REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN

UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGA (MPPEUCT)
UNIVERSIDAD POLITCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA
FEDERICO BRITO FIGUEROA
UPTAFBF SEDE MARACAY

FORMACIN SOCIOCRTICA I:
Vinculacin entre el PNFI y el Plan de Desarrollo Econmico y
social de la Nacin

Autores:
Albornoz, Carlos
Arevalo, Fraciel
Palencia, Edwin
Prieto, Juan

Maracay, Junio 2016

INTRODUCCION

El PNF en Informtica tiene como objetivo la formacin de un profesional

integral, que se desempea con idoneidad operativa y tica profesional en la
construccin de proyectos tecnolgicos en armona con la preservacin del
ambiente y del progreso de su entorno, siendo capaz de participar en la
administracin de proyectos informticos bajo estndares de calidad y
pertinencia social, auditar sistemas informticos, desarrollar e implantar
software, priorizando el uso de plataformas libres; as como integrar y optimizar
sistemas informticos y administrar bases de datos y redes informticas.

El PNF en Informtica se crea como un conjunto de actividades acadmicas

conducentes a los ttulos de TSU en Informtica (dos aos) o Ingeniero en
Informtica (cuatro aos), as como el grado de especialista y especialista
tcnico.

Es por ello que el fin que se cumple en la presente investigacin es establecer

la vinculacin directa entre el Programa Nacional de Formacin en el rea de
Informtica (PNFI) como estrategia gubernamental estructurada dentro del Plan
de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin y la influencia que este Plan
Nacional tuvo en su creacin como tal.
PNF y PNFI:

El Proyecto Nacional de Formacin (PNF) es un conjunto de estudios y

actividades acadmicas conducentes a ttulos, grados o certificados a nivel
superior, creada por la iniciativa del ejecutivo nacional a travs del poder
popular para la educacin. Su objetivo es la formacin de profesionales con
alto sentido de tica, justicia, equidad y comprometidos con la nacin, con una
visin y una posicin de defensa integrada al pas, capaz de producir buenas
tecnologas y con capacidad de adaptarlas a las exigencias del mundo
moderno. En su concepcin ms humilde se refiere a un programa nacional de
inclusin y participacin de ciudadanos y ciudadanas con mayores
oportunidades de estudio y desarrollo a nivel profesional reforzando los valores
morales de cada individuo.

Por otra parte, y partiendo de la conceptualizacin anterior se encuentra

igualmente importante el PNFI. Este es un Programa Nacional de Formacin en
Informtica diseado a partir del conjunto de saberes, prcticas y convivencias
a lograr en un profesional que maneje el tratamiento automatizado de la
informacin y su tecnologa; as como elementos y valores como la
responsabilidad, el compromiso, la tica, la solidaridad, la justicia, la calidad, y
respeto al medio ambiente como pilares fundamentales de la formacin
profesional de los participantes.

Su estructura curricular se fundamenta en cinco (5) ejes temticos para la

construccin del conocimiento como el Proyecto Socio Tecnolgico como
ncleo central del PNFI, el eje de Formacin Crtica, el eje Epistemolgico-
Heurstico, Socio-Cultural-Econmico-Histrico-tico-Poltico, Profesional,
Esttico-Ldico y el eje Ambiental, con lo cual todo el programa nacional de
formacin se complementa y cumple con el objetivo de construir el
conocimiento fundamentado en las bases establecidas para la educacin por la
UNESCO (2002): Aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer,
aprender a convivir y aprender a emprender.

Los PNF son definidos como conjuntos de estudios y actividades acadmicas

conducentes a ttulos, grados o certificaciones de estudios superiores, creados
por iniciativa del Ejecutivo Nacional, a travs del Ministerio del Poder Popular
para la Educacin Superior, diseados en colaboracin con una o ms
instituciones de educacin superior oficiales, para ser dictados y acreditados en
distintos espacios del territorio nacional, en las Aldeas Universitarias de Misin
Sucre o en Instituciones de Educacin Superior, en funcin de las lneas
estratgicas del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin.
Transformacin a Nivel Nacional:

La UNIVERSIDAD POLITCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA FEDERICO

BRITO FIGUEROA (UPTAFBF sede Maracay) , se ha unido vigorosamente a este
proceso de transformacin de los IUTs y CU, la cual implica, entre otros
aspectos, cambios curriculares en las estructuras acadmicas, la relacin con
la sociedad y los modelos de gestin. Durante la primera fase, los 29 Institutos
y Colegios Universitarios Nacionales transforman sus antiguas carreras en
Programas Nacionales de Formacin (PNF). Se inicia este proceso de
transformacin ofertando los Programas Nacionales de Formacin en:
Electricidad, Informtica y Administracin tanto en la Sede Principal, como en
cada una de sus Extensiones.

Programas conducentes a ttulos acadmicos:

Estos Programas Nacionales de Formacin (PNF), estn diseados para

otorgar el ttulo de TSU en dos aos y la licenciatura o ingeniera en cuatro
aos. Adicionalmente, permiten otorgar certificaciones al finalizar el primer ao
de estudios y estn articulados a especializaciones y otros niveles de
postgrado en las respectivas reas, pues se trata de construir comunidades de
conocimiento capaces de contribuir a la soberana tecnolgica. Es importante
sealar, que el diseo de estos PNF permite incorporar a los Tcnicos
Superiores Universitarios, graduados con anterioridad, para cursar estudios
conducentes a los ttulos de Licenciatura o de Ingeniera en un lapso no mayor
a dos aos, resumidos en dos trayectos.

Elementos resaltantes de los Programas Nacionales de Formacin.

Integracin teora y prctica:

Vinculacin directa de los estudiantes con las comunidades y empresas en el

rea de desempeo profesional desde el inicio del programa. Educacin
basada en proyectos y problemas, estudiando los temas en el contexto de
aplicacin y superando la fragmentacin curricular.

Formacin Integral:

Una educacin que reivindica el carcter integral del ser humano. Desarrollo
del pensamiento crtico y de la conciencia de las implicaciones ticas, polticas,
sociales, econmicas y culturales de las prcticas profesionales, cientficas y
tcnicas.

Atencin al desempeo estudiantil:

Creacin de un Trayecto Inicial para facilitar el trnsito de la educacin media a

la educacin universitaria. Sistema de evaluacin integral. Seguimiento al
desempeo estudiantil.
Integracin de certificaciones y ttulos:

Integracin de certificaciones profesionales al finalizar el primer Trayecto del

PNF. Integracin de titulaciones como TSU, Ingeniera o Licenciatura.
Reduccin de la duracin del tiempo de estudios. Integracin del pregrado y el
postgrado.

Movilidad estudiantil:

Los estudiantes pueden continuar estudios en una u otra institucin sin

necesidad de equivalencias. Igualmente, pueden cursar un trayecto en otra
institucin por motivos acadmicos o personales.

Movilidad docente y trabajo colaborativo:

Se garantiza, el trabajo conjunto de los cuerpos docentes de todos los Institutos

y Colegios Universitarios. Puede contarse con profesores de un instituto para
dictar cursos en otro. Se facilita la creacin de proyectos de investigacin y
desarrollo conjuntos. Se propicia la creacin de materiales educativos
(impresos y en lnea) con la colaboracin de todas las instituciones.

Aportes del Plan de Desarrollo Poltico, Econmico y Social de la Nacin

al Programa Nacional de formacin en Informtica (PNFI):

De hecho dentro del plan de desarrollo poltico, econmico y social de la nacin

, se encuentran las directrices o indicadores con los que surge el PNF y a su
vez el PNFI, como se encuentra plasmado en el punto N 4 donde en principio
habla de Profundizar la universalizacin de la educacin bolivariana y al
referirse en el punto N4.8 que hace referencia a Garantizar los accesos al
conocimiento para universalizar la educacin superior con pertinencia y es all
en ese ttulo donde especficamente define como meta gubernamental el
Desarrollo del nuevo Sistema de ingreso a la Educacin Superior, lo que da
lugar a la creacin de los diversos PNF , proyectndose de igual forma al
impulso a la Cogestin de los servicios estudiantiles.

De igual forma este Plan refiere varias iniciativas desde el punto de vista
informtico y tecnolgico en lo que compete al desarrollo de tecnologa de la
informacin y la comunicacin en todo el territorio nacional, como instaurar
casas de ciencia, museos, infocentros e infopuntos, lo que ayudara
enormemente al eficaz desarrollo del PNFI.

En conclusin el Plan de desarrollo poltico, econmico y social de la nacin

viene siendo la raz del rbol llamado hoy en da PNF y que en el caso de la
informtica uno de sus frutos es el PNFI.
CONCLUSION

El perfil del graduado en el Programa Nacional de Formacin en Sistemas e

Informtica es, el de un ciudadano comprometido con el desarrollo endgeno
del pas y Latinoamrica, con una visin de estado y de nacin, capaz de
contribuir efectivamente en su comunidad con la produccin y el desarrollo
tecnolgico, aplicando las competencias adquiridas como desarrollador de
software, desarrollador y auditor de sistemas, diseador y administrador de
redes, asociadas a una bsqueda permanente de informacin que permita
plantear soluciones a las diversas necesidades detectadas en su entorno y
reforzado con la integracin de contenidos especficos a travs de unidades
curriculares de ampliacin y conexin, que sern incorporadas de acuerdo a los
avances del paradigma emergente, generando sinergias interdisciplinarias.

Es por ello que la creacin de dichos programas provienen de una idea

gubernamental planteada en el Plan de Desarrollo Econmico y Social de la
Nacin, como lo establece el punto N 4 donde en principio habla de
Profundizar la universalizacin de la educacin bolivariana y el punto 4.8 que
habla de Garantizar los accesos al conocimiento para universalizar la
educacin superior con pertinencia Se espera que el nuevo profesional en
Sistemas e Informtica, asuma la responsabilidad de inducir cambios en las
tecnologas de la informacin y la comunicacin, haciendo uso del software
libre para disminuir la dependencia tecnolgica, en pro de automatizar y hacer
ms eficientes y efectivos los procesos.