TECNICAS DE EXPRESION Y

PERSUASION ORAL

Comenzado el viernes, 11 de noviembre de 2016, 21:48

Estado Finalizado

Finalizado en viernes, 11 de noviembre de 2016, 22:00

Tiempo empleado 12 minutos 21 segundos

Puntos 10,0/10,0

Calificacin 75,0 de 75,0 (100%)

Pregunta 1
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
CONTEXTO:
Pero uno de los puntos que pueden llevar a un ruido comunicacional a partir del
mensaje se encuentra en aquellos mensajes que pueden ser interpretados en
varios sentidos; no importa cul es la intencin original del autor pero el
mensaje es interpretado de forma ambigua, generando ruido y confusin. Ruido
por el receptor. El receptor puede generar ruido cuando no entiende el mensaje
correctamente por mltiples factores: desconcentracin, sobre-interpretacin,
desconocimiento del pacto lingstico general, entre otras.
Por ello uno de los puntos importantes en el proceso oral debe ser la claridad en el
mensaje pero la reciprocidad dinmica que puede lograrse de manera directa o
indirecta. De manera directa es cuando el emisor pregunta constantemente si lo
dicho es comprendido de manera e intencin deseada. De manera indirecta es
cuando el emisor verifica no con preguntas directas sino con otros elementos del
lenguaje.
Es por ello, que el ruido comunicativo debe evitarse con la construccin de un gora:
si se cumple un pacto tcito de interaccin en el gora, el ruido no ser un problema.
Iidentifique la opcin que posee un significado contrario a la palabra o concepto del
enunciado
La palabra es: Receptor
Seleccione una:
a. Medio

b. Emisor
c. gora
d. Interaccin

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Emisor

Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Persuadir significa un cambio: utilizar mtodos para inducir al interlocutor a una transformacin
de conducta que lo lleve a hacer o no hacer determinada accin.

Despus de leer con atencin el texto, podemos decir que esta definicin
de persuasin es:
Seleccione una:

a. Completamente verdadera
b. El extracto slo es una parte de la definicin de persuasin
c. Completamente falsa la persuasin es un juego de imposicin
d. Es parcialmente falsa porque la expresin no determina un cambio total de accin

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Completamente verdadera

Pregunta 3
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Segn lo analizado para poder tener motivacin se deben contemplar tres
factores que son
Cuando existe un proceso de motivacin hay que tener en cuenta tres elementos concretos: lo
que se desea de la situacin determinada, lo que se mentaliza y planea para lograr la situacin;
lo que se dimensiona, esto es cuales pueden ser los lmites de aquello que se desea; lo que se
persevera para alcanzar el objetivo deseado.
Seleccione una:
a. Lo que se planea, lo que se estructura, lo que se proyecta
b. El motivo, la persuasin para ese motivo y el resultado

c. El deseo, la planeacin y los lmites de esos planes

d. La pasin, los imprevistos, la programacin mental

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El deseo, la planeacin y los lmites de esos planes

Pregunta 4
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
La definicin de comunicacin presentada en el texto es:
Seleccione una:
a. Una accin que conlleva un mensaje a travs de un medio determinado
b. El intercambio de un mensaje por un medio, entre dos sujetos: el emisor del mensaje y el

receptor del mismo

c. Es una confluencia de elementos infaltables en el dialogo humano.
d. Fundamental en la interaccin como bien lo dice Nietzsche al crear el lenguaje el hombre
se cre a s mismo por medio de la comunicacin
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El intercambio de un mensaje por un medio, entre dos sujetos: el
emisor del mensaje y el receptor del mismo

Pregunta 5
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

CONTEXTO
A partir del siguiente prrafo, existe una aproximacin al concepto de gora
narrativa
El gora entonces es el lugar donde por medio de herramientas que hay en las
Semisferas yo llego al entendimiento con mi interlocutor para que entienda el
mensaje de manera clara y definida, no importa si l no proviene de mi mismo grupo.
Qu hacer cuando estamos en un sitio donde no podemos escuchar a nuestro
interlocutor? Recurrimos al lenguaje de seas, una serie de construcciones no-
verbales que todos pueden entender (el pulgar arriba significa todo bien; la mano
agitndose puede decir hasta pronto)
Agora en ese sentido significa:
Seleccione una:
a. Un lugar de comunicacin unidireccional
b. Un lugar de encuentro de ideas

c. Es un punto intermedio y un lugar donde llego al consenso

d. Es el lugar donde no se decodifican las acciones

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Es un punto intermedio y un lugar donde llego al consenso

Pregunta 6
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

CONTEXTO:
En un primer momento de la lectura se habla de la importancia de la Oralidad en los
conglomerados humanos. Decimos que Es cierto, en los lugares ms alejados del
mbito humano, se observaron costumbres nativas de reunirse al anochecer, frente
a la fogata que rompa la oscuridad, a escuchar y narrar los cuentos teognicos y/o
cosmognicos de los grupos humanos Es cierto, un buen uso de tal herramienta
primitiva que representaba la vocalidad, podra dar al que narraba el poder de
describir el mundo circundante.

Despus de leer con atencin un prrafo del texto introductorio de

Alexander Daz, podemos decir que el tema general del prrafo es

Seleccione una:
a. La importancia de la Oralidad en la primera civilizacin
b. La evolucin del concepto de comunicacin

c. La oralidad es una tecnologa al servicio de los conglomerados humanos.

d. La forma como se ha perfeccionado el discurso no verbal en los conglomerados.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: La oralidad es una tecnologa al servicio de los conglomerados
humanos.

Pregunta 7
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Extracto del texto la ciencia Jovial Nietzsche, pensador alemn escribe:
all surge por fin un excedente que se ha acumulado paulatinamente y que ahora espera que
la reparta con derroche de la misma manera que los oradores predicadores, escritores, todos
los cuales son animales hombres que se ven al final de una larga cadena

Despus de leer con atencin el extracto del texto de Nietzsche podemos

argumentar que el lugar al que se refiere el pensador alemn es:
Seleccione una:
a. El mensaje comunicativo
b. El emisor del proceso comunicante
c. El receptor interactivo

d. El acto de comunicacin efectiva

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El acto de comunicacin efectiva

Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta

CONTEXTO:
As considerado, el narrador es admitido junto al
maestro y al sabio. Sabe consejos, pero no para
algunos casos como el proverbio, sino para
muchos, como el sabio. Y ello porque le est dado
recurrir a toda una vida. (Por lo dems, una vida
que no slo incorpora la propia experiencia, sino,
en no pequea medida, tambin la ajena. En el
narrador, lo sabido de odas se acomoda junto a lo
ms suyo.) Su talento es de poder narrar su vida y
su dignidad; la totalidad de su vida. El narrador es
el hombre que permite que las suaves llamas de
su narracin consuman por completo la mecha de
su vida.
Despus de leer con atencin el extracto del texto de Benjamin. Cul es
el papel que tiene en general y en particular el narrado?
Seleccione una:
a. Es el portador en general de la sabidura y en particular es el que sabe expresar sus

vivencias.
b. Es como el productor de palabras en general y refranero en particular porque toma cosas
forneas.
c. Es dinamizador concreto de la palabra visual y en particular es representante del saber
hacer del conglomerado
d. Es un poeta en general y un consumido por la palabra oral en particular

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Es el portador en general de la sabidura y en particular es el que
sabe expresar sus vivencias.

Pregunta 9
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
CONTEXTO:
Pero uno de los puntos que pueden llevar a un ruido comunicacional a partir del
mensaje se encuentra en aquellos mensajes que pueden ser interpretados en
varios sentidos; no importa cul es la intencin original del autor pero el
mensaje es interpretado de forma ambigua, generando ruido y confusin. Ruido
por el receptor. El receptor puede generar ruido cuando no entiende el mensaje
correctamente por mltiples factores: desconcentracin, sobre-interpretacin,
desconocimiento del pacto lingstico general, entre otras.
Por ello uno de los puntos importantes en el proceso oral debe ser la claridad en el
mensaje pero la reciprocidad dinmica que puede lograrse de manera directa o
indirecta. De manera directa es cuando el emisor pregunta constantemente si lo
dicho es comprendido de manera e intencin deseada. De manera indirecta es
cuando el emisor verifica no con preguntas directas sino con otros elementos del
lenguaje.
Es por ello, que el ruido comunicativo debe evitarse con la construccin de un gora:
si se cumple un pacto tcito de interaccin en el gora, el ruido no ser un problema.
Identifique la opcin que posee un significado contrario a la palabra o
concepto del enunciado

El concepto es: Reciprocidad dinmica

Seleccione una:
a. Debates agnicos

b. Ruido comunicativo
c. Claridad en el mensaje
d. Ruido en el emisor.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Ruido comunicativo

Pregunta 10
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Del texto ledo podemos extractar el siguiente
prrafo:
Videosfera. Desde el surgimiento de las cuevas de Altamira
hasta el cinematgrafo, la imagen est siempre presente en
la elaboracin humana pero desde las ltimas dcadas del
XIX hasta la aparicin de la imagen del movimiento
ENUNCIADO
Despus de leer con atencin el extracto del texto del mdulo, La palabra videosfera
tiene como sinnimo:
Seleccione una:
a. Red
b. Lugar

c. Atmsfera
d. Movimiento

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Atmsfera

Comenzado el lunes, 21 de noviembre de 2016, 22:59

Estado Finalizado

Finalizado en lunes, 21 de noviembre de 2016, 23:49

Tiempo empleado 49 minutos 17 segundos

 Puntos 13,5/20,0

Calificacin 67,5 de 100,0

Pregunta 1
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Relacione las caractersticas bsicas de la voz con sus respectivas definiciones
Respuesta 1
las diferencias de altura entre voces se explican
fisiolgicamente, es la propiedad de un sonido
de ser grave medio o agudo
las masculinas se clasifican de ms graves a ms
aguda: Bajo bartono, tenor. Las femeninas Respuesta 2
contralto, medio soprano y soprano. Otras se
clasifican segn la msica y la lrica (bajo,
profundo, bajo constante, soprano dramtico,
soprano ligero)
la altura de un sonido vocal es determinada por
el cerebro dependiente de la excitacin del Respuesta 3
nervio recurrente. La cantidad del registro vocal
es la extensin de la voz dentro de una escala de
tonos musicales considerndose la existencia de
la voz natural, la voz de la cabeza, el falsete.
Respuesta 4
mayor o menor elevacin de la voz

Respuesta 5
es la propiedad de un sonido de ser suave o
fuerte, se caracteriza por la amplitud de la
vibracin
es la particularidad de un sonido que nos permite
Respuesta 6
reconocer su origen, a travs de l diferenciamos
un sonido de varios instrumentos, el timbre esta
relacionado con la serie harmnica producida
por el sonido emitido.
 Respuesta 7
velocidad, claridad, extensin, vibracin,
modulacin, ritmo y expresin

Respuesta 8
inflexin de la voz que transmite la intencin del
que habla

Respuesta 9
sucesin de medidas de tiempo

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: las diferencias de altura entre voces se explican fisiolgicamente,
es la propiedad de un sonido de ser grave medio o agudo La altura, las masculinas se
clasifican de ms graves a ms aguda: Bajo bartono, tenor. Las femeninas contralto, medio
soprano y soprano. Otras se clasifican segn la msica y la lrica (bajo, profundo, bajo
constante, soprano dramtico, soprano ligero) Clasificacin de las voces, la altura de un
sonido vocal es determinada por el cerebro dependiente de la excitacin del nervio
recurrente. La cantidad del registro vocal es la extensin de la voz dentro de una escala de
tonos musicales considerndose la existencia de la voz natural, la voz de la cabeza, el
falsete. Altura y registros, mayor o menor elevacin de la voz Tono, es la propiedad de
un sonido de ser suave o fuerte, se caracteriza por la amplitud de la vibracin La
intensidad, es la particularidad de un sonido que nos permite reconocer su origen, a travs
de l diferenciamos un sonido de varios instrumentos, el timbre esta relacionado con la
serie harmnica producida por el sonido emitido. Timbre, velocidad, claridad, extensin,
vibracin, modulacin, ritmo y expresin Las caractersticas secundarias son, inflexin de
la voz que transmite la intencin del que habla Entonacin, sucesin de medidas de
tiempo Ritmo

Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cada palabra puede brindar un significado adquirido por medio de dos situaciones
determinadas. Estas son:
Seleccione una:

a. Significado de cohesin y Significado personal subjetivo

b. Significado personal de cohesin y Significado subjetivo
c. Significado de objetivo y Significado personal subjetivo
d. Significado de cohesin y Significado personal adjetivo
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Significado de cohesin y Significado personal subjetivo

Pregunta 3
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
CONTEXTO
A partir del siguiente prrafo, existe una aproximacin al concepto de gora narrativa
El gora entonces es el lugar donde por medio de herramientas que hay en las
Semisferas yo llego al entendimiento con mi interlocutor para que entienda el mensaje de
manera clara y definida, no importa si l no proviene de mi mismo grupo. Qu hacer cuando
estamos en un sitio donde no podemos escuchar a nuestro interlocutor? Recurrimos al
lenguaje de seas, una serie de construcciones no-verbales que todos pueden entender (el
pulgar arriba significa todo bien; la mano agitndose puede decir hasta pronto)
Agora en ese sentido significa:
Seleccione una:
a. Un lugar de comunicacin unidireccional
b. Un lugar de encuentro de ideas

c. Es un punto intermedio y un lugar donde llego al consenso

d. Es el lugar donde no se decodifican las acciones
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Es un punto intermedio y un lugar donde llego al consenso

Pregunta 4
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Relacionar los tres tipos de Semisferas con sus definiciones:
Respuesta 1
Donde prima la palabra escrita.

Respuesta 2
Donde prima el poder de la palabra oral.

Respuesta 3
onde prima las ideas de los nuevos medios de
comunicacin y la imagen

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Donde prima la palabra escrita. Grafsfera, Donde prima el
poder de la palabra oral. Logsfera., onde prima las ideas de los nuevos medios de
comunicacin y la imagen Vidosfera

Pregunta 5
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
CONTEXTO:
Pero uno de los puntos que pueden llevar a un ruido comunicacional a partir del mensaje se
encuentra en aquellos mensajes que pueden ser interpretados en varios sentidos; no importa
cul es la intencin original del autor pero el mensaje es interpretado de forma ambigua,
generando ruido y confusin. Ruido por el receptor. El receptor puede generar ruido cuando
no entiende el mensaje correctamente por mltiples factores: desconcentracin, sobre-
interpretacin, desconocimiento del pacto lingstico general, entre otras.
Por ello uno de los puntos importantes en el proceso oral debe ser la claridad en el mensaje
pero la reciprocidad dinmica que puede lograrse de manera directa o indirecta. De manera
directa es cuando el emisor pregunta constantemente si lo dicho es comprendido de manera
e intencin deseada. De manera indirecta es cuando el emisor verifica no con preguntas
directas sino con otros elementos del lenguaje.
Es por ello, que el ruido comunicativo debe evitarse con la construccin de un gora: si se
cumple un pacto tcito de interaccin en el gora, el ruido no ser un problema.
Identifique la opcin que posee un significado contrario a la palabra o concepto del
enunciado

El concepto es: Reciprocidad dinmica

Seleccione una:
a. Debates agnicos

b. Ruido comunicativo
c. Claridad en el mensaje
d. Ruido en el emisor.
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Ruido comunicativo

Pregunta 6
Parcialmente correcta
Punta 0,5 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Relacionar las expresiones con su definicin.
Existen tres fases fundamentales de la onda: Ataque: El tiempo Respuesta 1
en que el sonido surge e incrementa su volumen Meseta: El
tiempo en que se sostiene el sonido Cada: El tiempo y la forma
en que el sonido se extingue
El timbre de un sonido depende de la cantidad de ondas simples
(armnicos), las fases entre esos armnicos, las amplitudes
relativas entre esos armnicos. Las frecuencias se dividen en la Respuesta 2
frecuencia fundamental, que por ser la ms baja determina la
tonalidad del sonido y los armnicos pares o impares. La
envoltura de la onda es de utilidad para percibir el timbre y la
procedencia del sonido. Algunos ejemplos de sobretonos
armnicos son el habla y los instrumentos de percusin.
Todo cuerpo o sistema tiene una frecuencia propia de resonancia, Respuesta 3
la resonancia es una fuerza externa que hace vibrar un cuerpo, y
ste vibrar de acuerdo a la frecuencia de dicha fuerza,
ocasionando una oscilacin forzada.
Es el aumento o descenso del tono que percibe un observador Respuesta 4
esttico, segn una fuente sonora en movimiento se acerca o se
aleja de l. De acuerdo con el acercamiento a la fuente las ondas
sonoras reducen su longitud de onda.
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Existen tres fases fundamentales de la onda: Ataque: El tiempo
en que el sonido surge e incrementa su volumen Meseta: El tiempo en que se sostiene el
sonido Cada: El tiempo y la forma en que el sonido se extingue La forma de onda, El
timbre de un sonido depende de la cantidad de ondas simples (armnicos), las fases entre
esos armnicos, las amplitudes relativas entre esos armnicos. Las frecuencias se dividen
en la frecuencia fundamental, que por ser la ms baja determina la tonalidad del sonido y
los armnicos pares o impares. La envoltura de la onda es de utilidad para percibir el timbre
y la procedencia del sonido. Algunos ejemplos de sobretonos armnicos son el habla y los
instrumentos de percusin. El timbre, Todo cuerpo o sistema tiene una frecuencia propia
de resonancia, la resonancia es una fuerza externa que hace vibrar un cuerpo, y ste vibrar
de acuerdo a la frecuencia de dicha fuerza, ocasionando una oscilacin forzada. La
resonancia, Es el aumento o descenso del tono que percibe un observador esttico, segn
una fuente sonora en movimiento se acerca o se aleja de l. De acuerdo con el acercamiento
a la fuente las ondas sonoras reducen su longitud de onda. El efecto Doppler

Pregunta 7
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Diga si la afirmacin es falsa o verdadera: El aire es el nico medio transmisor del sonido.
Seleccione una:

Verdadero
Falso
Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 8
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Por qu es til la triangulacin:
Seleccione una:
a. Porque le facilita al orador su labor
b. Porque da ms cercana al pblico

c. Porque va ligada con las descargas anmicas y de humor

d. Por las tres razones
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Por las tres razones

Pregunta 9
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Segn lo analizado para poder tener motivacin se deben contemplar tres factores
que son
Cuando existe un proceso de motivacin hay que tener en cuenta tres elementos concretos:
lo que se desea de la situacin determinada, lo que se mentaliza y planea para lograr la
situacin; lo que se dimensiona, esto es cuales pueden ser los lmites de aquello que se desea;
lo que se persevera para alcanzar el objetivo deseado.
Seleccione una:
a. Lo que se planea, lo que se estructura, lo que se proyecta

b. El motivo, la persuasin para ese motivo y el resultado

c. El deseo, la planeacin y los lmites de esos planes
d. La pasin, los imprevistos, la programacin mental
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El deseo, la planeacin y los lmites de esos planes

Pregunta 10
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Tres factores determinan la autoimagen, estos son:
Seleccione una:
a. 1. La seguridad; 2. La educacin; 3. La autoeducacin.

b. 1. La herencia gentica; 2. La voluntad; 3. La autoeducacin.

c. 1. La herencia gentica; 2. La educacin; 3. La autonoma.
d. 1. La herencia gentica; 2. La educacin; 3. La autoeducacin.
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: 1. La herencia gentica; 2. La educacin; 3. La autoeducacin.

Pregunta 11
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Extracto del texto la ciencia Jovial Nietzsche, pensador alemn escribe:
all surge por fin un excedente que se ha acumulado paulatinamente y que ahora espera
que la reparta con derroche de la misma manera que los oradores predicadores,
escritores, todos los cuales son animales hombres que se ven al final de una larga cadena

Despus de leer con atencin el extracto del texto de Nietzsche podemos

argumentar que el lugar al que se refiere el pensador alemn es:
Seleccione una:
a. El mensaje comunicativo
b. El emisor del proceso comunicante
c. El receptor interactivo

d. El acto de comunicacin efectiva

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El acto de comunicacin efectiva

Pregunta 12
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Relacionar los elementos que intervienen en el acto comunicativo con su definicin.

Contenido de la informacin que se enva.

Respuesta 1
Situacin en la que se produce la comunicacin.
Respuesta 2
Signos y reglas empleadas para enviar el mensaje.
Respuesta 3
Medio por el que se enva el mensaje.
Respuesta 4
La persona (o personas) que emite un mensaje.
Respuesta 5
La persona (o personas) que recibe el mensaje.
Respuesta 6
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Contenido de la informacin que se enva. Mensaje, Situacin
en la que se produce la comunicacin. Contexto, Signos y reglas empleadas para enviar el
mensaje. Cdigo, Medio por el que se enva el mensaje. Canal, La persona (o personas)
que emite un mensaje. Emisor, La persona (o personas) que recibe el mensaje. Receptor

Pregunta 13
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Diga si la afirmacin es falsa o verdadera: El valor positivo o negativo de la oscilacin se
denomina amplitud de onda.
Seleccione una:

Verdadero
Falso
Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 14
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Del texto ledo podemos extractar el siguiente prrafo:
Videosfera. Desde el surgimiento de las cuevas de
Altamira hasta el cinematgrafo, la imagen est siempre
presente en la elaboracin humana pero desde las ltimas
dcadas del XIX hasta la aparicin de la imagen del
movimiento
ENUNCIADO
Despus de leer con atencin el extracto del texto del mdulo, La palabra videosfera tiene como
sinnimo:

Seleccione una:
a. Red

b. Lugar
c. Atmsfera
d. Movimiento
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Atmsfera

Pregunta 15
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Persuadir significa un cambio: utilizar mtodos para inducir al interlocutor a una
transformacin de conducta que lo lleve a hacer o no hacer determinada accin.

Despus de leer con atencin el texto, podemos decir que esta definicin de
persuasin es:
Seleccione una:

a. Completamente verdadera
b. El extracto slo es una parte de la definicin de persuasin
c. Completamente falsa la persuasin es un juego de imposicin
d. Es parcialmente falsa porque la expresin no determina un cambio total de accin
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Completamente verdadera

Pregunta 16
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
La onda sonora en el aire presenta prdidas de energa por diferentes factores, relaciones
los trminos de la prdida de energa con su definicin.
Las fuentes sonoras se propagan en todas las Respuesta 1
direcciones, esto da lugar a que la intensidad del
sonido decaiga segn el inverso cuadrado de la
distancia de la fuente (ley de divergencia)
La vegetacin ejerce amortiguacin sobre la onda Respuesta 2
sonora, y absorbe su energa, de acuerdo a sus
caractersticas el suelo tambin absorbe la energa
de la onda
En el da la masa de aire sobre la tierra tiende a
subir a las capas ms fras, lo que hace que las
ondas sonoras de refracten hacia arriba dificultando Respuesta 3
la transmisin del sonido a largas distancias y
facilitando la audicin lejana a grandes alturas. Por
la noche el aire fro hace que las ondas se esparzan
a grandes distancias pero que no se refracten hacia
arriba.
Existe una amortiguacin de la onda en el aire, Respuesta 4
debido a la friccin entre las molculas, este valor
aumenta con el aumento de la frecuencia. Vara
mucho dependiendo de la humedad del aire.
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Las fuentes sonoras se propagan en todas las direcciones, esto da
lugar a que la intensidad del sonido decaiga segn el inverso cuadrado de la distancia de la
fuente (ley de divergencia) La propagacin esfrica, La vegetacin ejerce amortiguacin
sobre la onda sonora, y absorbe su energa, de acuerdo a sus caractersticas el suelo tambin
absorbe la energa de la onda Influencia de vegetacin y suelo, En el da la masa de aire
sobre la tierra tiende a subir a las capas ms fras, lo que hace que las ondas sonoras de
refracten hacia arriba dificultando la transmisin del sonido a largas distancias y facilitando
la audicin lejana a grandes alturas. Por la noche el aire fro hace que las ondas se esparzan
a grandes distancias pero que no se refracten hacia arriba. Cambios de Temperatura,
Existe una amortiguacin de la onda en el aire, debido a la friccin entre las molculas, este
valor aumenta con el aumento de la frecuencia. Vara mucho dependiendo de la humedad
del aire. Amortiguacin hidrulica

Pregunta 17
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Diga si las siguiente afirmacin es falsa o verdadera: Para producir la sensacin sonora se
necesita: fuente sonora, medio transmisor, receptor del sonido. Para que una fuente sonora
acte sobre el medio es preciso suministrarle una determinada cantidad de energa.
Seleccione una:

Verdadero
Falso
Retroalimentacin
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 18
Incorrecta
Punta 0,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
La definicin de comunicacin presentada en el texto es:
Seleccione una:
a. Una accin que conlleva un mensaje a travs de un medio determinado
b. El intercambio de un mensaje por un medio, entre dos sujetos: el emisor del mensaje y el
receptor del mismo

c. Es una confluencia de elementos infaltables en el dialogo humano.

d. Fundamental en la interaccin como bien lo dice Nietzsche al crear el lenguaje el
hombre se cre a s mismo por medio de la comunicacin
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El intercambio de un mensaje por un medio, entre dos sujetos: el
emisor del mensaje y el receptor del mismo

Pregunta 19
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
Qu es el gora narrativa?
Seleccione una:

a. Es un lugar simblico donde los miembros de un acto comunicativo consensan.

b. Es el lugar donde discutan los griegos.
c. Es un evento donde se narran cuentos.
d. Es el canal comunicativo.
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Es un lugar simblico donde los miembros de un acto
comunicativo consensan.

Pregunta 20
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Segn la comunicacin en la vida cotidiana, el lenguaje tiene varios aspectos y funciones,
por favor relacione los aspectos y las funciones con su respectiva definicin:
Respuesta 1
que no es ms que el intercambio de informacin,
ideas, criterios entre los participantes en la
comunicacin.
Respuesta 2
que se refiere al intercambio de ayuda, cooperacin en
la comunicacin, de acciones de planificacin de la
actividad.
que est referido al proceso de percepcin de los
Respuesta 3
comunicadores, a cmo se perciben ambos en el
proceso de comunicacin, de lo cual depender la
comprensin y la efectividad en el intercambio
comunicativo.
que comprende el proceso de transmisin y recepcin Respuesta 4
de la informacin, pero vindolo como un proceso de
interrelacin. A travs de ella el individuo se apropia
de experiencia histrico-social de la humanidad.
que es muy importante en el marco de la estabilidad Respuesta 5
emocional de los sujetos y su realizacin personal. A
travs de esta funcin el hombre se forma una imagen
de s y de los dems.
mediante la cual se logra la retroalimentacin que tiene Respuesta 6
lugar en todo el proceso comunicativo, que sirve para
que cada participante conozca el efecto que ocasiona
su mensaje y para que pueda evaluarse a s mismo.
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: que no es ms que el intercambio de informacin, ideas, criterios
entre los participantes en la comunicacin. Aspecto comunicativo, que se refiere al
intercambio de ayuda, cooperacin en la comunicacin, de acciones de planificacin de la
actividad. Aspecto interactivo, que est referido al proceso de percepcin de los
comunicadores, a cmo se perciben ambos en el proceso de comunicacin, de lo cual
depender la comprensin y la efectividad en el intercambio comunicativo. Aspecto
perceptivo, que comprende el proceso de transmisin y recepcin de la informacin, pero
vindolo como un proceso de interrelacin. A travs de ella el individuo se apropia de
experiencia histrico-social de la humanidad. Funcin informativa, que es muy
importante en el marco de la estabilidad emocional de los sujetos y su realizacin personal.
A travs de esta funcin el hombre se forma una imagen de s y de los dems. Funcin
afectivo-valorativa, mediante la cual se logra la retroalimentacin que tiene lugar en todo el
proceso comunicativo, que sirve para que cada participante conozca el efecto que ocasiona
su mensaje y para que pueda evaluarse a s mismo. Funcin reguladora

Comenzado el lunes, 12 de diciembre de 2016, 17:33

Estado Finalizado

Finalizado en lunes, 12 de diciembre de 2016, 17:58

Tiempo empleado 24 minutos 23 segundos

Puntos 10,0/10,0

Calificacin 75,0 de 75,0 (100%)

Pregunta 1
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El ndice embrionario tiene como objetivo primordial...
Seleccione una:

a. Aumentar el inters del tema

b. Conectar al pblico con el tema
c. Presentar el tema
d. Concluir el tema
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Aumentar el inters del tema

Pregunta 2
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
CONTEXTO:
En un primer momento de la lectura se habla de la importancia de la Oralidad en los conglomerados
humanos. Decimos que Es cierto, en los lugares ms alejados del mbito humano, se
observaron costumbres nativas de reunirse al anochecer, frente a la fogata que rompa la
oscuridad, a escuchar y narrar los cuentos teognicos y/o cosmognicos de los grupos
humanos Es cierto, un buen uso de tal herramienta primitiva que representaba la
vocalidad, podra dar al que narraba el poder de describir el mundo circundante.

Despus de leer con atencin un prrafo del texto introductorio de Alexander Daz,
podemos decir que el tema general del prrafo es

Seleccione una:
a. La importancia de la Oralidad en la primera civilizacin
b. La evolucin del concepto de comunicacin

c. La oralidad es una tecnologa al servicio de los conglomerados humanos.

d. La forma como se ha perfeccionado el discurso no verbal en los conglomerados.
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: La oralidad es una tecnologa al servicio de los conglomerados
humanos.

Pregunta 3
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta
Cul es el objetivo primordial de un acto comunicativo
Seleccione una:
a. Crear gora narrativa
b. Enmarcar el tema a tratar
c. Aumentar el inters del escucha

d. Conectar al escucha con el orador

Retroalimentacin
El acto comunicativo pretende que usted haga una conexin con el escucha y se cree el
gora narrativa
La respuesta correcta es: Conectar al escucha con el orador

Pregunta 4
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Extracto del texto la ciencia Jovial Nietzsche, pensador alemn escribe:
all surge por fin un excedente que se ha acumulado paulatinamente y que ahora espera
que la reparta con derroche de la misma manera que los oradores predicadores,
escritores, todos los cuales son animales hombres que se ven al final de una larga cadena

Despus de leer con atencin el extracto del texto de Nietzsche podemos

argumentar que el lugar al que se refiere el pensador alemn es:
Seleccione una:
a. El mensaje comunicativo
b. El emisor del proceso comunicante
c. El receptor interactivo

d. El acto de comunicacin efectiva

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: El acto de comunicacin efectiva

Pregunta 5
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cuando en una presentacin, en un informe oral, explico lo qu sucedi o lo que un suceso
ocasion y lo que origin esa situacin, estoy argumentando utilizando:
Seleccione una:
a. Ejemplificacin

b. Causas y consecuencias
c. Afirmancin
d. Induccin
Retroalimentacin
Cuando hablo utilizando las causas y las consecuencias lo que busco es explicar qu paso o
que eventos sucedieron (consecuencias) y lo que lo origin (causas).
La respuesta correcta es: Causas y consecuencias
Pregunta 6
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Qu tipo de cierre no se recomienda utilizar en cualquier presentacin formal en una
organizacin
Seleccione una:
a. abierto
b. cerrado

c. sorprendente
Retroalimentacin
El final sorprendente no se recomienda en una presentacin oral, porque perdera seriedad
el discuso que se realiz.
La respuesta correcta es: sorprendente

Pregunta 7
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
CONTEXTO
A partir del siguiente prrafo, existe una aproximacin al concepto de gora narrativa
El gora entonces es el lugar donde por medio de herramientas que hay en las
Semisferas yo llego al entendimiento con mi interlocutor para que entienda el mensaje de
manera clara y definida, no importa si l no proviene de mi mismo grupo. Qu hacer cuando
estamos en un sitio donde no podemos escuchar a nuestro interlocutor? Recurrimos al
lenguaje de seas, una serie de construcciones no-verbales que todos pueden entender (el
pulgar arriba significa todo bien; la mano agitndose puede decir hasta pronto)
Agora en ese sentido significa:
Seleccione una:
a. Un lugar de comunicacin unidireccional
b. Un lugar de encuentro de ideas

c. Es un punto intermedio y un lugar donde llego al consenso

d. Es el lugar donde no se decodifican las acciones
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Es un punto intermedio y un lugar donde llego al consenso

Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El marco conceptual, cronolgico y temtico, tiene como objetivo...
Seleccione una:

a. Enmarcar el tema a tratar

b. Conectar con la audiencia
c. Aumentar el inters del escucha
d. Desarrollar el tema
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Enmarcar el tema a tratar

Pregunta 9
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cuando en una presentacin oral a los asistentes narro una ancdota para que los asistentes
se conecten con la presentacin, estoy haciendo una...
Seleccione una:

a. Narracin
b. Descripcin
c. Argumentacin
d. Exposicin
Retroalimentacin
Narrar consiste en contar una historia, esta puede ser un cuento, una ancdota. La diferencia
del cuento es que puede ser fantstica y en tercera persona. Mientras que la ancdota es una
narracin personal, en la cual quiero que el escucha se identifique y la sienta como propia.
La respuesta correcta es: Narracin

Pregunta 10
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cuando en una presentacin oral yo defiendo una idea, o me opongo a esa idea, estoy
haciendo una...
Seleccione una:
a. Narracin
b. Descripcin
c. Exposicin

d. Argumentacin
Retroalimentacin
Argumentar es bsicamente defender o combatir una idea con diversos argumentos.
Cualquier plenaria, discusin o debate oral, requiere de argumentos para que a travs de
ellos el ponente pueda persuadir a los asistentes.
La respuesta correcta es: Argumentacin

Comenzado el sbado, 17 de diciembre de 2016, 00:27

 Estado Finalizado

Finalizado en sbado, 17 de diciembre de 2016, 01:16

Tiempo empleado 49 minutos 4 segundos

Puntos 20,0/20,0

Calificacin 150,0 de 150,0 (100%)

Pregunta 1
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Relacione el tipo de apertura con su definicin

una buena pregunta resulta relevante

para el tema tratado: evocar una Respuesta 1
respuesta inmediata, involucrar a la
audiencia, eliminar barreras y les har
reflexionar acerca de cmo el mensaje
se les aplica personalmente.

Respuesta 2
Cuanto ms sorprendente, inesperado o
desconocido sea, mayor ser su efecto.

Permite captar la atencin del pblico Respuesta 3

arrancndolo del presente y llevndolo
hacia adelante o hacia atrs, en el
tiempo.

Mejor que empezar con un chiste, lo Respuesta 4

cual puede resultar desastroso
especialmente si no eres chistoso. Es
recomendable contar una buena
historia personal. Cuenta una breve
historia de inters humano, crea
inmediatamente empata con el
pblico.

Basta que se trate de una fuente

Respuesta 5
autorizada, de prestigio en tu campo o
que hable sobre el tema, para captar el
inters de la audiencia y prestar
credibilidad.

Dicho conocido o refrn popular. Respuesta 6

Usados con inteligencia y mesura,
permiten profundizar en los temas, de
manera sencilla, ingeniosa y rpida.

Bien utilizada es capaz de explicar con

Respuesta 7
meridiana claridad un concepto arcano,
oscuro o complicado. Cuanto ms
sencilla y clara sea, mejor para la
audiencia.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: una buena pregunta resulta relevante para el tema tratado: evocar una
respuesta inmediata, involucrar a la audiencia, eliminar barreras y les har reflexionar acerca de
cmo el mensaje se les aplica personalmente. Pregunta dirigida a los miembros de la audiencia,
Cuanto ms sorprendente, inesperado o desconocido sea, mayor ser su efecto. Hecho poco
conocido o estadstica sorprendente, Permite captar la atencin del pblico arrancndolo del
presente y llevndolo hacia adelante o hacia atrs, en el tiempo. Retrospectiva/Prospectiva:,
Mejor que empezar con un chiste, lo cual puede resultar desastroso especialmente si no eres
chistoso. Es recomendable contar una buena historia personal. Cuenta una breve historia de
inters humano, crea inmediatamente empata con el pblico. Ancdota, Basta que se trate de
una fuente autorizada, de prestigio en tu campo o que hable sobre el tema, para captar el inters
de la audiencia y prestar credibilidad. Cita de una fuente reconocida, Dicho conocido o refrn
popular. Usados con inteligencia y mesura, permiten profundizar en los temas, de manera sencilla,
ingeniosa y rpida. Aforismo, Bien utilizada es capaz de explicar con meridiana claridad un
concepto arcano, oscuro o complicado. Cuanto ms sencilla y clara sea, mejor para la audiencia.
Analoga o metfora

Pregunta 2
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Tenemos algunos pasos tiles para argumentar, por favor relacione el paso con lo que se debe hacer
en dicho paso.
Las afirmaciones mediante las cuales
Respuesta 1
usted ofrece sus razones son llamadas
premisas. Las conclusiones son
afirmaciones a favor de la cual usted
est dando razones.

En cualquier caso se deben expresar Respuesta 2

las ideas en un orden tal que la lnea
de pensamiento se muestre de la
forma ms natural.

Si las premisas son dbiles, la

Respuesta 3
conclusin ser dbil. Si no se est
seguro acerca de la fiabilidad de una
premisa es mejor dar un argumento
corto a favor de la premisa.

Respuesta 4
Evite ser grandilocuente, no busque
palabras rebuscadas.

Generalmente se defiende una

Respuesta 5
posicin por razones serias y sinceras.
Trate de entender sus opiniones aun
cuando piense que estn totalmente
equivocadas.

Utilizar un nico grupo de trminos

para cada idea. Si no se trabaja as el Respuesta 6
argumento pierde la obvia conexin
entre las partes que lo componen y
que podran hacerlo esclarecedor y
persuasivo.
Definir cuidadosamente cualquier Respuesta 7
trmino clave que se introduzca.
Tambin se necesita definir trminos
especiales o palabras tcnicas.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Las afirmaciones mediante las cuales usted ofrece sus razones son
llamadas premisas. Las conclusiones son afirmaciones a favor de la cual usted est dando razones.
Distinguir entre conclusiones y premisas., En cualquier caso se deben expresar las ideas en un
orden tal que la lnea de pensamiento se muestre de la forma ms natural. Dar un orden a las
ideas, Si las premisas son dbiles, la conclusin ser dbil. Si no se est seguro acerca de la
fiabilidad de una premisa es mejor dar un argumento corto a favor de la premisa. Empezar con
argumentos cortos y premisas fiables., Evite ser grandilocuente, no busque palabras rebuscadas.
Ser conciso., Generalmente se defiende una posicin por razones serias y sinceras. Trate de
entender sus opiniones aun cuando piense que estn totalmente equivocadas. No utilizar un
lenguaje emotivo,, Utilizar un nico grupo de trminos para cada idea. Si no se trabaja as el
argumento pierde la obvia conexin entre las partes que lo componen y que podran hacerlo
esclarecedor y persuasivo. Conectar de forma clara los argumentos, Definir cuidadosamente
cualquier trmino clave que se introduzca. Tambin se necesita definir trminos especiales o
palabras tcnicas. Evitar a toda costa la ambigedad

Pregunta 3
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Los siguientes son argumentos de qu tipo?
Modus ponens
Modus tollens
Silogismo hipottico
Silogismo disyuntivo
Dilema
Reductio ad absurdum

Seleccione una:

a. Deductivos
b. Inductivos

c. Falacias

d. Por autoridad

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Deductivos

Pregunta 4
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Complete en el espacio la respuesta, por favor escriba en minsculas y tenga en cuenta que
la ortografa puede afectar el resultado de su respuesta
El hombre que juega de manera natural se conoce como:

Respuesta:

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: homo ludens

Pregunta 5
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El nico objetivo del ndice embrionario es que el escucha preste atencin

Seleccione una:
 Verdadero

Falso

Retroalimentacin
ndices embrionarios, tiene la misin de despertar el inters en el escucha, activarle la
curiosidad, incitarlo a seguir, es lo que se conoce como el gancho, frase incitadora o
desencadenadora.
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 6
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
En la retrica clsica se distinguan cuatro formas bsicas de razonamiento: deduccin,
induccin, razonamiento por eliminacin, razonamiento por analoga. Relacione cada una de
ellas con sus definiciones

Respuesta 1
Este es un tipo de raciocinio que parte de casos generales
para llegar a particulares.

Respuesta 2
Es un tipo de razonamiento ms persuasivo, se parte de
casos individuales para llegar al universal.

Este razonamiento consiste en examinar los diversos Respuesta 3

puntos de vista e interpretaciones que existen en relacin
con una tesis, con el fin de sealar la inaceptabilidad de
todas, excepto de una, a favor de la cual est el orador.
 Respuesta 4
Este razonamiento permite trasladar lo que es conocido a
lo desconocido gracias al establecimiento de una similitud,
gracias a una especie de comparacin.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Este es un tipo de raciocinio que parte de casos generales para llegar a
particulares. Deduccin, Es un tipo de razonamiento ms persuasivo, se parte de casos
individuales para llegar al universal. Induccin, Este razonamiento consiste en examinar los
diversos puntos de vista e interpretaciones que existen en relacin con una tesis, con el fin de
sealar la inaceptabilidad de todas, excepto de una, a favor de la cual est el orador.
Razonamiento por eliminacin, Este razonamiento permite trasladar lo que es conocido a lo
desconocido gracias al establecimiento de una similitud, gracias a una especie de comparacin.
Razonamiento por analoga

Pregunta 7
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Para que la presentacin no se convierta en un monlogo interno, hay que buscar una interaccin
constante: no perder el contacto con el interlocutor. Dicha interaccin se conoce cmo?

Seleccione una:

a. Fordward

b. Flash-back

c. Preguntar

d. Feed-back

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Feed-back

Pregunta 8
Correcta
Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cul de las opciones no es un argumento

Seleccione una:

a. Autoridad

b. Falacia

c. Comparacin

d. Estadsticas

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Estadsticas

Pregunta 9
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Las cuatro dimensiones en cuanto al proceso de produccin del guion para una charla, son:
Seleccione una:

a. Representacin de la situacin de comunicacin, Elaboracin de los contenidos, Planificacin

del texto, Textualizacin.

b. Representacin de la situacin de comunicacin, Elaboracin de los contenidos, Planificacin

del texto, Ensayo.
c. Representacin de la situacin de comunicacin, Elaboracin de los contenidos, Textualizacin,
Ensayo.

d. Planeacin de los contenidos, Elaboracin de los contenidos, Planificacin del texto,

Textualizacin.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Representacin de la situacin de comunicacin, Elaboracin de los
contenidos, Planificacin del texto, Textualizacin.

Pregunta 10
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Los siguientes son argumentos de qu tipo?

Ad hominem
Ad ignorantian
Ad misericordiam
Ad populum
Causa falsa
Definicin persuasiva

Seleccione una:

a. Inductivos

b. Deductivos

c. De autoridad

d. Falacia
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Falacia

Pregunta 11
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Diga si es falto o verdadero:

El nico objetivo de un acto comunicativo es establecer un contacto con el escucha.

Seleccione una:

Verdadero

Falso

Retroalimentacin
Acto comunicativo: es el acto por el cual el orador establece un contacto con el escucha, en
otras palabras, rompe el hielo. Su principal y nico objetivo es crear el espacio adecuado para
el acto del habla. ste se compone de emisor u orador, receptor o pblico, y canal o medio.
El acto comunicativo activa el canal, en ocasiones, con un pblico difcil. En ese caso, el
orador debe realizar varios actos comunicativos antes de iniciar su charla hasta lograr
establecer el gora.

La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 12
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta

Este discurso se conoce como: "No reconozco enemigos" de Luis Carlos Galn Sarmiento, la forma
del discurso es que el orador cada vez va subiendo el tono de su voz, va aumentando la intensidad
de sus gestos, y va aumentando su fuerza comunicativa, de acuerdo a esa estructura, este
discurso se conoce cmo?

Seleccione una:

a. Desborde

b. Crescendo

c. Cua

d. Fortaleza

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Crescendo

Pregunta 13
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Relacione el tipo de marco con su definicin

Enmarca un recuento cronolgico conformado por una secuencia Respuesta 1

de afirmaciones.

Enmarca los fundamentos que sostienen el tema, se basa en el Respuesta 2

soporte acadmico y cientfico alrededor del tema.

Respuesta 3
Enmarca el tema desde varios temas relacionados
Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Enmarca un recuento cronolgico conformado por una secuencia de
afirmaciones. Marco histrico, Enmarca los fundamentos que sostienen el tema, se basa en el
soporte acadmico y cientfico alrededor del tema. Marco terico, Enmarca el tema desde varios
temas relacionados Marco temtico

Pregunta 14
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Complete en el espacio la respuesta, por favor escriba en minsculas y tenga en cuenta que
la ortografa puede afectar el resultado de su respuesta.
El hombre que observa y a partir de lo que ve adqiere experiencia se conoce como:

Respuesta:

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: homo videns

Pregunta 15
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Qu tipos de cierres hay?

Seleccione una:

a. abiertos, cerrados, concluyentes

b. abiertos, cerrados e inesperados

c. abiertos, cerrados, importantes

d. abiertos, cerrados, con preguntas

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: abiertos, cerrados e inesperados

Pregunta 16
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Relaciona la definicin con las claves sobre cmo debemos hacer y realizar performance en
presentaciones efectivas.

Antes de iniciar una presentacin,

hay que limitar muy bien el tema
que se va a exponer. Se sugiere
Respuesta 1
realizar en una etapa pre-
exposicin, un mapa conceptual o
mental que muestre de manera
jerrquica las ideas y refuerzos
que se deben poner para la
presentacin.

En ocasiones deseamos mostrar

un trabajo bien hecho y por ende,
extendemos nuestras
presentaciones ha tediosos Respuesta 2
minutos con cuadros o
reiteraciones. El consejo concreto:
las presentaciones no deben
superar los 30 minutos,
dependiendo claro, de la intencin
de la exposicin.
En el orden de una presentacin,
influye poderosamente la manera
cmo est se comprende o no. Es
por ello que se tiene en cuenta el Respuesta 3
siguiente consejo: utilizar en las
presentaciones un tipo de letra
visible y que no contenga
signaturas que puedan desviar la
atencin del que est viendo la
exposicin.

Este es un consejo que puede

servir concretamente: algunas
exposiciones estn con un tono
Respuesta 4
muy oscuro, que pueden perderse
en fondos muy claros. Es ms, se
hace indispensable preguntar si el
sitio donde se va a realizar la
exposicin estar oscuro o claro y
as, decidir una tonalidad acorde.

En el gora narrativa uno de los

puntos ms inquietantes es el
poder leer el momento en que se
Respuesta 5
puede cerrar, en alto, el tpico
tratado. Ahora bien, se hace
importante no anticipar el final
para que la reflexin y el
performance sean lo ms efectivos
posibles.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Antes de iniciar una presentacin, hay que limitar muy bien el tema que
se va a exponer. Se sugiere realizar en una etapa pre- exposicin, un mapa conceptual o mental
que muestre de manera jerrquica las ideas y refuerzos que se deben poner para la presentacin.
Organizar la informacin., En ocasiones deseamos mostrar un trabajo bien hecho y por ende,
extendemos nuestras presentaciones ha tediosos minutos con cuadros o reiteraciones. El consejo
concreto: las presentaciones no deben superar los 30 minutos, dependiendo claro, de la intencin
de la exposicin. Tiempo de la exposicin., En el orden de una presentacin, influye
poderosamente la manera cmo est se comprende o no. Es por ello que se tiene en cuenta el
siguiente consejo: utilizar en las presentaciones un tipo de letra visible y que no contenga
signaturas que puedan desviar la atencin del que est viendo la exposicin. Claridad en las
letras., Este es un consejo que puede servir concretamente: algunas exposiciones estn con un
tono muy oscuro, que pueden perderse en fondos muy claros. Es ms, se hace indispensable
preguntar si el sitio donde se va a realizar la exposicin estar oscuro o claro y as, decidir una
tonalidad acorde. Observa el entorno donde vas a realizar la exposicin., En el gora narrativa
uno de los puntos ms inquietantes es el poder leer el momento en que se puede cerrar, en alto,
el tpico tratado. Ahora bien, se hace importante no anticipar el final para que la reflexin y el
performance sean lo ms efectivos posibles. Cierre Impactante e inesperado.

Pregunta 17
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Relacione los argumentos con sus definiciones:

Se aplica al caso en cuestin algo ya probado o experimentado en Respuesta 1

otro semejante.

uno de los argumentos de comparacin utilizados con ms Respuesta 2

frecuencia es el que se vale del sacrificio que se est dispuesto a
sufrir para obtener cierto resultado.

Aquel que permite apreciar un acto o acontecimiento con arreglo a Respuesta 3

sus consecuencias favorables o desfavorables.

Respuesta 4
Se fundamenta en la ausencia de pruebas.

Respuesta 5
El que tiene por primera premisa una disyuncin.

Utiliza actos o juicios de una persona o de un grupo de personas Respuesta 6

como medio de prueba en favor de una tesis.

Respuesta 7
Argumento incompleto.
Consiste en poner al interlocutor en contradiccin con sus propias Respuesta 8
afirmaciones o con sus propios actos.

Respuesta 9
El que se considera decisivo.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Se aplica al caso en cuestin algo ya probado o experimentado en otro
semejante. A pan o a smili, uno de los argumentos de comparacin utilizados con ms
frecuencia es el que se vale del sacrificio que se est dispuesto a sufrir para obtener cierto
resultado. Por sacrificio, Aquel que permite apreciar un acto o acontecimiento con arreglo a sus
consecuencias favorables o desfavorables. Magntico, Se fundamenta en la ausencia de pruebas.
Negativo, El que tiene por primera premisa una disyuncin. Disyuntivo, Utiliza actos o juicios
de una persona o de un grupo de personas como medio de prueba en favor de una tesis. De
autoridad, Argumento incompleto. Cojo, Consiste en poner al interlocutor en contradiccin con
sus propias afirmaciones o con sus propios actos. Ad hominem, El que se considera decisivo.
Aquiles

Pregunta 18
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Diga si es falso o verdadero:
Todos los componentes de una introduccin son:

Acto comunicativo.
Presentacin
Justificacin del tema
Anticipacin de los puntos principales
Marcos

Seleccione una:
Verdadero
 Falso

Retroalimentacin
Una introduccin se compone de la siguiente manera:
Acto comunicativo.
Presentacin
Delimitacin
Justificacin del tema
Anticipacin de los puntos principales
Marcos
ndices embrionarios.
La respuesta correcta es 'Falso'

Pregunta 19
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cmo se conoce al equilibrio entre lo que se dice, lo que se presenta y lo que se pretende de una
presentacin oral.
Seleccione una:

a. Coherencia

b. Reciprocidad

c. Preparacin

d. Estructura

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Coherencia
Pregunta 20
Correcta

Punta 1,0 sobre 1,0

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
En los dilogos persuasivos hay que identificar 5 aspectos fundamentales, por favor relacione cada
aspecto con su definicin.
Es el punto
de control de
nuestras
experiencias
con el otro.
Esta zona es
el resultado Respuesta 1
de las
experiencias
pasadas, los
aprendizajes
adquiridos,
las reflexin
es realizadas
anteriorment
e.

Entrar en
debate
siempre
causa un
malestar
concreto: la Respuesta 2
posibilidad de
ser
desacreditad
o frente a
otros. Es
importante
en el proceso
de consenso,
observar al
otro no como
un
competidor
para imponer
la verdad,
sino como
alguien igual
a m que
puede
brindarme un
acceso
diferente al
problema.

Son las
experiencias
mayuticas
donde la
comodidad se
acaba y en
Respuesta 3
gran medida
este tipo de
enfrentamien
tos, debates,
argumentacio
nes producen
un
aprendizaje
determinado.

Existe una
resistencia
natural frente
a lo nuevo o
lo que parece
extrao, bien Respuesta 4
manejada la
mayutica
argumentativ
amente nos
dar
herramientas
concretas
para el
conocimiento
. Mal
manejada, el
interlocutor
al
encontrarse
en una
situacin
extraa,
podra pasar
de la zona de
aprendizaje a
la zona de
pnico,
rechazando
completamen
te el proceso,
provocando
obstinacin
en las ideas
planteadas.

Cuando
dejamos ver
al otro
nuestra
opinin de
manera clara,
respetando el
punto de
vista de
nuestro Respuesta 5
interlocutor,
entramos al
terreno de la
persuasin y
como ya
sabemos, ella
no se puede
alcanzar sin
un grado de
confianza y
claridad en la
idea u
objetivo
trazado en el
encuentro
comunicativo
.

Retroalimentacin
La respuesta correcta es: Es el punto de control de nuestras experiencias con el otro. Esta zona es
el resultado de las experiencias pasadas, los aprendizajes adquiridos, las reflexin es realizadas
anteriormente. La zona de comodidad es un lugar simblico donde nos encontramos para
entender la situacin, el problema y analizarlo., Entrar en debate siempre causa un malestar
concreto: la posibilidad de ser desacreditado frente a otros. Es importante en el proceso de
consenso, observar al otro no como un competidor para imponer la verdad, sino como alguien
igual a m que puede brindarme un acceso diferente al problema. La mayutica es un acto de
desequilibrio de la zona de comodidad., Son las experiencias mayuticas donde la comodidad se
acaba y en gran medida este tipo de enfrentamientos, debates, argumentaciones producen un
aprendizaje determinado. El alcance de la mayutica., Existe una resistencia natural frente a lo
nuevo o lo que parece extrao, bien manejada la mayutica argumentativamente nos dar
herramientas concretas para el conocimiento. Mal manejada, el interlocutor al encontrarse en una
situacin extraa, podra pasar de la zona de aprendizaje a la zona de pnico, rechazando
completamente el proceso, provocando obstinacin en las ideas planteadas. Evitar la zona de
pnico., Cuando dejamos ver al otro nuestra opinin de manera clara, respetando el punto de
vista de nuestro interlocutor, entramos al terreno de la persuasin y como ya sabemos, ella no se
puede alcanzar sin un grado de confianza y claridad en la idea u objetivo trazado en el encuentro
comunicativo. La sugerencia y la persuasin como medios para alcanzar la mayutica.