INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

DIVINA MISERICORDIA
"Nacimos para Liderar"
Av. Alameda del Pinar, Mz LL, Lotes 19, 20, 21 y 22.
Urb. Alameda de El Pinar, UGEL N 04 Comas
Telf.: 999378169 7779654
R.D.R. N 00471 2006 DRELM INICIAL PRIMARIA - SECUNDARIA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N V

TTULO: CREANDO Y APLICANDO ANIMACION

I. DATOS GENERALES:
1.1. REA : EDUCACIN PARA EL TRABAJO
1.2. SUB REA : COMPUTACIN E INFORMTICA
1.3. NIVEL // CICLO : SECUNDARIA - VII
1.4. GRADO : 3
1.5. DOCENTE : VELASQUEZ DONAYRE, Mario Gustavo
1.6. DURACIN : 6 semanas

II. SITUACION SIGNIFICATIVA:

El uso de la informtica en el mundo que nos rodea es tan evidente que surge la necesidad de incorporarla al Sistema
Educativo. El uso de las tecnologas de la informacin debe entenderse como medio didctico de apoyo a las
diferentes reas curriculares que permitan poner en prctica metodologas que favorezcan aprendizajes
significativos. El objetivo fundamental es capacitar a los estudiantes, mediante contenidos conceptuales,
procedimentales y actitudinales, para utilizarlas como herramientas de trabajo y para conocer la cultura de su tiempo .

III. PROPSITO DE GRADO:

DOMINIO COMPETENCIA

Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin de la

GESTIN DE PROCESOS
produccin de bienes y servicios de diversas opciones ocupacionales.

Ejecuta procesos bsicos para la produccin de bienes y prestacin de

EJECUCIN DE PROCESOS servicios de diferentes opciones ocupacionales, considerando las normas
de seguridad y control de localidad, mediante proyectos sencillos.

Comprende y aplica elementos y procesos bsicos del diseo, principios

COMPRESIN Y APLICACIN
tecnolgicos de estructuras, mquinas simples y herramientas informticas
DE TECNOLOGAS
que se utilizan para la produccin de un bien o servicio

IV. VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUDES
Perseverar en su tarea de investigacin.
Esfuerzo y perseverancia.
Valora los aprendizajes desarrollados,
Disciplina y Autonoma. como parte de su proceso formativo.

Responsabilidad y Puntualidad. Asume actitudes responsables en su vida

cotidiana.

VI. ORGANIZACIN DE APRENDIZAJES:

 SITUACIN DE
MATERIALES Y
LOGROS DE APRENDIZAJE SECUENCIA DIDTICA INDICADORES DE LOGRO EVALUACIN /
RECURSOS
INSTRUMENTOS

S25: PRINCIPIOS DE ANIMACION Se evaluar con las

Desarrollo del laboratorio situaciones de aprendizaje
correspondiente. Pizarra, propuestas en una ficha
Reconoce conceptos bsicos de Desarrollo del trabajo de Aprende a animar en 3D de manera correcta.
plumones y de trabajo individual
extensin correspondiente.
animacin. (Prctica Calificada) y
S26: ADMINISTRANDO PARTICULAS Y
Aprende y aplica los diferentes sistemas de partculas
mota.
grupal (Laboratorio).
EFECTOS ESPECIALES
Adems, se pondr en
Trabaja con el Track View Desarrollo de la teora del libro.
Analizamos el laboratorio a desarrollo la Evaluacin
Reconoce, aprende y aplica como se anima a travs de Parcial.
trabajar en la prxima sesin.
Implementa tcnicas de animacin. S27: ADMINISTRANDO PARTICULAS Y
controladores.
EFECTOS ESPECIALES.
Desarrollo del laboratorio
correspondiente. Separatas y
Desarrollo del trabajo de boletines.
Crea y controla sistemas de Gestiona procesos de diseo, planificacin y registro de
extensin correspondiente.
partculas. S28:APLICACIN DE
la produccin de manera adecuada.
CONTROLADORES Y SIMULACION
DINAMICA
Realiza tareas y operaciones con herramientas para la
Utiliza efectos especiales. Desarrollo de la teora del libro. Se registrar el
Analizamos el laboratorio a produccin de proyectos sencillos. desempeo de los
trabajar en la prxima sesin. estudiantes aplicando el
Restringe movimiento mediante
S29:APLICACIN DE
Comprende procesos bsicos del diseo y
registro auxiliar de los
restricciones. CONTROLADORES Y SIMULACION Libros de aprendizajes.
DINAMICA herramientas informticas que se utilizan en la consulta.
Desarrollo del laboratorio produccin.
correspondiente.
Anima mediante los controladores. Desarrollo del trabajo de
extensin correspondiente.
S30: CREACION DE PERSONAJES
Utiliza expresiones.
Desarrollo de la teora del Hojas de
aplicacin
Crea una simulacin dinmica. libro.
Analizamos el laboratorio a
trabajar en la prxima sesin.