DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i Modaliti de

profesorului mijloace didactice evaluare
1. Momentul Asigur condiiile Se pregtesc pentru
organizatoric optime necesare activitate
desfurrii
activitii
2.Reactualizare Cere elevilor sa Elevii rspund Conversaie Frontal prin
nchid crile i ntrebrilor leciei Mulaj inim conversaie de
caietele i realizeaz anterioare Demonstraie verificare
o scurt recapitulare Rspunsuri ateptate: Explicaie
a leciei anterioare 1. Inima este situat
1. Unde este situat n cavitatea toracic,
inima? ntre cei doi plmni.
2. Cte camere 2. Inima prezint 4
prezit inima? Din camere: 2 atrii i 2
ce straturi este ventricule. Este
alctuit? alctuit din 3
3. Ce este straturi concentrice
pericardul? endorcadul,
4. Unde sunt miocardul i
localizate valvulele epicardul.
la nivelul inimii? 3. Pericardul este un
Care este rolul lor? sistem de dou foie
5. Ce vase asigur care acoper inima i
vascularizaia ntre care este o
inimii? pelicul de lichid.
4. Valvulele atrio-
ventriculare sunt
ncadrate fiecare de
cte un inel fibros.
Permit sngelui s
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i Modaliti de

profesorului mijloace didactice evaluare
treac numai din atrii
n ventricule. Sunt
ancorate de peretele
ventricular cu
ajutorul unor cordaje Conversaie Frontal
tendinoase care nu le Mulaj inim
permit s se Demonstraie
resfrng spre atrii. Explicaie
5. Valvulele
semilunare(sigmoide)
sunt la baza arterelor
mari. Nu permit
sngelui s se
ntoarc din artere n
inim.
6. Vacularizaia inimii
este asigurat de 2
artere coronare,
dreapt i stng,
care se desprind de la
originea aortei.
Sngele venos este
colectat de venele
coronare.
3.Captarea ateniei Profesorul face Elevii rspund Conversaie Frontal
legtura dintre lecia ntrebrilor Mulaj inim
anterioar i cea de Demonstraie
zi, pornind de la Explicaie
ideea: Inima este o
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i Modaliti de

profesorului mijloace didactice evaluare
pomp
"muscular", care
realizeaz n cursul
vieii unui om o
performan Conversaie Frontal
remarcabil: n Mulaj inim
fiecare minut, inima Demonstraie
recircul ntreg Explicaie
volumul de snge
din organism, ceea
ce nseamn
aproximativ 5 litri
de snge. n timpul
vieii unei persoane
care triete 70 ani,
inima se contract
de aproximativ 2.5
milioane de ori i
pompeaz n
circulaie 200 de
milioane de litri de
snge.

3. Anunarea temei Astzi v voi Conversaie Frontal

i a obiectivelor prezenta circulaia introductiv
sngelui prin vase,
dar i bolile
sistemului circulator
la om.
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i Modaliti de

profesorului mijloace didactice evaluare
Anun titlul leciei: Elevii scriu titlul n
CIRCULAIA caiete.
SNGELUI PRIN
VASE. BOLI ALE
SISTEMULUI
CIRCULATOR
LA OM.
4. Prezentarea Profesorul prezint Elevii i vor nota n Conversaie Frontal
optima a faptul c " Sngele caiete schema tablei. Plan cu mica i
coninutului i se deprteaz de Particip la fixarea marea circulaie
dirijarea nvrii inim prin artere, parial. Demonstraie
trece n capilare i Explicaie
se napoiaz la
inim prin vene. El
parcurge 2 circuite:
1. Marea circulaie
2. Mica circulaie

Marea circulaie

Este un circuit
sanguin lung pe
care sngele l
urmeaz de la inim
la toate organele i
esuturile corpului,
nainte de a se
ntoarce din nou la
inim.
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i Modaliti de

profesorului mijloace didactice evaluare

ncepe din
ventriculul stng
prin artera aort,
care prin
numeroasele sale
ramificaii
transport sngele
oxigenat la esuturi.
Aici, arterele cele
mai mici(arteriole) Elevii i vor nota n Conversaie Frontal
se continu cu caiete schema tablei. Plan cu mica i
vasele capilare. Particip la fixarea marea circulaie
Capilarele sunt cele parial. Demonstraie
mai subiri vase. Au Explicaie
peretele foarte
permeabil, cu un
singur strat de
celule epiteliale.
Aici sngele
cedeaz O2 i
substanele nutritive
necesare celulelor i
preia substanele
produse de acestea,
printre care i CO2.
Capilarele se
continu cu
venulele i acestea
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i Modaliti de

profesorului mijloace didactice evaluare
cu venele care se
unesc pe msura
aproprierii de inim.
Se formeaz cele
mai mari vene, vena
cav superioar i
vena cav
inferioar, care
vars n atriul drept
sngele ncrcat cu
CO2.

La om, vena cav

superioar Elevii i vor nota n Conversaie Frontal
colecteaz sngele caiete schema tablei. Plan cu mica i
din partea Particip la fixarea marea circulaie
superioar a parial. Demonstraie
corpuluu, iar vena Explicaie
cav inferioar
colecteaz sngele
din partea inferioar
a corpului.

Mica circulaie

Este un circuit
sanguin scurt,
cuprins ntre inim
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i Modaliti de

profesorului mijloace didactice evaluare
i plmni.
ncepe din
ventriculul drept
prin trunchiul
arterei pulmonare,
prevzut la baz cu
valvule semilunare
care mpiedic
ntoarcerea sngelui
n ventricul, care
trimite 2 ramuri
care se ramific n
cei doi plmni. Elevii i vor nota n Conversaie Frontal
Capilarele formeaz caiete schema tablei. Plan cu mica i
o reea deas n Particip la fixarea marea circulaie
jurul alveolelor parial. Demonstraie
pulmonare. Aici are Coloreaz imaginile Explicaie
loc schimbul de primite, marcnd
gaze. Sngele mica i marea
ncrcat cu oxigen circulaie, folosind
se ntoarce n atriul culorile
stng prin 4 vene convenionale.
pulmonare, care se
deschid n atriu prin
orificii proprii.

Concluzie:
Circulaia la
mamifere este dubl
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i Modaliti de

profesorului mijloace didactice evaluare
i
complet( sngele
ncrcat cu oxigen
nu se amestec cu
sngele ncrcat cu
dioxid de carbon)"
*Profesorul va
utiliza plana
pentru a explica
cele 2 circuite

"Boli ale
sistemului
circulator la om:

Varicele este cauzat Elevii i vor nota n Conversaie Frontal

de caiete schema tablei. Explicaie
ortostaionarismul Particip la fixarea
ndelungat. Se parial.
manifest prin Menioneaz cauze
dilatare inegal i ale bolilor cunoscute
neregulat a venelor de ei.
superficiale ale
membrelor
inferioare, ulceraii
ale gambelor,
edeme cronice
masive.
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i Modaliti de

profesorului mijloace didactice evaluare
Arteroscleroza este
cauzat de excesul
alimentelor cu
grasimi animale,
sedentarism, fumat.
Se manifest prin
scderea elasticitii
vaselor, creterea
tensiunii arteriale. Elevii i vor nota n Conversaie Frontal
caiete schema tablei. Explicaie
Hipertensiunea Particip la fixarea
arterial este parial.
cauzat de factori Menioneaz cauze
glandulari, ale bolilor cunoscute
vasculari, renali i de ei.
nervoi. Se
manifest prin
depirea valorilor
normale ale
tensiunii arteriale,
ameeli, dureri
puternice de cap,
insomnii, paralizii
ale membrelor,
hemoragie
cerebral.
Infarctul
miocardic este
cauzat de fumat,
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i Modaliti de

profesorului mijloace didactice evaluare
eforturi ndelungate,
enervri, emoii. Se Elevii i vor nota n Conversaie Frontal
manifest prin caiete schema tablei. Explicaie
ocluzie coronarian Particip la fixarea
i angin pectoral. parial.
Menioneaz cauze
Accident vascular ale bolilor cunoscute
este cauzat de de ei.
arteroscleroz i
hipertensiune dup
infarct miocardic.
Se manifest prin
pareze, tulburri
senzoriale, de
vorbire, memorie,
vedere, com.
PREVENIRE:
-via ordonat fr
excese de alcool,
tutun, fr consum
de droguri
-evitarea
sedentarismului
-controlul greutii
-evitarea
supraalimentaiei"
DESFURAREA LECIEI

Momentele leciei Activitatea Activitatea elevului Metode i Modaliti de

profesorului mijloace didactice evaluare

5. Fixarea Profesorul va Elevii rspund Conversaie, Fi de evaluare

cunotiinelor formula ntrebri ntrebrilor care au munc individual
pentru a descoperi rolul de a fixa
eventuale cunotinele.
neclariti. Vor rezolva fia de
Profesorul mparte lucru.
elevilor fia de
evaluare i acord
un timp de
rezolvare de 5
minute. .
Ulterior profesorul
mpreun cu elevii
vor verfica fia de
lucru.