MOTOR LENGUAJE COGNITIVO SOCIAL

Aparece la lateralidad y El lenguaje va Las pesadillas son Se empiezan a

mejoras de habilidades ganando coherencia, comunes en la involucrar con
motoras gruesas y finas. claridad y segunda infancia. el mundo que
comunicabilidad los rodea
Los nios de 3 a 6 aos A los 3 aos en Los nios presentan Empiezan a
crecen rpido son promedio sabe y terror en sueos, tomar los roles
atlticos. puede utilizar de 900 ocurre con ms de genero
a 1000 palabras frecuencia entre los 3
y 13 aos, ms afecta
a los varones.

Nios de 3 a 6 aos A los 6 aos cuentan Capacidad para usar Se genera la

logran habilidades con un vocabulario smbolos y empata hacia
motoras gruesas expresivo de entre representaciones los dems.
msculos grandes saltar 2600 palabras y mentales: palabras,
o correr. comprenden ms de nmeros o imgenes
20000 a las que se les ha
atribuido un
significado.
preferencia por el uso Los nios sienten la Mejora su capacidad La mayora de
de una mano en vez de necesidad de de comprensin del nios de 6 aos
otra preguntar tiempo y del espacio estn listos para
participar en
deportes
organizados con
otros nios
habilidades finas Ya se empieza a usar Son capaces de contar Le gusta ayudar
coordinacin ojo mano oraciones complejas y entienden el en las tareas
y pequeos msculos a los 4 aos. significado de los domesticas
nmeros.
las reas sensoriales y Tienen conciencia del El pensamiento es Necesita de la
motoras de la corteza efecto de lo que egocntrico ayuda de un
cerebral permiten la expresa en su adulto para
coordinacin entre los entorno. realizar tareas
nios quieren y pueden
hacer.
Pueden saltar una Se empieza a adaptar Adquiere una base Desarrolla el
distancia de 38 a 60 lo que se dice a lo muy amplia de habla social, la
centmetros a los 3 conocido. conceptos cual tiene el
aos, 60 a 80 propsito de ser
centmetros (4 aos) y entendida por
71 a 91 cm (5 aos). quien escucha.

A los 3 aos pueden Se empieza a usar Los nios de 4 aos Se desarrolla el

girar o detenerse de oraciones simples y empiezan a entender habla privada o
manera repentina o declarativas a los 3 que las personas conocida como
rpida, a los 4 aos aos de edad tienen diferentes monologo,
controlan la carrera y creencias donde el nio
pueden girar mejor habla consigo
mismo
A los 3 aos pueden Su compresin de las El pensamiento Utilizan el juego
subir una escalera sin palabras suele ser en mgico tiende a como medio de
ayuda, a los 4 aos ocasiones decaer cerca del final interaccin con
descender con ayuda. incompleta. del periodo otros nios
preescolar
Dominio de la marcha, y Habla con fluidez y Los nios aprender a Buscan ms
del andar de manera de manera interpretar los independencia
independiente. comprensible. pensamientos, al vestirse y a
emociones y decidir en lo
acontecimientos. que les gusta.