1. CONCEPTO DE EDUCACIN INCLUSIVA.

La Educacin inclusiva implica que todos los jvenes y adultos de una determinada comunidad
aprendan juntos independientemente de su origen, sus condiciones personales, sociales o
culturales, incluidos aquellos que presentan cualquier problema de aprendizaje o
discapacidad. Se trata de una escuela que no pone requisitos de entrada ni mecanismos de
seleccin o discriminacin de ningn tipo, para hacer realmente efectivos los derechos a la
educacin, a la igualdad de oportunidades y a la participacin. En la escuela inclusiva todos los
alumnos se benefician de una enseanza adaptada a sus necesidades y no slo los que
presentan necesidades educativas especiales

2. MARCO LEGAL DE LA EDUCACIN INCLUSIVA.

 3. CUADRO COMPARATIVO DE INCLUSIN E INTEGRACIN
Inclusin
- Cambios que benefician a todas y a cualquier -
persona.
- La sociedad se adapta para atender las -
necesidades de las personas con discapacidad y,
con esto, se vuelve
- La Inclusin es un enfoque que responde
positivamente a la diversidad de las personas y
a las diferencias individuales, entendiendo que la
diversidad no es un problema, sino una
oportunidad para el enriquecimiento de la -
sociedad, a travs de la activa participacin en
la vida familiar, en la educacin, en el trabajo y
en general en todos los procesos sociales,
culturales y en las comunidades
- Beneficiar a todas las personas
independientemente de sus caractersticas, sin
etiquetar ni excluir.
- Proporcionar un acceso equitativo, haciendo
ajustes permanentes para permitir la
participacin de todos y valorando el aporte de
cada persona a la sociedad.
Integracin
Cambios prioritariamente para personas con
discapacidad.
La integracin social, por su parte, es un proceso
dinmico y multifactorial que supone que gente
que se encuentra en diferentes grupos sociales
(ya sea por cuestiones econmicas, culturales,
religiosas o nacionales) se rena bajo un mismo
objetivo o precepto.
la integracin siempre supone el esfuerzo
coordinado, la planeacin conjunta y la
convivencia pacfica entre los sectores que
conforman el grupo. Esa es la nica forma donde
las partes pueden constituir un todo, an sin
perder su individualidad.
- lo que se persigue bsicamente es que exista
una igualdad real entre las personas
independientemente de su raza y que se
desarrolle una cultura donde exista la tolerancia
necesaria para que todas las culturas tengan
cabida y sean respetadas, entre otros objetivos.
4. CUALES SON LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA LOGRAR UNA EDUCACIN INCLUSIVA?

5. POR QU CREE QUE NO AVANZA LA EDUCACIN INCLUSIVA?