Autoevaluacin

Instrucciones
En la siguiente tabla se presentan las doce dimensiones para mejorar la prctica docente en
1.A partir del anlisis de tu prctica, realiza una autoevaluacin colocando los puntos que se
tengas de cada criterio.
2.Es importante que lo realices con toda honestidad, ya que te brindar un panorama de los
3. Despus del anlisis, contesta lo que se te indica al final de este formato.

Nombre del docente:

Asignatura que imparte:
Nmero de estudiantes en el grupo:
Fecha de anlisis:
Si
Marcadores de
Dimensin Indicadores Sobresaliente
conducta
2 Puntos

Fomentas la interaccin
entre estudiantes 2
Relaciones
Impulsas la
conversacin social 2
Motivas a los
Afecto positivo
estudiantes 2
Realizas comentarios y
Comunicaciones
Ambiente de aula positivas
expectativas positivas
de los estudiantes
2

Impulsas el lenguaje
respetuoso 2
Utilizas un tono de voz
clida
Respeto

Fomentas el trabajo
cooperativo y la
escucha a los otros
 Anticipas las
Conciencia de las
necesidades
dificultades acadmicas
y socioemocionales
2
Ofreces apoyo
individualizado y
Capacidad de asistencia en un tiempo 2
respuesta pertinente
Ajustas tiempos y
Vnculo emocional

ritmos

Repuesta a las Resuelves

necesidades de los efectivamente los
estudiantes problemas o asuntos de 2
Efectividad al los estudiantes
responder
Das seguimiento a
problemas o asuntos de
los estudiantes
2

Impulsas la
Comodidad de los participacin libre
2
estudiantes
Apoyas y das gua a los
estudiantes 2
Alientas las ideas y
propuestas de los
estudiantes
2
Flexibilidad
Ajustas la clase a las
necesidades de los
estudiantes
2
Comunicas el sentido y
la utilidad de los 2
Conexin con la aprendizajes
vida de los
estudiantes Haces referencias a la
Clase centrada en
vida cotidiana de los
estudiantes
2
los estudiantes
Promueves que los
etudiantes tomen
desiciones dentro de la
Autonoma y clase
liderazgo
 Autonoma y
liderazgo
Das oportunidad para
ejercer el liderazgo en
los estudiantes
2

Interacciones Fomentas grupos de

significativas
entre pares
trabajo e intercambios
entre los estudiantes
2
Si

Marcadores de
Dimensin Indicadores Sobresaliente
conducta

2 Puntos
Clarificas los objetivos
de aprendizaje 2
Das una introduccin y
Objetivos de un resumen de los
temas que planeaste
2
aprendizaje y
organizacin

Presentaste la
informacin de manera
clara y bien organizada
2

Recursos para Variedad de

despertar el inters Fomentas materiales
modalidades,
por aprender interesantes e
estrategias y
interactivos
materiales

Promueves la
participacin de los
estudiantes
2
Buscas un ritmo
efectivo para la clase 2
Mantienes el inters y la
Participacin
efectiva
atencin de los
estudiantes
2

Haces hincapi en la
relacin entre los
hechos, habilidades y 2
conceptos
Comprensin
profunda
 Comprensin
profunda Vinculas el contenido
con el mundo real 2
Brindas perspectivas
mltiples 2
Fomentas la
identificacin de los
elementos principales
2
Comunicacin de
conceptos y Explicas cundo y cmo
procedimientos utilizar los
procedimientos
2
Empleas ejemplos
Comprensin de la variados y
contraejemplos
2
clase
Impulso al aprendizajel

Integras conocimientos
previos 2
Conocimientos
previos Incorporas informacin
nueva de manera
explcita
2

Utilizas definiciones
claras y precisas 2
Transmisin del
conocimiento Aclaras las dudas sobre
los conceptos y
reformulas de manera 2
efectiva

Prctica de Procuras realizar

procedimientos y prcticas supervisadas
destrezas e independientes
2

Fomentas la
identificacin a travs
de problemas y 2
preguntas

Pensamiento de
orden superior
 Impulsas la
examinacin, anlisis e
interpretacin de datos, 2
grficas e informacin
Pensamiento de
orden superior
Construyes alternativas,
hiptesis o la
participacin en lluvia 2
de ideas

Impulsas el desarrollo
El poder de las
de argumentos y
provees explicaciones
2
preguntas

Procuras el uso de
Oportunidades tareas y actividades con
para aplicaciones respuestas abiertas y
novedosas que sean desafiantes
cognitivamente

Procuras que los

estudiantes reflexionen
y expliquen sus propios 2
procesos cognitivos
Metacognicin
Impulsas a los
estudiantes para que
planifiquen las
actividades y se
2
autoevalen
Si

Marcadores de
Dimensin Sobresaliente
conducta

2 Puntos

Retroalimentas con
intercambios
Ciclos de bidireccionales a tus 2
retroalimentacin estudiantes
 Ciclos de
retroalimentacin

Realizas preguntas de
seguimiento 2
Fomentas los procesos
Andamiaje
de pensamiento 2
Te interesas por
Retroalimentacin
especfica ampliar las ideas 2
Ampliar las
respuestas de los
estudiantes De ser necesario das 2
retroalimentacin especfica
Clarificas las dudas e
ideas 2
Reconoces el esfuerzo
Estmulo y de tus estudiantes 2
reafirmacin
Sobre los estudiantes

Fomentas la
persistencia 2
Fomentas las
Intercambios basados
en contenido conversaciones
enfocadas al contenido
2
Fomentas la
participacin y el
dialogo entre los
estudiantes con
2
respecto a la clase
Evitas hablar todo el
Participacin tiempo de clase
distribuida en la
conversacin
Fomentas el dilogo y la
participacin entre la
Dilogos que mayora de los 2
enriquecen los estudiantes.
aprendizajes

Utilizas preguntas
abiertas 2
Haces pausas para
permitir que los
estudiantes
comprendan lo que se
2
Facilitacin de los expone
dilogos
Reconoces y enriqueces
sus repuestas 2
 Facilitacin de los
dilogos

Escuchas activamente
sus participaciones 2

Vnculo
38.5
emocional

Total por Impulso al

49
mdulo aprendizaje

Sobre los
31.5
estudiantes

Total
119

Instrucciones:
1. De cada marcador de conducta que se encuentre marcado en el nivel d
"Necesito mejorar" y "No presenta", realiza una propuesta para mejorar en

Se deben de poner en practica el uso de las redes sociales y los medios te

estudiantes para captar con mayor intencin a los alumnos, as como mot
ambiente de respeto.
aluacin
ciones
prctica docente en el aula.
ndo los puntos que se indiquen de acuerdo al nivel de manejo que

un panorama de los aspectos a mejorar.

ato.

Si presenta
Satisfactorio con Necesito No presenta
Satisfactorio
recomendaciones mejorar
1.5 Puntos 1 Punto 0.5 Puntos 0 Puntos

1.5
1.5

1.5
 Si presenta

Satisfactorio con Necesito No presenta

Satisfactorio
recomendaciones mejorar

1.5 Puntos 1 Punto 0.5 Puntos 0 Puntos

1.5
 1.5

Si presenta

Satisfactorio con Necesito No presenta

Satisfactorio
recomendaciones mejorar

1.5 Puntos 1 Punto 0.5 Puntos 0 Puntos

1.5
rcado en el nivel de "Satisfactorio con recomendaciones",
ta para mejorar en ese marcador de conducta.

les y los medios tecnolgicos que rodean hoy e da a los

nos, as como motivarlos clase tras calce brindando un