Factores que influyen en el ejercicio del rol materno.

Si observamos la maternidad o la tambin llamada parentalidad, que alude a

ambos roles de crianza, logramos visualizar, que sta es influenciada por factores que

tienen que ver con un cmulo de derechos y deberes, aspectos afectivos y psicolgicos,

funciones educativas y prcticas de cuidado efectuadas dentro de un entorno social, por

parte de una madre-padre de derecho o eleccin hacia un nio o nia, donde debemos

comprender que el ejercicio de la parentalidad est en gran parte influenciada por los

efectos y factores del medio o el contexto social (Chamberland, Lville y Trocm, 2007).

Desde este punto de vista se destaca el efecto de la condicin socioeconmica o el

aislamiento social, como factores que implican una condicin desfavorable en el

desarrollo de la crianza dentro de cada familia (Chamberland et. al., 2007).

Por su parte Cambrilo et.al. (2014) identifica la interaccin de tres ejes

fundamentales: Las necesidades de los nios, las capacidades de los padres y el contexto

familiar y medio ambiental. Para ejercer el rol materno, adems de las necesidades del

nio/a y las capacidades o competencias de la madre, incluida: la salud fsica y mental del

cuidador, sensibilidad materna y afectividad, tambin son necesarias condiciones que

favorezcan su desarrollo, incluyendo aspectos como: el ingreso econmico de la familia,

acceso al trabajo y a una habitacin digna, integracin social, apoyo social, pertenencia

tnica, cultural y funcionamiento e historia familiar resignificadas. (Cambroli, et.al., 2014).

Se entiende entonces que estos aspectos afectan las posibilidades de los padres de

responder de manera favorable a las necesidades y requerimientos a lo largo del

desarrollo de sus hijos e hijas. (Cambroli, et at. 2014).

Por lo anterior, Barudy & Dantagnan, (2006 & 2010); Bayot, (2008), mencionan que:

Esto constituye un avance respecto a lo que actualmente existe en enfoques de

parentalidad y sealan una ruptura epistemolgica en relacin a los modelos que han

estado guiando la ruta de la poltica de proteccin de derechos de la infancia, que se ha

centrado en miradas ms bien castigadoras y de sospecha respecto de los

padres/madres, o que ponen el acento en sus dficits. (Citado en Cambrilo et al., 2014

p.10)

Maternidad dentro del contexto carcelario.

Considerando los contextos en los cuales se desarrolla la maternidad, se observa

particularmente el jurdico, es decir en la prisin, donde las condiciones de embarazo

amplifican la vulnerabilidad social de la mujer, su condicin privada de libertad restringe el

acceso a la salud de las madres con sus controles correspondientes y cuidados

apropiados del embarazo, adems el vnculo social y familiar tambin se ven

considerablemente afectados, debido a que mantienen escasas relaciones con sus

amigos y familiares los cuales corresponden a una red de apoyo importante para ellas

dentro de un ambiente carcelario donde las condiciones son hostiles y existe una

sobrepoblacin importante (Leal, Silva, Esteves, Snchez y Larouz, 2016). De esta

forma, Hufft (citado en Merenda, 2000) resume cuatro categoras de necesidades

psicosociales que afectan a las mujeres embarazadas dentro de la crcel: estrs

generalizado, alteraciones en los sistemas de red de apoyo, las restricciones

medioambientales y el desplazamiento de la funcin materna.

Las mujeres gestantes, formaran una de las poblaciones ms vulnerables en

prisin, sin dejar de lado a las lactantes con hijos o hijas menores de 2 aos de edad que

se encuentran recluidos/as junto a ellas, los cuales terminan por sobrellevar junto a sus

madres las consecuencias del encierro, como lo son las restricciones al derecho de salud,

educacin y crecer en familia en un ambiente favorable. (CELS, 2011). A causa de esto

es probable que existan consecuencias negativas a mediano y largo plazo en el desarrollo

del nio y su bienestar, puesto que la crcel no est preparada para ofrecer los cuidados

adecuados que se necesitan durante la maternidad y el perodo prenatal, as como

tampoco cuenta con un acceso apropiado a requerimientos de higiene femenina, lo que

conlleva a que las mujeres encarceladas presenten un mayor ndice de enfermedades

fsicas y psicolgicas, aumentando el riesgo de autolesiones y suicidio (Mauersberger,

2016).

Sumando a lo anterior, enfrentar el mundo exterior tambin es complejo; se ha

identificado que las madres al momento de ser encarceladas, generalmente suelen ocultar

la privacin de libertad a sus familiares e hijos/as principalmente porque les genera

vergenza y prefieren protegerlos emocionalmente (Techera, Garibotto y Urreta, 2012)Por

lo tanto, un grupo importante de madres que ingresan a la crcel experimentan distintas

emociones como sentimientos de culpa, angustia e incertidumbre por el futuro y bienestar

del nio/a especialmente cuando tienen otros/as hijos/as fuera del recinto (Galindo et al.,

2016).

. El conflicto surge al decidir si ingresar o no a un hijo/a al sistema

penitenciario ya que no se considera un ambiente propicio para que los nios/as

permanezcan all, por ser un contexto carente de infraestructura apropiada para su

desarrollo y al estar inserto dentro de un sistema violento que expone al infante a la

participacin pasiva en situaciones peligrosas como motines, huelgas o protestas

carcelarias (Ganda, 2016). No obstante, separar al o la hijo/a de la madre tambin se ha

considerado perjudicial para su vnculo afectivo (Gmez, Muoz y Santelices, 2008), por

lo que se recomienda que las madres permanezcan junto a sus hijos/as lactantes dentro

un recinto ptimo ya que favorece el vnculo afectivo materno-filial (Mauersberger, 2016).

 Mujeres extranjeras dentro del contexto carcelario.

El Complejo Penitenciario del extremo norte de Chile, al estar ubicado en una

zona fronteriza alberga a la mayor cantidad de poblacin extranjera recluida en

comparacin al resto de las crceles del pas, alcanzando el ao 2014 un 21% de la

totalidad del penal, del cual el 22% son mujeres y 78% hombres, mientras que

un 90% de esta poblacin proviene de los pases colindantes Per y Bolivia (Penna

y Vicua, 2015) Al grupo de mujeres extranjeras se les considera como parte de los

"grupos vulnerables", junto a la poblacin de mujeres con enfermedades crnicas,

embarazadas o madres que se encuentran recluidas junto a un hijo o hija dentro del penal

(Crdenas, 2011).

Es importante mencionar que en distintas ocasiones a las personas recluidas

provenientes de otros pases se les cataloga como migrantes, sin embargo, a menos de

que stas expresen su intencin de permanecer o estn ya establecidas dentro del pas

de detencin, no sera correcto llamarlas como tal, es por ello que el Ministerio de Justicia

(2012), las considera como poblacin extranjera privada de libertad, que para el caso del

complejo penitenciario del extremo norte del pas, es este grupo el que predomina (Penna

y Vicua, 2015).

Dichas mujeres adems de sufrir las problemticas generales de la poblacin

penal femenina, se ven expuestas a la dificultad para contactarse con el consulado de su

pas, limitando un acceso adecuado al sistema judicial chileno, lo que implica un "doble

desamparo estatal" que impide adems la movilizacin efectiva de recursos sociales

(comunicacin con sus familiares) y econmicos (acceso a necesidades no cubiertas por

el Complejo Penitenciario, como medicamentos o vestimentas) (Crdenas, 2011).

Inclusive, una gran mayora de estas mujeres no recibe visitas, reduciendo la posibilidad
de ver a sus hijos o hijas menores de edad, quienes se encontraban en su pas de origen

al momento de ser detenidas. (Penna y Vicua, 2015)

Vnculos afectivos entre madre e hijo/a

Es importante considerar que el contacto con la madre posterior al nacimiento de

un ser humano es crucial para el desarrollo futuro del nio o nia. Actualmente es

irrefutable el impacto que este vnculo tiene, este es promovido y respaldado por los

derechos humanos internacionales, especialmente por la Convencin de los Derechos del

Nio (Naciones Unidas, 1989). (Me da la impresin de que este prrafo tiene ms sentido

para desarollar el ttulo del captulo)

La familia a su vez, como extensin del apego materno, es el mecanismo de

socializacin por excelencia ya que, a travs de ella se establecen en el infante

estructuras formativas que constituirn su futura personalidad. (Manrquez Hizaut, 2016).

De la misma forma, la maternidad se estima como un proceso esencial en la

construccin subjetiva de la madre y tambin del infante. El contacto con la madre

posterior al nacimiento de un ser humano es crucial para el desarrollo futuro del nio o

nia. Por tanto podemos describir que en esta relacin, la madre representa lo dado por el

medio, siendo la figura que simboliza el medio. Por esto, una madre que vive situaciones

estresantes o en un ambiente hostil va a representar esa realidad hacia su infante como el

medio habitual en el cual el nio(a) se desenvolver. (Manrquez Hizaut, 2016).

En relacin al desarrollo futuro del nio, durante el primer ao de vida, el apego

infantil que otorga la madre como cuidador primario, constituye para el nio una meta

evolutiva de desarrollo socio-emocional y un indicador de su regulacin emocional.

(Bowlby, 1969, 1979, 1980; Sroufe, 1996) La condicin del apego se considera una
relacin de la interaccin entre cuidador y el/la nio/a, esta interaccin recae

fundamentalmente sobre la madre a causa de relacin asimtrica que se establece

(Cerezo, 2003; Cerezo, Trenado y Pons-Salvador, 2009).

Por tanto,en relacin al contexto de la interaccin temprana madre-hijo, la llamada

sensibilidad materna se revela como un constructo til. Este constructo fue introducido

por Ainsworth para describir la interaccin materno-infantil. En consecuencia la

sensibilidad materna ha sido ampliamente estudiada como predictor de la cualidad de

apego. (Cerezo, Pons-Salvador, & Trenado 2011).

Al respecto, Bowlby (1969) propuso que los patrones de interaccin con los padres

son la vivencia principal desde la cual los nios/as construyen modelos de trabajo internos

de s mismos y de las conductas de otros. La teora del apego asigna una importancia

central a los vnculos afectivos tempranos que se generan entre el beb y su cuidador o

cuidadores primarios. Establece que existe una motivacin intrnseca en los seres

humanos a generar lazos emocionales prolongados y consistentes, desde el nacimiento

hasta la muerte, con la funcin principal de obtener cuidado, proteccin y estimulacin en

el desarrollo evolutivo de una persona con ms sabidura o posibilidades de

sobrevivencia. (Gmez et al., 2008).

En relacin a estos vnculos, cabe sealar que posteriormente fueron

desarrollados por Ainsworth y colaboradores (1978) donde lo definen como la disposicin

que tiene un individuo para buscar proximidad y contacto con otros, sobre todo en

circunstancias que se perciben como adversas o cuando la persona se siente fatigada,

asustada o enferma. El vnculo se enriquece con sentimientos, recuerdos, expectativas,

deseos e intenciones, lo cual fortalece la experiencia vincular. (Main, Salter y Ainsworth,

1979). Sin embargo, tambin es sensible a cambios marcados en la conducta materna y

eventos vitales significativos posteriores, por ejemplo cuando la separacin fsica hace

imposible manifestar las conductas de bsqueda de proximidad, estas pueden disminuir o

incluso desaparecer en el curso de una ausencia prolongada. (Lara, 2014)

En la construccin del vnculo durante la infancia temprana se desarrolla una

relacin con una figura principal (en su mayora la madre). La interaccin con la figura

materna como cuidador principal que protege al beb de la vulnerabilidad de la infancia,

permite desarrollar la seguridad vincular (Main et al., 1979). Las seales de cambio del

beb y las conductas de bsqueda de proximidad son entendidas y respondidas por el

cuidador, as el nio aprende a regular sus seales, segn la disponibilidad,

responsabilidad, cooperacin y sensibilidad del adulto (Nichols y Loper, 2012). De tal

modo, la forma en que un nio/a organiza su conducta hacia su madre o su cuidador

principal afecta la manera en que organiza su comportamiento hacia los otros.

Dicho lo anterior, si se configura un vnculo primario seguro, los nios y nias

posteriormente se mostrarn ms cooperadores, expresivos en sus afectos positivos y

desarrollarn comportamientos menos agresivos entre otros. (Nichols y Loper, 2012). Por

otra parte, la construccin de un vnculo primario inseguro podra provocar consecuencias

desfavorables que afectan las conductas a futuro de un nio o nia, lo que significa que

genera un factor significativo de riesgo en la salud mental y regulacin emocional

(Ainsworth, Blehar, Water y Wall, 1978) tambin algunos investigadores mencionan que

aumenta la posibilidad de formar un patrn de delincuencia que contina de generacin

en generacin para contextos carcelarios (Antony, 2007).

Aguilera y Vallejos (2010) hacen referencia a un tipo de apego inseguro y las

situaciones de conflicto (como es la falta de armona caracterizada por una pobre

interaccin entre padres, madres e hijos/as y, por lo tanto, falta de comunicacin u

hostilidad) aumentan la probabilidad de desarrollar comportamientos inadaptados como el

comportamiento antisocial y criminal, especialmente durante la adolescencia, como el

consumo de alcohol y drogas. Por lo que no slo factores externos perjudican el vnculo,

sino tambin aspectos psicolgicos y emocionales que determinan el lazo afectivo de

madre e hijos (Besoain y Santelices, 2009).

Segn Manrquez (2016). El desarrollo psicolgico en los primeros aos del nio,

en un ambiente hostil o cuando algunos de sus padres se encuentra privado de libertad,

puede verse afectado por los factores ambientales que pudieran ser parte decisiva de su

estructura en formacin (p.7) (el estudio de caso no est sino solo el enunciado y la

bibliografa)