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Poblacin
Estructura urbana y usos del suelo
Estudios de demanda de viajes.
2.1 POBLACIN
13
PROJEKTA - INTERDISEOS, Informes I y II. Plan Maestro de ciclo-rutas, 1998-9 Santa Fe de Bogot
DISTRIBUCION DE LA POBREZA
Miseria
6.2% Pobreza
17.3%
Con Necesidades
Bsicas Satisfechas
76.5%
FIGURA 2.1
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Una localidad es un territorio que agrupa espacialmente diferentes barrios y sectores de la ciudad dentro de
un mismo contexto geogrfico. Las localidades surgieron a partir de la constitucin de 1991 como parte del
proceso de descentralizacin. Su constitucin est reglamentada por el decreto 1421 de 1993 conocido como el
Estatuto Orgnico de Santa Fe de Bogot.
PLANO 2.1
Localidad Aos
1998 1999 2000
Usaqun 413.111 426.659 451.606
Chapinero 163.937 165.787 166.883
Santa Fe 135.919 136.133 136.097
San Cristobal 381.081 384.566 386.313
Usme 215.787 222.808 227.663
Tunjuelito 198.552 198.087 196.781
Bosa 253.441 257.102 259.454
Kennedy 632.393 642.976 649.816
Fontibn 373.788 410.881 457.613
Engativ 810.242 830.738 850.529
Suba 554.339 566.155 574.760
Barrios Unidos 223.120 225.950 228.065
Teusaquillo 153.409 153.838 153.883
Mrtires 119.520 119.804 119.667
Antonio Nario 149.709 148.128 147.638
Puente Aranda 358.037 360.092 360.908
Candelaria 26.989 27.050 27.011
Rafael Uribe Uribe 303.881 304.575 304.112
Ciudad Bolvar 431.346 452.958 474.297
TOTAL 5.898.601 6.034.287 6.173.096
Fuente: Dpto. Administrativo de Planeacin Distrital, Estadsticas, Santaf de Bogot, 1996.
Aos
Grupos de Edad
1964 1973 1985 1993
0 - 14 42 38 31 30
Potenciales
15 - 29 29 33 34 30 Usuarios de
Bicicleta
30 - 49 20 20 24 28
50 - 64 6 6 8 8
65 o ms 2 2 3 4
De acuerdo con la escolaridad y teniendo en cuenta los grupos por edades, seran
potenciales usuarios de Bicicletas los estudiantes de secundaria. En los Cuadros
2.4 y 2.5 se aprecia el nmero de estudiantes matriculados en centros educativos
de preescolar, bsica primaria, bsica secundaria y media vocacional en
establecimientos oficiales y privados respectivamente, segn localidad. La
localidad con un mayor nmero de estudiantes es Kennedy (50.629) seguida de
Engativ con 40.732 estudiantes. Los grupos de inters, para el P.M.C, en este
caso lo constituyen los estudiantes de bsica secundaria y media vocacional.
Ofrecen especial inters las localidades con mayor concentracin de estudiantes
en colegios oficiales en estos niveles: Kennedy. Rafael Uribe Uribe, Engativ, y
Tunjuelito. El nmero de estudiantes est directamente relacionado con el nmero
de establecimientos existentes en la localidad. Por ejemplo la localidad con un
mayor nmero de establecimientos oficiales es Kennedy con 187 en total en los
diferentes niveles, y en establecimientos privados es Suba con 626.
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D.A.P.D. Estadsticas Santa Fe de Bogot - 1996
5 6
Ciudad 3.748 66 12.75 81 10.01 37 1.755 24 28.27 208
Bolvar 3 8 4
Sumapaz - - - - - - - - - -
TOTAL 96.639 1.472 241.14 1.342 219.56 865 78.697 697 636.04 4.376
4 4 4
Fuente: SED-Direccin de Planeacin Formulario DANE-MEN C-600/95
2.1.4. Estratificacin
Estrato % manzanas
1 9,3
2 42,7
3 30,2
4 9,1
5 3,7
6 1,7
Sin estrato 3,3
TOTAL 100
Los diferentes estratos tienen su propia cultura, con valores, normas y conductas
propias. Dentro de esto se incluye la forma de desplazamiento hacia los lugares
de estudio y trabajo.
2.2.1. Zonificacin.
vivienda sino para convertirla en vivienda productiva para generar ingresos a las
familias con la instalacin de locales, talleres o inquilinatos.
Los estratos medio y alto se consideran como los sectores ms formales en los
cuales se siguen las normas, los proyectos son presentados previamente a las
autoridades, y cumplen con los requisitos mnimos.
Las localidades de Puente Aranda, Teusaquillo, y los Mrtires son zonas con alto
nmero de industrias por manzana, lo que las hace de inters como zonas
atractoras de viajes por la movilidad fsica de las personas.
La estructura urbana, de acuerdo con los usos del suelo, evidencia grandes zonas
con caractersticas funcionales similares as:
Centro expandido: Localizado entre las calles 100 y 6 y las carreras 7 y 30.
Posee la mayor cantidad de Establecimientos comerciales y de servicios.
buseta. Slo las personas cuyo nivel de ingreso es igual o superior a 16.2 salarios
mnimos legales se moviliza en su mayora en automvil.
Fuente: Hidrotec "El Transporte Urbano de pasajeros en Bogot" Tomado de: Pachn Alvaro-Guhl E.: "El
Transporte Masivo en Bogot 1992"
Los centros que atraen un mayor nmero de personas son aquellos que por la
actividad que se desarrolla en ellos congregan grandes grupos de poblacin.
Estos centros son las zonas y centros comerciales, los escenarios deportivos, los
parques, los museos, y las universidades principalmente. En el Plano 2.2 se
indican los centros atractores ms relevantes para el estudio.
Barrios:
7 de Agosto Calle 63 a 68 cra 24 a 26
Chapinero Calle 55 a 63 cra 13
San Victorino Calle 6 a 13 cra 10 a 12
Centros Comerciales:
Aquarium Calle 60 No. 9-83
Bulevar Niza Carrera 52 No. 125A-59
Cedritos Diag. 151 No. 32-19
Centro Comercial Andino Carrera 11 No. 82-71
Centro 93 Calle 93 No. 14-20
Ciudad Salitre Cra 68B No. 40-39
Ciudad Tunal Calle 47B S No. 24B-33
Cosmos 64 Calle 64 No. 11-37
PLANO 2.2
2.3.1.3 Museos
2.3.1.4 Universidades.
Como se puede deducir de las estadsticas presentadas 16, en una de las metas
del PMC, que es slo incrementar el nmero de viajes de bicicletas por da, hay
un riesgo muy grande y es que la accidentalidad relativa a los ciclistas se
incremente en una proporcin geomtrica.
Como queda demostrado por las estadsticas presentadas, los peatones son
actualmente los ms vulnerables. Sin embargo, aunque los atropellos son
16
FONDO DE PREVENCIN VIAL NACIONAL, Investigacin de accidentalidad vial en Colombia 1991-1996
Los mejores ejemplos vienen de Londres que logr reducir de forma espectacular
la accidentalidad. En 1984, la regin metropolitana de Londres registr 300
peatones muertos de un total de 384 muertos. En el ao de 1997, el nmero de
peatones muertos baj a 150 (ver Apndice 1).
En la seccin 2.5 del informe III del PMC se desarrolla la viabilidad del empleo de
la bicicleta en Santa Fe de Bogot de la cual se han tomado los planteamientos
que se incluyen a continuacin.
2.6 CONCLUSIONES