 colheres
(de sopa) de amonaco caseiro soluo para ajudar o processo.
Observe a formao se desenvolver! Algumas parecero botes
de rosa, coral ou cristal. Para mant-la crescendo apenas
adicione mais da soluo original de tempos em tempos.

624. OBSERVE O PSSARO

Ajude a criana a construir ou comprar um comedouro simples
e coloque-o num local onde se possa observar os pssaros
comendo. Usando um livro sobre pssaros ou com o auxlio de
comendo. Usando um livro sobre pssaros ou com o auxlio de
algum que conhea o assunto, faa uma lista dos pssaros que
vm se alimentar. Tire fotos deles. Faa uma visita casa de
aves e descubra sementes diferentes que atraiam pssaros
diversos. Conte quantas espcies vm ao seu comedouro.

625. REGISTRO DO CLIMA

Com a ajuda da criana, instale um termmetro fora de casa.
Deixe-a relatar a temperatura todos os dias no mesmo horrio,
durante um ms. Neste relatrio das condies meteorolgicas
ela tambm pode anotar se o dia est claro, chuvoso, nublado ou
ensolarado e ainda se h ventos, a direo da qual eles vm e
sua velocidade (voc tambm pode levar em considerao a
compra de um cata-vento). Guarde os relatrios e faa a
comparao na mesma data no ano seguinte.

626. REGISTRE UM DIA

Passe um dia calmo nas matas, junto gua ou nas montanhas.
Leve consigo mquinas fotogrficas, binculos, uma manta,
lanche, livros e jogos. Este um dia para observao. Deixe as
crianas registrarem o dia em filme desde o nascer do Sol at o
poente, mostrando as paisagens, plantas e animais e as
atividades. Tire as mesmas fotos em trs diferentes horas do dia;
de manh cedo, ao meio-dia e ao escurecer. Anote todos os sons
que ouviu de manh, de tarde e ao anoitecer. Faa uma lista de
toda a vida selvagem vista. Preste ateno em como certas
formas de vida animal so mais ativas. Ache um local onde os
pssaros e animais vo beber gua. Fale como voc se sente em
passar um dia calmo fora de casa.

627. AGULHAS FLUTUANTES E BSSOLA

Mostre s crianas como fazer uma agulha flutuar na superfcie
da gua. Quando tiverem dominado um destes dois mtodos,
deixe-as compartilhar na escola: 1) Encha uma bacia com gua
e um pedao de papel de seda sobre ela. Coloque a agulha sobre
o papel. Quando o papel ficar ensopado com a gua e for para o
fundo, a agulha ainda flutuar. 2) Faa duas faixas de linha e
abaixe a agulha at a gua, depois cuidadosamente retire as
linhas to logo a agulha flutue.
Para fazer uma bssola, magnetize uma agulha esfregando-a em
um m forte. Em seguida, faa a agulha flutuar na gua (ver
acima). A agulha ento se tornar um compasso muito sensvel.
Voc tambm pode colocar duas agulhas magnetizadas na
superfcie da gua ao mesmo tempo. Lentamente elas se
aproximaro at que se alinhem uma ao lado da outra.

628. A
CORRIDA DA SEMENTE
D a cada membro da famlia um vaso para comear com
D a cada membro da famlia um vaso para comear com
sementes da trepadeira ipomia. Primeiro, todos devem colocar
uma etiqueta no vaso e depois plantar as sementes de acordo
com as instrues. Cada pessoa rega e cuida de seu prprio
vaso. Veja qual brota primeiro. medida que a planta cresce,
faa suportes com fios para que ela possa escalar em torno de
uma janela ensolarada. Qual trepadeira florescer antes?

629. ATEIA DE ARANHA

Chegar perto de uma teia de aranha afasta o medo e o mistrio
que rodeiam este inseto. Ache uma teia de aranha em seu
jardim. Sem perturbar a aranha, deixe cada pessoa de sua
famlia estudar a trama de sua teia e tentar desenh-la num
papel. Depois, leia sobre aranhas na enciclopdia e em livros da
biblioteca. Faa diariamente uma visita teia, observando
quando a aranha est nela, o que ficou preso dentro da teia, se
sofreu algum dano e como ela resiste ao vento e gua. Sinta
como um pedao da teia; ela pegajosa ou lisa, forte ou fraca?
Explique como o fio da teia uma secreo do corpo da aranha
e como ela executa sua construo. Veja quanto tempo a teia
permanece.

630. FOGO COM LENTES DE AUMENTO

A maioria das crianas que possui uma lente de aumento j
tentou us-la para iniciar um fogo; assim, voc tambm deve
mostrar a seu filho como faz-lo com segurana. Em um dia
ensolarado sem vento, leve um jornal para fora, a lente e um
regador com gua. Coloque o jornal sobre uma superfcie no
inflamvel, como o passeio da garagem. Mostre-lhe como
inclinar a lente para dirigir e concentrar os raios do Sol sobre o
papel para aquec-lo. Logo uma mancha marrom aparecer
sobre o jornal e rapidamente brotar uma chama. Deixe seu
filho apagar o fogo e iniciar outro, at que fique satisfeito com
sua pequena experincia. Enfatize a regra de que ele nunca deve
brincar com fogo ou realizar esta experincia sem um adulto
seu lado e um regador com gua.

631. GUA DE PISCINA

Pegue uma lente de aumento e veja a fascinante vida nas guas
das piscinas e lagos. Procure vrios organismos minsculos em
uma piscina, mas no perturbe a vida selvagem. Deixe as
crianas resumirem o que viram. Faa cada uma escolher e
acompanhar seu girino e ver o que ele faz e para onde vai.

632. PROCURAR SEMENTES

Deixe as crianas tentarem experincias com sementes que
encontram no jardim: caroos de pssego ou abacate, sementes
de comestveis como abbora, tomate, pepino, e ctricos, o olho
de comestveis como abbora, tomate, pepino, e ctricos, o olho
das batatas que comeou a brotar. Algumas no germinaro
bem, mas outras podem ser produtivas. No entanto, a diverso
est em recolher e comear com suas prprias sementes.

633. SACO DE COLETA

Quando sair a passeio ou para uma excurso a p, leve junto um
saco plstico para cada criana. Deixe-as recolher pequenos
tesouros que acharem (dentro da lei). Logo antes de voltarem
para casa, permita que todos mostrem o que encontraram (uma
pedra, um besouro morto, uma moeda, um pedao de alga
marinha, uma folha colorida) e fale sobre os bons achados.
Escolha algumas pedras originais para o aqurio das crianas.
Decida o que levar para casa, o que deve ir para a lata de lixo e
o que ser deixado para trs.

634. RVORES IGUAIS

Mostre uma espcie de rvore (para os menores escolha uma
bem comum). Examine-a de perto para ver sua casca, o formato
e a cor de suas folhas, as flores, frutos ou sementes; depois, veja
quem consegue achar outra da mesma espcie. Em seguida,
selecione uma diferente, mas veja quem tambm pode se
lembrar da anterior. No prximo passeio, faa as crianas
mostrarem e darem o nome das rvores que conhecem, e
comece o "jogo" outra vez.

PARA CRIANAS MENORES

635. AMIGA FORMIGA

Encontre algumas formigas amigveis. Ponha uma casca de po
bem pequena de lanche do piquenique sobre o cho perto delas.
Observe-as descobrir e levar embora cada migalha por vez. Faa
isto depois da refeio, assim voc no ter formigas
participando de seu lanche.

636. LENTES DE AUMENTO

Com uma lente de aumento, deixe as crianas se revezarem para
olhar os besouros, as folhas, o solo, uma lmina de grama, uma
pedra ou areia. Veja quem encontra o item mais interessante
para examinar. Em seguida, incentive seus filhos para virarem
pedras com cuidado e verem o que est por baixo. A vida
selvagem em geral inofensiva e torna a criana menos
melindrosa quando pode observar bichos pequenos deste modo.
Providencie para que as crianas no machuquem os insetos,
mas somente os olhem. Aps a investigao, coloque a pedra de
mas somente os olhem. Aps a investigao, coloque a pedra de
volta em seu lugar.

637. SONECA AO AR LIVRE

Uma toalha ou manta embaixo de uma rvore constitui um
timo local para um cochilo. Diga criana para fechar os olhos
e ouvir os sons do exterior. Pea a ela que se lembre de todos os
rudos diferentes que escutou enquanto cochilava. Isto uma
boa e repousante mudana da rotina.

638. VISO DE BRUOS

Todos se esticam num crculo sobre a grama, folhas de pinheiro
ou areia, com o queixo descansando no cho. Estas
contemplaes da natureza nesta posio podem ser divertidas.
Caminhe em volta do crculo e deixe cada um dizer o que pode
ver, sem levantar o queixo do cho. Continue perguntando a
cada criana at que tenha sido descrito tudo que est dentro do
crculo.

639. POTES DE MARGARINA

Ir praia torna-se mais divertido se voc levar consigo alguns
potes de margarina ou outras caixas e recipientes descartveis.
Eles constituem excelentes moldes para construes na areia;
podem ser usados como lagos ou banheiras em miniatura e so
bons para recolher gua. Uma velha p cncava para farinha
transforma-se numa escavadeira resistente. Coloque isso tudo
em um saco ou sacola de plstico para que as crianas o
carreguem com facilidade.

640. PRIMEIRAS SEMENTES

Usando sementes de germinao fcil, ajude a criana a iniciar
uma plantao dentro de casa. Coloque uma esponja molhada
num prato raso. Deixe-a enterrar as sementes dentro dos buracos
da esponja. Deposite-a num local onde receba luz. Examine a
cada dia e adicione gua no prato a fim de que a esponja
permanea mida, mas no encharcada. Observe as sementes
brotarem. Se desejar, mais tarde "plante" a esponja l fora no
jardim.

PARA CRIANAS MAIORES

641. OSRASTREADORES
No importa se voc est sobre a areia, a terra ou grama; tente
seguir a trilha. Divida a famlia em dois grupos, com um adulto
ou uma criana mais velha em cada um. O primeiro grupo sai
cerca de dez minutos frente, deixando leves sinais por onde
passou. (Estes no devem causar danos ao ambiente. Eles
passou. (Estes no devem causar danos ao ambiente. Eles
podem ser to simples como uma seta desenhada no barro, um
rastro de cascalho ou folhas, ou pequenas marcas vermelhas
para serem reconhecidas pelo outro time.) Este segundo grupo
segue a trilha do primeiro e, se tudo sair bem, eles se encontram.
Marque um limite de tempo e um lugar de encontro se os dois
grupos no se acharem.

642. MENSAGEM NUMA GARRAFA

Isto fica divertido quando voc est em um regato pequeno.
Ponha uma mensagem numa garrafa de plstico e tampe. Deixe
metade do grupo descer acompanhando a margem do regato.
Jogue a garrafa na correnteza e veja quanto tempo demora
balanando no caminho at o outro grupo. Voc tambm pode
promover disputas. Pode-se usar pequenos barcos resistentes do
mesmo modo. Depois, lembre-se de levar para casa todas as
garrafas e barcos.

643. USANDO UMA BSSOLA

Compre ou pegue emprestado uma bssola barata e explique
como funciona. A agulha magnetizada e aponta para o Plo
Norte magntico. Chame ateno para os oito principais pontos
cardeais (norte, nordeste, leste, sudeste, etc.) volta do
mostrador. Tambm d o significado das abreviaes (NNE
nor-nordeste, SE sudeste, etc.) ao redor do marcador e
indique onde esto localizadas. Ensine como segurar a bssola
plana e estvel na mo e como olhar a direo da agulha em
relao a um ponto do terreno. Tente o jogo da "Distncia e
Direo": em turnos, cada participante parte de um mesmo local
e anda um determinado nmero de passos em certas direes
(comece com quatro direes) e marca onde acabou. Compare
onde cada jogador termina.

644. BINCULOS
Com os binculos, deixe a famlia olhar para as montanhas,
barcos, os pssaros nos ramos superiores das rvores e outras
pessoas. Mostre s crianas a maneira mais adequada de utiliz-
los e os cuidados. Explique como focalizar. Quando todos
sentarem-se para descansar depois de um passeio a p, apresente
o binculo e veja o que podem localizar. Olhem para mos, ps,
uma barra de doce e mas. Saliente que olhar pelo lado
contrrio faz com que os objetos paream muito mais distantes.

645. CONTANDO OS ANIMAIS SELVAGENS

Em um passeio, veja quem pode encontrar o maior nmero de
animais, pssaros e insetos. Diga a cada criana para pegar uma
folha cada quando achar algum animal selvagem. Depois
apenas conte as folhas de cada um no fim do passeio e verifique
apenas conte as folhas de cada um no fim do passeio e verifique
quem avistou a maior quantidade.

646. EQUINCIO E SOLSTCIO

Antes, explique o significado das palavras! Denominam-se
equincios os dois dias no ano que tanto o dia como a noite tm
a mesma durao. O equincio do outono cai em cerca de 20 de
maro e o primaveril cai em torno de 23 de setembro. Os
solstcios constituem os dois dias do ano em que o sol est mais
distante do equador. O solstcio do inverno cai em cerca de 21
de junho e o do vero em torno de 22 de dezembro. Estas datas
representam o dia mais curto e o mais longo respectivamente.
Em muitas tradies, incluindo as nossas, estas datas marcam o
incio das estaes. Mostre estas datas no calendrio da famlia
e torne-as parte da tradio realizando um evento, como uma
sopa de solstcio de vero ou uma corrida de equincio
primaveril no parque. As crianas podem verificar se seus
amigos conhecem o significado das palavras.

647. VIVENDO NO PARQUE

Em vez de passar um dia no campo, tente um dia no prprio
parque de sua cidade, com a famlia. Leve consigo objetos como
uma rede, um conjunto de malha, uma bola, um rdio porttil e
um bumerangue. Leve tambm cereais, frutas, biscoitos e leite
para o incio do lanche e os suportes para cozinhar o jantar ao ar
livre. Dirija os exerccios da manh, depois os jogos e corridas
de revezamento. Compre o almoo de vrias barracas. Ento,
visite o museu do parque ou uma exposio de arte ao ar livre.
Aps um cochilo sobre a relva, d um passeio vespertino.
Procure fogueiras e faa um jantar simples. Depois de tudo
arrumado, brinque de jogos formando crculos e conte histrias
de fantasmas em volta do fogo. A famlia ir para casa cansada!

PARTE 5: EDUCAO CVICA E TRABALHO

No existe melhor lugar para se aprender como as coisas

funcionam no exterior do que em casa! Uma vez que a televiso
em geral descreve to parcamente os negcios e o governo, esta
sua oportunidade de mostrar o lado bom destas importantes
atividades.

PARA CRIANAS MENORES

648. CABINA DE VOTAO

Quando for hora de votar, leve uma criana consigo. Deixe-a
ver o processo. s vezes crianas pequenas podem ir cabina
com os pais. Fale a respeito de um resultado ou candidato que o
com os pais. Fale a respeito de um resultado ou candidato que o
interesse em especial. Faa seu filho observar alguns resultados
da eleio na TV para sentir se os outros eleitores concordam
com voc.

649. OBANCO
Quando uma criana recebe um dinheiro de presente pela
primeira vez, inicie a tradio de gastar uma parte e guardar a
outra. Faa uma visita a um banco especialmente para abrir uma
caderneta de poupana. Deixe-a manter a inscrio em sua caixa
de tesouros ou numa pasta de arquivo especial. Durante o ano,
deixe-a ver como seu dinheiro est rendendo mais dinheiro.
Proponha algumas metas de economia mas permita que ela
mude de idia sobre o que est economizando.

650. O POTE DAS MOEDAS

Mostre s crianas que mesmo as moedas tm valor. Coloque
um pote de vidro na cozinha ou sala de estar. medida que a
famlia receber moedas, pea para que as deposite no pote. Aps
cerca de um ms, deixe a criana distribu-las em pilhas de
cinco ou dez e depois somar o total. Ponha-as de volta no pote e
uma marca na altura indicando a quantia de dinheiro dentro.
Deste modo a criana pode avaliar a soma dentro do recipiente.
Gaste o dinheiro em algo para a famlia inteira: um filme, um
livro, uma bola nova.

PARA CRIANAS MAIORES

651. ALEI
No Brasil em geral no se admite a entrada de crianas no
tribunal, mas voc pode convidar um professor advogado para
vir a sua casa, chamar os amigos da vizinhana e fazer uma
encenao sobre um julgamento de um caso verdico. O
professor poder fazer com que as crianas participem,
escolhendo quem ser o juiz, o promotor de justia, o advogado
de defesa, o escrevente, os assistentes, os oficiais de justia, o
acusado, e deixando os "sete jurados" darem a sentena do caso.

652. ESCRITRIO EM CASA

Com a ajuda da criana, organize a rea da escrivaninha a fim
de que se torne eficiente como um escritrio de trabalho. Crie
arquivos de fichrios para cada criana, para atividades
familiares, por itens aguardando resposta, para o oramento, e
assim por diante. Abastea a escrivaninha com papis e folhas
de papel carbono, provises para escrita, equipamentos para
verificao de escrita, envelopes e selos. Faa uma lista de itens
para a organizao e economia de tempo que voc est
para a organizao e economia de tempo que voc est
pensando em adquirir. Talvez alguns possam ser presentes das
crianas para os pais. Alguns itens possveis so: etiquetas auto-
adesivas com o endereo do remetente, um furador de papel,
mquina de escrever, uma calculadora, um apontador eltrico,
um suporte de carimbos, escala graduada de selos postais,
fichrio, um estojo com muitas divisrias para guardar clipes de
papel e borracha. Incentive os jovens responsveis a usarem a
escrivaninha.

653. A APROXIMAO DOS NEGCIOS

Quase sempre a televiso configura os homens de negcios
como viles dos quais as crianas tm uma imagem falsa com
impresses negativas. Os pais e filhos devem ficar atentos a
esses esteretipos de TV, mostr-los uns aos outros e rirem a
este respeito, percebendo que apenas uma trama para criar um
programa dramtico. Voc pode explicar s crianas que os
trabalhadores esto nossa volta e que so nossos amigos,
vizinhos e conhecidos. Durante o jantar, fale sobre amigos
profissionais e veja quantos ofcios diferentes eles representam.
Discuta a importncia da tica profissional.
654. O LOJISTA
Quando se dirigir para uma loja, fale aos jovens sobre alguns
problemas que o lojista enfrenta: como ele deve pedir produtos
que espera que os clientes comprem, como a mercadoria precisa
ser exposta e anunciada, como se faz uma relao e como os
produtos no vendidos "encalhados" precisam ter seus preos
rebaixados para serem vendidos. Este o verdadeiro sentido da
palavra "liquidao". As crianas devem entender que o lojista
tem que empregar funcionrios para marcar, explicar, arrumar,
reabastecer e cobrar pelas mercadorias. Os pais podem
esclarecer como o lojista (ou qualquer negociante) deve pagar
impostos, tais como as taxas de vendas, imposto social de
segurana do empregado e imposto sobre a renda. Os vrios
regulamentos, como o estabelecimento do preo de custeio,
normas de sade e segurana, todos fazem parte dos custos do
negcio e so, por conseqncia, refletidos nos preos que os
consumidores tm de pagar.

655. INSTRUO SOBRE O CAPITALISMO

Os pr-adolescentes (e at os mais novos) podem compreender
que um trabalhador no pode ficar num negcio a menos que
trabalhe com lucro. Os fatores de ganho ou perda podem ser
discutidos pela famlia. Entre os gastos obrigatrios se incluem
a aquisio de bens imveis mais o aluguel, salrios, seguros,
impostos e outros. O preo das mercadorias vendidas ao cliente
causa a afluncia do dinheiro. A diferena o lucro. Qual um
bom lucro expresso em porcentagem no preo das vendas?
Talvez 10 ou 20 por cento? Muitos artigos de supermercado
Talvez 10 ou 20 por cento? Muitos artigos de supermercado
tiram 2 por cento ou menos. Como eles permanecem no negcio
com to pequena margem de lucro? Apenas vendendo um
grande volume por ms. Procure entre amigos e vizinhos um
negociante que deseje compartilhar algumas destas noes
bsicas com sua famlia.

656. INSTRUO SOBRE CONCORRNCIA

O que significa concorrncia para os negcios? (Para oferecer
melhor servio, uma qualidade mais alta de mercadoria, um
local mais conveniente.) As crianas rapidamente fazem
comparaes entre uma loja e outra. Se os preos so os
mesmos, voc preferiria comprar roupas (alimentos ou
brinquedos) na loja A ou na loja B? Porqu? Converse sobre
servio e dedicao. Mostre anncios de um jornal que faz
comparaes de preos. Encontre um produto que seja bom ou
melhor do que um anunciado intensamente. Procure saber as
despesas com anncios em jornal ou comercial de TV e imagine
a que preo o produto dever ser vendido para valer a pena.

657. INSTRUO SOBRE PUBLICIDADE

Procure em uma revista dois anncios de um carro novo. Veja
qual deles produz a resposta mais entusiasmada dos membros da
famlia. Mostre que o preo, embora uma considerao
importante, no o nico fator que influi na escolha de um
veculo em vez de outro. Deixe as crianas demonstrarem como
o anncio "vende' o uso do automvel, suas vantagens de
segurana, o custo de manuteno e sua confiabilidade e
prestgio. Escolha um determinado carro e procure-o quando
sair a passeio. Veja se ele parece to bom como no anncio.
Ache no jornal a seo de veculos usados e verifique como o
preo muda de acordo com o ano de fabricao.

658. INSTRUO SOBRE SOCIALISMO

Atravs do cinema, de um artigo de revista ou programa de
televiso, um dos pais pode comear uma discusso sobre a vida
sem concorrncia a vida socialista. Mencione que na URSS,
por exemplo, no existem muitos armazns de alimentos a
escolher, com vrios preos e servios, mas apenas um. Sem a

concorrncia como a permitida pelo sistema democrtico,

nenhuma companhia ou comrcio tem qualquer incentivo para
aumentar os preos ou a qualidade. E na Rssia existe sempre
escassez que ningum tenta resolver, pois a distribuio um
problema do governo. Tais debates apenas resvalam a
superfcie, e deve-se mostrar repetidamente s crianas como a
livre iniciativa com freqncia fornece um nvel de vida melhor
para os membros da comunidade.
659. ACOMPANHAR A BOLSA DE VALORES
Alguns economistas dizem que a bolsa de valores livre como a
desenvolvida nas naes do oeste o melhor exemplo da fora
de mercado em ao. Nossa bolsa de valores (e bolsa de aes,
de mercadorias e futuro, ouro, etc.) ajusta automaticamente e
corrige os preos entre o comrcio de negcios e a bolsa de
mercadorias e futuro e reflete toda a diferena em termos de
moeda corrente. Mostre as pginas da bolsa de valores no jornal
a seu filho. Deixe-o escolher uma companhia cujos produtos ele
conhece, tal como a Estrela ou Sharp, e fingir que vai comprar
uma ao; depois, observe sua cotao a cada semana, talvez
mantendo um grfico. Veja como seu investimento cresce num
perodo de seis meses. Durante os perodos quando a bolsa de
valores (ou o mercado do ouro, ou de cereais) fica em alta ou
em baixa em pulos rpidos, ajude a criana a entender os
nmeros. Uma ao da bolsa de uma certa companhia dar a
voc um dividendo anual de R$ 10,00 mais o produto de seu
valor. Uma saca de trigo comprada hoje e entregue em setembro
prximo lhe trar um lucro (ou perda) de R$ 7,00. Deixe as
crianas verem se "seu valor" mencionado no rdio ou em
programas de TV que sintetizam as atividades da bolsa de
valores.

660. UM DEBATE
Antes das eleies, procure um debate que seja do interesse das
crianas: parques, escolas, meio ambiente. Oua os debates
sobre o tema na TV. Encontre artigos nos jornais para
compartilhar. Voc pode assistir um foro pblico sobre o
assunto. Deixe cada membro da famlia decidir em quem
votaria. Fale a respeito dos resultados aps as eleies e porque
o debate foi aprovado ou falhou.

661. LEIS NA ELABORAO

Planeje um passeio Assemblia Legislativa de seu estado.
Escreva antecipadamente para informaes e tambm para um
deputado federal. Visite o gabinete do deputado, e ento sente-
se na galeria e veja-o em ao. Conte quantas mulheres
legisladoras existem no local. Verifique quem est presidindo.

Atravs do jornal siga um dos projetos de lei e veja se ele se

tornou lei.

662. COMO SE REBELAR

Oriente os mais jovens sobre as maneiras certas de se rebelarem,
seja contra regras da famlia ou leis federais. Fale sobre
manifestaes, peties, iniciativas de votao e campanhas de
manifestaes, peties, iniciativas de votao e campanhas de
abaixo-assinado. Demonstre como discordar de modo enftico
porm no odioso, e como reunir fatos e apresent-los de forma
decisiva. Incentive seus filhos a colocarem em prtica algumas
destas idias em casa ou na escola.

663. ESCREVA A UM DEPUTADO

Converse com as crianas sobre debates de importncia
nacional: educao, reforma agrria, tributos. Usando uma lista
de deputados, escolha algum para escrever. Cada membro da
famlia pode escrever para uma pessoa diferente sobre um
objetivo diverso. Veja qual resposta voc recebe. Mas seja
paciente; talvez as respostas demorem algumas semanas.
Resolva se quer escrever de novo. Verifique tambm se o
deputado est representando seu ponto de vista a maior parte do
tempo. Neste caso, d-lhe uma pequena contribuio de sua
famlia na prxima campanha.

664. VOTE AQUI

Passe uma semana com toda a famlia votando em todos os itens
possveis: o que comer, quando ir para a cama, que jogo
disputar depois do jantar, fazer qual excurso, assistir qual
programa de TV, qual livro ler em voz alta, quem deve
alimentar o cachorro, quem deve recolher os brinquedos. Ensine
a maneira certa de apresentar idias: "Eu proponho que...";
depois faa um debate, pea as propostas e realize votaes
positivas e negativas.

665. VIAGEM ATRAVS DO PAS

Planeje uma viagem atravs do pas que voc deseja fazer
algum dia. Deixe seus filhos pesquisarem nos mapas e traarem
roteiros que incluam reas variadas do pas. A cada semana,
"viaje" por uma parte de sua rota, olhando fotografias do local e
conversando sobre os lugares interessantes que voc visitar.
Divida em dois grupos e pesquise esta informao na
enciclopdia ou na biblioteca local. Procure descobrir o ponto
de especial interesse de cada etapa e da cidade principal. Sua
viagem simulada pode demorar um ano, mas quando terminar,
voc saber muito mais sobre a geografia e a histria de nosso
pas.

666. DECLOGO CVICO

Como complementao instruo cvica, deixe seus filhos
pesquisarem sobre as constituies brasileiras, incluindo a de
1988. Aprenda sobre o conjunto dos dez princpios referentes
aos cidados como membros do Estado. Leia e discuta seu
significado com a famlia e coloque uma cpia dele no quadro
de avisos.
1. Amars o Brasil com um amor inteligente e forte. Inteligente
para conhecer seus problemas e grandezas; forte para empenhar-
se em prol de seu desenvolvimento e na defesa de sua soberania.
2. Amars teus irmos brasileiros, reconhecendo em todos a
igual dignidade de pessoas humanas, sem discriminaes de
raa, origem, condio social, situao econmica, opinies
doutrinais, ideolgicas ou religiosas.
3. No excluirs de teu amor e respeito os filhos de outras terras
que vieram colaborar lealmente para a grandeza da ptria
comum.
4. Prezars teus valores humanos, espirituais e fsicos,
procurando, atravs de todos os recursos do ensino e da
educao, lev-los a uma plenitude ordenada e harmoniosa.
5. Amars o bem, a virtude e a verdade, detestando o mal, a
mentira e a iniqidade.
6. Amars com predileo a tua famlia, a cuja promoo te
dedicars pelo trabalho competente e honesto, no exerccio de
uma profisso.
7. Procurars conhecer sempre melhor teus deveres e direitos de
cidado, para observ-los com maior fidelidade, esforando-te
por participar da vida de tua cidade, teu municpio, teu estado e
da Federao.
8. Lembrar-te-s que um bom cidado no pode ignorar os
elementos fundamentais da organizao jurdica e
administrativa de sua Ptria.
9. Devers tambm te esforar por conhecer sempre melhor os
elementos da organizao econmica e dos processos sociais do
Brasil, bem como os sistemas propostos para resolver seus
problemas, a fim de formar, a respeito de todos, uma opinio
clara e segura.
10. No devers nunca esquecer que o Brasil faz parte de uma
Cultura e de uma Comunidade Internacional, para com as quais
tem tambm direitos inalienveis e deveres urgentes, de cujo
respeito depende o advento de uma paz justa e definitiva.

667. HISTRIA DA BANDEIRA

Como um projeto familiar, aprenda a histria da nossa bandeira.
Uma enciclopdia ou livro da biblioteca sobre o assunto pode
ajudar. Da poca de seu descobrimento at hoje, o Brasil teve
nove bandeiras; pesquise algumas como a Bandeira do Brasil
colnia portugusa, colnia espanhola, Reino Unido de Portugal
e Algarves, Imprio e a bandeira atual, que data de 19 de
novembro de 1889. As crianas mais novas podem gostar de
desenhar as bandeiras. Leia sobre o significado das cores, das
estrelas e o que representam.
 PARTE 6: APOIO NA TAREFA ESCOLAR

Voc pode no ser exatamente um professor, mas tem a

importante tarefa de preparar sua criana para que aprenda tudo
o que ele ou ela puder na escola. A sua prpria atitude diante do
aprendizado faz uma grande diferena. Um ambiente intelectual
e de curiosidade sadia em casa produzir melhores estudantes.

PARA CRIANAS MENORES

668. ESCOLA INICIAL

Durante o vero, antes que a criana comece as aulas, faa um
piquenique no ptio de recreio da escola. Pergunte o que ela
pensa sobre como ser e o que espera que acontea. Fale a
respeito do que aprender e ensine algumas regras escolares.
Experimente os equipamentos do ptio, depois olhe atravs das
janelas da escola. Tire uma foto dela em sua escola e pea para
que faa um desenho do colgio. Deixe a criana contar sua
visita durante o jantar. Ento, comente algo sobre suas
experincias escolares. Convide para brincar um amigo que
estudar em sua classe.

669. FINGIR QUE DORME

A maioria dos pr-escolares e alunos do jardim-de-infncia
estabelecem perodos de descanso no esquema dirio. Pratique a
hora de descanso em casa, em especial se a criana no estiver
acostumada a fazer a sesta. Diga-lhe que no precisa dormir, s
fingir que est tirando uma soneca. Proponha que, enquanto
estiver fingindo, pense numa histria favorita, em algo que
deseja para seu aniversrio, numa guloseima, em quantos
carrinhos possui, no que as bonecas esto fazendo na estante.

670. PRTICAS PARA O PRIMEIRO DIA

Deixe a criana escolher as roupas para o primeiro dia de aula.
Ajude-a a calcular a que hora deve levantar para ficar pronta a
fim de sair a tempo. Faa-a reunir o que levar escola

(comida, dinheiro e itens para mostrar e falar). Caminhe pelo

percurso at o nibus ou escola, se possvel. Veja quanto tempo
demora. Nesse dia, mais tarde, faa um pretenso lanche para
depois da aula. Inicie um livro de recortes escolar e mais adiante
deixe-a colocar nele todo o material que trouxer da escola.
PARA CRIANAS DO ENSINO PRIMRIO

671. QUERIDO PROFESSOR

Os professores realmente apreciam esta idia, que os ajuda a
conhecer melhor seus alunos. Escreva uma carta ao professor
falando sobre seu filho. Pea criana para sugerir idias para
colocar na carta: passatempos favoritos, metas, animais de
estimao, viagens, o que gosta na escola ou em que precisa de
algum apoio para aprender. Ambos, o pai e o filho, podem
assinar a carta.

672. MOVIMENTO E ESCRITA

No importa o que voc precisa mexer ou preparar na cozinha;
deixe os jovens soletradores trazerem suas listas para a cozinha.
No espere perfeio imediata. Pergunte criana quanto tempc
pensa que precisar para ir do comeo ao fim das palavras.
Elogie o bom trabalho, mantenha a atividade e deixe-a voltar
lista outra vez.

673. O JOGO DA GEOGRAFIA

Utilizando um globo ou um mapa-mndi, um dos membros da
famlia fecha os olhos e aponta para um local. Quem pode dizer
o nome do pas? Qual sua capital? Que espcie de governo
possui e quem o dirige? um pas livre ou sob ditadura?
Conhecemos algum desta nacionalidade? Este pas famoso
devido a produtos, povo, paisagem? Seria um bom lugar para
viver ou visitar? Depois, procure aquele pas na enciclopdia e
adicione fatos suplementares para seu arquivo mental de
informaes. Para mais detalhes, escreva ao departamento
turstico do consulado daquele pas (se houver, em sua cidade)
ou embaixada (em Braslia) para o caso dos pases com os
quais o Brasil mantm relaes diplomticas.

PARA TODAS AS IDADES

674. REFGIO DAS TAREFAS ESCOLARES

Se bem que o trabalho escolar geralmente seja feito melhor na
mesa ou na escrivaninha com todos os suprimentos e livros de
consulta por perto, de vez em quando incentive fazer a lio ou
leitura em um lugar diferente na casa: na cama dos pais, na
escada, no jardim, na banheira, num galho baixo de uma rvore.
Pergunte sobre a lio de casa, para que a criana saiba que
voc se interessa por isso e est atenta ao que e como ela est
fazendo e o tempo que demora.

675. MEIO-TEMPO
Quando houver mais de quarenta e cinco minutos de lio de
Quando houver mais de quarenta e cinco minutos de lio de
casa, prepare uma brecha de meio-tempo e divida uma tigela de
pipocas ou sirva chocolate quente criana. Faa talvez um
rpido passeio em volta do quarteiro e converse sobre algo
completamente diferente.

676. LIVRO INTERESSANTE/LIVRO ABORRECIDO

Quando a criana precisa resumir um livro, deixe-a compartilhar
sua narrativa com a famlia na hora do jantar. Embora nem
todos os livros atraiam o interesse da criana, encoraje-a a
encontrar algo de valor nele. Deixe-a contar o que foi bom e o
que no foi, porque ela acha que o autor o escreveu e se ela o
recomendaria aos irmos.

677. A REGRA DAS QUARENTA E OITO HORAS

Quando a criana tem como dever um grande relatrio escolar,
deixe-a marcar no calendrio da famlia a data de entrega com
dois dias de antecedncia. Neste dia, pea para que faa o
relatrio ou mostre o projeto uma espcie de "pr-estria".
Depois, se necessrio, ele pode ser melhorado no dia seguinte
sem as correrias de ltima hora.

PARTE 7: INSTRUO RELIGIOSA

Dentre todas as espcies de treinos domsticos, sua maneira de

compartilhar sua crena em Deus e o que Ele faz por seus filhos
uma das mais importantes. No evite a questo dizendo "a
criana pode escolher quando ficar maior", pois isto apenas
coloca a criana deriva em um mundo difcil sem nenhuma
ncora. Em vez disso, comece desde cedo a dar-lhe as
ferramentas para viver aventurosamente seguindo as leis de
Deus.
678. NO SEU CAMINHO
A ida e volta da igreja pode ser uma diverso educacional.
Escolha um objeto facilmente visvel dentro do carro (um sinal
de trnsito, um cruzamento, um outro veculo). Depois,
selecione um tpico (os Dez Mandamentos, as virtudes, o Pai-
Nosso, as curas de Jesus, os livros da Bblia). O jogo comea
com o motorista e segue pelo automvel por ordem dos
assentos. Pressuponha que voc escolheu um sinal de trfego e
os Dez Mandamentos. Quando algum avistar um semforo, o
motorista deve dizer um dos mandamentos. No prximo sinal, a
pessoa seguinte deve falar outro mandamento. Continue at que
tenham citado todos os dez. Se algum se atrapalhar, outra
pessoa pode abrir a Bblia e dar uma pista.

679. EU ACREDITO
Fale sobre sua religio. Quais so as crenas bsicas? O que fez
Fale sobre sua religio. Quais so as crenas bsicas? O que fez
sua famlia escolher esta religio? Convide outra famlia para ir
consigo igreja ou escola dominical. Depois, v igreja dela
para uma visita. Pergunte-lhe quais so suas crenas. Veja em
quantos pontos vocs concordam. No deixe que a religio seja
algo para s uma vez por semana; torne-a parte da vida diria.
Institua uma prtica pequena mesa no caf da manh, talvez a
leitura de uma sugestiva citao da Bblia. Inclua os livros de
histrias da Bblia aos outros de leitura de seu filho. No jantar,
faa revezamentos para dizer uma orao pequena de
agradecimento. Ensine criana uma reza simples para a hora
de dormir. Porm, acima de tudo, ensine sua religio pelo
exemplo de seu comportamento dirio.

680. ESCOLHA UMA FAMLIA

Converse sobre as vrias famlias da Bblia. Para os
participantes, leve em conta as famlias de Jac, Jos, Moiss,
Davi e Jesus. Como os membros destas famlias tinham ligaes
com as outras? O que os pais faziam? Qual era o lugar das
mulheres? Das crianas? A famlia apoiava o trabalho de seu
filho famoso? Como era a infncia naqueles tempos? Depois de
comentar sobre diversas famlias, deixe cada um escolher aquela
a que mais gostaria de pertencer e dizer por que.

681. O QUE FARIA JESUS?

Quando as crianas tiverem idade suficiente para entenderem a
vida de Jesus e sua obra, apresente a idia de usar a vida dele
como um guia diariamente. Incentive o emprego de perguntas:
O que faria Jesus? Por exemplo, quando uma criana se recusa a
dividir um brinquedo, lembre-a de que Jesus disse para
fazermos aos outros, o que gostaramos que fizessem por ns
(veja Mateus 5:38-48 e Mateus 7:12). Se um adolescente est
preocupado por ser provocado no colgio, explique que Jesus
caminhou exatamente em meio aos seus torturadores,
despercebido e salvo (veja Lucas 416-18, 20, 28-30). Se um
animal de estimao morreu e a criana est inconsolvel,
lembre-lhe de que Jesus prometeu que aqueles que choram sero
consolados (veja Mateus 5:4). Os pais talvez precisem ajudar os
filhos mais jovens a encontrarem as respostas aos seus
problemas na Bblia, porm os maiores podem achar as
respostas sozinhos.

682. MANDAMENTOS CONTEMPORNEOS

No existe nada ultrapassado a respeito das regras importantes
para viver fornecidas por Deus a Moiss. Algumas vezes as
palavras precisam de explicaes, mas as circunstncias para
seu uso so as mesmas. Pegue um mandamento a cada semana.
Escreva-o em letras grandes e coloque-o no quadro de avisos, na
Escreva-o em letras grandes e coloque-o no quadro de avisos, na
geladeira ou numa parede perto do local das refeies. Depois
de alguns dias, discuta seu significado para a vida de hoje.
Como os deuses de hoje nos desencorajam de conhecer o Deus
nico? Existem ainda hoje imagens esculpidas? E o que dizer
sobre blasfmias? O que fazemos para tornar um dia especial o
Dia do Senhor? Como as crianas "honram" os pais? O que quer
dizer no matar, cometer adultrio ou roubar? Alguma vez
demos um falso testemunho? E est certo cobiar se voc
mantm isso em segredo?

683. UMA ORAO SIMPLES

Na hora da refeio, inicie com uma ao de graas, dita
lentamente e com ateno. Reveze para escolher e dizer a prece.
Voc pode ler os versos de abertura do Salmo 103, versculos 1-
5. Aqui est outra orao:

Bom Deus, aqui estamos juntos pelo amor a Vs e por amor a

nossa famlia. Agradecemos a Vs pela bondade de hoje e por
esta refeio. Guie-nos e d-nos Vossa proteo. Amm.

684. AUMENTO NAS PRECES DA HORA DE DORMIR

As crianas pequenas podem aprender apenas as duas primeiras
linhas desta orao. Depois, quando tiverem cerca de cinco anos
de idade, podem adicionar mais duas linhas e mais tarde as
ltimas quatro.

O dia terminou, o mundo descansa.

Guarde-me a salvo, guarde-me abenoado.
Amanh ajude-me a aprender e brincar
Compartilhando amor pelo meu caminho.

Agradeo a Vs tambm por minha famlia.

Faa-os satisfeitos com o que realizo.
Quando em dificuldade, oua minha prece.
Agora dormindo, guarde-me em Seus cuidados.

685. ORAO PARA O ADOLESCENTE

Quando as questes de auto-estima, presses de rivalidade e o
futuro comeam a confrontar os jovens, continue a repartir com
ele a idia de oraes para a orientao divina. Aqui est uma
prece que um jovem adulto pode gostar:

Querido e amado Pai nosso

Guie-me durante o dia que se aproxima.
D-me fora para apenas dizer no
Quando as tentaes surgirem em meu caminho.
Ajude-me a amar quando vejo dio
Deixe-me conhecer tambm a coragem!
Ensine-me o que preciso saber,
Mas mantenha-me a salvo no que fizer.

Contigo eu sei que no estou s,

Assim, ajude-me a fazer uma escolha honesta,
Livre-me dos receios e palavras rancorosas.
Sim, eu estou ouvindo a Sua voz.

686. "REZE POR MIM"

Uma criana sente-se muito confortada quando sabe que um dos
pais reza por ela diariamente. Comente sobre as maneiras que
voc ora por ela no para que ela consiga um certo brinquedo
ou uma determinada nota na prova, mas oraes para seu
desenvolvimento em alegria, sabedoria, amor e outras
expresses das bnos particulares de Deus. Fale criana que
Deus tem um desgnio especial apenas para ela. Incentive-a a
contar-lhe quando algo a aborrece, a fim de que voc possa
rezar com ela e por ela. Quando um problema resolvido
atravs de uma prece, lembre-se de dizer isto criana.
Algumas crianas gostam de manter um livro pequeno de
anotaes intitulado "As graas que recebi de Deus".

687. HISTRIAS BBLICAS

Estas histrias mostram-se to interessantes como as de outros
livros e tratam de problemas que existem ainda hoje. Algumas
boas so Histrias da Bblia para crianas (Ed. Verbo), Bblia
das Crianas (James Bentley e Maria Isabel de Mendona
Soares, Ed. Verbo), e A Grande Promessa (Mons. Carlo
Marcora, Ed. Maltese). Compartilhe as histrias da Bblia na
hora de deitar e em outras ocasies de leitura. Faa uma lista de
personagens que as crianas conheam e junte a ela. Comece
com estes: No, Jos, Moiss, Dbora, Samuel, Rute, Davi,
Daniel, Jesus, Pedro, Joo, Paulo e vrias mulheres chamadas
Maria no Novo Testamento.

688. BBLIA NO CAF DA MANH

Junto com a conversao no caf da manh, oua a Bblia.
Deixe a famlia se revezar para ler em voz alta um trecho
escolhido. Ouvir apenas de cinco a dez minutos a cada manh
pode iniciar o dia com uma mensagem positiva.

689. ORAO PARA UM GRANDE PROBLEMA

s vezes uma criana tem o que parece ser um problema
intransponvel, e a nica atitude que podemos ter rezor com
intransponvel, e a nica atitude que podemos ter rezor com
ela e por ela. Eis aqui um exemplo de uma simples orao
conjunta de pai e filho:

CRIANA: Meu Deus. Ajude-me a saber o que fazer.

PAI: Meu Pai Celestial, mostre-lhe o caminho.
CRIANA: Eu tento viver perto de Vs.
PAI: Mantenha-o a salvo a cada dia.
CRIANA: Mas as tentaes so muito grandes.
PAI: Mas Deus grande, a fora nica.
CRIANA: E eu tenho muito para aprender.
PAI: Seja seu Guia, divida Vossa sabedoria.
CRIANA: Faa-me participar do que est acontecendo.
PAI: Revele Seu desgnio especial para ele mesmo.
CRIANA: Deixe-me ser bom para mim mesmo.
PAI: Envolva-o em Seu amor.
CRIANA: E deixe-me mostrar aos outros que os amo.
PAI: Deixe sua luz brilhar para todos.
CRIANA: Sei que o Senhor pode me ajudar a vencer todas as
dificuldades.
PAI: Com Deus, tudo possvel.
CRIANA: o caminho certo, exato!
PAI: Amm.

690. OS LIVROS DA BBLIA

Deixe as crianas tornarem-se familiarizadas com os livros da
Bblia, contando-lhes uma histria de cada um dos sessenta e
seis livros (no curso de vrios anos). Permita que a criana
coloque um marcador em sua prpria Bblia nas histrias que
conhece. As maiores podem encontrar quinze dos sessenta e seis
livros escondidos no pargrafo seguinte. (Respostas no final
desta parte).
Eu amo minha Bblia e a protejo bem; uma vez marquei
algumas anotaes sobre seus livros ocultos. Esta luz caiu sobre
mim; reparti todo o trabalho entre amigos e algumas pessoas se
empenharam de verdade em atos para estudar o apocalipse, e
partiram j imersas no estudo. Mas a verdade finalmente se
deparou com numerosos amigos meus. Para outros, este
relatrio era uma real profisso. Espero tambm que voc
desfrute estes poucos minutos fascinantes de pesquisa. Sim,
haver alguns fceis para localizar. Outros podem requerer a
sabedoria de juzes para determinar o livro. E eu tambm devo
admitir que em geral leva alguns minutos para achar os difceis.
Haver lamentaes em voz alta quando voc souber o quo
simples isto. Um pai diz que quase breu pensar nisto. Vamos
ver quantos voc encontrou!
691. EQUAES DA BBLIA
Veja como bons meninos conhecem as histrias da Bblia e
Veja como bons meninos conhecem as histrias da Bblia e
versos com estas equaes bblicas baseadas em nmeros
usados na Bblia. Por exemplo: 7 = D. de C. Resposta: Dias de
Criao. Algumas so mais difceis que outras. (As respostas
esto no final desta parte.)

1. 7 = D. de C.
2. 40 = A. de T.
3. 3 = A.S.T.: P.,F. e E.S.
4. 40 = D. de J. para J.
5. 40 = D. depois que N. abriu a J. da A.
6. 4 = L. da C. S., N. J.
7. 12 = F. de J., ou T. dos F. de I.
8. 10 = M. dados a M.
9. 9 = B. de J.
10. 20 = M. de P.
11. 12 = D. de J.
12. 150 = C. em S.
13. 3 = A. de P. de J.
14. 70 = A. de J.
15. 1 = D.
16. 3 = P. sob D.
17. 66 = L. da B.

692. O LIVRO DO CONFORTO

Leve a criana a uma papelaria e deixe-a escolher um livro em
branco, do tipo que possui uma capa de pano e as pginas em
branco para escrever. Comece redigindo uma citao. Depois, os
pais e a criana acrescentam outras atravs dos anos. Escolha
citaes tiradas da Bblia, poemas, discursos, hinos e cnticos.
Quando a criana estiver triste ou doente ou precisando de
conforto, as passagens deste livro sero importantes para ela. H
famlias que conservam tais livros por dcadas e os transmitem
de uma gerao a outra. Uma boa primeira citao esta da
Bblia: "S forte e corajoso, no receie nada, nem tenhas medo
deles: pois o Senhor teu Deus est contigo. Ele no te faltar,
nem te abandonar (Deuteronmio 31:6)."

693. UMA PRECE PARA OS PAIS

Arranje tempo para rezar a cada dia, tendo em seu pensamento
cada pessoa da famlia. Eis a orao para o fim do dia:

Bom Deus,
Como este dia termina e penso nas suas alegrias e desafios,
deixe-me agradecer por criar meu filho em um pas livre, pelo
apoio amoroso da famlia, amigos e professores, pelo progresso
que meu filho fez tornando em passos largos os passos
vacilantes, por perceber que meus presentes mais importantes
vacilantes, por perceber que meus presentes mais importantes
para meu filho no so coisas, mas pensamentos.
E pelo dia que logo vai raiar, d-me a compreenso da preciosa
singularidade de minha criana, a pacincia e inteligncia para
mostrar-lhe o certo e o errado, a humildade de dirigi-la e solt-
la, o entusiasmo de viver como uma famlia venturosa.
Agradeo a Vs pelo privilgio passageiro de guiar um de
Vossos filhos.
Deixe-me faz-la contente, com esperana e, acima de tudo,
com amor.
Amm e boa-noite.

RESPOSTAS AOS LIVROS OCULTOS: (na ordem de seu uso no

pargrafo) J, Marcos, Lucas, Tito, Atos, Apocalipse, Jaime,
Nmeros, Ester, Reis, Rute, Juzes, Lamentaes, Hebreus,
Ams.

RESPOSTAS S EQUAES DA BBLIA: (1) Dias de Criao;

(2) Anos de Trevas; (3) A Santssima Trindade: Pai, Filho e
Esprito Santo; (4) Dias de Jejum para Jesus; (5) Dias depois
que No abriu a Janela da Arca; (6) Lados da Cidade Sagrada,
Nova Jerusalm; (7) Filhos de Jac ou Tribos dos Filhos de
Israel; (8) Mandamentos dados a Moiss; (9) Bem-
aventuranas de Jesus; (10) Moedas de Prata; (11) Discpulos de
Jesus; (12) Captulos em Salmos; (1) Anos de Pregaes de
Jesus; (14) Apstolos de Jesus; (15) Deus; (16) Prncipes sob
Daniel; (17) Livros da Bblia.

PARTE 8: TICA ESSENCIAL

Honestidade e responsabilidade constituem os traos que os pais

mais desejam em seus filhos. Estes so ensinados melhor pelo
exemplo dos pais e conversas particulares. Comece com seu
filho desde muito jovem, ressaltando a importncia destas
caractersticas.
694. RESPEITAR A LEI
Fale sobre as tendncias atuais para esclarecer algumas leis: o
limite de velocidade, informaes sobre impostos, trapacear nas
provas, roubos pequenos, ao de molestar sexualmente, beber
quando menor de idade. Seja aberto nas reas onde voc talvez
resulte menos do que perfeito; assim, as crianas se sentiro
vontade para comentar ocasies em que ficam tentadas a
infringir a lei. Veja se consegue encontrar motivos concretos
para se submeter rigorosamente s leis e meios de tornar a
adeso mais fcil. Retome o assunto com regularidade para que
os garotos saibam que importante.
695. APENAS UMA VEZ
Comece cedo a usar esta frase "Eu vou dizer apenas uma vez".
Isto promove responsabilidade, pois a criana deve ouvir e
gravar na memria. responsabilidade dela se recordar, e no
sua de lembr-la. Para iniciar, diga s crianas que vai falar
apenas uma vez para fazerem certas tarefas. No fim do dia,
elogie quem atendeu, lembrou-se e correspondeu. Aqueles que
falharam em lembrar devem sofrer as conseqncias
levantando-se mais cedo no dia seguinte para concluir o
trabalho.

696. TOTALMENTE RESPONSVEL

Escolha uma atividade na vida domstica que seja importante
mas no questo de vida ou morte. Para os menores, pode ser
hastear e recolher a bandeira. Para os maiores, pode ser lavar o
carro duas vezes por ms. Explique que o servio no ser feito
por ningum mais e que se deix-lo incompleto a famlia sofrer
por causa de sua irresponsabilidade. medida que a criana
cresce, libere-a cada vez mais de seus lembretes, deixando-a
totalmente responsvel pela maioria das atividades de sua
prpria vida. Algumas destas podem envolver a escolha de
esportes do clube e pr em prtica os encargos de associado,
fazer os projetos escolares e as lies de casa habituais,
devolver os livros biblioteca a tempo ou pagar as multas,
escrever notas de agradecimento e levar roupas limpas de
ginstica e outros itens para a escola. A responsabilidade do
genitor amparar a criana dando-lhe tempo para fazer suas
atividades e o sistema de independncia para recordar-se sem
lembretes.

697. O DIA DE AVALIAO

Os prazos de entrega so partes importantes da vida no lar,
trabalho ou escola. Certas tarefas devem ser cumpridas em datas
estabelecidas. Estruture seu sistema de forma que haja uma
reviso regalar nos prazos dos deveres, talvez nas noites de
sexta-feira antes de comear o fim de semana. A lista da criana
lhe mostrar o que continua inacabado. Sua recapitulao junto
a ela permitir que entre feliz no fim de semana, sabendo que
fez o que se esperava dela... ou que ela tem algo atraente para
fazer depois.

698. FALAR A VERDADE

Ns desejamos que as crianas falem a verdade, mas quando
uma criana mente, a questo no que ela mentiu, mas porque
o fez. Mantenha a calma quando descobrir uma mentira ou outra
desonestidade. Leve a criana para um lugar sossegado. Comece
um dilogo perguntando o que ela estava fazendo antes; depois
um dilogo perguntando o que ela estava fazendo antes; depois
mude para a hora em que mentiu. Pergunte em que estava
pensando, o que tentava realizar. Veja se podem falar juntos
sobre a mentira e maneiras de realizar seus desejos sem mentir.
Quando tiver terminado, mostre sua forte desaprovao
desonestidade e sua f e esperana de que ela seja honesta.

699. REPITA
Quando ouvir algo que voc no acredita ser verdade, pea
criana para repetir, bem devagar, lembrando de cada detalhe.
Ou ento, se isto envolver uma briga ou conversa entre duas
crianas, deixe-as representarem a ao. Geralmente a mentira
desaparece sob esta fiscalizao de perto.

700. ESCREVA ISTO

fcil dizer uma mentira, mas nem tanto escrev-la. Quando
uma criana que j sabe escrever fala uma possvel mentira, no
discuta; apenas pea-lhe para redigir a respeito, com muitos
detalhes. Voc talvez ache que na forma escrita est mais perto
da verdade. Porm, talvez voc descubra que ela enterrou a
mentira com narraes verdadeiras. Ento, aceite o que ela
redigiu e considere um pouco por vez, concordando com o que
verdadeiro e cumprimentando-a por isto. Questione o que achou
falso. Desde que voc concorde com as afirmaes verdadeiras,
ela pode prontamente desistir dos informes falsos como um
engano.

701. VAMOS FAZER DE CONTA

Para as crianas mais novas, use o "vamos fazer de conta" para
achar a verdade. Pressuponha que uma criana tirou um doce
sem permisso e mente a este respeito. Comece dizendo "Vamos
fazer de conta que uma hora atrs e voc est com muita fome.
O que faria para comer um doce?" Quando a criana der uma
resposta aceitvel, elogie. Em seguida, pergunte qual seria o
modo errado de agir. Depois, proponha se gostaria de contar-lhe
o que aconteceu. Seja clemente na primeira vez, mas no deixe
a desonestidade tornar-se um hbito.

702. CRIE ALGUMAS REGRAS CONTRA A MENTIRA

Quando uma criana tem o hbito de mentir, hora de fazer
algumas regras para ela. Estas podem ser sobre mentiras em
relao tarefa escolar, brincadeiras, quebra de objetos, roubos
e todas as outras reas de "Eu no fiz isto". Deixe-a ajudar a
decidir as conseqncias por quebrar as regras. Estabelea
punies maiores para a criana pega numa mentira do que para
a que admite seu erro. Em algum perodo particular a cada
semana, fale com seu filho. Pea-lhe para avaliar como est se
sentindo sendo mais confivel. Numa escada de um a dez
sentindo sendo mais confivel. Numa escada de um a dez
(sendo dez o mais confivel), como ele est se portando?
Mantenha isto regularmente. (Para mais detalhes de tica, ver o
captulo 10, parte 4 sobre discusses resolvendo problemas e
tambm o captulo 8, parte 5 sobre educao cvica e trabalho).

PARTE 9: HERANA DE FAMLIA

H deveres para ambos os pais e avs em comunicarem a

sabedoria acumulada no passado e compartilharem amor dentro
da famlia em expanso. No importa se seus pais esto perto ou
distantes; tente inclu-los na vida familiar. Deixe que tragam
suas habilidades especiais, reforcem suas boas idias,
apresentem um ponto de vista diferente mas positivo. Se os avs
vivem afastados, eles podem querer "adotar" crianas das
redondezas e apreciar algumas destas atividades.

703. A RVORE DA FAMLIA

Use um pedao comprido de papel de forrar estante ou outro
papel de bom tamanho. Com a ajuda de seus filhos, elabore uma
rvore genealgica colocando as crianas e seus primos na base.
Depois, trabalhe para cima de sua gerao; ento, mais alto para
os avs, e assim por diante o mais distante para trs que voc
puder se lembrar com facilidade. Deixe as crianas colaborarem
com as letras e a decorao. Posicione a rvore na parede onde a
famlia faz a refeio. Fale sobre as pessoas na rvore: onde
viveram, seus trabalhos e passatempos favoritos.

704. O LIVRO DOS AVS

Monte um arquivo de papis avulsos denominado "Avs".
Ajude seu filho a colocar nele algumas notas sobre o que j sabe
a respeito dos avs: sua casa, profisso, viagens, esportes e
talentos. Quando estiverem todos reunidos, incentive os avs a
contarem histrias de sua mocidade, ou quando voc era
criana, e os excitantes eventos mundiais pelos quais passaram.
Velhos lbuns de recortes ou fotografias podem contribuir.
Mostre que os avs podem fazer mais do que cuidar de netos!
Torne-os uma parte integral da vida em famlia, dando uma
perspectiva diferente ao lar, comunidade, aos eventos
mundiais. Deixe a criana acrescentar no livro dos avs a cada
visita. Existem disposio livros de capa dura com pginas em
branco, mas fazer o seu prprio pode ser mais divertido!

705. O
ESPECIALISTA
Escolha um projeto, esporte ou habilidade em que o av ou av
Escolha um projeto, esporte ou habilidade em que o av ou av
se destaque (jogo de boliche, trabalhos em madeira, costura,
violo, etc.). Deixe o av ou av e uma criana terem uma
oportunidade de s os dois para compartilharem esta atividade.
s vezes um dos avs pode se especializar em transporte
sendo o motorista regular para as aulas, festas ou escola
dominical. Os resultados so triplos: apreciao pelas
habilidades do av, companheirismo e a unio de trs geraes.

706. FESTIVAIS TPICOS

No jornal, procure festivais oferecidos por uma nacionalidade,
que no precisa ser de sua ascendncia. Quando a famlia visit-
los, aprender sobre as habilidades, comidas, histria e msica
de outro pas e estar apta a compar-lo com suas tradies
familiares.

707. AANTIGA VIZINHANA

Leve as crianas para a vizinhana onde voc cresceu ou viveu
antes ou quando elas nasceram. Veja as escolas, lojas, cinemas e
casas que voc se lembra. Ou ento, visite uma cercania
desconhecida em sua cidade. Olhe para as residncias, prove a
comida tpica e visite as lojas e o parque.

708. DINHEIRO VIVO

Os pais podem ajudar os avs com sugestes sobre os presentes
que as crianas desejam. Desencoraje dar em dinheiro; um
4
presente que o av escolheu especialmente para seu neto mais
significativo. s vezes, porm, o av quer dar dinheiro ao neto;
sugira ento que o faa deste modo para torn-lo um presente
festivo. Troque a quantia por notas de 1 real. Providencie uma
bexiga para cada nota. Enrole cada nota e empurre-a para dentro
do pescoo do balo. Depois encha-os de ar e amarre-os num
feixe com uma fita e um carto pendente. Isto muito mais
divertido do que receber um cheque e um comentrio "Eu no
sabia o que voc queria." (Um av interessado deveria saber do
que o neto gostaria). O recebedor pode soltar cada nota de uma
nica maneira: correr e pular sobre elas ou estourar com um
alfinete, um p, um joelho, de costas, com o queixo, ambas as
mos ou com a testa.

709. PASSOS DE DANA

At mesmo a criana mais nova gosta de dar passos de msica.
Retire alguns discos velhos e mostre os passos populares de sua

mocidade: o twist, o samba, a marcha. Depois, pratique algumas

danas folclricas simples como a polca ou o fox-trote. Veja se
pode envolver os avs, primos, tios e tias para danarem juntos.
710. CANTE UMA MSICA
Ensine uma cano de lngua estrangeira ou deixe um amigo
faz-lo: "Frre Jacques", "Aloha Oe", "La Cucaracha". Aprenda
o significado das palavras em portugus. Tente utilizar uma ou
mais palavras estrangeiras na conversa diria.

711. PATRIOTISMO DE HOJE

Faa do amor sua ptria parte da herana familiar. Ns
passamos muito tempo falando sobre o que est errado em
nosso pas e vendo exemplos na TV. Comece uma lista do que
est certo no Brasil. Deixe as crianas acrescentarem lista os
itens de que gostam no pas, em sua cidade, escola e seu lar.
Leia alguns versos patriticos e discuta como chegaram a ser
escritos. Aprenda o Hino Nacional e o Hino Bandeira. Compre
uma bandeira e aprenda o cerimonial de seu uso. Hasteie a
bandeira todos os dias. Converse a respeito da histria do Brasil
em termos infantis; inclua sua descoberta, suas revolues e
tempos de paz, seus inventores, artistas, atletas, msicos,
escritores e patriotas.

712. LBUNS DE FOTOS E TTULOS INFANTIS

Estes no precisam ser velhos livros empoeirados recheados de
rostos desconhecidos! Cada vez que acrescentar uma fotografia,
escreva de forma resumida a data, o evento e a identidade das
pessoas em cada foto. As geraes futuras lhe agradecero!
Mantenha o atual lbum de fotografia onde todos possam olhar
para ele regularmente. Os livros tornam-se mais emocionantes
quando voc encoraja as crianas a escreverem comentrios
acompanhando os retratos. s vezes os ttulos infantis so mais
divertidos do que as fotos.

713. "ESTA A MINHA VIDA"

Graas ao sistema de cpias, atualmente voc pode ter
fotografias extras para a prxima gerao. Quando as crianas
nascem, comece um lbum intitulado Esta a minha vida" para
cada uma. Durante os primeiros anos voc colocar as fotos,
mas depois deixe a criana manter o livro atualizado. Quando
ela formar seu prprio lar, ter um bom comeo para seus fatos
dignos de lembrana, mas voc tambm ter cpias no seu
prprio lbum.

714. COBERTOR COM MOS

Um projeto que pode servir de herana fazer um acolchoado
especial. Este projeto pode mesmo se iniciar com uma coberta
comprada ou um acolchoado de cor firme. Escreva a todos os
parentes, pedindo-lhes para fazerem o contorno de suas mos
parentes, pedindo-lhes para fazerem o contorno de suas mos
direitas sobre um pedao de papel e envi-los a voc. Se
quiserem, podem mandar junto um pedao de tecido de que
gostem ou que tenha um significado especial para eles. Usando
os contornos em papel, corte as mos em tecidos e alinhave-as
num crculo largo sobre o cobertor, com os dedos apontando
para fora e as mos quase se tocando. Talvez voc queira
colocar um pouco de algodo embaixo das mos antes da
costura final sobre o acolchoado. Deixe seus filhos ajudarem.
Costure os nomes embaixo de cada mo e pea para os
auxiliares costurarem seus nomes nas costas. Isto forma uma
bela lembrana familiar e tambm pode ser um presente para os
avs numa data especial ou aniversrio.

715. UMA NOVA HERANA

Construa as tradies de famlia, que se tornaro herana para as
geraes futuras. Pea s crianas para dizerem o que vocs
fazem como uma famlia que elas faro com seus filhos. Institua
algumas "coisas permanentes" em sua vida familiar, Comece
quando seus filhos so pequenos para estabelecer tradies, as
quais podem incluir sempre irem escola dominical ou igreja,
jantarem juntos, darem um abrao apertado no fim do dia,
servirem o caf da manh para a Mame no Dia das Mes,
terem pipocas e mas para o jantar de sbado noite, adotarem
uma famlia carente nos feriados, cumprimentarem-se com as
mos esquerdas depois de um debate, enviarem-se bilhetes de
amor, lerem um livro na hora do jantar, dizerem "Eu te amo
acima de tudo!" Com amigos da famlia, converse sobre
tradies e aprenda algumas delas, Veja se quer adicion-las aos
seus hbitos.

NOVE
A BOA VIDA
Segurana, exerccio, alimentao, uma sensao de bem-estar
estas necessidades talvez paream aborrecidas, mas na
verdade podem ser divertidas, com as idias deste captulo.

Parte 1: Boa e segura

Parte 2: Boa e sadia
Parte 3: Boa e nutritiva
Parte 4: Boa e feliz
PARTE 1: BOA E SEGURA

Nos dias atuais, infelizmente, precisamos ser super protetores

com nossos filhos em muitos sentidos. importante sermos
objetivos e srios com elas neste aspecto, sem causar alarme.
Tente colocar em prtica estas idias durante um perodo de um
ms e ento, adote algumas delas regularmente.

716. TELEFONE EM AO
Antes de deixar seus filhos pequenos atenderem o telefone,
faa-os "fingir que respondem", Faa a criana pegar o telefone,
porm mantenha o dedo sobre o boto. Voc faz o som da
campainha e a deixa atender o chamado. Pratique respostas para
quando a criana estiver sozinha na casa, quando um aos pais
estiver ocupado e no puder atender, ou quando a pessoa que
chama pergunta o nome da criana. Ajude-a com as respostas
certas at que isto se torne natural para ela. Mostre-lhe como
fazer ligaes telefnicas para um vizinho ou para a vov.

717. PRTICA DO 190

Com o auxlio da criana, coloque o nmero do telefone de
emergncia da polcia (190) em cada aparelho. Depois, pratique
fazer uma chamada discando os nmeros certos (a me segura o
gancho para baixo). Exercite tambm a conversa que a criana
teria e veja se ela consegue fornecer o endereo correto logo na
primeira vez. Enfatize a importncia de nunca usar este nmero
exceto em uma emergncia,
718. FOTO ATUALIZADA
Hoje em dia, as autoridades exigem que tenhamos disponveis
fotos atualizadas de nossos filhos, caso sejam necessrias para
identificao de emergncia. Faa isso para sua proteo, mas
torne divertido, Duas vezes por ano, tire fotografias individuais
de rosto inteiro das crianas e dos pais. Coloque-as no quadro
de avisos, e depois, quando tiver tirado as fotos seguintes, ponha
as antigas no lbum da famlia. Voc se surpreender ao ver
como as crianas mudam.

719. ABRIR PORTAS

Fale o que uma criana deve fazer quando tocam a campainha.
Abrir a porta? Perguntar quem ? Chamar um adulto? Dizer que
no tem ningum em casa? Dar uma espiada? No responder?
Ento, faa um treino verdadeiro deixando uma outra criana ou
um amigo tocar a campainha. Repita isso muitas vezes at que a
criana fique confiante no que voc quer que ela faa.

720. TREINAMENTO DE INCNDIO

V para cada ambiente da casa, principalmente a cada quarto.
Fale sobre caminhos alternativos para sair do quarto ao exterior
em caso de incndio. Mostre um objeto que poderia ser usado
para quebrar e abrir a janela. Indique para todos os membros da
famlia onde esto os alarmes de fumaa, como soam quando
disparados, onde se localizam os extintores de incndio e como
funcionam e onde a famlia deve se encontrar l fora em caso de
incndio. (Examine os extintores regularmente para ver se esto
carregados de acordo.) Faa um exerccio de incndio pelo
menos duas vezes por ano. Fale a respeito do que fazer em caso
de outros desastres (terremoto, furaco, maremoto, enchente,
etc.) comuns em sua cidade.

721. CANIVETES
A maioria das crianas fica fascinada com canivetes e deseja
possuir um prprio. Realce que o canivete uma ferramenta til
nunca um brinquedo, um objeto para se atirar ou deixar
jogado ao acaso. Mostre como abrir um canivete, como cortar
com ele e como fech-lo com segurana. Esclarea que deve ser
guardado limpo e seco. Ensine como lubrific-lo de vez em
quando. Deixe a criana usar um canivete para aparar uma
vareta de assar carne ou descascar uma ma. Chiando ela tiver
demonstrado bons hbitos de segurana, deixe-a economizar
para comprar um canivete simples para si prpria, sabendo que
se utiliz-lo indevidamente ele ser confiscado. Alguns
canivetes tm uma lmina mais robusta que outros instrumentos
como o abridor de latas e a chave de fenda, tornando-os mais
teis.

722. O CUIDADO COM FSFOROS

Uma das principais causas de incndio no lar a criana
brincando com fsforos. Mantenha-os fora do alcance de
crianas pequenas e tambm deixe muito claro que se ela for
pega com fsforos haver maior punio. Sob sua superviso,
mostre-lhe como acender um fsforo e como acender uma vela
com ele. Ensine como apag-lo, como verificar se ele est
completamente apagado e como se desfazer dele de maneira
adequada. Permita que seu filho acenda vinte ou trinta palitos
em sua presena para dissipar sua fascinao. Deixe-o acender
as velas nos bolos de aniversrio, comear a chama da
churrasqueira, e assim por diante, explicando quando e onde
utiliz-los.

723. O COMPORTAMENTO COM ESTRANHOS

Sem assust-la, ensine a criana a nunca chegar perto do carro
de um estranho, mesmo que ele a chame pelo nome, e nunca
aceitar um passeio, doce ou qualquer coisa de um estranho.
Diga-lhe para desprezar comentrios do tipo "Sua me mandou-
me peg-la." Explique que a palavra estranho pode incluir
pessoas que ela talvez j tenha visto perto das escolas ou lojas,
pessoas que parecem muito simpticas e amigveis. Quando um
estranho tenta falar com uma criana pequena, a criana deve
correr o mais rpido possvel para um adulto (ou para um garoto
maior, se no tiver nenhum adulto por perto) e contar o que
aconteceu. Se voc for divorciado e seu filho no deve ir com o
outro cnjuge, diga a ele de maneira gentil e firme o que a lei
decidiu em seu benefcio. Explique tambm que algum
talvez mesmo um parente pode tentar tocar em suas reas
ntimas, e que ele no deve temer em contar-lhe imediatamente.

724. PRIMEIROS SOCORROS

Mantenha uma reserva de curativos ao alcance das crianas
pequenas. Mostre como limpar um corte sob gua corrente e
como aplicar um curativo em um dedo. Diga-lhe que voc quer
saber quando ela se machucou, mas que tambm deseja que ela
saiba o que fazer se voc no estiver por perto imediatamente.
Demonstre como estancar o sangue por presso ou mantendo a
rea com o corte acima da altura da cabea. Para um corte
maior, ensine como colocar a bandagem e atar com um cachecol
amarrado com um n firme. Mostre como tratar queimaduras
com gua fria, como curar tonturas sentando com a cabea entre
os joelhos e como remover lascas com pinas. Deixe a criana
treinar sob sua superviso.

725. PERDIDO NO SHOPPING CENTER

Quando entrar num shopping, mostre uma loja perto de onde
voc entrou. Em frente a esta loja ser o lugar onde voc
procurar uma criana maior que se separou. Para uma criana
menor, mostre os guardas de segurana e os caixas das lojas
como pessoas que podem ajudar. Conte-lhes que elas podem ser
levadas ao escritrio para esperarem at que voc seja notificada
e possa vir rapidamente. De vez em quando brinque o jogo "A
quem voc pediria para ajud-lo se ficasse separado de mim
agora?" at que as crianas pequenas entendam o que fazer.

726. PERDIDO NO CAMPO

Quando a famlia sai de bicicleta, mostre a sede do
acampamento, indicaes de trilhas e outros sinais no solo. Faa
as crianas menores dirigirem a bicicleta no meio de adultos ou
entre crianas maiores. Crie um grito de famlia (o sobrenome,
"Hurra" ou "Vamos") e use de vez em quando para que voc
saiba que os ciclistas esto dentro da distncia do grito.
Algumas famlias possuem um apito ao qual, todos respondem.
As crianas pequenas no devem sair sozinhas para fora da
trilha. Diga a seus filhos que isto o que os especialistas em
regies agrestes sugerem para fazer se ficarem separados do
grupo: mantenha a calma e guarde as energias, fique exatamente
onde est, sente-se num local abrigado e chame ou apite a
intervalos regulares.

727. E SE?
Antes que a criana v para a escola, ela precisa saber o que
fazer se voc se atrasar para ir busc-la. Quanto tempo deve
esperar? Para quem ela deve contar? Para onde deve ir? Costure
um bolso pequeno em sua jaqueta ou na mochila. Usando papel
laminado, embrulhe bem apertado uma ficha telefnica para um
chamado especial e use uma fita camuflada para segurar a ficha
no bolso. Coloque junto ficha dois ou trs nmeros de
telefone: pai, vizinho, parente e tambm um nmero apenas para
emergncia como o 190 (da polcia).

728. SEGURANA COM FOGUEIRA

Treine fazer uma fogueira e extingui-la da maneira adequada. O
local da fogueira deve situar-se em terra plana, areia, cascalho,
barro ou pedra, com a rea circundante livre de qualquer
material que possa pegar fogo. Mostre como reunir madeira
seca, incluindo galhos e algumas folhas bastante secas. Construa
uma fogueira no estilo de tenda de ndio ou estilo entrecruzado
utilizando uma mecha ampla. Ensine como acender o fogo de
costas para o fogo. Depois de usar a fogueira, mostre como
apag-la borrifando a gua (no jogando) sobre as brasas. Agite
a fogueira e continue a borrifar at que reste apenas cinza
molhada. Vire os tocos restantes e molhe todos os lados. Depois,
umedea o cho em volta da fogueira. Em seguida, cubra a rea
da fogueira com terra para que parea como se ningum tivesse
estado l.

729. DIRIGIR COM SEGURANA

Comece a ensinar desde cedo s crianas pequenas os hbitos de
dirigir com segurana usando palavras e exemplos. Um pr-
escolar adora ter um volante em sua cadeirinha de carro. Nunca
deixe um motorista sem licena conduzir ou sentar em seu colo
enquanto voc dirige! Se o fizer, estar incentivando a criana a
infringir as regras de trnsito. Pea-lhe para observar os outros
motoristas corteses ou com direo perigosa. Deixe um escolar
de ensino primrio brincar de "Se eu estivesse guiando" e dizer
quando ele acha que voc pode passar, diminuir a marcha,
mudar de pista, usar o pisca-pisca ou encher o tanque de
gasolina mas no se esquea de seguir seu prprio
julgamento.

730. SEGURANA NA GUA

Ensine s crianas menores para ficarem longe de corpos
d'gua, incluindo piscinas, a menos que voc esteja com elas.
Mostre-lhes tambm como atirar a bia salva-vidas ou uma
corda para algum dentro da gua, em caso de emergncia. Em
alguns casos, a pessoa pode ser alcanada com uma vara, um
galho ou uma camisa, mas a famlia deve treinar estas tcnicas.
Ensine aos maiores como nadar para trs da vtima e passar uma
das mos volta de seu ombro e peito e por baixo do outro
brao, a fim de carreg-la enquanto nada para o salvamento com
um brao e dando impulso com as pernas como tesouras.

731. REGRA DA COMPANHIA

Crianas com menos de dez anos devem ter sempre a
companhia de algum tanto em casa como quando deixadas no
carro em um estacionamento. Quando as crianas saem ao ar
livre depois do jantar, devem ir sempre em duplas. Quando
pedir para seu filho dar um recado, mande junto uma segunda
criana ou um adulto. No cinema, ao deixar a criana ir ao
banheiro ou comprar um doce, mande duas. A regra da
companhia serve para segurana e ao mesmo tempo proporciona
a diverso do companheirismo.

732. APRENDER DE CABEA PARA BAIXO

s vezes as crianas menores precisam praticar para
aprenderem os nmeros de seu endereo ou telefone. Para
ajudar, escreva os nmeros claramente num carto de 7 cm por
12 cm. Deixe a criana adicionar uma gravura pequena para
torn-lo bonito; depois, prenda o carto com alfinete de cabea
para baixo na camisa da criana. Enquanto brinca em volta da
casa, ela olhar para baixo e ver os nmeros com facilidade.
Voc ficar surpreso ao ver como ela aprender rpido.
733. AUXILIARES CONFIVEIS
Fale sobre o que os bombeiros e policiais fazem para manter a
lei e a segurana. Mostre como identific-los pelo uniforme e
veculos motorizados. Deixe a criana treinar fingindo ser um
bombeiro com uma mangueira e um falso incndio; ou ento
brincar de policial, parando triciclos em velocidade ou
segurando um garoto que finge atravessar a rua correndo para
pegar uma bola. Quando encontrar um policial andando na rua,
apresente seu filho a ele. Isto ajuda a suplantar o medo de uma
pessoa grande uniformizada, levando uma arma!

PARTE 2: BOA E SADIA

Incentive a criana pequena a apreciar corridas, ciclismo, jogos

de bola e outras atividades esportivas saudveis como parte da
vida diria, sem que as considere uma tarefa obrigatria.
Examinem juntos livros de esportes e levem em conta uma
variedade dos que ensinam a auto-disciplina, concentrao e
relaxamento. Seria possvel aprender um novo esporte durante
as frias de vero?

734. QUE ALTURA?

Escolha um lugar em casa, como a lavanderia ou a garagem,
onde voc no se importe em. fazer marcas permanentes na
parede. Use uma fita mtrica para marcar os centmetros na
parede. Depois, deixe cada criana e pai ficar de p contra a
parede e riscar sua altura, escrevendo a data e seu nome. Faa
isto duas vezes por ano.
735. PRTICA DE POSTURA N. 1
A maior negligncia ocorre na hora das refeies. Pode parecer
engraado, mas tente lembrar-se deste corretivo. Cada pessoa da
famlia deve sentar-se no mesmo lugar por um ms. Antes da
refeio, pendura um fio longo do teto sobre cada cadeira,
usando uma tacha. Deixe argolas de cortina disposio.
Quando cada pessoa sentar-se, pea-lhe para faz-lo com as
costas retas. Amarre a argola na linha de maneira que ela toque
de leve na cabea e retire o excesso de fio. Faa isso tambm
para os pais. Sem ser irritante, deixe que os membros da famlia
lembrem uns aos outros quando eles tiverem cado e sua argola
balanar livremente. Boas palavras para isto so "No tilinte a
argola, Jaime" ou "Sua aurola est solta, Carolina."

736. PRTICA DE POSTURA N. 2

Jogue "Sem as Mos" quando estiver lendo um livro ou aps
terminar o trabalho. Incentive o retorno dos livros, agendas ou
papis aos seus lugares apropriados usando a cabea e no as
mos. Um desfile da famlia com os livros na cabea
divertido. Veja quem consegue chegar at seu quarto ou estante
sem deixar cair seu livro.

737. A GAVETA PARTICULAR

D a cada criana uma gaveta ou uma prateleira na parte de
baixo do armrio do banheiro para guardar objetos pessoais:
escova de dentes e pasta, fio dental, escova e pente, band-aid,
copo, loo, alicate de manicure quando tiver idade suficiente
para manuse-lo de forma apropriada. Ajude a criana a
identificar suas prprias toalhas e roupas de banho; se
necessrio, coloque uma etiqueta na barra de sua toalha. Isto
reduz a sociedade dos itens. As adolescentes tambm apreciam
ter espaos separados para seus prprios cosmticos. As
famlias maiores podem fornecer a cada filho uma bandeja
porttil de plstico que guardada no quarto, mas viaja para o
banheiro.

738. DENTES ALFABTICOS

"Por quanto tempo escovo os dentes?" uma pergunta comum
das crianas. Responda: "Durante o alfabeto". Em geral leva
alguns minutos para a criana passar por todo o alfabeto
denominando algo para cada letra, por exemplo: "A para gua,
B para bolo, C para carro."

739. ESCOVA DE DENTES VIAJANTE

Algumas escolas agora esto incentivando escovar os dentes
aps o almoo. Se a escola de seu filho no adotou este hbito,
fale com os encarregados. Seu filho no vai querer ser o nico
no colgio com uma escova de dentes viajante! Se no for
possvel a escovao, estimule a criana a terminar a refeio
com uma ma ou outro alimento tostado que far soltar as
partculas de alimento acumuladas nos dentes. Depois a criana
poder beber um gole grande d'gua para enxaguar os dentes.
Em casa ou durante passeios com a famlia, escovar ao meio-dia
muito mais fcil.
740. UMA PELE VISTOSA
Faa os cuidados com a pele tornarem-se divertidos. Ao lado de
pelo menos duas lavadas por completo ao dia, alguns jovens se
divertem com o uso de um creme hidratante ou uma loo no
rosto. Eles gostam de parecer brilhantes na hora antes de
dormir! Deixe a criana ter seu prprio pote de uma loo ou
creme puro e simples. Mos, cotovelos, joelhos, ps, atrs das
orelhas so todas regies para os cremes. Quando a criana
ficar brincando sob sol forte, fornea uma loo ou leo protetor
de sol. Com uma lente de aumento, permita que seus filhos
olhem a pele uns dos outros. Quando enxergarem os poros que
existem, ficaro mais ansiosos para cuidar de suas peles.

741. CHUVEIRO COM SEGURANA

Mesmo os pr-escolares podem aproveitar a alegria de uma
chuveirada em segurana. Se o cho no for antiderrapante,
compre um tapete. Fornea sabonete preso num fio. A hora do
banho tima para cantar, recitar, gritar, dar agudos e imitar os
sons de vrios animais. Quanto mais divertida, mais limpa a
criana fica!

742. UNHAS ENCARDIDAS

As crianas maiores podem apreciar trabalhos mecnicas,
pinturas e outros servios que resultam em reunir sujeira
embaixo das unhas. Fale da idia da unha limpa e proponha que
tentem primeiro em uma s mo, para ver a diferena. Antes de
comear a trabalhar no projeto, use uma barra seca de sabo
para esfregar os ns dos dedos e as palmas. Depois, arranhe as
unhas no sabo de modo que ele fique realmente debaixo das
unhas. Quando se lavar depois do empreendimento, as mos e
unhas tratadas assim ficaro limpas com facilidade.

743. AS OITO OBRIGAES MATINAIS

Faa uma lista dos itens que precisam ser feitos de manh.
Coloque-a no espelho do banheiro, para que toda a famlia possa
v-la. Isto inclui: 1) fazer as necessidades fisiolgicas (um OK
para eliminao), 2) lavar (ducha/banho), 3) escovar os dentes,
4) escovar as unhas, 5) deixar o banheiro arrumado, 6) fazer a
cama, 7) se vestir e 8) pendurar o pijama. Comece desde cedo a
ensinar a criana que no h brincadeira, caf da manh ou
passeios fora de casa at que as tarefas matinais estejam
completadas. Algumas crianas podem precisar de uma tabela
pequena para conferirem os elementos de rotina.

744. AS OITO OBRIGAES NOTURNAS

De novo, mostre o que voc deseja feito atravs de palavras ou
desenhos colocados no banheiro. As oito obrigaes da noite
incluem: 1) lavar, 2) escovar os dentes, 3) escovar as unhas, 4)
deixar o banheiro arrumado, 5) roupas sujas para o cesto, 6)
separar a roupa para o dia seguinte, 7) fazer as necessidades
fisiolgicas e 8) beber um pouco d'gua.

745. ACOMODAO LITERRIA

Inicie seus filhos nestes exerccios em posio sentada, os quais
podem ser feitos enquanto estiverem lendo ou fazendo alguma
lio de casa: 1) os braos estendidos para os lados, fazer vinte
crculos com as mos; 2) virar a cabea dez vezes para a
esquerda e dez para a direita, indo um pouco mais longe a cada
vez; 3) levantar os joelhos para cima, rodando os ps para fora,
e os dedos do p em ponta, quinze vezes; 4) juntar as mos nas
costas, curvar para trs levantando o queixo o mais alto
possvel, depois abaixando o queixo para o peito, dez vezes;
estender os ps e tentar tocar os dedos dos ps enquanto
sentado, dez vezes. Estes movimentos despertaro o corpo e
permitem maior tempo de leitura ou de sesses de tarefas
escolares.

746. PATINANDO SOBRE RODAS

A patinao constitui um bom exerccio em conjunto. Quando
as caladas da vizinhana ou rinque de patinao se tornarem
aborrecidos, tente patinar no parque. Muitos parques possuem
trilhas amplas onde patinar seguro e resulta numa agradvel
variao das caminhadas a p. Alguns parques tm regras contra
a patinao; portanto, procure se informar antes. Voc talvez
deseje alugar botas de patinar. Mostre os pontos bsicos desta
atividade. Leve consigo uma corda curta para que um patinador
cansado possa ser puxado. Leve um lanche para piquenique nas
mochilas s costas e aproveite-o no meio-tempo ou aos poucos
em locais diferentes ao longo do caminho.

747. COOPER PARA DUAS PESSOAS

Enquanto um dos pais fica em casa com uma criana pequena, o
outro e uma criana fazem um cooper na manh do fim de
semana, seguido por um banho de chuveiro e um caloroso caf
da manh. O companheirismo a dois constri vnculos
familiares. Isto timo para um pai que trabalha fora e no v a
criana por um longo perodo durante a semana.

748. PEDALAR COM SEGURANA

Com a famlia, planeje um passeio de bicicleta voltado para a
segurana ao pedalar. Deixe um membro da famlia levar um
papel e lpis e ser o escritor, anotando todas as boas idias.
Antes de sair, fale sobre as roupas e sapatos apropriados. Pare
de pedalar a intervalos regulares para recolher idias sobre estes
assuntos: sinal de mos, passagem, o que fazer quando um carro
vem se aproximando por trs, contornar esquerda, velocidades
seguras, corridas em ladeira, carregar pacotes, o que fazer
quando a bicicleta fica desgovernada, trocar um pneu e manter a
bicicleta em boas condies mecnicas. Deixe as crianas
escreverem todas as sugestes para o jornal escolar e voc
tambm poder compartilh-las com o jornal local destacando
os bons lugares para andar de bicicleta em segurana na
comunidade.

749. OS CLUBES
Use um clube, a ACM ou uma piscina local para a famlia
participar na hora de nadar. Visite vrios deles junto com a
famlia antes de se decidir a qual se associar. Procure
liquidaes de equipamentos e ocasionalmente monte seu
prprio "clube de convenincia" com uma barra fixa, aparelho
para remar, pesos, bicicleta fixa e outros equipamentos.
750. ANDAR VERSUS IR DE CARRO A ESCOLA
Caminhar para a escola constitui um excelente exerccio e
particularmente agradvel se um dos pais pode acompanhar
durante uma parte do percurso. Induz a criana a pensar e olhar
o mundo sua volta enquanto anda. Porm, se seus filhos
precisam ir de conduo, leve em conta sair um pouco mais
cedo, o suficiente para deix-los descer uns quarteires antes da
escola ou no lado distante do playground do colgio.

751. EXERCCIO NATURAL

A vida de uma criana pode se tornar to sistematizada que ela
no tem tempo para o exerccio natural. Ela no precisa ler aulas
especiais se voc fornecer estas oportunidades: subir (ensina
equilbrio e estratgia em colocar o p no apoio seguinte),
balanar (fortifica braos e pernas, principalmente se ela se
arrojar), pular corda (contribui para a respirao e ensina
coordenao), jogos de correr (aumentam a resistncia), natao
(proporciona diminuio do cansao e exercita o corpo todo),
pedalar (fortifica os ombros e os msculos das pernas), saltos
em rede de acrobata (desenvolve a coordenao e flexibilidade).
Dentre todos os esportes organizados, o futebol o que oferece
maior oportunidade para exerccios, desde que haja vinte e dois
jogadores correndo constantemente, em oposio aos esportes
que obrigam uma poro de pessoas a ficarem de p ao redor ou
sentadas no banco. Junto com seu filho, prepare uma tabela para
cada dia de exerccio natural.

PARA CRIANAS MENORES

752. DIVERTIMENTO NA BANHEIRA
Estabelea uma regra: nunca deixar um pr-escolar sozinho
enquanto se banhar nem por um minuto. Providencie para
que sua banheira tenha uma barra de segurana, mantenha o
nvel da gua baixo e deixe-o tomar banho no lado oposto da
torneira. Barcos de plstico e outros brinquedos so timos para
distrair. Mostre-lhe como fazer ondas que movem os barcos
lentamente na banheira, como bater com as mos na gua para
virar os barcos e como assoprar para o lado oposto. Coloque um
pouco de espuma de banho e deixe a criana fazer uma caverna
nas bolhas e pr os barcos para velejarem dentro. Ela pode
tambm fazer um chapu ou um bluso de espuma. Tire sua
fotografia e coloque-a na parede ao lado da banheira. Um saco
de rede pendurado nas torneiras pode conter os brinquedos da
banheira de modo que escorram e fiquem secos.

753. UNHAS TRAVESSAS

Inicie com os pr-escolares e mantenha o hbito at a
adolescncia: cuide das unhas a cada dia. Uma escova de unhas
e esta msica pequena cantada com a melodia de uma cano
famosa qualquer podem servir de truque para os menores:

Dez unhas travessas, dez unhas travessas.

Veja como escovo, veja como escovo.
Com um esfrego da escova, to limpas vo ficar.
E quando eu terminar, minha me no vai reclamar.
Eu esfrego cada dedo mindinho com cuidado, no com pressa.
Dez unhas limpas, dez unhas limpas.

PARTE 3: BOA E NUTRITIVA

Comece desde cedo a mostrar a seus filhos que um alimento

nutritivo pode ser gostoso. A maioria das boas livrarias possuem
diversos livros sobre este assunto.

754. OBA! NOVIDADE!

Quando for apresentar um novo alimento ou prato durante a
refeio, coloque um aviso de "OBA" na portaria da geladeira,
naquela manh. No conte qual ser a refeio deixe que
todos tentem adivinhar. A antecipao torna isto mais divertido.
Quando a nova comida foi provada, faa uma votao e veja a
avaliao numa escala de um (nunca mais a sirva) at dez
(repita sempre). Mas no desista se voc achar que ela
realmente boa tente outra vez com uma leve variao para
agradar queles que votaram contra.
755. JANTAR AO CONTRRIO
Como uma surpresa, sirva primeiro a sobremesa e depois a
refeio (com a compreenso de que as ervilhas no sero
deixadas no prato). Faa outras variaes para modificar o
procedimento das refeies: deixe uma criana sentar-se na
cabeceira da mesa, permita que o outro cnjuge ou um filho
maior cozinhe e sirva, almoce usando uma venda nos olhos ou
com uma das mos atrs de suas costas, coma luz de velas ou
numa hora especial mais cedo ou mais tarde ou jante uma
refeio inteira com os dedos (incluindo as ervilhas). As
crianas alimentam-se melhor quando a hora da refeio
agradvel.

756. ALIMENTAO FORADA?

Fazer as crianas comerem quando no esto com fome e for-
las a ingerir alimentos de que no gostam no sensato. Procure
manter trs refeies ao dia, numa rotina de "experimente um
pouco disto". Com uma criana manhosa, inicie uma lista de
alimentos que ela come. Marque pontos para as refeies novas
e faa muitos elogios quando ela acrescentar algo em sua lista.
Voc ver que seu filho ir aceitar gradativamente algumas
comidas novas se voc servir uma variedade de pratos e o fizer
experimentar uma colher de sopa de cada um. Tenha cuidado
para que a hora do lanche no ocorra perto da hora da refeio
regular, a fim de que o apetite no diminua.

757. SOBREMESA COMO PRMIO?

No negue alimento como uma punio ou faa negociaes
com freqncia como prmio. O bom alimento sua prpria
recompensa. Esquea as palavras "Se voc se comportar bem
poder comer um doce." Mas no faa com que os doces sejam
algo to proibido que as crianas no possam viver sem eles.
Uma sobremesa gostosa faz parte de uma refeio equilibrada.
Se us-la como um prmio, voc estar dizendo que ela a parte
mais importante da refeio. Mantenha a hora das refeies
como uma experincia agradvel e sem emoes. No fornea
uma segunda sobremesa antes de deitar. Se quiser, sirva a
sobremesa mais tarde, em torno de uma hora aps o jantar,
criando um tempo adicional para ficarem juntos. Pea para as
crianas escreverem uma lista das sobremesas favoritas. Depois,
deixe uma ajudar no preparo enquanto as outras pessoas da
famlia esto arrumando a cozinha aps o jantar.

758. O PREPARADOR DE CARDPIO

Fale sobre alimentos sem valor, em oposio a uma dieta
equilibrada. Deixe que uma criana elabore cardpios saudveis
por uma semana. Outros membros da famlia podem acrescentar
sugestes. Deixe-a fazer a lista de compras dos alimentos,
incluindo lanches nutritivos. Converse sobre as refeies
preferidas e permita que um outro membro da famlia prepare o
menu para a semana seguinte. Como alternativa, procure idias
novas em livros de receitas para acompanhar as velhas
preferidas.

759. ESTIQUE A LNGUA

Realize esta experincia com a famlia, talvez com a ajuda de
uma criana. Voc precisar de quatro xcaras: 1) 1 xcara de
gua misturada com 1 colher (de ch) de sal; 2) 1 xcara de gua
misturada com 1 colher (de ch) de acar; 3) 1 xcara de gua
misturada com 1 colher (de ch) de bicarbonato de sdio; 4) 1/2
xcara de gua misturada com 1/2 xcara de suco de limo.
Coloque uma etiqueta de papel dobrada embaixo de cada xcara
para mant-las discriminadas, pois todas parecero iguais.
Usando colheres, deixe que cada pessoa experimente o lquido
na xcara n. 1 e tente identific-lo. Continue com colheres
limpas nas outras xcaras. Veja quem pode reconhecer os quatro
sabores bsicos: salgado, doce, amargo e azedo. Voc pode
utilizar uma lente de aumento (lupa) na experincia, assim cada
pessoa poder observar sua lngua e ver as papilas gustativas (as
salincias) que nos ajudam a reconhecer os sabores. Fale sobre a
importncia de mastigar com cuidado e saborear realmente o
alimento, em vez de apenas engoli-lo.

760. A CLASSIFICAO EM QUATRO GRUPOS

Existem quatro grupos bsicos de alimentos: 1) carne, frango,
peixe e ovos; 2) leite e produtos de laticnio; 3) verduras e
frutas; 4) pes e cereais. Faa uma tabela para cada criana com
dois espaos para a categoria de carne e quatro espaos
seguindo cada uma das outras. A cada dia, deixe a criana
escrever nos espaos os alimentos daquele grupo que ela comeu.
Veja quais so os mais difceis para ela preencher. Ajude-a a
pesquisar novos alimentos e encontrar alguns que ela goste
especialmente em cada categoria.

761. GUA, GUA POR TODA PARTE

Inicie o hbito de tomar gua quando a criana ainda pequena.
Como o corpo tem 90 por cento de gua, importante ingerir
cerca de oito copos por dia para repor o que se perde. Estes oito
copos so em adio a outros lquidos, tais como sucos ou leite.
Converse sobre este assunto com toda a famlia. Mostre como
eles podem facilmente tomar cinco copos: um primeiro copo
cheio ao acordar de manh, outro aps escovar os dentes de
manh, depois do almoo em casa ou na escola para enxaguar a
boca, quando chegar em casa naquele dia, e depois de escovar
os dentes aps o jantar. Ento, deixe a famlia imaginar onde
poder encaixar os outros trs copos. Uma resposta beber um
copo d'gua antes da hora do lanche. Outro poderia ser um
acrscimo ao copo de leite no jantar. Providencie para que todos
da famlia tenham um copo no banheiro (ou aqueles copos
descartveis de papel) e que os copos na cozinha estejam ao
alcance de todos. Se sua gua no boa, considere a compra de
gua engarrafada e alugue um refrigerador com uma torneira de
gua gelada.

762. A REFEIO MAIS IMPORTANTE

Isto o que os professores dizem sobre o caf da manh uma
refeio que faz diferena na criana sobre a atitude e o
aprendizado na escola. Assim, o rpido caf da manh de
cereais cobertos de acar est fora! Usando os quatro grupos
descritos anteriormente, fale com as crianas sobre os alimentos
que elas podem ter no desjejum. Esta refeio pode incluir
carne, ovos, queijo duro ou requeijo e iogurte. As frutas so
fceis de ingerir; voc pode servir vegetais colocando tomates,
aipo e pimento num omelete. E deixe os gros serem mais do
que cereais: po ou torrada de trigo integral, broas de milho e
uma animada refeio de aveia. Inclua as crianas neste preparo
do caf da manh e ver que comero com vontade. Alm disso,
a quebra de um longo jejum.
763. CAF DA MANH SURPRESA
O caf da manh no precisa ser sempre o mesmo a cada dia.
Deixe as crianas colaborarem para programar esta alimentao
nutritiva do incio do dia: 1) margarina em torrada (ou
manteiga) com um milk shake de frutas (banana, pra, abacaxi);
2) bolinhos de aveia e passas com ovos mexidos e queijo; 3)
sundae feito com cereal salpicado sobre iogurte ou sorvete; 4)
sanduche de queijo grelhado com gemada.

764. CAF DA MANH COM WAFFLES RPIDOS

Quando o espao de tempo da manh permitir, considere o
preparo de waffles. Separe um tempo de folga de quarenta e
cinco minutos durante a semana e faa um suprimento de
waffles para um ms. Divida-os para cada desjejum e depois
coloque-os embrulhados no congelador. Em seguida, faa uma
lista de coberturas: frutas, xarope, iogurte, nozes, bacon. Estas
so fceis de reunir e o bacon pode ser cozido, esfarelado e
congelado antecipadamente. Na noite anterior a uma manh
atarefada, coloque os waffles para degelar. Aquea-os na
torradeira ou no forno e deixe as crianas escolherem as
coberturas para uma refeio rpida e nutritiva.

765. POTE DE BARRO PARA O CAF DA MANH

O aroma da farinha de aveia cozida durante a noite, no pote de
barro, espantar o sono dos sonolentos. Deixe seu filho preparar
as gamelas, fazendo-as umas diferentes das outras. Uma pode
conter mel ou tiras de melao. Outra pode ter frutas enlatadas ou
frescas cortadas em pedaos pequenos ou amassadas no
liquidificador em forma de pur. Tente tambm aveia com
iogurte, uva passa ou nozes. Quando cada um chegar para o
desjejum, escolhe uma tigela. Ento, jogue o leite ou creme e
aproveite.

766. A NOVA CAAMBA PARA O ALMOO

Muitas crianas comem almoos embrulhados; hora de dar
uma nova aparncia a eles. Quando comeam as aulas, quase
sempre as crianas ganham roupas novas, lpis de cera e
cadernos. Este ano, inclua uma lancheira nova, do tipo trmico
que mantm a refeio fresca. Com cuidado, coloque no interior
da caixa uma etiqueta com o nome, endereo e nmero de
telefone da criana. Explique onde a lancheira pode ser
colocada quando for despachada; deste modo com certeza
chegar escola. Depois, fale sobre esta regra de famlia: volte
para casa com ambas as mos cheias; isto significa a lancheira
em uma mo e os livros na outra.

767. O NOVO CONTEDO DE ALMOO

tempo de promover uma mudana nos lanches de almoo com
po branco amolecido, biscoitos e batatas fritas. Um po de
trigo integral fornece fibras no digerveis e produz sanduches
saborosos com carne desfiada, atum ou salada recheada com
ovos. Pasta de amendoim e gelatina so bons de vez em quando.
Inclua requeijo e um pacote de ervas (as crianas gostam de
pimento verde, organo ou molhos para salada). No lugar do
sanduche, tente biscoitos sortidos e fatias de queijo ou um
tomate recheado com camaro ou atum. Um ovo cozido
mergulhado num tempero timo. Acrescente uma fruta:
mas, uvas, peras ou bananas so boas para levar. Uma poro
de melo recheada com requeijo refrescante. Ou ento,
iogurte integral com pedaos de frutas para misturar na hora do
lanche. Leve em conta fazer este creme diferente: misture no
liquidificador 200 gramas de tofu (queijo de soja com alto teor
de protena), 1 xcara de gua com gs e 1 xcara de frutas
congeladas (framboesas, amoras, morangos e outras); depois,
coloque-o numa garrafa trmica. Ou ento, deixe que as
crianas faam diversas almndegas. Cozinhe e congele-as,
depois coloque meia dzia no saco de lanche com palitos para
espetar com facilidade. Adicione uma fruta e uma barra de doce,
e voc ter uma grande refeio.
768. LANCHE ALEGRE
Lanchar no significa comer doces e alimentos sem valor. Pode
ser uma oportunidade para boa nutrio. Deixe seus filhos
prepararem estes com sua ajuda: 1) Fatias de queijo ou carne
parecem mais gostosas quando cortadas em formatos
interessantes com um cortador de cozinha. Empilhe as fatias em
farinha de rosca. 2) Faa pequenos picols congelando suco
numa gaveta de gelo. Coloque um palito chato em cada um
quando estiverem quase congelados. Guarde-os num saco
plstico no congelado, 3) Mesmo as crianas menores podem
ajudar a cortar couve-flor, pepinos e outras verduras para fazer
alimentos para mergulhar em iogurte ou coalhada misturada
com sopa de cebola ou ervas e condimentos. 4) Um lanche
saboroso para depois das aulas uma pequena batata assada
com queijo ralado por cima.
769. BEBIDAS SEM VALOR
A maioria das bebidas suaves compem-se de gua, sabores
artificiais e acar ou um substituto qumico. Algumas bebidas
tm cafena, o que pode viciar. Outras possuem aditivos para
torn-las cremosas ou densas. Leia os rtulos em todas as
bebidas em sua casa. Incentive a tomar suco natural. Um suco
favorito feito com uma banana, 1 xcara de leite, 1 colher (de
ch) de baunilha e seis pedras de gelo. Isto produz uma bebida
suave, densa, deliciosa e nutritiva. No a misture por muito
tempo. Sirva-a imediatamente.

770. ESTIMULAR A ENERGIA

interessante notar que a maioria dos acidentes domsticos
acontecem em torno de trs ou quatro horas da tarde, um
perodo em que a energia e a ateno esto num ponto baixo e
os humores talvez precisem de um pouco de incentivo. Com
certeza uma barra de doce bom de vez em quando, mas
existem alternativas. A fruta tem seu prprio acar natural.
Mas, fatias de abacaxi, uva passa (tente as brancas para
variar), peras, pssegos e uvas podem ser comidas quase em
toda parte dentro ou fora de casa. Tenha estas para depois das
aulas, na hora de "Lanche e Conversa", quando as crianas
contam os acontecimentos do dia. Quando fizer compras, deixe
seus filhos escolherem as sete frutas que gostariam de comer a
cada dia da semana.

771. INIMIGOS DOS VEGETAIS

Os jovens quase sempre rejeitam as verduras porque moda
entre eles ou porque os vegetais no esto condimentados de
modo adequado. Monte uma lista das verduras e deixe uma
criana pequena fazer um desenho de cada uma perto da
palavra. Depois, prepare uma variedade delas nas refeies,
fazendo a criana colocar uma cara feliz na lista para mostrar
que ela a comeu. Duas caras felizes indicam que ela realmente
gostou dela. Para fazer a criana ingerir mais do que milho
cozido, pense em fornecer estes pratos: aipo recheado com
beterraba cozida e liquidificada, rodelas de abobrinha
(chamadas discos voadores pelo jardim de infncia), tiras de
cenoura mergulhadas em queijo macio, cenouras cozidas
liquidificadas com queijo cremoso e recheadas no aipo, molho
de queijo sobre espinafre cozido e picado, cebolas fritas,
abbora assada salpicada com canela e noz-moscada, vagem
misturada com tiras de peru defumado, repolho feito como uma
"roda de pessoas" com palitos para segurar seus corpos juntos,
ervilhas congeladas ou milho (comidos com os dedos eles
no so mais gelados do que o sorvete e tm sabor muito bom
desta maneira).

772. O QUE H PARA O JANTAR?

Os jantares menos nutritivos resultam da falta de planejamento
com antecedncia. Veja se seus filhos podem responder a estas
cinco perguntas sobre alimentos corretamente: 1) Quanta
protena uma pessoa deve ingerir por dia? Um aluno tpico do
1. grau precisa de cerca de 400 gramas. Um ovo tem 28
gramas. Voc pode pedir s crianas para pesarem outras
pores de protenas numa escala de alimento ou olharem para o
seu valor na embalagem. 2) As batatas constituem um bom ou
mau alimento? Bom! As batatas tm alto teor de vitamina C e
no possuem muitas calorias, a menos que voc exagere na
cobertura. Use manteiga e creme com moderao. Tente
requeijo ou queijo gratinado como cobertura, ou misture
iogurte e cebolinha. 3) O peixe melhor do que ave ou carne
bovina? No necessariamente. Todos podem fazer parte de uma
dieta balanceada. O peixe tem mais baixo teor em calorias do
que o frango ou a carne. Lembre-se deste ditado: quanto mais
branca a carne, mais leve em calorias. 4) A salada necessria
no jantar? Sim, mas no precisa ser apenas um mao de alface e
temperos. Adicione pimentes, cenoura, tiras de beterraba, aipo,
azeitonas, uva passa, nozes, milho em conserva, ervilhas e tente
vinagre e azeite para temperar. 5) O bolo e a torta so bons para
terminar a refeio? Sim, uma sobremesa a cada dia timo,
mas alterne estes alimentos assados com sobremesa de gelatina
feita em casa, mandioca e outros pudins, frutas e sobremesas de
frutas. Todos deram cinco respostas corretas?

773. SOBREVIVNCIA DA COMIDA RPIDA

divertido ir a uma lanchonete para comer hambrgueres, isca
de peixe, batatas fritas e milk shake de vez em quando. Mas
se voc achar que sua famlia freqenta sempre uma lanchonete,
mude as regras deste modo. Um hambrguer bom, mas deve-
se com-lo com salada contendo pelo menos sete itens
diferentes (tomates, beterraba, etc.). Quando comer carne de
galinha, pea o peito sem a pele e depois coma um biscoito com
mel mais um pedao de fruta em casa. Peixe e salada formam
uma combinao melhor do que peixe com batatas fritas.
Quando for a uma lanchonete para comer no carro, leve consigo
sua prpria bebida (leite e sucos); so muito mais baratos, quase
sempre mais nutritivos e voc os ter em maior quantidade.

519. REFEIES LEYES APS O JANTAR

Durante jogos, lio de casa, ocupaes ou hora de assistir TV
em casa, uma merenda s vezes agrada. No precisa ser batata
frita, biscoitos ou doces. Uma das melhores pipoca, mas
coloque pouco sal e manteiga. As crianas adoram prepar-las!
Mantenha copos encerados disposio (como aqueles dos
cinemas) e deixe as crianas encherem um para cada pessoa da
famlia. Nozes constituem outra boa escolha, mas estes
alimentos de difcil digesto devem ser bem mastigados.
Compre as nozes com a casca e deixe cada um quebrar e comer
enquanto realiza outras atividades. Para uma mudana
agradvel, coloque um prato de frutas secas: abrics, uva passa,
abacaxi, pssegos, tmaras. Faa com que o lanche se torne uma
hora em que a criana pegue pedidos dos membros da famlia,
sirva-os e limpe a cozinha depois.

520. LANCHE DA HORA DE DORMIR

H um longo perodo entre a hora de dormir e o caf da manh;
ento, permita uma refeio leve na hora de dormir se a criana
no tiver feito um lanche antes. As crianas menores dormem
melhor se tiverem um estmago satisfeito na hora de dormir.
Evite alimentos com poucas calorias, como batatas fritas e
barras de doce. Queijo e bolachas ou queijo e uma ma com
um pequeno copo de leite formam boas escolhas. Lembre-as
para escovarem os dentes aps o lanche. Esta refeio leve na
hora de dormir tem outra finalidade: o momento de companhia
entre o pai e o filho, uma ocasio para conversar e compartilhar
amor.

521. A CRIANA GORDUCHA

Fale com seus filhos sobre o tamanho do corpo. No elogie
demais a magreza, mas deixe claro que o agradvel gorducho
no to bom como parece. As crianas que se empanturram
esto sempre enviando mensagens. Pesquisas demonstram que
os pais de crianas gordas conversavam menos com elas, lhes
davam menos aprovaes e se interessavam menos pelo seu
comportamento. E, na mesma pesquisa, as crianas esbeltas
disseram que a hora da refeio era mais do que hora de comer,
representava um perodo de orientao. As crianas magras
comiam menos alimento num ritmo mais lento e conversavam
mais com o grupo. Gastar tempo com uma criana pode ajud-la
a emagrecer: um tempo falando, mostrando interesse nas
atividades, planejando esportes vigorosos e jogos e levando-os
adiante. Incentive uma criana gorda a preparar um lanche e
sentar-se para com-lo, em vez de ficar em p no balco da
cozinha com um recipiente de suco e um pacote de bolachas, ou
ficar andando pelos lugares com um pacote de batatas fritas. O
apoio dos pais e a aprovao pela melhora dos hbitos
alimentares o nico item mais importante para o sucesso do
programa de emagrecimento com crianas. No precisa ser uma
dieta, pode ser apenas um estilo novo e melhor de comer. No
espere, comece-o agora.
PARTE 4: BOA E FELIZ

Muitos fatores contribuem para uma atitude mental feliz.

Alguns so to simples como saber o que os pais esperam,
outros consistem de atitudes ensinadas aos poucos atravs dos
anos. Sua mais importante ddiva seu filho o auto-respeito
(idias sobre este assunto comeam com o nmero 789). s
vezes uma criana se sente frustrada e aborrecida (maneiras de
auxiliar comeam com o nmero 797). E nestes tempos de
mudana voc deseja que as crianas estejam confiantes e
informadas sobre sexo (leia a idia 807 e adiante). Uma atitude
aberta por parte dos pais trar para ambos muitos anos de uma
infncia e paternidade felizes.

777. PARMETROS
Pesquisas demonstram que as crianas ficam mais felizes
quando entendem at que ponto podem ir o que aceitvel
ou no para a famlia. Quando seu pr-escolar pode falar, inicie
um caderno de notas com folhas soltas de regras simples (como
no atravessai a rua), colocando uma regra em cada pgina e
deixando-o ilustrar a regra com um desenho ou uma ilustrao
tirada de uma revista. Acrescente ao livro de regras da famlia
medida que ele crescer, tirando as regras no necessrias por
muito mais tempo para uma seo no fim do livro. Deixe as
crianas maiores ditarem as regras e estabelecerem o que
acontece quando forem quebradas. Mantenha o caderno
atualizado, at o dia em que a criana deixar o lar para viver por
si mesma. Voc ver que as regras escritas funcionam muito
mais do que as verbais.
778. AS FAMLIAS BOAS TAMBM BRIGAM
Mas elas tambm sabem como se reconciliarem depois de uma
discusso. Fale sobre maneiras de mostrar que a luta acabou.
Indique palavras de reconciliao que todos da famlia podem e
devem usar depois que os dois lados tenham falado, tais como:
"Vamos conversar a respeito na semana que vem". "Que tal
fazer pipoca?" "Isto j suficiente para este assunto; vamos
falar de..." "Eu vejo que voc sente isso intensamente, mas a paz
da famlia significa mais para mim; ento, eu paro com isso". E
proponha que se cumprimentem apertando as mos esquerdas
para mostrarem que a discusso terminou.

779. SEM PARCERIA

natural que os membros da famlia procurem determinadas
pessoas de outra famlia, na base de um a um. Porm, parcerias
e gangues so prejudiciais para uma pessoa. Quando voc v
isto acontecer, seja rpido para falar a respeito com os
envolvidos. Depois, organize jogos ou planos de trabalho que
mudem os pares de crianas e pais a fim de incentivar um
relacionamento diferente do um a um.

780. PRIORIDADES
Com a colaborao da famlia, monte uma lista de eventos
importantes e tarefas para o ms. Inclua atividades como a
prtica de futebol, uma visita vov e limpar a garagem.
Numere estes itens comeando com o n. 2. No alto da lista
escreva como n. 1: "Tempo de Companheirismo Familiar" e
faa uma relao de algumas possveis atividades. Consulte
sempre a lista e certifique-se de que a prioridade n. 1 est
sendo executada junto com as outras. Elabore uma nova lista de
prioridades a cada ms, mas mantenha a mesma no n. 1.

781. A ETIQUETA MODERNA

Os tempos mudam, mas esta dzia de boas maneiras continua:
(1) dizer, "por favor", e "obrigado"; (2) notas de agradecimento
por presentes recebidos e agradecer aos outros pelo
acolhimento; (3) apresentao adequada de amigos aos adultos;
(4) no interromper ou contradizer no meio de uma conversa;
(5) solicitude; (6) no bisbilhotar na casa dos outros ou apanhar
objetos valiosos; (7) permanecer no ambiente quando um adulto
ou uma visita chega; (8) no comear a comer at que os outros
estejam prontos e saber qual talher usar; (9) falar durante a
refeio, mas no com a boca cheia; (10) manter os cotovelos
fora da mesa; (11) colocar os talheres na posio de quatro
horas sobre o prato quando terminar de comer e permanecer
mesa at que a refeio tenha acabado e a pessoa seja
dispensada; (12) passar a comida ao redor da mesa, tirando uma
poro razovel, e passar o sal, a pimenta e os temperos juntos.
E como complemento, ensine as crianas a ajudarem a sentar os
adultos e abrirem as portas!

782. SER UMA CRIANA

Certas coisas s podem ser apreciadas quando se criana;
assim, no apresse seus filhos para atividades adultas. No deixe
parecer que ser crescido melhor do que ser criana. No
empurre o garoto a aprender a ler quando muito pequeno; no
planeje sua carreira educacional inteira antes que ele entre no
jardim-de-infncia; no d impulsos s crianas para disputas de
beleza e jeans de marcas famosas. Existe tanta magia em
carrinhos de brinquedo como conseguir a carteira de motorista,
tanta diverso em enfeites de faz-de-conta como em orelhas
furadas. Lute contra o argumento "Mas todos fazem isso!"

783. A IMPORTNCIA DO HUMOR

O bom humor (mas no zombaria) faz parte da vida familiar.
Incentive seus filhos a narrarem histrias engraadas. Condene
gemidos que desencorajam o humor e tambm condene o humor
doentio e piadas racistas. Conte uma histria engraada,
verdadeira ou imaginria. Veja quem consegue recont-la
melhor. Compartilhe caricaturas ou histrias em quadrinhos
humorsticas. V assistir um filme ou uma pea de teatro de
comdia e fale sobre o que foi divertido. Em reunies grandes
de famlia, como a Pscoa, o dia da Independncia ou um
aniversrio que todo ano se comemore (como o de um av, por
exemplo), inicie a tradio da troca de piadas. Selecione duas ou
trs pessoas para serem os "registros de risadas" e faa-as
escolherem as histrias que receberam mais risos. Estas ganham
um prmio. Assegure-se de que voc como pai ou me aprecia o
bom humor. Alguns adultos so apenas crianas grandes que
perderam seu gosto pelo humor e esta constitui a causa da
"rigorosidade das atitudes".

784. UM TEMPO PARA DOIS

Quando a famlia engloba vrias crianas, a vida diria talvez
no oferea tempo a dois entre pai e filho. importante
encontrar uma parte do dia para estas horas de unio, e
certamente na hora de dormir. Voc tambm pode estabelecer
atividades conjuntas algo que voc e apenas uma criana
aproveitem. Estas podem ser projetos e habilidades no lar ou
diverso fora de casa como pescar, boliche, visitas a galerias de
arte, fazer cooper, ou ir aos shoppings o que puder interessar
a ambos, o pai e o filho.

785. TEMPO PARA TODOS

Quando a criana entra na adolescncia, os deveres escolares e
as atividades exteriores aumentam at o ponto em que talvez
no sobre tempo para a famlia se reunir. Para manter a famlia
unida, voc pode estabelecer no comeo da semana que
determinadas horas do fim de semana como a noite da famlia.
Algumas famlias acham que duas horas nas noites de quinta-
feira ou de domingo representam uma boa opo. Para qualquer
escolha, inicie este tempo para todos quando as crianas forem
pequenas e mantenha-o atravs da adolescncia. Deixe os
membros da famlia sugerirem modos de passar este perodo
precioso.

786. A CONVIVNCIA
Uma me experiente, agora av, fez esta regra: Se voc no
consegue conviver com seu prprio irmo ou irm, no poder
brincar com os garotos do quarteiro ou com amigos da escola.
Ela explicou que uma criana conhece melhor os irmos e
irms; assim, a criana poder estar mais apta a se adequar e se
entender com eles. Ter sucesso no relacionamento com aqueles
que amamos nos d experincia para lidar de maneira
apropriada com muitas outras pessoas. O amor comea em casa
e irradia para fora do lar.

787. UMA PESSOA INTEGRA

Ame seu filho pelo que ele . Fique satisfeito com uma criana,
no uma especialista em algum campo adulto. No deixe a
escola rotular ou classificar seu filho muito cedo. Voc talvez
tenha um gnio em matemtica em suas mos, mas tambm
deseja uma criana ntegra, no um perito desequilibrado que
no sabe nada a respeito de autonomia, amor-prprio, amar os
outros como a si mesmo ou como aproveitar uma simples
diverso. Evite tentaes de empurrar a criana para um
trabalho avanado at que voc sinta que ela est se
desenvolvendo em um indivduo bem modelado. D valor ao
bom trabalho, aos bons hbitos, bom carter e boas causas.

788. DIVIDIR E NO DIVIDIR

Nem tudo precisa ser dividido entre irmos pequenos. Tente esta
regra: Se um brinquedo est na sala de visitas ou de estar, todas
as crianas podem brincar com ele. Se uma criana no quiser
dividir um brinquedo, ele deve ser levado ao seu quarto e
colocado de lado ou usado no local. Quando as crianas iniciam
o primrio, podem ter brinquedos no partilhveis nos locais da
casa desde que elas deixem claro que ningum pode us-los.

789. MINHA LISTA GRANDE E BOA"

Para incentivar a auto-estima, ajude a criana a criar uma lista
de um ou mais feitos bons realizados no passado. Coloque a
lista onde ela possa ver (seu criado-mudo ou estante de livros
so bons lugares). Faa um esforo para encontrar outras boas
aes para acrescentar lista, no importa o quo pequenas.
Incentive-a a tambm a adicionar na lista. Olhe-a todas as noites
na hora de dormir e cumprimente seu filho por sua lista
crescente de coisas grandes e boas. Isto deve ficar entre a me e
a criana, e no para ser compartilhado com outras crianas.

790. UMA COLEO DE INTERESSE ESPECIAL

Fale sobre itens colecionveis. Deixe a criana iniciar
colecionando objetos desde o perodo pr-escolar. V a
exposies de hobbies e colees e veja o que interessa seu
filho. Os itens colecionveis populares que ele pode escolher
so: selos, miniaturas, conchas, carros, ingressos de futebol,
moedas, sinos, copos para ovos, bichinhos de pelcia, bonecas,
caixas de msica, avies para modelar e pedras. Quando a
criana tem uma coleo, tambm fica mais fcil ter idias para
presentes. Ajude-a a expor sua coleo e compartilhar com os
outros. O tipo especial de sua coleo tambm a far sentir-se
especial.

791. RUA DE DUAS MOS

Construir amor-prprio, demonstrar apreciao, fazer elogios
pensamos que so esses os planos dos pais para os filhos. Mas
os garotos entendem melhor o amor-prprio quando percebem
que essencial para cada pessoa da famlia. Para ressaltar que
isto representa uma rua de duas mos, tente este projeto.
Desenhe um rosto num papel e coloque uma coroa na cabea.
Escreva na parte inferior do quadro o nome de uma das
crianas, por exemplo, Alexandra. Prenda esta gravura no
quadro de avisos e deixe algumas estrelas disponveis. A
qualquer hora que algum da famlia faz ou diz algo em favor
de Alexandra, esta pessoa consegue uma estrela para colar na
coroa dela. Em outra semana, coloque o desenho de um dos pais
e siga a mesma idia, mostrando que os pais tambm precisam
de louvores. Continue at que todos da famlia tenham tido sua
vez.

792. TRABALHO CRESCIDO

O filho sente-se necessrio e responsvel quando voc o deixa
encarregado de alguns deveres. Permita que ele pague a conta
do restaurante, d-lhe o troco certo e calcule a gorjeta de acordo.
Ou ento, deixe-o pr a correspondncia na caixa de correio,
enderear os envelopes ou discar chamadas telefnicas. Outras
crianas podem se encarregar das compras, levar recados ou
pagar um pequeno presente extra para algum. Aos poucos, v
soltando-os de sua superviso, deixando-os assumir atividades
que esto aptos a fazer e sentirem satisfao em realiz-las.

793. VIGIE SUA LINGUAGEM

Ao lado de evitar falar blasfmias, os pais tm uma
oportunidade especial para construir respeito apenas com as
palavras certas. No importa o quo nervoso voc est, tente
no dizer a uma criana "Voc nunca faz nada certo!" ou outra
frase que diminua seu amor-prprio. Experimente dizer isto:
"Estou contente que voc meu filho." "Eu te amo acima de
tudo." "Ns olharemos para trs sobre isto e vamos rir". "Assim
foi melhor".

794. O CONVIDADO DE HONRA

Uma vez por ms ou quando for um momento oportuno, faa
um jantar em homenagem a um membro da famlia. Ele senta-se
cabeceira da mesa, servido primeiro, no precisa ajudar a
tirar a mesa, e assim por diante. Inicie a refeio com um dos
pais propondo um brinde de gua ou leite ao homenageado.
Como nos jantares de homenagem, os outros mesa s falam
palavras agradveis sobre o honorvel convidado, como:
"Carlos, estamos to orgulhosos que yoc tenha um trabalho de
meio perodo depois das aulas." ou fale sobre uma nota boa, um
trofu de linguagem, um novo corte de cabelo ou uma histria
tirada de seu passado. Os irmos se esforam para ter bom
desempenho, pois sabem que sero homenageados numa outra
ocasio. Embora esta provavelmente ser uma refeio alegre,
far com que o homenageado se sinta bem. Termine o jantar
com aplausos!

795. MUDE O "NO PODE" PELO "PODE"

Quando uma criana tenta fazer algo e voc deve dizer que ela
no pode fazer isto, fale com firmeza o que ela pode realizar.
Deste modo voc no a deixar sentir-se indefesa ou intil. Por
exemplo: "Voc no pode pular do teto, mas pode saltar de um
galho baixo da rvore". "Voc no pode dormir no parque esta
noite, mas pode dormir no jardim". "Voc no pode ir ao cinema
esta noite, mas pode ir amanh ou sbado".

796. CANTE DE ALEGRIA!

Cantar espanta a ansiedade e pode ser tambm uma maneira de
reafirmao para relacionar-se com outra pessoa. Por exemplo:
a me fazendo a refeio na cozinha pode cantar uma frase:
"Estou trabalhando um bocado para fazer a comida". A criana
numa sala ao lado canta de volta uma frase que rime "Eu gosto
de cenouras, arroz e carne cozida." A msica pode continuar
assim: "Quando todos trabalhamos juntos, nos divertimos
bastante; quando todos trabalhamos juntos, temos o servio
feito." A melodia no importante! Algumas famlias cantam
um hino antes do jantar. Os pais quase sempre cantam para as
crianas dormirem. Faa com que haja msica ao redor da mesa,
do piano, e no carro.
797. UM CHUVEIRO OU BANHEIRA
Para ajudar uma criana zangada, lembre-se de que a gua
quente e a quietude do banheiro acalmam e relaxam. De acordo
com a idade da criana, fique com ela ou a vigie. Diga-lhe o
quanto a ama e que gostaria de ajud-la a respeito do que a
deixou aborrecida. Quando a raiva passar, fale sobre o
problema.

798. ESTOURO DE SACOS CONTRA O MAU HUMOR

Diga a seu filho que vocs dois iro fazer bastante barulho antes
de falarem sobre a causa da irritao. Pegue alguns sacos de
papel (os sacos de lanche so melhores) e sopre dentro deles,
enchendo-os. Usando uma das mos para manter a abertura bem
fechada, veja quem pode dar o maior estouro com uma pancada
com a outra mo.

799. ALIVIANDO A AGRESSIVIDADE

Quando a criana sente que gosta de dar murros em algum,
substitua por alguma coisa. Deixe-a bater na cama com um
travesseiro, socar um almofado com bolinhas de isopor, atirar
bolas na porta da garagem. Depois, sentem-se e conversem,
comeando com o fato de que a ira no machucou ningum. Em
seguida, falem a respeito do que provocou a raiva.

800. CORRER E ANDAR

Veja quantos segundos leva para correr em volta da casa (ou
atravs de todos os quartos do apartamento). Corra outra vez,
vendo se a criana pode bater seu prprio recorde. Depois, ande
pelo mesmo percurso de mos dadas e fale sobre o que a est
perturbando.

801. SEXO SEM MISTRIO

Deixe a criana entender que as diferenas dos sexos no
constituem um mistrio. Comece com os pr-escolares, usando
os termos prprios para as partes do corpo e suas funes. Sem
palavras engraadinhas e risadas. Se a sexualidade representa
uma parte natural da vida familiar, porm de uma certa forma
particular, voc no precisar falar demais sobre "pssaros e
abelhas". Em vez disso, voc ter conversas naturais medida
que os assuntos aparecerem. Esteja sempre pronto para
responder perguntas de maneira clara e simples. E no aumente
a conversa com um enorme discurso preparado; apenas
responda pergunta feita.

802. BONS LIVROS/BOAS IDIAS

Pense na possibilidade de comprar livros que apresentam os
fatos sobre sexo em termos infantis. Destes viro algumas
perguntas. Faa disto um hbito de responder cada dvida em
termos simples e curtos. Se a criana estiver satisfeita, ento no
necessrio elaborar. As questes sobre sexo so diferentes a
cada idade. Voc ter que falar a respeito muitas vezes. Aqui
esto algumas boas sugestes:

De onde vm os bebs, Andrew C. Audry e Steven Schepp (Ed.

Jos Olympio).
Dentro da gente (Ed. Grow) para crianas de 6 a 10 anos.
De onde viemos?, Peter Mayle, Arthur Robins e Paul Walter
(Ed. Nobel).
O que est acontecendo comigo? Peter Mayle, Arthur Robins e
Paul Walter (Ed. Nobel) para pr-adolescentes.
Sexo para adolescentes, Marta Suplicy (Ed. F.T.D.).
O princpio da vida, Jonathan Miller e David Pelham (Ed.
Record).
Falando com seu filho sobre sexo, Mary Calderone (Summus
Editorial).

803. OS ANIMAIS SO EDUCATIVOS

Se voc possuir hamsters com filhotes, uma gata com gatinhos,
ratas ou coelhas quase sempre prenhes, seu filho logo far
algumas perguntas sobre como os animais engravidam e como a
ninhada nasce. Voc ver que os animais de estimao revelam-
se uma grande ajuda para tirar um pouco do mistrio do sexo e
do nascimento. D respostas reais. Explique como natural o
processo de nascimento.

804. EDUCAO SEXUAL NA ESCOLA

Algumas escolas possuem um programa autorizado para os
estudantes do 1 grau e do colegial. Os pais tm direito de
verem um resumo destas aulas e os textos usados. Providencie
para que voc tenha abordado em casa os temas a serem
esclarecidos na escola antes das discusses no colgio. Depois
disso, fale mais para verificar quais pontos ficaram confusos ou
divergentes das idias de sua prpria famlia.

805. A CEGONHA NO EXISTE

Quando a me estiver grvida, explique isto a uma criana
pequena quando o volume de seu abdmen comear a ser
notado (falar muito cedo s vezes faz a gravidez parecer muito
longa para uma criana). Diga-lhe sempre o quanto a ama e
como os pais podem amar dois filhos ou doze. Deixe a
criana sentir o beb se mexer e ouvir seus sons. Diga
claramente que este um acontecimento natural e seguro e que
a me precisar de algum cuidado especial, mas ela estar apta a
fazer a maioria das atividades. Inclua a criana nos preparativos
para o novo beb, ressaltando o quanto voc aprecia sua ajuda e
o quanto precisar dela no futuro. Lembre-se de dizer que uma
vez ela j foi um nen e que voc est muito satisfeita por ela
agora fazer muito mais do que o nen far.

806. O SEXO NA TV
Se bem que os pais podem tentar proteger as crianas de cenas
de sexo na televiso, mostre a diferena entre sexo na TV e o
amor do casamento. Fale sobre o falso e pretenso sexo na TV
como entretenimento natural assim como as cenas de sexo no
cinema. Converse sobre o amor, compromisso, lealdade,
casamento e fidelidade. Veja, disto tudo, o que mostrado numa
determinada cena de amor na TV. No esquea de deixar a
criana ver interesse e afeio entre os pais todos os dias. No
entanto, ensine a criana desde cedo a respeitar a porta fechada
de seu quarto.

807. O NASCIMENTO
Embora tenha sido popular, anos atrs, haver parentes, amigos
chegados e crianas pequenas assistindo o nascimento do novo
beb, muitos especialistas sentem agora que este um momento
de unio entre a esposa e o marido (ou uma amiga ntima ou
parente). Isto ajuda a haver menos confuso na hora do parto e
livra a me de se preocupar com os outros filhos. Algumas
crianas tiveram problemas emocionais por testemunharem o
duro trabalho de partos difceis e por serem afastadas do local
antes de uma cesariana de emergncia. Porm, deixe a criana
ver o novo nen o mais cedo possvel. O pai poder tirar a
criana da escola para ir ver seu novo irmo ou irm isto
especial!
808. SEXO PR-NUPCIAL
Os pais podem iniciar conversando sobre os problemas do sexo
antes do casamento logo nos primeiros anos do ginsio. No
deixe sua prpria experincia colorir o que voc espera de seus
filhos. Fale sobre os mtodos preventivos de gravidez, AIDS,
doenas venreas, aborto e, acima de tudo, abstinncia. Talvez
voc queira explicar desta forma: o sexo como um presente
maravilhoso que chegou antes do Natal. Ele ser
definitivamente aberto e apreciado. O sexo pode ser uma
experincia linda, mas deve ocorrer no tempo certo e com a
pessoa certa. Outra analogia: voc desejaria que uma criana
pilotasse um avio? No, existem coisas que precisam ser
aprendidas antes para que estas experincias possam ser
apreciadas com sucesso. No h nada de errado com o sexo,
mas existe um tempo certo para ele. Mantenham as linhas de
comunicao abertas sendo francos e respondendo com calma a
todas as perguntas.
809. OUTRA AUTORIDADE
Alguns pais no tm respostas para as dvidas sobre sexo ou
ficam pouco a vontade com o assunto e algumas crianas no
acreditam no que os pais dizem. Mas existe ainda uma maneira
de educar. Uma autoridade externa s vezes pode transmitir a
mensagem. Procure nas revistas especializadas artigos que
cubram o assunto de um modo que voc aprove. Apenas
coloque um clipe de papel sobre o artigo e deixe-o no quarto da
criana. Se ela quiser falar a respeito depois de ler a matria,
oua atentamente e responda s perguntas. s vezes uma
conversa com uma autoridade pode ser acertada: um pastor ou
padre, um supervisor, um mdico ou um amigo com mais idade.
De qualquer modo, providencie para que seu filho receba
educao; no ignore o tema e no assuma que ele conhece
tudo. Se voc no souber as respostas, hora de voc tambm
se instruir.

DEZ
A MESA-REDONDA

Os dilogos ao redor da mesa de jantar, em torno da

churrasqueira, no carro ou durante uma caminhada fornecem
aos jovens oportunidades para falar, ouvir, experimentar idias,
expressar opinies e analisar diferentes pontos de vista. As
pesquisas demonstram que crianas que participaram de
conversas com os pais e foram questionadas so as que mais se
desenvolvem intelectualmente.

Parte 1: Como falar de modo significativo

Parte 2: Simples conversa
Parte 3: Fim da linha
Parte 4: Discusses resolvendo problemas

PARTE 1:
COMO FALAR DE MODO SIGNIFICATIVO

810. CONVERSA SOBRE CONVERSA

Comece com alguns temas de conversao. Do que os jovens
no gostam na conversao parece tolice? De serem
interrompidos com freqncia? Iniciarem uma discusso?
Hostilidade s idias? Sentirem-se inferiorizados ao falarem?
Generalizaes? Considere os temas os quais se iniciam sendo
um bom ouvinte (especialmente importante para os pais),
aguardando uma pausa para retomar o dilogo, deixando cada
um compartilhar o perodo de conversa, fazendo perguntas,
falando como igual (no menosprezar), dividindo os fatos e
sentimentos e discutindo polidamente. Escolha ambiente casuais
e confortveis, proveitosos para conversas honestas. Evite
debates srios quando algum est nervoso, sonolento, triste ou
apressado.

811. INTERRUPES
Pesquisadores acham que uma conversa boa e animada inclui
interrupes. Isto est certo desde que ocorra de maneira igual,
no com uma nica pessoa interrompendo ou sendo
interrompida com freqncia. De qualquer modo, longos
monlogos realmente no constituem uma conversa. Mantenha
um bloco de rascunho disposio para que os participantes
possam fazer uma anotao rpida sobre algo que no puderam
dizer ou que querem se lembrar de acrescentar mais tarde.
Quando as pessoas que falam acostumam-se a interrupes
ocasionais e acham que muitas vezes ajudam o fluxo da
conversa, elas no se importam.

812. CONCORDANDO PARA DISCORDAR

Encare isto: h situaes em que a famlia no quer estar de
acordo. D um exemplo mostrando sua aceitao de outro ponto
de vista. Enfatize as reas de concordncia no assunto e
converse sobre as diferenas, mas no converta em um assunto
de alta prioridade para resolv-las. Ajude os participantes a
encontrarem o fator "porqu". Diga: "Bruno no quer uma
cabea de ona na parede da sala porque ele acha errado caar
animais," Ou ento: "Samanta, voc est com um sentimento
negativo sobre as frias porque no quer deixar o Rex em um
canil?" Mostre que respeitar e compreender um outro ponto de
vista no significa exatamente que ns o aceitamos.
813. UM MODERADOR
Deixe os garotos se revezarem na funo de moderador para as
conversaes familiares. O moderador tem estas obrigaes:
selecionar um assunto consultando os outros, providenciar para
que cada um tenha uma oportunidade para falar, ajudar as
pessoas discordantes sem ser parcial, manter o dilogo sobre o
tema ou deix-lo mudar para outro tpico com a aprovao de
todos, fazer um resumo no final.

814. LINHAS DE HARMONIA

s vezes, apenas umas poucas palavras fazem a conversa fluir
mais suavemente e os participantes falarem de modo mais livre.
Deixe todas as pessoas da famlia se lembrarem destas frases:
"Voc realmente sabe muito sobre este assunto." "Voc colocou
isso muito bem." "Posso ver que voc sente isso intensamente."
"Voc est certo!" "Gosto do que voc disse." "Eu concordo,
mas..."

PARTE 2: SIMPLES CONVERSA

Antes de envolver-se em discusses de mesa-redonda, assegure-

se de ter diariamente oportunidades para conversas prolongadas,
porm despreocupadas dentro da famlia.

815. FALAR SOBRE HOJE

Pergunte qual foi a melhor coisa que aconteceu hoje (ou nesta
semana). Qual a mais emocionante? A mais horrvel? O que o
deixou nervoso? O que o fez rir? Este tipo de bate-papo fornece
aos pais uma oportunidade para verificar como as crianas
reagem aos eventos cotidianos e para ajud-las a manter as
experincias em perspectivas. Se os garotos no relatam nada de
interessante sobre o dia, eis uma ocasio para planejar algum
acontecimento pequeno ou uma aventura para logo que for
possvel!
816. ESCOLHAS
Proponha algumas alternativas, como por exemplo: "Se voc
pudesse ser outra pessoa no mundo, quem escolheria? Se tivesse
um milho de cruzados novos, o que faria com isso? Se pudesse
voltar no tempo, qual poca escolheria? Se pudesse ser o pai da
famlia, qual a primeira coisa que faria? Se pudesse gastar um
dia fazendo o que quer que lhe agradasse, o que seria? Discuta
tambm em detalhes um ou dois destes "Se voc" e veja se
consegue torn-los realidade.

817. CONVERSA DE TV
A televiso fornece muitos bons assuntos. Quais personagens
voc admira? Se voc fosse um astro de TV, qual deles
escolheria? Quais propagandas so boas e porqu? Como voc
pode decidir se um comercial confivel? Qual o propsito da
violncia na TV? As mulheres que aparecem na televiso so
como as mames ou so diferentes? Que tipos de trabalho e
negcio so mostrados na TV? Eles so mostrados
honestamente? Juntos, vejam um programa de televiso e
durante as propagandas e no final, conversem sobre o que foi
bom ou ruim.

818. INVENES
Fale sobre coisas que ainda no haviam sido inventadas quando
voc era criana talvez camas d'gua, avies de ponte area,
computadores ou compactadores de lixo. Veja quais invenes
os garotos acham muito teis e quais as mais inteis ou frvolas,
Converse sobre itens que voc acha que sero inventados
quando seus prprios filhos tornarem-se pais. Considere uma
inveno que voc poderia usar em sua casa. Se existir, coloque-
a na sua "lista de desejos".

819. ELOGIO DIRIO

Tenha uma conversa a cada dia com a criana sobre algo que ela
executou bem. s vezes isto difcil, e o melhor que voc pode
dizer "voc se comportou melhor hoje do que ontem". No
assuma que a criana sabe que voc a aprecia e a ama. At que
isto se torne natural para voc, coloque as iniciais "ED" (para
elogio dirio) em seu calendrio pessoal. Se voc se esqueceu
durante o dia todo de elogiar seu filho, ter uma ltima chance
na hora de dormir.

PARTE 3: FIM DA LINHA

Tente os seguintes temas mais extensos para desenvolver

dilogos profundos e mais longos com as crianas.

820. ESCOLHA UM ASSUNTO

Comece seus debates de mesa-redonda com algo importante que
no diz respeito diretamente famlia. Fale em profundidade
sobre apenas um assunto. Faa com que todos sejam ouvidos.
No permita que os pais assumam o controle. Algumas vezes,
anuncie o tema com antecipao; assim, todos podero se
preocupar. Ou ento, selecione um tpico que ningum conhece
muito a respeito; desta maneira, cada um ter de "queimar as
pestanas" um pouco. Converse sobre pena de morte, alimentos
saudveis, protestos de estudantes e OVNIs. Lembre-se da frase,
"O que voc pensa?"
821. REGRAS FAMILIARES
Comente sobre as regras que sua famlia possui. So
necessrias? Como elas colaboram? Quais regras os garotos
faro quando se tornarem pais? Existem regras novas que a
famlia precisa? Quais podem ser abandonadas? Alguma de suas
regras relaciona-se com a cidade, o estado ou as leis federais?
Quais leis afetam diretamente seus filhos? Quais so as leis
mais difceis para os adultos seguirem? Quais so as regras
tradicionais? Para que seus filhos no possam dizer "Eu no
sabia", escreva a maioria das regras de sua famlia. Pregue-as no
quadro de avisos. Deixe-as atualizadas regularmente.

822. PRIORIDADES E VALORES

Ajude as crianas a fazerem escolhas sobre o que importante
em suas vidas. Discuta estas opes: Voc preferiria dormir no
sbado de manh ou ganhar R$ 10,00? Voc preferiria ter um
emprego bom, mas rotineiro e receber um pagamento semanal
ou fazer um trabalho mais excitante, porm ganhar por
comisso? Voc prefere dar uma festa fantstica a cada ano ou
trs reunies pequenas? Voc prefere ser voluntrio como
auxiliar de hospital ou ajudar a servir refeies gratuitas a
desabrigados? Se voc pudesse resolver um problema,
trabalharia na pobreza, no racismo, nas drogas, na paz mundial,
na energia ou nos distrbios maiores de sade? Nestas
discusses, talvez voc esteja falando sobre o bem e o mal, a
riqueza e a pobreza, o certo e o errado, os sonhos irreais e as
possibilidades.
823. CONVERSA ENTRE DUAS FAMLIAS
Convide outra famlia que voc conhece bem para um lanche e
bate-papo. Escolha um assunto orientado para duas geraes e
veja se pode efetuar uma conversao de trinta a sessenta
minutos. Os temas poderiam ser: como obter o mximo em
viver nesta cidade, maneiras de economizar dinheiro, frias
interessantes, aprender a confiar nos outros, tentaes antigas e
novas, ou a vida em faculdade e suas vantagens. Se correr bem,
realize outro perodo de conversa com a mesma famlia, talvez
na casa dela.

824. ECONOMIA PARA JOVENS

Fale sobre o dinheiro e sua utilizao. Qual foi o item mais caro
em nosso jantar? Ns gastamos mais em comida ou moradia?
Qual custa mais, obter aparelho dentrio ou uma bicicleta nova?
Quem recebe mais: um professor, um ministro, um senador ou
um motorista de caminho? Compartilhe um oramento
domstico simples, mostrando que porcentagem do salrio vai
para alimentao, aluguel ou pagamentos, roupas, lazer, fundos
escolares, eletricidade e outras despesas. Considere algumas
idias para melhorar a economia da famlia. Decida fazer
algumas mudanas e fale sobre elas de novo mais tarde para
verificar se esto funcionando.
825. OS NAMORADOS
Bem antes que os garotos fiquem interessados em namoro,
converse sobre encontros. Ento, volte a comentar o assunto
quando eles comearem em marcar compromissos, propondo
atividades interessantes para se fazer em encontros. Que tipo de
assunto voc pode dizer a fim de conseguir conhecer a outra
pessoa? Discuta porque algumas pessoas so populares e outras
no parecem ser. O que cada membro da famlia deveria
procurar em um amigo ntimo? Qual a etiqueta usual para
compromissos? Por que as pessoas namoram? Namorar um
convite ao sexo? Isto uma idia boa? Como voc pode romper
um relacionamento? Como voc se sai num relacionamento?
Deixe seus filhos sugerirem, e voc pode acrescentar idias
sobre coisas que eles nunca devero fazer num encontro. Fale
sobre o lar da famlia e como pode ser usado para um encontro
agradvel com o namorado ou namorada ou com um grupo de
amigos.

826. O RACISMO
Veja quem pode mencionar todas as raas humanas. De que raa
ns somos? Quem conhecemos de outras raas e
nacionalidades? Quais so as caractersticas dos grupos tnicos?
Como os livros, os filmes e a TV mostram pessoas de outras
raas? O que so diferenas culturais? Estas afetam as pessoas
hoje em dia? Como podemos conviver com pessoas de outras
raas? O que podemos fazer para conseguirmos conhecer
famlias de outra raa? O que nossa igreja est fazendo a
respeito? O que nossa cidade est fazendo? Como seria fazer
parte de uma famlia multirracial? Como as divergncias raciais
podem ser resolvidas antes que alcancem um estgio violento?
Veja se h pessoas de outras raas que voc pode conhecer e ter
como amigas.

827. OS HERIS
Baseie esta conversa num recorte de jornal sobre um heri local.
Quais so os heris na histria? Quais foram os heris na
Bblia? Quais foram os heris na literatura? Quais so algumas
profisses hericas? Alguns heris parecem annimos? Algum
na famlia fez algo herico. Os heris so modelos de atuao?
O que torna as pessoas bravas e fortes? Incentive os membros
da famlia a pregarem no quadro de avisos fotografias de
pessoas que realizaram atos hericos. Voc conhece algum que
fez algo herico? Descubra como e porque a pessoa fez isto.

828. DILEMAS
Faa revezamentos ao apresentar dilemas. Incentive os jovens a
darem respostas honestas. No critique qualquer resposta,
apenas d solues alternativas e deixe a conversa prosseguir.
Aqui esto alguns para comear: e se voc encontrasse uma
carteira com dinheiro e uma identidade dentro? E se voc
achasse uma nota de dez cruzados novos na calada? E se o
banco colocasse um dinheiro extra em sua conta corrente? E se
voc visse algum roubando em uma loja? E se um telefone
pblico devolvesse fichas extras a voc? E se algum pedisse
para copiar as respostas de seu teste? E se pedissem a voc para
entregar um pacote misterioso um outro garoto? E se voc
trabalhasse num escritrio que tivesse materiais que voc
poderia usar em casa? E se voc fosse pequeno para sua idade e
pudesse entrar em locais pagando ingresso de criana? Voc
pararia no sinal vermelho em uma esquina deserta meia-noite?
E se voc visse um guarda aceitando dinheiro de um motorista
que ele manda parar no acostamento? E se voc estivesse
dirigindo na rea de um estacionamento com um amigo que
danificou um carro estacionado? O que voc diria se o amigo
lhe pedisse para ficar quieto sobre isso, mas o proprietrio
voltasse e perguntasse se voc viu algo? Lembre-se, estas so
discusses. e no testes!

829. OS VALENTES
Converse sobre valentes: aqueles que tentam oprimir os outros
fsica ou mentalmente. O que intimidao? Como algum
pode retrucar de modo eficiente? Quando uma pessoa deve lutar
pelos seus direitos? Quando algum deve separar a situao de
si prprio? Ns oprimimos outros membros da famlia? Uma
pessoa da famlia pode falar quando seu ponto de vista mal
recebido? Ns nos oprimimos uns aos outros jogando como
favoritos, usando comentrios cruis, ordinrios ou cnicos?
Como podemos conquistar nosso caminho sem sermos tiranos?
Os pacificadores so respeitados? Caracterize alguns cenrios
simulados e deixe os garotos e pais os representarem; assim,
podero praticar suas reaes.

830. AMOR E SEXO

Esta discusso ser repetida em pocas diferentes durante os
anos de crescimento da criana. s vezes funciona melhor como
um dilogo. Os pais podem comear quando as crianas so
novas com estes temas: O que queremos dizer com a palavra
"amor"? Quem amamos? Como os meninos so diferentes das
meninas? Porque algumas coisas so particulares? O que voc
faz quando algum tenta tocar voc em suas partes ntimas? Que
espcie de amor ns vemos na TV e nos livros? Mais tarde voc
desejar conversar com franqueza sobre mudanas do corpo e
puberdade, sexo pr-nupcial, gravidez e mtodos preventivos,
AIDS, fidelidade e o compromisso do casamento. (Ver tambm
o captulo 9, parte 4 sobre sexo.)

831. OS SONHOS
Todos sonham, porm muito freqentemente esquecem o que
sonharam. Um perodo de conversao interessante pode
centralizar-se em sonhos: o que algum lembra, como os
acontecimentos reais ondeiam nos sonhos para dentro e para
fora. Procure ler sobre REMs (movimentos rpidos do olho). A
maioria das pessoas pensa que os sonhos tm qualquer conexo
com a vida, ou em geral so fantasias? O que uma pessoa pode
fazer sobre pesadelos assustadores? Voc talvez queira
pesquisar este assunto em um livro de referncia (h vrios
disponveis, inclusive dicionrio de sonhos).

832. "AJUDE-ME!"
Uma criana pode se sentir confortvel pedindo aos membros da
famlia para ajud-la em problemas pessoais. s vezes uma
criana desejar conversar apenas com um dos pais, porm
algumas vezes a famlia inteira poder dar sugestes. Uma
discusso sobre o problema e as possveis solues faz com que
todos se sintam melhor. "Como posso ajudar voc?" um
oferecimento agradvel para um pai fazer a um filho. Incentive
debates de problemas em relacionamentos, desenvolvimento
fsico e habilidade, trabalho escolar, planos, futuros e sonhos.
Quando no tiver as respostas, ajude seu filho a encontrar
algum que as tenha.

833. FAZENDO CONVERSA

Discuta o que torna divertido falar com outra pessoa, questes
que ajudam a conversa prosseguir, e a linguagem corporal
empregada ao falar com os outros. A seguir encontram-se
algumas questes que uma pessoa pode utilizar para dar incio a
uma conversa com pessoas de diferentes idades. Talvez voc
queira representar algumas destas discusses. Pea para os
membros da famlia relatarem a voc quando tiverem usado de
fato algumas delas.

Com crianas menores: Quem seu melhor amigo? Se voc

pudesse ter apenas um brinquedo, qual seria e como brincaria
com ele? Que perodo do dia voc gosta mais? (Os adultos
devem evitar perguntar s crianas: Voc tem sido bom? Voc
gosta de TV?)
Com as crianas maiores: O que voc sente quando ouve
msica? O movimento feminista afetou sua escola? Quais so as
suas tendncias favoritas de moda? (Os adultos devem evitar:
Quando voc vai comear a usar roupas de verdade? O que voc
quer ser quando crescer?)
 Com jovens adultos: Qual o maior poupador de tempo em sua
vida ocupada? Qual a coisa mais importante que voc tem lido
ultimamente? Como voc encaixa os esportes em seu horrio?
(Evite: Quantos filhos voc vai ter? Voc fuma maconha?)
Com cidados idosos: Quem foi a celebridade mais famosa que
j encontrou? O senhor (ou senhora) v tendncias ou ciclos no
governo (ou em roupas, economia, lazer)? Nosso clima tem
estado ruim, mas qual foi a pior tempestade que se lembra?
(Evite: Como est se sentindo? O senhor j fez seu testamento?)
Com o desolado: Eu sei que voc tem muito o que fazer,
portanto, como posso ajud-lo? Voc lembra daquela tarde
maravilhosa que passamos todos juntos? Todos se importam
com voc; voc sabe que um sobrevivente? (Evite: Logo voc
esquecer sua dor. Tudo vai melhorar.)
Com pessoas que trabalham: Como os computadores mudaram
seu trabalho? Que qualidades voc procura nos empregados que
desejam mudar-se para o seu escritrio? Se voc fosse comear
hoje, escolheria o mesmo campo? (Evite: O que voc faz o dia
inteiro? Posso dar uma sugesto?)

834. OS DEZ MANDAMENTOS DE CONVERSAO

Discuta estas regras para trocas de conversas bem-sucedidas: 1)
Voc deve ter no mnimo trs temas de interesse para falar
em um evento social. 2) Voc deve ter uma questo como
trunfo, guardado para um momento quando o ambiente ficar
interminavelmente silencioso. 3) Voc no deve fazer um
monlogo, mas tambm permita que as outras pessoas falem. 4)
Voc deve parecer cordial quando estiver falando, evitando
carrancas e outras linguagens corporais que intimidam. 5) Voc
no deve recear uma pausa na conversa, isto fornece tempo para
reagir e pensar sobre o que foi dito. 6) Voc deve tratar o
assunto de outra pessoa com suavidade, discordando com graa,
sem rebaix-la. 7) Voc deve ler jornais, revistas e livros para
que fale sobre fatos, e no rumores ou fofocas. 8) Voc deve
trabalhar para incluir todos os membros do grupo, sem deixar de
lado um sexo ou idade. 9) Voc deve dar indcios em sua
conversa para que os outros peguem e perguntem sobre eles. 10)
Voc deve se lembrar de que conversar no mnimo ouvir 50
por cento.
 PARTE 4:
DISCUSSES RESOLVENDO PROBLEMAS

835. A LISTA DE PROBLEMAS

Comece a resolver problemas com as crianas pequenas, melhor
do que permitir que elas continuem. Alguns problemas apenas
somem se voc os ignora por um tempo; porm quando um
persiste, preciso lidar com ele. Elabore uma lista de problemas
que voc deve resolver. Converse com seu cnjuge sobre eles e
decida quais se referem somente aos pais e quais envolvem as
crianas. Fale com elas sobre as dificuldades que planeja
superar. Deixe tambm seus filhos acrescentarem seus
problemas lista. Em seguida, examine-os um por vez. Tente
achar a soluo de um problema maior e risque-o da lista a cada
ms.

836. CINCO PASSOS

Quando a famlia se reunir pela primeira vez para solucionar um
problema, introduza estes cinco passos que voc usar com
freqncia: 1) Junte os fatos; 2) relate o problema
resumidamente; 3) enumere as alternativas; 4) examine com
cuidado cada alternativa; 5) tome uma deciso para o momento.

Aqui est um exemplo de como utilizar os passos:

1. Fatos: Carla voltou para casa 1:00 h da manh a noite

passada. A hora estipulada 00:30 h. No a primeira vez que
ela se atrasa. Papai ficou muito zangado. Carla tambm se
irritou.
2. O problema: Os pais no querem que isso acontea de novo.
Carla tem medo de receber uma punio severa.
3. Alternativas: Nunca mais deixar Carla sair. Ficar livre do
horrio. Colocar um despertador na bolsa de Carla. Mudar o
horrio de entrada para mais cedo. Estabelecer o horrio para
mais tarde. Punir sua companhia. Faz-la chegar mais cedo na
prxima vez, tantos minutos quanto se atrasou. Mant-la em
casa por uma noite para cada quinze minutos de atraso. Propor
um horrio mais flexvel, como entre 00:15 h e 00:45 h.
4. Discuta cada alternativa e descarte aquelas que considerar
inaceitveis. Leve em conta as restantes.
5. Planeje tentar duas ou trs das possveis solues durante o
prximo ms para ver como funcionam.

837. HABILIDADES BSICAS E SUPOSIO

Pergunte a si prprio: Eu realmente quero esta questo
resolvida, ou apenas quero do meu jeito? As crianas tm
resolvida, ou apenas quero do meu jeito? As crianas tm
compreenso suficiente para ajudar a resolver este problema ou
os pais podem solucion-lo sozinhos? Esta a poca para
resolv-lo? Os membros da famlia esto descansados e calmos?
Se assim for, v em frente com os cinco passos, lembrando-se
de que voc um coletor de fatos independente, um negociador
amoroso e no um juiz. Comece cedo a usar o termo "negociar"
com seus filhos.

838. SENTIMENTOS, TAMBM

Os fatos so importantes, mas os sentimentos tambm.
medida que voc ouve outras pessoas comentando um
problema, incentive-as a compartilharem seus sentimentos.
Como se sentiam antes que a dificuldade ocorresse? Como se
sentem agora? O que as faria sentir-se felizes ou satisfeitas?
Atravs da compreenso dos sentimentos, talvez voc seja capaz
de efetuar uma soluo que s os fatos no indicariam. Encoraje
seus filhos a considerarem os sentimentos deles e dos outros.

839. SOLUCIONANDO PROBLEMAS COM CRIANAS

MENORES
Sua sesso de resolver problemas ser mais curta, mas ainda
pode seguir os mesmos cinco passos listados anteriormente.
Crianas pequenas quase podem explicar um problema a voc
representando-o; deste modo elas podem revelar mais fatos.
Algumas crianas gostam de colocar o assunto ou dificuldade
nas bocas de bichinhos de pelcia ou outros brinquedos. Voc
tambm pode pedir-lhes para inventar uma histria sobre um
amigo que tem este mesmo problema. Esta definio do
problema constitui a parte mais difcil. Em seguida, proponha
algumas solues e deixe tambm a criana sugerir outras.
Fornea-as em quantidade e variadas, d algumas divertidas, e
ento comece eliminando-as at que chegue s finais. Estas
merecem considerao cuidadosa antes de se tomar uma
deciso. No hesite em deixar uma criana mudar de deciso e
tentar outra alternativa aceitvel. Quando o problema estiver
resolvido, d muitas congratulaes a respeito.

840. SOLUCIONANDO PROBLEMAS COM CRIANAS

DE ENSINO PRIMRIO
Pode-se utilizar os mesmos cinco passos, mas quase sempre
voc deve parar toda a atividade para prosseguir com uma
sesso de resolver problemas. Esta faixa de idade boa para o
processo de cinco passos, uma vez que as crianas gostam de
bancar os detetives e reunir os fatos. Elas tambm mostram-se
mais inventivas em sugerir solues. Um dos pais pode ser mais
especfico dizendo a seu filho exatamente qual comportamento
se espera dele. Voc ver que os garotos so muito cautelosos na
se espera dele. Voc ver que os garotos so muito cautelosos na
escolha de alternativas. Comece usando os cinco passos em um
assunto menor para que se tornem familiares quando voc for
lidar com problemas mais difceis. Nesta idade, talvez ache que
eles resolvem algumas situaes complicadas por conta prpria
empregando alguns ou todos os passos.

841. TODOS SO VENCEDORES

Quando uma deciso for tomada, deve satisfazer todas as partes.

No dever haver um vencedor ou um perdedor, mas apenas

ajustes em comportamentos ou atividades. Torne o processo
desafiante, porm divertido. Adie a sesso quando voc estiver a
ponto de perder a pacincia ou quando algum mais estiver
exaltado, se sentindo tenso ou atormentado. Retome a discusso
em um perodo mais adequado. Arranje tempo para examinar a
deciso mais tarde para ver como est funcionando. E no se
esquea de elogiar!

842. JOGOS PARA BRINCAR

Alguns jogos dentro do carro ou em volta da mesa ajudam as
crianas a praticarem a soluo de problemas e negociaes.
Faa aos garotos algumas perguntas do tipo "Como voc se
sentiria se..." e deixe-os fazer tambm perguntas similares a
voc: "Como se sentiria se algum quebrasse seu melhor
brinquedo?" "Como se sentiria se fosse cumprimentado por um
trabalho que no fez?" "Como se sentiria se fosse acusado
injustamente?" Tambm proponha aos garotos perguntas do tipo
"O que voc faria se...": "O que faria se no quisesse participar
do jogo?" "O que faria se algum batesse em voc?" "O que
faria se quebrasse algo valioso?" Se voc prev uma situao
problemtica e sua soluo antes que acontea, ento um
resultado adequado vir mais naturalmente.
ONZE
COMEMORAO!
Aqui se encontram novas perspectivas de aniversrios e feriados
e novas maneiras de celebrar e compartilhar a alegria. O
planejamento de festas no deve caber apenas s mes. Voc
achar mais divertido quando a famlia toda trabalhar em
conjunto. E no dependa do calendrio; pode-se realizar uma
festa a qualquer dia.

Parte 1: Festas para todas as idades

Parte 2: Jogos para todas as idades
Parte 3: Comemoraes durante o ano
Parte 4: O melhor Natal
Parte 5: Crie seu prprio feriado

PARTE 1: FESTAS PARA TODAS AS IDADES

843. A COROA DE ANIVERSRIO

Com a ajuda da criana, modele uma coroa de papelo resistente
e recubra com papel dourado. Acrescente brilho ou "pedras
preciosas" de celofane, para que fique realmente elegante.
Coloque-a no criado-mudo do quarto do aniversariante depois
que ele for dormir, na noite anterior ao seu aniversrio. No dia
seguinte, ele pode us-la no caf da manh e onde mais desejar.
Conserve a coroa para o prximo aniversariante.

844. BONECAS DANANTES

Usando um pedao bem comprido de papel branco resistente,
dobre-o em uma srie de pregas com uns vinte centmetros de
dobre-o em uma srie de pregas com uns vinte centmetros de
largura, formando cerca de dezoito dobras. Ento, deixe a
criana desenhar o esboo de metade de um menino ou menina
sobre a folha superior da pilha. A figura deve ter um brao e
mo estendidos at a beirada da dobra do papel. (Talvez voc
queira refinar um pouco a silhueta, uma vez que isto ficar com
voc por muitos anos.) Em seguida, com uma tesoura grande de
ponta bem afiada, corte o papel seguindo o esboo, tendo
cuidado para no cortar onde as mos se juntam. (Voc se
lembrar disto quando fizer bonecas de papel.) A criana segura
a poro superior e voc a inferior, abrindo com cuidado em
uma longa fileira de bonecas danantes. A primeira boneca
recebe um nmero que corresponde idade da aniversariante.
Depois, a criana usa canetas hidrogrficas para desenhar um
rosto e roupas na boneca de papel semelhante maneira como
ela pensa que se parece hoje. Alinhe as bonecas sobre a lareira
ou na escada onde possam ser vistas. Guarde-as e a cada ano
pegue-as de novo alguns dias antes do aniversrio. Deixe o
prprio aniversariante numerar e decorar a boneca seguinte.

845. TEMPO DE TREINO

Alguns dias antes da festa de aniversrio, deixe que seu filho
pratique algumas das habilidades necessrias para que seus
convidados se sintam felizes em terem vindo. Finja que voc
um de seus convidados. Toque a campainha e deixe-o abrir a
porta, convid-la a entrar e mostrar o caminho para a sala de
festa. Coloque um de seus brinquedos numa caixa e deixe-o
fingir que abre o presente e comenta algo a respeito. (E o que
ele deve dizer se recebeu algo que j possui?) Faa-o praticar o
final da festa, acompanhando voc at a porta, agradecendo pela
sua presena e pelo presente.

846. SACOLAS PARA OS CONVIDADOS

Providencie uma pequena sacola de papel para cada criana que
comparecer festa. Antes da reunio, deixe que seu filho faa
um desenho em cada uma. medida que os convidados
chegam, deixe disponveis lpis de cera ou canetas hidrogrficas
para que cada pessoa possa escrever seu nome em sua sacola ou
desenhar uma gravura. As sacolas devem ficar em torno do
salo de festa, pois quando um convidado ganhar um prmio ou
uma lembrana, ele poder coloc-lo em sua prpria sacola.

847. MUITOS PRMIOS

Todos gostam de vencer; por isso, melhor ter diversos prmios
baratos do que alguns poucos mais caros. Em um jogo, o
vencedor ganhar uma recompensa, e todos os outros
participantes sero premiados com uma pequena lembrana
como um adesivo, um chiclete ou um balo. Ao sair para as
como um adesivo, um chiclete ou um balo. Ao sair para as
compras, procure prmios que formem vrias recompensas por
um preo, como bales. Alguns bons prmios baratos so:
canudos para bolhas, iois, boas revistas em quadrinhos,
espuma de banho, chicletes sem acar, lpis de cera, canetas
hidrogrficas, balas de chocolate, miniaturas de carros e
adesivos coloridos.

848. A LISTA DO DESEJO

V com seu filho at uma loja de brinquedos e veja quais
realmente o interessam (melhor do que apenas aceitar aqueles
das propagandas de televiso). Crianas mais novas apreciam
objetos que se mexem; ento, procure brinquedos que rolam ou
se empilham. Ajude o garoto a elaborar uma "lista do desejo",
incluindo uma variedade de brinquedos com preos diferentes.
Voc pode usar esta lista quando for comprar seu presente e para
auxiliar amigos e parentes que pedirem sugestes.

849. O PRESENTE PARA UM AMIGO

Deixe a criana participar na compra de seu presente para outro
garoto. Enquanto voc aguarda, deixe-a escolher sozinha trs
possveis itens. Ento, ajude-a a se decidir por um. Mostre como
embrulhar a lembrana por si s, talvez na parte de quadrinhos
do jornal de domingo, e tambm escrever seu prprio carto.
Provavelmente ela gostaria de ganhar o presente selecionado em
uma ocasio especial.

850. A CAIXA OCUPADA

Telefone para uma tipografia local e pergunte se eles tm sobras
de papel (em geral possuem e jogam fora). Consiga papis de
vrias cores e formas e empilhe com cuidado numa caixa de
papelo bonita, a qual voc decora com o nome do
aniversariante. Permita que seu filho faa o resto da
ornamentao da caixa. Acrescente cola, lpis de cera, uma
tesoura pequena, um grampeador pequeno, e assim por diante.
Embora no custe muito, esta Caixa Ocupada se tornar um
presente muito apreciado.

851. A FESTA PIRATA

Os convites mostram um navio pirata e pedem aos garotos que
usem fantasias. Coloque uma bandeira de pirata num mastro
alto no quintal, e amarre lenis para formar velas grandes.
Providencie moedas de ouro feitas de bombons de chocolate
revestidos de papel dourado sobre a mesa de doces. O papagaio
do pirata pode ser uma sacola de lembranas. (Se voc no
puder comprar uma destas com presentes baratos, faa uma de
um saco de papel forte.) Deixe cada convidado ter seus olhos
vendados e tentar acertar o saco suspenso para rasg-lo e abri-
vendados e tentar acertar o saco suspenso para rasg-lo e abri-
lo. Monte mapas do tesouro que levam ao "tesouro escondido"
(prmios). Jogue "Ande sobre a prancha", para ver quem
consegue caminhar com os olhos vendados sobre toda a
extenso de uma prancha estreita colocada no cho.

852. FESTA DO RETALHO

Cada convidado traz uma boneca favorita, e variados pedaos
de retalhos. Os prmios so concedidos para o melhor corte de
roupa, a boneca mais bem vestida, o melhor sorriso, o cabelo
mais atraente, a mais louvvel, a mais gorducha, a mais
engraada, e assim por diante. Antecipadamente, ajude a criana
a preparar os prmios usando fitas e papel prateado, com um
alfinete para fixar em cada boneca. Os convidados apresentam
suas bonecas e fazem declaraes sobre as caractersticas da
boneca aos "juzes" (dois pais), que mais tarde deixam o
anfitrio anunciar as vencedoras. Aps a refeio, as crianas
podem fazer comerciais infantis. Divida o grupo em pares.
Deixe cada time desenhar em um chapu a gravura de um
produto; voc encontrar diversos numa nica revista infantil:
fraldas, alimento para beb, uma cama ou bero balouante de
criana, um brinquedo, xampu. D s duplas dez minutos para

prepararem sua propaganda, que pode incluir bonecas, msicas,

um poema, uma piada o que desejarem empregar para
venderem seu produto. Ento, o par apresenta seu comercial ao
grupo, que vota no melhor. Tambm divertido registrar estes
momentos com uma cmera polaride para que possam levar as
fotos para casa.
853. FESTA NO PARQUE
Planeje uma festa no parque para crianas muito ativas. Sobre
um pedao grande de papelo, faa um marcador contendo os
nomes dos participantes e os eventos: descer no escorregador
primeiro com os ps, primeiro com a cabea, de costas, em dois
ps; balancear dez vezes; atravessar um tnel ou passar atravs
das barras; participar de uma corrida de revezamento. Cole
pequenas estrelas para cada atividade tentada e grandes estrelas
para cada evento completado. Pendure bales nas rvores.
Coloque todos os presentes sobre uma mesa de piquenique, e a
comida em outra. Quando os garotos forem abrir os presentes,
deixe-os se revezarem para escolher um embrulho a ser aberto.
Aquele que escolhe deve ir pulando em um p s (ou de ps
juntos) desde a mesa de lembranas at o aniversariante. O
ltimo evento consiste em recolher todo o lixo e deixar o parque
com aparncia bonita.

PARA CRIANAS MAIORES

854. IDIAS PARA PRESENTES
V a um shopping (sem comprar), para que a criana possa
elaborar uma lista de objetos desejados, com presentes de vrios
preos incluindo no apenas brinquedos, mas tambm livros,
equipamentos esportivos e roupas. Proponha alguns presentes
duradouros como um microscpio ou um telescpio, um estojo
de foguetes, um gravador ou um vale para um instrumento de
sua preferncia. Utilize esta lista quando amigos ou parentes
precisarem de sugestes.
855. NOVOS PRIVILGIOS
Os pais deveriam ter um perodo de encontro particular com a
criana aniversariante. D-lhe novos privilgios e
responsabilidades: um aumento na mesada, uma hora de dormir
mais tarde, um estoque de roupas mais amplo, um tempo de se
recolher mais tarde, mais uso do carro da famlia, maior
liberdade para fazer suas prprias escolhas, novas reas de
completa responsabilidade. Baseie-se na idade e no desempenho
passado de seu filho, porm lembre-se de efetuar algumas
mudanas a cada ano. Torne este encontro um importante
acontecimento de aniversrio.

856. ANTES DA FESTA

Converse sobre regras de festa, e depois escreva-as juntas para

que no possa haver enganos. Estas regras podem servir para
todas as reunies, mas deve-se discuti-las e modific-las para
cada evento. Aqui esto algumas idias: ningum pode
comparecer sem ter recebido um convite. Os convidados no
devem trazer outras pessoas sem prvia aprovao. Os pais
devem olhar a lista de convidados. Exceto em ocasies
especiais, o nmero de pessoas na lista no deve ultrapassar
aquele em que voc pode alimentar confortavelmente e entreter
em sua residncia. Uma vez iniciada a reunio, no h como
desistir e voltar atrs. Um adulto acompanhante estar sempre
disposio. A msica no deve ficar to alta ao ponto de
perturbar os vizinhos. A festa terminar com um certo
acontecimento, a uma determinada hora. Os convidados tero
um modo seguro de irem para casa. No ser servida bebida
alcolica. No permitido fumar ou usar drogas. A limpeza da
festa ser completada pelo aniversariante at a hora do almoo
do dia seguinte.

857. A FESTA MAIS SIMPLES

Se um garoto quer dar uma festa sem muitos preparativos,
proponha a festa do trivial. Cada convidado traz parte da
refeio e o grupo prepara a comida em conjunto na cozinha:
salada, cachorro-quente recheado, legumes e pats, mas, milk
shake. Depois do trivial, mostre um bom filme alugado ou
shake. Depois do trivial, mostre um bom filme alugado ou
dispute o jogo da velha. Pare o filme cerca de vinte minutos
antes do final. Sirva pipocas e chocolate quente ou um
refrigerante e deixe que cada um tente adivinhar como o filme
acabar, e depois veja quem acertou. Ento, aps o filme,
coloque uma msica e converse.

858. FESTA OLMPICA

Ajude a planejar uma festa que apresenta muitos esportes
diferentes: croqu, jogo de malha, tnis com peteca, tiro ao alvo
com cestos, arremesso de disco, voleibol, revezamentos,
corridas de duas pernas, cabo de guerra. Divida os convidados
em no mnimo trs times. Deixe cada equipe escolher um pas e
uma msica (a qual no precisa estar relacionada ao pas
pode ser apenas uma pequena cano animada que todos
conheam). Faa medalhas olmpicas de ouro, prata e bronze
usando fitas e papel laminado. Realize uma atividade por vez,
concedendo os prmios e cantando a msica do time vencedor
aps cada evento. Sirva sanduche de tamanho olmpico e
sorvetes do tipo faa-voc-mesmo.
859. FESTA DA HABILIDADE
Isto funciona bem para crianas entre oito e doze anos de idade.
Todas participam na preparao.

Massa Cozida. Deixe o grupo misturar uma fornada grande:

3 xcaras de gua, 1 xcara de sal, 4 colheres (de sopa) de
almen, 4 colheres (de sopa) de leo, 4 1/2 xcaras de
farinha de trigo. Deixe a gua e o sal ferverem; voc pode
adicionar corante de alimento nesta etapa. Tire do fogo e
acrescente o almen, o leo e a farinha. Amasse bem.
Veja quem consegue produzir o objeto mais fantstico.
Pesos de papel cnicos. Providencie um pequeno pote de
comida para beb para cada participante. Voc tambm
precisar de uma caixa de bolas de naftalina, massa de
marca Durepox e figuras de plsticos ou itens de
cermica e gua. Grude a figura na tampa do frasco.
Deixe secar enquanto voc realiza outra atividade.
Coloque 2 colheres (de sopa) de bolas de naftalina em
cada frasco, acrescente gua quase at a beirada. Deposite
a massa em torno do exterior da borda do pote e no
interior da beirada da tampa. Atarraxe a tampa no frasco
e no o vire at que a massa tenha secado por completo.
Ento, vire-o de cabea para baixo e veja nevar!
Esferas de Cristal. Misture 1/2 xcara de detergente lquido
a 5 xcaras de gua. Acrescente uma pequena quantidade
de glicerina para conservar a fora. Misture bem e
coloque numa gamela grande e achatada. Ento, deixe os
garotos modelarem aros de arame largos usando cabides
 garotos modelarem aros de arame largos usando cabides
de casaco. Enrole o arame com barbante ou fio de
algodo para reter maior quantidade de soluo. Saia ao
ar livre e produza bolhas gigantes mergulhando os aros na
travessa.

A comida para esta reunio pode seguir o tema da habilidade:

sanduche e sorvetes do tipo faa-voc-mesmo.

860. FESTA DO PORCO

Os convites tm o formato de um porco e pedem aos convidados
para se vestirem em rosa-porco. A palavra "sim" nunca dita
durante a festa; em vez disso, usa-se "oinc". Planeje
revezamentos, todos feitos de quatro. Os comes e bebes podem
incluir uma gamela de porco elaborada por voc e seu filho.
Compre uma ou duas partes compridas de canaleta plstica em
uma loja de materiais de construo. (Ela se tornar a favorita, e
vale o dinheiro gasto e til at mesmo para reunies de
adultos.) Lembre-se de obter junes, assim voc ter algo
semelhante a um prato muito comprido. Lave bem a canaleta, e
ento encha- a, deixando cerca de quarenta e cinco centmetros
para cada pessoa. Coloque dentro colheradas de sorvete com
coberturas. Sim, fornea colheres para comer! A gamela
tambm pode ser usada de outras maneiras: espalhe grupos de
10 uvas pela canaleta e aposte para ver quem consegue engolir
primeiro sem usar as mos. Ou ento, preencha-a com pipoca e
coloque-a no cho para que vrias pessoas possam alcan-la ao
mesmo tempo.
861. FESTA DO CAVALO
Para entusiastas de cavalos, esta festa pode ser divertida, e
utiliza equipamentos de montaria, mas voc no precisa
"convidar" um cavalo de verdade. Os convidados vestem-se
com jeans ou roupas de equitao. Cada pessoa escolhe um
nome de cavalo e o usa durante toda a festa. Escreva estes
nomes em etiquetas grandes com letras adesivas para que todos
possam enxerg-los. Sirva o almoo de um alforje e deixe o
convidado de honra sentar-se sobre uma sela. Tenha
disposio vrios prmios para os jogos: estes podem ser
preparados por voc e seu filho com antecipao e podem
assemelhar-se a fitas de eventos hpicos. Com uma folha de
papel laminado dourado e um jarro largo, faa a taa para o
campeo global. As brincadeiras podem incluir competies de
revezamento e salto, mas o favorito ser a corrida de obstculos.
Antes da festa, monte obstculos simples com estacas leves de
madeira, e mastros ou canos de mangueira de plstico. Os
mastros se apiam sobre cavilhas nas estacas, para que caiam
quando um p os atingir. Coloque vrios conjuntos de cavilhas
para que os obstculos possam ser levantados. Disponha os
obstculos em torno de uma pista. Para praticar, deixe os
obstculos em torno de uma pista. Para praticar, deixe os
convidados-cavalo competirem com os obstculos baixos.
Ento, eleve-os para cada evento. Os obstculos so to
divertidos que voc os usar com freqncia, e talvez queira
investir um tempo extra para constru-los mais durveis. Esta
uma ocasio onde voc com certeza desejar tirar fotografias.

862. FESTA ITALIANA

Esta constitui uma festa ideal para garotos que gostam de
cozinhar e podem seguir instrues. Copie a seguinte receita em
cartes numerados, com 7 cm por 12 cm de tamanho, colocando
apenas uma parte das instrues em cada carto. No conte em
que resultar o prato terminado, mas deixe os garotos irem
cozinha um por vez para fazerem o que est escrito no carto.
Esta receita d para oito pessoas. Rena os seguintes itens antes
da festa:

Brcolis 2 maos grandes

1 cebola de tamanho mdio
1 lata de 200 g de tomates sem pele
50 g de carne magra de vaca em pedaos
2 xcaras de gua

Sal e pimenta
500 g de macarro (conchas, meia-lua ou parafuso)
2 colheres (de sopa) de azeite de oliva
1 po de frma
Manteiga e queijo parmeso

Junte tambm duas panelas grandes para cozinhar, papel

alumnio, um escorredor, um aparelho de jantar (incluindo
sopeiras), taas pequenas para sorvete, uma terrina, um avental,
pegador de panela, e uma frigideira pequena para derreter a
manteiga. Voc tambm pode providenciar sorvete cremoso no
freezer e suco de cidra ou uva com gelo.
Os cartes devem dizer:
1. Prepare os brcolis: lave-os e depois retire os talos e corte-os
em pedaos pequenos. Corte as pontas em florzinhas com o
tamanho de uma colher.
2. Pique a cebola. Na panela grande, doure levemente a carne e a
cebola no azeite.
3. Adicione panela: os brcolis, a lata de tomate, 1 colher (de
sopa) de sal, 1/2 colher de ch de pimenta. Cubra com duas
xcaras de gua e ponha para ferver, ento abaixe o fogo de
imediato. Comece a aquecer a gua para a massa na segunda
panela. Diga para a pessoa com o carto nmero 5 para ir
cozinha em vinte minutos.
cozinha em vinte minutos.
4. Ligue o forno a 175 graus. Derreta a manteiga numa frigideira
pequena. Corte o po em fatias e mergulhe um lado na
manteiga. Espalhe queijo por cima. Rena o po e embrulhe
com papel alumnio. Coloque no forno.
5. Verifique se os brcolis esto suficientemente cozidos. Na
segunda panela, cozinhe a massa seguindo as instrues da
embalagem. Examine o brcoli enquanto o macarro cozinha,
desligando o fogo quando estiver macio. Quando a massa
estiver pronta, deixe-a escorrer no escoador e enxgue.
6. Pegue o macarro escoado e junte-o mistura de brcolis.
Prove e adicione sal se necessrio. Dever ter a consistncia de
uma sopa grossa; assim, acrescente gua se for preciso. Deixe a
panela em fogo baixo.
7. Arrume a mesa com guardanapos, talheres e pratos de sopa.
Coloque pores de sorvete cremoso em taas pequenas e
devolva ao congelador.
8. Prepare as bebidas. Coloque o po quente numa travessa e o
prato principal na terrina. Chame os convidados para jantar.
Esta receita siciliana chama-se Minestrone. Permitir que cada
convidado trabalhe para juntar tudo, por si s uma festa.
Voc receber muitos comentrios ao longo do jantar! Mostre
um bom filme italiano depois da refeio.

863. FESTA DO MISTRIO

Os adolescentes adoram estas festas encomendadas que testam a
criatividade. Procure em uma loja de brinquedos o jogo
"Detetive". Previamente, faa convites sugerindo algumas
fantasias que os personagens misteriosos podero usar na
reunio (seis pessoas ou seis duplas). A brincadeira se passa
numa casa onde houve um assassinato, e os personagens
respondem s perguntas de acordo com seus papis para
tentarem descobrir o assassino. No se sabe a soluo por cerca
de duas horas; torna- se uma festa excitante e cheia de suspense.
Voc pode servir refrescos na metade do jogo ou apenas um
lanche durante toda a atividade. Lojas de festas e brinquedos
possuem uma grande variedade destes jogos, os quais podem ser
reaproveitados.

864. FESTA DAS NOVAS INVENES

Cada criana traz um brinquedo ou jogo e conta o que gosta
nele. Ento, diz como desejaria mud-lo. Depois que cada um
tiver sua chance de falar, fornea papel e lpis para desenhar ou
descrever uma gravura de um brinquedo ou jogo que ainda no
foi criado. Deixe cada convidado procurar em sua casa um
invento que , em sua opinio, o mais ou o menos til para uma
famlia. Promova jogos de palavras como o mexe-mexe e
arranje itens baratos como prmios para o entretenimento:
baterias, canetas hidrogrficas, papel de desenho colorido,
baterias, canetas hidrogrficas, papel de desenho colorido,
agendas, lentes de aumento, e outros objetos para uma mente
criativa. Para a comida, providencie po de centeio e uma
variedade de recheios para que os garotos possam inventar seus
prprios sanduches.

865. FESTA DO ASTRO DO ROCK

Cada convidado deve se vestir como seu astro de rock favorito e
estar preparado para dublar uma msica de seu artista escolhido.
O salo de festa deve ter luzes coloridas e um microfone falso.
Os prmios se destinam melhor fantasia e ao melhor cantor.
Espalhe pequenas mesas diante de seu "palco" e deixe
disponveis lanches e bebidas leves, e ento, termine a noite
com dana.

PARA TODAS AS IDADES

866. PLANTE UMA RVORE

Se o aniversrio de seu filho coincidir com a estao de plantio
de sua regio, presenteie a criana com sua rvore de
aniversrio. Selecione um exemplar pequeno, com
aproximadamente a mesma altura da criana. Escolha com
cuidado o local adequado e plantem-na juntos. Mea a rvore e
o garoto no ano seguinte. Ela se tornar sua prpria rvore, e ele
poder cuidar dela quando necessrio. Lembre-o de que nos
anos futuros, quando ele retornar para seu velho "lar", a "sua"
rvore sempre ser um registro dos bons anos de infncia.
867. ESCOLHA UMA DATA DE NASCIMENTO
O que existe de to mgico na data real em que uma pessoa
nasce? Para a criana, o importante a comemorao: os
amigos, a festa, os presentes, bolo, ser o centro das atenes.
Crianas nascidas perto do Natal com freqncia sentem-se
lesadas em suas moderadas pores de presentes e excitao.
Isto revela-se importante para a criana e, portanto, deixe-a
escolher outra data num perodo menos atribulado. Esta medida
tambm prolonga a poca de dar presentes para os pais! Para um
beb nascido em dezembro, considere a data de aniversrio no
meio do ano. Junho uma tima poca para dar uma festa!

868. FESTA NA SELVA

Os convidados vestem-se como Tarzan, Jane, ou um animal da
selva. Decore com papel crepom verde, flores de papel e
algumas plantas reais. No exterior, pendure cordas nas rvores
para se balanar. Providencie uma corda para ser escalada de
mo em mo, que servir a uma competio. Planeje tambm
uma disputa de grito do Tarzan e oferea prmios para os
melhores trajes. Sirva comida sobre esteiras no pavimento ou
cho. Proporcione alimentos para usar as mos: abacaxi,
cho. Proporcione alimentos para usar as mos: abacaxi,
mamo, torta de banana, espetinhos de carne.

869. FESTA DO VDEO

Isto requer um time: o operador de cmera e o reprter. Cada
convidado ser entrevistado ao chegar na festa. Porm, antes de
cada entrevista, o reprter secretamente faz uma pergunta
cmera. Ento, com a cmera desligada, ele formula uma
pergunta diferente. O operador ento liga a filmadora para esta
resposta. A troca de perguntas e respostas pode se tornar muito
engraada. Por exemplo, o entrevistador diz secretamente para a
cmera "Ol, Lisa, eu sou o repter curioso. Voc poderia contar
aos nossos telespectadores a maneira correta de se comportar na
igreja?' Depois, na presena do convidado (mas com a filmadora
desligada) ele pergunta "Como voc aplica sua maquilagem de
modo to atraente?" Depois liga-se a cmara e grava-se a
resposta. Outras questes combinadas so 1) "Como voc
descreveria seu melhor amigo?" e "O King Kong se parece com
o que?" e 2) "O que torna uma conversa interessante num
encontro?" e "Quais foram as perguntas mais difceis que j
fizeram a voc num exame?' Mantenha a cmera de vdeo em
funcionamento durante a refeio, tirando closes exagerados das
pessoas comendo. Ento, divida o grupo em dois times e veja
qual consegue fazer a pose mais rara para a cmera. No final,
quando tiver pelo menos meia hora de gravao, sentem- se
juntos e assistam o filme.

PARTE 2: JOGOS PARA TODAS AS IDADES

870. OLHOS, BOCAS E PS

Na verdade, esta atividade compe trs jogos. Pendure um
lenol num batente de porta e corte um buraco do tamanho de
um olho. Divida os participantes em duas equipes, e deixe cada
uma de um lado do lenol. Uma pessoa atrs do lenol coloca
um olho no buraco. As do outro lado tm uma chance para
identificar o olho e, se o palpite estiver correto, o time marca
um ponto. Depois, o prximo jogador do time faz o mesmo, e
medida que os palpites esto corretos, o processo de eliminao
fica mais fcil. Quando o primeiro time acabar, ser a vez do
outro lado tentar uma marcao maior de pontos. O prximo
jogo consiste em cortar o buraco um pouco maior para se
identificar bocas. A brincadeira tambm pode se realizar
erguendo o lenol a cerca de quinze centmetros do cho e
tentando adivinhar ps descalos ou com meias.

871. O LABIRINTO
Voc precisar de um prmio pequeno para cada jogador.
Embrulhe-os e amarre cada a um pedao de fita ou barbante
Embrulhe-os e amarre cada a um pedao de fita ou barbante
resistente de cor diferente, com no mnimo quatro metros e meio
de comprimento (maior para garotos mais velhos). Prenda um
palito de sorvete na outra ponta. Coloque os prmios em torno
de um ambiente debaixo dos ps de uma cadeira, numa
gaveta do armrio, sob almofadas pesadas de encosto
cobrindo todos os lados do local. Ento, pegue as fitas ligadas s
recompensas e estenda-as atravs da sala. medida que voc
espalha cada fita, enrosque-a em torno das outras. Traga todos
os palitos de sorvete para juntar em um local. Os participantes
escolhem um palito e ento comeam a desenrolar a fita,
abaixando-se e contornando os outros enquanto trabalham para
alcanar seus prmios. O jogo tambm pode se efetuar fora de
casa entre rvores, barras de subir ou bicicletas. Faa o
emaranhado de fitas mais fcil para crianas pequenas, e mais
difcil para as maiores.
872. COMO VOC MUDOU!
No convite da festa, pea para cada convidado trazer sua foto de
beb. Coloque-as ao redor da sala com um nmero para cada
uma. Todos devem olhar para as fotografias durante a parte
inicial da festa. Ento, fornea lpis e papel para cada pessoa
para listar os nmeros e depois deles os nomes dos bebs. D
um prmio para aquele que mais acertou e tambm para o que
mais errou (no conte isso antes). Este jogo tambm pode ser
usado para uma reunio em famlia.

873. JOGO DE FORA

Em carpete macio ou na grama, divida o grupo em pares.
Posicione os pares a uma boa distncia um do outro por
segurana. Os parceiros ficam de frente um para o outro,
colocando a palma de suas mos juntas; ento, cada um d um
poucos passos para trs, ficando apoiados um no outro para
manterem seus equilbrios. Quando todas as duplas estiverem
em posio, diga "J!" Ao mesmo tempo, cada um tenta
empurrar seu parceiro para trs a uma posio vertical, sem
mexer os ps. difcil! Vence o primeiro a consegui-lo.

874. QUEM QUEM?

Usando revistas que apresentam pessoas, msica, esportes ou
novidades, corte fotografias de personalidades famosas. D um
nmero a cada foto e pregue-as ao redor da sala. Fornea papel
e lpis aos jogadores para que escrevam o primeiro nome, o
sobrenome e a ocupao de cada um. Isto significa que existem
trs respostas corretas para cada foto. Cada resposta certa vale
um ponto; se h vinte gravuras, uma marcao perfeita resultar
em sessenta pontos. Como alternativa para este jogo, pregue as
fotos nas costas dos participantes e deixe-os fazer perguntas do
tipo sim ou no para o grupo sobre quem so eles.
875. HQUEI DE MO
Divida os participantes em dois times e deixe-os de p em uma
fileira, uns de frente para os outros com as mos estendidas,
palmas para cima e os dedos mnimos entrelaados juntos. O
primeiro jogador da linha o rbitro, o ltimo o goleiro. O
objetivo simples: passar uma moeda pela fileira desde o
rbitro at o goleiro. A nica regra que cada jogador deve
manter os dois dedos mnimos firmemente entrelaados. A
moeda volta para o juiz se cair no cho ou se os dedos se
separarem. Assim que a moeda alcanar o goleiro, a equipe
marca um ponto. A moeda volta ao rbitro e comea a passar
pela fileira de novo. Ganha a equipe que marcar primeiro cinco
pontos.

876. A ARCA DE NO
Este jogo funciona igualmente bem para crianas pequenas ou
mais velhas. Antes da festa construa um carto (com 15 cm por
22 cm de tamanho) para cada jogador. De um lado escreva o
nome de um animal (alguns fceis para crianas menores, e
mais difceis para os adolescentes). Do outro lado, em cima,
coloque um nmero e as palavras "Desenhe aqui." Retire os
cartes de modo que ningum veja o nome do animal exceto a
pessoa que o recebeu. Ento, d aos participantes cerca de dez

minutos para fazerem um trabalho realmente bom desenhando

aquele animal no lado escrito "Desenhe aqui", e assinando a
gravura. Os cartes so recolhidos e depois distribudos pela
sala; os jogadores recebem papis numerados onde escrevero o
nome do animal desenhado. D prmios para as respostas mais
corretas e tambm para a pessoa que desenhou o animal que foi
identificado corretamente a maioria das vezes.

877. VOC A PESSOA

Os adolescentes apreciam este jogo, uma vez que ele descontrai.
Um garoto senta-se num banco e tem seus olhos vendados.
Algum diz que ele est procurando por (o nome de uma das
moas da festa), e ele deve identific-la pela mo. Cada garota
coloca sua mo sobre a dele, e ele decide se aquela. Se acertar,
o time dos rapazes marca um ponto. Ento, h o revezamento:
uma jovem recebe uma venda nos olhos e deve identificar um
determinado rapaz sentindo os narizes de todos os garotos. De
novo, ganha um ponto se o palpite for correto. Continua-se
alternando, at que todos tenham tido chance de adivinhar. A
equipe com o maior nmero de palpites certos vence.

878. AUF
Um jogador denominado "o treinador de ces" recebe uma
Um jogador denominado "o treinador de ces" recebe uma
venda em seus olhos e uma rgua ou ponteiro. Os outros
sentam- se formando um crculo, comportando-se como
cachorros. O instrutor d trs voltas e depois aponta e diz
"Fale!" A pessoa indicada deve latir com um co. O treinador
pode pedir ao animal para que fale de novo. Se no puder
identific-lo, este jogador torna-se o novo treinador. Depois que
o prximo treinador recebe a venda nos olhos, os ces podem
trocar suas posies.

879. VOLEIBOL COM BALO

Jogue dentro ou fora de casa. Coloque uma fita ou corda para
dividir os times. Uma bexiga de bom tamanho arremessada
entre os jogadores, que tentam evitar que caia no cho a seu
lado. De acordo com a idade e o nmero de participantes,
estabelea regras em relao a como bater no balo: somente
com as mos, apenas com a cabea, s com os ps, ou qualquer
outra parte do corpo. O time marca um ponto a cada vez que a
bexiga tocar o cho do outro lado. Como variao, proponha
que movam o balo apenas assoprando-o.

880. PEGA APITO

Voc precisar de um apito barato para cada participante.
Amarre os apitos cintura de cada jogador de modo que se
inclinem para baixo at ficarem pendurados perto dos joelhos.
Faa um crculo com giz ou uma corda para que os garotos
fiquem dentro e bastante aglomerados. Escurea um pouco o
ambiente. O objetivo consiste em soprar o apito de outra pessoa
sem que ela pegue voc primeiro. Mas voc no pode ser pego
se estiver de p, reto. Ento, os jogadores movem-se
furtivamente em posio vertical, tentando com rapidez inclinar
o corpo e soprar o apito. Quando uma pessoa pega (enquanto
no est de p) ou quando algum assopra seu apito, ela sai e
senta-se na beirada do crculo. Voc ter dois vencedores, uma
vez que quase impossvel para os ltimos dois jogadores
assoprarem os apitos um do outro.

881. A MOEDA MGICA

Esta brincadeira funciona melhor com dois times contendo cada
um de trs a seis participantes, um dos quais o capito em
cada lado. Os garotos sentam-se prximos em torno de uma
mesa de jogo, cada equipe usando dois lados adjacentes. Uma
moeda de cinqenta centavos dada ao Time 1; eles colocam
suas mos sob a mesa e a passam entre si at que o capito do
Time 2 diga "J!" Neste ponto, todos do Time 1 devem pr suas
mos sobre a mesa, com as palmas para baixo. Eles podem fazer
isso trazendo as mos lentamente pela beirada da mesa ou
colocando as mos rapidamente dando uma pancada na mesa
colocando as mos rapidamente dando uma pancada na mesa
para encobrir o som da moeda batendo na mesa. Os jogadores
do Time 2 olham para as mos e decidem juntos qual delas
esconde a moeda. O objetivo consiste em olhar todas as mos
sem a moeda. Eles sugerem uma pessoa por vez, e suas mos
so viradas. Se no virarem a moeda at a ltima mo, eles
vencem, e ento ser a vez do Time 2 ficar com a moeda. Se
descobrirem a moeda muito cedo, ela ser escondida de novo
pela mesmo time.

882. ACENDEDORES DE VELAS

Voc precisar de um relgio de pulso com cronmetro, duas
bolas de praia resistentes e duas velas firmes. Divida o grupo
em duplas. Acione o cronmetro quando entregar aos membros
da dupla as duas bolas de praia. Cada um deve sentar-se na bola
e equilibrar-se com os ps fora do cho, usando apenas as mos
como apoio. Ento, quando ambos estiverem equilibrados, um
recebe uma vela acesa e o outro uma vela apagada. Assim que
conseguirem acender a segunda vela na primeira, pare o
cronmetro e anote o tempo. Outra dupla tenta bater a
marcao, e vence o tempo mais curto.

PARTE 3:
COMEMORAES DURANTE O ANO TODO

JANEIRO

883. DIA DE ANO NOVO

Planeje uma casa aberta para trs geraes tarde, durante a
programao comemorativa da TV. Alugue televisores para que
os programas possam ser vistos em vrios ambientes. Sirva
refrigerantes, pipocas, cachorro-quente ou pizza, e reserve uma
sala apenas para conversas. Os garotos, pais e avs podem
convidar os amigos. Se houver torcedores realmente fanticos
assistindo um jogo de futebol, promova uma competio para
ver quem d o melhor palpite sobre o resultado. Como prmio,
d um calendrio interessante para o ano novo.

884. DIA DAS DECISES

Depois da excitao pelo trmino do feriado, promova um dia
para uma reunio a fim de discutir resolues ou metas para o
ano que entra. Decida primeiro sobre os objetivos da famlia
inteira, por exemplo, compartilhar boas novidades a cada dia,
ter um dia de descanso a cada semana, fazer algo emocionante a
cada fim de semana, se comunicar com os parentes
regularmente, jantarem juntos todas as noites, ou ler todos os
dias. Ento, cada pessoa da famlia trabalha em metas
dias. Ento, cada pessoa da famlia trabalha em metas
individuais: aprender um novo esporte, fazer um novo amigo,
melhorar uma nota, contribuir com uma idia nova no escritrio,
livrar-se de um mau hbito. Escreva todas as propostas. No
primeiro dia de cada ms, pegue a lista e veja como voc est se
saindo. Mantenha-a durante o ano e conte quantas resolues
funcionaram.

885. LTIMO DIA DE NATAL

Celebre o final da poca natalina em um fim de semana.
Desmonte a rvore, mas torne isso um acontecimento feliz, com
a cooperao de toda a famlia. Sirva as ltimas castanhas e
frutas natalinas e toque msicas natalinas uma ltima vez.
Providencie um bloco de papel e um lpis disposio para que
cada pessoa possa escrever mensagens secretas sobre as
festividades, e empilhe-as nas caixas com os enfeites; elas sero
encontradas no prximo dezembro, quando a poca se
aproximar de novo.

886. A DCIMA SEGUNDA NOITE

Em muitos pases o Dia de Reis celebrado de diferentes
maneiras, no dia 6 de janeiro, doze dias aps o Natal. Voc pode
dar-lhe um significado especial em seu lar. Nesta noite,
converse sobre atividades interessantes a fazer no ano que
chega. Com freqncia, os pais apenas "anunciam" quais
excurses faro nos fins de semana, sem descobrirem o que a
famlia toda apreciaria realizar em conjunto. Use um mapa e
desenhe um crculo, formando um raio de vinte e cinco
quilmetros em torno de sua residncia. Anote nele todos os
lugares interessantes: parques, locais histricos, lagos, cidades.
Comece uma lista da dcima segunda noite com algumas
atividades para o fim de semana, prximo e distante. Se os
garotos no tm muitas idias, incentive-os a pensar a respeito e
verificar com amigos, e depois trazer o assunto tona de novo.
No jantar de segunda-feira de cada semana todos votam na
atividade para o prximo fim de semana. Mantenha a lista em
andamento durante o ano.

FEVEREIRO

887. DIA DE PREPARO A ESCOLA

As compras para a volta s aulas constituem uma boa
oportunidade para compartilhar o entusiasmo de seu filho.
Marque no calendrio um tempo separado para quando voc
puder fazer compras com cada criana sozinha, enquanto
algum toma conta das outras. V s lojas das redondezas e
adquira os materiais escolares, e depois, alguns novos itens de
vesturio necessrios. Termine na lanchonete favorita da
vesturio necessrios. Termine na lanchonete favorita da
criana. Converse sobre suas esperanas e planos para o ano
letivo que se aproxima. De volta ao lar, deixe-a fazer uma
exposio de suas compras para todos da famlia.

888. DIA DE CARNAVAL

Realize um carnaval caseiro diferente, onde o tema ser o verde.
Na noite anterior, ajude os garotos a encontrarem roupas verdes
para usar. Um pouco de corante de alimentos verde nos ovos
mexidos, servido com presunto, formam um extico caf da
manh. Inclua tambm aipo, mas e biscoitos verdes. Para o
jantar, arranje uma toalha de mesa ou guardanapos verdes,
folhas verdes (ou adornos de abacaxi verde) no centro da mesa;
prepare alguns alimentos verdes e deixe seus filhos ajudarem:
leite ou suco verde, pur de batatas verde, vegetais ou saladas
verdes, bolinhos com glac verde. Convide os amigos para esta
ocasio e, aps o jantar, providencie msicas carnavalescas.

MARO

889. DIA DO NOVO HORIZONTE

Encontre-se com cada criana separadamente e discuta suas
necessidades financeiras. Se voc ainda no fez isso em seu
aniversrio, estabelea uma nova mesada e um novo horrio
para dormir. Mude-o para um perodo mais tardio que no ltimo
ano letivo (em geral, cerca de quinze minutos mais tarde). Fale
sobre o que o garoto planeja fazer no prximo ano escolar e
quais atividades para depois da aula ele gostaria de incluir.
Incentive suas esperanas e garanta-lhe que voc far tudo que
puder para ajud-lo a torn-las realidade.

890. DIA DO MELHOR AMIGO

Selecione uma data prxima ao final do ms e homenageie a
amizade neste dia especial. Umas poucas semanas antes, deixe
cada pessoa da famlia escolher e convidar seu melhor amigo.
Planeje algumas atividades simples: um passeio a p, um filme,
jantar volta da lareira. Prepare um carto de melhor amigo
para entregar no final do dia.
(Observe que a Pscoa foi listada em abril, embora ocorra
algumas vezes em maro.)

ABRIL

891. DIA PRIMEIRO DE ABRIL

Arrume a mesa para o jantar debaixo da mesa, e todos comero
no cho. Tinja o leite ou a gua com corante de alimentos azul.
Asse amndoas dentro de um bolo e d um prmio para quem
Asse amndoas dentro de um bolo e d um prmio para quem
achar mais. Esconda um despertador na sala e marque para
disparar durante o jantar. Promova uma competio de caras
engraadas na refeio. Secretamente, reajuste um relgio e veja
se algum percebe. Incentive cada pessoa da famlia a cometer
uma travessura que no seja sem graa ou perigosa. Toque
discos velhos malucos no aparelho de som durante a reunio.
Camas com lenis curtos para surpresas na hora de dormir.
Esconda algo incomum debaixo de cada travesseiro: uma pedra,
um dente de nen, uma fotografia tola, uma moeda estrangeira,
revistas em quadrinhos.

892. A RVORE DE PSCOA

Como uma rvore de Natal, uma rvore de Pscoa constitui um
aviso dirio da beleza da estao. Com a ajuda das crianas,
corte um galho largo e pulverize-o com verniz claro ou tinta.
Arrume-o de p num recipiente usando barro ou pedras para
fix-lo no lugar. Todos preparam ovos de Pscoa permanentes
perfurando ambas as extremidades de um ovo com uma agulha
grossa e assoprando o contedo (que pode ser utilizado para
ovos mexidos). Decore os ovos e cole fitas neles para que possa
pendur-los na rvore Posicione sua rvore num local onde a
famlia a veja com freqncia. No final da temporada, guarde os
ovos em caixas de papelo apropriadas a fim de mant-los
seguros at o prximo ano. Voc tambm pode guardar sua
rvore para o ano seguinte.

893. HISTRIA DA PSCOA

Nas semanas que antecedem a data, leia aquelas passagens da
Bblia que contam os ltimos dias dos ensinamentos de Jesus.
Deixe os garotos se distrarem com a leitura dos milagres, das
curas, a entrada triunfante em Jerusalm, os preparativos para a
ltima Ceia, o que aconteceu durante a ceia, e o que houve
quando Judas traiu Jesus no Jardim de Getsmani. Continue
com o martrio de Jesus, a crucificao, os dias no sepulcro, a
manh da ressurreio, e o encontro de Jesus com seus
seguidores antes de Sua ascenso. (Voc encontrar todas estas
histrias no fim dos livros de Mateus, Marcos, Lucas e Joo.)
Ningum pode dizer que estas histrias no esto cheias de
aventura!

894. CAADA DE PSCOA

Um novo tipo de caada de Pscoa! Ao lado dos tradicionais
ovos e chocolates, esconda elementos para um bom caf da
manh. Embrulhe-os em plstico ou papel alumnio com nomes
nas etiquetas, para que cada pessoa da famlia obtenha um
destes: uma laranja ou ma fatiada, um pedao de bolo de caf,
um ovo quente e uma colher (ele permanecer quente em sua
um ovo quente e uma colher (ele permanecer quente em sua
casca se voc embrulh-lo com papel alumnio), uma pequena
garrafa de suco.

895. DIA DO NDIO

Esta data celebrada no dia 19 de abril. Faa convites pedindo
que compaream fantasiados de acordo com o tema.
Previamente, prepare etiquetas de identificao para os
convidados usarem, representando os nomes dos diversos
grupos indgenas brasileiros: tupis, aimors, xavantes, paumaris,
arus, guaicurus, borors, e assim por diante. Decore a casa com
papel crepom verde e muitas plantas. Sirva comida silvestre,
como peixe assado em folha de bananeira, mandioca e outras
razes, e refrescos base de guaran e gua de coco. Promova
competies e deixe os garotos se revezarem na funo de
cacique. No final da noite, acenda uma fogueira no quintal e
converse sobre como deve ser a vida numa aldeia indgena.

896. DIA DE CABRAL

Esta data refere-se ao descobrimento do Brasil, em 22 de abril
de 1500. Existem mitos e tambm diversas histrias de aventura
verdadeiras e respeito deste famoso navegador. Ele recebeu
recomendaes to detalhadas de Vasco da Gama sobre a rota,
que suspeita-se que este ltimo soubesse da existncia de terra
na direo do Brasil. Usando um atlas ou globo, trace suas
viagens atravs do Atlntico. Leia sobre o acontecimento na
enciclopdia ou em livros da biblioteca. Prepare um jantar

portugus em sua homenagem.

MAIO

897. DIA DO TRABALHO

Torne este feriado especial, combinando o trabalho com a
diverso. Decida-se sobre um grande projeto de servio para a
manh, como pintar a cerca ou limpar a garagem. Comece cedo
o bastante para acabar na hora do almoo. Enquanto trabalha,
fale sobre diversos tipos de servio e o que eles transmitem.
Explique sobre o movimento trabalhista para que os garotos
entendam o trabalho de sindicatos e entidades de classe. Depois,
comemore de tarde atravs de jogos at o pr-do-sol.

898. DIA DAS COMUNICAES

Nesta data, comemorada no dia 5, aproveite para compartilhar
um tipo diferente de comunicao. Antes da festa, arranje uma
tabela simples de desenhos da linguagem alfabtica manual dos
surdos-mudos. Tire cpias para todos os convidados. Rena os
garotos da vizinhana em sua casa e, depois de um lanche,
garotos da vizinhana em sua casa e, depois de um lanche,
distribua as cpias aos participantes. Faa uma brincadeira: em
segredo, um jogador deve decorar uma palavra, e em seguida
tem que demonstr-la com sinais manuais para que o grupo
tente ler. (No incio, d palavras fceis, como "EU". A cada
rodada, aumente o grau de dificuldade medida que adquirirem
habilidade). O primeiro a conseguir ler a palavra ser o prximo
"locutor". Vence a pessoa que for mais vezes o "locutor". Voc
ficar surpreso com a velocidade de aprendizado dos garotos.

899. DIA DAS MES

Deixe esta data se tornar o tradicional dia de no cozinhar para a
mame. Jantar fora bom, mas comida preparada por outras
pessoas da famlia resultar mais especial para ela. (Apenas
lembre para limparem a cozinha depois de tudo!) Comece com
o caf da manh na cama, a famlia toda reunida. Se a me
trabalha num escritrio, surpreenda-a com uma planta para dar
um realce em sua mesa. Se a me fica em casa, planeje um
tempo para lhe fazer as unhas ou dar-lhe outro tratamento
especial durante o dia. Realize uma comemorao noite,
fazendo somente as coisas que mame mais aprecia.

900. DIA DA OUTRA ME

Algumas semanas antes do Dia das Mes, converse com a
famlia sobre outras boas mes que todos conhecem. Escolha
uma e planeje um evento surpresa para seu Dia da Outra Me.
Este pode ser algo simples, como enviar-lhe um carto ou dar-
lhe um ingresso vlido para um show, um cinema ou pea de
teatro. Ou ento, voc pode fazer uma visita surpresa com bolo
e bebidas durante a tarde. Aqui esto idias mais elaboradas:
jantar fora, flores, ou caarola do ms (um prato diferente
entregue a cada ms, preparado quando voc o est fazendo para
a famlia).

901. DIA DA ABOLIO

Esta data, referente abolio da escravatura, merece a ateno
da famlia. Em uma enciclopdia, leia um resumo da histria
negra, comeando pela frica. Depois, leia um livro sobre a
histria negra no Brasil. Um balconista de livraria ajudar voc
a encontrar bons exemplares. Faa revezamento para ler em voz
alta partes sobre o trabalho da Princesa Isabel e outros
abolicionistas. Considere como sua famlia ou sua igreja poderia
romper a separao entre as raas e promover atividades e fazer
amizade com pessoas de todas as raas. Veja como os jornais
cobrem o evento antes e depois da data.
JUNHO

902. DIA DA ECOLOGIA

No dia 5, aps o jantar, comemore a data reunindo a famlia
para um bate-papo. Conversem sobre o que ecologia,
ecossistema e a interao entre os seres vivos e o meio
ambiente. Juntem revistas e jornais e recortem notcias
referentes a derramamento de leo no mar, poluio ambiental,
desmatamento de florestas, caa a animais em extino, e outros
temas ligados ecologia. Preguem as reportagens no quadro de
avisos. Discutam sobre como a famlia pode colaborar na
preservao do meio ambiente, por exemplo, promovendo
debates com vizinhos e parentes, ligando-se a associaes ou
realizando passeatas.

903. DIA DOS NAMORADOS

Uma semana antes, deixe as crianas construrem e decorarem
uma caixa de presentes moda antiga. Incentive a montagem de
cartes feitos mo. Coloque os cartes e pequenos presentes
dentro. Talvez voc queira escrever uma "carta de amor" para
cada criana, dizendo de todas as maneiras que ela especial
para voc. No dia 12 de junho abra a caixa no jantar,
compartilhando alguns dos cartes e deixando outros serem
particulares. Faa a refeio em vermelho e branco. Sirva
gelatina vermelha, frango (carne branca), beterraba vermelha,
batatas, bolo vermelho e branco com leite rosa. Talvez todos
queiram se vestir de vermelho e branco. Converse sobre Santo
Antnio (procure numa enciclopdia) e discuta como podemos
ter tanta considerao pelos outros como ele demonstrou.

904. FESTA DO CH DE SANTO ANTNIO

Convide filhas, mames e vovs para um ch ao final da tarde,
no dia 13 de junho. So requeridas roupas de festas. Antes da
reunio, ajude os garotos a construrem molduras em forma de
corao para porta-retratos. Para dar um toque formal, selecione
discos clssicos como msica de fundo. Prepare uma elegante
mesa de ch com canaps e biscoitos pequenos. Uma atraente
poncheira rosa pode ser a pea central de outra mesa. Deixe os
irmos servirem como garons. Voc se surpreender em ver
como as crianas apreciam um acontecimento formal.

905. DIA DA QUERMESSE

Neste ms de festas juninas, ajude os garotos a planejarem um
dia de quermesse. Um ou dois pais e dez ou mais crianas
podem se divertir muito com esta atividade. Primeiro, fale sobre
diferentes acontecimentos de uma quermesse: arremesso de
diferentes acontecimentos de uma quermesse: arremesso de
argolas sobre garrafas, pintura no rosto, danas de quadrilha,
adivinhao de pesos, lanamentos de bolas atravs de um
buraco num quadro, arremesso de dardos, barracas de quento e
de comidas (pinho, batata-doce, pipoca, bolo de fub). Em
seguida, deixe os garotos decidirem em quais atividades querem
trabalhar e como os eventuais lucros sero divididos. Cada um
rene o equipamento necessrio para sua barraca. Depois,
escolha o lugar; um jardim grande na frente da casa revela-se
ideal. Uma criana pode montar cartazes anunciando o evento,
os quais podem ser colocados em esquinas. V a um magazine
em liquidao e compre muitos prmios baratos, bales e
sortimentos pequenos de balas. Alguns dias antes da quermesse,
os garotos podem escrever folhetos indicativos com o perodo, a
data, o local e as atraes do parque. Distribua os panfletos em
cada residncia da vizinhana e a outros amigos e parentes. A
estrutura deve ser montada na manh da festa, usando mesas de
jogar cartas, guarda-chuvas, algumas cadeiras ou bancos para
descanso, bales e bandeirolas de papel crepom para uma
aparncia festiva. Mantenha os preos bem baixos para que os
garotos e pais brinquem nas atraes e comprem a comida.

JULHO

906. DIA DO ANIMAL DE ESTIMAO

Escolha um dia para homenagear todos os animais de estimao
da vizinhana: peixes, pssaros, gatos, cachorros, hamsters.
Torne esta data o aniversrio oficial deles cada ano. Coloque
laos em ces e gatos e amarre fitas em torno de aqurios e
gaiolas. Ento, planeje um piquenique no jardim com os bichos
como convidados. Sirva sanduches e comida de animais. Conte
sobre quando voc os adquiriu, as coisas que eles aprenderam, e
o que voc espera que aprendam a fazer no prximo ano. Faa-
os mostrarem suas habilidades!

907. DIA 25 DE JULHO

Promova a festa do "einco meses para o Natal". Traga a
decorao do Natal para a sala de estar e enfeite o ambiente.
Inicie a lista de Natal e deixe cada um fornecer idias sobre o
que poderia querer. Coma peru (mesmo cachorro-quente de
peru). Prepare uma fornada de biscoitos natalinos, decore-os e
sirva. Deseje a todos um "Feliz cinco meses para o Natal!"

AGOSTO
908. DIA DA FAMLIA
Junte-se ao movimento para tornar esta data uma comemorao
mundial da famlia. Em alguns pases esta festividade ocorre no
dia 2 de agosto. Sem cartes, presentes ou comercializao;
apenas um elo silencioso de ligao para uma comemorao
centralizada na famlia. Enquantos muitos acham a famlia uma
ddiva, outros so vtimas de famlias rompidas; assim, rena
sua famlia para que voc possa perceber sua bno e renovar
sua apreciao e estima um pelo outro.

909. DIA DOS PAIS N. 1

Junto com outra famlia, planeje este dia como uma surpresa
total aos pais. Depois da igreja, rena-se com a outra famlia e
presenteie os papais com camisetas semelhantes. Usando um
carro grande ou caminhonete, saia para uma aventura (talvez
voc queira vendar os olhos dos pais). De acordo com seu
propsito, leve consigo equipamento de pesca, de caminhada no
campo de futebol. Distribua um almoo de piquenique, divirta-
se ao ar livre, e depois saia para uma pizza e um cinema. Antes
de cobrir o papai na cama noite, rena-se com a famlia no
quarto do casal para uma xcara de chocolate quente e converse
sobre o pai e o av do papai.

910. DIA DOS PAIS N. 2

No fim de semana anterior a este dia especial, presenteie o papai
com um certificado " Sua Escolha", assinado por todos os
membros da famlia. Este o autoriza a um dia de sua escolha: o
que ele quer para o caf da manh, o que deseja fazer, o que
poderia usar como presente. Deixe os garotos ajudarem a tornar
o dia realidade. Este um dia satisfatrio para pais que no
gostam de surpresas.

SETEMBRO

911. DIA DA INDEPENDNCIA

Realize a sua prpria parada se no houver uma nos arredores.
Algumas semanas antes, converse com as pessoas de seu
quarteiro ou rua e proponha uma parada s onze horas da
manh, seguida por cachorro-quente caseiro, saladas e sorvetes.
Todos podem participar. Decore bicicletas, caminhonetes,
cadeiras de rodas, carrinhos de beb e carros com papel crepom
verde, amarelo, azul e branco e bandeiras. Os animais de
estimao tambm podem desfilar, se voc enrolar suas coleiras
e correntes com fitas e bandeirolas. Deixe a parada ser liderada
e correntes com fitas e bandeirolas. Deixe a parada ser liderada
pelos garotos que possuem um tambor, uma corneta ou batuta.

912. CESTAS DE PRIMAVERA

Guarde bujes de plstico de meio galo durante o ano, para que
voc tenha suportes prova d'gua para suas cestas. Corte-os
para que fiquem com cerca de quinze centmetros de altura, No
dia 20 de setembro encontre um campo onde voc e seus filhos
sejam bem vindos para colher ervas frescas e flores silvestres.
Arranque braadas e traga-as para casa em baldes com gua. Em
seguida, recorte tiras de trs centmetros de papel milimetrado
em pedaos retangulares compridos, largos o suficiente para
embrulhar em torno dos bujes e dar um efeito de cesta. Cole no
lugar. Ento, corte os caules das flores e divida-as entre os vasos
cortados. Encha os recipientes com gua. Faa alas de papel
decorativas para as cestas, e as distribua para amigos e vizinhos
em homenagem Festa da Primavera.

913. DIA DA RVORE

Celebra-se esta data no dia 21. O ms de setembro, incio da
primavera, constitui uma boa poca para plantio; portanto,
promova sua prpria comemorao plantando uma rvore.
Numa enciclopdia, procure os fundadores do Dia da rvore; v
a um viveiro e veja vrias espcies. Voc no precisa plantar
uma muito grande: espcies ans tambm so divertidas. Ensine
como cuidar e proteger as rvores, a importncia de nunca
remover a casca protetora, e como o vento pode afetar o formato
de um exemplar em crescimento. Discuta tambm a proteo
segura em rvores trepadeiras. Incentive o plantio de rvores em
sua cidade e na escola.

914. DIA DE COSME E DAMIO

Telefone para um orfanato ou creche das redondezas e descubra
o que poderia fazer de til: coletar roupas usadas, livros e
revistas interessantes para leitura, fazer decorao de bandejas,
assar biscoitos. Alguns dias antes, trabalhe no projeto a fim de
que esteja pronto para entrega na data ou na vspera. Enquanto
a famlia trabalha em conjunto, converse a respeito desta
ocasio, celebrada no dia 27 de setembro em homenagem aos
santos irmos gmeos que tanto fizeram em favor dos pobres e
das crianas.

OUTUBRO
915. DIA DA CRIANA
Esta data comemorada no dia 12 de outubro. Algumas vezes,
as famlias se descuidam nos hbitos alimentares, em especial
durante o vero. Assim, aproveite esta ocasio para pensar a
respeito, e com a famlia, leia partes do captulo 9 deste livro,
Escolha entre as diversas melhorias que todos podem realizar
em nutrio e estado fsico. De fato, escreva-as e coloque a lista
no quadro de avisos. Veja quo rpido voc pode fazer algumas
mudanas.

916. DIA DOS AVS

To importante como o Dia das Mes e o Dia dos Pais o dia
em homenagem aos avs. Chamadas telefnicas, cartes,
presentes teis e comemoraes so obrigatrios. Se os avs
moram perto, os netos podem fazer um livro de cupons para
servios que eles esto desejosos em realizar: limpar a casa,
fazer compras de supermercado, embrulhar presentes, arrumar o
jardim. Estes com freqncia so mais bem-vindos que
presentes e os netos podem faz-los com facilidade.

NOVEMBRO

917. DIA DA PROCLAMAO

No dia 15 de novembro de 1889 o Marechal Deodoro da
Fonseca proclamou a Repblica. Usando papel sulfite, faa uma
linha do tempo dos anos desde o descobrimento do Brasil at a
proclamao da Repblica, marcando as datas histricas
importantes deste perodo. Pendure no quadro de avisos da
famlia. Para que seu filho compreenda como parecia a vida na
poca da Repblica, faa o jogo do Voc pode?: Voc pode
imaginar um jogo disputado com ps descalos? Voc pode
dizer o nome de um livro escrito na poca? Voc pode citar um
brinquedo popular daquele tempo? Voc pode adivinhar o que o
Marechal teria tido para jantar? Voc pode fingir que vive
naquela poca e ler luz de velas? Voc pode pensar em que
usavam para dormir? Numa enciclopdia ou livro de consulta,
pesquisem sobre este acontecimento e sua importncia para o
pas.

918. DIA DA BANDEIRA

Se voc no possuir, compre uma bandeira. Aprenda a histria e
tradies do uso da bandeira. Aprenda a histria e tradies do
uso da bandeira (no Manual dos Escoteiros ou na enciclopdia).
Durante o tempo bom, deixe seu filho colocar a bandeira fora de
casa a cada manh e recolh-la noite. Verifique se no shopping
das redondezas ou da cidade eles hasteiam muitas bandeiras em
feriados. Caso contrrio, d incio idia. Converse sobre o
feriados. Caso contrrio, d incio idia. Converse sobre o
juramento bandeira, o que significou quando foi escrito, e o
que representa hoje.

919. DIA DE AO DE GRAAS

Este famoso feriado norte-americano, que ocorre geralmente no
fim de novembro, realizado para se agradecer a Deus por
favores recebidos. Talvez voc queira incluir esta data em suas
tradies e compartilh-la com amigos ou familiares. Usando
uma caminhonete, passe o final da tarde aproveitando a ocasio
favorvel no campo ao fundo das estradas ou nas campinas.
Retorne para casa para um jogo divertido, como o saco de
pancadas. Prepare um saco utilizando dois pacotes de
supermercado (um dentro do outro para maior resistncia);
amarre e pendure numa rvore ou batente largo de uma porta.
Encha essa bolsa com doces embrulhados, coloque uma venda
nos olhos de cada pessoa e deixe-a alcanar a sacola com uma
vara ou um basto pequeno. Depois de recolher todos os doces,
fornea um jantar simples ou sanduches de peru e frutas.

920. DIA DE ENCERRAMENTO

Mesmo as crianas que simplesmente adoram a escola apreciam
uma mudana de ritmo quando as aulas acabam. No ltimo dia
de aula, planeje uma comemorao da "Escola Fechada".
Dispense os garotos das tarefas domsticas no-essenciais. Se
possvel, v busc-los e tambm alguns de seus amigos quando
as aulas encerrarem. Saiam para um sorvete. Falem sobre as
melhores lembranas do ano letivo. (No converse sobre notas
at o dia seguinte.) Providencie um abusivo perodo de janta;
faa chapus pontudos de burro para todos; sirva alimentos que
possam ser comidos com os dedos; exclua a meno de certas

palavras como escola, professor, livro, notas, sala de aula.

Invente histrias estranhas ou engraadas que planeja realizar
neste vero. Permita que os garotos fiquem acordados at a hora
que desejarem e durmam na manh seguinte. Quando voc de
fato conversar sobre notas no dia seguinte, lembre-se de ser
muito compreensivo com os deveres que a criana executou, e
no exagere em relao a uma nota baixa. Haver tempo
suficiente durante o vero para ter uma conversa firme sobre a
escola.

DEZEMBRO

(Observe que a atividade anterior tambm pode situar-se em

dezembro, de acordo com o calendrio de cada escola. Veja a
prxima parte para idias natalinas que tornaro o ms
significativo e divertido.)
921. DIA DO CALENDRIO DE VERO
Depois de que a escola estiver fechada h alguns dias, elabore
um calendrio de oito semanas do vero. Coloque os eventos
conhecidos: descanso, acampar, visitas, festas, igreja, aulas.
Fale sobre outras atividades para realizar e anote-as no
calendrio nas semanas que tiverem espao. Assegure-se de que
cada semana tenha algo divertido. Pendure o calendrio no
quadro de avisos para que todos o vejam.

922. HANUKKAH
Para muitas pessoas, o feriado judaico de Hanukkah o mais
importante. Ele tambm recebe o nome de Festa das Luzes ou
Festa da Dedicao. A palavra "Hanukkah", tambm escrita
"Hannuka" ou "Chanuk", significa inaugurao. A celebrao
comea no vigsimo quinto dia do ms hebreu de Kislev, dura
oito dias e em geral ocorre em dezembro. A data comemora a
vitria dos hebreus contra os srios, cerca de 165 anos antes da
poca de Cristo. As festividades judaicas eram realizadas no
templo de Jerusalm, onde o povo era purificado dos dolos
profanos srios. Eles puderam achar apenas um frasco pequeno
de leo consagrado para usar em suas lamparinas sagradas, mas
milagrosamente as lamparinas queimaram por oito dias. O lder,
Judas Macabeu, proclamou o festival que ainda hoje
celebrado. Trocam-se presentes e so feitas contribuies de
caridade, porm o mais importante, as velas de menor (um
candelabro cerimonial) so acesas, uma a cada dia at o oitavo
dia.

PARTE 4: O MELHOR NATAL

Aqui se apresenta um ms de idias natalinas para acrescentar a

seu calendrio de dezembro. H pelo menos uma para cada dia
deste ms atribulado e importante. Escolha as atividades que
melhor se adaptam sua famlia e incorpore suas prprias
tradies. Lembre-se de torn-las uma poca de amor e partilha,
e no uma produo comercial. Construa memrias atravs de
perodos de convivncia familiar.

923. DIA 1. DE DEZEMBRO

Comece lendo a histria do Natal em Lucas 2:1-18 e Mateus
2:1-10. Se voc tem um prespio (cenrio de manjedoura), deixe
as crianas colocarem os personagens nele medida que so
mencionados na histria. Selecione uma "vela de Natal" grande
para acender a cada noite deste ms. Talvez voc queira ler
apenas parte da histria do Natal a cada domingo, adicionando a
apenas parte da histria do Natal a cada domingo, adicionando a
seu prespio os personagens pertinentes, comeando com Maria
e Jos indo a Jerusalm, depois os pastores, animais e anjos, o
menino Jesus e finalmente, os trs Reis Magos.

924. DIA 2 DE DEZEMBRO

Chame uma assistente social de uma instituio filantrpica, sua
igreja ou outro grupo de servio e descubra como voc pode
adotar uma famlia necessitada no Natal fornecendo roupas,
brinquedos, alimentos enlatados, e talvez uma rvore pequena.
Explique o projeto durante o jantar, e o que isso envolveria, e
pergunte sua famlia se gostaria de participar. Fale sobre como
cada criana poderia contribuir com roupas e brinquedos.
Pergunte-lhes tambm se gostariam de dividir uma pequena
quantia de suas economias ou mesadas para comprar novos
brinquedos. Chame este projeto de "A Famlia do Natal".

925. DIA 3 DE DEZEMBRO

Depois das aulas, deixe as crianas prepararem um bolo especial
de caf da manh natalina. Coloque uma nica noz-pec no
bolo. (A pessoa que tirar a noz na manh de Natal pode ser a
primeira a dar seus presentes.) Embrulhe e congele o bolo. Eis
aqui a receita:

2 xcaras de farinha de trigo

2 colheres (de ch) de fermento em p
1/2 colher (de ch) de sal
2 colheres (de sopa) de manteiga ou margarina derretida
1 ovo
2/3 de xcara de leite
1 lata de figos ou pssegos, sem a calda

Cobertura: 2 colheres de sopa de acar misturadas com 1

colher (de ch) de canela e 4 colheres (de sopa) de manteiga ou
margarina derretida.

Peneire os trs primeiros ingredientes em uma tigela. Adicione

os prximos trs itens e mexa com uma colher grande at que
fiquem bem misturados. Resultar uma massa macia. Com uma
colher, espalhe em duas assadeiras redondas de 20 ou 22 cm, ou
em uma retangular de 20 cm por 30 cm. Arrume a fruta por
cima, empurrando para dentro da massa. Acrescente a cobertura.
No se esquea de esconder uma noz na massa. Leve ao forno a
190 graus por uma hora e meia.

926. DIA 4 DE DEZEMBRO

Faa ornamentos com carretis de linha de madeira ou plstico,
Faa ornamentos com carretis de linha de madeira ou plstico,
brincos antigos e outras bijuterias fora de uso, papel brilhante,
fitas, espuma de plstico com figuras, brilhos e tinta spray. (Se
voc no possui este material disposio, visite uma loja de
armarinhos para obter idias Escolha um enfeite para dar a um
vizinho ou convalescente; deixe os outros serem a pea central
na mesa de jantar at o dia de enfeitar a rvore.

927. DIA 5 DE DEZEMBRO

Visite uma biblioteca e procure livros sobre o Natal. Pegue
alguns, emprestado (ou compre numa livraria, pois ser til por
muitos anos), incluindo um para 1er em voz alta no jantar.
Escolha Um Conto de Natal, de Charles Dickens, se os garotos
ainda no o conhecem. Comece a 1er umas poucas pginas a
cada noite.

928. DIA 6 DE DEZEMBRO

Leve uma criana para compras natalinas hoje (ou noite,
quando as luzes e decoraes ficam muito mais atraentes).
Especialize-se em achar presentes que devem ser enviados pelo
correio. Embrulhe-os e escreva mensagens para amigos e
parentes distantes.

929. DIA 7 DE DEZEMBRO

Seja um Anjo de Natal! Coloque o nome de todas as pessoas da
famlia em uma tigela na mesa de jantar. Cada um retira um
nome e depois faz uma boa ao em segredo para aquela pessoa
a partir de ento at a vspera do Natal. No conte qual nome
voc tirou! Quem pode adivinhar seu anjo? Verifique tambm
no jornal todas as atividades especiais para o Natal. Juntos
escolham um concerto ou um evento especial que a famlia
apreciaria e marque no calendrio.

930. DIA 8 DE DEZEMBRO

o dia da rvore de Natal! Primeiro, telefone a um vizinho ou
parente e veja se voc pode ajud-lo com as compras, uma
refeio, embrulhar pacotes ou postar a correspondncia, ou
mesmo conseguir uma rvore. Saia com a famlia para auxiliar
este amigo e v a um local de venda de rvores. Deixe cada um
achar "a melhor rvore". Escolha uma por votao, leve-a para
casa e deixe-a de p em lugar frio numa tina com gua.
931. DIA 9 DE DEZEMBRO
Crie papel de embrulho natalino para presentes especiais. Use
papel branco liso, como papel de embrulho, e tinta de cartaz.
Para fazer desenhos, mergulhe ferramentas de cozinha lavveis
como um espremedor de tomates, batedor de ovos ou garfo) na
tinta e "estampe" sobre o papel. Como msica de fundo para o
jantar, comece tocando discos natalinos. Veja quem consegue
jantar, comece tocando discos natalinos. Veja quem consegue
primeiro identificar a cano.

932. DIA 10 DE DEZEMBRO

Prepare bolinhos natalinos com a colaborao de toda a famlia.
Torne cada pessoa especialista num tipo. Mostre s crianas
menores como enrolar a massa, cortar e decorar. Tente esta
receita mostrada abaixo, garantida para agradar fanticos por
chocolate. Guarde e congele a maioria dos bolinhos, mas
distribua e coma alguns na ocasio. Examine o guia de
programao da TV e deixe cada pessoa escolher um especial
de Natal. Aproveite os doces enquanto assiste um dos
programas com a famlia.

BOLINHOS DE CHOCOLATES ACIDENTADOS

1 pacote de massa para bolo de chocolate
2/3 de xcara de leite em p
1/2 xcara de manteiga ou margarina derretida
1/2 xcara de nozes picadas (opcional)
1 pacote de caramelos (cerca de 50), desembrulhados
450 g de chocolate granulado em pacote

Usando uma batedeira, junte a massa para bolo com apenas 1/3
de xcara de leite, a manteiga e as nozes para formar uma massa
seca. Bata apenas metade desta mistura e ponha numa assadeira
untada de 20 cm por 30 cm, espalhando sobre o fundo inteiro da
frma. Asse por 6 minutos a 175 graus. Deixe de lado para
esfriar.
Derreta os caramelos em 1/3 de xcara de leite em p em fogo
baixo, ou derreta-os no forno de microondas. Mexa
vigorosamente com uma colher para combinar o leite com os
caramelos derretidos. Espalhe sobre a camada de bolo.
Polvilhe o chocolate sobre a mistura. Esfarele a massa de bolo

restante por cima e pressione suavemente para baixo.

Asse por 20 minutos a 175 graus. (Parecer levemente cru no
centro.) Deixe esfriar; coloque na geladeira por uma hora para
que se firme. Depois, corte em quadrados e congele ou
mantenha-o escondido num recipiente fechado em local frio.

933. DIA 11 DE DEZEMBRO

Todos colaboram para enviar os cartes de Natal. Os garotos
podem fazer seus prprios com papel colorido, papel de
embrulho, adesivos, estrelas e lpis de cera ou hidrogrfica, e
mais uma mensagem pessoal ou uma gravura. Estes cartes
especiais podem se destinar a parentes, amigos e professores. Os
pais e as crianas maiores podem escrever mensagens nos
cartes da famlia. Depois, todos lacram e selam as cartas. Se
cartes da famlia. Depois, todos lacram e selam as cartas. Se
houver uma caixa de correio nas proximidades, envie-as esta
noite. Voc no se sente bem quando realiza isto?!
934. DIA 12 DE DEZEMBRO
Aps o jantar, rena toda a famlia no carro e saia para um
passeio pelas redondezas. Conte as rvores de Natal nos jardins
ou entrada de prdios. Olhe as decoraes dos exteriores.
Pratique cnticos familiares no automvel. Depois, pare na casa
de amigos ou parentes e finja ser cantor moda antiga,
entoando uma msica em suas portas. (Se quiser, avise que est
chegando). Talvez eles sirvam um lanche! Se a rvore e as
decoraes estiverem montadas, tire algumas idias para sua
prpria residncia.

935. DIA 13 DE DEZEMBRO

Termine de vez as compras de Natal com o auxlio de toda a
famlia. Se precisar adquirir um presente para uma criana,
outro pai ou um garoto maior pode fazer outra compra com esta
criana. Deixe os pequenos (que no so grandes o suficiente
para comprarem sozinhos) ajudarem na escolha dos presentes
para os outros. "Venda-lhes" estes presentes a um preo com um
desconto enorme, to baixo como umas poucas moedas para os
mais novos. No esquea os itens para a Famlia do Natal (dia 2
de dezembro). Comemore com uma refeio numa lanchonete e
deixe todos compartilharem lembranas de Natais passados.

936. DIA 14 DE DEZEMBRO

Todos colaboram para desembrulhar os enfeites da rvore de
Natal. Uma criana verifica se as luzes para a rvore esto
funcionando bem. Cada um ajuda a decorar a rvore: colocando
ganchos nos ornamentos, acrescentando pingentes, guirlandas
ou neve artificial com flocos de algodo. Lembre-se de servir
frutas natalinas e suco, e ter msica natalina tocando, Talvez
deseje ter disposio um novo enfeite a cada ano para que

cada criana desembrulhe e pendure. Compre- os no ano

anterior, depois das liquidaes de Natal.

937. DIA 15 DE DEZEMBRO

Deixe a casa bonita! Pea para os garotos decorarem seus
prprios quartos usando ornamentos extras da famlia, fitas e
folhagem recm-cortada. Se desejarem, deixe-os pendurarem
suas prprias meias vazias de Natal na porta do quarto. A mesa
de jantar, a porta de entrada e a parte sobre a TV, tudo merece
um toque festivo. Fale com a famlia sobre a compra de um
novo enfeite a cada ano. O que poderia ser? Onde poderia ficar?
Se tiver tempo, v e compre-o na mesma noite.
938. DIA 16 DE DEZEMBRO
Permita que este dia seja tranqilo. Converse sobre o
significado do Natal, a chegada do menino Jesus e sua
mensagem de amor, noite, saia em seu quintal ou em um
parque e olhe as estrelas. Fale sobre a Estrela de Belm.

939. DIA 17 DE DEZEMBRO

Neste dia a famlia embrulha todos os presentes. Deixe claro
que qualquer um apanhado espionando os pacotes perder um
presente. Aproveite o perodo da atividade e deixe um cnjuge
ou um garoto mais velho ler para voc. Lembre-se de
providenciar itens pequenos para colocar nas meias (papel de
agradecimento, doces, um brinquedo barato, cosmticos, uma
caneta nova, uma ferramenta). No esconda os pacotes a menos
que absolutamente necessrio. Disponha-os onde todos possam
apreci-los olhando para eles.

940. DIA 18 DE DEZEMBRO

Aproveite o dia para compartilhar a beleza de seu lar. Permita
que cada criana convide um amigo para um jantar simples de
carne ao forno e salada. (Os pais tambm podem convidar
amigos). Proponha aos garotos que criem jogos de mesa
americanos com papel milimetrado ou papel de forrao, usando
lpis de cera ou canetas hidrogrficas para os desenhos
natalinos. Como sobremesa sirva sorvete com biscoitos de Natal
preparados no incio do ms. Mostre aos convidados a rvore e
os ambientes decorados. Tire boas idias novas perguntando aos
amigos sobre suas tradies. Organize uma caada s balas de
acar para terminar a noite. Os convidados podem levar seus
jogos americanos para casa.

941. DIA 19 DE DEZEMBRO

uma noite de nostalgia. Traga livros de recortes antigos,
lbuns de fotografia, slides e filmes. Se os avs moram perto,
convide-os para apreciar esta retrospectiva. Fale sobre o Natal
de quando voc era criana. Enquanto conversa, rena os itens
para a Famlia do Natal (dia 2 de dezembro). Todos ajudam a
empacotar os alimentos, as roupas, os brinquedos novos e
usados. Embrulhe todos os brinquedos como presentes. Lembre-
se de marcar os objetos, por exemplo, "brinquedo para pr-
escolar", "malha tamanho 44".
942. DIA 20 DE DEZEMBRO
Este o dia para fazer suas entregas. Todos colaboram para
carregar o carro com os objetos para a Famlia do Natal (dia 2
de dezembro), biscoitos e pacotes para distribuir famlia e
amigos. No se esquea de pequenas lembranas para o carteiro
e outros serviais.
943. DIA 21 DE DEZEMBRO
No jantar, elabore uma lista de todos os parentes, cidados
idosos e amigos que apreciariam um telefonema natalino. Deixe
cada garoto pensar em uma ou duas coisas que poderia
compartilhar ao telefone. Depois, faa as chamadas durante
horrios de tarifas reduzidas. Guarde a lista para o ano seguinte.

944. DIA 22 DE DEZEMBRO

Sempre h um filme natalino especial passando no cinema, ou
ento, para os que possuem um videocassete, existem timos
filmes clssicos de Natal para alugar. Depois, prepare sundaes.

945. DIA 23 DE DEZEMBRO

As crianas ajudam a preparar o bolo de Natal. Use sua prpria
receita ou mistura para bolo branco. Divida a massa pela metade
e adicione corante de alimentos verde em uma parte, e vermelha
na outra. Asse e, quando estiver frio, cubra com glac branco.
Decore com doces natalinos ou grnulos coloridos. Se possvel,
pense em algo para cozinhar no dia seguinte.
946. DIA 24 DE DEZEMBRO
Planeje antes para fazer deste o maior dia de culinria (para que
o dia de Natal fique livre). Se quiser entreter os parentes,
convide-os para a vspera de Natal. Divida o trabalho, deixando
as crianas arrumarem a mesa e colocarem os utenslios para
servir, as travessas, a faca de trinchar, e assim por diante,
preparem a salada e os vegetais. Fale sobre os anjos de Natal
(dia 7 de dezembro) e veja quem recebeu uma boa ao
praticada por algum. Lembre-se de descongelar o bolo do caf
da manh natalino (dia 3 de dezembro). V assistir um servio
religioso de vspera de Natal. Antes da hora de dormir, esconda
pijamas novos para cada pessoa da famlia em suas camas.
Deixe os garotos irem de pijama pendurar suas meias mesmo
os que no acreditam em Papai Noel.

947. DIA 25 DE DEZEMBRO

Reserve esta manh para um perodo amplo para abrir os
presentes pequenos nas meias de Natal. Depois, sirva o bolo do
caf da manh natalino (dia 3 de dezembro) com uma variedade
de sucos. A pessoa que encontrar a noz deve ser a primeira a
entregar seus presentes. Realce a parte de "entrega" deste dia.
Saboreie os presentes e agradea o doador; deixe todos olharem
cada presente ser aberto. Comear isto quando as crianas so
pequenas contribui para uma manh mais feliz de abertura de
presentes e no um acontecimento que acaba rapidamente
com a criana sem saber quem lhe deu o deu o qu. Para uma
com a criana sem saber quem lhe deu o deu o qu. Para uma
pausa, tarde d uma volta pelo quarteiro ou tire uma pequena
soneca. Guarde uma lembrana para cada pessoa da famlia
algo pequeno como um livro, que possa ser escondido debaixo
do travesseiro para adoar o fim deste dia especial.

948. DIA 26 DE DEZEMBRO

Permita que os garotos convidem amigos para virem e trazerem
seus brinquedos favoritos. Uma vez que eles esto em frias,
deixe-os dormirem prximos (ou mesmo embaixo) da rvore de
Natal em sacos de dormir.

949. DIA 27 DE DEZEMBRO

tempo de escrever cartas de agradecimento. Faa disso uma
diverso pedindo para que todos tragam sala papel de carta e
materiais. Brinque de "acrobacia" enquanto escreve. Quando
algum termina uma carta, est autorizado a pedir a qualquer
outra pessoa para fazer uma acrobacia: salto mortal, ficar de
ponta-cabea, dez saltos, vinte pulos como macaco. As crianas
pequenas podem desenhar gravuras de agradecimento, as quais
um pai ou um garoto mais velho podem colocar seus nomes
para eles. Os alfabetizados podem escrever uma frase para cada
ano de suas idades, atingindo um mximo de quinze linhas. No
corrija a ortografia; o que vale a inteno.

950. DIA 28 DE DEZEMBRO

V com a famlia s liquidaes de fim de ano dos shoppings.
Veja se consegue encontrar pechinchas em embrulhos, enfeites
ou at mesmo o primeiro presente para o prximo Natal. No
carro converse sobre todas as atividades natalinas. Oua para
analisar o que foi bom e o que pode ser suprimido no ano
seguinte.

951. DIA 29 DE DEZEMBRO

Forme um livro de recortes de todas atividades que tm
acontecido neste ano. Atravs do ano, mantenha uma caixa onde
poder empilhar o trabalho escolar das crianas, marcador de
pontos de esportes, programas, cartes de aniversrio, lembretes
de viagens, seu carto de Natal, fotografias tudo que
descreva os eventos do ano. Deixe seus filhos ajudarem a colar
os itens no livro de recortes. Depois, com uma caneta
hidrogrfica, escreva pequenas notas explicativas. Os garotos
tambm podem redigir comentrios. Reserve a ltima pgina
para as assinaturas daqueles que colaboraram para montar o
livro. Olhem juntos para o "ano que passou" e conversem sobre
todas as coisas que vocs fizeram.
952. DIA 30 DE DEZEMBRO
o dia do "Agradecimento aos Pais". Deixe seus filhos
assumirem a direo da casa por um dia, designando tarefas,
tomando a maioria das decises, preparando o "Jantar de
Enlatados", e terminando o dia com atividades de sua escolha.

O JANTAR DE ENLATADOS

1 lata de frango em conserva

1 lata de aspargos, escoada
1 lata de ervilhas verdes, escoada
1 lata de milho, escoada
1 tablete de caldo de galinha
1 lata de creme de leite
1 pacote (500 g) de macarro tipo talharim

Este jantar fcil de preparar usando uma panela grande. Junte

os quatro primeiros ingredientes na panela. Mexa a mistura em
fogo brando, adicione o tablete e depois o creme de leite aos
poucos. Continue misturando sobre o fogo mas no deixe ferver.
Quando pronto para servir, tire do fogo e acrescente o talharim
j cozido. Mexa e sirva com uma salada.

953. DIA 31 DE DEZEMBRO

Deixe cada garoto escolher brinquedos que possam ser
colocados em cima de uma prateleira agora e retirados em
fevereiro, quando eles parecero novos brinquedos. Faa uma
festa segura de vspera de ano novo no estilo familiar talvez
um jantar aprimorado com outras famlias. Planeje charadas
para duas geraes que todos possam participar. Arranje
matracas e decoraes. Usando papel de forrar estante, faa uma
faixa grande para receber o ano novo.

PARTE 5: CRIE SEU PRPRIO FERIADO

954. DIA FELIZ

Quando a criana sofrer algum desapontamento grande,
converse com ela sobre isso, e depois planeje este dia ou o dia
seguinte como um "dia feliz" seu prprio feriado particular.
Juntos, faam-no simples ou elaborado. Deixe seu filho escolher
algo especial para fazer, libere-o de algumas de suas tarefas,
sirva bolo com velas no jantar, e permita que fique acordado por
trinta minutos mais tarde noite. No lote o calendrio com
comemoraes de "dia feliz", mas quando uma necessria, a
data fornece um caloroso sentimento familiar.
955. DIAS DE ABC
s vezes, as frias de vero parecem longas. No incio
divertido, e uma viagem sempre agrada, mas com freqncia h
um ms vazio. Este constitui o perodo ideal para voc comear
vinte e trs dias consecutivos de diverso chamados os "dias de
ABC." Esta idia pode ser adaptada idade de seus filhos. Para
crianas mais novas, aprender o som da letra tambm faz parte
do dia (letras orais e nasais, vogais abertas ou fechadas,
consoantes surdas ou sonoras, etc.). Porm, o mais divertido
surge com a criatividade de tornar a letra parte das atividades do
dia. Por exemplo, no dia do "Aa", asse uma torta de amoras,
saia para uma aventura, visite um amigo, e coma uma
alcachofra. No dia do "Bb", beba uma vitamina de banana e
tente boiar na banheira e fazer bolhas de sabo. As letras Q, X, e
Z so dias excitantes. Talvez voc precise olhar no dicionrio
para encontrar idias, mas voc pode beber um guarto de copo
de leite no quintal, tocar um xilofone e aprender sobre
Aerografia, e plantar znias quando o sol estiver em seu znite.
Depois de tudo, o cu o limite com esta idia!

956. DIA DAS BRUXAS

Esta data, muito popular nos Estados Unidos, celebrada em
outubro, mas voc poder realiz-la a qualquer poca do ano
quando quiser um feriado emocionante. Deixe os garotos
elaborarem convites representando fantasmas e duendes. Pea
para que venham fantasiados. Arranje uma iluminao de velas
para a casa. Forme um crculo em torno de uma vela e comece
uma histria aterrorizante, fazendo com que cada convidado
acrescente uma parte. Na histria, cada criana tambm pode
fazer um efeito sonoro (grito, miado, gemido, vento, passos,
suspiro, risada sinistra; deixe-os emitirem seus sons sempre que
desejarem). Quando a histria se aproximar do final, sopre a
vela e termine a narrao no escuro. Providencie uma poncheira
como um caldeiro de feiticeira. (Faa-a fumegar colocando
gelo seco dentro dela e depois jogando suco por cima.) Prepare
biscoitos em formato de gatos e bruxas. Jogue "A vassoura da
bruxa". Coloque uma venda nos olhos de um convidado, faa
com que fique de p sobre as cerdas do fim da vassoura e depois
ande pelo comprimento da vassoura. Vencem aqueles que
conseguirem faz-lo sem cair. Pregue peas dentro de casa.
Acomode os outros amigos e pais em cada cmodo da
residncia. Com a casa no escuro, monte duplas de garotos que
carregam uma lanterna e andam de um ambiente para outro,
batendo na porta fechada como se fosse a porta de uma casa.
Planeje algumas surpresas nos cmodos. Jogue "Pregue o rabo
no gato preto". Termine a festa com uma atividade positiva, para
que as crianas saibam que o Dia das Bruxas diverso e no
que as crianas saibam que o Dia das Bruxas diverso e no
para ser levado a srio. Como um bom ltimo evento, brinque
de tentar pegar com a boca mas penduradas.

957. DIA DO PORQUE SIM

Envolva as crianas para trabalharem com voc no preparo de
uma festa surpresa para algum fora da famlia. Deixe o
homenageado pensar que est apenas chegando para uma visita
ou jantar. Convide alguns de seus amigos como uma surpresa.
Prepare um bolo com seu nome em cima. Tire fotos da festa.
D-lhe um carto ou um presente pequeno, como um lbum de
fotografias, para mostrar o quanto voc o aprecia. Realize esta
reunio para um professor, um padre ou ministro de igreja, um
vizinho, um senhor idoso, um adolescente ou uma criana
pequena. Todos gostam de ser homenageados!

958. O QUINTO DOMINGO

Quatro vezes por ano, um ms contm um quinto domingo, e
esta pode ser uma boa ocasio para fazer algo em conjunto.
Anote os quintos domingos em seu calendrio e torne-os muito
especiais. Ao lado de aniversrios e do Natal, o quinto domingo
pode se transformar numa tradio. Todos devem contribuir
com idias sobre quais atividades especiais ocorrero.
Comeando o dia pela igreja, saia para novas aventuras.
Algumas possibilidades so: escalar uma montanha pequena,
pintar a casa de uma pessoa necessitada, sair para um passeio de
barco, e assistir dois filmes, mas com um lanche entre eles.

959. ADOTE UM FERIADO

Escolha um feriado de outro pas e leia sobre ele. Encontre
algum desta nacionalidade e convide-o para a festa. Talvez
voc queira comemorar um diferente a cada ano. Selecione
entre estes: Cinco de Mayo (Cinco de maio no Mxico), Dia de
Santo Andr (30 de novembro na Esccia), Dia da Bastilha (14
de julho na Frana), Dia da Comunidade (segundo sbado de
junho na Inglaterra, em homenagem monarquia), Dia da
Libertao (25 de abril na Itlia), Dia da Constituio (3 de
maio no Japo). Voc tambm pode celebrar estas semanas

especiais: Semana Nacional dos Pssaros, Carnaval, Semana do

Picles.
 DOZE
AMOR EM AO

Eis aqui o maior presente para uma criana: amor aprender a

amar os outros e se sentir muito amada. Revela-se
especialmente importante que os pais conversem a respeito e
demonstrem amor tambm. Em troca, voc descobrir que seus
filhos podem estar interessados! Aqui se apresenta a definio
de um jovem da terceira srie sobre um pai amoroso: "Amor o
que recebo em casa no dia em que uso uma camisa vermelha
berrante para ir escola, perco o nibus e tenho que andar, fico
com soluo durante minha narrao do livro, algum rouba o
recheio gostoso do meu lanche, e depois, no caminho de casa,
eu piso em algo. Assim mesmo, mame me d um abrao
apertado!"

Parte 1: Toques de amor

Parte 2: Vocabulrio do amor
Parte 3: Atos de amor
Parte 4: Amor entre crianas
Parte 5: Amor alm dos vnculos familiares
Parte 6: Lembranas de amor no fim do dia
Parte 7: A ltima palavra

"O amor no consiste em encarar um ao outro, mas olharem

juntos para o mundo exterior na mesma direo."
Antoine de Saint Exupry
PARTE 1: TOQUES DE AMOR

Comece desde cedo a segurar, abraar e tocar a criana. No

tenha medo de demonstrar seu amor. Deixe que isso acontea
naturalmente, e continue com os toques de carinho medida que
seu filho cresce.

960. TOQUES DIRIOS

Crie ocasies para segurar e tocar as crianas de maneira
Crie ocasies para segurar e tocar as crianas de maneira
carinhosa e adequada. Caminhe de mos dadas, d abraos ou
amigveis tapinhas nas costas de bom dia ou at logo, carregue
a criana sobre os ombros, faa-a sentar em seu colo quando
contar histrias ou ao pentear seu cabelo, ou sente-se ombro a
ombro num crculo familiar.

961. APERTO MATINAL

Durante o caf da manh, dem as mos em torno da mesa.
Iniciando com um dos pais, envie a mensagem "Eu amo voc"
volta da mesa apertando a prxima mo trs vezes. Ento,
aperte quatro vezes para "Tenha um bom dia!" Depois, v em
frente!

962. O CRCULO DO AMOR

A primeira atitude de manh, ltima noite, no escuro quando
estiver acampado, antes de algum partir em viagem
qualquer perodo em conjunto pode ser uma ocasio para um
crculo do amor. Fique em p num crculo fechado. Colocando
suas mos atrs de ambas as pessoas ao seu lado, segure as
mos da pessoa seguinte. Isto mantm o grupo unido. Mova-se
para o centro, volte para trs, fique nas pontas dos ps, sente-se
no cho, mas no desfaa o crculo.

963. ABRAO TRIPLO

Os pais podem fazer uma "concha" em volta de uma criana
pequena num abrao de trs pessoas. Veja se vocs podem
colocar todos os narizes juntos! Beijos por todos os lados!

964. ABRAO RESPEITOSO

Ensine isto quando as crianas forem pequenas. Esta uma boa
maneira de se abraar pessoas como tias, irmos e senhoras na
igreja. 1) Encare a pessoa e sorria. 2) Segure em seus braos
pela parte superior (deste modo voc pode controlar a
proximidade). 3) A fim de evitar o encontro de narizes, v para
a direita da face da outra pessoa. 4) Roce as bochechas ou d
um beijo leve. amigvel, salutar, e fcil de realizar, e talvez
voc faa seu filho pr-adolescente abraar a tia Roseli se ele j
esteve praticando durante toda sua vida!

965. SANDUCHE ALOHA

Experimente este modo havaiano de apertar as mos. Cada
pessoa coloca sua mo em cima de outra, formando uma grande
pilha de mos se tocando, e eventualmente usando ambas as
mos de cada participante. Isto os atrair para uma proximidade.
Algumas famlias se cumprimentam desta maneira uma vez por
dia, aps o caf da manh ou jantar.
 PARTE 2: VOCABULRIO DO AMOR

966. LETA
Esta representa uma acrossemia para "Lembre-se: Eu Te Amo".
Escreva isto em bilhetes e cartas, diga ao telefone ou quando os
garotos sarem para a escola ou para brincar. Incentive-os a
usarem a sigla sempre que no se sentirem vontade para
empregar as palavras verdadeiras. Faa-os verificarem se os
amigos e parentes conhecem o significado secreto de "LETA".
967. "SINAL DO AMOR"
Mostre s crianas o sinal manual internacional de "Eu te amo"
(veja a ilustrao na pgina de abertura deste captulo).

Deixe-as "sinalizar" amor quando forem escola ou voltarem

para casa depois da diverso.

968. DESARMAMENTO
Com o auxlio das crianas, monte uma lista de "palavras de
briga" e pregue-a no quadro de avisos da famlia. Estas
constituem palavras que iniciam brigas ou so prejudiciais. As
listas de famlia podem ser diferentes, mas aqui esto alguns
itens comuns: "Eu te odeio." "Voc fede." "Nunca mais vou
brincar com voc." "Voc um beb." Veja se as crianas
conseguem passar um dia inteiro sem utilizar estas palavras.
Depois, tente por dois dias, e assim por diante. Logo as frases
deixaro de ser usadas.

969. PALAVRAS DE AMOR

Ajude seu filho a empregar palavras de amor dando um

exemplo. Diga algumas frases como: "Eu adoro ser ajudada."
"Gosto do que voc est fazendo." "Amo ser amado por voc."
"Gosto do que voc est fazendo." "Amo ser amado por voc."
"Voc to precioso para mim." "Amo voc o tempo todo." "Eu
me importo muito com voc." "Adoraria estar com voc hoje."
Transforme o amor em uma palavra comum; assim, as crianas
no se sentiro surpresas quando voc pronunci-la. Algumas
vezes, tambm, voc precisa dizer: "Amo voc demais para
deix-lo fazer isso."

970. AMOR LITERRIO E DE TV/FILME

Quando ler com as crianas, observe como os personagens
expressam amor e considerao. Veja quais palavras os
personagens usam ou o que fazem. Ressalte alguns exemplos,
deixe os garotos acharem outros. Comente tambm sobre os
personagens que no so bons ou amorosos. Quando uma
criana assistir uma cena de amor na tela, converse sobre isso
mais tarde. Quais palavras foram usadas? Era uma espcie de
amor agradvel que mostrava como as pessoas se preocupam
com as outras? Como os personagens demonstravam que se
importavam com os outros? O amor fez diferena na histria?

PARTE 3: ATOS DE AMOR

971. PORQUE SIM

No necessrio um feriado para dar um pequeno presente.
Sem nenhuma ocasio especial, coloque rapidamente um
pequeno item sob o travesseiro da criana. No precisa ser caro;
s vezes trata-se apenas de um brinde que veio junto com a
correspondncia. Os pais podem encontrar itens "Porque sim"
sob seus travesseiros, tambm.

972. FLOCOS QUENTES

Este o nome popular para bilhetes de amor e encorajamento
dos pais para os filhos. Os flocos quentes podem ser extensos
como um soneto ou uma carta, ou curtos como as frases "Eu te
amo, Laura" e "Tudo ficar melhor amanh." Deixe um dentro
de uma gaveta, sobre um espelho, ou embaixo do travesseiro.
Voc ver que as crianas apreciaro muito estas mensagens
particulares de amor.

973. DIFERENTE, PORM IGUAL

Quando existem vrias crianas na famlia, s vezes uma parece
ser boa e outra ruim. Uma criana pode trazer para casa muitas
estrelas ou prmios da escola. Outra pode ser a estrela de um
time de futebol e ter diversos amigos. Outra pode ainda no ter
encontrado sua rea de revelao. Mas um pai deve amar cada
filho igualmente, mesmo que isto seja demonstrado de maneiras
diferentes. Revela-se muito importante para uma criana, em
especial para aquela que no recebe muita aprovao pblica,
especial para aquela que no recebe muita aprovao pblica,
ouvir que voc a ama, e isso dito diante das outras pessoas da
famlia. Voc sempre amar seus filhos, mas os amar por
diferentes razes. Talvez seja mais fcil amar um jovem sempre
bom, mas voc pode falar a um garoto contestador: "Eu te amo
porque voc me faz dar o mximo como um pai." "Voc me faz
crescer." "Voc um grande sujeito no esconda isso."

974. "AJUDE QUEM FICOU PARA TRS"

Com muita freqncia, a famlia est correndo para sair pela
porta. Vestir-se, alimentar o cachorro, reunir itens para levar
consigo violento. Ensine s pessoas da famlia a
exclamarem "Ajude quem ficou para trs." Quando cada um
responder "Quem ficou para trs?", aquele que precisa de ajuda
grita seu nome. Torna-se divertido chegar para o resgate!

975. AMIGO SECRETO

Explique famlia a importncia de se realizar atitudes boas
sem levar crdito por elas. Os pais iniciam o hbito e logo os
garotos seguiro. Atos do amigo secreto incluem pr um bilhete
ou carto de apoio dentro de uma lancheira escolar, fazer a cama
de outra pessoa, colocar uma flor na mesa, levar o lixo para fora
sem terem pedido, e esconder uma barra de chocolate dentro de
uma pasta executiva. Talvez voc queira trocar os nomes
anonimamente e ver quem consegue praticar um ato bom para
outra pessoa sem ser descoberto.

PARTE 4: AMOR ENTRE CRIANAS

976. BEB CHORO

Comece desde cedo encorajando as crianas novas a
expressarem amor e considerao. Quando o beb estiver
chorando, pea para um garoto mais velho confortar o nen,
segur-lo e entret-lo; por exemplo: "Fernando, gostaria de
agradar um pouco o beb?" medida que a criana cresce,
continue esta idia de fornecer apoio afetivo a um irmo ou
irm. D reconhecimento especial quando isto acontece.
Aprender a ser uma pessoa atenciosa constitui uma grande lio.

977. CES DE GUARDA

Incentive os garotos a se interessarem pelas atividades de seus
irmos menores a se tornarem "ces de guarda" sensveis.
Quando eles encontram uma maneira de ajudar, ou quando voc
sugere algo e eles seguem sem queixas, elogie bastante. Por
exemplo, voc pode dizer: "Marcelo tem um grande teste
exemplo, voc pode dizer: "Marcelo tem um grande teste
amanh. Porque voc no verifica se ele gostaria que voc
alimentasse o cachorro e colocasse a mesa para ele? Tenho
certeza de que chegar um momento em que voc precisar de
ajuda extra". Ou ento, uma criana poderia ver o jornal de
domingo espalhado pelo cho e recolh-lo sem que lhe
pedissem. Este o verdadeiro "co de guarda!" Ter atitudes
amorosas e teis deveria ser natural, sem precisar de um quadro
ou lembrete ou uma recompensa.
978. "EU ADORARIA"
Popularize esta frase com a famlia empregando-a. Comece
encorajando isso enquanto as crianas brincam juntas. Diga-lhes
para que contem a voc quando elas usaram. Ser agradvel
tambm representa um sinal de interesse. Utilize a frase voc
mesmo quando lhe pedirem para fazer algo. Outra boa frase :
"Sem problema." Quando solicitado para algo, um "Sem
problema" tranqiliza e dissipa a tarefa. Os pais podem mostrar
a maneira de usar estas frases.

979. MUDE O AMBIENTE

Algumas vezes o conflito surge quando os irmos ficam
aborrecidos. Voc pode fazer com que as crianas voltem a ter
um relacionamento mais amoroso atravs da mudana do
ambiente. Isto pode consistir em levar o mesmo jogo ou
brinquedo para outra sala, desligar a televiso e ligar o aparelho
de som, ou introduzir algum elemento novo para brincar.
Quando um genitor no responde aos argumentos do garoto com
gritos, mas fala com gentileza, suavidade e calma, a situao
muda com maior facilidade. Use a frase "Eu amo vocs dois
demais para deixar que faam isso."

980. PARTILHA E CONSIDERAO

Crie oportunidades para compartilhar. Deixe as crianas
cortarem um bolinho ao meio. Mostre como usar o cronmetro
de um relgio de pulso a fim de que todos possam usufruir o
brinquedo favorito. Monte uma pequena tabela e empregue
estrelas de cores diferentes para habilidades: vermelho para
realizar tarefas domsticas, verde para ler um livro, prateado
para uma comida nutritiva, e uma enorme estrela dourada para
repartir e ter considerao, como prova de amor.

981. PEDIR ATENO

Algumas vezes, o que parece uma atitude no afetuosa uma
splica de ateno. Ensine as crianas a pedirem ateno quando
precisarem e, como resposta, assegure-se de dar 100 por cento

de ateno. Isto ajuda a reconhecer uma criana mais como um

indivduo do que apenas como parte do grupo chamado "os
garotos". Quando voc encara uma criana como interessada,
garotos". Quando voc encara uma criana como interessada,
competente e bem-sucedida, trate-a deste modo e ela
corresponder. Em seu tempo dirio no comprometido de um
garoto, certifique-se de que a maior parte deste perodo seja
gasta fazendo coisas que ele deseja. Prestar ateno a uma
criana como um indivduo fornece grandes dividendos nos
relacionamentos tanto entre as crianas como entre os pais e
filhos.

PARTE 5:
AMOR ALM DOS VNCULOS FAMILIARES

982. FABRICANTE DE BISCOITO

Quando um amigo no est se sentindo bem, ou quando existem
recm-chegados ou cidados idosos na vizinhana, deixe que
seu filho ajude a preparar biscoitos e depois entreg-los. Ou
ento, quando h um novo estudante na escola, leve biscoitos e
v visitar aquela famlia. Os pais podem conversar e os garotos
servirem os biscoitos; isto quebra o gelo na conversao e
facilita para uma criana demonstrar que se importa.

983. ADOTAR UMA CRIANA

Interessar-se por um beb pode ser divertido e educacional, e
"adotar" um por umas poucas horas permite que o outro pai
tenha algum tempo livre. Assegure-se de que os membros de
sua famlia entendem as necessidades do nen. uma maneira
maravilhosa de mostrar ao outro pai ocupado que voc se
importa. Claro, voc estar no local, mas deixe que seu prprio
filho ajude o quanto for capaz. Os dois se divertiro com esta
atividade.

984. ESTOJO SINTA-SE BEM

Ajude a criana a reunir um "estojo sinta-se bem" para um
parente ou amigo. Dependendo da idade e sexo do beneficirio,
coloque dentro alguns destes itens: um livro, cartes, um guia
de televiso, uma caneta e um lpis, papis de carta para
escrever notas de agradecimento a flores e presentes, uma
colnia, uma barra de doce, um pequeno caminho ou
brinquedo que possa ser usado na cama, um pequeno espelho,
uma revista de esportes, uma revista de palavras cruzadas,
outros pequenos jogos de armar, uma lixa de unha, uma fita
cassete com msica ou palavras. Deixe a criana escolher e
embrulhar os objetos e ajude a desempacotar para o recipiente.
Encoraje seu filho a levar junto alguns outros itens para
compartilhar: um bom jornal escolar, uma fotografia recente,
um jogo que possa brincar, um livro que ele est lendo.
985. JANTAM DIVIDIDO
Uma vez por ms planeje compartilhar um jantar simples com
algum que no possui muitos amigos. Esta pessoa pode se
tratar de um senhor idoso de sua vizinhana, um parente mais
velho, um novo amigo da igreja, ou um estudante estrangeiro.
Se ela quiser, deixe a criana fazer o convite. Ento, trabalhem
juntos para preparar a refeio e limpar tudo. Auxilie seu filho a
encontrar temas para a conversa e algumas atividades, como um
jogo, para dividir aps o jantar.

986. O QUE PODEMOS FAZER?

No d sempre a idia para uma atitude amorosa. Deixe que as
crianas pensem sobre atos gentis para praticar. Diga: "Vov
no est se sentindo bem; o que voc sugere que faamos?" "Os
vizinhos parecem no conhecer ningum ainda; o que
poderamos fazer?" "H crianas famintas no Nordeste: como
nossa famlia poderia auxiliar?" Ajude os mais novos a
observarem que o amor e a habilidade em coloc-lo em ao
podem resolver muitos problemas.

987. INTERESSE PELA VIZINHANA

Veja se pode encontrar em sua vizinhana algum que precise
de ateno afetiva extra. Pode se tratar de uma criana solitria,
um cidado idoso, uma pessoa doente, invlida ou deficiente.
Como uma famlia, converse sobre o que fazer para demonstrar
que voc se importa. Considere a prestao destes servios:
leitura, irem juntos ao cinema, fazer as compras no
supermercado, escrever cartas, cuidar do jardim, embrulhar
pacotes e enviar correspondncia, tratos com cabelos e unhas,
reparo ou lavagem do carro, um jantar simples, um telefonema
dirio por algumas semanas.

988. ALIMENTE OS PSSAROS

O interesse deve ir alm daquele pelas pessoas. Durante o frio
do inverno (e em outras pocas, tambm), deixe que seu filho se
encarregue de providenciar comida para os pssaros famintos.
Funciona bem uma prateleira numa rvore ou sobre um pedestal
alto, ou um alimentador de pssaros barato. Algumas migalhas
da mesa mais alpiste mantero as aves voltando para
conseguirem mais. Fale sobre a preocupao por animais e
pssaros como o contrrio de mat-los para prtica de tiro ao
alvo. D apoio s associaes de proteo aos animais de sua
cidade. Quando for ao zoolgico, pea para conversar com o
tratador de pssaros a fim de obter novas idias sobre como
cuidar de "seus pssaros".

989. FITA DE AMOR

989. FITA DE AMOR
Grave uma fita cassete para enviar a um amigo ou parente
distante, ou para um dos amigos de seus filhos que se mudou.
Conte as ltimas novidades, piadas, sucessos e derrotas, o que
os animais de estimao esto fazendo, filmes vistos, e assim
por diante. Faa a fita simplesmente como uma conversa
amigvel e ajude os garotos a ganharem conscincia de si
mesmos. Mostre como usar a tecla de pausa a fim de parar a
gravao enquanto voc pensa sobre o prximo assunto que
deseja falar. As crianas adoram terminar as fitas aos avs com
um coro de "Ns amamos vocs!" ou "LETA" (ver a parte 2
deste captulo).

990. INTERESSE PELO PAS

Estenda-se alm de sua famlia, amigos e vizinhana. Converse
sobre outras pessoas que necessitam de amor em nosso prprio
pas. Decida-se sobre o que sua famlia poderia fazer atravs de
um projeto de servio. Contatando uma associao local de
Servios Sociais, voc pode encontrar um projeto que se
adequar a sua famlia. Isto pode significar a distribuio de
roupas, servir refeies a um asilo, coletar cobertores, fazer
entrega de jantares em um programa de "refeies sobre rodas",
ou dar um programa para a facilidade de cuidados. Isto no
representa um projeto apenas para os pais, mas destinado
famlia inteira.

991. ADOTE UMA CRIANA POR CORRESPONDNCIA

Um dos melhores projetos de alcance familiar a adoo de
uma criana atravs de uma das agncias que fornece assistncia
para crianas estrangeiras e algumas mais perto de casa. A
contribuio talvez seja uma modesta soma a cada ms, porm o
mais importante a troca de cartas. Informe-se sobre uma
criana com idade semelhante de seu prprio filho. Talvez
voc queira uma que fale portugus. As cartas que receber lhe
daro indcios sobre o modo de vida, educao e interesses de
sua criana adotada. De acordo com as pautas da agncia, voc
estar em condies de fornecer livros ou outros presentes para
o aniversrio ou as frias da criana. Se voc adotar uma criana
estrangeira, descubra tudo o que puder sobre seu pas atravs de
livros da biblioteca. Lembre-se de pendurar uma fotografia da
criana em seu quadro de avisos. Alguns destes relacionamentos
continuam por anos, e sua famlia sentir a alegria de ter feito
uma contribuio real para uma outra vida.

992. ADOTE DE FATO UMA CRIANA

No importa o nmero de filhos que possui; talvez voc queira
considerar a adoo de mais um. Nem todas as famlias dispem
de tempo, temperamento e condies financeiras para ter mais
de tempo, temperamento e condies financeiras para ter mais
crianas, mas se voc acha que tem, converse sobre o projeto,
primeiro com seu cnjuge e depois com seus filhos. Crianas de
minorias ou levemente deficientes so as que mais precisam de
uma afetuosa famlia permanente. Talvez voc queira ser a
primeira famlia adotiva. A burocracia envolvida em ambos os
projetos pode torn-los frustrantes e difceis, e isso representar
mais trabalho para os pais do que para as crianas, mas as
vantagens para toda a famlia podem superar os problemas.

993. VOC AMA O SUFICIENTE

Faa estas perguntas a si prprio e depois converse a respeito de
seu significado com seus filhos. Voc ama o suficiente... para
continuar sem a apreciao dos outros? para enxergar o
problema separadamente da pessoa? para insistir no amor
quando voc rejeitado? para chegar at a outra pessoa mesmo
quando ela est errada e voc certo?
para deixar de lado as mgoas do passado? para esquecer o
errado quando a lio foi aprendida? para amar o aparentemente
indigno? para perdoar e depois perdoar de novo? para tornar a
palavra amor uma parte ativa de seu vocabulrio? para fazer de
atos de amor a sua vocao na vida?
PARTE 6:
LEMBRANAS DE AMOR NO FIM DO DIA

994. SERVIO DE QUARTO

Surpreenda seu filho quando estiver quase pronto para ir dormir
trazendo uma bandeja com leite e uma bolacha ao seu quarto.
Sente-se e converse sobre o dia. Ele se sentir muito amado por
ter voc "esperando-o" com este tratamento.

995. TUDO QUANTO EXISTE

Com freqncia uma famlia d toda a ateno aos problemas,
esquecendo as boas coisas que acontecem durante o dia. Antes
que seu filho mais velho v para a cama, ou ao cobrir uma
criana pequena, fale sobre algo de bom que ocorreu durante o
dia, algo bonito que voc viu, ou alguma frase agradvel que foi
dita. Tire idias da Bblia, palavras de So Paulo aos filipenses,
captulo 4, verso 8: "Tudo quanto existe de verdadeiro, tudo o
que honesto, tudo o que justo, tudo o que santo, tudo o que
amvel, tudo o que de boa fama, se h alguma virtude, e se
h algum louvor de costumes, seja isto que ocupe seus
pensamentos." Uma criana que for se deitar pensando sobre
este "tudo quanto existe" dormir tranqila.
996. O ESSENCIAL
No h controvrsia na hora de dormir se voc disser criana
que existem somente trs razes para que ela saia da cama.
Antes, porm, fornea estes elementos essenciais: 1) preparao
Antes, porm, fornea estes elementos essenciais: 1) preparao
prvia, incluindo estar vestida para dormir, uma visita ao
banheiro, e beber um copo d'gua; 2) uma histria ou conversa,
curta ou longa; 3) msica, suave de rdio se ela desejar; 4) um
sino ao lado da cama para chamar os pais em caso de
emergncia; 5) um abrao e um beijo; 6) reafirmao: "Tudo
est bem", "Eu te amo", "Te vejo amanh", "Foi um timo dia",
ou "Eu venho te ver daqui a pouco". Ento, as nicas trs razes
para que ela saia da cama so: (1) ela no se sente bem, (2) a
casa est pegando fogo, ou (3) ela gostaria de ser punida.

997. TEMPO DE BALANO

Uma cadeira de balano com freqncia est associada com
amor. Se voc no dispe de uma, considere a aquisio de uma
quando tiver dinheiro para gastar com moblia." nela que um
genitor conforta um beb novo, segura um pr- escolar, e l para
uma criana menor, e onde a irm mais velha pode segurar o
irmozinho para sua mamadeira. Se possvel, mantenha a rotina
da cadeira de balano, sentando-se nela para um perodo de
contar histrias ou dilogo medida que as crianas crescem.
Balanar-se e ler torna-se uma grande diverso para garotos
maiores. Incentive os mais velhos a se sentarem e se balanarem
de vez em quando, retomando as lembranas felizes associadas
cadeira de balano da famlia.
998. HISTRIAS PARA A HORA DE DORMIR
A leitura de livros na hora de dormir um presente. Mas
considere tambm a criao de memorveis lendas da famlia.
Quando a criana pequena, invente histrias com ela e seus
amigos como personagens. Inclua algumas repeties medida
que voc lhe conta mais de sua histria na noite seguinte. Por
exemplo, a histria pode comear do mesmo modo "Um dia,
quando voc voava em sua nave espacial..." ou "Foi exatamente
neste ponto que perguntei ao meu fiel companheiro Bibi o
espio, o que ele faria." Combine os fatos com a fantasia em
suas lendas familiares. Use a histria da famlia e interesses e
transforme outros membros da famlia em personagens, como
"Vov, o Rei" ou "Primo Carlos, o Presidente do Brasil."

999. COBRIR BEM

Cubra de fato uma criana. Traga as cobertas em torno de seus
ombros e encaixe-as ao redor de seu corpo at os ps. Este tipo
de aconchego transmitido semelhante a quando se aninha um
beb. As crianas adoram isso, em especial se voc o tornar
divertido. Os mais novos aguardam com ansiedade a hora de
encobrir, depois um beijo e dormir.

1000. NO IMPORTA O QUE

No se nega o amor porque um garoto tem sido desobediente ou
No se nega o amor porque um garoto tem sido desobediente ou
preguioso ou desapontou voc de algum modo. Se o dia gerou
alguma tenso no relacionamento pai-filho de forma que voc
no tenha encontrado tempo para expressar verbalmente o seu
amor, a hora de dormir revela-se uma oportunidade perfeita.
Tente algumas mensagens de amor como estas: "Voc muito
especial para mim." "Ningum jamais poderia tomar o seu
lugar." "Voc me faz feliz de vrias maneiras." "Talvez eu nem
sempre goste de algumas coisas que voc faz, mas sempre amo
voc." "Eu te amo no importa o que acontea!"

PARTE 7: A LTIMA PALAVRA

1001. O CLUBE ETERNO

Quando uma criana nova, inicie o Clube Eterno e continue
falando sobre ele atravs dos anos de crescimento. O Clube
Eterno cria um vnculo entre pais e filhos que no pode ser
rompido por falta de considerao, discusses, atividade
prejudicial, distncia, casamento, novas responsabilidades, ou
mesmo morte.
O Clube Eterno constitui seu armazm de memrias da famlia
um depsito que voc constri a cada dia com atividades que
guiam, ensinam e divertem. Ele no se compe de
acontecimentos monumentais, mas ressalta o companheirismo
dirio e o amor.
Quando um novo beb se junta famlia, induza-o para seu
Clube Eterno. Voc sempre o conhecer e o amar mesmo tendo
conscincia de que existiro pocas em que voc no estar com
ele ou no saber o que ele estar fazendo. Voc se lembrar de
seu sorriso e de seu beio, de suas mos em voc, de seu jeito
especial de falar, seus gostos e averses, suas tragdias e
triunfos.
Bons participantes do clube devem estar prontos para deixar
outros membros tentarem coisas novas. Os membros mais
velhos precisam estar aptos a soltar os mais novos.
Desprendimento no tem nada a ver com perda.
Desprendimento significa que voc sabe que sua criana
cuidada por Deus e, por conseguinte, amada e satisfeita, feliz e
protegida. Portanto, fique despreocupada e em paz. Voc solta
seu filho quando ele d seu primeiro passo... ou quando ele
brinca l fora sozinho pela primeira vez... ou atravessa a rua
sem voc... ou entra para a escola... ou passa a noite na casa de
um amigo... ou vai acampar sozinho... ou assiste um filme com
colegas... ou sai para o seu primeiro encontro... ou toma
emprestado o carro... ou sai de casa para uma carreira ou
faculdade... ou monta uma casa e trabalho distantes da sua. Isto
soltar um membro do clube. Mas, voc nunca perder um
membro do clube. No fim de tudo, seu vnculo eterno: sempre
o seu beb, sempre o seu querido, sempre o seu eterno amigo,
o seu beb, sempre o seu querido, sempre o seu eterno amigo,
sempre a sua criana.