Scrie dou expresii/ locuiuni care Expresiile verbale trebuie scrise la infinitiv.

conin cuvntul
EX. Expresii cu cuvntul:

- cap ( a bate pe cineva la cap, cap de lemn );

- suflet ( a avea ceva pe suflet, a pune suflet n ceea ce

faci );

- foc ( a pune paie pe foc, a avea un foc la inima ).

!!!-NU se scriu propoziii ( dect dac i se cere s

realizezi enunuri cu aceste expresii ).
Alctuiete dou enunuri pentru a Se vor alctui propoziii cu respectivul cuvnt, care poate
ilustra polisemia cuvntului avea mai multe sensuri.

EX. Polisemia cuvntului vatr:

- Mama a fcut pine pe vatr.

- ranii se adun duminica n vatra satului.

Ilustreaz omonimia Omonimele = cuvintele cu form identic i neles diferit.

cuvntului !!!Trebuie s se alctuiasc propoziii, pentru a rspunde

cerinei. EX. Corn - produs de panificaie, de la animale,
instrument muzical, plant.
Menioneaz cte un sinonim/ Sinonimele = cuvintele cu form diferit i neles
antonim contextual pentru asemntor.
cuvntul
(zpad = nea = omt).
.
Antonimele = cuvintele cu form diferit i neles total
opus

(ru bun).
Transcrie dou cuvinte / structuri , Cuvinte care au legatur cu expresia/ cuvntul menionat
care aparin cmpului lexical/ n cerin.
semantic al
EX . cmpul semantic al naturii: copaci, frunze, izvor,
luna , stelele
Alctuiete cte un enun n care - Sens CONOTATIV = sens figurat.
cuvintele s aib sens
conotativ/denotativ - Sens DENOTATIV = sens de baz, sens propriu.

Scrie doi termeni ai familiei
lexicale
Transcrie dou mrci lexico-
gramaticale prin care se evideniaz
prezena eului liric
Precizeaz dou teme /
motive .
Msura unui vers
Explic semnificaia unei figuri de
stil / a dou figuri de stil ..
Prezint semnificaia titlului n relaie Trebuie s discui despre tema textului, legtura dintre
cu textul poeziei.
Comentez n 6-10 rnduri strofa . Minimum 6 --- maximum 10 rnduri, n care se prezint
prin evidenierea relaiei dintre ideea tema, ideea strofei i figurile de stil prin care aceasta este
poetic i mijloacele artistice.
Menioneaz, prin evidenierea a
dou trsturi existente n text,
apartenena poeziei la ( curent
EX. lumina :
sens conotativ: Lumina ochilor ei m-a urmarit mult timp.
sens denotativ: Seara aprindem lumina .
Cuvinte formate cu sufixe i prefixe.
NU se admit :
forme de plural( floricele, florarese ), forme verbale( au
nflorit, vor nflori),
i forme de masculin(florar) i de feminin(florareas)!!
Ori masculin, ori feminin.
EX. Floare floricic, florreas, florrie,
Utilizarea verbelor i pronumelor de persoana I i a II-a ,
singular /plural (+EXEMPLE!!!)
TEME: istoria, natura, iubirea, trecerea ireversibil a
timpului, singurtatea, condiia nefericit a geniului
(ideea general a textului ).
MOTIVE: timpul, codrul, luna, elemente ale portretului
iubitei, melancolia (elemente care susin tema/ ideea
general, ntlnite i n alte texte ).
Pot fi scrise: 2 teme, 2 motive, 1 tem i 1 motiv.
MSURA UNUI VERS = numrul de silabe dintr-un
vers
(se desparte versul n silabe i se scrie cifra constatat) ex.
17 silabe
Trebuie alese dou figuri de stil diferite ( epitet,
metafor, comparaie, personificare .) exemplificate si
explicate !!!! Dac doar menionezi citatele, nu se ia
punctajul maxim!
text i titlul textului.
exprimat. + Exemple , din text !!!
+!!!Exemple din text / versuri !!!
literar ) ROMANTISM = (Eminescu)

Tema romantic: condiia nefericit a geniului

Motive romantice: cadrul nocturn, marea, reverie,

incantaia magic, cadrul nserrii, luna, teiul, antiteza

Caracteristicile romantismului:

predilecia pentru descrierea unor tablouri erotice

aproape caste, spiritualizate.

discreia scenelor de dragoste, ascunse privirilor strine

prin protecia naturii sau a nopii.

elementele de portret ale iubitei.

SIMBOLISM = (Bacovia )

Tema simbolist: condiia de damnat, a poetului, prizonier

ntr-un Univers aflat n disoluie, care alunec n moarte
sub apasarea destinului.

Motive simboliste: orasul trist, ploaia depresiv,

solitudinea, plictisul, pustiul..

Caracteristicile simbolismului:

Totul este sugestie bazat pe simboluri: nicio afirmarie

direct, nu se face n legtur cu ideea central a poeziei
(utilizarea simbolurilor: plumbul, pasrea cu glas amar,
locuina lacustr).

Mediul este unul dezolant (poezia citadin oferind un

decor al pieelor pustii, grdinilor desfrunzite, caselor
sordide..).

Starea general este aceea de spleen (melancolie,

dezndejde..).

Sugestia (exprimarea aluziv, neclar).

Folosirea refrenelor/ repetiiilor.

TRADIIONALISM = (Voiculescu, Pillat)


Menioneaz, prin evidenierea a
dou trsturi existente n text,
apartenena poeziei la conceptul de
poezie liric.
Motiveaz, prin evidenierea a dou
trsturi, faptul c textul citat este o
art poetic.
Ilustreaz una dintre caracteristicile
limbajului poetic, prezena n poezie
(Atenie !! este posibil s nu fie AMBIGUITATE = cuvinte cheie, metafore .
menionate acestea n cerin, ntre
paranteze !!!!)
TIPURI DE RIM
Apartenena la tradiionalism se poate motiva prin :
Evocarea , n prim plan, a lumii mirifice a basmului.
ntoarcerea spre trecut, motivul amintirilor
Inspiraia modului de a gndi, din lumea trecutului, cu
valorile sale arhaice.
EX. Conceptul de poezie liric poate fi demonstrat prin
urmatoarele dou trsturi specifice:
textul devine expresia spontan a sentimentelor
( sentimentele sunt transmise n mod direct ).
prezena unei voci care nuaneaz tririle eului liric i
implicit ale cititorului.
+ !!! Exemple din text, versuri !!
ARTA POETIC = text despre cum se scrie o poezie,
despre rolul poetului i a creaiei sale n lume.
EX. Textul citat poate fi socotit o art poetic pentru
urmtoarele motive:
Schieaz portretul poetului la btrnee, prin care se fac
trimiteri la ceea ce a caracterizat creaia dj scris.
Surprinde o coordonat a creaiei sale la senectute,
interiorizarea mesajului poetic.
EXPRESIVITATE = utilizarea figurilor de stil
SUGESTIE = n special la poeziile simboliste ( Bacovia)
REFLEXIVITATE = folosirea persoanei I
+!!! Exemple, citate din text !!
NCRUCIAT = 1-3, 2-4
ALTURAT/ MPERECHEAT = 1-2, 3-4
MBRIAT = 1-4, 2-3
 MONORIM = 1-2-3-4
ATENIE TRANSCRIE = cuvintele trebuie s fie cutate n text

LA VERBELE FOLOSITE SCRIE = pot fi i din text, dar i din mintea ta

N CERINE !!! RESCRIE = din text

SELECTEAZ = din text

EXPLIC= explicaie + exemple

COMENTEAZ = explicaie + exemple

MENIONEAZ = scrise din text

Niveluri de constituire a mesajului Nivelul fonetic

pronunii corecte/incorecte ale neologismelor; hiat,

diftong, triftong; accentul;

cacofonia; hipercorectitudinea;

pronunare nuanat a enunurilor (ton, pauz, intonaie).

Nivelul lexico-semantic

variante lexicale; cmpuri semantice;

erori semantice: pleonasmul, tautologia, confuzia

paronimic;

derivate i compuse (prefixe, sufixe, prefixoide,

sufixoide),

schimbarea categoriei gramaticale;

relaii semantice (polisemie; sinonimie, antonimie,

omonimie);

sensul corect al cuvintelor (n special al neologismelor);

uniti frazeologice;

etimologia popular, hipercorectitudinea;

sensul cuvintelor n context; sens denotativ i sens

conotativ.

Nivelul morfosintactic

forme flexionare ale prilor de vorbire (pluralul

substantivelor, articularea substantivelor, forme cazuale;
forme flexionare ale verbului, adjective fr grade de
comparaie,numerale etc.); valori expresive ale prilor de
vorbire; mijloace lingvistice de realizare a subiectivitii
vorbitorului;

elemente de acord gramatical; (ntre predicat i subiect

acordul logic, acordul prin atracie; acordul atributului cu
partea de vorbire determinat);

elemente de relaie (prepozii, conjuncii,

pronume/adjective pronominale relative, adverbe relative);

anacolutul.

Nivelul ortografic i de punctuaie

norme ortografice i de punctuaie n constituirea

mesajului scris (scrierea corect a cuvintelor, scrierea cu
majuscul, desprirea cuvintelor n silabe, folosirea
corect a semnelor de ortografie i de punctuaie);

rolul semnelor ortografice i de punctuaie n nelegerea

mesajelor scrise.

Nivelul stilistico-textual

registre stilistice (standard, colocvial, specializat

etc.)adecvate situaiei de comunicare;

coeren i coeziune n exprimarea oral i scris;

tipuri de texte i structura acestora: narativ,

descriptiv,informativ, argumentativ;

stiluri funcionale adecvate situaiei de comunicare;

limbaj standard, limbaj literar, limbaj colocvial, limbaj

popular, limbaj regional, limbaj arhaic; argou, jargon;
 stil direct, stil indirect, stil indirect liber;

rolul figurilor de stil i al procedeelor artistice n

constituirea sensului.
Precizeaz rolul semnelor de punctuaie .. VEZI TABELUL DE MAI JOS !!!
Cratima - Indic scrierea corect a unui cuvnt compus.

Indic rostirea mpreun a dou sau mai multe cuvinte, cu / fr dispariia unei
silabe ( uneori i dispariia unui sunet / dispariia hiatului).

Leag desinena sau articolul hotrt de abrevieri sau de unele neologisme.

Cratima marcheaz rostirea mpreun a dou prti de vorbire diferite (scrie

care sunt, dac le tii sigur ) pentru evitarea hiatului i pstrarea msurii
!!!!!!!!!!!!!!
Linia de dialg - Indic nceputul vorbirii directe .
Ghilimelele nchid ntre ele un citat sau un titlu.

Marcheaz cuvintele unui personaj /ale eului liric (n locul liniei de dialog).

Indic folosirea unui cuvnt cu sens figurat. Indic existena unui citat n citat.
Punctul i virgula Desparte o propoziie sau un grup de propoziii de restul frazei.
;
Virgula , N FRAZ

Desparte propoziii de acelai fel, coordonate prin juxtapunere (prin virgul).

Desparte o atributiv explicativ de regenta ei.

Desparte anumite subordonate de regenta lor.

Desparte o incident(care poate lipsi, iar fraza s aiba totui neles ) de restul
frazei.

N PROPOZIIE

Desparte elementele unei enumeraii.

Desparte dou pri de propoziie de acelai fel.

Desparte apoziia simpl sau dezvoltat de restul propoziiei.

Desparte gerunziile i participiile aflate la nceputul comunicrii de restul

propoziiei.
 Desparte complementele circumstaniale aezate ntre subiect i predicat.

Desparte adverbele de afirmaie sau de negaie ( egale cu o propoziie) de

restul enunului.

Desparte substantivul n cazul vocativ de restul propoziiei. Desparte o

interjecie exclamativ de restul propoziiei.

Marcheaz lipsa predicatului.

Dou puncte : Se folosesc naintea unei enumerri.

Arat nceputul vorbirii directe ( vorbirea unui personaj/ eului liric ).

Se pun naintea unei explicaii sau a unei precizri.

Punctele de Marcheaz o ntrerupere n cursul vorbirii (al gndirii).
suspensie ..
Indic lipsa unui fragment din text.
Semnul Marcheaz sfritul unei propoziii / fraze exclamative.
exclamarii !
Marcheaz sfritul unei propoziii / fraze imperative. Desparte un vocativ sau
o interjecie de restul enunului.
Semnul intrebarii Marcheaz sfritul unei propoziii sau fraze interogative. Se pune dup un
? cuvnt interogativ.
Punctul . Marcheaz sfritul unei propoziii sau fraze enuniative.

Se pune dup o prescurtare.

Linia de pauz - Delimiteaz o explicaie, o completare de restul enunului.
Apostroful Indic lipsa accidental a unui sunet sau a unui grup de sunete dintr-un cuvnt.
Indic lipsa unor cifre ( n scrierea anilor ).