Facultad de Medicina Humana Daniel Alcides Carrin

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA DANIEL A. CARRIN

Ao de la Integracin Nacional y reconocimiento de

nuestra diversidad

Informe de Fichas
Familiares
DOCENTES:
DRA. CASTRO ROJO, PETRONILA AURORA
DRA. GMEZ PELTROCHE, ROSA ESTELA
ALUMNO:
HUAMANI SALVATIERRA, LUIS MARTIN
DEPARTAMENTO ACADMICO:
CIENCIAS MDICAS
ASIGNATURA:
SALUD Y COMUNIDAD II
SEMESTRE ACADMICO:
2012 - II
ICA PER

Curso: Salud y Comunidad II Docente: Dra. Castro Rojo, Petronila

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NDICE

I. INTRODUCCIN
II. GLOSARIO
III. INFORME DE LAS FICHAS FAMILIARES
IV. FAMILIA N1
V. FAMILIA N2
VI. CONCLUSIONES
VII. BIBLIOGRAFA
VIII. ANEXOS
1. FICHAS FAMILIARES
2. TRPTICOS Y OTROS MATERIALES USADOS
3. IMGENES DE LAS VISITAS DOMICILIARIAS

LAS
ARENAS
DEL
NUEVO
RENACER

Curso: Salud y Comunidad II Docente: Dra. Castro Rojo, Petronila

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INTRODUCCIN

La Medicina tiene un objetivo: el logro de un nivel ptimo de salud y bienestar

de la poblacin. Para conseguirlo es necesario el trabajo en equipo de los
diferentes sectores, basados en una estrecha colaboracin, con funciones
compartidas y responsabilidades especficas; y realizado en condiciones de
igualdad y respeto. Estas acciones involucran principalmente a la clula de una
sociedad: La Familia.
El curso de Salud y Comunidad II se enfoca en la realizacin de tareas de
Promocin de la salud y Prevencin de enfermedades, especialmente
trabajando en la educacin para la salud en el Hacentamiento Humano Las
Arenas del Nuevo Renacer en Comatrana.
Los Programas de Promocin de Salud y Prevencin de la enfermedad
permiten a las personas incrementar el control sobre los factores que
determinan su salud para poder mejorarla. La promocin de salud supone por
tanto, que la poblacin se responsabilice e implique activamente en los
aspectos de su vida cotidiana y se sirve de distintas "herramientas" destinadas
a mejorar la salud, incluyendo educacin e informacin, desarrollo y
organizacin comunitaria y acciones legales y de defensa de la salud.
La estrategia a seguir es: la visita domiciliaria, ya que se basa en la entrevista y
observacin de todos los miembros de la familia, con fines de diagnstico e
intervencin.
Es as que se dio las Salidas al campo, con el fin de poder contribuir con la
comunidad, mostrndoles estilos de vida saludables y su influencia en la salud.
Dichas visitas estuvieron bajo el asesoramiento de las docentes responsables,
y as se realiz durante el transcurso del semestre, pudiendo llevar a cabo la
educacin sanitaria de la poblacin haciendo nfasis en la familia como unidad
bsica, fomentando los comportamientos y entornos saludables.
Estas visitas fueron de mucho provecho ya que pudimos conocer, compartir,
convivir e intercambiar experiencias con personas muy amables que
estuvieron prestos a recibirnos, ya que se vea los deseos de aprender y de
lograr que su familia sea una familia saludable.

El Alumno.

Curso: Salud y Comunidad II Docente: Dra. Castro Rojo, Petronila

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GLOSARIO

1. Ficha Familiar: Es un instrumento que permite recoger datos socio-

demogrficos y de salud de los habitantes de un territorio, para identificar e
intervenir en los riesgos y problemas de salud, medir niveles de pobreza y
categorizar la poblacin.
2. Atencin Primaria de Salud: Es la asistencia sanitaria esencial, basada en
mtodos y tecnologas prcticas, cientficamente fundados y socialmente
aceptables, puesta al alcance de todos los individuos y familias de la
comunidad, mediante su plena participacin y a un costo que la comunidad y
el pas puedan soportar durante todas y cada unas de las etapas de su
desarrollo, con espritu de autorresponsabilidad y autodeterminacin. La
Atencin Primaria es una estrategia de salud que se ejecuta a travs de
todos los establecimientos que componen la red de servicios y que requiere
la participacin de las comunidades, en la adopcin de decisiones acerca de
la produccin, atencin y proteccin de la salud.
3. La UNAP (Unidad de Atencin Primaria): Ubicada en el primer nivel de
atencin, es la puerta de entrada a la red de servicios y est dotada de una
adecuada capacidad resolutiva, para ofrecer a la poblacin a su cargo,
acciones de fomento, prevencin, vigilancia, atencin y seguimiento a su
salud de las personas, familias y al ambiente en el que viven.
4. La Familia: Es la unidad fundamental del gran sistema social que representa
la comunidad y se encuentra en constante interaccin con el medio natural,
cultural y social, donde sus integrantes interactan, formando subsistemas
con factores biolgicos, psicolgicos y sociales de alta relevancia.
La Familia como institucin es un producto histrico social que se ha
modificado a travs del tiempo. Siempre vinculado estrechamente a cada
contexto sociocultural y por este continuo movimiento ha podido
transformar y adecuarse al momento y reforzar los conflictos y
caractersticas de cada poca.
La Familia desde el punto de vista de salud familiar, tiene en cuenta una
visin ms amplia del concepto, en donde se incluyen cuatro (4) elementos
fundamentales para su difusin que son:
1. Convivencia bajo el mismo techo.
2. Apoyo afectivo.
3. Apoyo econmico y
4. Socializacin.
Se define como la convivencia de un grupo de personas con apoyo afectivo,
econmico y que permite la socializacin de sus miembros. Es considerada
unidad bsica de la sociedad y los miembros que la conforman tienen el
derecho y compromiso de instruirse emocional y fsicamente, de compartir y
funcionar en un lugar donde hay sensacin de hogar. Es el grupo social que
cumple las funciones bsicas de reproduccin de la especie y de transmisin
de la cultura a las nuevas generaciones.

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5. Familia Saludable: Es la que consigue construir un entorno fsico y de

relaciones del grupo familiar que favorezca el desarrollo humano de sus
miembros individuales y les permita alcanzar su ptimo potencial,
respetando su dignidad y de acuerdo a sus expectativas y necesidades.
6. Hogar: Es el conjunto de personas, sean o no parientes, que ocupan en su
totalidad o en parte una vivienda y tienen un presupuesto de alimentacin en
comn.

7. Vivienda: Es todo local construido para vivir o ser habitado, separado e

independiente, convertido o dispuesto para el alojamiento permanente o
temporal de personas con vnculo familiar o no. Se reconoce que en una
vivienda puede haber uno o varios hogares. Tambin es una vivienda
cualquier clase de albergue, fijo o mvil, ocupado como lugar de alojamiento.
Ejemplo: furgn, vagn, cueva, autobs abandonado, etc. Las viviendas
tienen entrada independiente, o sea, que para entrar o salir de ellas no se
debe pasar por el interior de otra vivienda y estn delimitadas por paredes,
muros o cercas y estn cubiertas por un techo.
8. Local no destinado a habitarse: Es un local que originalmente no estaba
destinado a ser habitado por personas, pero est siendo utilizado para tal fin
al momento del llenado de la ficha, como por ejemplo, un garaje, un establo,
entre otros.
9. Vivienda en construccin: Vivienda que tiene slo una parte construida y
puede albergar personas de forma permanente o provisional.
10. Vivienda compartida con negocio: Es una vivienda utilizada en parte
para negocio.
11. Residente habitual: Es una persona o miembro de la familia que vive
permanentemente en hogar. Tambin se considera residente habitual al
miembro del hogar que al momento de la visita domiciliaria est ausente por
menos de seis (6) meses por motivo de viaje, estudio, enfermedad u otros, y
a los trabajadores domsticos que vivan en su lugar de trabajo.
12. Discapacidad: Es la disminucin de las capacidades fsicas o mentales de
una persona que generalmente conlleva a limitaciones en la realizacin y
desenvolvimiento de las actividades cotidianas.
13. Trabajo por paga o ganancia: Se refiere a la produccin de bienes y
servicios que realiza una persona y que le genera un ingreso en dinero, en la
forma de sueldo, salario o de ganancia. El trabajo remunerado puede ser de
dos tipos: Remunerado fijo y Remunerado temporal.
14. Trabajo sin paga o ganancia: Es la actividad de produccin de bienes y
servicios que una persona realiza, generalmente como ayuda en un negocio,
empresa o finca de un familiar, por la cual no recibe ingreso en dinero.

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INFORME DE LAS FICHAS FAMILIARES

La Ficha familiar es un documento cuya principal vocacin es contener

informacin permanente sobre la familia y sus miembros. Con ello se pretende
ordenar los datos existentes respecto al individuo y su familia, de forma que
facilite una mejor atencin de primer nivel por todos los miembros de la UNAP,
adems, forma parte de registros bsicos sobre los cuales debe sustentarse el
sistema de informacin integral para el primer nivel de atencin.
El trmino permanente hace referencia
a que si bien (como todo evento en
salud) la informacin recogida es
modificable en el tiempo, la mayora de
sus datos pretenden dar una visin
general de la familia que permita su
caracterizacin.
Caractersticas fundamentales de la
Ficha Familiar
Es un registro permanente a lo largo de
la vida de la familia.
Garantiza la continuidad de la atencin,
facilitando la informacin permanente de
todos los miembros del equipo sobre las
actuaciones dirigidas a un mismo individuo
o familia.
Aglutina por tanto las actuaciones de los diferentes miembros de la UNAP.
Aglutina as mismo las actuaciones realizadas para un mismo individuo o
familia en los diferentes escenarios donde se proveen los servicios de salud.
Permanece en el establecimiento de salud sede de la UNAP, la cual es el
responsable de la custodia de este registro en el centro donde permanece el
equipo de salud.
La UNAP es responsable del archivo de esta documentacin en el
establecimiento de salud, de forma que garantice la seguridad de la misma,
respetando en todo momento la confidencialidad a la que el paciente o familia
tiene derecho como usuario de los servicios de salud.
El archivo debe realizarse en un lugar especfico en el centro de salud.
La identificacin de la Ficha familiar se realizar mediante un nmero nico
para la familia. Cada miembro de ella tendr un nmero compuesto por el
nmero de Ficha familiar ms un dgito diferente para cada una de las
personas que integran el ncleo familiar, el cual se adquiere por el orden dado

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en el llenado de la ficha. Este nmero constar en su historia personal, tarjeta

edad sexo o tarjeta ndice y sus dems registros.
La mayor parte de la informacin transmitida a nivel de rea o provincial
mediante documentos de notificacin estandarizados debe constar en la Ficha
familiar y/o Historia personal. De esta forma se garantiza, de un lado, la utilidad
de los datos recogidos para la atencin adecuada al paciente o su familia como
centro del sistema y de otro lado, garantiza tambin
la capacidad de verificacin de la
informacin, pieza fundamental en la
construccin y mantenimiento de un
sistema de informacin til.
La Ficha familiar cuenta con una
pestaa o lengeta en su interior para la
inclusin de la informacin individual de
cada uno de los integrantes de la familia.
Como la ficha familia es un registro
permanente, no arranque o elimine ningn
documento que se guarde en ella que
permita verificar informaciones.
Si una ficha se deteriora, sustityala por
otra nueva. Copie cuidadosamente la
informacin ms relevante y grape la ficha
deteriorada a la nueva.
Procesos previos al llenado de la ficha
Asignacin de un rea de Influencia: Es responsabilidad del Servicio
Regional de Salud (SRS), a travs de la Direccin de rea de Salud (DAS) o
por delegacin de sta al coordinador de la zona de salud, asignar el rea de
influencia o espacio geogrfico poblacional (sector de salud) a la UNAP.
Elaboracin de un Croquis del sector de salud: Es responsabilidad del
equipo de salud de la UNAP, con el apoyo de la Direccin de rea de Salud
(DAS), de la Coordinacin de la Zona de salud, de la comunidad, sus
organizaciones y lderes, tener un croquis elaborado o actualizado donde
estarn representadas todas las viviendas y numeradas las familias del rea de
influencia (sector) de la UNAP.
Capacitacin de los miembros de la UNAP: Es responsabilidad del SRS a
travs de la Direccin de rea y la coordinacin de Zona, capacitar a los
miembros de las UNAP en el llenado y correcto uso de la ficha familiar.

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FAMILIA N1

Docentes:

Dra. Castro Rojo, Petronila Aurora.

Dra. Gmez Peltroche, Rosa Estela.

Responsables:
Huaman Salvatierra, Luis Martn.
Familia: Fam. Morn Achamizo.
Datos del Domicilio:
Provincia: ICA Distrito: ICA
Localidad: El Huarango
Sector / Urbanizacin: Tierra Prometida / HH Las Arenas del Nuevo Renacer
N Lote: C- 8
Datos de los Miembros de la Familia:
N de Integrantes: 4
Idioma: Espaol
Religin: Cristiano

Sexo Edad Fecha de

Nombres Apellidos Parentesco
M F Nacimiento
Yaneth Achamizo Atauje 26 20/03/86 Esposa
Javier Morn Aparcana 38 03/12/74 Esposo
Nicols Morn Achamizo 6 23/08/06 Hijo
Aaron Morn Achamizo 1 04/06/11 Hijo

Familiograma: Primera Visita (FACHADA DEL HOGAR):

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FAMILIA N2

Docentes:

Dra. Castro Rojo, Petronila Aurora.

Dra. Gmez Peltroche, Rosa Estela.

Responsables:
Huaman Salvatierra, Luis Martn.
Familia: Fam. Zarate Jayo.
Datos del Domicilio:
Provincia: ICA Distrito: ICA
Localidad: El Huarango
Sector / Urbanizacin: Tierra Prometida / HH Las Arenas del Nuevo Renacer
N Lote: D- 5
Datos de los Miembros de la Familia:
N de Integrantes: En una primera visita domiciliaria haban 8 integrantes,
pero, en una segunda visita domiciliaria solo haba 3 integrantes; la otra pareja
con sus hijos se haba ido a vivir a Comatrana.
Idioma: Espaol
Religin: Cristiano

Sexo Edad Fecha de

Nombres Apellidos Parentesco
M F Nacimiento
Vanesa Jayo Arones 23 12/04/89 Esposa
Luis Alberto Zarate Tampe 25 06/12/87 Esposo
Luis ngel Zarate Jayo 4 03/03/08 Hijo

Familiograma: Primera Visita (FACHADA DEL HOGAR):

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CONCLUSIONES

Estas salidas de campo permitieron

Lo reconfortante fue que a lo largo de
conocer la forma de vivir de dos
todas las visitas pude observar que la
familias, que con mucha curiosidad en
familia con la que trabaje pona en
aprender sobre los estilos de vida
prctica los consejos y
saludable y su influencia en la salud
recomendaciones que le haca y eso
me permitieron entrar en su hogar con
resulto ser una gran motivacin para
materiales didcticos y educativos
seguir con estas charlas educativas
para desarrollar los temas
sobre Promocin de salud.
planificados.

Tambin pude sentir la amabilidad y

el agradecimiento de la Familia, se
mostraron siempre amables y prestas
a brindarnos un espacio en su hogar,
lo que facilit nuestra labor, aunque el
padre de familia no particip en las
visitas domiciliarias.
En cooperacin con la familia se
evidenci que no resulta difcil llegar a
tener un Hogar Saludable, slo hace
falta un poco de inters y mucha
voluntad en mejorar da a da.

Gracias a estas salidas pudimos

comprobar la difcil situacin de los
pobladores de esta zona, pero que
pese a todas las adversidades
mejoran con el apoyo mutuo y el fin
comn que buscan como comunidad.

BIBLIOGRAFA

PGINA WEB: MINSA OMS OPS

PDFs: Alimentacin y Nutricin Saludable
Higiene y Medio Ambiente Saludable
AIEPI Institucional y Comunitario; etc.

ANEXOS

1. FICHAS FAMILIARES
2. TRPTICOS y OTROS MATERIALES USADOS (Laptop ppt.)

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3. IMGENES DE LAS VISITAS DOMICILIARIAS

La Comunidad sera
el Hacentamiento
Humano Las Are-
nas del Nuevo Re-
nacer, nuestras
docentes nos des-
plazaron hacia las
diferentes viviendas,
luego nosotros bus-
camos a nuestras
familias (2c/uno).

FAMILIA N1

As llegue a mi 1ra
vivienda, me pre-
sente como alum-
no de la FMH - DAC
y proced a rellenar
la ficha familiar,
una vez concluida,
le entregue y expli-
que los trpticos
de Alimentacin y
Nutricin
Saludable por
etapa de vida.

1
Observamos que en una 1ra visita domici-
liaria, la casa no tena los recipientes de a-
gua tapados, haba algo de desorden, su-
mado al hacinamiento, no tenan un lugar
para lavarse las manos, y por ende, enfer-
maban mucho los pequeos; cabe rescatar
que tenan letrina y sus animales estaban
en jaula (pavos), excepto el perro.

2
En una 2da visita domiciliaria, no s en-
contraban los padres, tan slo la abuelita que
haba llegado de visita, le proced a dejar los
trpticos ya que no acept la explicacin. (*)

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3
En una 3ra visita
domiciliaria, reali-
zada muy particu-
lar a las clases
prcticas fuimos y
no encontramos a
nadie, pero luego
lleg Don Javier
con su hijo mayor
en su mototaxi
roja, nos dijo que
su esposa estaba
trabajando.

Nos dimos cuenta que haban

adquirido un rotoplass (*) donde
almacenaban agua ms limpia y
cerrada, nos dimos cuenta
conforme ensebamos al
pequeo con imgenes de la
laptop, que la madre ya tena un
lavatorio propio para el lavado de
manos y que el cuarto, segn nos
dijo, Don Javier, ya estaba dividido,
para una mejor Salud Sexual y
Reproductiva.

Al parecer, Don Javier se

encontraba apurado, ya que slo
recogi la ropa tendida y se llev al
pequeo con l, as que felicite por
el cambio que estaban realizando y
que contine ya que ah no
terminaba haba que mejorar en
cuanto a alimentacin y nutricin,
proced a dejarle folletos de TBC,
Prevencin de Cncer y Uso de
Condn.

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FAMILIA N2

Mi 2ra vivienda, me
presente como
alumno de la FMH -
DAC y proced a re-
llenar la ficha
familiar, una vez
concluida, le
entregue y explique
los trpticos de
Alimentacin y
Nutricin Saludable
por etapa de vida.

1
Observamos que en una 1ra visita domiciliaria, pasaba lo mismo que en
la familia anterior, y por ende, tambin enfermaban; pero el suceso ms
importante fue que la hermana de doa Vanesa y su familia se estaban
trasladando a vivir contiguamente.

2
En una 2da visita domi-
ciliaria, no haba nadie.

3
En una 3ra visita domici-
liaria se poda observar
que haba levantado otro
ambiente (3), pero al
parecer alguien haba
colocado un montculo.

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CHARLA DE LA SALUD

Al sobrarnos de tiempo en nuestra 3ra visita domiciliaria le hicimos una

pequea charla de la salud acerca de Alimentacin y Nutricin Saludable;
Higiene Personal, Alimentaria y Domstica; Cuidado del Agua y
Saneamiento y Excretas (adjunto diapositivas utilizadas).

Se mostraron tan satisfechos, que

preguntaban muchas cosas, entre ellas
acerca de su perrito, tambin nos llevaron
a sus viviendas para ver como cuidaban
el agua del polvo y dems agentes
patgenos.

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FERIA DE LA SALUD

EVENTO: Campaa
de Promocin y
Prevencin para la
Salud.
LUGAR: H.H. Rmulo
Triveo.
PARTICIPANTES:
Mdicos:
Dra. Castro Rojo,
Petronila.
Dra. Gmez
Peltroche, Rosa
Enfermeras: Personal
del P.S. El Huarango
Alumnos: IV Ciclo.

Grupo 3

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