INFORME DE RESULTADOS

TEST PERCEPTIVO VISO-MOTRIZ de BENDER-KOPPITZ.

TGV

I. FICHA DE IDENTIFICACIN
Nombre:__________________________
Edad:____________________________
Nivel educacional:_________________
Evaluador:_______________________
Fecha de evaluacin:_______________
II. Prueba aplicada:
Test Gestltico Visomotor en nios de Laureta Bender

III. Objetivos de la evaluacin:

Evaluar la funcin gestltica
Contribuir en la presencia de dao neurolgico
Evaluar indicadores emocionales

IV. Actitud frente a la prueba.

El protocolo fue entregado en forma vertical, el exa
m i n a d o l o r o t y m i r a l entrevistador, luego de ser restituido
a la forma vertical por el examinador, realiza la figura A con la hoja
en forma vertical, sin embargo la dibuja como si estuviese en forma horizontal
(la hoja), todo esto con una sonrisa en la cara, luego de terminar el dibujo A,
rota la hoja para dejarla en posicin horizontal y trabaja as hasta el final.

V. Resultados.

La entrevistada efecta la prueba muy veloz, demorndose 3 minutos, 11

segundos.

Resultados cualitativos:
Arlette de 6 aos, Es una nia bien adaptada, pone atencin y analiza
cada una de las tarjetas antes de comenzar a copiarlas. Tiene un buen
control del lpiz y trabaja cuidadosamente. Al principio de la prueba
se mostraba reflexiva y atenta, aspecto que fue decayendo conforme
pasaba el tiempo. Aunque no hubo variaciones en el tamao de los
dibujos, se not que a medida que avanzaba el test, los dibujos tendan
a ser cada vez ms descuidados.
Al inicio se detena a comparar constantemente la tarjeta con el dibujo,
pero paulatinamente fue realizando las figuras de manera cada vez ms
descuidada y sin despegar el lpiz de la hoja. ste aspecto, sugiere una falta de
control interno. En la figura 7 mostr abreviaturas, lo que indica poca
capacidad de atencin. Muestra una habilidad media, ya que tuvo
la tendencia a contar de manera constante los puntos y las lneas de las
figuras hasta la figura 3. A partir de ah utilizaba su memoria, lo que
sugiere habilidad y buena inteligencia. En las figuras 1, 4, 5 y 9 se
realizaron un giro de ms de 45, seal de una nia inteligente con
posibles problemas viso.-motrices. En cuanto a los indicadores
emocionales se muestra un orden confuso, que indica que existe un
fallo en la capacidad de planificacin. No muestra cambios en la
direccin de las lneas de puntos y crculos, lo que refleja una
buena coordinacin motora y estabilidad emocional. En ninguna de las
figuras los crculos se sustituyeron por rayas, lo que indica la ausencia
de problemas emocionales. El tamao pequeo de las figuras indica
ansiedad, y timidez, adems de conducta retrada en la nia. En la
figura 6 la lnea es muy fina, lo que indica timidez, vergenza y
retraimiento.

RESULTADOS CUANTITATIVOS

La nia tiene una edad cronolgica de_____________ con un grupo de edad

de___________, maneja una media poblacional de______________ con una desviacin
tpica de_________ y un intervalos +/-________ una edad equivalente de_________ y un
percentil de___________.

Por lo tanto presenta un desfase de_______________

VI. SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES

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FIRMA DEL EVALUADOR

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