Jos Francisco Lara Rodrguz

1
Tallr D Lctura Y Rdaccio n

Definicin De Proceso Comunicativo

La Comunicacin Consiste En La Emisin Y Recepcin De Mensajes Entre Dos O Ms Personas O
Animales. Quienes Se Comunican Buscan Aportar Y Obtener Informacin Acerca De Un Determinado
Asunto.

Se Conoce Como Proceso Comunicativo, Por Lo Tanto, Al Conjunto De Actividades Vinculadas A Este
Intercambio De Datos. Dicho Proceso Requiere De, Al Menos, Un Emisor Y De Un Receptor. El Emisor
Enva Ciertas Seales (Un Texto Escrito, Palabras, Un Gesto) Para Difundir Un Mensaje; Cuando Estas
Seales Llegan Al Receptor, ste Debe Decodificarlas Para Interpretar El Mensaje. El Proceso Contempla
Una Devolucin Del Mensaje, A Travs De La Cual El Receptor Se Convertir En Emisor, Y Viceversa.

En El Marco De Este Proceso Comunicativo, El Emisor Y El Receptor Comparten Un Cdigo (Una

Combinacin De Reglas Y De Signos Que Permiten La Concrecin De La Comunicacin) Y Apelan A Un
Canal Para Transmitir El Mensaje (El Medio Fsico: Desde Al Aire Hasta Un Papel, Pasando Por Un Soporte
Digital). Si El Proceso Se Ve Dificultado Por Algn Motivo, Puede Decirse Que Existe Un Ruido En La
Comunicacin.

El Proceso Comunicativo Ms Complejo Es El Que Desarrollan Los Seres Humanos. En Este Caso, La
Comunicacin Comienza Con Una Actividad Psquica: El Mensaje Surge Del Pensamiento Y Se Plasma A
Travs Del Lenguaje. En El Desarrollo De La Comunicacin, Entran En Juego Las Habilidades Psicosociales
Del Individuo Para Comunicar.

Un Ejemplo De Proceso Comunicativo Se Lleva A Cabo Cuando Un Hombre Toma El Telfono Y Llama A Un
Amigo Para Desearle Un Feliz Cumpleaos. El Hombre Que Llama Se Coloca, En Primera Instancia, En El
Rol De Emisor Y Utiliza El Telfono Como Canal. Cuando El Receptor Lo Escucha Y Contesta, Pasa A Ser El
Emisor. De Este Modo, A Lo Largo Del Proceso Comunicativo, Ambas Personas Intercambiarn Sus Roles En
Numerosas Oportunidades. Los Componentes Del Contexto Son Los Mensajes Que Hayan Tenido Lugar
Antes Del Actual Y Los Siguientes (Que En Conjunto Se Denominan Contexto Lingstico),

El Tiempo, El Espacio Y Las Circunstancias Socioculturales En Las Cuales Tiene Lugar La Comunicacin, O
Sea La Educacin Y La Cultura De Los Interlocutores As Como Cualquier Acontecimiento Ajeno Al Proceso
Comunicativo Que Pueda Afectarlo De Una U Otra Forma Y Que Determine La

Lee Todo En: Definicin De Proceso Comunicativo - Qu Es, Significado Y Concepto

Http://Definicion.De/Proceso-Comunicativo/#Ixzz4hwqudk9v
 Jos Francisco Lara Rodrguz
2
Tallr D Lctura Y Rdaccio n

ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE COMUNICACIN

Los Elementos Imprescindibles En Cualquier Acto De Comunicacin Son:

Emisor. Emite El Mensaje Y Puede Ser Persona, Grupo, Animal O Mquina.
Receptor. Recibe El Mensaje.
Cdigo. Conjunto De Signos Y De Reglas Que Combinados Se Utilizan Para Construir El Mensaje.
Mensaje. Informaciones Que El Emisor Enva Al Receptor. Pueden Ser Unilaterales O Bilaterales,
Dependiendo De Si El Mensaje Llega O No De Forma Inmediata Al Receptor Y De Si Se Da O No
Comunicacin Recproca. Estas Caractersticas Dependen De Dos Factores:
O De La Situacin Temporal O Espacial En Que Se Realiza El Mensaje. (Libros O Televisin).
O De La Desigualdad En El Conocimiento Del Cdigo Por Parte Del Emisor Y El Receptor, Posiblemente Por
Causas Sociales O Culturales.
Canal. Va Por La Que Circula El Mensaje.
Los Elementos No Imprescindibles O Extralingsticos Del Proceso De Comunicacin Son:
Referente. Es El Objeto, De Carcter Material O No, Al Que Representa O Al Que Remite El Mensaje O El
Signo.
Situacin. Conjunto De Circunstancias Espaciales Y Temporales, Sociales E Incluso Personales En Medio De
Las Cuales Se Desarrolla La Comunicacin.
Ruido. Defectos Que Originan Una Prdida De Informacin O Que Dificultan La Comprensin Del Mensaje

Contexto: Es la situacin real en la que se encuentra el emisor y el receptor en el momento de la

comunicacin, y que permite comprender el significado del mensaje.
Retroalimentacin: Es lo que permite al emisor determinar si el receptor ha recibido y comprendido
adecuadamente su mensaje.

- See More At: Http://Www.Enciclopediadetareas.Net/2010/06/Elementos-Que-Intervienen-En-El-

Proceso.Html#Sthash.7gazl8ve.Dpuf
 Jos Francisco Lara Rodrguz
3
Tallr D Lctura Y Rdaccio n

Intencin Comunicativa Y Funciones Del Lenguaje

La Intencin Comunicativa En El Proceso De Comunicacin Radica En El Objetivo Que Tiene El

Emisor Al Transmitir Su Mensaje, Este Puede Informar, Solicitar, Pedir, Ordenar, Suplicar, Etc.
Para Identificar La Intencin Se Requiere Conocer Las Funciones Del Lenguaje Que Son Las
Siguientes:

Referencial: Se Centra En El Referente (Sustantivo Del Que Se Habla) Y De Lo Que Se Dice De

Este.
La Casa Es De Color Verde
En La Oracin El Referente Es La Casa, Y La Funcin Se Manifiesta En El Qu Se Dice Del
Referente: Es De Color Verde.

Ftica: Es Aquella Que Se Centra En Verificar El Canal Y Lograr Mantener El Inters Del
Receptor.
Me Escuchas?
En La Sentencia Se Trata De Comprobar El Canal, Cuestionando Si Se Escucha.

Emotiva: Basado En Las Emociones Del Receptor.

Te Quiero Mucho!
El Emisor Expresa Sus Sentimientos.

Potica: Se Refiere A La Belleza Y Esttica Del Mensaje. Antepone El Cmo Se Dice Sobre El
Qu.
Sus Ojos Eran Un Par De Luceros,
Que Iluminaban Mi Camino.
La Belleza Del Mensaje Es Ms Atractiva Para El Receptor.

Metalingstica: Tiene La Finalidad De Aclarar Las Dudas Acerca Del Lenguaje.

Las Funciones Del Lenguaje Se Refieren Al Uso De La Lengua Que Hace Un Hablante. Son Los
Diferentes Objetivos, Propsitos Y Servicio Que Se Le Da Al Lenguaje Al Comunicarse, Dndose
Una Funcin Del Lenguaje Por Cada Factor Que Tiene ste, En Donde La Funcin Que Prevalece
Es El Factor En Donde Ms Se Pone nfasis Al Comunicarse.
En El Ejemplo Se Aclara Una Duda Sobre El Significado De Un Concepto.

Apelativa: Busca Provocar Una Respuesta Por

Parte Del Receptor, Convencer, Obligar A Hacer
Algo An En Contra De Su Voluntad.
Juan Ve Por Las Tortillas!
En La Sentencia Se Pide Y Ordena Que Haga Algo
Para El Emisor.

FUENTE: http://es.wikipedia.org/wiki/Funciones_del_lenguaje
 Jos Francisco Lara Rodrguz
4
Tallr D Lctura Y Rdaccio n

Intencin comunicativa y funciones del lenguaje:

Para qu sirve el lenguaje? Slo para trasvasar una informacin, por ejemplo, que va a llover, o para algo
ms?

Para contestar esta pregunta, algunos autores han establecido varias funciones y el ms famoso ha sido
Jakobson, un lingista ruso, que tom las tres funciones que cit Bhler, que era alemn, y aadi tres, por lo
que considera que el lenguaje presenta seis funciones:

Funcin referencial (representativa en Bhler): su intencin principal es dar una informacin o

mensaje objetivos: Est lloviendo.

Funcin emotiva o expresiva (expresiva en Bhler): quiere, sobre todo, expresar los sentimientos del
emisor: Me pongo muy triste cuando llueve.

Funcin conativa (apelativa en Bhler): el lenguaje se dirige al receptor para que haga algo: Cierra la
ventana para que no entre la lluvia.

Funcin ftica: pretende mantener el canal de la comunicacin abierto, es decir, se quiere llamar la
atencin del receptor o comprobar que entiende: oye, te has enterado de que est lloviendo y
quiero que cierres la ventana?

Funcin potica: se busca crear arte con el lenguaje: el cielo llora en mi corazn sangriento.

Funcin metalingstica: se habla sobre el propio lenguaje: llover es un verbo.

Una misma frase, mensaje o comunicacin puede cumplir varias de estas funciones.

La Pragmtica aade dos funciones muy importantes al lenguaje, que son, desde el punto de vista del receptor:

- Generar una imagen de s mismo ante los dems, ya que habla de cierta manera porque quiere crear
determinada impresin en los dems. Por ejemplo, un chico quiere demostrar que es una persona valiente y dura
y emplea ms insultos o un lenguaje ms ofensivo.

- Adscribirse a un grupo social, es decir, hablar de una forma para demostrar que se es de un
grupo; de esta forma, los jvenes hablan de forma parecida o los mdicos usan determinado
lenguaje, etc.
 Jos Francisco Lara Rodrguz
5
Tallr D Lctura Y Rdaccio n

https://lenguayliteraturaapuntes.wikispaces.com/Intenci%C3%B3n+comunicativa+y+funciones+del+lenguaje