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Instituto Federal de Educao, Cincia e

Tecnologia de Pernambuco - IFPE


EXAME DE SELEO / VESTIBULAR IFPE 2015.2
CURSOS TCNICOS SUBSEQUENTES
DATA 14/06/2015 (DOMINGO)

ATENO
1. Leia todas as instrues antes de iniciar a prova.
2. Preencha seus dados pessoais.
3. Autorizado o incio da prova, verifique se este caderno contm 30 (trinta) questes, sendo Lngua Portuguesa de
01 a 10, Matemtica de 11 a 20 e Conhecimentos Gerais de 21 a 30. Se no estiver completo, solicite
imediatamente do fiscal da sala outro exemplar.
4. Ao receber a folha de respostas, confira o seu nome e o nmero de inscrio. Qualquer irregularidade, comunique
logo ao fiscal.
5. Para marcar a folha de respostas, utilize caneta esferogrfica com tinta na cor preta ou azul e faa as marcas de
acordo com o modelo: preencher assim
6. Marque apenas uma resposta para cada questo, pois s h uma nica resposta correta. A questo que for marcada
com mais de uma resposta, ou rasurada, ser anulada.
7. Se a Comisso Organizadora do Exame de Seleo/Vestibular IFPE 2015.2 verificar que a resposta de uma
questo dbia ou inexistente, a questo ser posteriormente anulada e os pontos, a ela correspondentes,
distribudos entre as demais.
8. No risque, no amasse, no dobre e no suje a folha de respostas.
9. Os fiscais no esto autorizados a emitir opinio nem prestar esclarecimentos sobre o contedo das provas.
10. O caderno de provas e a folha de respostas devero ser devolvidos ao fiscal da sala.
11. A prova ter incio s 9h00min e dever ser concluda at as 12h00 min. Por razes de segurana do concurso, o
candidato s poder deixar o local de realizao da aplicao das provas 1 (uma) hora aps o seu incio.
12. Os fiscais no esto autorizados a fazer retificaes de qualquer natureza nas instrues ou enunciados de questes
das provas. Apenas, e exclusivamente, o CHEFE DE PRDIO, pessoalmente, que poder comunicar alguma
retificao.
13. O IFPE no se responsabilizar por objetos ou valores portados, esquecidos, danificados ou extraviados nas
dependncias dos locais de aplicao das provas.
14. Todos os materiais impressos, entregues aos candidatos no dia da prova, devero ser devolvidos na ntegra, pois
pertencem ao IFPE.
15. O gabarito oficial preliminar ser divulgado 2 (duas) horas depois do encerramento das provas, no endereo
eletrnico cvest.ifpe.edu.br.
16. Ser facultado ao candidato apresentar recurso, devidamente fundamentado, relativo ao gabarito e/ou ao contedo
das questes. O recurso dever ser interposto no dia 15/06/2015 das 8h s 17h, dirigido Comisso do Exame de
Seleo/Vestibular IFPE 2015.2, e entregue no Campus do IFPE em que o candidato concorre vaga, nos
endereos constantes do item 8 do Manual do candidato. No ser aceito recurso via postal, via fax ou correio
eletrnico ou interposto por procurador.
17. A divulgao dos aprovados estar disponvel a partir de 26/06/2015, no endereo eletrnico cvest.ifpe.edu.br.
18. Fique atento ao cronograma de matrcula.
Impresso Digital

NOME DO CANDIDATO: ______________________________________________________________

R.G. n ________________ RGO: ___________ INSCRIO n ___________________

ASSINATURA: _______________________________________________________________________
LNGUA PORTUGUESA

Texto 01 Serve de base para as questes 01 a 04

Muito alm da cadeira de rodas A vida privada de Stephen Hawking

Ele no apenas um gnio paralisado. Tambm um homem, casado duas vezes. Um aventureiro que
viajou o mundo, adora clubes porn e j apanhou da mulher. Conhea o outro lado do cientista mais
famoso do planeta.
1 Stephen William Hawking nasceu saudvel em Oxford, na Inglaterra, em 9 de janeiro de 1942 - no
exato aniversrio de 300 anos da morte de Galileu Galilei. O pai era mdico, a me formada em
filosofia, e o pequeno Stephen era o caula de quatro irmos numa casa cheia de livros empilhados - e
ideias apimentadas.
2 Quando Hawking tinha oito anos, a famlia se mudou para a periferia de Londres. No deu muito
certo. Eles eram considerados esquisitos pelos vizinhos, e na escola o menino logo ganhou o apelido
de "Einstein".
3 Hawking era precoce. Com 17 anos, ganhou uma bolsa para estudar fsica na Universidade de
Oxford. Os colegas eram dois anos mais velhos, e ele se sentiu sozinho e deslocado. Mas, no terceiro
ano de faculdade, se inscreveu no clube de remo para tentar fazer amigos. Estudava bem pouco, uma
hora por dia, mas mesmo assim foi aceito no mestrado da Universidade de Cambridge.
4 Antes de comear, ele teria alguns meses de frias. Resolveu se candidatar a uma bolsa de viagem
(com as despesas pagas pela universidade). De volta Inglaterra, o jovem fsico percebeu que estava
ficando cada vez mais desastrado. Caa, derrubava objetos, parecia no controlar direito o que fazia.
Um dia, caiu de patins e no conseguiu levantar. Foi levado a um mdico, que o diagnosticou com
esclerose lateral amiotrfica (ELA), uma doena incurvel que leva perda de movimentos - e,
segundo o mdico, levaria morte em no mximo trs anos. Hawking tinha 21. Ele ficou internado
num hospital, onde viu um garoto morrer de leucemia. "Toda vez que fico inclinado a ter pena de
mim, me lembro daquele menino", conta.
5 Teve alta, foi para casa e, pouco tempo depois, conheceu Jane Wilde, amiga de uma de suas irms.
Namoraram e casaram (ele se apoiou numa bengala durante a festa). Mas Hawking foi piorando, no
conseguiu mais cuidar dos filhos e, em 1970, parou de andar. Para se locomover, comeou a usar uma
cadeira de rodas e um carrinho eltrico de trs rodas. Com seu tpico bom-humor, conta que s vezes
usava o carrinho para dar carona. "Eu transportava passageiros ilegalmente", diz.
6 Nessa poca, Hawking j era um fsico conhecido e foi convidado a trabalhar no Instituto de
Tecnologia da Califrnia. Aceitou e a famlia se mudou para os EUA. Ele e Jane j tinham trs filhos,
mas o casamento no ia bem.
7 Em 1988, veio o grande momento de sua carreira. O fsico publicou Uma Breve Histria do Tempo,
livro que fala sobre a origem do Universo. Apesar do tema complexo, Hawking tentou escrever em
linguagem simples, para leigos. Acertou em cheio: o livro se tornou um sucesso gigantesco, vendeu
10 milhes de cpias e foi traduzido em mais de 30 idiomas. E Stephen Hawking virou o cientista
mais famoso do mundo.
8 Em 1995, ele pediu o divrcio de Jane e se mudou para outro apartamento, no qual morava com uma
de suas enfermeiras, Elaine Mason. Eles se casaram, e Hawking viveu uma vida aparentemente feliz,
com direito at a algumas aventuras.
9 A doena pode ter trazido enormes dificuldades, mas no fez Hawking ficar parado. Tirando a
Oceania, ele j esteve em todos os continentes. J andou de submarino, voou num balo e at num
voo da empresa americana Zero Gravity, em que o avio faz uma srie de manobras para produzir
uma situao de gravidade zero. "Me senti livre da minha doena", conta.
HARA, Thais. Muito alm da cadeira de rodas - A vida privada de Stephen Hawking. Super Interessante. Abr.
2014. Disponvel em: < http://super.abril.com.br/ciencia/muito-alem-cadeira-rodas-vida-privada-stephen-hawking-
798554.shtml>. Acesso em: 07 maio 2015 (Com adaptaes).
1. O reconhecimento dos diferentes gneros textuais, sua funo comunicativa, seu contexto de
uso e sua forma convencional esto ligados aos saberes construdos socioculturalmente.
Considerando os seus conhecimentos sobre gneros e tipos textuais, correto afirmar que o
texto 01 constitui-se primordialmente de

a) sequncias expositivas de fatos ficcionais tpicos de um conto.


b) questes polmicas desenvolvidas principalmente em sequncias argumentativas, como em
um artigo de opinio.
c) sequncias narrativas de acontecimentos reais, como uma biografia.
d) fatos narrados de forma objetiva, tal qual uma notcia.
e) sequncias descritivas, organizadas numa relao de causa e efeitos, tal qual um relato.

2. O texto 01 tem como referente principal o cientista Stephen Hawking, que introduzido, logo
na primeira linha do primeiro pargrafo: Stephen William Hawking nasceu saudvel. Ao
longo do texto, o referente retomado de diferentes maneiras. Avalie as anlises das estratgias
coesivas de retomada do referente.

I. No primeiro pargrafo, o trecho O pai era mdico, a me formada em filosofia deveria


ter sido construdo com a utilizao de pronomes possessivos, como Seu pai era mdico,
sua me formada em filosofia, pois, sem os pronomes, no se consegue relacionar pai e
me a Stephen Hawking.
II. No segundo pargrafo, no trecho e na escola o menino logo ganhou o apelido de
Einstein, o substantivo destacado uma palavra de sentido mais genrico, funcionando
como um hipernimo na retomada do referente de Stephen Hawking.
III. No trecho Hawking era precoce, no incio do terceiro pargrafo, a repetio do nome
prprio prejudica a coeso textual, pois torna o texto confuso.
IV. No final do terceiro pargrafo Estudava bem pouco, uma hora por dia, mas mesmo
assim foi aceito no mestrado , a estratgia coesiva utilizada foi a elipse do sujeito.
V. No trecho Ele ficou internado num hospital, onde viu um garoto morrer de leucemia, no
final do quarto pargrafo, o pronome relativo destacado foi bem empregado, retomando o
referente principal: Stephen Hawking.

Esto corretas apenas as afirmativas

a) II e IV
b) I e IV
c) I, II e III
d) I, II e V
e) III e V

3. No trecho Os colegas eram dois anos mais velhos, e ele se sentiu sozinho e deslocado (3
pargrafo), justifica-se o uso da vrgula pois

a) necessrio separar o sujeito os colegas, do pronome pessoal ele.


b) na orao e ele se sentiu sozinho, a conjuno e no aditiva e equivale a portanto,
por isso a vrgula deve ser utilizada.
c) o perodo muito longo, por isso h a necessidade de separar os verbos ser e sentir.
d) na orao e ele se sentiu sozinho, a conjuno e aditiva, portanto o uso da vrgula
obrigatrio.
e) a conjuno e no trecho e ele se sentiu sozinho e deslocado tem valor adversativo nas
duas ocorrncias, sendo o uso da vrgula obrigatrio.
4. Sobre o uso do acento grave, indicativo de crase, avalie as seguintes afirmativas:
I. No trecho De volta Inglaterra (4 pargrafo), o uso do acento grave se justifica porque
a locuo de volta rege a preposio a e o substantivo Inglaterra precedido do
artigo definido a.
II. Ao substituirmos Inglaterra por Cuba, no trecho De volta Inglaterra (4 pargrafo),
o acento grave se mantm, pois Cuba um substantivo feminino e exige o artigo
definido a como determinante.
III. A utilizao do acento grave est adequada no trecho uma doena incurvel que leva
perda de movimentos (4 pargrafo), pois o verbo levar, no sentido em que foi usado,
rege preposio a e o substantivo que complementa o verbo feminino, exigindo o
artigo definido a.
IV. No mesmo trecho uma doena incurvel que leva perda de movimentos (4 pargrafo),
se substitussemos o substantivo perda pelo substantivo masculino dano, no seria
necessrio o uso do acento grave.
V. Na expresso destacada conta que s vezes usava o carrinho para dar carona (5
pargrafo), o emprego do acento grave facultativo, mas seu uso torna a expresso mais
enftica.
Esto corretas apenas as afirmativas
a) I, II, III e IV.
b) I, II, III e V.
c) II, III e IV.
d) I, III e IV.
e) II, III e V.

Texto 02 - Serve de base para as questes 05 e 06


G1 j viu: 'Teoria de tudo' dramalho sobre casamento de Stephen Hawking
Eddie Redmayne, vencedor do Globo de Ouro, carrega filme nas costas.
Roteiro baseado no livro de mesmo nome escrito por ex-mulher do fsico. (Janeiro de 2015)
1 H trs coisas que voc precisa saber sobre "A teoria de tudo", filme que conta a histria do fsico
Stephen Hawking e chegou aos cinemas brasileiros nesta quinta-feira (29).
2 1) um dramalho mais focado no primeiro casamento de Hawking do que em qualquer outro
assunto: a narrativa careta e transforma uma tima histria em um filme no mais do que meia
boca.
3 2) Eddie Redmayne, vencedor do Globo de Ouro e um dos favoritos ao Oscar de Melhor Ator,
carrega a trama nas costas. A interpretao impressiona principalmente nas partes em que o
personagem comea a sofrer com os efeitos da esclerose lateral amiotrfica, doena com a qual foi
diagnosticado aos 21 anos.
4 3) No faz sentido Felicity Jones (um tanto fraquinha ao interpretar Jane Hawking) ter sido indicada
ao Oscar. Ela faz praticamente a mesma cara durante os 123 minutos de sesso.
5 O roteiro baseado no livro de mesmo nome escrito por Jane, mulher do fsico entre 1965 e 1995.
Fica fcil entender, ento, o porqu de o filme simplificar tanto os momentos das descobertas
cientficas de Hawking.
6 Claro, h passagens que mostram a formulao de teorias sobre buracos negros e big bang, mas o
foco outro.
7 A sensibilidade do diretor James Marsh em contar histrias de superao est l, intacta. Ele j havia
mostrado ser bom nisso quando levou o Oscar de Melhor Documentrio com "O Equilibrista", filme
sobre o homem que andou na corda bamba entre as Torres Gmeas.
8 uma pena que um filme com tanto potencial (trilha sonora bonita, direo de arte ok) tenha se
tornado isso a. "A teoria de tudo" como discutir a relao sem os dois lados da histria. Lavao
de roupa suja tambm merece certo rigor, mesmo que no seja cientfico.
LORENTZ, Braulio. G1 j viu: 'Teoria de tudo dramalho sobre casamento de Stephen Hawking. G1Cinema.
Jan. 2015. Disponvel em: < http://g1.globo.com/pop-arte/cinema/noticia/2015/01/g1-ja-viu-teoria-de-tudo-e-
dramalhao-sobre-casamento-de-stephen-hawking.html>. Acesso em: 06 maio 2015.
5. O autor do texto 02, resenha crtica sobre Teoria de tudo, avalia negativamente o filme. Sua
principal tese a seguinte:

a) Teoria de tudo um drama cujo enredo principal o casamento de Stephen e Jane


Hawking, narrado a partir do ponto de vista da ex-mulher do fsico.
b) o filme simplifica momentos de descobertas cientficas.
c) o filme no tem rigor esttico, embora tenha boa direo de arte.
d) Eddie Redmayne, que interpreta Stephen Hawking, mereceu a indicao ao Oscar, pois
carregou a trama nas costas.
e) Felicity Jones no deveria ter sido indicada ao Oscar, pois no interpreta bem o papel de
Jane Hawking.

6. Indique a nica afirmativa verdadeira com relao s estratgias e aos operadores


argumentativos presentes no texto 02.

a) No trecho H trs coisas que voc precisa saber sobre A teoria de tudo (1 pargrafo), o
pronome destacado prejudica o processo argumentativo, pois aproxima o texto do seu
pblico leitor.
b) Em um dramalho mais focado no primeiro casamento de Hawking do que em
qualquer outro assunto (2 pargrafo), as expresses destacadas promovem uma concluso
positiva acerca do filme.
c) Em h passagens que mostram a formulao de teorias sobre buracos negros e big bang,
mas o foco outro (6 pargrafo), a conjuno destacada adversativa e conduz a
argumentao para uma adio de ideias que se complementam.
d) No trecho Fica fcil entender, ento, o porqu de o filme simplificar tanto os momentos
das descobertas cientficas de Hawking (5 pargrafo), a conjuno destacada
conclusiva e permite a formulao de um argumento a favor da tese defendida pelo autor.
e) No oitavo pargrafo uma pena que um filme com tanto potencial (trilha sonora bonita,
direo de arte ok) tenha se tornado isso a, a expresso destacada revela objetividade e
distanciamento no posicionamento do autor.

Texto 03

Disponvel em: <http://www.politicasepoliticos.com.br/admin/img-noticias/charge-explora____o.jpg>. Acesso em: 06 maio 2015.


7. O texto 03 uma charge cuja temtica o trabalho infantil. No texto verbal (No era
exatamente este tipo de carrinho que eu queria ganhar!), a palavra em destaque funciona como
a) pronome demonstrativo que estabelece coeso entre o verbo ser (no era exatamente...)
e o verbo ganhar (que eu queria ganhar).
b) pronome relativo que relaciona a imagem do garoto imagem do carrinho de mo.
c) elemento coesivo que relaciona a palavra carrinho imagem do carro de mo.
d) pronome pessoal que pe em destaque a imagem do garoto.
e) pronome demonstrativo que enfatiza o assunto: trabalho infantil.

8. Leia a cano do compositor tropicalista Caetano Veloso.

O Quereres
Onde queres revlver, sou coqueiro
E onde queres dinheiro, sou paixo
Onde queres descanso, sou desejo
E onde sou s desejo, queres no
E onde no queres nada, nada falta
E onde voas bem alto, eu sou o cho
E onde pisas o cho, minha alma salta
E ganha liberdade na amplido

Onde queres famlia, sou maluco


E onde queres romntico, burgus
Onde queres Leblon, sou Pernambuco
E onde queres eunuco, garanho
Onde queres o sim e o no, talvez
E onde vs, eu no vislumbro razo
Onde o queres o lobo, eu sou o irmo
E onde queres cowboy, eu sou chins

Ah! Bruta flor do querer


Ah! Bruta flor, Bruta flor
(...)

Eu queria querer-te amar o amor


Construir-nos dulcssima priso
Encontrar a mais justa adequao
Tudo mtrica e rima e nunca dor
Mas a vida real e de vis
E v s que cilada o amor me armou
Eu te quero (e no queres) como sou
No te quero (e no queres) como s

(...)
VELOSO, C. Disponvel em: http://letras.mus.br/caetano-veloso/44758/. Acesso em: 03/06/2015.

Assinale a alternativa que contm as figuras de linguagem predominantes na cano.

a) Onomatopeia e assonncia
b) Paronomsia e comparao
c) Eufemismo e hiprbato
d) Polissndeto e hiprbole
e) Anttese e metfora
9. Os textos a seguir so do escritor barroco Gregrio de Matos que encarnou em sua literatura as
tenses espirituais do homem da poca. Analise as afirmaes e marque a correta.

Pintura Admirvel de uma Beleza Cidade da Bahia

Vs esse Sol de luzes coroado? Triste Bahia! quo dessemelhante


Em prolas a Aurora convertida? Ests, e estou do nosso antigo estado!
Vs a Lua de estrelas guarnecida? Pobre te vejo a ti, tu a mi empenhado,
Vs o Cu de Planetas adorado? Rica te vi eu j, tu a mi abundante.

O Cu deixemos; vs naquele prado A ti trocou-te a mquina mercante,


A Rosa com razo desvanecida? Que em tua larga barra tem entrado,
A Aucena por alva presumida? A mim foi-me trocando, e tem trocado,
O Cravo por gal lisonjeado? Tanto negcio e tanto negociante.

Deixa o prado; vem c, minha adorada, Deste em dar tanto acar excelente
Vs desse mar a esfera cristalina Pelas drogas inteis, que abelhuda
Em sucessivo aljfar desatada? Simples aceitas do sagaz Brichote.
Parece aos olhos ser prata fina?
Oh se quisera Deus, que de repente
Vs tudo isto bem? pois tudo nada
Um dia amanheceras to sisuda
vista do teu rosto, Caterina.
Que fora de algodo o teu capote!

MATOS, G. de. Disponvel em: MATOS, G. de. Disponvel em:


http://alfarrabio.di.uminho.pt/vercial/gmatos.htm. http://poesiacontraaguerra.blogspot.com.br/2007/01/
Acesso em: 03/06/2015. cidade-da-bahia.html. Acesso em: 03/06/2015.

I. Os textos acima esto escritos em prosa, apesar de conterem certa carga lrica e de
trazerem algumas caractersticas formais consideradas poticas, tais como mtrica e rima.
II. O primeiro texto pode ser considerado um poema lrico-religioso, pois, apesar de tratar da
expresso amorosa do eu-lrico por sua musa Caterina, o amor se mantm casto, longe dos
apelos sexuais, obedecendo portanto aos ideais religiosos da poca.
III. O segundo texto, apesar de ser classificado como parte da obra satrica do autor, no faz
apenas uma crtica contundente ao lugar. Observa-se tambm um tom de lirismo, trazido
tona pelos sentimentos de nostalgia e angstia que permeiam todo o texto.
IV. O segundo poema, alm de ter sido escrito sob a forma do soneto, tem sua composio
ainda mais enriquecida pelo o uso das antteses que retratam os estados anteriores e atuais
das duas personagens principais: a cidade e o eu-potico.
V. A apstrofe, recurso estilstico bastante usado pelo autor, est presente nos dois textos.
Pode-se observar que em ambos o eu-lrico dialoga com algum (Caterina e a Bahia,
respectivamente) para enfatizar sua relao com o interlocutor.

Esto corretas:

a) III, IV e V
b) II, III e IV
c) I, II e III
d) I, IV e V
e) I, II e V
10. Observe o seguinte poema do autor modernista Oswald de Andrade e marque a alternativa
INCORRETA:

Vcio na Fala

Para dizerem milho dizem mio


Para melhor dizem mi
Para pior pi
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vo fazendo telhados

ANDRADE, O. de. Disponvel em: http://atocadaspalavras.blogspot.com.br/2013/04/poema-vicio-na-fala-autor-oswald-


de.htmal. Acesso em: 03/06/2015.

a) O texto representa o Modernismo brasileiro em sua primeira fase, pois busca romper com a
tradio esttica da forma fixa, bem como retratar a fala popular nacional.
b) Observa-se que o autor, como a maioria de seus contemporneos modernistas, tem
afinidade pelas questes sociais e pelo que tipicamente nacional, como a fala da maioria
da populao. Isso se evidencia na utilizao dos vocbulos: mio, mi, pi etc.
c) O poema encontra-se em franca oposio aos ideais dos parnasianos, que buscavam
alcanar a perfeio formal e esttica, mas de uma maneira desvinculada da realidade.
d) Para criticar uma concepo prescritiva e normativa da lngua, o poeta faz uso da ironia,
recurso bastante utilizado por outros autores que compartilhavam as ideias modernistas.
e) O poema tem por finalidade valorizar a norma padro da lngua portuguesa, caracterstica
essencialmente modernista. Para tanto, usa o termo vcio no ttulo e apresenta sempre
duas formas de cada palavra: a certa e a errada.

MATEMTICA

11. Em uma consulta a estudantes do IFPE sobre o uso dos aplicativos Whatsapp e Facebook para
smartphone, observou-se que, dos 120 alunos consultados, 70 utilizam o Whatsapp, 60 utilizam
o Facebook, e 30 utilizam o Whatsapp e o Facebook. Quantos desses adolescentes no utilizam
nenhum desses aplicativos para smartphone?
a) 10
b) 40
c) 30
d) 50
e) 20

12. Duas empresas telefnicas, X e Y, prestam servio cidade de Vitria de Santo Anto. A
empresa X cobra, por ms, uma assinatura de R$35,00 mais R$0,50 por minuto utilizado. A
empresa Y cobra, por ms, uma assinatura de R$26,00 mais R$0,65 por minuto utilizado. Em
quantos minutos utilizados no ms os custos mensais das assinaturas se equivalem?

a) 60
b) 90
c) 9
d) 6
e) 30
13. Numa Churrascaria especializada em rodzio de carnes, existe um espao para 40 pessoas
reservado para confraternizaes. Nesse espao, cobram-se de cada cliente R$ 20,00 mais R$
2,00 por lugar vago. Qual o nmero de clientes presentes em uma confraternizao para que a
arrecadao da churrascaria seja mxima?

a) 15
b) 25
c) 1
d) 30
e) 40

14. Um avio levanta voo e o ngulo entre sua trajetria e o solo igual a 30. Aps percorrer 3
km em linha reta, qual ser a altura atingida pelo avio?

a) 1150 m.
b) 1350 m.
c) 1500 m.
d) 1750 m.
e) 1925 m.

15. A produo de uma empresa nos meses de junho, julho e agosto, respectivamente, forma uma
progresso geomtrica. Se foram produzidas 4 000 unidades em junho e a produo de agosto
foi de 64 000 unidades, quantas unidades foram produzidas em julho?

a) 32 000
b) 8 000
c) 10 000
d) 16 000
e) 6 000

16. A soma das idades dos trs filhos de um casal igual a 83 anos. A soma das idades dos dois
filhos mais jovens excede a idade do mais velho em 15 anos. Qual a idade do filho mais velho?

a) 37 anos.
b) 35 anos.
c) 36 anos.
d) 34 anos.
e) 38 anos.

17. Em um Campus do IFPE, h 6 professores de Matemtica e 4 de Fsica. Quantas comisses


compostas de 3 professores de Matemtica e 2 de Fsica poderamos organizar?

a) 240
b) 120
c) 1440
d) 24
e) 5
18. Para estimar-se a quantidade de pessoas em uma praa lotada, costuma-se considerar 4 pessoas
para cada metro quadrado. Nessas condies e admitindo-se que = 3,14 , o nmero mximo
de pessoas que cabem em uma praa circular de 80 metros de dimetro
a) 20 096
b) 20 098
c) 20 097
d) 20 099
e) 20 095

19. Enche-se um recipiente cbico com gua. A aresta do recipiente mede 1,2 metros. Para retirar a
gua desse recipiente, utilizam-se baldes cuja capacidade de 9 litros. Quantos baldes devem
ser retirados para esvaziar totalmente o recipiente?

a) 196
b) 195
c) 194
d) 193
e) 192

20. Em uma sala de aula, o professor Larcio solicitou que o aluno Z Luiz simplificasse a
3 i 47 + 12 i 33

expresso - 3i 60
, onde i a unidade imaginria e i2 = -1 i = -1 . Ao realizar a atividade
corretamente, ele encontrou o seguinte resultado:

a) 3
b) 1
c) -3
d) 3i
e) -3i

CONHECIMENTOS GERAIS

21. Extra-oficialmente, o lateral-esquerdo brasileiro Ronny, do Sporting de Lisboa, j deu um chute


com velocidade de 222 km/h. Mas o chute, ocorrido em novembro de 2006 durante um jogo
contra o Naval pelo campeonato portugus, no foi medido oficialmente. Chegou-se a essa
marca calculando a velocidade mdia que a bola atingiu para percorrer 16,5 metros em menos
de 27 centsimos de segundo. Portanto, como a velocidade foi calculada pela anlise do vdeo e
no por equipamentos instalados no campo, o recorde no pde entrar no Guinness Book, que
segue registrando um chute de "apenas" 126 km/h como o recordista.
Qual o chute mais rpido j dado numa partida de futebol? Disponvel em: <
http://mundoestranho.abril.com.br/materia/qual-o-chute-mais-rapido-ja-dado-numa-
partida-de-futebol >. Acesso em: 1 maio. 2015.

Considerando-se que o recorde do chute mais rpido numa partida de futebol foi atingido com
126 km/h, qual a distncia, expressa em metros, percorrida pela bola, sabendo-se que o tempo
decorrido foi de 0,4 segundos e considerando-se que a bola se deslocou com velocidade
constante sem resistncia do ar e atrito?
a) 14 m
b) 15 m
c) 12 m
d) 16 m
e) 17 m
22. O circuito eltrico representado no diagrama abaixo contm um gerador ideal de 12 Volts
alimentando quatro resistores.

Qual o valor da leitura, expressa em amperes, do ampermetro conectado ao circuito eltrico


representado?

a) 0,5 A
b) 0,2 A
c) 1,2 A
d) 0,6 A
e) 0,4 A

23. Etanol ou lcool etlico se referem mesma substncia: um composto orgnico de frmula
C2H6O. O lcool combustvel, as bebidas alcolicas, produtos de limpeza, tintas e qualquer
outro produto que contenha o composto utilizam o mesmo lcool, obtido por fermentao do
acar ou sntese em laboratrio. As diferenas ocorrem na destilao, utilizada em algumas
aplicaes do lcool, e nos processos de ps-produo do produto. Considerando a densidade
do etanol anidro igual a 0,8 g/mL, assinale a alternativa que indica a quantidade de matria
(mol) encontrado em 500 mL de lcool anidro . Dados: massa molar em g/mol C = 12; H = 1
e O = 16

a) 2,3
b) 4,6
c) 6,7
d) 9,6
e) 8,7
24. O pH o smbolo dado grandeza qumica e fsica chamado potencial hidrogeninico, o qual
tem a funo de indicar a quantidade cida, a alcalinidade e a neutralidade das substncias em
um meio aquoso. Existe uma grande importncia no pH nos alimentos. Para haver uma boa
digesto alimentcia e um bom aproveitamento dos nutrientes e vitaminas, o pH deve ser cido.
Alm disso, dependendo do nvel de acidez, pode-se propiciar uma maior ou menor atividade
bacteriana, de fungos ou bolores nos alimentos. A partir de valores aproximados de pH de
alguns meios (ver tabela abaixo), assinale a alternativa verdadeira.

Meios pH
Suco gstrico 2,1
Limo 2,3
Ma 3,1
Leite 6.7
Clara de ovo 7,8
Bicarbonato de sdio 8,5

a) O suco gstrico dez vezes mais cido que a ma.


b) A acidez do limo maior que a acidez do suco gstrico.
c) A clara de ovo mais alcalina que o bicarbonato de sdio.
d) Um suco formado por ma e leite ter um pH igual a 4,9.
e) O leite um anticido.

25. O vulco Calbuco fica em uma regio turstica a cerca de 900 quilmetros da capital do Chile,
Santiago. No dia 22 de abril de 2015, aps mais de meio sculo sem registro de atividade, ele
entrou em erupo, expulsando cinzas a vrios quilmetros de altura e afetando as principais
atividades econmicas da regio, como a agricultura, pecuria e piscicultura. As autoridades
mantiveram uma zona de isolamento de 20 quilmetros em torno do vulco, pois a camada
espessa de cinzas no permite a sobrevivncia de plantas e animais. Se, aps essa erupo, no
houver mais vida nessa rea, acredita-se que o restabelecimento vegetal e animal ocorrer aps
vrias dcadas. Assim, o processo lento de reorganizao de vida nessa rea afetada recebe o
nome de

a) ciclo biogeoqumico.
b) cadeia alimentar.
c) comunidade biolgica.
d) relao ecolgica.
e) sucesso ecolgica.

26. Desde o dia 02 de abril de 2015, um incndio, que durou nove dias, foi consumindo tonis de
combustveis da companhia Ultracargo (empresa de armazenagem de granis lquidos do
Brasil) no porto de Santos-SP. Dois dias depois do incio do incndio, peixes mortos foram
encontrados na orla da avenida beira-mar, em Cubato, e esse fato foi relacionado ao produto
qumico que vazou no momento do combate s chamas. A emisso de fumaa tambm foi outra
consequncia ambiental grave, pois o benzeno existente na queima do combustvel, em longo
prazo, induz a aberraes cromossmicas e ao cncer. Esses dois problemas em destaque
podem ser provocados por

a) uma maior incidncia de mutao.


b) um aumento no nmero de meioses.
c) um reparo mais eficiente dos danos cromossmicos.
d) uma reduo no nmero de mitoses.
e) uma segregao independente dos genes.
27. A escravido negra no Brasil deixou marcas profundas em nossa sociedade: na cor, nos
costumes, na lngua e em tantos outros campos que no caberiam aqui citar. Mas essas so
apenas as marcas positivas legadas por um povo que foi obrigado a migrar para nosso pas.
Sobre o tema, correto afirmar que

I. a violncia contra os escravos negros foi to grande que impossibilitou manifestaes de


resistncia efetivas, restando apenas as rebelies e quilombos como nicas formas de luta.
II. apesar da violncia vivenciada pelos africanos e seus descendentes escravos, a mistura
entre negros, brancos e ndios contribuiu para o surgimento de uma sociedade harmoniosa,
onde as trs raas deram origem a um povo marcado pelo que se convencionou chamar de
democracia racial.
III. nas ltimas dcadas historiadores passaram a compreender que os escravos construram
diferentes maneiras de resistir, bem diferentes do conflito direto. Exemplo disso a
capoeira, a msica, a religio e as fugas temporrias que, apesar de desgastarem o poder
senhorial, no significavam rupturas definitivas com o cativeiro.
IV. o candombl e a umbanda so exemplos claros da resistncia negra que sobrevivem at
hoje, mesmo com as perseguies enfrentadas ao longo dos sculos at os dias atuais.
V. o preconceito racial no Brasil considerado por especialistas como camuflado, pois, apesar
de a grande maioria da populao afirmar que no discrimina ningum pela cor, os dados
mostram que a violncia contra negros superior a outros segmentos sociais e que h
distores referentes a bons empregos e melhores salrios.

Considerando-se as proposies acima, conclui-se que

a) apenas a I, III e V esto corretas.


b) apenas a III, IV e V esto corretas.
c) apenas a I, II e III esto corretas.
d) apenas a II, III e IV esto corretas.
e) todas so verdadeiras.

28. O movimento intelectual denominado de Iluminismo (sculo XVIII) contribuiu fortemente para
a formao do mundo ocidental, inclusive do Brasil. Entre tantas contribuies em diferentes
reas, podemos destacar

a) a tolerncia religiosa, possivelmente a maior contribuio dos iluministas para a


atualidade, pois as diferenas religiosas no se apresentam mais, como na Idade Moderna,
como obstculos ao dilogo e ao convvio pacfico entre diferentes povos e indivduos do
Ocidente.
b) o Liberalismo, que defendia uma maior interveno do Estado na economia com o objetivo
de proteger a liberdade comercial da burguesia de cada nao.
c) a Igualdade, presente nas leis de quase todas as naes ocidentais, cujo princpio abolir
qualquer forma de desigualdade social e econmica entre os indivduos de pases
democrticos, transformando a populao em um bloco economicamente homogneo.
d) a teoria da separao dos poderes que, pretendendo evitar o abuso do poder, divide-se, em
pases como o Brasil, em Legislativo, Executivo e Judicirio.
e) a fraternidade, principal conceito que influenciou fortemente diversas revolues, como a
Revoluo Francesa. A fora desse conceito foi capaz de evitar derramamento excessivo
de sangue, pois seus defensores eram adeptos dos princpios dos Direitos do Homem e do
Cidado, contrrios ao uso desmedido da violncia, mesmo contra seus inimigos.
29. A populao brasileira vem passando por uma srie de transformaes nas ltimas dcadas,
dentre as quais est a que ocorreu na estrutura etria da sua populao, como pode ser
observado na imagem a seguir. Desse modo, a partir das informaes registradas na figura e
dos seus conhecimentos sobre a populao brasileira, correto afirmar que

Fonte: adaptado de http://douranews.com.br/brasil/item/44824, acessado em 08/05/2015

a) o Brasil se configura como um pas de adultos e j comea a sofrer as consequncias dessa


fase, como a reduo da mo de obra qualificada no mercado de trabalho, o que vem
provocando uma grande crise econmica.
b) apesar da forte reduo na taxa de mortalidade geral da populao, a taxa de mortalidade
infantil que representa o bito de crianas entre 0 e 5 anos ainda considerada alarmante,
equivalente a dados de pases subdesenvolvidos.
c) na pirmide do ano 2010 possvel observar a reduo no quantitativo de idosos quando se
compara com os dados de 1960. Esse fato se explica pela reduo na expectativa de vida
do brasileiro.
d) a taxa de natalidade sofreu forte queda, associada a mudanas em setores como: acesso a
educao, insero da mulher no mercado de trabalho, acesso a mtodos anticontraceptivos
e urbanizao.
e) a taxa de natalidade vem decrescendo; desse modo, o Brasil vem atingindo padres
populacionais equivalentes aos observados em pases considerados desenvolvidos, como
Japo, Noruega e Canad.

30. Para compreenso de fenmenos como vulcanismo, terremotos e maremotos, necessrio o


conhecimento sobre a estrutura interna da Terra, mesmo que de forma indireta, devido
impossibilidade de atingir camadas profundas. Sabendo da importncia desse conhecimento,
analise as alternativas a seguir.

I. Na crosta continental so encontradas rochas com menor densidade, constitudas


principalmente por silcio e alumnio.
II. No manto inferior encontrada a Astenosfera, formada por um material pastoso chamado
de magma.
III. Na poro externa do manto h uma regio onde ocorrem os movimentos de conveco do
magma.
IV. Na crosta terrestre so encontradas as rochas magmticas, sedimentares e metamrficas
que so de grande importncia econmica.
V. O ncleo da Terra pode ser dividido em externo e interno, sendo que o segundo se encontra
no estado lquido.
Esto corretas as assertivas

a) II, III e V apenas.


b) I, II, III e IV apenas.
c) I, III e IV apenas.
d) I, IV e V apenas.
e) II, IV e V apenas.