Universidad Alberto Hurtado
Facultad de Filosofa y Humanidades
Centro de alfabetizacin acadmica
Profesora: Catalina Romero Garca
Cuadro comparativo de Normas de citacin: Referencia o bibliografa
Norma de APA (American Psychological Association): se
citacin usa especialmente en sicologa, educacin y
ciencias sociales.
Tipo de
referencia
Libro con 1 autor Apellido, A. (ao). Ttulo del Libro. Ciudad,
Pas: Editorial.
Martnez de Sousa, J. (2005). Manual de
edicin y autoedicin. Madrid, Espaa:
Pirmide.
Captulo de libro Apellido, A. (ao). Captulo. En A., Apellido
(si no tiene (Ed. / Coord. / Comp.), Ttulo del Libro (pp. xx-
editor, yy). Ciudad, Pas: Editorial.
coordinador o
editor, solo se Boekaerts, M. (2009). La evaluacin de las
omiten) competencias de autorregulacin del
estudiante. En C., Monereo (Coord.), PISA
como excusa: repensar la evaluacin para
cambiar la enseanza (pp. 223-256). Barcelona,
Espaa: Gra,
Traduccin Apellido, A. (ao). Ttulo del Libro traducido.
[Traducido al <idioma> de <titulo original>].
Ciudad, Pas: Editorial.
Todorov, T. (2003). La conquista de Amrica:
el problema del otro. [Traducido al espaol de
La conqute de lAmrique : la question de
lautre]. Buenos Aires, Argentina: Siglo XXI
Editores.
2 autores Apellido, A. & Apellido, B. (en ingls)
Apellido, A. y Apellido, B. (en espaol)
3 a 6 autores Apellido, A., Apellido, B., Apellido, C.,
Apellido, D., Apellido, E. & Apellido, G.
MLA (Modern Language Association of
America): apropiada para trabajos de lengua,
filosofa, historia y otras disciplinas de las
ciencias humanas.
Apellido, Nombre. Ttulo del Libro. Ciudad:
Editorial, ao. Impreso.
Martnez de Sousa, Jos. Manual de edicin y
autoedicin. Madrid: Pirmide, 2005. Impreso.
Apellido, Nombre. Captulo. Ttulo del Libro.
Ed. /Coord. /Comp. Nombre Apellido. Ciudad:
Editorial, ao. Pginas. Impreso.
Boekaerts, Monique. La evaluacin de las
competencias de autorregulacin del
estudiante. PISA como excusa: repensar la
evaluacin para cambiar la enseanza. Coord.
Carles Monereo. Barcelona: Gra, 2009. 223-
256. Impreso.
Apellido, Nombre. Ttulo del Libro. Trad.
Nombre Apellido. Ciudad: Editorial, ao.
Impreso.
Todorov, Tzvetan. La conquista de Amrica: el
problema del otro. Trad. Flora Botton Burl.
Buenos Aires: Siglo XXI Editores, 2003.
Impreso.
Apellido, Nombre y Nombre Apellido.
Apellido, Nombre et al.
CHICAGO (Norma de la Universidad de
Chicago): generalmente utilizada en las artes,
literatura e historia (esta es la forma de
referenciar en la bibliografa. Para ver las notas
al pie, revisar el manual)
Apellido, Nombre. Ttulo del Libro. Ciudad/
Pas: Editorial, ao.
Martnez de Sousa, Jos. Manual de edicin y
autoedicin. Madrid: Pirmide, 2005.
Apellido, Nombre. Captulo. En Ttulo del
Libro, editado /compilado /coordinado por
Nombre Apellido, pginas. Ciudad/Pas:
Editorial, ao.
Boekaerts, Monique. La evaluacin de las
competencias de autorregulacin del
estudiante. En PISA como excusa: repensar la
evaluacin para cambiar la enseanza,
coordinado por Carles Monereo, 223-56.
Barcelona: Gra, 2009.
Apellido, Nombre. Ttulo del Libro. Traduccin
de Nombre Apellido. Ciudad /Pas: Editorial,
ao.
Todorov, Tzvetan. La conquista de Amrica: el
problema del otro. Traduccin de Flora
Botton. Buenos Aires: Siglo XXI Editores,
2003.
Apellido, Nombre y Nombre Apellido.
Apellido, Nombre, Nombre Apellido, Nombre
Apellido, Nombre Apellido, Nombre Apellido y
Nombre Apellido.
Ms de 6 autores Apellido, A., Apellido, B., Apellido, C.,
Apellido, D., Apellido, E. & Apellido, G. et al.
Coordinador/ Apellido, A. (Coord. / Ed. / Comp.).
Editor/
Compilador/
Sin fecha/ ao Apellido, A. (s.f.). Ttulo del Libro. Ciudad,
Pas: Editorial.
Artculo de Apellido, A. (da mes ao). Ttulo del artculo. Apellido, Nombre. Ttulo del artculo.
revista Nombre de la revista, volumen(nmero),
electrnica pginas. Recuperado de pgina web
Sanches de Almeida, L. (diciembre 2012).
Working Mothers and their Multivoiced Self.
Revista Colombiana de Psicologa, 21(2), 315-
324. Recuperado de
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sc
i_arttext&pid=S0121-54692012000200009
Tesis Apellido, A. (ao). Ttulo de la tesis (tesis no
publicada de pregrado/ magster/ doctorado).
Institucin educativa, pas.
Espejo, C. (2005). El informe de investigacin
en alumnos universitarios: un estudio
exploratorio (tesis no publicada de magster
en Lingstica). Pontificia Universidad Catlica
de Chile, Chile.
Sangra francesa. Meyer, J. (1999). Historia de los cristianos en
Repeticin de un Amrica Latina. Mxico: Jus.
mismo autor Meyer, J. (2001a). El Coraje cristero:
testimonios. Colotln, Jalisco:
Universidad de Guadalajara.
Meyer, J. (2001b). Del antijudasmo al
genocidio. Istor 5(verano), 139-148.
Apellido, Nombre et al.
Apellido, Nombre, coord. / ed. / comp.
Apellido, Nombre. Ttulo del Libro. Ciudad:
Editorial, s.a. Impreso.
Apellido, Nombre. Ttulo del artculo.
Nombre de la revista volumen.nmero (ao):
pginas. Web. Da mes ao (de la visita a la
pgina).
Sanches de Almeida, Leila. Working Mothers
and their Multivoiced Self. Revista
Colombiana de Psicologa 21.2 (2012): 315-324.
Web. 12 sep 2016.
Apellido, Nombre. Ttulo de la tesis. Tesis no
publicada de pregrado/ magster/ doctorado.
Institucin educativa, ao.
Espejo, Carolina. El informe de investigacin en
alumnos universitarios: un estudio
exploratorio. Tesis no publicada de magster
en Lingstica. Pontificia Universidad Catlica
de Chile, 2005.
Meyer, Jean. Historia de los cristianos en
Amrica Latina. Mxico: Jus, 1999.
. El Coraje cristero: testimonios. Jalisco:
Universidad de Guadalajara, 2001a.
. Del antijudasmo al genocidio. Istor ---. Del antijudasmo al genocidio. Istor 5
5 (2001b): 139-148. 13 sep 2016.
Apellido, Nombre, Nombre Apellido, Nombre
Apellido, Nombre Apellido, Nombre Apellido,
Nombre Apellido y Nombre Apellido. (se
colocan todos los autores que aparezcan)
Apellido, Nombre, coord. / ed. / comp.
Apellido, Nombre. s.f. Ttulo del Libro. Ciudad/
Pas: Editorial.
Nombre de la revista volumen, n X (ao):
pginas. Pgina web.
Sanches de Almeida, Leila. Working Mothers
and their Multivoiced Self. Revista
Colombiana de Psicologa 21, n2 (2012): 315-
324.
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci
_arttext&pid=S0121-54692012000200009
Apellido, Nombre. Ttulo de la tesis (Tesis
no publicada de pregrado/ magster/
doctorado, Institucin educativa, ao).
Espejo, Carolina. El informe de investigacin
en alumnos universitarios: un estudio
exploratorio (tesis no publicada de magster
en Lingstica, Pontificia Universidad Catlica
de Chile, 2005).
Meyer, Jean.. Historia de los cristianos en
Amrica Latina. Mxico: Jus, 1999.
---. El Coraje cristero: testimonios. Jalisco:
Universidad de Guadalajara, 2001a.
(2001b): 139-148.
 Cuadro comparativo de Normas de citacin
Norma APA
Citas
Debe tener menos de 40 palabras y va
entre comillas
"La doble influencia indgena y espaola se
conjuga en nuestra predileccin por la
ceremonia, las frmulas y el orden" (Paz,
1999, p. 35).
Paz (1999) seala que "la doble influencia
Cita textual corta
indgena y espaola se conjuga en nuestra
predileccin por la ceremonia, las frmulas
y el orden" (p. 35).
Debe tener ms de 40 palabras, no hay
Cita textual larga comillas, aparte del prrafo y el punto final
se coloca antes de la pgina.
MLA
Debe tener menos de 4 renglones y va entre
comilla
"La doble influencia indgena y espaola se
conjuga en nuestra predileccin por la
ceremonia, las frmulas y el orden" (Paz 35).
Paz seala que "la doble influencia indgena y
espaola se conjuga en nuestra predileccin
por la ceremonia, las frmulas y el orden" (35).
Debe tener ms de 4 renglones, no hay
comillas, aparte del prrafo, el punto final se
coloca antes de la pgina y con interlineado
2.0.
CHICAGO*
Deben ser de un mximo de una oracin
completa y va entre comillas
"La doble influencia indgena y espaola se
conjuga en nuestra predileccin por la
ceremonia, las frmulas y el orden" (Paz,
1999: 35).
"La doble influencia indgena y espaola se
conjuga en nuestra predileccin por la
1
ceremonia, las frmulas y el orden"
1
Octavio Paz, El laberinto de la soledad (Mxico:
Fondo de Cultura Econmica, 1999), 35.
Forma abreviada:
1
Octavio Paz, El laberinto de la soledad, 35.
Debe tener ms de 100 palabras o citas que
ocupen ms de 2 prrafos o citas que
requieran un formato especial. No hay
comillas, aparte del prrafo, y con cursiva.
lvarez (2007) afirma que:
Resumir textos es una de las
muchas estrategias de
comprensin y produccin usadas
socialmente y en los mbitos
acadmicos. Generalmente no se
suele ensear de forma explcita.
Se da por sabida, por el hecho
mismo que un individuo sabe leer y
escribir. Esto no es falso pero,
como tantas veces sucede, no es
toda la verdad. (p.15)
lvarez afirma que:
Resumir textos es una de las muchas
estrategias de comprensin y socialmente y en los mbitos
produccin usadas socialmente y en los
mbitos acadmicos. Generalmente no
se suele ensear de forma explcita. Se
da por sabida, por el hecho mismo que
un individuo sabe leer y escribir. Esto
no es falso pero, como tantas veces
sucede, no es toda la verdad. (15)
lvarez afirma que:
Resumir textos es una de las
muchas estrategias de
comprensin y produccin usadas
acadmicos. Generalmente no se
suele ensear de forma explcita.
Se da por sabida, por el hecho
mismo que un individuo sabe leer y
escribir. Esto no es falso pero,
como tantas veces sucede, no es
toda la verdad. (2007: 15)
lvarez afirma que:
Resumir textos es una de las
muchas estrategias de
comprensin y produccin usadas
socialmente y en los mbitos
acadmicos. Generalmente no se
suele ensear de forma explcita.
Se da por sabida, por el hecho
mismo que un individuo sabe leer y
escribir. Esto no es falso pero,
como tantas veces sucede, no es
2
toda la verdad
2
Teodoro lvarez, A vueltas con el resumen
escolar. Esta vez, en la pizarra, con tiza y
borrador, Didctica (Lengua y Literatura) 19
(2007), 15.
Forma abreviada
2
Teodoro lvarez, A vueltas con el resumen
escolar, 15.
 En la actualidad las infografas digitales
Cita parafraseada
hacen parte fundamental del periodismo en
(esta es escrita
lnea, sin embargo segn Valero Sancho
con tus propias
(2008), an debe ocupar un espacio de
palabras, no lleva
mayor importancia pues es un instrumento
comillas ni pgina
de comunicacin que atrae y engarce a los
o prrafo)
lectores digitales gracias a su diseo.
Se colocan puntos suspensivos entre
parntesis y si se quiere agregar alguna
palabra o concepto, debe ser entre
corchetes cuadrados []
Cita cortada
Dicha solicitud se efectu en febrero de
1547 () [en tal solicitud] dice Mara que su
padre lleva veinte aos de casado con su
segunda mujer (Gonzlez, 2000, p. 252).
Autor citado (ao) citado por Autor que
cita (ao, p.), texto citado
Autor citado (ao) texto citado" (autor
que cita, ao, p.)
Autor citado (como se cit en Autor que
cita, ao, p.) texto citado
Piaget (1950) citado por Bond (2014, p. 178)
Cita dentro de una
desarroll diferentes experimentos para
cita
demostrar que ()
Piaget (1950) desarroll diferentes
experimentos para demostrar que ()
(Bond, 2014, p. 178).
Piaget (como se cit en Bond, 2014, p. 178)
desarroll diferentes experimentos para
demostrar que ()
Pgina. = (p.5)
Paginacin Pginas = (pp.5-20)
Prrafo = (prr. 6)
En la actualidad las infografas digitales hacen
parte fundamental del periodismo en lnea, sin
embargo segn Valero Sancho, an debe
ocupar un espacio de mayor importancia pues
es un instrumento de comunicacin que atrae
y engarce a los lectores digitales gracias a su
diseo.
Solo se colocan puntos suspensivos y si se
quiere agregar alguna palabra o concepto,
debe ser entre corchetes cuadrados []
Dicha solicitud se efectu en febrero de 1547.
. . [en tal solicitud] dice Mara que su padre
lleva veinte aos de casado con su segunda
mujer (Gonzlez 252).
Autor citado (ctd en Autor que cita pgina)
texto citado
Piaget (ctd en Bond 178) desarroll diferentes
experimentos para demostrar que
Pgina. = (5)
Pginas = (5-20)
Prrafo = (prr. 6)
En la actualidad las infografas digitales
hacen parte fundamental del periodismo en
lnea, sin embargo, an debe ocupar un
espacio de mayor importancia pues es un
instrumento de comunicacin que atrae y
engarce a los lectores digitales gracias a su
diseo (Sancho 2008).
Tanto los puntos suspensivos como
palabras o conceptos que se quieran
agregar, deben ser entre corchetes
cuadrados []
Dicha solicitud se efectu en febrero de
1547 [. . .] [en tal solicitud] dice Mara que
su padre lleva veinte aos de casado con su
segunda mujer (Gonzlez, 2000: 252).
Autor citado citado por Autor que cita
(ao: pgina), texto citado
Autor que cita, citando a Autor citado,
texto citado (ao: pgina)
Piaget citado por Bond (2014: 178)
desarroll diferentes experimentos para
demostrar que []
Bond, citando a Piaget, desarroll
diferentes experimentos para demostrar
que [] (2014: 178)
Pgina. = (5)
Pginas = (5-20)
Prrafo = (prr. 6)
*Hay dos tipos de sistema de citacin, el autor puede elegir el que ms le acomode:
1. Sistema de notas, que combina notas a pie de pgina y bibliografa o notas finales y bibliografa o ambos tipos de notas y bibliografa. Este
sistema, extremadamente flexible y que ofrece un espacio para comentarios sobre las fuentes citadas, es el preferido por los autores del rea de
humanidades (lengua, literatura, historia, ciencias sociales).
2. Sistema autor-ao, segn el cual las citas se insertan en el texto incluyendo dentro de un parntesis el nombre del autor y la fecha de
publicacin del trabajo citado y tienen su correlato en la lista de referencias. Este sistema se utiliza preferentemente en publicaciones de ciencias
naturales y sociales, aunque se puede adaptar a cualquier trabajo, a veces con la adicin de notas a pie de pgina o finales (Universidad de
Alicante, p.8).

Referencias

Normas APA:
Manual del Centro de escritura Javeriano, Colombia. Resume la 6 edicin del manual APA: http://www.javeriana.edu.co/cuadrantephi/pdfs/8.pdf
Manual de citacin de la 6 edicin de APA de la Universidad Externado de Colombia: http://normasapa.net/normas-apa-2016/

Norma MLA:
Resumen de normas MLA, preparado por Julieta Marchant y Valentina Escobar (Universidad Diego Portales):
http://www.eticaacademica.unam.mx/MLA_Resumen.pdf

Norma CHICAGO:
Documento realizado por la Universidad de Alicante de la 16 edicin del manual de Chicago: http://web.ua.es/es/eurle/documentos/trabajo-de-fin-
de-grado/estilo-chicago.pdf