Conectores y marcadores del discurso

En el siguiente cuadro encontrarn una lista de los marcadores del discurso ms frecuentes:

Nombre Uso Ejemplos

Encabezan textos, en especial, los de

Iniciadores los gneros orales planificados. Para empezar, antes de, antes que nada.

Separan la informacin de modo que se Por un lado, por el otro, por una parte, por
Distribuidores
puedan identificar por separado. la otra.
Ordenan la informacin de modo que
Enumeradores sea ms fcil identificar a cada uno de En primer lugar, en segundo lugar.
ellos.
Conclusivos y Destacan la conclusin o final del En conclusin, para finalizar, para
finalizadores texto. terminar.
Recuperan la informacin previa del
Resumidores En resumen, en sntesis, para resumir.
texto.
No sealan un cambio brusco del tema,
Por otra parte, en otro orden, ahora bien,
De cambio de tema sino la aparicin de un tema lateral o
con referencia a, en lo que respecta a.
menor dentro del texto.
Se agregan hechos, ideas, argumentos, Adems, tambin, encima, es ms, aparte,
Aditivos
conceptos, detalles, etctera. por aadidura, a esto se agrega.
Inician una lnea temtica o presentan
De desviacin (o A propsito, de paso, ya que se trata este
una informacin que se aparta de la
digresivos) tema.
lnea central de ideas que se desarrolla.
Marcan lugares o momentos dentro de
Metatextuales o Hasta el momento, antes, en el captulo
la organizacin textual para que el
espacio-temporales anterior, ms arriba, ms adelante.
lector pueda orientarse mejor en l.
Introducen diferentes puntos de vista o Segn, a nuestro parecer, algunos autores
De punto de vista
enfoques de un tema. formulan, de acuerdo con.
Inician una nueva formulacin de lo
Es decir, para decirlo de otro modo, esto
De reformulacin que se acaba de decir para que resulte
es.
ms claro.
Introducen un ejemplo para mejorar la Por ejemplo, a modo de ejemplo, es el
De ejemplificacin
comprensin. caso de.
Evidentemente, como es evidente, es
indudable, est claro que, seguramente
Evidenciales Subrayan una demostracin.
que, es cierto que, como se puede
observar, como se ve.
Destacan algn segmento del texto para En particular, especialmente,
De jerarquizacin mostrar que es ms importante que fundamentalmente, en especial,
otros. precisamente, sobre todo.

Confirmacin de un Inician la fundamentacin de algo que

En efecto, efectivamente.
enunciado anterior se acaba de asegurar.
 En el siguiente cuadro encontrarn los conectores ms frecuentes:

Nombre Uso Ejemplos

Se indica que un componente del Adems, tambin, igualmente, asimismo, a

Adicin texto debe ser sumado a lo que se esto se suma, no slo, sino tambin,
dijo antes. tal, como, del mismo modo.
En un segmento del texto, se indica
Si, en caso de que, en tanto que, con que,
Condicin una condicin para que se cumpla
mientras que, de seguir as.
lo que se dice en otro segmento.
Se indica en un segmento del texto,
una causa y en otro, un efecto o Porque, como, por esa razn, a causa de,
Causalidad
consecuencia (pueden estar en por esto, gracias a.
orden inverso).
A la inversa de la causa, se indica
En consecuencia, as pues, entonces, de
que un segmento del texto es el
Consecuencia modo que, por ende, por consiguiente,
resultado de lo que se dice en otro
como consecuencia, por lo tanto.
segmento.
Es una variante de la causalidad,
pero expresada de un modo
indiscutible. El segmento del texto
Justificacin Ya que, puesto que, debido a que, dado que.
que comienza con este conector es
una justificacin de lo que se dijo
en el segmento anterior.
En dos segmentos del texto,
aparecen enunciados que se oponen
Pero, sin embrago, no obstante, por el
Oposicin en parte o totalmente. Prevalece
contrario, pero en realidad no, sino que.
con ms peso el que est
encabezado por el conector.
El componente del texto que est
encabezado por el conector
Generalizacin o
generaliza o extiende a otras En general, generalmente.
extensin
circunstancias lo que se dice en el
anterior.
El componente que sigue al
conector corrige o redefine lo que
se dice antes, pero esa correccin
En realidad, realmente, en verdad, de todos
Reformulacin no es una aclaracin, como el caso
modos, de cualquier modo.
de los marcadores, sino que se
opone a lo anterior para invalidarlo
en parte o totalmente.
Los acontecimientos que se
comunican en el texto se pautan Cuando, mientras, en tanto que, luego, en el
Temporalidad como sucesivos y se los relaciona momento en que, apenas, no bien, antes
unos con otros en una serie que, despus que, en cuanto, a medida que.
marcada por el paso del tiempo.