LOS RECURSOS NATURALES GRADO 6

Los recursos naturales son los materiales de la naturaleza que los seres humanos pueden
aprovechar para satisfacer sus necesidades (alimento, vestido, vivienda, educacin, cultura,
recreacin, etc.). Los recursos naturales son la fuente de las materias primas (madera, minerales,
petrleo, gas, carbn, etc.), que transformadas sirven para producir bienes muy diversos.

Los recursos naturales son de muchos tipos y se pueden clasificar de varias maneras:
1. No renovables o agotables: Son aquellos que una vez utilizados se agotan, porque no se
regeneran. Son inorgnicos y existen en cantidad fija. Son los minerales, que pueden ser de dos
tipos:
a. Metlicos: minerales de los cuales se obtiene diferentes metales (hierro, oro, plata, cobre, etc.).
b. No metlicos: se usan en forma directa como la arena, la grava, las arcillas, las piedras, etc.

2. Recursos naturales energticos: Son aquellos que sirven para producir energa. Pueden ser:
a. No renovables agotables: que existen en cantidad fija.
Los combustibles fsiles: petrleo, carbn, gas natural.
Los radioactivos: uranio y otros minerales radioactivos.
b. No renovables inagotables: que existen en cantidades no fijas y permanentes. A este tipo
pertenece el geotermal, o sea, el vapor de agua caliente proveniente del interior de la Tierra.
c. Renovable inagotable: se renuevan continuamente.
El hidrulico: la energa del agua en los desniveles de la superficie terrestre.
El elico: la energa del viento.
El ocenico: la energa de las mareas y de las olas.
El solar: la energa del Sol.

3. Recursos naturales semirenovables: Son de tipo bio-inorgnico y superficie limitada. Es

esencialmente el suelo, el medio de produccin natural de las plantas.
4. Recursos naturales renovables: Son los que tienen la capacidad de regenerarse, si se les
aprovecha bien, sin destruirlos ni exterminarlos.
a. Fijos y autorrenovables:
El clima: bsicamente la atmsfera.
El agua: de carcter cclico.
b. Variables:
La vegetacin: conformada por las plantas. Puede ser natural o silvestre (forestales, pastos,
plantas de uso diverso) y cultivada (plantas alimenticias, industriales, pasturas cultivadas,
bosques cultivados, etc.).
La fauna o los animales: puede ser natural (terrestre, acutica y area) y domstica (los
animales domsticos, o sea, la ganadera), y la pesquera.
 EN CONCLUSIN
Los recursos naturales son la base de economa de las sociedades humanas. De su buen uso
depende la sostenibilidad de las actividades econmicas.

LOS FACTORES AMBIENTALES

El ambiente y los seres vivos estn en una mutua relacin: el ambiente influye sobre los seres
vivos y stos influyen sobre el ambiente y sobre otros seres vivos. La forma en que ambos se
influencian o condicionan se ha llegado a denominar como factores o condicionantes ambientales
o ecolgicos. La influencia del ambiente sobre los seres vivos es la suma de todos y cada uno de los
factores ambientales. Estos factores determinan las adaptaciones, la gran variedad de especies de
plantas y animales, y la distribucin de los seres vivos sobre la Tierra.
Los factores ambientales se clasifican en inanimados o no vivos y animados o vivos.
1. Factores inanimados o no vivos o abiticos. Entre ellos se cuentan:

o Los factores sidricos son: las caractersticas de la Tierra, del Sol, de la Luna, de los
cometas, de los planetas y de las estrellas, que tienen importancia para los seres
vivos.
o Los factores eco geogrficos son: las caractersticas especficas de un paisaje
natural, siendo posible que un factor determinado tenga un campo de accin an
ms amplio en cuanto ejerce su influencia en paisajes colindantes.
o Los factores fsico-qumicos son: las caractersticas fsicas y qumicas del ambiente
y determinan una parte importante de las relaciones ambientales.
2. Factores animados o vivos o biticos: Son todos los seres vivos. Entre ellos tenemos:
o Las relaciones entre los organismos, que tienen una influencia muy variada segn
provengan de individuos de la misma especie (relaciones intraespecficas) o de
especies distintas (relaciones interespecficas).
o La vegetacin (el conjunto de plantas), como proveedora de alimentos, cobertura y
refugio, es de fundamental importancia para los animales.
o La densidad poblacional, o sea la concentracin de los individuos de una misma
especie o de diferentes especies en un espacio o rea determinada.
 o Los seres humanos, cuya influencia sobre el medio ambiente es cada vez mayor
por el aumento de la poblacin y el desarrollo de la tecnologa.

QU ES LA ECOLOGA?

La ciencia que estudia las relaciones entre el ambiente y los seres vivos se conoce como Ecologa
(del griego oicos = casa y logos = estudio o conocimiento). La Tierra es nuestra "casa grande" y la
Ecologa estudia lo que sucede en nuestra "casa" y nuestra relacin con el ambiente o la
naturaleza. Es una ciencia moderna, que trata de descubrir los mecanismos que nos relacionan con
el ambiente y de desarrollar formas para controlar los impactos negativos, que pueden conducir a
un desastre a la humanidad, por la destruccin de la capacidad de la biosfera de mantener viva a
una especie indefinidamente.
En la actualidad, la Ecologa ha cobrado gran importancia por el incremento incesante de la
poblacin humana, a niveles no conocidos anteriormente, y cuyo impacto sobre el ambiente es
cada vez mayor. Ya se estn sintiendo los sntomas de problemas serios, como el calentamiento de
la atmsfera; enfermedades originadas por la contaminacin ambiental; destruccin de la
capacidad de reciclaje de los desechos por los sistemas naturales, y escasez de recursos,
especialmente del agua, a nivel local y regional, entre otros. Hoy la Ecologa es una de las ciencias
ms importantes y de gran proyeccin.

TALLER
DE EDUCACIN AMBIENTAL

Despus de lo ledo conteste una serie de preguntas.

Responda falso o verdadero correspondiente a cada pregunta.
1. Los recursos naturales son los materiales del campo que los seres humanos pueden aprovechar
para satisfacer sus necesidades.

o Falso
o Verdadero

2. Recursos naturales semirenovables: Son de tipo bio-inorgnico y superficie limitada. Es

esencialmente el suelo, el medio de produccin natural de las plantas.
 o Falso
o Verdadero

3. La influencia del ambiente sobre los seres vivos es la suma de todos y cada uno de los factores
ambientales.
o Falso
o Verdadero
4. ordene encada imagen el nombre de cada contaminacin

5. complete

Recursos naturales Son los que tienen la capacidad de , si se

les aprovecha bien, sin destruirlos ni .

6. La ciencia que estudia las relaciones entre el ambiente y los seres vivos se conoce como

7. el crecimiento poblacional tiene influencia sobre el medio ambiente.

o Falso
o Verdadero
8. Contesta falso o verdadero segn corresponda

a) a) El agua es un recurso natural renovable ( )

b) b) Las reas protegidas son muy numerosas en el mundo ( )
c) c) La eco tecnologa es tecnologa que sirve para resolver problemas ecolgicos ( )
d) d) Las reservas de la biosfera estn en el mar ( )
e) e) La energa Elica es la que usa el viento para mover turbinas ( )
f) f) La energa geotrmica es la energa que sale de la tierra y se convierte en energa
elctrica ( )

9. Son el conjunto de elementos naturales que se encuentran en la naturaleza de forma no

modificada.
a) legislacin ambiental
b) recursos naturales
c) desarrollo sostenible

10. para conservar la biodiversidad se debe

a) todas las anteriores
 b) proteger las especies y las poblaciones individuales
c) proteger los hbitats en los que viven

LA CAPA DE OZONO.

La capa de ozono es una fina capa de la atmsfera que recubre toda la tierra de 15 a 30 Km de
espesor- que nos protege del sol. Est compuesta en su mayora por el gas ozono. Desde el inicio
de los tiempos, esta capa de ozono ha bloqueado los rayos solares ms peligrosos para la vida en la
tierra: los ultravioletas. Esta capa ha actuado como una red que protege a la superficie terrestre de
la radiacin solar.
El ser humano libera en el aire productos qumicos que l mismo fabrica y que se infiltran
gradualmente en todas las zonas de la atmsfera, comprendida la estratosfera. Estos productos
qumicos se descomponen en la estratosfera debido a los altos niveles de radiaciones solares ultra
violetas y descomponen el ozono, disminuyendo de manera significativa la capa que forma. Hay un
adelgazamiento y perforacin de la capa de ozono, y este fenmeno es resultado de las actividades
humanas. Este es un problema ambiental global, ya que si bien las fuentes que daan la capa se
encuentran el Hemisferio Norte, los efectos son ms evidentes y agresivos en el Hemisferio Sur.
Se dan dos fenmenos conjuntos, por un lado el adelgazamiento de la capa de ozono que envuelve
a la Tierra; por otro lado, la perforacin de la capa en algunas zonas -en algunas pocas del ao-.
Este ltimo fenmeno es lo que se conoce como "agujero de ozono".

CAMBIO CLIMTICO GLOBAL

El cambio climtico es el conjunto de grandes y rpidas perturbaciones provocadas en el clima
por el aumento de la temperatura del planeta. Se trata del problema ambiental ms importante
al que se enfrenta la humanidad.
En 1997 la ONU celebr en Japn, el Protocolo de Kioto sobre Cambio Climtico Global. Ciento
sesenta pases, especialmente los ms industrializados, se comprometieron a reducir sus emisiones
de gases causantes del efecto invernadero y a dar ayuda a los pases subdesarrollados para cumplir
con esta tarea. Como es lgico en los procesos polticos, hubo algunos que se negaron a ratificar
dicho protocolo porque es ms importante para sus gobernantes garantizar a bajos costos la
comodidad y estilo de vida de sus conciudadanos que invertir en tecnologas limpias para
minimizar el impacto sobre el ecosistema global.

Otro grave problema asociado con el calentamiento global es el desabastecimiento del agua,
especialmente en las zonas tropicales, porque se pierden los proveedores naturales, al
descongelarse los nevados y secarse los pramos que almacenan el agua durante la poca de
lluvias y la sueltan lentamente en pocas de sequa conservando ros, quebradas y represas. Este
problema impacta principalmente a las poblaciones que no cuentan con el servicio municipal de
agua potable y que se surten directamente de la fuente hdrica, problema que afecta la produccin
agropecuaria y el desarrollo de muchas actividades humanas.

CAUSAS DE LA DESERTIZACIN

La mayor causa de desertizacin es la tala de los bosques, ya que se retira el manto vegetal que le
sirve de proteccin y aglomeracin de las partculas del suelo e impide que ste sea arrastrado por
los fuertes vientos o por la escorrenta de las aguas lluvias, generando as la erosin del suelo. El
proceso de erosin no slo produce desertizacin por cambios en la estructura de los suelos, sino
que es causante de la colmatacin de lagunas, humedales y charcas cercanas a la zona de impacto.

El uso indiscriminado y descontrolado de fertilizantes agroqumicos. Que producen la salinizacin

de los suelos y diezman su capacidad productiva. Tambin se debe mencionar el efecto producido
por la lluvia cida. Estos dos impactos cambian las condiciones qumicas naturales del suelo y
afectan la vida de los microorganismos que propician la vida en el mismo. Al incrementarse las
zonas desrticas se aumentan los problemas ambientales porque las plantas no encuentran
soporte para crecer y reproducirse y los animales pierden su hbitat y deben migrar o morir,
afectando y disminuyendo la biodiversidad.
ACCIONES FRENTE AL MANEJO DE RESIDUOS SLIDOS

Los residuos slidos por lo general son recolectados por carros recolectores que los llevan a sitios
destinados por los gobiernos municipales para su disposicin final.
Los impactos ambientales generados por los rellenos sanitarios se veran sustancial mente
reducidos si todos contribuyramos a reducir la produccin de residuos, desde nuestras casas,
sitios de educacin y lugares de trabajo.

LA BIODIVERSIDAD

La biodiversidad se refiere a la variedad de especies de plantas, animales y otras formas de vida

presentes en el Planeta. Esta biodiversidad comprende no tan solo los diferentes biomas y
ecosistemas que se dan en el Planeta, sino tambin la variedad de especies presentes en los
mismos y la diversidad gentica que existe entre los miembros de cada especie. La preservacin
de esta biodiversidad depende en gran medida de la conservacin de los hbitats en que cada una
de estas especies lleva a cabo sus procesos vitales. El hbitat provee alimento y proteccin a las
distintas especies. Cada especie, a su vez, aporta al hbitat ya sea esparciendo semillas, abonando
el suelo con sus desechos, evitando el crecimiento desmedido de otras especies, y protegindolo
de la entrada de depredadores que podran eliminar alguna especie esencial para el balance
ecolgico.

DIFERENTES TIPOS DE BIODIVERSIDAD

Podemos referirnos a tres tipos de biodiversidad: la diversidad gentica, la diversidad de especies y
la diversidad de ecosistemas. A continuacin se explica cada una de ellas.

Diversidad gentica - La diversidad gentica se refiere a la variacin en expresin gentica que

existe para cada especie. Si tomamos el caso del ser humano, veremos que el color de los ojos
(una expresin gentica) tiene varias posibilidades entre las que se encuentran distintas
tonalidades de negro, marrn, verde, azul y gris.

Diversidad de especies - La diversidad de especies se refiere a la variacin en el nmero de

especies presentes en una regin. Un concepto importante asociado al de la diversidad de
especies es el de diversidad taxonmica. La diversidad taxonmica considera no slo el nmero de
especies distintas en una regin, sino la variedad de categoras taxonmicas representadas en
estas especies.
Diversidad de ecosistemas - La diversidad de ecosistemas se refiere a la variacin en los tipos de
hbitats de especies. La diversidad de ecosistemas es difcil de medir, ya que los mismos no tienen
fronteras especficas que dividan unos de otros. El trmino ecosistema se refiere a una comunidad
de organismos que interactan entre s y con los componentes fsicos y qumicos del ambiente en
el que habitan.

CUNTAS ESPECIES EXISTEN?

Se estima que existe un total de 10 millones de especies en el Planeta. Estas especies incluyen
animales, plantas y una gran variedad de microorganismos. De estas 10 millones de especies, 1.4
millones ya han sido han debidamente identificados por los cientficos, y los restantes 8.6 millones
permanecen an sin identificar.

Dnde se encuentran esas especies?

Las especies se encuentran diseminadas a travs de los distintos biomas terrestres y acuticos del
Planeta. Los biomas son regiones de la Tierra que se caracterizan por presentar condiciones
ambientales particulares en cuanto a su clima, topografa y suelo, y donde las especies de plantas y
animales presentan caractersticas muy similares entre s. Algunos de los biomas terrestres son el
bosque tropical, el bosque deciduo, el bosque boreal o taiga, el desierto, la sabana y la tundra.
Cada bioma terrestre se desarrolla bajo condiciones distintas de latitud, altura, temperatura, luz
solar, humedad y promedio de precipitacin anual. Tambin existen biomas acuticos, entre los
que se encuentran los sistemas ribereos (ros) y lacustres (lagos), los arrecifes de coral, los
manglares, los estuarios, la zona pelgica y la zona abisal (el fondo del mar). Las especies que
habitan en un bioma son diferentes a las de los dems, ya que estn adaptadas a las condiciones
especficas de ese ambiente en particular. Los biomas que muestran mayor biodiversidad son los
manglares y arrecifes coralinos, y los bosques tropicales. Todos ellos se encuentran en latitudes
cercanas al ecuador, y sirven de hbitat para decenas de miles de especies distintas.

CUNTAS ESPECIES PUEDE SOSTENER UN HBITAT?

La relacin entre las especies y el ambiente de un hbitat es una sumamente estrecha. La
extensin territorial de un hbitat, as como la diversidad y cantidad relativa de especies que en l
habita, determinan la capacidad de acarreo del mismo. La capacidad de acarreo se refiere al
tamao de la poblacin que puede subsistir de forma indefinida en un hbitat dado sin agotar o
daar los recursos del mismo. De excederse la capacidad de acarreo de un hbitat, algunas de las
especies que en l habitan comenzarn a morir por falta de recursos.

QU ACTIVIDADES HUMANAS ATENTAN CONTRA LA DIVERSIDAD DE ESPECIES Y ECOSISTEMAS?

Varias actividades humanas atentan contra la diversidad de especies en la Tierra ya sean por su
accin directa contra alguna especie en particular, o por su efecto sobre el hbitat de dichas
especies. Entre las actividades humanas que amenazan la diversidad gentica, de especies y de
ecosistemas se encuentran las siguientes:

La sobreexplotacin de especies de plantas y animales - Los humanos ocasionamos la prdida

directa de individuos de muchas especies para propsitos comerciales, de alimentacin o de
entretenimiento.
La alteracin y fragmentacin de hbitats Como vimos anteriormente, cada especie requiere un
rea territorial que provea los alimentos suficientes para garantizar la subsistencia del grupo.

La contaminacin del agua, el suelo y el aire - La contaminacin de cuerpos de agua reduce la

concentracin de oxgeno disuelto presente en los mismos y los hace menos viables para sostener
una mayor diversidad de vida.

La introduccin de especies exticas - La introduccin de especies nuevas causa un desbalance en

el equilibrio del hbitat.

La domesticacin de especies de animales y plantas - El proceso de domesticacin de especies de

animales y plantas comenz hace decenas de miles de aos en la regin de Etiopa en frica,
cuando los seres humanos comenzaron a cultivar plantas y criar animales para su subsistencia.

Las consecuencias de la sociedad de consumo - Como consecuencia de la industrializacin y de las

actividades tpicas de la sociedad de consumo, como son el uso del automvil y la produccin de
bienes haciendo uso de energa proveniente de combustibles fsiles, los seres humanos hemos
aumentado la produccin de gases de invernadero.

ES UN PROBLEMA LA SUPERPOBLACIN

A mayor riqueza, ms basura, y cunta cultura?

La respuesta es obvia: S, la superpoblacin es un problema, pero la gravedad es relativa. Es
evidente que el planeta no puede generar recursos (alimentacin, vivienda, vestido, coches y
transportes) para cualquier nmero de habitantes. Hay un lmite, est donde est ese lmite.

El crecimiento de la poblacin mundial se est frenando (demasiado lentamente). En cuanto se

baja la mortalidad infantil, se dan derechos bsicos a las mujeres, se sube un poco el nivel de vida,
y poco ms la natalidad baja, en todas las culturas de nuestro planeta.
 TALLER
DE EDUCACIN AMBIENTAL GRADO 8

LOS PASES MEGA DIVERSOS

Los pases mega diversos son un grupo de pases que albergan el mayor ndice de biodiversidad de
la Tierra. El Centro de monitoreo de conservacin ambiental, un organismo del programa de las
Naciones Unidas para el Medio Ambiente, ha identificado 17 pases mega diversos. Se trata
principalmente de pases tropicales, como los del sureste asitico y de Amrica Latina. Albergan en
conjunto ms del 70% de la biodiversidad del planeta, suponiendo sus territorios el 10% de la
superficie del planeta. En 2002, una organizacin independiente, Pases Mega diversos Afines
(LMMC, por sus siglas en ingls), se form en Mxico, compuesto por los pases ms ricos en
diversidad biolgica y conocimientos tradicionales asociados. Esta organizacin no incluye todos
los pases mega diversos identificados por el Centro de monitoreo de conservacin ambiental de
Naciones Unidas.

LA ATMSFERA

La atmsfera es la capa de aire que rodea a la Tierra. Es la capa ms extensa del planeta.
El aire es una mezcla de gases. Los gases ms abundantes en el aire son el nitrgeno y el oxgeno.
En menor cantidad se hallan otros gases, como el dixido de carbono, el ozono o el vapor de agua.
La atmosfera es imprescindible para la vida en la Tierra por varias razones:
La atmsfera contiene oxgeno necesario para la respiracin de los seres vivos y el dixido de
carbono que emplean las plantas para la fotosntesis.
Por otra parte, el dixido de carbono y otros gases de la atmsfera conservan el calor de la Tierra,
como una manta, y evitan que las temperaturas varen bruscamente.
Por ltimo, el ozono filtra los rayos ultravioletas procedentes del Sol. Estos rayos son perjudiciales
para los seres vivos.
Las capas de la atmsfera.
La atmsfera tiene un espesor de cientos de kilmetros; sin embargo, la vida solo se desarrolla en
la capa ms baja de la atmsfera, llamada troposfera. Esta capa llega hasta los 14 kilmetros de
altitud, aproximadamente. Contiene el 80% de los gases de la atmsfera y casi todo el vapor de
agua. En ella se producen los fenmenos atmosfricos.
Por encima de esta capa se encuentra la estratosfera, una capa que llega hasta los 30 km.
posteriores a la troposfera.
En su parte superior se encuentra una regin que contiene una proporcin elevada de ozono.
Recibe el nombre de capa de ozono.
La atmsfera no se acaba bruscamente. A medida que ascendemos en ella, cada vez va habiendo
menos gas y la atmsfera va siendo ms tenue. Se considera que ms all de unos 600 km ya no
existe atmsfera y comienza el espacio exterior.
Los fenmenos atmosfricos.
Los principales fenmenos atmosfricos son las precipitaciones y el viento.
Las precipitaciones son las diversas formas en que el agua cae desde la atmsfera a la superficie
terrestre. Puede ser en forma de lluvia, nieve o granizo.
El viento es el movimiento del aire desde unos puntos de la Tierra a otros. En algunos lugares, los
vientos tienen nombres propios. Por ejemplo, en las zonas de costa se llama brisa a los vientos que
soplan del mar a la tierra durante el da y de la tierra al mar durante la noche.

EL EFECTO INVERNADERO

Se llama efecto invernadero al fenmeno por el que determinados gases componentes de una
atmosfera planetaria retienen parte de la energa que el suelo emite al haber sido calentado por la
radiacin solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmsfera. De acuerdo con el
actual consenso cientfico, el efecto invernadero se est acentuando en la tierra por la emisin de
ciertos gases, como el dixido de carbono y el metano, debido a la actividad econmica humana.
Este fenmeno evita que la energa del sol recibida constantemente por la tierra vuelva
inmediatamente al espacio produciendo a escala planetaria un efecto similar al observado en un
invernadero.

POR QU SE PRODUCE?

Se podra decir que el efecto invernadero es un fenmeno atmosfrico natural que permite
mantener una temperatura agradable en el planeta, al retener parte de la energa que proviene del
sol. El aumento de la concentracin de dixido de carbono (CO2) proveniente del uso de
combustibles fsiles ha provocado la intensificacin del fenmeno invernadero .Principales gases:
Dixido de carbono/ CO2.

CONSECUENCIAS

GRANDES CAMBIOS EN EL CLIMA A NIVEL MUNDIAL

El deshielo de los casquetes polares lo que provocara el aumento del nivel del mar. Las
temperaturas regionales y los regmenes de lluvia tambin sufren alteraciones, lo que afecta
negativamente a la agricultura. Aumento de la desertificacin Cambios en las estaciones, lo que
afectar a la migracin de las aves, a la reproduccin de los seres vivos etc.

LA TALA DE ARBOLES

Esta tiene varias consecuencias

En primera acaba con ecosistemas enteros, puesto que son los arboles los que delimitan el
comportamiento de estos, son refugio para animales, regulan la temperatura, dan alimento a los
organismos, generan oxgeno.
Luego hay ms repercusiones, como la perdida de suelo, al no tener arboles con las lluvias se hace
un fenmeno llamado lavado de suelo (con el agua se arrastra la tierra haciendo que pierda sus
nutrientes) con esto la tierra se erosiona y pierde sus capacidades de nutrir a las plantas por lo que
se hace desrtica, y finalmente no solo daa al ecosistema si no a la poblacin misma, como no
hay quien retenga el suelo hay deslaves e inundaciones que acaban con poblaciones enteras.

TALLER
DE EDUCACIN AMBIENTAL GRADO 8

1. Que son los pases mega diversos

2. cuantos pases estn en la lista de conservacin ambiental.

 a) 20
b) 17
c) 16
d) 18

3. que nombre recibe la capa de aire que rodea la tierra

4. que ayuda a la conservacin del calor de la tierra

5. que son los fenmenos atmosfricos.

6. El viento es el movimiento del aire desde unos puntos de la Tierra a otros.

o Falso
o Verdadero
7. Se llama efecto invernadero al fenmeno por el que determinados gases componentes de una
atmosfera planetaria retienen parte de la energa que el suelo emite al haber sido calentado por la
radiacin solar. Afecta a todos los cuerpos planetarios dotados de atmsfera.
o Falso
o Verdadero

8. el efecto invernadero es un fenmeno:

a) salvaje
b) humano
c) natural
d) ninguna de las anteriores

9. que puede ocasionar daos al ecosistema

a) el efecto invernadero
b) la caza de animales
c) la tala de arboles
d) todas las anteriores

10. al no tener arboles con las lluvias se hace un fenmeno llamado lavado de suelo

a) cosecha
b) lavado de suelo
c) siembra de cultivos
d) ninguna de las anteriores
 AFROCOLOMBIANIDAD

La identidad social y cultural en personas y grupos afrocolombianos se encuentra asociada a la

comunidad de origen, la familia, y las tradiciones y expresiones culturales propias de cada regin
(alimentacin, msica, danzas). La identidad se refuerza en la vida de las colonias de coterrneos
en el mbito urbano, en las temporadas de visita en el medio rural, en las fiestas y en los ritos
funerarios. Los afro descendientes se identifican por sus bailes, cantos y por su rica tradicin oral.
En contextos urbanos la identidad se asocia a la solidaridad racial y tnica. Mi sangre, paisano,
pariente, son expresiones comunes entre afro descendientes urbanos. La reciprocidad es un
mecanismo fundamental en las relaciones sociales. En los poblados de afro descendientes rurales,
en los cuales no hay una autoridad supra domstica las buenas relaciones con los parientes y
vecinos del poblado o ro son una condicin indispensable para vivir en paz, armona y poder tener
un soporte en las relaciones de reciprocidad para el trabajo (mano cambiada), los prstamos
alimentarios y los funerales y novenarios.

Colombia es un pas con una gran complejidad regional. Los tres sistemas orogrficos, los dos
litorales martimos y la diversidad de paisajes son escenarios de tambin complejos procesos
histricos y sociales que tiene expresin en cinco grandes regiones naturales: la regin Caribe y los
Andes, asiento principal de la poblacin del pas, la Orinoquia, la Amazonia, y la regin del Pacfico
habitada principalmente por afro descendientes. De un lado est el rezago histrico de las regiones
habitadas por afro descendientes, generalmente de difcil acceso cuyas economas histricamente
han sido de carcter extractivo (oro, madera, pesca) con una baja formacin de capital y escasa
presencia de las instituciones pblicas. Son adems regiones que, de un lado no han hecho una
transicin demogrfica y de otro, vienen perdiendo poblacin en un proceso migratorio hacia
grandes centros urbanos en busca de mejores oportunidades, y tambin seguridad frente al
conflicto armado interno que vive el pas. Las regiones afro no retienen la poblacin que mejora su
nivel En las ciudades los miembros de los grupos tnicos se integran a barrios subnormales donde
se confunden con los dems pobres urbanos pero con la carga adicional, para los afro
descendientes, de la exclusin social a causa del racismo.

En el departamento del Choc la poblacin es mayoritariamente negra. Suelen distinguirse las

comunidades negras de: a) el Atrato, b) el San Juan, c) el Baud, d) el Litoral, e) el Urab Chocoano.
Sobre el Atrato los principales ncleos de poblacin negra son Quibdo, capital del departamento,
Bagad, Llor, Bella Vista y Riosucio y numerosas aldeas localizadas a lo largo de los diques del ro.
Sobre el San Juan Itsmina es el principal ncleo de poblacin seguido de Tad, Condoto, Nvita, y
numerosas aldeas y comunidades ribereas. La serrana del Baud tiene los municipios de Alto y
Bajo Baud y el litoral municipios como Jurad y Nuqu y comunidades del litoral. En el Urab
Chocoano estn los sitios afro de San Miguel, La caleta, Pealosa, y las cinagas de Marriaga y
tumarand.

CONCEPTO DE CULTURA

La cultura es la base y el fundamento de lo que somos. Esta existe en nosotros desde el momento
en que nacemos y es el aporte moral e intelectual de nuestros progenitores en un inicio y de
nuestro entorno posteriormente...
 IDENTIDAD

Calidad de idntico, es el conjunto de circunstancias que determinan quin y que es una persona.
En Filosofa, es el concepto segn el cual toda cosa es igual a ella misma.

GRUPOS TNICOS E IDENTIDAD CULTURAL

La poblacin de toda la tierra est conformada por diferentes grupos tnicos. Por eso es necesario
que conozcamos esa diversidad cultural.
La palabra etnicidad de la voz griega tennos que significa gente o nacin, es decir, un grupo de
personas que comparten caractersticas comunes, que les permiten identificarse como
pertenecientes al mismo grupo y diferenciarse de otros.
Los grupos tnicos pueden diferenciarse entre s por aspectos tales como el idioma, el vestido y la
organizacin social y la cosmovisin.
La Etnia es una agrupacin natural de individuos de igual cultura que admite grupos raciales y
organizaciones sociales variadas.
Etnologa es la ciencia que estudia las razas y los pueblos. La etnologa pretende la explicacin de la
cultura de un determinado pueblo y las costumbres universales que pueden servir para explicar
otras culturas.
Las escuelas son: el evolucionismo, el difusionismo, el paralelismo, el funcionalismo, la escuela de
la cultura y personalidad norteamericana, la escuela social anglosajona y el estructuralismo.

UNA SOLA LENGUA, UNA SOLA RELIGION

Los dos grupos lingsticos dominantes entre los africanos llegados a Colombia son: El bant y el
sudans, los esclavizados generalmente estaban en condiciones de comunicarse con grupos
tribales vecinos mediante el conocimiento de dos o tres lenguas o dialectos cosa que no le
convena al esclavizador. Por eso, para obligarlos a olvidar su lengua nativa, se les separaba de su
grupo tribal y vecino; se les mezclaba con personas de otras tribus. La necesidad de comunicacin
se impuso y la lengua castellana pas a ser la lengua usada, con la excepcin del Palenque de San
Basilio, donde qued la lengua palenquear y San Andrs y Providencia donde se construy una
lengua criolla con expresiones del ingls, castellano y lenguas africanas.

CIMARRONES Y PALENQUES

Se le llama cimarrn a toda persona que rechazando la esclavitud escapa de sus amos y se interna
en la selva, en las montaas en busca de libertad. Los cimarrones fueron perseguidos con jauras
de perros amaestrados para tal efecto, y si los capturaban los castigaban con mutilaciones o los
condenaban a muerte como escarmiento para todos.

Los palenques son lugares, escogidos de acuerdo a la topografa del terreno y bien defendido por
fosos, trampas y empalizadas, ellos sirvieron no slo como lugar de entrenamiento, provisin y
descanso para la accin de lucha de los cimarrones sino; como lugar de refugio para cuantos
deseaban unirse a la causa de libertad. Eran sitios estratgicamente ubicados para la defensa,
seguros y con terrenos cultivables. Se llamaban as por estar rodeados de empalizadas, pas
envenenadas, fosas y trampas.

Los palenques se convirtieron en la realizacin del proyecto histrico de libertad. A partir de ellos
los cimarrones se organizaron creando una nueva forma de vida, una verdadera repblica
independiente desde donde se hacen fuertes con autoridades, organizacin propia, y trabajan por
la conservacin de la lengua, religin, msica, bailes, costumbres que poco a poco mezclaron con
la de los indgenas y blancos segn el lugar donde se diera su presencia.
 TALLER
DE AFROCOLOMBIANIDAD

1. a que se encuentra asociada la identidad y la cultura de los pueblos a afrocolombianos

2. la cultura es:

a) la base de un pueblo
b) la herencia e nuestro padres
c) la base de lo que somos
d) todas las anteriores

3. a que llamamos cimarrones

4. Los palenques se convirtieron en la realizacin del proyecto histrico de libertad. A partir de

ellos los cimarrones se organizaron creando grupos de guerra y se convirtieron, una verdadera
repblica independiente desde donde se hacen fuertes con autoridades.
o Falso
o Verdadero
5. como se pueden diferenciar los grupos tnicos

6. en cuantas lenguas se podan comunicar los esclavos

a) 1 c) 2
b) 3 d) 4
7. que mtodos se utilizaba para que los esclavos olvidaran su lengua nativa.
a) Se les enviaba un profesor
b) Se le colocaba muisca en otro idioma
c) Se le separaba de su grupo tribal y vecino
d) Se les enviaba a ciudades diferentes
8. cules son los principales ncleos de poblacin negra
9. que significa la palabra etnicidad
a) Raza
b) Gente
c) Nacin
d) Gente o nacin
10. que son los palenques

11. porque se llamaban palenques

12. como se llamaban las ciudades apartadas donde Vivian los cimarrones

a) Zipaquir
b) Quilombos
c) Palenques
d) Tribus