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ESTUDIANTE : ......................
PROMOCION : SECCION: ..
CICLO :
ASIGNATURA : LENGUAJE DE PROGRAMACION
AO : 2017
DOCENTE : Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas

INDICE
LENGUAJE DE PROGRAMACION Pgina
ALGORITMOS 2
1. Introduccin 2
2. De los problemas a los programas 2
3. Algoritmo y sus tipos 4
4. Metodologa para la solucin de problemas por medio de computadora 4
5. Diagrama de Flujo 6
6. Pseudocdigo 7
7. Estructuras algortmicas 7
8. Diagrama de flujo haciendo uso de DFD 10
LENGUAJE DE PROGRAMACION 16
1. Definicin de Lenguaje de programacin 16
2. Clasificacin de Lenguajes de programacin 16
3. Visual Basic 2010. 23
4. Conceptos y trminos fundamentales de Visual Basic 24
5. Caja de mensajes 26
6. Grficos y colores 29
7. Calculadora elemental 30
8. Variables 31
9. Sentencias IF THEN.ELSE 33
10. Sentencias SELECT CASE 36
11. Sentencias FORNEXT 38
12. Sentencias DOLOOP 39
13. ARRAY 40
14. MENU 41
15. Herramienta PictureBox 43
16. Objetos Insertables. 48
17. lbum Fotogrfico 49
18. Acceso a base de datos 50
LENGUAJE DE PROGRAMACIN CIFPS
ALGORITMOS
1. Introduccin
Dados un problema y un dispositivo, un algoritmo es la caracterizacin precisa de un mtodo de

resolucin al problema, presentando en un lenguaje comprensible al dispositivo. En particular, un
algoritmo es caracterizado por las siguientes propiedades:
La aplicacin del algoritmo a un conjunto particular de entradas genera una secuencia finita de
acciones.
La secuencia de acciones tiene una nica accin inicial
Cada accin en la secuencia tiene un nico sucesor
La secuencia finaliza con la solucin al problema o con una indicacin de que el problema no
tiene solucin para ese conjunto de datos.
2. De los problemas a los programas
La computadora no solamente es una mquina que puede realizar procesos para darnos resultados, sin que
tengamos la nocin exacta de las operaciones que realiza para llegar a esos resultados. Con la
computadora adems de lo anterior tambin podemos disear soluciones a la medida, de problemas
especficos que se nos presenten. Ms an, si estos involucran operaciones matemticas complejas y/o
repetitivas, o requieren del manejo de un volumen muy grande de datos.
El diseo de soluciones a la medida de nuestros problemas, requiere como en otras disciplinas una
metodologa que nos ensee de manera gradual, la forma de llegar a estas soluciones.
A las soluciones creadas por computadora se les conoce como programas y no son ms que una serie de
operaciones que realiza la computadora para llegar a un resultado, con un grupo de datos especficos. Lo
anterior nos lleva al razonamiento de que un programa nos sirve para solucionar un problema especfico.
Para poder realizar programas, adems de conocer la metodologa mencionada, tambin debemos de
conocer, de manera especfica las funciones que pueden realizar las
computadoras y las formas en que se pueden manejar los elementos que hay en la
misma.
i. Computadora: Es un dispositivo electrnico utilizado para procesar

informacin y obtener resultados. Los datos y la informacin se pueden
introducir en la computadora como entrada (input) y a continuacin se
procesan para producir una salida (output).
ii. Programa: Es el conjunto de instrucciones
escritas de algn lenguaje de programacin y que
ejecutadas secuencialmente resuelven un
problema especfico.
Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 2

iii. Dispositivos de Entrada: Como su nombre lo indica, sirven para introducir datos (informacin) en
la computadora para su proceso. Los datos se leen de los dispositivos de entrada y se almacenan
en la memoria central o interna. Ejemplos: teclado, scanners (digitalizadores de rastreo), mouse
(ratn), trackball (bola de ratn estacionario), joystick (palancas de juego), lpiz ptico.
iv. Dispositivos de Salida: Regresan los datos procesados que sirven de informacin al usuario.
Ejemplo: monitor, impresora.
v. La Unidad Central de Procesamiento (C.P.U) se divide en dos:
o Unidad de control
o Unidad Aritmtico - Lgica
vi. Unidad de Control: Coordina las

actividades de la computadora y
determina que operaciones se deben
realizar y en qu orden; as mismo
controla todo el proceso de la
computadora.
vii. Unidad Aritmtica - Lgica: Realiza
operaciones aritmticas y lgicas, tales
como suma, resta, multiplicacin,
divisin y comparaciones.
viii. La Memoria de la computadora se
divide en dos:
o Memoria Central o Interna
o Memoria Auxiliar o Externa
ix. Memoria Central (interna): La CPU utiliza la memoria de la computadora para guardar
informacin mientras trabaja con ella; mientras esta informacin permanezca en memoria, la
computadora puede tener acceso a ella en forma directa. Esta memoria construida internamente se
llama memoria de acceso aleatorio (RAM).
x. La memoria interna consta de dos reas de memoria:
o La memoria RAM (Randon Access Memory): Recibe
el nombre de memoria principal o memoria del
usuario, en ella se almacena informacin solo
mientras la computadora est encendida. Cuando se
apaga o arranca nuevamente la computadora, la
informacin se pierde, por lo que se dice que la
memoria RAM es una memoria voltil.
o La memoria ROM (Read Only Memory): Es una
memoria esttica que no puede cambiar, la computadora puede leer los datos almacenados
en la memoria ROM, pero no se pueden introducir datos en ella, o cambiar los datos que
ah se encuentran; por lo que se dice que esta memoria es de solo lectura. Los datos de la
memoria ROM estn grabados en forma permanente y son introducidos por el fabricante
de la computadora.
xi. Memoria Auxiliar (Externa): Es donde se almacenan todos los programas o datos que el usuario
desee. Los dispositivos de almacenamiento o memorias auxiliares (externas o secundarias) ms
comnmente utilizados son: cintas magnticas y discos magnticos.

3. Algoritmo y sus tipos
La palabra algoritmo se deriva de la

traduccin al latn de la palabra rabe
alkhowarizmi, nombre de un matemtico y
astrnomo rabe que escribi un tratado
sobre manipulacin de nmeros y
ecuaciones en el siglo IX. Un algoritmo es
una serie de pasos organizados que describe
el proceso que se debe seguir, para dar
solucin a un problema especfico.
Tipos de Algoritmos
Cualitativos: Son aquellos en los que
se describen los pasos utilizando
palabras.
Cuantitativos: Son aquellos en los que
se utilizan clculos numricos para
definir los pasos del proceso.
Lenguajes Algortmicos
Es una serie de smbolos y reglas que se utilizan para describir de manera explcita un proceso. De los
cuales se encuentran los siguientes tipos de
Lenguajes Algortmicos:
Grficos: Es la representacin grfica

de las operaciones que realiza un
algoritmo (diagrama de flujo).
No Grficos: Representa en forma
descriptiva las operaciones que debe
realizar un algoritmo (pseudocodigo).
4. Metodologa para la solucin de problemas por medio de computadora
Definicin del Problema: Esta fase est dada por el enunciado del problema, el cual requiere una
definicin clara y precisa. Es importante que se conozca lo que se desea que realice la computadora;
mientras esto no se conozca del todo no tiene mucho caso continuar con la siguiente etapa.
Anlisis del Problema: Una vez que se ha comprendido lo que se desea de la computadora, es necesario
definir:
Los datos de entrada.

Cul es la informacin que se desea producir (salida)
Los mtodos y frmulas que se necesitan para procesar los datos.
Una recomendacin muy prctica es el que nos pongamos en el lugar de la computadora y analicemos que
es lo que necesitamos que nos ordenen y en que secuencia para producir los resultados esperados.
Diseo del Algoritmo: Las caractersticas de un buen algoritmo son:
Debe tener un punto particular de inicio.

Debe ser definido, no debe permitir dobles interpretaciones.
Debe ser general, es decir, soportar la mayora de las variantes que se puedan presentar en la
definicin del problema.
Debe ser finito en tamao y tiempo de ejecucin.
Codificacin: La codificacin es la operacin de escribir la solucin del problema (de acuerdo a la lgica
del diagrama de flujo o pseudocodigo), en una serie de instrucciones detalladas, en un cdigo reconocible
por la computadora, la serie de instrucciones detalladas se le conoce como cdigo fuente, el cual se
escribe en un lenguaje de programacin o lenguaje de alto nivel.
Prueba y Depuracin: Los errores humanos dentro de la programacin de computadoras son muchos y
aumentan considerablemente con la complejidad del problema. El proceso de identificar y eliminar
errores, para dar paso a una solucin sin errores se le llama depuracin. La depuracin o prueba resulta
una tarea tan creativa como el mismo desarrollo de la solucin, por ello se debe considerar con el mismo
inters y entusiasmo. Resulta conveniente observar los siguientes principios al realizar una depuracin, ya
que de este trabajo depende el xito de nuestra solucin.
Documentacin: Es la gua o comunicacin escrita es sus variadas formas, ya sea en enunciados,

procedimientos, dibujos o diagramas. A menudo un programa escrito por una persona, es usado por otra.
Por ello la documentacin sirve para ayudar a comprender o usar un programa o para facilitar futuras
modificaciones (mantenimiento). La documentacin se divide en tres partes:
Documentacin Interna: Son los comentarios o mensaje que se aaden al cdigo fuente para hacer
ms claro el entendimiento de un proceso.
Documentacin Externa : Se define en un documento escrito los siguientes puntos:
o Descripcin del Problema
o Nombre del Autor
o Algoritmo (diagrama de flujo o pseudocodigo)
o Diccionario de Datos
o Cdigo Fuente (programa)
Manual del Usuario: Describe paso a paso la manera cmo funciona el programa, con el fin de que
el usuario obtenga el resultado deseado.
Mantenimiento: Se lleva a cabo despus de terminado el programa, cuando se detecta que es necesario
hacer algn cambio, ajuste o complementacin al programa para que siga trabajando de manera
correcta. Para poder realizar este trabajo se requiere que el programa este correctamente documentado.

5. Diagrama de Flujo
Un diagrama de flujo es la representacin grfica de un algoritmo.

Tambin se puede decir que es la representacin detallada en forma
grfica de cmo deben realizarse los pasos en la computadora para
producir resultados.
Esta representacin grfica se da cuando varios smbolos (que indican

diferentes procesos en la computadora), se relacionan entre s mediante
lneas que indican el orden en que se deben ejecutar los procesos. Los
smbolos utilizados han sido Normalizados por el instituto norteamericano de normalizacin (ANSI).
Recomendaciones para el diseo de Diagramas de Flujo
Se deben se usar solamente lneas de flujo horizontal y/o vertical.

Se debe evitar el cruce de lneas utilizando los conectores.
Se deben usar conectores solo cuando sea necesario.
No deben quedar lneas de flujo son conectar.
Se deben trazar los smbolos de manera que se puedan leer de arriba hacia abajo y de izquierda a
derecha.
Todo texto escrito dentro de un smbolo deber ser escrito claramente, evitando el uso de muchas
palabras.

6. Pseudocdigo
Mezcla de lenguaje de programacin y espaol (o ingles o cualquier otro idioma) que se emplea, dentro
de la programacin estructurada, para realizar el diseo de un programa. En esencial, el pseudocodigo se
puede definir como un lenguaje de especificaciones de algoritmos. Es la representacin narrativa de los
pasos que debe seguir un algoritmo para dar solucin a un problema determinado. El pseudocodigo utiliza
palabras que indican el proceso a realizar.
Ventajas de utilizar un Pseudocodigo a un Diagrama de Flujo
Ocupa menos espacio en una hoja de papel

Permite representar en forma fcil operaciones repetitivas complejas
Es muy fcil pasar de pseudocodigo a un programa en algn lenguaje de programacin.
Si se siguen las reglas se puede observar claramente los niveles que tiene cada operacin.
7. Estructuras algortmicas
Las estructuras de operacin de programas son un grupo de formas de trabajo, que permiten, mediante la
manipulacin de variables, realizar ciertos procesos especficos que nos lleven a la solucin de
problemas.
Estructuras Secuenciales
La estructura secuencial es aquella en la que una accin (instruccin) sigue a otra en secuencia. Las tareas
se suceden de tal modo que la salida de una es la entrada de la siguiente y as sucesivamente hasta el fin
del proceso. Una estructura secuencial se representa de la siguiente forma:
Diagrama de Flujo Pseudocdigo
Inicio
.
.
accin 1
accin 2
accin 3
.
.
Fin
Asignacin: La asignacin consiste, en el paso de valores o resultados a una zona de la memoria.

Dicha zona ser reconocida con el nombre de la variable que recibe el valor. La asignacin se
puede clasificar de la siguiente forma:
o Simples: Consiste en pasar un valor constate a una variable (a=15)
o Contador: Consiste en usarla como un verificador del numero de veces que se realiza un
proceso (a=a+1)
o Acumulador: Consiste en usarla como un sumador en un proceso (a=a+b)

o De trabajo: Donde puede recibir el resultado de una operacin matemtica que involucre
muchas variables (a=c+b*2/4).
Lectura: La lectura consiste en recibir desde un dispositivo de entrada (p.ej. el teclado) un valor.
Esta operacin se representa en un pseudocodigo como sigue:
Leer a, b
Donde a y b son las variables que recibirn los valores
Escritura: Consiste en mandar por un dispositivo de salida (p.ej. monitor o impresora) un
resultado o mensaje. Este proceso se representa en un pseudocodigo como sigue:
Escribe El resultado es:, R
Donde El resultado es: es un mensaje que se desea aparezca y R es una variable que contiene un
valor.
Estructuras de Condicionales
Las estructuras condicionales comparan una variable contra otro(s) valor(es), para que en base al
resultado de esta comparacin, se siga un curso de accin dentro del programa. Cabe mencionar que la
comparacin se puede hacer contra otra variable o contra una constante, segn se necesite. Existen dos
tipos bsicos, las simples y las mltiples.
Simples: Las estructuras condicionales simples se les conoce como Tomas de decisin. Estas
tomas de decisin tienen la siguiente forma:
Si <condicin> entonces
Accin(es)
Fin-si
Dobles: Las estructuras condicionales dobles permiten elegir entre dos opciones o alternativas
posibles en funcin del cumplimiento o no de una determinada condicin. Se representa de la
siguiente forma:
Si <condicin> entonces
Accin(es)
si no
Accin(es)
Fin-si
Donde:
o Si Indica el comando de comparacin
o Condicin Indica la condicin a evaluar
o entonces.. Precede a las acciones a realizar cuando se cumple la condicin
o accin(es) Son las acciones a realizar cuando se cumple o no la condicin
o si no Precede a las acciones a realizar cuando no se cumple la condicin.
Mltiples: Las estructuras de comparacin mltiples, son tomas de decisin especializadas que
permiten comparar unas variables contras distintas posibles resultados, ejecutando para cada caso
una serie de instrucciones especficas.

Diagrama de Flujo Pseudocdigo (accin simple)
SI( condicion )
acciona
Pseudocdigo (accin compuesta)
SI( condicion ){
acciona1
acciona2
.
.
.
accionan
}
Estructuras Cclicas
Se llaman problemas repetitivos o cclicos a aquellos en cuya solucin es necesario utilizar un mismo
conjunto de acciones que se puedan ejecutar una cantidad especfica de veces. Esta cantidad puede ser fija
(previamente determinada por el programador) o puede ser variable (estar en funcin de algn dato dentro
del programa).

Qu es Dfd?
Dfd es un software diseado para construir y analizar algoritmos. Usted puede crear diagrama s de flujo
de datos para la representacin de algoritmos de programacin estructurada a partir de las herramientas de
edicin que para ste propsito suministra el programa. Despus de haber ingresado el algoritmo
representado por el diagrama podr ejecutarlo, analizarlo y depurarlo en un entorno interactivo diseado
para ste fin. La interfaz grfica del Dfd, facilita en gran medida el trabajo con diagramas ya que simula
la representacin estndar de diagrama s de flujo en hojas de papel.
Ejemplo 1 Dadas 3 calificaciones de un alumno, construya un diagrama de flujo que resuelva y muestre
el resultado.
ACTIVIDAD CALIFICADA
Disee el diagrama de flujo para:
1. Hallar el cuadrado de un nmero.
2. Hallar la suma de dos nmeros.
3. Hallar la raz cuadrada de un nmero.
4. Muestre el mayor de 2 nmeros ingresados.
5. Que determine si un nmero es o no es, par positivo.
6. Que lea tres nmeros y determine el nmero mayor
7. Que encuentra la suma de los primeros 50 nmeros naturales.

Ejemplo 1.2:- Algoritmo para hallar el cuadrado de un nmero.
Entrada:
sea N el nmero.
Proceso:
Cuadrado = N*N
Salida:
Cuadrado
Este es un algoritmo computacional escrito en

lenguaje natural, puede ser convertido en un
programa de computadora, pero tambin puede ser
ejecutado manualmente por una persona.
Aqu haciendo uso del software DFD
Ejemplo 1.3:- Declaracin de variables.

La siguiente instruccin declara la variable edad de tipo ENTERO y la variable
descuento de tipo REAL..
ENTERO edad
REAL descuento
Esto crea los casilleros de memoria edad y descuento. Luego de la creacin, las variables estn
indefinidas ( ? ).
edad ?
descuento ?
La siguiente instruccin declara las variables nota1, nota2 y nota3, todas de tipo
ENTERO.
ENTERO nota1, nota2, nota3
Esto crea los casilleros de memoria nota1, nota2 y nota3. Luego de la creacin, las variables estn
indefinidas ( ? ).
nota1 ?
nota2 ?
nota3 ?
Ejemplo 1.4:- Algoritmo para expresar en centmetros y pulgadas una cantidad dada en metros.
Esta es una solucin en pseudocdigo del ejemplo 1.2 utilizando conceptos computacionales de variable,
entrada de datos y salida de resultados. La solucin considera que 1 metro = 100 centmetros y que 1
pulgada = 2.54 centmetros.

INICIO
// Declara las variables M, C y P
REAL M, C, P
// Solicita el ingreso de la cantidad en metros

LEER M
// Calcula la cantidad en centmetros y lo asigna a la variable C

C = M*100
// Calcula la cantidad en pulgadas y lo asigna a la variable P
P = C/2.54
// Muestra los valores de las variables C y P

IMPRIMIR C, P
FIN
1.6.1 Operadores Aritmticos

En la tabla que sigue se muestran los operadores aritmticos que vamos a utilizar.
Tabla 1.1 Operadores aritmticos

Operador Significado Ejemplo
+ Suma a+b
- Resta a-b
* Multiplicacin a*b
/ Divisin a/b
% Residuo a%b
Los operadores aritmticos pueden utilizarse con tipos enteros y reales. Si en una operacin con dos operandos,
ambos operandos son enteros, el resultado es un entero; si alguno de ellos es real, el resultado es real. As, 15/4 es 3
y no 3.75; en cambio, 15.0/4 es 3.75.
1.6.2 Reglas de jerarqua de los operadores aritmticos
Cuando una expresin aritmtica tiene ms de un operador aritmtico, el orden de aplicacin de los operadores
sigue un orden preciso determinado por las reglas de jerarqua de los operadores aritmticos, que se muestran
en la siguiente tabla:
Tabla 1.2 Reglas de jerarqua de los operadores aritmticos

Operador Orden de evaluacin
() Se evalan en primer lugar
*, /, % Se evalan en segundo lugar
+, - Se evalan en tercer lugar
Si existen parntesis anidados, se evala primero la expresin en el par ms interno. Si varios operadores o
parntesis tienen la misma jerarqua, la evaluacin ser de izquierda a derecha.

Ejemplo 1.4:- Cul es el equivalente en pseudocdigo de la siguiente expresin algebraica?
Solucin e = a/b/c
Como todos los operadores tienen la misma jerarqua, la evaluacin ser de izquierda a derecha: Primero, se
dividir a entre b.
Segundo, el resultado ya obtenido de a/b se dividir entre c.
1.5 Expresiones Lgicas

Una expresin lgica combina variables, literales, operadores aritmticos, operadores relacionales y operadores
lgicos. Los operadores relacionales y los operadores lgicos se muestran en las tablas 3.1 y 3.2.
Tabla 1.3 Operadores relacionales
> mayor que a>b
>= mayor o igual que a >= b
< menor que a<b
<= menor o igual que a <= b
== igual a a == b
!= diferente de a != b
Tabla 1.4 Operadores lgicos

! no !a
&& y a && b
|| a || b
II. Estructuras de Secuencia
Figura 2.1 Estructura Secuencial: Diagrama de Flujo y Pseudocdigo

Ejercicio 1:- Disee un pseudocdigo que halle la suma de 2 nmeros reales.
Pseudocdigo
INICIO
// Declaracin de variables
REAL n1, n2.
// Entrada de datos
LEER n1, n2
// Proceso de clculo
Suma = n1 + n2
// Salida de resultados
IMPRIMIR Suma
FIN

Ejercicio 2:- Disee un pseudocdigo que halle el rea y el permetro de un rectngulo. Considere que:
area = base x altura y permetro = 2 x (base+altura).
Pseudocdigo
INICIO Diagrama de flujo
REAL base, altura, rea, permetro
// Entrada de datos
LEER base, altura
area = base*altura
perimetro = 2*(base+altura)
IMPRIMIRarea, perimetro
FIN
Ejemplo 3:- Disee un pseudocdigo para convertir una longitud dada en metros a sus equivalentes en
centmetros, pies y pulgadas. Considere que: 1 metro = 100 centmetros, 1 pulgada = 2.54 centmetros y
1 pie = 12 pulgadas.
Pseudocdigo
INICIO Diagrama de flujo
REAL metr, cent, pies, pulg
// Entrada de datos
LEER metr
cent = metr*100
pulg = cent/2.54
pies = pulg/12
IMPRIMIR pulg, pies
FIN

Ejercicio 4:- Disee un pseudocdigo y diagrama de flujo que halle el rea y el permetro de un
tringulo rectngulo. Considere que: rea = (base x altura)/2 y el permetro = 2 x (base+altura)/2
Pseudocdigo Diagrama de flujo.

Definicin de Lenguaje
Lenguaje: Es una serie de smbolos que sirven para transmitir uno o ms mensajes (ideas) entre
dos entidades diferentes. A la transmisin de mensajes se le conoce comnmente como
comunicacin.
La comunicacin es un proceso complejo que requiere una serie de reglas simples, pero
indispensables para poderse llevar a cabo. Las dos principales son las siguientes:
Los mensajes deben correr en un sentido a la vez.

Debe forzosamente existir 4 elementos: Emisor, Receptor, Medio de Comunicacin y
Mensaje.
Lenguajes de Programacin
Es un conjunto de smbolos, caracteres y reglas (programas) que les permiten a las personas
comunicarse con la computadora. Los lenguajes de programacin tienen un conjunto de
instrucciones que nos permiten realizar operaciones de entrada/salida, calculo, manipulacin de
textos, lgica/comparacin y almacenamiento/recuperacin.
De acuerdo a la diversidad de criterios que existen, los lenguajes de programacin se pueden

clasificar por:
1. Nivel de abstraccin.
Segn el nivel de abstraccin, o sea, segn el grado de
cercana a la mquina:
Lenguajes de bajo nivel: La programacin se
realiza teniendo muy en cuenta las caractersticas
del procesador. Ejemplo: Lenguajes ensamblador.
Lenguajes de nivel medio: Permiten un mayor
grado de abstraccin pero al mismo tiempo
mantienen algunas cualidades de los lenguajes de
bajo nivel. Ejemplo: C puede realizar operaciones
lgicas y de desplazamiento con bits, tratar todos
los tipos de datos como lo que son en realidad a
bajo nivel (nmeros), etc.
Lenguajes de alto nivel: Ms parecidos al lenguaje
humano. Manejan conceptos, tipos de datos, etc., de
una manera cercana al pensamiento humano ignorando (abstrayndose) del funcionamiento
de la mquina. Ejemplos: Java, Ruby.
Hay quien slo considera lenguajes de bajo nivel y de alto nivel, (en ese caso, C es considerado de
alto nivel).
2. Propsito.
Segn el propsito, es decir, el tipo de problemas a tratar con ellos:
Lenguajes de propsito general: Aptos para todo tipo de tareas: Ejemplo: C.
Lenguajes de propsito especfico: Hechos para un objetivo muy concreto.
Ejemplo: Csound (para crear ficheros de audio).

Lenguajes de programacin de sistemas: Diseados para realizar sistemas operativos o

drivers. Ejemplo: C.
Lenguajes de script: Para realizar tareas varias de control y auxiliares. Antiguamente eran
los llamados lenguajes de procesamiento por lotes (batch) o JCL (Job Control
Languages). Se subdividen en varias clases (de shell, de GUI, de programacin web, etc.).
Ejemplos: bash (shell), mIRC script, JavaScript (programacin web).
3. Evolucin histrica.
Con el paso del tiempo, se va incrementando el nivel de abstraccin, pero en la prctica, los de
una generacin no terminan de sustituir a los de la anterior:
Lenguajes de primera generacin (1GL): Cdigo mquina.
Lenguajes de segunda generacin (2GL): Lenguajes ensamblador.
Lenguajes de tercera generacin (3GL): La mayora de los lenguajes modernos,
diseados para facilitar la programacin a los humanos. Ejemplos: C, Java.
Lenguajes de cuarta generacin (4GL): Diseados con un propsito concreto, o sea, para
abordar un tipo concreto de problemas. Ejemplos: NATURAL, Mathematica.
Lenguajes de quinta generacin (5GL): La intencin es que el programador establezca el
qu problema ha de ser resuelto y las condiciones a reunir, y la mquina lo resuelve. Se
usan en inteligencia artificial. Ejemplo: Prolog.
4. Manera de ejecutarse.
Segn la manera de ejecutarse:
Lenguajes compilados: Un programa
traductor traduce el cdigo del
programa (cdigo fuente) en cdigo
mquina (cdigo objeto). Otro
programa, el enlazador, unir los
ficheros de cdigo objeto del
programa principal con los de las
libreras para producir el programa
ejecutable. Ejemplo: C.
Lenguajes interpretados: Un programa
(intrprete), ejecuta las instrucciones del
programa de manera directa. Ejemplo: Lisp.
Tambin los hay mixtos, como Java, que primero
pasan por una fase de compilacin en la que el
cdigo fuente se transforma en bytecode, y este
bytecode puede ser ejecutado luego (interpretado)
en ordenadores con distintas arquitecturas (procesadores) que tengan todos instalados la
misma mquina virtual Java.
5. Manera de abordar la tarea a realizar.
Segn la manera de abordar la tarea a realizar, pueden ser:
Lenguajes imperativos: Indican cmo hay que hacer la tarea, es decir, expresan los pasos
a realizar. Ejemplo: C.
Lenguajes declarativos: Indican qu hay que hacer. Ejemplos: Lisp, Prolog. Otros
ejemplos de lenguajes declarativos, pero que no son lenguajes de programacin,
son HTML (para describir pginas web) o SQL(para consultar bases de datos).
6. Paradigma de programacin.
El paradigma de programacin es el estilo de programacin empleado. Algunos lenguajes
soportan varios paradigmas, y otros slo uno. Se puede decir que histricamente han ido
apareciendo para facilitar la tarea de programar segn el tipo de problema a abordar, o para

facilitar el mantenimiento del software, o por otra cuestin similar, por lo que todos corresponden
a lenguajes de alto nivel (o nivel medio), estando los lenguajes ensambladores atados a la
arquitectura de su procesador correspondiente. Los principales son:
Lenguajes de programacin procedural: Divide el problema en partes ms pequeas, que
sern realizadas por subprogramas (subrutinas, funciones, procedimientos), que se llaman
unas a otras para ser ejecutadas. Ejemplos: C, Pascal.
Lenguajes de programacin orientada a objetos: Crean un sistema de clases y objetos
siguiendo el ejemplo del mundo real, en el que unos objetos realizan acciones y se
comunican con otros objetos. Ejemplos:C++, Java.
Lenguajes de programacin funcional: La tarea se realiza evaluando funciones, (como en
Matemticas), de manera recursiva. Ejemplo: Lisp.
Lenguajes de programacin lgica: La tarea a realizar se expresa empleando lgica
formal matemtica. Expresa qu computar. Ejemplo: Prolog.
Hay muchos paradigmas de programacin: Programacin genrica, programacin reflexiva,
programacin orientada a procesos, etc.
7. Lugar de ejecucin.
En sistemas distribuidos, segn dnde se ejecute:
Lenguajes de servidor: Se ejecutan en el servidor. Ejemplo: PHP es el ms utilizado en
servidores web.
Lenguajes de cliente: Se ejecutan en el cliente. Ejemplo: JavaScript en navegadores web.
8. Concurrencia.
Segn admitan o no concurrencia de procesos, esto es, la ejecucin simultnea de varios procesos
lanzados por el programa:
Lenguajes concurrentes. Ejemplo: Ada.
Lenguajes no concurrentes. Ejemplo: C.
9. Interactividad.
Segn la interactividad del programa con el usuario u otros programas:
Lenguajes orientados a sucesos: El flujo del programa es controlado por la interaccin
con el usuario o por mensajes de otros programas/sistema operativo, como editores de
texto, interfaces grficos de usuario (GUI) o kernels. Ejemplo: VisualBasic, lenguajes de
programacin declarativos.
Lenguajes no orientados a sucesos: El flujo del programa no depende de sucesos
exteriores, sino que se conoce de antemano, siendo los procesos batch el ejemplo ms claro
(actualizaciones de bases de datos, colas de impresin de documentos, etc.). Ejemplos:
Lenguajes de programacin imperativos.
10. Realizacin visual.
Segn la realizacin visual o no del programa:
Lenguajes de programacin visual: El programa se realiza moviendo bloques de
construccin de programas (objetos visuales) en un interfaz adecuado para ello. No
confundir con entornos de programacin visual, como Microsoft Visual Studio y sus
lenguajes de programacin textuales (como Visual C#). Ejemplo: Mindscript.
Lenguajes de programacin textual: El cdigo del programa se realiza escribindolo.
Ejemplos: C, Java, Lisp.
11. Determinismo.
Segn se pueda predecir o no el siguiente estado del programa a partir del estado actual:
Lenguajes deterministas. Ejemplos: Todos los anteriores.
Lenguajes probabilsticos o no deterministas: Sirven para explorar grandes espacios de
bsqueda, (como gramticas), y en la investigacin terica de hipercomputacin.
Ejemplo: mutt (generador de texto aleatorio).

12. Productividad.
Segn se caractericen por tener virtudes tiles o productivas, u oscuras y enrevesadas:
Lenguajes tiles o productivos: Sus virtudes en cuanto a eficiencia, sencillez, claridad,
productividad, etc., motiva que sean utilizados en empresas, administraciones pblicas y/o
en la enseanza. Ejemplos: Cualquier lenguaje de uso habitual (C, Java, C++, Lisp,
Python, Ruby, ).
Lenguajes esotricos o exticos: Inventados con la intencin de ser los ms raros, oscuros,
difciles, simples y/o retorcidos de los lenguajes, para diversin y entretenimiento de frikis
programadores. A veces exploran nuevas ideas en programacin. Ejemplo: Brainfuck.
Popularidad de los lenguajes de programacion, segn PYPL (US)



Cuestionario para la evaluacin en una aula Virtual:
1. Qu es un lenguaje de programacin?
2. Cmo es la clasificacin de los lenguajes de programacin de acuerdo al nivel de abstraccin?
3. Cmo es la clasificacin de los lenguajes de programacin de acuerdo a su propsito?
4. Cmo es la clasificacin de los lenguajes de programacin de acuerdo a la manera de ejecutarse?
5. Cmo es la clasificacin de los lenguajes de programacin de acuerdo a la manera de abordar la
tarea a realizar?
6. Cmo es la clasificacin de los lenguajes de programacin de acuerdo al paradigma de
programacin?
7. Cmo es la clasificacin de los lenguajes de programacin de acuerdo a la realizacin visual?
8. Cmo es la clasificacin de los lenguajes de programacin de acuerdo a la interactividad?

EVOLUCION DE LENGUAJES BASIC:

ENTORNO DE VISUAL BASIC 2010
Conceptos y trminos fundamentales de Visual Basic

Quizs usted haya odo hablar de las palabras Objeto, Mtodo, Evento, Formulario, Mdulo, Propiedades,
etc, pero no sepa bien lo que es o lo que significan estas palabras. Es hora por tanto de ver su significado,
pero antes me gustara hacer alusin a la OOP (Programacin orientada a objetos); donde Microsoft
Visual Basic es un lenguaje OO (orientado a objetos)
VENTANA DE CDIGO

Objeto: Un objeto es una entidad que tiene asociado un conjunto de mtodos, eventos y propiedades. Hay
muchas clases de objetos, y por tanto, puede llegar a haber tantos mtodos, eventos y propiedades
distintas como objetos diferentes.
Ejemplo: Una caja de texto (TextBox) en la cual podemos escribir cualquier lnea es un objeto.
Mtodo:
Los mtodos son funciones internas de un determinado objeto que permite realizar funciones sobre l o
sobre otro objeto.
Ejemplo: Deseamos poner en la ventana Windows de nuestra aplicacin "Hola mundo", por tanto
pondremos el mtodo -> Form1.Print "Hola mundo"
Evento:
Un evento es una atencin que realiza un programa, rutina, objeto o llamada para que nuestro programa lo
trate.
Un programa Visual Basic es un POE (Programa orientado a eventos).
Todo lo que hacemos en un programa Visual Basic est generado por medio de eventos.
Ejemplo en Visual Basic: El click con el ratn sobre un botn.
Formulario:
Un formulario es una ventana. La ventana Windows de cualquier aplicacin.
Podemos abrir tantas ventanas como queramos en nuestro proyecto, pero el nombre de las ventanas debe
ser distinto. Por defecto como ya hemos visto, la ventana que se abre en Visual Basic tiene el nombre de
Form1. Ya veremos cmo cambiar estas "Propiedades" ms adelante.
Mdulo:
Un proyecto Visual Basic no slo est compuesto de Formularios, sino tambin de lo que se denominan
mdulos.
Un mdulo es un fichero Visual Basic donde escribimos parte del cdigo de nuestro programa, y digo
parte, porque puede haber cdigo en el formulario tambin, pero no desespere, ya tocaremos esto ms
adelante. Todo a su tiempo.
Propiedades:
Son los datos que hacen referencia a un objeto o formulario.
Ejemplo: Color de fondo del formulario, Fuente de texto de un TextBox, .
Controles Personalizados:
Este tema puede resultar tedioso, pero tratar de explicarle lo mejor posible para que me puedas entender.
Como hemos visto, en la caja de herramientas (5), disponemos de un montn de controles que nos
permiten "depositar" sus correspondientes objetos a nuestro formulario, sin embargo, no estn todos los
que estn, ni son todos los que son, es decir, que podemos incluir quitar y aadir tantos controles como
queramos o creamos conveniente.

EJERCICIO N01
CAJAS DE
MENSAJE
Clic en
Clic en Men proyecto y

Agregar Formulario (4
veces)
Doble clic
en Form1
y cambie
su
presentaci
Debe modificar de color diverso a cada uno de los formularios.

Realizaremos ejercicios en cada uno de los formularios haciendo uso de las cajas de mensaje:
MsgBoxe InputBox
Las cajas de mensajes o MsgBox e InputBox, tienen una funcin clara, que es la de mostrar una determinada
informacin, aviso, o pregunta para que el usuario tenga conocimiento de ella y acte.
1) Hacer doble Clic en Form1 y escriba el cdigo
El resultado ser:
Pulse

Pulse Para ver el siguiente resultado
Supongo que se habr dado cuenta que existen otras posibilidades de presentar iconos diferentes para cada
situacin, lo que nos permite probar las que siguen:
Mensaje crtico. Critical

Mensaje de pregunta. Question
Mensaje exclamativo. Exclamation
Mensaje de informacin. Information
Ahora bien, es posible que queramos mostrar algn otro botn que o bien no sea el de Aceptar o que adems del
botn de Aceptar haya ms botones. Para este propsito, tenemos los siguientes parmetros:
Aceptar OKOnly 0
Aceptar y Cancelar OKCancel 1
Anular, Reintentar, Ignorar AbortRetryIgnore 2
S, No y Cancelar YesNoCancel 3
S y No YesNo 4
Reintentar y Cancelar RetryCancel 5
Aplicacin modal ApplicationModal 0 (Es la caja de mensaje sin icono)

4) Aun as, es posible que deseemos que el Focus lo adquiera otro un botn determinado. Por ejemplo,
en este caso el Focus lo tiene el botn S, pero es posible que deseemos que lo tenga el botn No por
ejemplo. Esto se consigue con los siguientes parmetros:
Primer botn predeterminado DefaultButton1 0

Segundo botn predeterminado DefaultButton2 256
Tercer botn predeterminado DefaultButton3 512
InputBox
El InputBox o caja de entrada es otra de las partes ms utilizadas para la interaccin del usuario con la aplicacin.
Es importante que el usuario interacte con la aplicacin para ser el protagonista de esta.
El InputBox nos permite sacar una caja donde el usuario pasar un parmetro, valor o dato para que el programa lo
trate y lo ejecute.
La sentencia es: Val = InputBox (Mensaje, Titulo, ValorPredeterminado)
Val almacenar el texto escrito por el usuario, que puede ser una cantidad, cadena string, etc.
Pulse
Para ver el resultado
La caja de entrada puede ser sin embargo ms personalizada mediante dos parmetros como son la posicin de la
ventana de entrada de datos en la pantalla. Estos parmetros se ponen a continuacin del Valor Predeterminado.
Por ejemplo:
Dim Val As String
Val = InputBox("Deme su nombre", "Ejemplo", "Mundo Visual", 1200, 1400)
Situar la ventana en el eje de las X a 1200 twips (posicin horizontal) y la Y a 1400 twips (posicin vertical).

EJERCICIO N02
GRAFICOS
Y
COLORES
Inserte los objetos en el siguiente orden: GroupBox1, RadioButton1, RadioButton2, RichTextBox1 y

finalmenteButton1; modifique sus propiedades yescriba su cdigo.
objetos Propiedades
Form1 Nombre Form1
Text Colores
Bsicos
GroupBox1 Nombre Colores
Text Colores
RadioButton1 Nombre Azul
Text Azul
RadioButton2 Nombre Verde
Text Verde
Nombre Cuadro
RichTextBox1 Text
Nombre Salir
Text
Button1 Background
Image
Background Stretch
ImageLayout
El resultado debe ser as:

Escriba el cdigo para agregar 4 botones de
diferentes colores.


EJERCICIO N03 CALCULADORA

ELEMENTAL
Inserte:3 TextBox, 2 Label y 2 Button; modifique sus propiedades y luego escriba el cdigo.
objetos Propiedades
Form1 Nombre CALCULADORA
Text CALCULADORA
TextBox1 Nombre TextBox1
Text
Text
Text
Label1 Nombre Label1
Text +
Label2 Nombre Label2
Text =
Button1 Nombre Suma
Text +
Button2 Nombre Resta
Text -
Para ejecutar presione
Escriba los cdigos

para los botones
Multiplica y Divide.

EJERCICIO N04
Declaracin de Variables VARIABLES
Es un buen hbito de programacin la declaracin de los tipos de variable que se van a utilizar en un
procedimiento, antes de que vayan a ser utilizadas. Esto aumenta la legibilidad de los programas.
El VB no nos obliga a declarar previamente las variables que utilizamos en un programa, a diferencia de otros
lenguajes de programacin como el C/C++. Sera interesante obligar al Visual Basic a la declaracin de variables,
ya que el error tpico de programacin consiste en cambiar el nombre de una variable por error; si el VB nos
obligara a declarar todas las variables, detectaramos inmediatamente el error.
Para obligar a la declaracin previa de variables, basta escribir en la parte General de un mdulo la lnea:
OptionExplicit
Tipos de Variables ms usuales
Tipo Valor
Byte 0 a 255
Boolean True o False
Integer -32768 a 32767
Long -2147483648 a 2147483647
Double (nmeros decimales positivos y/o negativos)
Date 1/1/100 a 31/12/9999
String (cadena alfanumrica)
Variant (tipo de datos por defecto)
Variant es el tipo de datos, para todas las variables si no se declaran explcitamente (Dim). No es ms que
un tipo de datos especial que puede contener cualquier clase de datos.
Programa 1
Haciendo doble clic en Form1, escribe el cdigo:
Declaramos la variable num2 como Integer, y la variable num1 como no tiene tipo definido, es Variant
Recuerda que en Visual Basic podemos escribir lneas de programa distribuyndolas en varias lneas, sin
ms que escribir el smbolo de subrayado (tecla del menos) precedido de un espacio en blanco.
Estructura de un procedimiento: Sub NombrePrograma()

End Sub

Si queremos aadir comentarios a un programa, basta comenzar la lnea de comentarios con un apstrofe.
Si queremos que una instruccin ocupe ms de una lnea, basta romper la lnea de programa con el smbolo
de subrayado precedido de un espacio.
Programa 2
Escribe el siguiente procedimiento:
Haciendo doble clic en el formulario
- El
smbo
lo &
sirve
para
concatenar datos. En nuestro caso:
Aparecer el mensaje La suma es = (porque est entre comillas) y a continuacin (porque hay el
smbolo &) el resultado de n1+n2 (porque no est entre comillas).
Programa 3
Haciendo doble clic en el formulario
Programa 4
Qu diferencia existe en la ejecucin

del programa 2 y el programa3?

EJERCICIO N05 SENTENCIAS
IF.. .THEN
..ELSE
EJERCICIO N01
Inserte: 3 Label, 3 TextBox y 3 Button como muestra la figura; Luego realice los cambios a sus
propiedades y escriba su cdigo.
Objeto Propiedad Valor
Nombre Form1
Form1 Text CALCULA EL N
MAYOR
Label1 Text N1
Label2 Text N2
Label3 Text EL NMERO MAYOR
ES:
TextBox1 Text
TextBox1 Text
TextBox1 Text
Button1 Nombre CALCULAR
Text CALCULAR
Button1 Nombre BORRAR
Text BORRAR
Button1 Nombre SALIR
Text SALIR
Para ver el resultado presione
Escriba un programa que indique la

igualdad al ingresar 2 nmeros
iguales.

IF.. .THEN ..ELSE

EJERCICIO N02
Utilice las herramientas como se muestra en la figura. Modifique sus propiedades as
Escriba el cdigo siguiente
Para ver el resultado,

presione
Describa el procedimiento
para evaluar 4 notas.

(Anidadas)
EJERCICIO N03 IF.. .THEN
..ELSE
En el Form1 colocar: 3 Label, 2 TextBox, 2 Button y un Timer.

Label1 Text Ingrese su nombre y
contrasea
Label2 Text Nombre
Label3 Text Contrasea
Text1 Text
Text2 Text
Passwordchar *
Button1 Nombre Aceptar
Text &Aceptar
Button2 Nombre Salir
Text &Salir
Timer1 Interval 15000
Enabled True
Form1 Text Password
BackColor &H00C0C000&
Responda el Por qu se dice sentencias anidadas?

cuestionario: ..
Cul es tiempo mximo del control Timer en este programa?
.
Para qu se utiliza la propiedad Passwordchar?
..
Qu implica Timer1.Enabled
= False?
.

EJERCICIO N8 SENTENCIA
SELECT CASE
EJERCICIO N01
Hacer doble clic en el formulario y escriba el cdigo.
Presione
Luego, Clic en el formulario
Escriba un programa que

muestre
Los climas de las 4
estaciones del ao.

EJERCICIO N9 SENTENCIA
SELECT CASE
EJERCICIO N02
Inserte: 2 Label, 1ComboBox, 1 TextBoxy 1 PictureBoxcomo muestra la figura.
Form1 Text Capitales de
Estados
Americanos
Label1 Text PAIS
Label2 Text CAPITAL
ComboBox1 Items PER
CHILE
ECUADOR
BRAZIL
TextBox1 Text
Image America.bmp
Escriba un programa que muestre

5 cursos y sus profesores.

EJERCICIO N01 FOR NEXT

En el formulario insertar:3 label, 2 TextBox, 3Button y 1PictureBox1. Luego, modifique sus
propiedades como muestra la figura.
Form1 Text Calcular
Label1 Text Suma de los N Primeros
Naturales
Label2 Text Ingrese el Nmero
Label2 Text Resultado
TextBox1 Text
TextBox2 Text
Button1 Nombre Ejecutar
Text &Ejecutar
Button2 Nombre Borrar
Text &Borrar
Text &Salir
PictureBox1 Image Fotosuma.bmp
SizeMode StretchImage

imprima N primeros pares.

EJERCICIO N01 DO LOOP

En el formulario insertar:3 label, 2 TextBox, 3Button y 1PictureBox1. Luego, modifique sus
propiedades como muestra la figura.
Form1 Text Calcular
Label1 Text Suma de los N
Primeros Naturales
Label2 Text Ingrese el Nmero
Label2 Text Resultado
TextBox1 Text
TextBox2 Text
Button1 Nombre Ejecutar
Text &Ejecutar
Button2 Nombre Borrar
Text &Borrar
Text &Salir
PictureBox1 Image Fotosuma.bmp

imprima N primeros impares.

EJERCICIO N12 ARRAY

(ARREGLO
EJERCICIO N01 S)
Utilice: 3 Button, 1 ComboBox, 10 Label, 4 TextBox y 5 ListBox como muestra la figura. Luego,
modifique sus propiedades.

Combo1 Text
Nombre Aceptar
Button1
Text &Aceptar
Nombre Nuevo
Button2
Text &Nuevo
Nombre Salir
Button3
Text $Salir
Label1 Text ALUMNOS
Label2 Text Nota1
Label3 Text Nota2
Label4 Text Nota3
Label5 Text PROMEDIO
Label6 Text NOMBRES
Label7 Text Nota1
Label8 Text Nota2
Label9 Text Nota3
Label10 Text PROMEDIOS
TextBox1 Text
TextBox2 Text
TextBox3 Text
TextBox4 Text
Escriba el cdigo para el formulario propuesto.
Actividad Calificada: Agregar 2 alumnas a la lista que se muestra.

EJERCICIO N13 MEN DE

OPCIONES
Los mens permiten organizar

los comandos de una forma lgica que facilita su localizacin. El Editor de mens permite crear y editar
mens, mediante el trabajo directo con una barra de mens muy parecida a la que tendr la aplicacin
terminada.
PROCEDIMIENTO:
PASO 1.-Inicie un nuevo proyecto en . Luego siga la

secuencia numerada.
PASO 2.-Escriba La relacin de opciones

que tendr el Men Conceptos:
Algebra.
Aritmtica
Geometra
Trigonometra
Salir

PASO 3.- Complete el resto del men como muestran las siguientes figuras:
Escriba el men de opciones

para el curso que deseas
desarrollar, como software
educativo.

EJERCICIO N14 HERRAMIENTA

PICTUREBOX
EJERCICIO N01
Inserte: 1 Label, 1 PictureBox y Guarde un concepto de Geometra en forma de imagen en tu carpeta

Form1 Text Concepto
Label1 Text Geometra
PictureBox1 Image FotoGeometria.bmp
Describa los valores que adopta

la propiedad SizeMode del
objeto PictureBox.
.

EJERCICIO N15 FORMULARIOS

PARA
EJERCICIO N01 MATEMTICA
Desde utilice las herramientas:
RectangleShape para dar forma al rectngulo. (BackStyle=Opaque, para cambiar color de fondo)
OvalShape para dar forma al crculo. (BackStyle=Opaque, para cambiar color de fondo)
Guarde el formulario con el nombre: Tringulo

EJERCICIO N02
Guarde el formulario con el nombre: Circulo
Escriba el cdigo para hallar

el volumen de un cilindro.

EJERCICIO N16
FORMULARIOS
PARA
COMUNICACIN
EJERCICIO N01
Utilice las herramientas:
2 Label, 1 ComboBox, 3 Button, y 3 TextBox.
Verifique las propiedades de cada objeto

Form1 Text BUSQUE
SINNIMOS
Label1 Text PALABRAS
NUEVAS
Label2 Text SINNIMOS
ComboBox1 Items NEOFITO
ABSORTO
VALIENTE
BREVE
ABATIDO
TextBox1 Text Guarde el formulario con el nombre: Sinnimos
TextBox1 Text
TextBox1 Text
Escriba el cdigo para hallar

los antnimos de 5 palabras.

EJERCICIO N17 FORMULARIOS

PARA EXAMEN EN
EJERCICIO N01 LNEA
Use la herramienta como contenedor. Luego,
4 Label, 6 RadioButton, 4TextBox y 2 Button.

Form1 Text EVALUACIN EN LNEA
Label1 Text VULGAR
Label2 Text BREVE
Label3 Text TORTURA
Label4 Text ATINADO
RadioButton1 Text Congnito
RadioButton2 Text Rampln
RadioButton3 Text Nefito
RadioButton4 Text Grande
RadioButton5 Text Sucinto
RadioButton6 Text Corto
TextBox1 Text Guarde el formulario con el nombre:
TextBox2 Text EVALUACIN
Escriba el procedimiento para

completar las 2 preguntas que
faltan en el formulario
EVALUACIN EN LNEA.

EJERCICIO N18
FORMULARIOS
PARA EXAMEN
EN LNEA
EJERCICIO N02
Use la herramienta como contenedor. Luego,
1TabControl, 3 Label, 1 GroupBox, 3 RadioButton, 1 TextBox y 2 Button

Form1 Text ORACIONES INCOMPLETAS
TabControl1 TabPages Collection (Pregunta1, Pregunta2)
Label1 Text Obrar con justicia humana es
Label2 Text Al hombre para De l, un ser realizado
Label3 Text Puntaje
GroupBox1 Text Elija la alternativa para espacios punteados
RadioButton1 Text Alegrar Lograr
RadioButton2 Text Redimir Hacer
RadioButton3 Text Pulir - Alcanzar
TextBox1 Text
Button1 Nombre NUEVO
Text NUEVO
Button2 Nombre SALIR
Text SALIR
Elabore la pregunta2 del mismo modo.
Guarde el formulario con el nombre: Oraciones

incompletas.
Escriba el procedimiento
para sumar 3 respuestas
correctas

EJERCICIO N19
OBJETOS
INSERTABLES
EJERCICIO N01
Use Windows media Player
PROCEDIMIETO PARA ACTIVAR

HERRAMIENTA WINDOWS MEDIA
PLAYER
Clic en
Luego, Clic en
Elija la pestaa
Activar el Check
Clic en OK.
Para probar presione Se obtiene la herramienta
PROCEDIMIETO PARA INSERTAR

Clic en herramienta Windows Media Player y
Guarde el formulario con el nombre:
arrastre en el formulario.
Videos musicales
En la ventana de propiedades clic en
(Propiedades de pgina)
Buscar video mediante botn EXAMINAR.
Aceptar
para insertar archivos de
sonido.

EJERCICIO N20
LBUM
FOTOGRAFICO
EJERCICIO N01
Use 1 ComboBox, 3 PictureBox, 1 Button y (3 fotografas en formato bmp)
Verifique las propiedades de cada

objeto
Form1 Text LBUM DE
FOTOGRAFIA
JOSE
LUIS
ComboBox1 Items Collection
MARIA
Image Jos.bmp
PictureBox1 SizeMode StretchImage
Visible False
Image Luis.bmp
PictureBox2 SizeMode StretchImage
Visible False
Image Mara.bmp
PictureBox3 Visible False
Nombre Salir
Button1 Text &Salir
para agregar 2 alumnos.

EJERCICIO N21 ACCESO

A BASE DE
DATOS
EJERCICIO N01
En el Men Use la herramienta para conectarse a una base de datos.
Elija el motor de base de datos Access para cargar el archivo y presione OK.


Arrastre los campos de la tabla alumnos hacia el formulario como muestra la figura adjunta.
En la ventana de propiedades, configure para la foto

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ESTUDIANTE : ......................

ASIGNATURA : LENGUAJE DE PROGRAMACION

DOCENTE : Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas

LENGUAJE DE PROGRAMACION Pgina

Dados un problema y un dispositivo, un algoritmo es la caracterizacin precisa de un mtodo de

2. De los problemas a los programas

i. Computadora: Es un dispositivo electrnico utilizado para procesar

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 2

vi. Unidad de Control: Coordina las

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 3

3. Algoritmo y sus tipos

La palabra algoritmo se deriva de la

Grficos: Es la representacin grfica

4. Metodologa para la solucin de problemas por medio de computadora

Los datos de entrada.

Diseo del Algoritmo: Las caractersticas de un buen algoritmo son:

Debe tener un punto particular de inicio.

Documentacin: Es la gua o comunicacin escrita es sus variadas formas, ya sea en enunciados,

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 5

Un diagrama de flujo es la representacin grfica de un algoritmo.

Esta representacin grfica se da cuando varios smbolos (que indican

Recomendaciones para el diseo de Diagramas de Flujo

Se deben se usar solamente lneas de flujo horizontal y/o vertical.

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 6

Ventajas de utilizar un Pseudocodigo a un Diagrama de Flujo

Ocupa menos espacio en una hoja de papel

Diagrama de Flujo Pseudocdigo

Asignacin: La asignacin consiste, en el paso de valores o resultados a una zona de la memoria.

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 7

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 8

Diagrama de Flujo Pseudocdigo (accin simple)

Pseudocdigo (accin compuesta)

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 9

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 10

Ejemplo 1.2:- Algoritmo para hallar el cuadrado de un nmero.

Este es un algoritmo computacional escrito en

Aqu haciendo uso del software DFD

Ejemplo 1.3:- Declaracin de variables.

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 11

// Solicita el ingreso de la cantidad en metros

// Calcula la cantidad en centmetros y lo asigna a la variable C

// Muestra los valores de las variables C y P

1.6.1 Operadores Aritmticos

Tabla 1.1 Operadores aritmticos

Tabla 1.2 Reglas de jerarqua de los operadores aritmticos

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 12

Ejemplo 1.4:- Cul es el equivalente en pseudocdigo de la siguiente expresin algebraica?

1.5 Expresiones Lgicas

Tabla 1.4 Operadores lgicos

II. Estructuras de Secuencia

Figura 2.1 Estructura Secuencial: Diagrama de Flujo y Pseudocdigo

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 13

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 14

Pseudocdigo Diagrama de flujo.

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 15

Los mensajes deben correr en un sentido a la vez.

De acuerdo a la diversidad de criterios que existen, los lenguajes de programacin se pueden

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 16

Lenguajes de programacin de sistemas: Diseados para realizar sistemas operativos o

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 17

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 18

Popularidad de los lenguajes de programacion, segn PYPL (US)

Mg. Juan Carlos Crdenas Vargas 19