CUADRO 4 PROPOSITOS EDUCATIVOS

ASIGNATURA ENFOQUE DIDACTICO IDEAS CLAVE COMENTARIOS

ESPAOL Participar en situaciones
comunicativas (oralidad,
lectura y escritura), con
prop6sltos especficos e
interlocutores concretos.
Consecuentemente, el
acercamiento de los
estudiantes al
conocimiento y el uso
elocuente de diversos
tipos textuales. Presentan
una innovacl6n en cuanto
a la manera en que se
organizan y trata la
asignatura, debido a que
se utilizan como vehculo
las prcticas sociales del
lenguaje

MATEMATICAS Utilizar secuencias de

situaciones problemticas
qua despierten el inters
de los alumnos y los inviten
a reflexionar, a encontrar
diferentes formas de
resolver los problemas ya
formular argumentos qua
validen los resultados. Al
mismo tiempo, las
situaciones plan1eadas
debern implicar
justamente los
conocimientos v habilidades
que se quieren desarrollar.

CIENCIAS NATURALES
Dar a los alumnos una
formacin cientfica bsica
a partir de una
metodologa de enseanza
qua permita mejorar los
procesos de aprendizaje

GEOGRAFIA Aborda el estudio del

espacio geogrfico desde
una perspectiva formativa,
a partir del desarrollo
integral de conceptos
habilidades v actitudes.

HISTORIA
Una historia formativa
implica dar prioridad a la
oomprensl6n temporal y
espacial de sucesos y
procesos

FORMACION CIVICA Y ETICA

La formacin de la
personalidad moral como
un proceso dinmico de
interrelacin entre el
individuo y la sociedad

EDUCACION FISICA Enfoque global de la

motricidad, en la qua, el
alumno asume un rol como
 protagonista de la sesl6n, al
tiempo que explora y
vivencia experiencias
motrices con sus coetneos,
asumiendo o6digos
compartidos de conducta y
comunicacin

EDUCACION ARTISTICA Adquieran los referentes

vascos de cada lenguaje
artstico, incorporen a su
formacl6n elementos que
coadyuven a la obtencl6n
de una visl6n estanca y
conocedora qua favorezca
el desarrollo del
pensamiento artstico
durante su trayecto la
educaci6n bsica