INSTITUCIN EDUCATIVA FISCAL

SUCRE

INFORME (CASAS ABIERTAS DE

LA ESCUELA POLITCNICA
NACIONAL)

Gabriel Vega

Fecha de entrega: 07 de Junio del 2017

Docente. Msc, Ximena Muela

2 ao de bachillerato H

2016-2017
Tabla de contenido

INFORME (CASAS ABIERTAS DE LA ECUELA POLITECNICA NACIONAL) .... 1

RESUMEN ....................................................................................................................... 3

TEMA ............................................................................................................................... 3

PREGUNTA DE INVESTIGACION .............................................................................. 3

OBJETIVOS ..................................................................................................................... 3

INTRODUCCIN GENERAL ........................................................................................ 4

CASAS ABIERTAS ......................................................................................................... 4

CONCLUSIN ................................................................................................................ 8

Bibliografa ....................................................................................................................... 8

ANEXOS .......................................................................................................................... 9
RESUMEN

La invitacin realizada por la Escuela Politcnica Nacional fue el principal

motor para la visita que se realiz en este mes y claramente fue algo necesario y un buen

gesto de parte de la universidad al dar el privilegio de adentrarnos en temas que quizs

desconocemos, hasta llegar al punto de mal interpretarlos. Al proceder uno de los

principales propsitos dentro de las casa abiertas fue brindar una comunicacin directa

acerca de las carreras que ofrece la Universidad Politcnica, y para llegar a este merito

por parte de la tutora pasamos por exactamente 5 casas abiertas para ver el ofrecimiento

de las carreras y al mismo tiempo tomar una fotografa como evidencia, de que en realidad

tomamos atencin a la oferta.

TEMA

Indagacin y comunicacin con respecto al ofrecimiento de las diversas

carreras propuestas por la Escuela Politcnica Nacional.

PREGUNTA DE INVESTIGACION

De qu manera aporta el conocimiento de las diversas carreras para el

ingreso a la universidad Politcnica Nacional, con la comunicacin a los estudiantes del

Segundo Ao de Bachillerato del periodo escolar 2016-2017?

OBJETIVOS

General

Identificar la amplia gama de carreras que ofrece la Escuela Politcnica Nacional

mediante la comunicacin directa con los estudiantes de diversos colegios de la

ciudad de Quito.

Especficos
 Sugerir a los estudiantes las carreras que se acoplen a sus distintas personalidades

mediante la obtencin de trpticos, volantes etc.

Definir a cada una de las carreras con el fin de esclarecer dudad por parte del

estudiante mediante la va visual.

Especificar el amplio campo laboral que se tendra al obtener el ttulo de alguna

de estas carreras ofrecidas mediante los medios tecnolgicos.

INTRODUCCIN GENERAL

Encontrar la carrera acorde a nuestras necesidades y de acuerdo con los gustos

de cada estudiante asistido el da del evento, para as lograr un mejor acoplamiento al

momento de ingresar a la universidad, en beneficio tanto de la Universidad y del

estudiante.

Logrando llevar a una mejor calidad de vida al participante en este caso al

estudiante para su mejor comprensin y una mejor actitud durante los semestres de arduo

esfuerzo.

CASAS ABIERTAS

1. RADIO CUANTICA
INTRODUCCIN

Segn la explicacin dada, lo que se quiere llegar con este medio de

comunicacin es ser el principal motor de la informacin dentro de la Escuela Politcnica

Nacional no solo con el fin de brindar una informacin certera acerca de los diversos

temas que presenta la universidad, si no, tambin establecer un vnculo directo con las

personas internas es decir los estudiantes, con el fin de desarrollar un espacio de

comunicacin real y eficaz.

2. RUDN UNEVERSITY

INTRODUCCIN

En este caso nos ofrecieron un tema diferente al de las otras casas abiertas, ya

que segn la explicacin dada nos ofreca el estudio de diferentes lenguas como por

ejemplo: Chino, Alemn, Francs, y el Ingls. Esto con un fin, llevar al estudiante a

obtener un trabajo internacional logrando ampliar el mbito laborar, y en cambio s existe

dedicacin por parte del estudiante la universidad le otorgara el beneficio de estudiar en

el extranjero para que sus conocimientos sean ms amplios. Esto con el fin de unir a

personas de todo el mundo.

3. CHARLA DE SELECCIN

INTRODUCCIN

En este caso no se brind una charla si no una serie de preguntas una de la

que me realizaron fue: Cul es su carrera que le ha interesado hasta ahora? Y al momento

de responder no daba un premio. A ms de ello tambin brindo una tipo micro charla

abarcando a todas las casa abiertas, complementando la informacin, y tambin

mencionndonos la misin y visin que tiene la Universidad, y finalmente estableciendo

el principio de la universidad que es la educacin de calidad.

4. LICENCIATURA EN ECONOMA
INTRODUCCIN

En este caso las dos personas encargadas nos dieron a conocer sobre la

realidad de esta carrera, en el aspecto positivo ya que se desarrolla un amplio

conocimiento especficamente tanto matemtica, estadstica y economtricas. A ms de

ello lograron responder a una serie de dudas que tena con respecto a la carrera, y

complementando la informacin con un criterio en base a su experiencia. Y que lograron

llegar a sus expectativas al respecto.

5. TECNOLOGIA AGUA Y SANEAMIENTO AMBIENTAL

INTRODUCCIN

Uno de los mtodos que utilizaron para darnos a conocer el tema fue el

material concreto como El carbn que presentaron al momento de la explicacin.

Tambin se adentraron al tema de una manera nica mencionando que se trata tanto de

tratamiento y la distribucin de agua al consumidor en este caso a todas las personas,

tomando en cuenta la calidad y la cantidad de agua que se genere. A ms de esto no solo

se vincula en el mbito del agua potable si no tambin, directamente con la naturaleza.

CONCLUSIN

La educacin es para todos mientras sea lo que en verdad llegue a gustarnos,

mostrando la capacidad del ser humano, esto fue logrado con la serie de charlas que se

realizaron en la Escuela Politcnica dndonos como conclusin que al conocer en lo que

nos vamos como se dice vulgarmente a -meter- notemos para lo que nosotros estamos

hechos y que en verdad dedicaremos el tiempo necesario. Triunfando y logrando el

objetivo propuesto.

BIBLIOGRAFA

Nacional, E. P. (2017). Licenciatura en economa. Facultad de ciencias, 2.

Nacional, E. P. (2017). Radio Quantica. Escuela politecnica Nacional Radio Quantica,

6.

Nacional, E. P. (2017). Tecnologia agua y saneamiento ambiental. Escuela de

formacion para tecnologos, 2.

University, R. (2017). Rudn University. Rudn University, 6.

Vega, G. (01 de Mayo de 2017). Carreras a seguir. (Anonimo, Entrevistador)

ANEXOS

A. Hoja gua en base a la Licenciatura en Economa

B. Hoja gua en base a la carrera de Tecnologa de Agua y saneamiento ambiental

C. Trptico en base a la Universidad RUDN

D. Trptico en base a la Radio Quntica