FORMAS DE EDUCACIN

Tipos de educacin

La educacin formal: Reglada regulada internacional y planificada

La no formal: Fuera del mbito oficial u escolar y es de carcter

optativo

La informal: fuera del mbito de la educacin formal y no formal

FORMAS DE EDUCACIN

Formas de educacin

Educacin multicultural, mltiples matices social, cultural, idiomas

Racismo, desprecio, asco discriminacin superioridad

Exclusin marginacin segregacin condiciones

desiguales o desventajas

Educacin multitecnica, diferentes culturas en una sociedad o pas

Educacin multilingstica varias lenguas mismo mbito y nivel

Interculturalidad educativa respeto entre culturas coexistentes

aceptacin de culturas en contacto
 ENFOQUE CRTICO DE LA EDUCACIN

*Mayor desarrollo del proceso educativo

*Reconocen el aprendizaje *Pedagoga critica durante la

modernidad tradicional
*Dialogo critico en forma cooperativa
*Un mundo ms justo
*Co-investigadores de su propia cultura
*Una educacin sustentada en
*Curriculum orientado a sus expectativas de el dialogo
vida y pensamiento
*Corriente critico
* Una clase centro de invento en un nmero reproductiva
importante de estrategias

El modelo de la reproduccin

*los modelos reproduccioncitas

*la escuela: reproduce las relaciones de poder

*reproduce la relaciones sociales y culturales

* La escuela y el universo econmico

*ejercen las que poseen el poder y la riqueza

*enfoque comunicativo

critica a la crtica

*desaprueba la pedagoga tradicionalista

*inspiradas en la tradicin de la sociologa critica

 TEORA DE INTERS Y LA
EXPERIENCIA

Programas Experiencias Henry Macro objetivos

escolares Giroux

Pedagoga Sper
Comprensin Lengua
liberadora prctico

Construccin de Micro-
Inters Organizacin de
la razn objetivos
conocimiento

Necesidades Capacidad de tomar una Sper

posicin critica productivo

Alfabetizacin
 PEDAGOGA CRITICA

Surgimiento Conceptos Importancias

Ha emergido en los Orientada para guiar

ltimos 15 aos. Es una propuesta de y ayudar a los

enseanza que invita a estudiantes a
Definida de manera
desarrollar la
informal como la nueva los estudiantes a
conciencia lo cual
sociologa de la cuestionar y desafiar
sirve para reconocer
educacin que examina las creencias y y conectar el

las escuelas practicas conocimiento con el

poder y la capacidad

Paulo Freire

la educacin no cambia al mundo

cambia a las personas que van a
cambiar el mundo
Forman la base de la metodologa de Proporcionar un punto de partida
las reas del conocimiento para el conocimiento personal

Lengua

Memoria

Percepcin
FORMAS DE
CONOCIMIENTO
Intuicin

Sensorial

Fe Emocin

Imaginacin

Razn
 CONOCIMIENTO
TCNICO

Requiere del uso de

herramientas o
instrumentos

Se adquiere con la experiencia y la

practica

Se basa en saber crear

o hacer

Su uso es por la
necesidad del hombre
por cambiar su
entorno, sin usar la
ciencia, solo ingenio y
tcnica