Sunteți pe pagina 1din 9

PROIECT DE ACTIVITATE

DATA :04.12.2006

GRUPA : mic

EDUCATOARE Neagu Adina Luminia

DENUMIREA ACTIVITATII : Activiti complementare

TEMA ACTIVITATII : Vulpe, dormi? joc de atenie i de micare


Dansul fulgilor dans tematic

SCOP: - stimularea dorinei de participare activ i afectiv.

OBIECTIVE OPERATIONALE:

O1 s se relaxeze dup activitatea frontal;


O2 s respecte regulile jocului;
O3 s-i coordoneze micrile cu ritmul solicitat de educatoare;

METODE SI PROCEDEE : conversaia, explicaia, demonstraia, exerciiul, jocul

MIJLOACE DE REALIZARE : caset audio


Coninut esenial Strategii didactice
Etapele activitii Activitatea educatoarei Activitatea copiilor Metode i procede Mijloace de realizare
Moment Pentru o bun desfurare a - intr n sala de
organizatoric activitii se iau urmtoarele grup
msuri:
aerisirea slii de grup;
pregtirea materialelor
didactice necesare;
intrarea ordonat a copiilor n
sala de grup.

Se anun temele activitii: - conversaia


Introducerea n Vulpe, dormi? joc de atenie
activitate i de micare

Dansul fulgilor dans


tematic

Desfurarea - ascult cu atenie - conversaia


activitii Educatoarea explic regulile regulile jocului
jocului: Vulpe, dormi?
- intr-o parte a clasei se stabilete - explicaia
csua iepurailor, iar n cealalt
casa vulpii. Un copil va fi
vulpea, care st n culcuul ei,
restul vor fi iepuraii. Casuele
vor fi delimitate prin covoare. La
semnalul de incepere ,
iepuraii ies din csu imitnd
sritura iepurailor i se duc la
csua vulpii, unde se opresc i
strig: - jocul
Vulpea somnoroas
S-a nchis n cas
Vulpea se trezete, alearg dup
iepurai care se ntorc ct de
repede pot la csua lor.
Iepuraul prins va lua rolul
vulpii. - realizeaz jocul de
Se realizeaz jocul de prob prob - exerciiul - caset audio
dup care se trece la jocul
propriu-zis.

Se repet dansul fulgilor de nea


unde copiii merg n cerc i - danseaz
execut micri ale braelor sus - conversaia
i jos lateral, iar pe loc se rotesc
cu braele mpreunate deasupra -
capului, toate micrile i aleg
realizndu-se pe melodie.
ncheierea
activitii Se fac aprecieri verbale
individuale i generale.
-
intuiesc

-
Coninut esenial Strategii didactice
Etapele activitii Obiective Activitatea educatoarei Activitatea copiilor Metode i Mijloace de
procede realizare
Moment Pentru o bun desfurare a - intr n sala de
organizatoric activitii se iau urmtoarele grup
msuri:
aerisirea slii de grup;
pregtirea materialelor
didactice necesare;
intrarea ordonat a copiilor n
sala de grup.

Introducerea n Vulpe, dormi? joc de atenie - conversaia


activitate i de micare

Dansul fulgilor dans


tematic

Desfurarea - ascult cu atenie


activitii Educatoarea explic regulile jocului: regulile jocului - conversaia
Vulpe, dormi?
- intr-o parte a clasei se stabilete
csua iepurailor, iar n cealalt casa - explicaia
vulpii. Un copil va fi vulpea, care st
n culcuul ei, restul vor fi iepuraii.
Casuele vor fi delimitate prin
covoare. La semnalul de incepere ,
iepuraii ies din csu imitnd
sritura iepurailor i se duc la csua
vulpii, unde se opresc i strig:
Vulpea somnoroas
S-a nchis n cas
Vulpea se trezete, alearg dup
iepuraicare se ntorc ct de
repede pot la csua lor.
Iepuraul prins va lua rolul
vulpii. - realizeaz jocul de
Se realizeaz jocul de prob prob
dup care se trece la jocul
propriu-zis.

-
i aleg

ncheierea
activitii

-
intuiesc
-