Qu estrategias debe utilizar el docente para llevar a cabo el proceso de Diagnosticar los tipos de estrategias que utiliza el docente

el docente de Educacin
enseanza y aprendizaje de Educacin Inicial preparados para fomentar el uso del Inicial del C.E.I. Ao Internacional del nio.
material reciclable a travs de la creacin de instrumentos musicales del C.E.I. Ao
Internacional del nio? Propiciar la participacin de los padres y representantes para la recoleccin
de materiales reciclables para el uso en el aula de clases
Qu formas de organizacin y planificacin debe cumplir el docente en que le
posibilite involucrar a padres y representantes con los nios y nias en las Describir la importancia que tiene el reciclaje para la conservacin del
actividades planteadas en la institucin? ambiente a los nios, nias, padres, representantes, docentes del C.E.I. Ao
Internacional del nio.
Qu propsito tiene la educacin ambiental para padres, representantes,
nios y nias de educacin inicial?
Confeccionar una gua de estrategias ldicas que permita a la docente del

Cules sern las estrategias que pueden ser aplicadas por el docente de aula trabajar con actividades de reciclaje que involucren a los padres y

educacin inicial para fomentar el uso del material reciclable en los nios y nias? representantes para potenciar una educacin ambiental en los actores
educativos que hacen vida en del C.E.I. Ao Internacional del nio.

1.2.2 Objetivos Especficos.

1.2. Formulacin del Problema Frente a estas circunstancias, surgen las siguientes
Interrogantes de investigacin:
Qu estrategias debe utilizar el docente para llevar a cabo el proceso de
enseanza y aprendizaje en la Educacin Primaria de la Escuela Bsica Ismael
Urdaneta?
Cul ser el rol del docente como planificador en el nivel de Educacin Primaria de
la Escuela Bsica Ismael Urdaneta?
Qu formas de organizacin de planificacin debe cumplir el docente en
Educacin Primaria?
Cules sern las estrategias que pueden ser aplicadas por el docente para mejorar
el proceso de aprendizaje en Educacin Primaria?
1.3.2. Objetivos Especficos
Diagnosticar los tipos de estrategias que utiliza el docente de Educacin Primaria de
la Escuela Bsica Ismael Urdaneta.
Conocer el rol del docente como planificador del nivel de Educacin Primaria de la
Escuela Bsica Ismael Urdaneta.
Caracterizar las formas de organizacin de la planificacin que cumple el docente
de Educacin Primaria
Disear estrategias a ser utilizadas por el docente en la planificacin de
aprendizajes del nivel de Educacin Primaria
De todo lo antes planteado salen a colacin las siguientes interrogantes de
esta investigacin.
Conocen los docentes la diversidad de las manifestaciones folklricas
(baile) tpicas de Venezuela?
Cul es la importancia que tiene ensear los valores de fortalecer la
identidad nacional en los nios y nias de educacin inicial?
Conocen los nios y nias las manifestaciones tpicas de la regin, en
este caso los bailes tpicos?
Qu estrategias deberan aplicar la docente para el uso de los bailes
tradiciones como fortalecimiento del acervo cultural de sus educandos?
1.2.2 Objetivos Especficos.
Determinar el conocimiento que poseen los docentes sobre la
diversidad de los bailes folklricos de la regin.
Precisar la importancia de la enseanza de valores de identidad regional
para afianzar el sentimiento de pertenencia socio-cultural del alumno con su
regin.
Identificar los Bailes tpicos de Cuman Estado Sucre.
Elaborar una gua de estrategias para motivar a la docente para que
desarrolle los valores regionales en los nios y nias del C.E.I "Gran Mariscal
de Ayacucho en el C.E.I. Gran Mariscal de Ayacucho, de la ciudad Cuman
en el Estado Sucre