UNITATEA DE NVARE: VINE PRIMVARA

CLASA I
Perioada 27.02.2017 17.03.2017
Competente
Ziua Activiti integrate/pe discipline Detalii de continut Resurse Evaluare
specifice
Luni Observarea riglei i citirea centimetrilor Msurarea lungimii manualul , caietul observare
27.02 Efectuarea unor msurtori simple, folosind obiecte din sala de clas: manualului sistematic
2017 caiet, carte, stilou, banc, gum etc. creioane, imagini
Estimarea unor lungimi i verificarea prin msurare conversaia autoevaluare
Colorarea unor benzi pe liniatura caietului, estimarea lungimii i euristic,
MEM 6.1., verificarea prin msurare demonstraia,
6.4
Msurarea unor trasee (linii frnte) marcate pe o foaie de hrtie prin explicaia, jocul
nsumarea unor msurtori pariale (ale lungimilor tuturor didactic,
segmentelor) algoritmizarea,
Desenarea unor trasee pe liniatura caietului, msurarea i compararea exerciiul
lungimilor acestora AF, AI, AG

CLR1.1., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din Sunetul i literele f, f manual, caietul observare
1.2., 1.3., manual: formulare de ntrebri i rspunsuri despre anotimp, personaje, manualului, sistematic
1.4., 2.1., loc, obiecte Cuvinte cu sens opus conversaia, evaluare
Identificarea cuvintelor care conin sunetul nou la nceputul, demonstraia, practic
2.2., 2.3., n interiorul i la sfritul lor Text-suport: explicaia, jocul evaluare
2.4., Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise i ilustrate, cu precizarea nfloresc grdinile didactic, exerciiul oral
3.1., 3.2., poziiei literei n cadrul cuvntului AF, AI, AG evaluare
3.3., 3.4., Exemplificarea altor cuvinte care conin sunetul respectiv la nceputul, n scris
interiorul sau la sfritul cuvntului
4.1., 4.2.,
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, scrise doar cu litere cunoscute
4.3 1.1., Exerciii-joc: dialog despre primvar, ntre greiera i furnic, barz i
1.2., 1.3., rndunic, fluture i Soare
1.4., 2.1., Joc didactic: D cuvntul mai departe! Semne/Simboluri ale primverii
2.2., 2.3., Asocierea unor cuvinte cu sens opus
Realizarea de corespondene ntre cuvinte nrudite
2.4.,
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4.,
4.1
Religie
MM 1.4; -exercitii de micare sugerate de text Jucrii muzicale din -imagini cu sfrit de observare
2.1 - exerciii de adoptare a poziiei corecte pentru cntat materiale i iarn, materiale sistematic
CLR 1.1
-receptarea corect a tonului i emisia natural n urma semnalului obiecte refolosibile reciclabil -evaluare
AVAP 2.2
de ncepere, cu accent pe dicia corect Cntarea vocal conversaia, oral
-reproducerea n grup a cntecelor nsuite intuitiv, respectnd Iarn du-te acum cu demonstraia,
sincronizarea (activitate frontal) bine! - explicaia, jocul
 -ghicitori didactic, exerciiul
AF, AI, AG
Mari Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare; pe Sunetul i literele f, f manualcaietul observare
CLR1.1.,
28.02 1.2., 1.3., alineate; selectiv manualului sistematic
2017 1.4., 2.1., Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje, formulare de Cuvinte cu sens opus conversaia, evaluare
2.2., 2.3., ntrebri i rspunsuri demonstraia, practic
2.4., Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului, momentului, a Text-suport: explicaia, jocul evaluare
3.1., 3.2.,
3.3., 3.4., altor detalii din text nfloresc grdinile didactic, exerciiul oral
4.1., 4.2., Observarea scrierii literei: elemente grafice componente, aezarea AF, AI, AG evaluare
4.3 1.1., pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu (video) scris
1.2., Scrierea literei pe liniatura tip I i II
Copiere, transcriere, dictare, pentru exersarea legturii dintre litere

Egalarea unor benzi de lungimi diferite, prin adugare sau eliminare, Msurarea lungimii manualul , caietul observare
apoi scrierea exerciiului corespunztor manualului sistematic
Confecionarea unui metru folosind o rigl, benzi de hrtie, creion creioane, imagini autoevaluare
Folosirea metrului de hrtie pentru msurarea lungimii pereilor clasei conversaia
MEM 6.1., Marcarea unui metru pe tocul uii, apoi msurarea diferenei nlimii euristic,
6.4
fiecrui coleg, n centimetri demonstraia,
Completarea datelor culese ntr-un tabel i ordonarea colegilor dup explicaia, jocul
nlime didactic,
Estimarea unitii de msur folosit pentru msurarea nlimii unor algoritmizarea,
animale exerciiul
AF, AI, AG
Lb.englez
AVAP 1.1; Descrierea materialelor folosind drept criteriu proprietatile lor Buchetul de ghiocei coli A4, lipici/aracet, observare
1.2 (decupare, creioane colorate, sistematic
Identificarea materialelor cu care au fost confectionate diferite
CLR 2.3 lipire) carioci turul galeriei
produse
conversaia
Trasare buchetului de ghiocei
explicaia,
Decuparea i lipirea
demonstratia
Poezii i ghicitori despre ghiocei act. frontal
pe grupe
Miercuri Recunoaterea, n imagini, a surselor de energie; Surse de energie manualul, caietul observare
1.03. Discuii referitoare la sursele de energie utilizate pentru manualului sistematic
2017 funcionarea diverselor obiecte, aparate, mijloace de transport, creioane, imagini autoevaluare
necesare omului n activitatea zilnic conversaia
MEM 3.1., Exerciiu-joc de descoperire a surselor de energie prin rezolvarea de euristic,
3.2., 4.2., adunri i scderi fr trecere peste ordin i utilizarea unui cod dat demonstraia,
5.1., 5.2 Realizarea unui experiment pentru a descoperi c vntul este o explicaia, jocul
surs de energie didactic,
experimentul,
exerciiul
AF, AI, AG

CLR1.1., Recunoaterea literei mari de tipar n titlu i ntr-o enumerare de Sunetul i literele F, F manualcaietul observare
1.2., 1.3., litere Scrierea cu majuscul a manualuluialfabetar, sistematic
1.4., 2.1., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din substantivelor proprii cri, reviste, ziare, evaluare
manual: formulare de ntrebri i rspunsuri despre loc, timp, Text-suport: creioane, imagini, practic
2.2., 2.3., personaje, obiecte Fata babei i fata computer, evaluare
2.4., Recunoaterea personajelor ilustrate i a povetii din care fac parte moneagului, dup Ion videoproiector oral
3.1., 3.2., Recunoaterea literei mari de tipar n cuvinte scrise i ilustrate, Creang conversaia, evaluare
3.3., 3.4., cu precizarea poziiei literei n cadrul cuvntului demonstraia, scris
4.1., 4.2.,
4.3 1.1., explicaia, jocul
1.2., didactic, exerciiul
AF, AI, AG
CLR1.1., Formularea de propoziii dup imagini suport i scheme date Repovestirea unor manual, caietul observare
1.2., 1.3., Discutarea unor proverbe despre buna purtare ntmplri auzite manualului, alfabetar, sistematic
1.4., 2.1., Repovestirea unor fragmente din povestea Fata babei i fata Text-suport: cri, reviste, ziare, evaluare
moneagului, dup Ion Creang Fata babei i fata creioane, imagini, practic
2.2., 2.3., Imaginarea unui dialog ntre personajele din scena ilustrat n manual moneagului, dup Ion conversaia, evaluare
2.4., Scrierea de propoziii folosind cuvinte date Creang demonstraia, oral
3.1., 3.2., explicaia, jocul evaluare
3.3., 3.4., didactic, scris
4.1., 4.2.,
4.3 1.1., 1.2.
Ed.fizic Exersarea parial a componentelor complexului de dezvoltare fizic Complex de dezvoltare conversaia, observare
1.1;1.2;1.3 Exersarea unor structuri motrice fizic demonstraia, sistematic
2.1; 2.2; 2.3 Exersarea individual i n perechi a exerciiilor de dezvoltare a explicaia, jocul evaluare
3.2; 4.1; 5.1. forei dinamice a musculaturii spatelui, abdomenului i a practic
picioarelior
Joi CLR1.1., Recunoaterea literei n titlu i ntr-o niruire de litere Sunetul i manual, caietul observare
02. 03 1.2., 1.3., Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care are sunetul iniial literele z, manualului, alfabetar, sistematic
2017 litera nou cri, reviste,, ziare, evaluare
1.4., 2.1., Analiza i sinteza fonetic a cuvntului respectiv creioane, imagini, practic
 2.2., 2.3., Stabilirea poziiei sunetului n cuvnt conversaia, evaluare
2.4., Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din demonstraia, oral
3.1., 3.2., manual: formulare de ntrebri i rspunsuri despre anotimp, personaje, explicaia, jocul evaluare
3.3., 3.4., loc, obiecte didactic, exerciiul scris
4.1., 4.2., Identificarea cuvintelor care conin sunetul nou la nceputul, AF, AI, AG
4.3 1.1., n interiorul i la sfritul lor
1.2.,
Recunoaterea literei noi n cuvinte scrise i ilustrate, cu precizarea
poziiei literei n cadrul cuvntului
CLR1.1., Formularea de rspunsuri scrise la ntrebri date Sunetul i manual, caietul observare
1.2., 1.3., Exerciii de mbogire a vocabularului literele z, z manualului, alfabetar, sistematic
1.4., 2.1., Citirea textului pe roluri cri, reviste, ziare, evaluare
Discuii despre cum ne antrenm pentru diverse activiti sau pentru a Text-suport: creioane, imagini, practic
2.2., 2.3., obine rezultatele dorite n anumite domenii Liza i Mzrel conversaia, evaluare
2.4., Discuii despre insecte: denumire, nfiare, cu ce se hrnesc, unde demonstraia, oral
3.1., 3.2., triesc explicaia, jocul evaluare
3.3., 3.4., Imaginarea unui dialog ntre Liza i Mzrel didactic, exerciiul scris
4.1., 4.2.,
4.3 1.1., Formularea unei continuri a textului, ca rspuns la ntrebarea: AF, AI, AG
1.2., Ce crezi c s-a ntmplat n continuare?

AVAP 1.1; observarea dirijat a modelului prezentat Mriorul Plastilin, carton observare
1.2 identificarea materialelor folosite (modelaj plastilin) planet sistematic
CLR 2.3 stabilirea etapelor de lucru conversaia, evaluare
act. practic de realizare a mriorului demonstraia, practic
exprimarea oral a opiniilor privind produsele proprii sau ale
altora explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG

MM 1.4; Discuii despre schimbrile survenite n viaa plantelor i a Jucrii muzicale din Imagini anotimpul observarea
2.1 animalelor odat cu sosirea primverii.(activitate frontal) materiale i primvara, sistematic
CLR 1.1
Audierea cntecului Ploaia i nvarea acestuia, dup auz. obiecte refolosibile casetofon, CD a elevilor,
AVAP 2.2
(activitate individual) Cantec vesel capacitatea
Identificarea sunetelor lungi/ scurte. (activitate pe grupuri) Ploaia de a intona
Exerciii de imitare a unor sunete lungi/ scurte. (activitate frontal) corect n
Povestea unei picaturi de apa grup i
individual
cntecul
nvat.
Vineri CLR1.1., Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare; pe Exersm ca s-nvm! manual, p. 16, observare
03. 03 1.2., 1.3., alineate; selectiv caietul manualului, p. sistematic
Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje, formulare de 14, alfabetar, cri, evaluare
1.4., 2.1.,
 2.2., 2.3., ntrebri i rspunsuri reviste, ziare, practic
2.4., Copiere, transcriere, dictare, pentru exersarea legturii dintre litere creioane, imagini, evaluare
3.1., 3.2., Exerciiu-joc: Cu ce seamn litera mare de tipar i mare de mn? computer, oral
3.3., 3.4., Desenarea literei ca personaj ntr-o secven de poveste inventat videoproiector evaluare
4.1., 4.2., de fiecare copil conversaia, scris
4.3 1.1., Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu litera nou: demonstraia,
1.2.,
fiecare copil spune cte un cuvnt; cuvintele pot fi spuse ntregi sau explicaia, jocul
desprite n silabe didactic, exerciiul
Jocuri de rol AF, AI, AG

Identificarea, cu ajutorul imaginilor, a unor exemple de utilizare a manualul , caietul observare

surselor de energie pentru realizarea diverselor activiti zilnice Utilizri ale energiei manualului, sistematic
Realizarea de corespondene ntre diverse obiecte i sursa lor de creioane, imagini evaluare
energie conversaia reciproc
MEM 3.1., Exerciii de citire a datelor dintr-un tabel i de utilizare a codurilor euristic,
3.2., 4.2., pentru localizarea amplasrii unor imagini la intersecia dintre un demonstraia, autoevaluare
5.1., 5.2. rnd i o coloan explicaia, jocul
Selectarea unor enunuri care prezint modaliti de economisire a didactic,
energiei electrice experimentul,
Exemplificarea altor modaliti de economisire a energiei cu scopul exerciiul
de a proteja mediul nconjurtor AF, AI, AG

D:P Enumerarea sarcinilor de lucru ale diferitelor Importana nvrii Resurse materiale: - observare
3.1 personaje din poveti, povestiri, ale persoanelor fie de lucru creioane sistematic
din viaa real (mam, tat, nvtoare, bunici, colorate, carioca, - evaluare
director de coal, primar, preedinte, medic, cret colorat, oral/-
actor etc.) jucrii, suporturi evaluare
adecvate activitilor individual,
propuse de grup
Resurse procedurale:
Metode: conversaia,
explicaia, munca
independent, jocul
didactic (Zilnicelul,
colrelul, Studiosul,
Sntosul, Jucuul,
Cel mai harnic
copila
activitate frontal,
individual i pe
grupe
Ed.fizic Exersarea parial a componentelor complexului de dezvoltare fizic Sritura pe loc cu conversaia, observare
 1.1;1.2;1.3 Exersarea unor structuri motrice desprindere de pe demonstraia, sistematic
2.1; 2.2; 2.3 Exersarea individual i n perechi a exerciiilor de dezvoltare a ambele picioare explicaia, jocul evaluare
3.2; 4.1; 5.1 forei dinamice a musculaturii spatelui, abdomenului i a practic
picioarelior
Luni Msurarea capacitii unor vase folosind etaloane de forme i mrimi Msurarea capacitii manualul, caietul observare
4.03 diferite, urmat de consemnarea i discutarea rezultatelor, cu manualului - Fie sistematic
folosirea expresiilor mai mult, mai puin, plin, gol etc. de lucru: autoevaluare
Compararea capacitii unor obiecte: de cte ori se cuprinde coninutul Capacitatea
unui recipient mai mic ntr-unul mai mare vaselor; Msurarea
Ordonarea unor obiecte prin compararea succesiv (2 cte 2) a timpului;
MEM 6.1., capacitii lor conversaia
6.4
Identificarea unor obiecte pe baza unor caracteristici privind euristic,
capacitatea lor demonstraia,
(plin, gol etc.) explicaia, jocul
Estimarea unor mrimi i verificarea prin msurare didactic,
Exerciii de citire a datelor dintr-un tabel i de utilizare a codurilor experimentul,
pentru efectuarea unor calcule exerciiul
AF, AI, AG
Observarea i denumirea unui obiect ilustrat, care ncepe cu gi Grupurile de litere gi, gi manual, caietul observare
(girofar) manualului, creioane, sistematic
Stabilirea poziiei sunetelor n cuvnt Cuvinte care conin imagini, evaluare
CLR 1.3; Recunoaterea grupului de litere gi n titlu i ntr-o niruire de litere grupurile de litere gi, gi conversaia, practic
2.1; 2.2; 2.3; i grupuri de litere demonstraia, evaluare
3.1; 3.2; 4.1
MEM 1.1 Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din explicaia, jocul oral
MM 1.4 manual: formulare de ntrebri i rspunsuri despre loc, personaje, didactic, exerciiul evaluare
obiecte AF, AI, AG scris
Identificarea cuvintelor care conin grupul de litere gi la nceputul,
n interiorul i la finalul lor

Religie
MM 1.4; Improvizatia spontan colectiv Jucrii muzicale din
2.1 Interpretarea: cntec vesel/cntec trist materiale i
CLR 1.1 laptop , conversaia,
Audierea unor cntece si ncadrarea acestora n una din cele dou obiecte refolosibile demonstraia, observare
AVAP 2.2
categorii: vessel/trist Elemente de limbaj explicaia, jocul sistematic
Desen: chipul meu cnd interpretez un cntec vesel/trist muzical didactic, exerciiul
Cntec de primvar AF, AI
www.youtoube.com
Mari CLR 1.3; Recunoaterea grupului de litere gi n cuvinte scrise i ilustrate, cu manual, caietul observare
5.03 2.1; 2.2; 2.3; precizarea poziiei n cadrul cuvntului Dialog despre conduita la manualului, sistematic
3.1; 3.2; 4.1
MEM 1.1 Exemplificarea altor cuvinte care conin grupul de litere gi la nceput, n spectacol conversaia, evaluare
AVAP 2.2 interior sau la sfritul cuvntului demonstraia, practic
 Recunoaterea grupului de litere gi n cuvinte scrise, cu precizarea Text-suport: explicaia, jocul evaluare
poziiei n cadrul cuvntului Un spectacol magic didactic, exerciiul oral
Citirea unor cuvinte desprite n silabe, care conin grupul de litere gi AF, AI, AG evaluare
Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare; pe alineate; scris
selectiv

Crearea de probleme pornind de la datele oferite ntr-un tabel Msurarea capacitii manualul, caietul observare
Msurarea capacitii unor obiecte i exprimarea acesteia n litri manualului - Fie de sistematic
Identificarea i utilizarea instrumentelor de msur potrivite pentru lucru: Capacitatea autoevaluare
msurarea capacitii vaselor; conversaia
MEM 1.1; Rezolvarea de probleme care presupun utilizarea litrului, ca unitate euristic,
1.3; 3.1; 5.2 de msur pentru capacitatea vaselor, folosind adunri i scderi n demonstraia,
CLR 1.4 concentrul 0-31, cu i fr trecere peste ordin explicaia, jocul
Rezolvarea de probleme practice didactic,
experimentul,
exerciiul
AF, AI, AG
Lb.englez
AVAP 1.1; -recunoaterea materialelor,prezentarea etapelor de lucru /frontal Felicitare de ziua -hrtie colorat, observare
1.2 -nclzirea musculaturii mainilor/frontal mamei foarfece, lipici, sistematic
CLR 2.3 -realizarea lucrrii ,respectnd etapele de lucru/individual Colaj, decupare, diverse materiale
-expoziie cu lucrrile realizate/frontal asamblare reciclabile
Poveti cu tc Ce nseamn a drui -observarea
Felicitare de ziua mamei sistematic
Colaj, decupare, asamblare explicaia
-demonstraia
-exerciiul
Miercuri Identificarea mai multor tipuri de ceas Ora. Ziua. sptmna manual,caietul observare
6.03 Evidenierea asemnrilor i deosebirilor dintre diferite tipuri de manualului creioane, sistematic
ceas imagini
Poziionarea acelor ceasului pentru a indica o or fix sau jumtatea conversaia euristic,
de or demonstraia,
MEM 6.2; Citirea orei fixe i a jumtii de or pe ceasul cu ace explicaia, jocul
Realizarea de corespondene ntre ora indicat de ceasul cu ace i didactic,
cea indicat de ceasul electronic algoritmizarea,
experimentul,
exerciiul
AF, AI, AG
CLR 1.3; Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare; pe alineate; manualcaietul observare
2.1; 2.2; 2.3; selectiv Text-suport: manualului, creioane, sistematic
3.1; 3.2; 4.1
MEM 1.1 Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje, formulare de Un spectacol magic imagini, computer,
 AVAP 2.2 ntrebri i rspunsuri videoproiector
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului, momentului, conversaia,
a altor detalii din text demonstraia,
Observarea scrierii grupului de litere gi: litere componente, explicaia, jocul
aezarea pe liniatura tip I, scrierea n duct continuu didactic, exerciiul
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere gi, silabe, cuvinte, propoziii AF, AI, AG

Copiere, transcriere, exersarea legturii dintre litere Grupurile de litere gi, gi manual, caietul observare
Dictare: litere, cuvinte, propoziii manualului, alfabetar, sistematic
CLR 1.3; Inventarea unor ghicitori pentru cuvinte care ncep cu gi Cuvinte care conin cricreioane, imagini,
2.1; 2.2; 2.3; Jocuri de numire n lan a unor cuvinte care ncep cu gi grupurile de litere gi, gi conversaia,
3.1; 3.2; 4.1; Discuii despre lumea circului i comportarea n sala de spectacol demonstraia,
MEM 1.1 Dialog despre conduita la explicaia, jocul
AVAP 2.2 spectacol didactic, exerciiul
AF, AI, AG

Ed.fizic Exersarea parial a componentelor complexului de dezvoltare fizic Sritura pe loc cu conversaia, observare
1.1;1.2;1.3 Exersarea unor structuri motrice desprindere de pe demonstraia, sistematic
2.1; 2.2; 2.3 Exersarea individual i n perechi a exerciiilor de dezvoltare a ambele picioare explicaia, jocul evaluare
3.2; 4.1; 5.1 forei dinamice a musculaturii spatelui, abdomenului i a practic
picioarelior
Joi CLR 1.3; Recunoaterea grupului de litere Gi n titlu i ntr-o niruire de litere i Grupul de manual, caietul observare
7.03 2.1; 2.2; 2.3; grupuri de litere litere Gi, Gi manualului creioane, sistematic
3.1; 3.2; 4.1;
MEM 1.1 Acordarea de nume personajelor ilustrate, care ncep cu Gi imagini
AVAP 2.2 Asocierea folosirii literei mari la scrierea cu iniial majuscul conversaia,
a cuvintelor nume de persoan, de localitate demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
Exersarea comunicrii orale pornind de la observarea ilustraiei din manual, caietul observare
manual: formulare de ntrebri i rspunsuri despre loc, timp, personaje, manualului, alfabetar, sistematic
obiecte Dialog despre bunici cri, reviste, ziare,
CLR1.3;
2.1; 2.2; 2.3; Exemplificarea altor cuvinte care se scriu cu Gi la nceputul cuvntului creioane, imagini,
3.1; 3.2; 4.1; Citirea unor cuvinte desprite n silabe computer,
MEM 1.1 videoproiector
AVAP 2.2 conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
AVAP 1.1; -recunoaterea materialelor,prezentarea etapelor de lucru /frontal Peisaj de primvar -hrtie colorat, -observarea
1.2
 CLR 2.3 -nclzirea musculaturii mainilor/frontal Colaj, decupare, foarfece, lipici, sistematic
-realizarea lucrrii ,respectnd etapele de lucru/individual asamblare diverse materiale explicaia
-expoziie cu lucrrile realizate/frontal reciclabile -
Poveste Legenda Primverii demonstraia
-exerciiul

MM 1.4; Discuii despre anotimpul primvara. (activitate frontal) Acompaniament

2.1 Prezentarea caracteristicilor anotimpului primvara. de jucrii
CLR 1.1 laptop , conversaia,
Audierea cntecului Infloresc gradinile i nvarea acestuia, dup muzicale realizat de demonstraia, observare
AVAP 2.2
auz. (activitate frontal, pe grupe, individual) copii (trianglu, maracas, explicaia, jocul sistematic
Exerciii de acompaniere a cntecului nvat prin bti din palme. clopoel, tamburin) didactic, exerciiul
(activitate pe grupuri) Interpretarea cntecului AF, AI
Joc-concurs Mici interprei (activitate pe grupuri) Infloresc gradinile!
Vineri CLR1.3; Citirea textului: individual, n oapt; n lan, cu voce tare; pe alineate; manual, , caietul observare
8.03 2.1; 2.2; 2.3; selectiv manualuluialfabetar, sistematic
3.1; 3.2; 4.1;
MEM 1.1 Discuii pe marginea textului: loc, timp, personaje, formulare de Text-suport: cri, reviste, ziare,
AVAP 2.2 ntrebri i rspunsuri La bunici creioane, imagini,
Recunoaterea n ilustraii a personajelor, locului, momentului, a altor conversaia,
detalii din text demonstraia,
Observarea scrierii grupului de litere Gi: litere componente, aezarea pe explicaia, jocul
liniatura tip I, scrierea n duct continuu didactic, exerciiul
Scrierea pe liniatura tip I: grupul de litere Gi, cuvinte, propoziii AF, AI, AG

Ordonarea momentelor zilei prezentate n imagini Ora. Ziua. sptmna manual, caietul observare
Scrierea orei indicat de ceasul cu ace, n varianta a.m. i (pag.m., manualului sistematic
indicat prin prezena Soarelui/Lunii creioane, imagini
Ordonarea zilelor sptmnii scrise pe caiet sau pe jetoane conversaia
Identificarea zilelor cnd au n orar o anumit disciplin de euristic,
studiu demonstraia,
MEM 6.2;
explicaia, jocul
didactic,
algoritmizarea,
experimentul,
exerciiul
AF, AI, AG
D:P-2.2 - bifarea sarcinilor de lucru de la coal dintr-o list cu diferite tipuri Tehnici simple de Resurse materiale: - observare
de sarcini (imagini, cuvinte cheie) monitorizare a fie de lucrucreioane sistematic
- jocuri de rol/ de mim, referitoare la sarcinile de realizat ntr-o zi, achiziiilor nvrii colorate, carioca, - evaluare
acas sau la coal cret colorat, jucrii oral/-
- exerciii de apreciere a timpului de lucru (mai mult, mai puin) Resurse procedurale: evaluare
pentru sarcinile pe care le are de ndeplinit la coal i acas Metode: conversaia, individual,
 explicaia, munca de grup
independent, jocul -
didactic
, studiu de caz
(Povestea lui
Rocule )
activitate frontal,
individual i pe
grupe
Ed.fizic Aplicarea regulilor de expunere la factorii de mediu Jocuri dinamice i conversaia, observare
1.1;1.2;1.3 Exersarea atitudinilor corecte ale corpului n diferite poziii i tafete demonstraia, sistematic
2.1; 2.2; 2.3 micri explicaia, jocul evaluare
3.2; 4.1; 5.1 Exersarea parial a componentelor complexului de dezvoltare fizic practic
Exersarea unor structuri motrice
tafete i jocuri cuprinznd nlnuiri variate de deprinderi motrice
Luni Culegerea datelor dintr-o ilustraie i nregistrarea lor ntr-un tabel Date manualul , caietul observare
11. 03 Utilizarea datelor culese pentru crearea i rezolvarea de probleme manualului sistematic
2017 Formularea de ntrebri suplimentare pentru probleme date creioane, imagini,
Culegerea datelor dintr-o imagine i reprezentarea grafic a fie de lucru
acestora observaia,
MEM 3.1.,
4.1., 4.2 Rezolvarea de probleme pornind de la datele culese conversaia
Utilizarea datelor nregistrate pentru rezolvarea rapid a unor euristic,
probleme date/create experimentul,
explicaia, jocul
didactic,
AF, AI, AG
Exerciii de realizare a distinciei ntre grupurile de litere nvate: Recapitulare manual, caietul observare
ce, ci, ge, gi, Ce, Ci, Ge, Gi Am nvat manualuluialfabetar, sistematic
CLR 1.3;
2.1; 2.2; 2.3; Copiere, transcriere, pentru exersarea legturii dintre litere, a spaiului Grupurile de litere: ce, cri, reviste, ziare,
3.1; 3.2; 4.1 dintre cuvinte i a folosirii alineatului ci, ge, gi creioane,
MEM 1.1 conversaia,
MM 1.4 demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
Religie
MM 1.4; Discuii despre anotimpul primvara. (activitate frontal) Acompaniament laptop , conversaia,
2.1 Prezentarea caracteristicilor anotimpului primvara. de jucrii observare
CLR 1.1 demonstraia,
Audierea cntecului Infloresc gradinile i nvarea acestuia, dup muzicale realizat de explicaia, jocul sistematic
AVAP 2.2 didactic, exerciiul
auz. (activitate frontal, pe grupe, individual) copii (trianglu, maracas,
Exerciii de acompaniere a cntecului nvat prin bti din palme. clopoel, tamburin) AF, AI
 (activitate pe grupuri) Interpretarea cntecului
Joc-concurs Mici interprei (activitate pe grupuri) Infloresc gradinile!
Mari Dictare: litere, cuvinte, propoziii Recapitulare manual, , caietul observare
12.03 Formularea de rspunsuri scrise la ntrebri date Am nvat manualului, alfabetar, sistematic
2017 CLR 1.3; Exerciii de mbogire a vocabularului s scriu corect o cri, reviste, ziare,
2.1; 2.2; 2.3; Formulare de propoziii despre albine, fragi, activiti de ngrijire propoziie creioane, imagini,
3.1; 3.2; 4.1
MEM 1.1 a spaiului din jurul casei conversaia,
AVAP 2.2 Formare de cuvinte prin ordonarea unor silabe date demonstraia,
Dialog despre bunici explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
Utilizarea limbajului matematic n formularea i rezolvarea de probleme Date manualul , caietul observare
pornind de la datele culese i nregistrate manualului sistematic
Efectuarea de adunri i scderi n concentrul 0-31 creioane, imagini,
Observarea i descrierea vieuitoarelor din imaginile suport fie de lucru
pentru culegerea datelor: nfiare, prile corpului, organe interne i observaia,
MEM 3.1.,
4.1., 4.2. rolul lor, mod de deplasare, hrnire, nmulire, mediu de via etc. conversaia
euristic,
experimentul,
explicaia, jocul
didactic,
AF, AI, AG
Lb.englez
AVAP 1.1; Exerciii de pensulaie pentru a obine un peisaj de primvar Peisaj de Foi ,acuarele, lipici observarea
1.2 (activitate individual) primvar(punctul) foarfece sistematic
CLR 2.3 Scrierea unui mesaj personalizat pentru mama. observaia, aprecieri
Expunerea lucrrilor realizate. (activitate frontal) conversaia euristic, individuale
Intonarea cntecului Vine vine primvara!. experimentul,
explicaia, jocul
didactic,
AF, AI, AG

Miercuri MEM 1.1., Descompunerea unor numere n zeci i uniti Recapitulare manualul (pag. 16), observare
13.03 1.2., 1.3., Identificarea cifrei zecilor i a unitilor caietul manualului sistematic
2017 1.4., 1.5., Realizarea distinciei ntre cifra unitilor i numrul unitilor (pag. 13), evaluare
1.6., 3.1., (numrul 31 are cifra unitilor 1, iar numrul de uniti 31) computer, oral
3.2., Identificarea unor numere formate din zeci i uniti, care respect videoproiector, evaluare
4.1., 4.2., condiii date creioane, imagini scris
5.1., 5.2. Poziionarea unor numere pe axa numerelor conversaia evaluare
61., 6.2., 6.4 Identificarea unor numere situate ntr-un interval dat (mai aproape euristic, reciproc
 de __ dect de ___, de la __ pn la__, cuprinse ntre __ i __) demonstraia, list de
Scrierea vecinilor unor numere date explicaia, jocul control
Descoperirea regulii i completarea unor iruri de numere cu nc 3- didactic,
4 numere algoritmizarea, autoevaluare
Compararea i ordonarea unor numere, exprimnd lungimi sau exerciiul
capaciti ale unor vase AF, AI, AG
Identificarea sursei de energie utilizat de diferite obiecte ilustrate 1 or
CLR 1.3; Citirea unui text: n lan, selectiv, pe roluri Recapitulare manual, caietul observare
2.1; 2.2; 2.3; Concurs de ntrebri din textele studiate Am nvat s citesc manualului, creioane, sistematic
3.1; 3.2; 4.1
MEM 1.1 Citirea unor cuvinte i asocierea cu imaginea corespunztoare contient un text imagini,
AVAP 2.2 Desprirea cuvintelor n silabe conversaia,
demonstraia,
explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
CLR 1.3; Ordonarea silabelor pentru a obine cuvinte Recapitulare manual, caietul observare
2.1; 2.2; 2.3; Ordonarea cuvintelor pentru a obine propoziii Am nvat semnele de manualului, creioane, sistematic
3.1; 3.2; 4.1
MEM 1.1 Completarea, ntr-un text dat, a semnelor de punctuaie punctuaie imagini
AVAP 2.2 corespunztoare conversaia,
Formulare de propoziii folosind cuvinte date demonstraia,
Asocierea unor enunuri cu imagini corespunztoare explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
Ed.fizic Aplicarea regulilor de echipare Srituri cu deplasare, cu conversaia, observare
1.1;1.2;1.3 Exersarea parial a componentelor complexului de dezvoltare fizic desprindere de pe demonstraia, sistematic
2.1; 2.2; 2.3 Exersarea unor structuri motrice ambele picioare explicaia, jocul evaluare
3.2; 4.1; 5.1. Exersarea individual i n perechi a exerciiilor de dezvoltare a practic
forei dinamice a musculaturii spatelui, abdomenului i a
picioarelior
Exersarea sriturilor cu deplasare, cu desprindere de pe ambele
picioare
Joi CLR 1.1; Rezolvarea de exerciii variate, cuprinse n fia de evaluare Evaluare Fi de evaluare, evaluare
14. 03 1.2 1.3; 2.1; Formulare de ntrebri i rspunsuri dup cerine date: conversaia, scris
2017 2.2; 2.3; 3.1; - Alctuirea unor cuvinte din silabe date demonstraia,
4.1;
MEM 3.1 - Desprirea cuvintelor n silabe explicaia, jocul
MM 1.4 - Completarea cu semne de punctuaie a unor enunuri didactic, exerciiul
- Ordonarea unor cuvinte pentru a obineenunuri corecte AF, AI, AG

CLR 1.1; Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii, recompense: Ne jucm i nvm manual, caietul observare
1.2 1.3; 2.1; - manualului, sistematic
2.2; 2.3; 3.1;
4.1; conversaia,
 MEM 3.1 demonstraia,
MM 1.4 explicaia, jocul
didactic, exerciiul
AF, AI, AG
AVAP 1.1; Expunerea lucrrilor realizate Expoziie de lucrri. conversaia, Evaluare
1.2 Discuii despre lucrarea preferat Evaluare demonstraia,
CLR 2.3 Identificarea tehnicilor de lucru folosite pentru obinerea unor explicaia, jocul
lucrri didactic, exerciiul
Evaluarea lucrrilor AF, AI, AG
MM 1.4; Intonarea de cntece nvate despre anotimpul primvara. Acompaniament
2.1 (activitate frontal, pe grupuri, n perechi) de jucrii
CLR 1.1 laptop , conversaia,
Exerciii de improvizaie spontan colectiv. (activitate frontal, pe muzicale realizat de
AVAP 2.2 demonstraia, observare
grupuri) copii (trianglu, maracas,
explicaia, jocul sistematic
Desen : Primvara clopoel, tamburin) didactic, exerciiul
Improvizaia spontan AF, AI
colectiv

Vineri Copiere, transcriere, dictare: litere, cuvinte, propoziii Ameliorare manual, caietul observare
CLR 1.1;
15. 03 1.2 1.3; 2.1; Discuii despre animale de companie/ de curte manualului, creioane, sistematic
2.2; 2.3; 3.1; Discuii i exerciii-joc despre nfiarea i modul de via al conversaia,
4.1; personajelor din text demonstraia,
MEM 3.1 explicaia, jocul
AVAP 2.2 didactic, exerciiul
AF, AI, AG
MEM 1.1., Rezolvarea de exerciii i probleme variate, cuprinse n fia de Evaluare manualul (pag. 17), evaluare
1.2., 1.3., evaluare fi de evaluare, scris
1.4., 1.5., Formularea oral de ntrebri i rspunsuri dup cerine date fi de lucru evaluare
1.6., 3.1., Exerciii-joc n completarea evalurii, ca premii, recompense exerciiul oral
3.2., AI
4.1., 4.2., 1 or
5.1., 5.2.
61., 6.2. 6.4.
D:P-3.1 Plasarea etichetelor care conin sarcini de lucru Recapitulare manualul fi de lucru evaluare
pe cadranul unui ceas exerciiul oral
Organizarea unor interviuri adresate colegilor despre sarcinile de AI AF AG
lucru dintr-o zi
Ed.fizic Exersarea parial a componentelor complexului de dezvoltare fizic Evaluare conversaia, observare
1.1;1.2;1.3 Exersarea unor structuri motrice demonstraia, sistematic
2.1; 2.2; 2.3 Exersarea individual i n perechi a exerciiilor de dezvoltare a explicaia, jocul evaluare
3.2; 4.1; 5.1 forei dinamice a musculaturii spatelui, abdomenului i a picioarelor practic
Jocuri dinamice i tafete