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Colaboradores:
Prof. Yumen Zein
Prof. Leonor Ortega
Prof. Mara del Valle Garca
Prof. Mercedes Gmez
Prof. Maritza Espinoza
Prof. Mara Parra
Prof. Rosa Maestracci
NDICE GENERAL
Introduccin. 03
Captulos: . 04
I. Disposiciones Generales....... 04
II. Aspectos Tericos del Proceso de Investigacin ................ 04
La Investigacin Cientfica 04
Metodologas de la Investigacin: Cualitativo y Cuantitativo 05
Enfoque Cuantitativo. 05
Enfoque Cualitativo 07
III. Normas para la presentacin y transcripcin del Trabajo
de investigacin.. 10
IV. Estructura Del Trabajo De Investigacin 29
Bibliografa Recomendada 35
LISTA DE CUADROS
LISTA DE FIGURA
ANEXO
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INTRODUCCIN
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CAPTULOS
I. DISPOSICIONES GENERALES.
Las disposiciones generales referentes a las Normas para el
Trabajo Especial de Grado se encuentran descritas en el
Reglamento sobre el Rgimen de Estudios de la Universidad
Nacional Experimental Simn Rodrguez, el cual fue aprobado por
el Consejo Directivo N 496 de fecha 16/10/2013. (Ver anexo Pg.
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Enfoque cuantitativo
Lpez de Bozik, E. (2011) la define como el tipo de
investigacin o paradigma cuantitativo o positivista, emprico,
analtico, que utiliza procedimientos empricos para la bsqueda
del conocimiento y estadstico para el procesamiento de la
informacin. Se fundamenta en estudios dirigidos a explicar,
predecir, indagar y verificar las causas de los problemas que se
presentan y enfatiza sobre lo vlido o susceptible de observacin.
Busca comprobar hiptesis y verificar resultados. En este
paradigma encajan investigaciones bsicas, aplicadas,
exploratorias, correlacinales, descriptivas y experimentales.
A grandes rasgos, segn este enfoque, el Trabajo de
Grado debe comprender las siguientes fases:
1. Seleccin de un tema o rea a investigar.
2. Identificacin de un problema.
3. Revisin de la literatura.
4. Seleccin del mtodo de investigacin.
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5. Recoleccin de datos.
6. Anlisis de los datos.
7. Interpretacin de los resultados y elaboracin de
conclusiones
8. Redaccin del informe final
En el cuadro N 1, se nombran las tcnicas e instrumentos
de recoleccin de datos ms comunes en este enfoque.
Cuadro N 1.
Tcnicas e instrumentos cuantitativos
TCNICAS INSTRUMENTOS
Observacin Gua de observacin, Registros de Informacin, Escala
de estimacin
Encuesta Cuestionario
Entrevista Cuestionario
Revisin documental Registro de informacin, fichas
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Enfoque cualitativo
La investigacin cualitativa tiene sus orgenes en la
antropologa, pretende una comprensin holstica, no traducible a
trminos matemticos y pone el nfasis en el mundo subjetivo de
las personas para hacer explcito lo implcito. Requiere la
presencia del investigador, quien debe poseer unas caractersticas
muy particulares que le permitan ganar la confianza del
entrevistado para lograr extraer la mayor informacin posible sobre
el hecho estudiado, sin emitir ningn juicio al respecto. Entre los
principales mtodos de investigacin cualitativa se encuentran la
hermenutica, fenomenolgica, etnografa, investigacin accin,
estudio de casos, mtodo biogrfico, historia de vida,
interaccionismo simblico, mtodo histrico, entre otros.
A grandes rasgos, el Trabajo de Grado debe comprender
las siguientes fases:
1. Contextualizacin de la comunidad: indicadores geogrficos, socio
histricos, socioeducativos, recreacionales, socioreligiosos,
sociopolticos, sociolaborales y econmicos:
2. Diagnstico participativo
3. Marco referencial
4. Metodologa
5. Sistematizacin
6. Categorizacin
7. Estructuracin
8. Contrastacin
9. Teorizacin
10.Redaccin del informe final.
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Cuadro N 2.
Tcnicas e instrumentos cuantitativos
TCNICAS INSTRUMENTOS
Observacin participante Gua de Observacin, Registros de Informacin,
Diario de Campo, Grabadores, Filmadoras,
Registradores y Equipos tcnicos
Conversatorios Grabadores, Filmadoras, Registradores y
Equipos Tcnicos
Entrevista a profundidad Guion de Entrevista, Preguntas Generadoras,
Grabadoras, Filmadoras, Registradores y
Equipos Tcnicos
Revisin documental Registro de Informacin, Fichas
Cuadro N 3
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Planteamiento de la investigacin
Objeto de anlisis Es variable (anlisis por variables, El individuo (anlisis por sujetos)
impersonal)
Objetivo del anlisis Explicar la variacin de las variables Comprender a los sujetos
Tcnicas matemticas y Uso intenso Ningn uso
estadsticas
Resultados
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PORTADA
La portada fundamentalmente lleva el nombre de la institucin, el
nombre del programa, el logo de la institucin, el ttulo del trabajo de
investigacin, el nombre del autor y tutor, la ciudad y el ao.
PAPEL
Utilice hojas de papel bond blanco y de tamao CARTA base 20.
LENGUAJE Y ESTILO
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INTERLINEADO
Efecte espacio y medio de interlineado (1,5 cm) entre todas las
lneas del manuscrito.
No se dejar espacio adicional entre los prrafos del texto.
El espaciado triple se utilizar despus de los ttulos de captulos,
antes y despus de los subttulos, de los cuadros y grficos.
Los ttulos y subttulos de ms de dos (2) lneas se escribirn a
espacio sencillo.
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Figura N1:
Esquema de ttulo y subttulos
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MRGENES
Deje un margen al lado izquierdo de 4 cm. Los mrgenes de la
parte superior, inferior y derecha de cada pgina deben llevar un margen
de 3 cm, excepto el margen superior de la pgina inicial de un captulo
que debe ser de 5 cm.
PRRAFOS Y SANGRA
Aplique la sangra con cinco (5) espacios desde el margen
izquierdo la primera lnea de cada prrafo y las notas de pie de
pgina (utilice la funcin tabulador). Las nicas excepciones a este
requerimiento son: el resumen, las citas en bloque, los ttulos y
encabezados, los ttulos de las tablas y pies de figuras.
La ltima lnea de un prrafo no debe ser la primera de una
pgina.
La lista de referencias se trascribir con sangra francesa de tres
(3) espacios hacia la derecha.
Cuando se enumeran varios elementos en un prrafo con letras
entre parntesis: (a), (b). En prrafos separados: 1. [nmero y
punto], con sangra de 5 espacios la primera lnea.
NUMERACIN
Numere en forma consecutiva todas las pginas del manuscrito en
la parte inferior centrada con nmeros arbigos, y comenzando con la
introduccin.
Las pginas preliminares que son la portada, la pgina
aprobatoria, la pgina de reconocimientos, la tabla de contenido con la
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ESPACIADO Y PUNTUACIN
D un espacio despus de toda marca de puntuacin como sigue:
1. despus de comas, dos puntos y punto y coma;
2. despus de las marcas de puntuacin que finalizan las
oraciones;
3. despus de puntos que separan la cita de una referencia; y
4. despus de los puntos de las iniciales en los nombres de
personas (ejemplo: J. R. Zhang).
SERIACIN
Para indicar la seriacin dentro de un prrafo u oracin, utilice
letras minsculas con un parntesis de cierre.
Para denotar la seriacin de prrafos separados, como por
ejemplo los pasos sucesivos de un procedimiento, numere cada
prrafo con un nmero arbigo, seguido por un punto, pero no
encerrado o seguido por un parntesis.
No utilice vietas.
CITAS TEXTUALES
Citas cortas de menos de 40 palabras
Las citas textuales de menos de 40 palabras deben incorporarse
dentro del texto y encerrarse entre comillas. En el texto slo se
registra el apellido del autor, la fecha de publicacin del libro y el
nmero de la pgina.
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Ejemplos:
Lavin (2006) observ que la televisin sirve como sustituto de
padres para algunos jvenes adultos (p. 28). Comentar la cita
Se han encontrado diferencias individuales en cuanto a la
inteligencia emocional (Goleman, 2003, p. 122).
Ejemplo:
En 2008, Scarano y Walker encontraron que las mujeres
andrginas responden de manera diferente a los dilemas
relacionados con la propia vala que las mujeres estereotpicas
(p. 37).
Ejemplo:
Milgram (2013) se interes en el grado en el que las personas
obedeceran a una autoridad. Un porcentaje mucho ms alto de
los participantes en el experimento de Milgram obedeci a la
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Ejemplo:
Prez y Torres (2008) opinan que la actual situacin del mundo es
un reflejo de la condicin en que se encuentran la mayora de los
hogares hoy (p. 48)
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Ejemplo:
Primera vez que se cita en el texto
Hernndez, Fernndez y Baptista (2006), consideran que la
investigacin correlacional tiene, en alguna medida, un valor
explicativo aunque parcial (p. 65).
Despus que se citaron una vez:
Hernndez et al. (ob.cit), determinaron que la investigacin no
experimental es la que se realiza sin manipular deliberadamente
las variables (p. 184).
Ejemplos:
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CITAS SECUNDARIAS
Ejemplo de cmo citar a un autor que es citado por otro
escritor:
Ejemplo:
Segn Knight (2005), la muerte de Cristo no invalid o anul la
Ley Moral.
Ejemplo:
1 Cor. 13:1 (Nueva Versin Internacional).
No se requiere entrada en las referencias para la Biblia.
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REFERENCIAS
La lista de referencias es el conjunto de fuentes citadas en un
manuscrito y su objetivo es permitirle al lector ubicar y utilizar
dichas fuentes. nicamente contiene los documentos que se
citaron en el texto; y debe ir al final del documento.
Las referencias que se citan en el texto deben aparecer en la lista
de referencias; y viceversa.
La diferencia entre una lista de referencias y una bibliografa, es
que esta ltima cita trabajos o libros que sirvieron de fundamento
para la realizacin del trabajo aunque no hayan sido citados en el
texto, o que son tiles para una lectura posterior. El estilo de la
APA requiere de la lista de referencias, no bibliogrfica.
Una referencia de un libro debe contener las siguientes
informaciones:
1. Apellido e inicial del nombre del autor. Luego un punto
seguido.
2. Ao de la publicacin (debe ir entre parntesis). Luego un
punto seguido.
3. Ttulo del libro (en letra cursiva). Luego un punto seguido.
4. Lugar de publicacin (ciudad y pas si no es muy conocida
la ciudad o existe ese nombre en otro pas Ej. Barcelona
De Espaa o Venezuela?). Luego dos puntos.
5. Nombre de la casa editora o publicadora. Se termina con un
punto final.
La lista de referencias se escribe en orden alfabtico por el primer
apellido del autor o del primer autor si son varios.
Toda la lista de referencias va a espacio sencillo, y cada entrada
debe tener una sangra francesa de cinco espacios. Es decir, el
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Captulo de un libro
Holanhan, C. J., & Moos, R. H. (2007). Life stressors and mental
health: Advenles in conceptualizing stress resistance. En W.R.
Avision, & I. H. Gotlib (Eds.). Stress and mental health:
Contemporary issues and prospects for the future (pp. 250 290).
New York, NY. EE.UU.: Plenum.
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Fuentes de internet
La red contiene documentos de diferentes tipos que se estructuran
y presentan de maneras variadas. Se pueden encontrar artculos de
revistas que se publican en lnea, documentos que se pusieron en la red
o pginas Web, entre otras. Es importante tener en cuenta dos aspectos
para utilizar y citar los documentos de esta fuente:
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Comunicaciones personales
Comunicaciones personales (correo electrnico, grupos de
discusin, conversaciones telefnicas, carteleras, etc.), se citan si son
muy importantes, y se registran slo en el texto, no se escriben en la lista
de referencias.
Ejemplo:
Garca, C. (Comunicacin personal, 27 de abril del 2000).
PRESENTACIN DE TABLAS
Las tablas se numeran de manera consecutiva, en el orden en el
que se mencionan por primera vez dentro del texto, y se identifican por la
palabra Tabla y su nmero arbigo alineados a la izquierda, en la parte
superior de la misma. De un doble espacio y comience el ttulo de la
tabla alineado a la izquierda anotando con maysculas las letras iniciales
de las palabras importantes, y anote el ttulo en cursivas. El ttulo de las
tablas debe ser breve, claro y explicativo. D un espacio doble a todas
las notas ubicadas al final de la tabla y alinelas a la izquierda.
Con respecto a la manera de citar las tablas en el texto, lo correcto
es referirse a estas por sus nmeros y no por su ubicacin arriba, abajo
o por el nmero de la pgina en la que ella aparezca. Asimismo las
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PRESENTACIN DE FIGURAS
En las normas APA, cualquier tipo de ilustracin distinta a una
tabla se denomina figura. Una figura puede ser un diagrama, grfica,
fotografa, dibujo u otro tipo de representacin. Las normas para las
buenas figuras son sencillez, claridad y continuidad. Una buena figura:
1. Enriquece el texto, en vez de duplicarlo.
2. Comunica slo hechos esenciales.
3. Omite los detalles visualmente distractores.
4. Es fcil leer sus elementos (tipo, lneas, rtulos, smbolos,
etc.) tienen el tamao suficiente como para facilitar su lectura
en la forma impresa.
5. Es fcil de comprendersu propsito es evidente.
6. Es consistente y est preparada en el mismo estilo que figuras
similares dentro del mismo artculo; es decir los letreros son del
mismo tamao y tipo, las lneas son de igual peso, etc.
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Enfoque cuantitativo:
Portada: Membrete y logo de la universidad, titulo, tutor y autor del
trabajo y ao de presentacin
Lomo del Trabajo encuadernado
Pgina de presentacin del Trabajo Especial de Grado
Aspectos Preliminares:
Dedicatoria
Agradecimiento: En los casos que el alumno considere necesario
podr incluir agradecimientos a las personas que han ayudado de
forma significativa en la realizacin del trabajo.
ndice general
ndice de tablas
Lista de cuadros
Lista de grficos
Lista de figuras
Resumen
Introduccin: En ella se expondrn los objetivos, especificando el
mbito, el alcance y los lmites de la investigacin; se realizar
una breve descripcin de los captulos, con la metodologa
empleada y se expondr la principal conclusin alcanzada.
Cuerpo del Proyecto:
CAPTULO I: El Problema
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Evaluacin
Cronograma de Actividades
BIBLIOGRAFA
ANEXOS
Enfoque cualitativo:
A continuacin se indican algunas orientaciones sobre la
realizacin del trabajo de grado bajo el enfoque cualitativo, cabe
destacar que no es una imposicin, motivo por el cual no debe
considerarse de manera rgida, tambin es importante su
creatividad y cualquier aporte que considere pertinente:
Portada: Membrete y logo de la universidad, titulo, tutor y autor del
trabajo y ao de presentacin
Lomo del Trabajo encuadernado
Pgina de presentacin del Trabajo Especial de Grado
Aspectos Preliminares:
Dedicatoria
Agradecimiento: En los casos que el alumno considere necesario
podr incluir agradecimientos a las personas que han ayudado de
forma significativa en la realizacin del trabajo.
ndice general
ndice de tablas
Lista de cuadros
Lista de grficos
Lista de figuras
Resumen
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BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
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Sabino, C. (2009) Cmo hacer una Tesis y elaborar todo tipo de escrito.
Editorial Panapo. Caracas
Stracuzzi, S y Pestana, F (2010) Metodologa de la Investigacin
Cuantitativa. Fedupel. Caracas
Yuri, J. y Urbano, C (2011). Investigacin etnogrfica-investigacin
accin. Mapas y herramientas para conocer la escuela.
Metodologas cualitativas de investigacin, tercera edicin.
Argentina
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ANEXO
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